演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

傾聽的重要性演講稿篇一

開學(xué)已經(jīng)三周了，作為一名新教師，自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分的不足，需要學(xué)習(xí)的地方有很多很多，從這三周的教學(xué)課堂體會(huì)上，我深刻認(rèn)識(shí)到有效的溝通在教學(xué)中的重要性。作為一名新教師不僅僅自身的知識(shí)儲(chǔ)備要做到扎實(shí)，同時(shí)掌握有效的把知識(shí)傳遞出去的技能亦十分重要。

在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是課堂的參與者，教師的責(zé)任是教知識(shí)，學(xué)生的任務(wù)是獲得教師所傳授的知識(shí)，但是現(xiàn)實(shí)情況中學(xué)生在接受知識(shí)時(shí)情況并不理想，學(xué)生不能較好的接受教師所傳遞的知識(shí)，即使是接受了部分知識(shí)在課后做題目或考試時(shí)也不具備良好的表達(dá)信息的能力。通過(guò)思考與分析，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的問(wèn)題根源在于教學(xué)過(guò)程中溝通這一環(huán)節(jié)存在問(wèn)題。

在課堂教學(xué)中，溝通的能力很重要，何為溝通？溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。在教學(xué)過(guò)程中的溝通分為兩個(gè)方面：一是說(shuō)，作為課堂教學(xué)的引導(dǎo)者教師是否能夠邏輯清晰、重點(diǎn)分明地將你的觀點(diǎn)表達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生準(zhǔn)確地理解教師所傳遞的知識(shí)。二是聽，作為課堂的主體學(xué)生是否能迅速地抓住教師傳遞知識(shí)的重點(diǎn)，準(zhǔn)確地理解教師所講內(nèi)容。在一堂課中如果作為師生之間溝通出了問(wèn)題，教學(xué)的質(zhì)量是無(wú)法保證的，學(xué)生不能準(zhǔn)確接收教師所講，課后的復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試等等環(huán)節(jié)都會(huì)出問(wèn)題。

那么，如何解決課堂教學(xué)過(guò)程中師生之間的溝通問(wèn)題呢？試著從以下幾個(gè)方法入手，嘗試解決問(wèn)題。

第一，從學(xué)生的角度分析，學(xué)生應(yīng)遵守課堂常規(guī)紀(jì)律。上課時(shí)保持良好的紀(jì)律，做到認(rèn)真聽課，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，同時(shí)，讓學(xué)生切記教師在講課過(guò)程中不準(zhǔn)打斷，因?yàn)榻處熢谥v課的過(guò)程中，所講內(nèi)容的信息不可能同一時(shí)間講出，有些重要的信息可能會(huì)放到后面才講，學(xué)生有疑惑時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真聽講，如果學(xué)生打斷，會(huì)影響教師授課時(shí)表達(dá)的邏輯性。

第二，從教師的角度分析，教師應(yīng)具備掌控課堂四十分鐘授課時(shí)間安排以及把控課堂局面的能力。對(duì)于所講內(nèi)容要具有內(nèi)在的邏輯性，在表達(dá)過(guò)程中讓學(xué)生有跡可循，這就需要教師備課要下功夫，做好充足的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，具備把控學(xué)生局面的能力，讓學(xué)生該問(wèn)答問(wèn)題時(shí)積極回答，不該回答時(shí)牽動(dòng)學(xué)生的思維認(rèn)真解惑。

第三，從學(xué)生的角度分析，給學(xué)生預(yù)留五分鐘時(shí)間讓學(xué)生表達(dá)對(duì)課堂內(nèi)容理解中有疑惑的內(nèi)容，在此過(guò)程中教師亦不能打斷，認(rèn)真傾聽，確保讓學(xué)生完成表述，教師反思所講欠缺之處。

第四，師生結(jié)合的角度分析，在教師講授知識(shí)結(jié)束后，及時(shí)的讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)概括教師所授知識(shí)的梗概，以確保學(xué)生所接收的信息知識(shí)與教師所講授的知識(shí)一致，如果教師在確定學(xué)生理解有所偏頗時(shí)，馬上予以糾正重述。

