無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

切實(shí)履行崗位職責(zé)和工作篇一

回顧這三年的特崗生活帶給我更多的是快樂;成長;感動(dòng)?？鞓吩从谖业膶W(xué)生和課堂，孩子們帶給我太多的出乎意料的驚喜;成長源于我的學(xué)生和課堂，在孩子們面前我必須要拿出很成熟的一面;因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?感動(dòng)還是源于我的學(xué)生，孩子們的一句“老師早上好”、一句“good morning”、一個(gè)隊(duì)禮……此時(shí)我只想說：孩子們，你們真有禮貌。同時(shí)感動(dòng)源于我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，校長的一句“教無定法”，深深地印在我心里，使我的課堂不受拘束，很開放，很自由;吃飯時(shí)，若人不全，同事們接二連三地催你吃飯，當(dāng)我端起飯碗時(shí)，吃的不僅僅是飯，更多的是同事們的關(guān)心，此時(shí)，我更多的是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我無微不至的關(guān)心。

一.思想上：積極配合學(xué)校的統(tǒng)一安排完成了政治、業(yè)務(wù)、通過學(xué)習(xí)使本人得到了深深的教育，思想更加完善、更加成熟。在教學(xué)中教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堂堂課中貫穿德育教育，使他們的思想有了新的變化。德育方面，首先校領(lǐng)導(dǎo)把道德課本《弟-子規(guī)》作為校本課程，因此學(xué)生們的思想道德更上一層樓!

二、工作上：1、學(xué)習(xí)新課改理論知識(shí)：為了更好的讓學(xué)生適應(yīng)課堂改革，更容易接受課堂知識(shí)，理解課堂內(nèi)容，本人查閱了許多關(guān)于課改的書籍，比如，新課程下我們?nèi)绾萎?dāng)老師、小學(xué)英語教學(xué)法等;同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了很多教育工作者，比如四川省的李志軍老師，我向李老師學(xué)習(xí)他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);還有江蘇連云港的程老師;西寧市女小的白校長、郭主任和澄川小學(xué)聶校長等，他們給了我很多幫助與支持。我的成長都離不開他們的幫助，在此，我非常感謝!

2、上課：校長的一句“教無定法”使我茅塞頓開;使我的課堂不受拘束，很開放，學(xué)生很活躍。是啊學(xué)習(xí)有法，但教無定法，學(xué)習(xí)方法有一般的規(guī)律性，也有其特殊性.由于學(xué)生的氣質(zhì)、智力、基礎(chǔ)存在差異，在學(xué)法的適應(yīng)性上也有差異性，所以在總結(jié)課文時(shí)，我總要引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，說說自己采用了哪些學(xué)習(xí)方法，其中什么方法效果好，并把這些方法分類積累起來，以便運(yùn)用時(shí)信手拈來。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。不管是本校的公開課還是其他學(xué)校的公開課，本人都積極參與聽課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。平時(shí)經(jīng)常和身邊的同事以及其他學(xué)校的同行交流，請教教學(xué)問題。有時(shí)候主動(dòng)要求去聽別的教師的課以學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教學(xué)能力。

4、通過校長的指點(diǎn)、同事的幫忙已經(jīng)自己的努力，第一學(xué)度拿了鄉(xiāng)上的教學(xué)能手的稱號(hào)，之后又拿了創(chuàng)新課比賽的第二名(當(dāng)時(shí)我講的是英語，在甘溝小學(xué)講課比賽中，我是第一個(gè)講英語的老師)，今年六一時(shí)我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我上小學(xué)時(shí)對少先隊(duì)的了解就是戴紅領(lǐng)巾，再無其他的活動(dòng)，我當(dāng)初到紅旗灘小學(xué)時(shí)，學(xué)生們和我小學(xué)時(shí)一樣的。于是我從網(wǎng)上下載了少先隊(duì)章程先自學(xué)，然后利用少隊(duì)課給孩子們講述最基本的有關(guān)少隊(duì)的知識(shí)?，F(xiàn)在我的學(xué)生最起碼知道了隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)等。少先隊(duì)活動(dòng)是少之又少，今年通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了《少先隊(duì)小干部》雜志社的工作人員蔣艷，之后給我們學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送了一年的《少先隊(duì)小干部》雜志，這樣以來，有些活動(dòng)我們完全可以模仿了，比如：原來孩子們不會(huì)編輯手抄報(bào)，自從有了《少先隊(duì)小干部》雜志，孩子們從模仿到創(chuàng)作，有了屬于自己的手抄報(bào)。謝謝大家!!