采用以上四個(gè)做法，確保課堂上師生之間的溝通做到有序、準(zhǔn)確、高效。課后，要求學(xué)生對(duì)課堂教師所講內(nèi)容，做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，然后對(duì)照所記筆記理出教師講課邏輯思路，順著思路記憶所講知識(shí)內(nèi)容。

有效的溝通對(duì)高效課堂的實(shí)現(xiàn)起到保證的作用，作為一名新教師急需培養(yǎng)這方面的能力，作為一名新教師在教書育人的道理上需要上下求索，不僅要不斷的提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，更需要摸索出做到如何高效的傳授知識(shí)的途徑，做好師生溝通工作為成功課堂掃除障礙。

傾聽的重要性演講稿篇二

溝通能力是一個(gè)內(nèi)涵非常豐富的概念，它包括一系列廣泛的活動(dòng)技能：從寫到說(shuō)，再到體態(tài)語(yǔ)言，可謂千變?nèi)f化，不可捉摸。但是，盡管這樣，溝通對(duì)大多數(shù)職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō)，面對(duì)面、一對(duì)一的溝通在他們?nèi)〉寐殘?chǎng)成功中起著決定性的作用。事實(shí)上，企業(yè)中的很多工作每天所做的大部分事務(wù)都與溝通有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，甚至有時(shí)候起著決定性的作用，與公司上司、下屬，甚至社會(huì)公眾的交流時(shí)公司所有職員的最大任務(wù)。在我看來(lái)，無(wú)論你是在求職，還是已經(jīng)職場(chǎng)如魚得水，有效地溝通就是建立在相互了解、相互尊重，彼此能坦率的討論個(gè)人情感和個(gè)人問(wèn)題的信心和信任，決定我們是否能夠求職成功，甚至在未來(lái)的職場(chǎng)中獲得進(jìn)一步的成功的關(guān)鍵是自身的能力、個(gè)性、和舒心、有效地交流和溝通，最終還得歸結(jié)于人與人之間的溝通，相互之間感覺(jué)舒心的溝通是最好的狀態(tài)。

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，《當(dāng)幸福來(lái)敲門》這部電影打動(dòng)我的地方實(shí)在太多了，對(duì)于這部從頭到尾都散發(fā)著令人心酸的幸福的電影，腦海里充斥著的是感動(dòng)，還是感動(dòng)，腦袋根本不用去思考的，跟著劇情在和他們一起歡笑一起憂傷，這樣淡淡的傻傻的讓自己迷失在他人的世界。不用思考的腦袋是幸福的。其實(shí)這是我第二次看這部電影了，但是這次看到時(shí)候是帶著一定目的，想關(guān)注特定情節(jié)去看的，可是在過(guò)程中我迷失了，恍惚間我聽見(jiàn)了幸福敲門的聲音。

用溝通理論對(duì)電影的分析：

電影的總體劇情并不復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了，很容易就能推斷出結(jié)局。已近而立之年的克里斯·加德納，在28歲的時(shí)候才第一次見(jiàn)到自己的父親，所以當(dāng)時(shí)他下定決心在有了孩子之后，要給孩子做一個(gè)好爸爸。但事業(yè)不順，生活潦倒，只能每天奔波于各大醫(yī)院，賣骨密度掃描儀，偶然間認(rèn)識(shí)到做證券經(jīng)紀(jì)人并不是需要大學(xué)生文憑，只要懂?dāng)?shù)字和人際關(guān)系就可以做到后，就主動(dòng)去找維特證券的經(jīng)理jay twistle，憑借自己的執(zhí)著、非凡的妙語(yǔ)，并在一個(gè)小小的魔方的幫助下，得到了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，實(shí)習(xí)生有20人，他們必須無(wú)薪工作兩個(gè)月，最后只能有一個(gè)人錄用，這對(duì)克里斯·加德納來(lái)說(shuō)實(shí)在是難上加難。這時(shí)，妻子因?yàn)椴蝗谈F苦的生活，獨(dú)自去了紐約，克里斯·加德納和兒子亦因?yàn)闃O度的貧窮而失去了自己的住所，過(guò)著東奔西跑的生活，他一邊賣骨密度掃描儀，一邊作實(shí)習(xí)生，后來(lái)還必須去教堂排隊(duì)，爭(zhēng)取得到教堂救濟(jì)的住房。但是克里斯·加德納一直很樂(lè)觀，并且教育兒子，不要灰心。因?yàn)闃O度的貧窮，克里斯·加德納甚至去賣血。功夫不負(fù)有心人，克里斯·加德納最終憑借自己的努力，脫穎而出，獲得了股票經(jīng)紀(jì)人的工作，后來(lái)創(chuàng)辦了自己的公司。

結(jié)局是幸福的，讓我們看了之后，幸福的感動(dòng)久久云繞不散，同時(shí)也松了一口氣。美好的故事應(yīng)該有著幸福的結(jié)局，善良而奮斗的人們是不是更應(yīng)該有著幸福的結(jié)局呢？我們都會(huì)踩著影片主人公的腳印，重復(fù)著他的故事，一遍又一遍。在影片中主人公在屢敗屢戰(zhàn)的求職過(guò)程中，依然對(duì)生活充滿希望和熱情，奮斗不息，而且善于抓住和爭(zhēng)取每一次求職的機(jī)會(huì)，最終獲得成功，這并不是偶然的。

在與面試官的對(duì)答中，主人公雖然自身情況糟糕，但依然保持輕松機(jī)智，在與面試官的交流里獲得了機(jī)會(huì)。人都是有感情的動(dòng)物，只要你開了口，真誠(chéng)地跟人家講，無(wú)論是工作、生活、學(xué)習(xí)中的事，只要是人家力所能及的，在時(shí)間、空間、資金、精力等方面可以做到的，我想，只要你的誠(chéng)信度不是很差的話，人家還是樂(lè)意幫幫忙的。

人與人之間要經(jīng)常溝通才會(huì)有感情、友情，甚至親情也需要經(jīng)常溝通，不然的話日子久了，漸漸地會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)生疏的感覺(jué)，心理上覺(jué)得好像有些事不方便講，不好意思講等。就把這份本來(lái)可以維系并發(fā)展下去的友情給淡化了。

從眾多辛酸而堅(jiān)持不懈的生活，到最終被錄取的那一刻，化作顫抖得拿不穩(wěn)本子的手，有多少人不會(huì)在這一刻與chris gardner一起無(wú)聲地哭泣？可是我不知道有多少人看到影片會(huì)更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，會(huì)對(duì)求職充滿信心。所有的困難，為的是最終那個(gè)成功的結(jié)果，我要再說(shuō)上文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話，有多少人最終會(huì)走向成功的呢？“對(duì)數(shù)字要敏感，善于交流，僅此而已”很多艱難職業(yè)被人幾句話概括，生活不僅僅如此，這部電影讓我終于能了解到那些那些表面看似美好、表面越風(fēng)光的職業(yè)和人們，要成功所花費(fèi)心力，堅(jiān)持奮斗，永不放棄是必須的。

溝通理論在求職、職場(chǎng)過(guò)程中的作用：

公司的發(fā)展也與溝通的有效性有很大的聯(lián)系，可見(jiàn)溝通的重要性。惠普公司獲得成功的根本基礎(chǔ)是努力滿足顧客的需要?；萜展膭?lì)公司的每一個(gè)人經(jīng)?？紤]使自己的活動(dòng)圍繞著顧客服務(wù)這一中心目標(biāo)，認(rèn)真地傾聽客戶的意見(jiàn)?！盁岢缹?duì)待客戶”位于惠普公司提出的七個(gè)價(jià)值觀的首位，“傾聽客戶的意見(jiàn)”也是惠普之道的核心部分。在惠普公司為顧客服務(wù)的思想，首先表現(xiàn)于傾聽客戶意見(jiàn)，并據(jù)此提出新的思路和新的技術(shù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上開發(fā)有用的重要產(chǎn)品。這些新的思路成為開發(fā)新產(chǎn)品的基礎(chǔ)，而新產(chǎn)品將滿足顧客潛在的重要需求。除此以外，惠普公司還提供許多不同種類的產(chǎn)品，以滿足不同顧客的需求。兼?zhèn)洳噬蛴」δ艿呐_(tái)式噴墨打印機(jī)的問(wèn)世和成功推廣就是惠普有效客戶溝通的一個(gè)很好的例證。1991年各種非撞擊式彩色打印機(jī)在全世界的銷售量約為36萬(wàn)臺(tái)，而1994年僅惠普公司一家銷售的彩色打印機(jī)就幾乎達(dá)到400萬(wàn)臺(tái)。惠普公司通過(guò)與客戶有效的溝通，成功地打造了其業(yè)務(wù)上的輝煌。