在這三年特崗生活中，我為學(xué)生聯(lián)系來了900多本課外書(其中有300本道德課本)、300多支鋼筆、1000多支鉛筆、400多塊橡皮擦，豐富了學(xué)生的課余生活，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)今年通過網(wǎng)友的捐助，六一時(shí)，為全校80多名貧困家庭、單親的孩子以及孤兒們送上了2400元的節(jié)日禮物;最近還有從四川寄來的顏料、顏料盒和筆，希望孩子們描繪出自己美好的未來。

我的目標(biāo)值得一提：起初想讓全班學(xué)生說一口流利的普通話，通過三年的實(shí)踐，才知道這是一項(xiàng)艱巨的“工程”，通過三年的努力，全班雖說的不是很流利，但是最起碼是普通話，明年我還會(huì)繼續(xù)的，因?yàn)檫€沒有達(dá)到流利地步;因?yàn)檫@是我大學(xué)時(shí)的一個(gè)小小的心愿，所以我要努力。

同時(shí)也有很多不足之處：本人雖然在教學(xué)上取得了一定的成績，拿了中心學(xué)校的教學(xué)能手，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠(yuǎn)，作為小學(xué)的一名數(shù)學(xué)兼英語教師，對小學(xué)生缺乏耐心和愛心，在學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)不多、對他們的生活了解很少，教學(xué)方法過于簡單，有時(shí)還出現(xiàn)丟三落四的毛玻如：明明想好了這樣講，由于一疏忽，偏偏那樣講了。有時(shí)在課堂上組織能力不強(qiáng)，雖然在課堂上提倡小組討論，但真正還沒有做到家，同學(xué)門還沒有形成小組討論的習(xí)慣，還有的同學(xué)乘虛而入，形成了滿堂喊的不良習(xí)慣。

在這三年的特崗生活中，我感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo);感謝同事的幫助與關(guān)心;感謝學(xué)生帶給我的快樂與幸福。

總之，在這三年的特崗生活中收獲頗多，感觸頗深;感動(dòng)頗多。

切實(shí)履行崗位職責(zé)和工作篇二

從事某一個(gè)崗位，你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作，你需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學(xué)習(xí)的，哪些事情是你不能做的，避免犯錯(cuò)誤的這些心里都應(yīng)該清楚，所處的這個(gè)崗位你面對的對象是哪些人，工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題，怎樣做好工作，怎樣才能夠取得突破，這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說你是一個(gè)基層的管理者，那么指導(dǎo)好下屬完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達(dá)信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責(zé)。工作無貴賤，平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責(zé)才能夠發(fā)揮其崗位職能，為企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)是硬道理，特別是面對這個(gè)多變的時(shí)代，只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識(shí)、提高自己的技能，才能夠更從容的面對崗位的變化及挑戰(zhàn)，而不被淘汰。比如說作為一個(gè)基層的管理者，想要更好的勝任工作，你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作，這樣才能夠正確的履行崗位職責(zé)，并且能夠很好的勝任，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的`基層管理者。

切實(shí)履行崗位職責(zé)和工作篇三

全面深化兵團(tuán)改革，事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)能否跟上市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流，事關(guān)能否適應(yīng)新疆反分裂斗爭形勢要求，事關(guān)能否出色完成黨中央賦予的歷史使命。

《兵團(tuán)黨委貫徹〈中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定〉的意見》，明確了兵團(tuán)全面深化改革的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)，確定了兵團(tuán)全面深化改革的方向、路徑和時(shí)間表，是兵團(tuán)在理論和實(shí)踐上的一次重大突破和推進(jìn)，具有很強(qiáng)的方向性、指導(dǎo)性和針對性，是兵團(tuán)全面深化改革的總綱領(lǐng)，充分體現(xiàn)了黨的十八屆三中全會(huì)精神，對加快和引領(lǐng)兵團(tuán)發(fā)展具有重大深遠(yuǎn)的意義。各級(jí)黨委要切實(shí)履行對改革的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善科學(xué)民主決策機(jī)制，以重大問題為導(dǎo)向，把各項(xiàng)改革舉措落到實(shí)處。履行職責(zé)，抓好兵團(tuán)黨委全面深化改革決策部署的貫徹落實(shí)，關(guān)鍵在三個(gè)層面。