有這樣一則寓言：

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。

小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。

寓言告訴我們，有效溝通是人們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)常需要遇到的基本問(wèn)題。人與人之間要達(dá)成真正的溝通并不是一件易事。對(duì)于別人的建議，不管是好是壞，不要一棒子打死，要自己去體會(huì)對(duì)方所說(shuō)的是真還是假。是真誠(chéng)還是虛偽。

通過(guò)電影中主人公的求職過(guò)程，我們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人生命的主宰其實(shí)就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變，要有強(qiáng)烈成功的愿望。而有效的溝通也許就會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候成為你獲得職位，走向成功的一把鑰匙。

結(jié)語(yǔ)感悟：

作為一名在校大學(xué)生，也許，我們的明天會(huì)很艱難。但有人說(shuō)，過(guò)了獨(dú)木橋的我們就會(huì)幸福，他們還說(shuō)拿了紅紅的本本的我們會(huì)幸福，他們說(shuō)拿了這樣那樣的證書的我們會(huì)幸福。于是，我們跑啊跑，有時(shí)不得已路過(guò)了友情，無(wú)可奈何的消逝了愛(ài)情。

然而，我們依然要前進(jìn)著，因?yàn)樗^的幸福正等著我們。

其實(shí)，我們只是想要幸福，然而我們忽視了生活中的每時(shí)每刻都需要我們?nèi)贤?。有人說(shuō)，我們沒(méi)了理想主義，只知道利益，是個(gè)完全的實(shí)用主義者。還說(shuō)，我們丟棄了那些年的理想，說(shuō)我們脆弱不堪，就像空中飄下的紙屑一樣，一點(diǎn)都不懂得堅(jiān)強(qiáng)，一遇到問(wèn)題只會(huì)選擇自我了結(jié)。還有人會(huì)說(shuō)，我們自私自利，沒(méi)有了天下情懷，說(shuō)我們不會(huì)吃苦，就會(huì)享樂(lè)。也許是因?yàn)樯刑嚯y以承受之重，黑夜給了我們黑色的眼睛，我們還是會(huì)拿它來(lái)尋找光明。

溝通在工作中就如人的血脈,在生活中也同樣的重要。如果溝通不暢，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。所以要學(xué)會(huì)溝通，就要一定懂得其途徑。因?yàn)樗恢皇钦Z(yǔ)言，還包括動(dòng)作、姿態(tài)、眼神、表情等等。有時(shí)一個(gè)眼神，一句我來(lái)了，抱一下肩膀，笑一笑......都會(huì)有很大的作用,讓你工作開心、事業(yè)有成。生活中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有快樂(lè)人生。事業(yè)中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。工作中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有了樂(lè)趣和機(jī)會(huì)。

一個(gè)人能夠與他人準(zhǔn)確、及時(shí)地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且是牢固的、長(zhǎng)久的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。