第一，要堅(jiān)定不移、不折不扣貫徹落實(shí)兵團(tuán)黨委改革決策部署。堅(jiān)決貫徹兵團(tuán)黨委決策部署，是各級(jí)黨委首要的職責(zé)任務(wù)，必須牢固樹立“一盤棋”觀念，始終與兵團(tuán)黨委保持高度一致。各級(jí)黨委要帶頭高舉改革開放的旗幟，堅(jiān)決擁護(hù)《兵團(tuán)黨委貫徹〈中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定〉的意見》，帶頭擔(dān)負(fù)起全面深化改革的重任，正確、準(zhǔn)確、有序、協(xié)調(diào)推進(jìn)改革。必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先、兩個(gè)力爭”、有力維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，正確處理屯墾與戍邊、特殊管理體制與市場機(jī)制、兵團(tuán)與地方“三大關(guān)系”，探索完善有利于更好發(fā)揮建設(shè)大軍、中流砥柱、銅墻鐵壁“三大作用”的體制機(jī)制，使全面深化改革的成果體現(xiàn)在不斷增強(qiáng)兵團(tuán)綜合實(shí)力和競爭力上，體現(xiàn)在不斷釋放兵團(tuán)特殊管理體制活力和優(yōu)勢上，體現(xiàn)在不斷改善兵團(tuán)職工群眾生產(chǎn)生活條件上，體現(xiàn)在不斷提高兵團(tuán)維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的能力水平上。對于兵團(tuán)黨委統(tǒng)一部署、涉及全局的改革任務(wù)，要一竿子插到底，不留“空白點(diǎn)”、沒有“自留地”、沒有“特區(qū)”，確保政令暢通。對于改革任務(wù)，要逐項(xiàng)列出任務(wù)書、時(shí)間表，提出具體規(guī)劃、具體步驟、具體責(zé)任，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保各項(xiàng)改革有部署、有檢查、有落實(shí)。

第二，要以更大的政治勇氣、智慧破解兵團(tuán)發(fā)展中的突出矛盾和問題。要緊密結(jié)合兵團(tuán)實(shí)際，緊緊圍繞八個(gè)方面全面深化目標(biāo)，以重大問題為導(dǎo)向，進(jìn)一步找準(zhǔn)制約兵團(tuán)科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和問題，有的放矢、對癥施策，以更大的政治勇氣和智慧破除制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革方向，堅(jiān)持黨政軍企合一特殊體制，堅(jiān)持履行屯墾戍邊歷史使命，堅(jiān)持維護(hù)兵地團(tuán)結(jié)大局；必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)持完善和發(fā)展中國特色屯墾戍邊體制機(jī)制，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化這一總體目標(biāo)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得決定性成果，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先、兩個(gè)力爭”奮斗目標(biāo)提供體制機(jī)制保障。

第三，要努力在兵團(tuán)營造擁護(hù)、鼓勵(lì)、參與改革的良好氛圍。全面深化改革，不僅需要敢為人先的智慧和勇氣，更需要寬松包容的環(huán)境和氛圍。進(jìn)一步解放思想，鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、寬容失敗，給予改革者更多的理解、關(guān)心和愛護(hù)，在兵團(tuán)形成人人思改革、人人愿改革、人人搞改革的良好局面。以干事創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，引導(dǎo)干部把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，給那些想干事、敢干事的干部以舞臺(tái)，把敢想、敢干、敢闖、敢負(fù)責(zé)的好干部推上前臺(tái)。充分調(diào)動(dòng)廣大職工群眾的積極性，把群眾路線貫穿于改革的全過程，發(fā)揮基層組織和廣大干部群眾首創(chuàng)精神，大膽進(jìn)行改革試點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作，加強(qiáng)全面深化改革的輿論引導(dǎo)，為兵團(tuán)全面深化改革唱響主旋律、凝聚正能量、營造好氛圍。

今年是兵團(tuán)成立60周年，是落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的起步之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。

切實(shí)履行崗位職責(zé)和工作篇四

作為一名教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，默默無聞。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形 象。

教師履職工作總結(jié) 一學(xué)年來， 本人在教育教學(xué)工作中， 始終堅(jiān)持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生， 教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作 業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊 重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研 教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小 學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從 情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)， 有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué) 生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、 主動(dòng)探索、 主動(dòng)思考、 主動(dòng)操作、 主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活 動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué) 生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審 題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué) 生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺 分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小 數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真 學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集 體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生 的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德 教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā) 掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì) 學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