石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力?！庇纱祟?jiàn)溝通的重要性。人與人的交流、溝通如果不順暢，就不能將自己真實(shí)的想法告訴給對(duì)方，會(huì)引起誤解或者鬧笑話。南方的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，所以不知道雪是什么東西。老師說(shuō)雪是純白的，兒童就將雪想像成鹽；老師說(shuō)雪是冷的，兒童將雪想像成了冰淇淋；老師說(shuō)雪是細(xì)細(xì)的，兒童就將雪想像成了沙子。最后，兒童在考試的時(shí)候，這樣描述雪：雪是淡黃色，味道又冷又咸的沙。人與人的交往，就是一個(gè)反復(fù)溝通的過(guò)程，溝通好了，就容易建立起良好的人際關(guān)系。溝通不好，鬧點(diǎn)笑話倒沒(méi)什么，但因此得罪人、失去朋友，就后悔莫及了。

現(xiàn)代社會(huì)，不善于溝通將失去許多機(jī)會(huì)，同時(shí)也將導(dǎo)致自己無(wú)法與別人的協(xié)作。你我都不是生活在孤島上，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通、珍視人際溝通的人。

一個(gè)人能夠與他人準(zhǔn)確、及時(shí)地溝通，才能建立起人際關(guān)系，而且牢固的、長(zhǎng)久的。進(jìn)而能夠使得自己在事業(yè)上左右逢源、如虎添翼，最終取得成功。

傾聽的重要性演講稿篇三

大家早上好。我是五(6)班的。今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽》。

同學(xué)們，你想知道自己是不是一個(gè)會(huì)傾聽的人嗎?看看你是否做到下面幾點(diǎn)。

一、你是不是有和別人搶話的習(xí)慣?

只要你的回答有一條“是”，那你就不是一個(gè)善于傾聽的人了。

卡爾?卡耐基，美國(guó)“成人教育之父”曾經(jīng)在自己的書里寫過(guò)一個(gè)關(guān)于傾聽的小故事：卡耐基曾經(jīng)在一個(gè)宴會(huì)上遇見(jiàn)了一位著名的植物學(xué)家。那位植物學(xué)家告訴了卡耐基很多關(guān)于植物的知識(shí)，卡耐基只是靜靜地坐在旁邊傾聽。宴會(huì)結(jié)束了，植物學(xué)家不停地向主人夸獎(jiǎng)卡耐基，說(shuō)他是一個(gè)最富激勵(lì)性的人……最后還說(shuō)他是個(gè)“最有魅力的談話家”，可是卡耐基連一句話也沒(méi)說(shuō)啊?？梢?jiàn)在生活中，傾聽對(duì)人們有多重要啊。

在課堂上傾聽，對(duì)于同學(xué)們更為重要。在課堂中，只有專注地去傾聽，才能明白老師上課的重點(diǎn)，抓住重心，理解題意，才能準(zhǔn)確回答老師的問(wèn)題;在課堂中，只有專注地去傾聽，才能聽清同學(xué)們精彩的回答，取他們的精華轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)。也許，課堂上你想告訴同桌一些有趣的事時(shí)，請(qǐng)稍微忍耐一會(huì)兒，等到下了課，有整整十分鐘可以讓你和他交流。

試想一下，如果當(dāng)你站在講臺(tái)上演講時(shí)，下面聽講的人都在竊竊私語(yǔ)，鬧哄哄的聲音圍繞著整個(gè)教室，你說(shuō)的話沒(méi)有一個(gè)人能聽見(jiàn)，他們也不想聽。那時(shí)你會(huì)有什么感受?這樣換位思考一下，在課堂上你就會(huì)更好地傾聽別人的發(fā)言了。

在剛開始的時(shí)候你可以試著沉默。注意到了嗎?你如果把l-i-s-t-e-n(傾聽)的字母順序打亂重排，可以組成s-i-l-e-n-t(沉默)。你的沉默會(huì)讓別人受益，給他們足夠空間發(fā)展和表達(dá)自己的想法。也許剛開始可能會(huì)有點(diǎn)難，但是只要你一直堅(jiān)持、一直努力你一定可以成功!

是的，生活需要我們?nèi)A聽，世界需要我們?nèi)A聽。傾聽花開花落的聲音，傾聽春去秋來(lái)的旋律，傾聽寧?kù)o幽深的黑夜，傾聽每一滴水低落的聲音，傾聽那美麗的大自然。讓我們一起學(xué)會(huì)傾聽吧!