2、做好課后輔導(dǎo)工作

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完 成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí) 的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷 了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之， 形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不 想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情 況， 在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)， 讓他們到黑板上做 題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他 們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感， 學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法， 提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長密切配合

常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、 生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在 社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法， 使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配 合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生 較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對 中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作 則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被 評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育 事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

切實(shí)履行崗位職責(zé)和工作篇五

――學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡

心得體會(huì)

2011年4月27日，我鄉(xiāng)召開了楊善洲同志先進(jìn)事跡專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，會(huì)上，全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志先進(jìn)事跡，并就如何深入學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡，切實(shí)履行好工作職責(zé)談了自己的看法和體會(huì)。本文結(jié)合學(xué)習(xí)情況及自己的體會(huì)，就如何堅(jiān)守工作崗位，切實(shí)履行工作職責(zé)，談一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)。

治理百姓的官員，古代稱之為父母官。父母官的職責(zé)是為人民服務(wù)，楊善洲同志的一生，就是為人民服務(wù)的一生。他把人民群眾當(dāng)作衣食父母，心中時(shí)刻裝著群眾，傾其一生為群眾做好事、辦實(shí)事，他用平凡和忠誠書寫了一個(gè)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡和英雄史詩。

我是一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，雖說不上位高權(quán)重，但責(zé)任不小。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層干部，我們是最基層的父母官，切實(shí)堅(jiān)守工作崗位，履行工作職責(zé)，做好為人民服務(wù)工作，是我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記和思考的問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作直接與農(nóng)民群眾打交道，面對新形勢，新任務(wù)，我們應(yīng)該把全鄉(xiāng)乃至全縣甚至更大范圍社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展擺在第一位，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的方針政策，把群眾的合法利益擺在第一位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的每一份工作，把群眾的事當(dāng)自己的事，盡心盡力去做好，不斷錘煉好“五心”（即黨心、民心、公心、耐心、事業(yè)心），在壓力沉重、日復(fù)一日的基層工作中，堅(jiān)持一種信念、保持一份率真、秉持一股干勁，干出一番事業(yè)，盡力密切干群關(guān)系，進(jìn)而形成緊密的血肉聯(lián)系，讓黨在農(nóng)村的各項(xiàng)事業(yè)得到更好更快的發(fā)展。

一、牢記宗旨，堅(jiān)持黨心，這是正確履行工作職責(zé)的基本要素

牢記宗旨，堅(jiān)持黨心，這是黨員應(yīng)具備的基本要素，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有的先決條件。牢記宗旨、愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)大局，勇于探索、開拓創(chuàng)新等等，都是新時(shí)代“黨心”的體現(xiàn)形式，也是黨員踐行宗旨的具體要求。楊善洲同志堅(jiān)持“共產(chǎn)黨員的身分永不 退休”，時(shí)刻謹(jǐn)記“作為共產(chǎn)黨員，不能光想自己，要時(shí)刻牢記使命”。他牢記宗旨，服務(wù)群眾的黨性精神值得我們學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作職責(zé)和使命，說大點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，說具體點(diǎn)就是認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，為人民辦好事實(shí)事，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問題。如何履行好這一職責(zé)？最基本的要求就是要時(shí)刻保持一顆鮮紅的、舞動(dòng)的“黨心”。這就要求我們時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨風(fēng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記黨的宗旨，做永不退休的黨員。

二、關(guān)心群眾，贏得民心，這是正確履行工作職責(zé)的立足之本 關(guān)心群眾，贏得民心，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的立足之本。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通干部，歸根到底都是要為人民服務(wù)。我們經(jīng)常講的一句話，就是群眾利益無小事，為群眾謀利益就是我們的首要職責(zé)。因此要經(jīng)常深入群眾，了解群眾，為群眾辦實(shí)事、辦好事。干任何事情首先要贏得民心，楊善洲同志因?yàn)椤敖o鄉(xiāng)親的承諾得兌現(xiàn)”一句話，在大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)20余年，為群眾做了一件天大的實(shí)事，贏得了群眾的心。實(shí)踐證明，這種做法是對的，可行的。從我鄉(xiāng)去年“上下一致、知難而進(jìn)”開展抗旱保民生，到今年“服從大局、團(tuán)結(jié)一心”處理地災(zāi)建新區(qū)，都生動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，“黨心所向、民心所愿”，只有真切關(guān)心群眾，把群眾利益放在第一位，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事實(shí)事，才能最后贏民心，順利推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。

不偏不倚，秉承公心，這是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，特別是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的處事要求。公道正派是一種政治品格、一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量?！邦I(lǐng)導(dǎo)的行動(dòng)就是無聲的命令”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常和群眾在一起，自己的一言一行群眾都會(huì)看在眼里、記在心里，時(shí)間久了，群眾就會(huì)給你一個(gè)基本的評(píng)價(jià)。所謂“村看村，戶看戶，群眾看干部”就充分說明這個(gè)道理。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，為人處事要秉承公心，不能濫用職權(quán)。楊善洲同志在女兒未考上中專向他提出“要是明年再考不上你能不能給我安排個(gè)工作？”時(shí)說：“不行，我沒有這個(gè)權(quán)力?！斌w現(xiàn)了楊善洲公道正派，不徇私情的大公無私精神。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部辦事情、處理問題要“出于公心、注重公論、堅(jiān)持公道”，按制度辦事情，做到制度面前人人平等，對事不對人，不摻雜個(gè)人恩怨，不當(dāng)“特殊人物”。在工作上發(fā)揮表率作用，履行好職責(zé)。提倡“跟我上，向我看齊、對我監(jiān)督”，用自己的模范行動(dòng)和表率作用教育影響群眾。

四、講究方法，注重耐心，這是正確履行工作職責(zé)的作風(fēng)態(tài)度

講究方法，注重耐心，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應(yīng)有的工作作風(fēng)。向群眾講清形勢，是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作基本功，也是我們黨密切聯(lián)系群眾，正確引導(dǎo)群眾、發(fā)動(dòng)群眾的基本工作方法。我鄉(xiāng)在重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)生水平提高、礦山安全生產(chǎn)、礦山違法開采整治、平安玉華建設(shè)等方面的工作取得較大的成效，特別是“6〃28”事件以后，我鄉(xiāng)在積極排查化解各類社會(huì)矛盾糾紛，處理各種熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上，做了深入、細(xì)致、耐心的工作，使廣大群眾對黨委政府工作逐漸從對抗至理解到支持，使全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)。這就說明，只要我們耐心細(xì)致地做好群眾工作，把“做正確的事”與“正確地做事”統(tǒng)一起來，向群眾講清政策、道理和問題，全心全意“為人民謀福祉”，我們的工作就能得到廣大群眾的理解和支持。

五、狠抓落實(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心，這是正確履行工作職責(zé)的關(guān)鍵所在 狠抓落實(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心，這是當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的必備素質(zhì)。一個(gè)任務(wù)、一項(xiàng)工作交到我們手里就是一份責(zé)任、一種囑托?！吧厦媲l線，下面一根針”，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的主要工作職責(zé)就是抓落實(shí)。干部能不能抓落實(shí)，首先取決于有沒有事業(yè)心和責(zé)任感，其次才是能力和水平問題。有沒有事業(yè)心和責(zé)任感決定干部抓不抓工作，有沒有能力水平?jīng)Q定干部抓工作的成效。作為一個(gè)地方的干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有“興一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓、保一方平安”的強(qiáng)烈愿望，要有怕做不好事、怕群眾不滿意的誠惶誠恐心理，頭腦里有了這種愿望，心里頭有了這個(gè)“怕”字，做事情才會(huì)有動(dòng)力、有壓力，才會(huì)有干勁、有沖勁、才能辦實(shí)事、干成事。思想認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任明確到人，工作才能落實(shí)到位。

時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，逝去的，是與時(shí)間一樣平淡無奇無影無蹤的生活；逝不去的，是永駐在心間的一個(gè)個(gè)平凡的人物創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)不平凡的故事。楊善洲同志雖曾官至地委書記，但他時(shí)刻保持一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員的本色，用自己的余生創(chuàng)造了一個(gè)偉大的業(yè)績，用自己的言行詮釋著自己的大愛，詮釋著一個(gè)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念！他的生命雖已逝去，但他的精神將永留人間。做為新時(shí)期的黨員干部，我們必須向楊善洲同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一諾千金、親民善民的優(yōu)良品質(zhì)！學(xué)習(xí)他甘于平凡、艱苦創(chuàng)業(yè)的敬業(yè)精神！牢記“共產(chǎn)黨員的身份永不退休！”切實(shí)履行職責(zé)，扎實(shí)抓好工作。