今天的演講就到這里，謝謝大家的傾聽。

傾聽的重要性演講稿篇四

古人說(shuō)過(guò)“聽君一席話勝讀十年書”認(rèn)真傾聽別人的傾述雖是細(xì)枝末節(jié)但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng)，能展現(xiàn)你的素質(zhì)。學(xué)會(huì)傾聽是人生的必修課；學(xué)會(huì)傾聽才能去偽存真；學(xué)會(huì)傾聽才能給人留下虛懷若古的印象；學(xué)會(huì)傾聽，有益的知識(shí)將那組你的智慧儲(chǔ)藏室。前人說(shuō)的話需要我們來(lái)聆聽。他們往往會(huì)給我們制造機(jī)會(huì)。他有資深的潛力，豐富的閱歷。所以要懂得傾聽，這就是傾聽的力量。

我認(rèn)為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。眼睛長(zhǎng)在前面是用來(lái)觀察看到的表面，再用耳朵傾聽，隨之用心去感受。

我們有時(shí)候會(huì)嫌父母嘮叨，馬路上汽車?guó)Q笛聲的嘈雜。但這一切我們都應(yīng)該去傾聽它的來(lái)源。傾聽后用心理解，把煩惱融化。其實(shí)它們的存在都是不經(jīng)意的，也許我們?cè)撛囍ダ斫狻Ⅲw會(huì)。

有時(shí)我們會(huì)誤解一個(gè)人的所做所言，但是如果我們用心去傾聽別人的傾述，傾聽別人的故事，也許就不會(huì)產(chǎn)生多余的解釋。

傾聽父母說(shuō)的話。我們會(huì)因?yàn)椤翱禳c(diǎn)寫作業(yè)！”“出門小心點(diǎn)！”“多穿點(diǎn)衣服！”而感到無(wú)比的厭煩。也許自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不需要他們的關(guān)照。但是我們?cè)诟改傅难劾镉肋h(yuǎn)都只是他們的孩子，他們有義務(wù)照顧我們。我們應(yīng)該為有父母的照顧而感到慶幸。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受。換個(gè)角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開。

長(zhǎng)輩們給予我們的教導(dǎo)應(yīng)該認(rèn)真的傾聽。他們的教導(dǎo)也許會(huì)讓我們受益終生。

傾聽的重要性演講稿篇五

站在人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次應(yīng)對(duì)這樣的抉擇：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí)，此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。

擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨(dú)撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的父親，舍棄了富有卻極少見(jiàn)的母親。大家都被震撼了，這難嗎“其實(shí)很簡(jiǎn)單”，小女孩如是說(shuō)。我相信，這的確很簡(jiǎn)單，應(yīng)對(duì)這種艱難的抉擇，你只需要靜下來(lái)，聽聽你的心靈，讓它來(lái)告訴你，你需要什么。小女孩做到了，盡管她才14歲。

鉆石鑲嵌的王冠珠帽，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細(xì)的衣服、靚裝，這一切構(gòu)筑了一個(gè)美麗而華貴的女人。西方一位哲人說(shuō)：“女人啊，就是一種貪婪的動(dòng)物?！贝嗽挷患?，但也要看你在物質(zhì)上還是在精神上。珠光寶氣的人恃“財(cái)”傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來(lái)也只是換來(lái)人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無(wú)法平靜傾聽心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可嘆的抉擇。

我無(wú)力舉出太多例子證明抉擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯(cuò)誤抉擇的人重選一次。我僅有感慨，感慨聰明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人豈能永遠(yuǎn)活在感慨之中。前人走過(guò)的路，犯過(guò)的錯(cuò)，便是前車之鑒，它們用真最實(shí)的`東西闡明了一個(gè)道理，作出正確的抉擇，便是促你走向成功的關(guān)鍵。

是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前進(jìn)，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友，當(dāng)你應(yīng)對(duì)人生的抉擇時(shí)，請(qǐng)不要慌亂，靜下心來(lái)，傾聽你心靈的鐘聲。

傾聽的重要性演講稿篇六

今天我旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)傾聽。

最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。

皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。

同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎?其實(shí)，這三個(gè)金人就好像是我們，當(dāng)?shù)静莶迦氲谝粋€(gè)金人的耳朵時(shí)，稻草馬上就從另一只耳朵出來(lái)了，這就好像我們?cè)谏险n的時(shí)候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當(dāng)?shù)静輳牡诙€(gè)金人的嘴巴掉出來(lái)的時(shí)候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法，不給別人任何機(jī)會(huì)。而當(dāng)?shù)静莶迦氲谌齻€(gè)金人的耳朵時(shí)，稻草居然掉進(jìn)了肚子，再也不出來(lái)了。這就讓我們想到了那些認(rèn)真聽講，真正懂得傾聽的人。這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。

在課堂上，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言;在家里，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實(shí)的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認(rèn)真傾聽同學(xué)的話，哪些該做，哪些不該做。

同學(xué)們，只要我們每一個(gè)人都能做到認(rèn)真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧?kù)o，多一份自覺(jué)和自律。

謝謝大家!

傾聽的重要性演講稿篇七

傾聽是一種默默的關(guān)注，也是一種無(wú)與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈會(huì)變得更加純美!

我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細(xì)心傾聽、善于傾聽;必然會(huì)有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風(fēng)范;我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧。

傾聽我們身邊的每一個(gè)人，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個(gè)人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無(wú)法阻擋的愛(ài)，它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛(ài)嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。

曾記否，我們小時(shí)候幼小無(wú)知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦。

現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見(jiàn)解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標(biāo)!

學(xué)會(huì)傾聽大自然，你的心境會(huì)變得更廣闊，學(xué)會(huì)傾聽她，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在，學(xué)會(huì)傾聽音樂(lè)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了。

還是那句話，傾聽是你那默默的關(guān)注;無(wú)與倫比的享受。學(xué)會(huì)傾聽吧!

傾聽的重要性演講稿篇八

大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽》。

古希臘先哲蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“自然賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說(shuō)。”生活中，有魅力的人一定是一個(gè)傾聽者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。

傾聽有著非凡的價(jià)值。傾聽是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽還是提高智商的重要途徑。傾聽也可以使你獲取更重要的知識(shí)信息。傾聽可以使你獲得友誼和信任。

聽與傾聽是不同的。聽，即所謂的聽覺(jué)。傾聽，則是指憑借聽覺(jué)器官接受語(yǔ)言信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知，理解的全過(guò)程。

在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)?！罢f(shuō)”，但更?！奥牎?。但是，我們真的學(xué)會(huì)了傾聽，懂得聽的藝術(shù)了嗎？相信很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時(shí)，另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說(shuō)完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)你的感受，讓你很是難堪。當(dāng)被人沒(méi)有傾聽你所說(shuō)的話時(shí)，你是否感到十分氣憤、不舒坦呢？我相信——絕大多數(shù)的人的答案會(huì)是肯定的。還記得在開學(xué)典禮上，阮校長(zhǎng)的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽他人的表現(xiàn)。

在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流；同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽，課堂上抓住老師講的重點(diǎn)，尊重老師的辛勤付出。

所以，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想想，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)聽的藝術(shù)，學(xué)會(huì)做人最起碼的禮貌。

也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是聽的藝術(shù)？”我給的答案是：“當(dāng)你聽到別人說(shuō)話時(shí)，你真的聽懂他說(shuō)的意思了嗎？如果不懂，就請(qǐng)聽別人說(shuō)完吧，這就是聽的藝術(shù)?！闭?qǐng)切記：聽話不要聽一半；不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說(shuō)的話上。如果你能做到我所說(shuō)的，那么，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽了。

會(huì)傾聽的.心，要有大的空間，除了容納自身，還要接納他人。會(huì)傾聽的心，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁牰哪且豢?，你將把心靈至尊的位置，讓給他人。會(huì)傾聽的心，是溫暖的，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會(huì)傾聽的心，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病。會(huì)傾聽的心，是有一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)人素質(zhì)與胸懷的象征。會(huì)傾聽的心，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。

讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽！