人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校嘉獎令篇一

自任教以來，我連續(xù)十二年榮獲縣級優(yōu)秀教師、政府嘉獎、縣級三等功，是一名倍受領(lǐng)導(dǎo)、同事稱贊和學(xué)生歡迎的老師。

一、牢記立德育人，盡顯園丁本色

教師的職責(zé)是教書育人，從踏上工作崗位的那天起，我就牢記：“學(xué)高為師，身正為范，立德為首，育人為本”。

教學(xué)伊始，我也曾經(jīng)步入誤區(qū)，以為“恨鐵不成鋼”是為學(xué)生好，動輒冷言譏諷，孤立學(xué)生，用這些刺激學(xué)生脆弱的心靈，在學(xué)生心里留下了恨和難以擺脫的自卑的陰影。后來，我漸漸懂得，老師是一個溫暖的字眼，要施以學(xué)生無盡的愛，因為愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。因此，在課堂上，我是學(xué)生的良師，課堂充滿的是平等、賞識、關(guān)愛和循循善誘，以及對學(xué)生的理解。在課外，我是學(xué)生的大朋友，和孩子們游戲、談天。20xx年我接了一個學(xué)校最亂的班級，班級的紀(jì)律、學(xué)生的品德讓領(lǐng)導(dǎo)和同行擔(dān)憂。接受任務(wù)后，我做了細(xì)致的摸底工作，了解了每一個學(xué)生及家庭、家長的情況，課上、課下與學(xué)生摸爬滾打在一起，學(xué)生跌倒了，我將他攙起;午飯錢丟了，我給買飯;有題不會，我就不休息，耐心地反復(fù)講，家長都不耐煩了，我卻反過來勸家長不要著急。我的愛很快拉近了與學(xué)生的距離，學(xué)生、家長也完全相信了老師，“親其師，信其道”，我一切的教育就這么自然而然的、春風(fēng)化雨的、潤物無聲的開始了。用愛心凝聚起來的師生感情是最長久的，也是戰(zhàn)無不勝的，我的班級在周評比中名次明顯上升，班級的凝聚力也明顯增強了。

我傾注了滿腔的愛，也得到了學(xué)生的喜愛和尊重，在一次學(xué)校組織學(xué)生評價老師時，我所教的學(xué)生都給打了滿分。(且以后年年如此，每次師德考核都獲得優(yōu)秀。)

功夫不負(fù)有心人，連續(xù)十二年在年度考核中我都被評為或優(yōu)秀或嘉獎或三等功，所帶班級都是年級最棒的。

二：立足本職工作，樹立新的理念

關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用“心”去教育每個學(xué)生成為我教育教學(xué)的準(zhǔn)則。

清楚的記得20xx年的冬天，熟睡中的我被一陣急促的敲門聲驚醒，從門外傳來的喊聲得知，我班的學(xué)生馬磊不慎從床上摔落下來，朦朧中的我來不及細(xì)整衣衫，草草的穿了鞋子，披上大襖，快速的跟隨宿舍管理人員走到宿舍，只見地上的馬磊倦縮成一團，室內(nèi)的學(xué)生亂七八糟，亂成一片，我來不及細(xì)問因由，讓兩個學(xué)生攙著馬磊，來到我的住處(我在學(xué)校長住)，我騎上摩托車，馱著受傷的馬磊飛弛在漆黑，孤寂的馬道上。到了醫(yī)院，掛急診，拍片子，這才得知原來腰間的一根肋骨摔斷了，等給孩子輸上液體已是凌晨兩點多鐘，忙完馬磊的事，坐在他的床前，我頓感涼氣襲人，原來身子外面穿了大襖而里面只有一件背心。值班人員看到這幅穿戴也是笑得前俯后仰。

傷筋動骨一百天，馬磊再回學(xué)校時，已是春節(jié)過后，當(dāng)馬磊同學(xué)回到班上，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)的他變了，班級的衛(wèi)生總是由他帶頭干，班上有誰搗亂總是由他勸，誰的作業(yè)不交還是由他管，在期末考試中原來倒數(shù)第幾名的馬磊一躍成了班里的優(yōu)等生。

“沒有愛就沒有教育”，“每個學(xué)生都是一個天才”從這件事中我深深的理解了它的內(nèi)涵，此后的工作中，學(xué)生成為了我的生命，不管是課上、課下，還是白天、黑夜，學(xué)生的冷暖始終掛在我的心頭，經(jīng)常的談心，時時的游戲，我成了學(xué)生的知心密友，學(xué)生也在我的呵護(hù)中身心都在健康成長。

三、煉就一身本領(lǐng)，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)

勤學(xué)，是成功者的“修身”之道。對于從教十三年的我來說，這十三年也是我自我學(xué)習(xí)、自我提高的十三年。從走上講臺的第一天開始，就邊“教學(xué)”，邊“學(xué)教”。我深知，學(xué)無止境，教學(xué)有法，但無定法。書可以教一輩子，但一個腳本不可能從頭唱到尾。從苦練基本功到追求高層次的教學(xué)藝術(shù)，我一步步地進(jìn)行鉆研、摸索、積累、創(chuàng)新。從執(zhí)教至今課本不斷更換，我緊隨其特點不斷更新教法，歷年學(xué)生考試成績從未掉過隊。并且自己也自學(xué)取得邯鄲第二教育學(xué)院化學(xué)?？疲颖睅煼洞髮W(xué)教育管理本科學(xué)歷文憑。

近年來多媒體教學(xué)普遍興起，我便馬上投身其中學(xué)習(xí)。分別通過了河北省中小學(xué)教師教育信息技術(shù)一級、二級考核。教學(xué)上，20xx年xx縣舉辦的首屆青年教師說課賽中榮獲二等獎，20xx年的第二屆青年教師說課賽中就榮獲了一等獎，20xx年代表xx縣參加了邯鄲市語文紅蠟燭比賽獲得二等獎。

一本本證書，一迭迭書籍，一屆屆學(xué)生見證著我成長的歷程。 有了豐厚的知識儲備和過硬的基本功，我在教育教學(xué)中更是如魚得水，游刃有余。我深深地知道，教學(xué)是教師的“看家本領(lǐng)”，課堂是教師實現(xiàn)價值的舞臺，課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，我在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟。我的教案多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀教案。

在平時教學(xué)中，每一節(jié)課都反映出超前的教育理念，靈活的教學(xué)方法，都可以感受到敢于創(chuàng)新的精神和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。我所執(zhí)教的、被評為優(yōu)秀課的《事物的正確答案不止一個》、《再塑生命》，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位，更淋漓盡致地折射出先進(jìn)的教學(xué)思想，獨特的教學(xué)思路，讓人刮目相看。我在20xx年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎，20xx年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎，20xx年在代表xx縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度。

在多年的錘煉中，我已具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，成為勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。

四、置身教改教研，屢創(chuàng)喜人佳績

對于自身來說不搞教研的教學(xué)，是沒有生命力的教學(xué)。所以一直以來，我都在研教材、研大綱、研教法、研學(xué)生。有時為了探討教學(xué)中的某個問題，我會查閱多本教學(xué)資料，請教多位同事，或者上網(wǎng)查詢，當(dāng)課程改革大潮涌來時，我及時轉(zhuǎn)變教育觀念，投身到更廣闊的教改教研天地中。在教學(xué)過程中，我以研究者的心態(tài)，置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并不斷拓展創(chuàng)新。我在課改中進(jìn)行磨煉，也享受成功，力求實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。

觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，在課堂教學(xué)中我開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動，鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進(jìn)步都給予鼓勵”的教育原則，我在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進(jìn)步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，我所任班級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。教育教學(xué)工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學(xué)科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。

多年的教學(xué)實踐，使我體會到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要，為此，我擠時間加強學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。我還結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極撰寫論文， 20xx年7月在國家級刊物《中學(xué)課程資源》上發(fā)表論文《淺談邏輯知識在政治課教學(xué)中的作用》，20xx年7月在國家級刊物《神州》上發(fā)表論文《談初中班主任班級管理》。

我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。

學(xué)校嘉獎令篇二

因公司逐步的發(fā)展，為了管理日益完善的需要，健全公司的管理體系，經(jīng)公司組織研究決定：現(xiàn)委任_______為_______有限公司行政后勤主管職務(wù)并兼任“6s”管理小組副組長職務(wù)。具體任命工作內(nèi)容細(xì)則如下：特此通告!

主要工作職責(zé)：

1. 人事工作統(tǒng)計

① 負(fù)責(zé)公司在職人員的統(tǒng)計工作，以及各崗位人員的編制。

② 負(fù)責(zé)建立公司人員履歷表，記錄公司人員關(guān)系結(jié)構(gòu)。

③ 負(fù)責(zé)新進(jìn)人員生活住宿安置;工作崗位狀況講解;工廠管理制度的宣導(dǎo)。

④ 負(fù)責(zé)公司生產(chǎn)崗位人員招聘，建立儲備人力資源資料檔案。

⑤ 協(xié)助財務(wù)做員工月工資表，對行政處罰，行政扣款，獎勵、補款等做報表

⑥ 了解員工心理動態(tài)，妥善協(xié)調(diào)好員工關(guān)系，化解員工內(nèi)部矛盾。動之以情、曉之以理為企業(yè)留人才。去發(fā)現(xiàn)員工的潛能及特長，對員工的綜合能力給予正確公正的評價并及時以書面的形式向上級匯報。

⑦ 處理好群干關(guān)系，防止矛盾激化， 嚴(yán)格遵守公司的組織管理。維護(hù)公司的名譽，樹立公司形象

2. 行政管理

① 定期對門衛(wèi)人員工作的檢查，主要包括門衛(wèi)登記表、統(tǒng)計表、出貨統(tǒng)計表、違規(guī)違紀(jì)記錄表的檢查，將問題反饋于管理例會或公司上級領(lǐng)導(dǎo)。

② 每日巡查公司崗位人員考勤卡，清點到崗人數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度查處違規(guī)情況。

③ 車間現(xiàn)場紀(jì)律管理，對未按照管理規(guī)定對未規(guī)范穿廠服、正確佩戴廠牌，赤膊、穿拖鞋、衣冠不整、隨意丟垃圾等不良行為給予糾正、批評教育或行政處罰。

④ 對車間廠區(qū)安全通道，安全隱患及時排除，或責(zé)令部門負(fù)責(zé)人整改。

⑤ 每天檢查員工宿舍一次，水、電、火等安全以及浪費現(xiàn)象登記并在周例會通報，及時排除隱患，對贓亂差現(xiàn)象及時反饋并以書面形式記錄并責(zé)令整改。查處在崗人員溜宿舍現(xiàn)象。

⑥ 對食堂飲食衛(wèi)生、飯?zhí)们鍧嵭l(wèi)生的檢查，并責(zé)令責(zé)任人整改。負(fù)責(zé)就餐前的秩序管理。

⑦ 上下班前在卡鐘前監(jiān)督，有無違規(guī)現(xiàn)象，給于指正、批評或行政處罰。按照打卡制度補簽各車間員工漏打卡、停電未打卡。

⑧ 簽發(fā)請假、離職人員的放行，辦理普工人員的入職手續(xù)，以及安頓工作。

⑨ 對公司的人事，行政檔案保存，當(dāng)月的文件及時處理。

⑩ 對公司的勞保用品，生活日常用品，辦公用品的領(lǐng)用與發(fā)放，以及辦公設(shè)備的管理。

? 以主人翁的精神對員工外出防火、防盜、防意外給以溫馨提示。

組織員工開展團體聚會活動、文化活動等。

3. 推行公司的6s管理

① 公平公正對每一片區(qū)的6s檢查項目予以客觀的正確評價。

② 每周組織人員進(jìn)行6s檢查。

③ 每天對各車間區(qū)域衛(wèi)生檢查，并責(zé)令區(qū)域負(fù)責(zé)人整改。

④ 每天對車間安全隱患檢查并通知區(qū)域責(zé)任人排除隱患或規(guī)范操作。

⑤ 管理例會通報每周行政工作。

⑥ 擬定6s處罰決定。對不規(guī)范的車間督促整改，或進(jìn)行處罰。

職責(zé)與權(quán)限

1.對違反廠紀(jì)的行為給予批評教育或紀(jì)律處分。包括員工的行為規(guī)范，組織紀(jì)律等。

2.負(fù)責(zé)審核請假、離職人員的放行批文。代簽員工離職證明等。

3.負(fù)責(zé)查處虛假、漏報考勤，并做50元以下的處罰給予擬定。

4.負(fù)責(zé)員工日常生活事務(wù)的工作處理。

5.負(fù)責(zé)員工請假1日內(nèi)手續(xù)的辦理

6.與同等職務(wù)的主管具有同等效力

崗位要求

1. 維護(hù)公司管理體系，顧全大局，執(zhí)行公司組織管理原則。

2. 樹立好自身形象，舉止言談得符合公司形象。

3. 立場堅定，竭力維護(hù)公司的利益和公司形象。

4. 嚴(yán)守公司機密，不向員工透露公司未公布的文件內(nèi)容。

5. 不對員工承諾待遇請求，用制度穩(wěn)定員工，約束員工。

6. 不隱匿、漏報、虛報賬表，秉公辦事。

7. 勤奮愛崗，每天巡查車間現(xiàn)場3次以上。每天巡查宿舍一次。

8. 每天查卡1次，對在職人核對1次。

9. 及時反饋或處理部門違規(guī)行為.以及處理員工合理的要求。

10. 每周做行政工作總結(jié)一次，作為管理例會內(nèi)容。

特此任命 望全體員工知悉并予支持配合

此通告從頒布之日起執(zhí)行!

學(xué)校嘉獎令篇三

今年9月以來，深圳交警開展了針對重點違法未處理車輛的查處，目前已查處30次以上違法未處理車輛152輛，還有318輛正在部署查處?，F(xiàn)在，深圳交警根據(jù)這些車輛違法次數(shù)發(fā)布不同的緝查令，今日起組織警力開展清查，同時開展有獎舉報。

經(jīng)深圳交警大數(shù)據(jù)平臺監(jiān)測，排查出在深圳道路活躍行駛的多次交通違法未處理機動車318輛。深圳交警情報中心民警俞曉琨介紹，活躍的318輛多次違法車輛中，小型汽車有219輛，輕型貨車87輛，大型汽車9輛，外籍汽車3輛。

318輛違法未處理的車輛共造成16242宗違法，平均每輛車違法51宗。從違法發(fā)生的時間看，多數(shù)集中在9至11時。

針對多次違法未處理車輛，深圳交警從9月起加大了查緝力度，至今已查扣152輛。被查扣的多次違法未處理車輛中，最多的為輕型貨車(人貨車)：67輛，其次是轎車：54輛。

深圳交警對318輛多次違法未處理車輛發(fā)布“紅、橙、黃”三色緝查令，市民舉報經(jīng)深圳交警核實并查獲的有獎。

對100次(含)以上交通違法未處理的15輛機動車發(fā)布紅色緝查令，每宗有效舉報獎勵500元。

對50次(含)以上、99次(含)以下交通違法未處理的77輛機動車發(fā)布橙色緝查令，每宗有效舉報獎勵200元。

對30次(含)以上、49次(含)以下交通違法未處理的226輛機動車發(fā)布黃色緝查令，每宗有效舉報獎勵100元。

學(xué)校嘉獎令篇四

××部門：

根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展需要，經(jīng)研究決定，現(xiàn)對以下人事做出調(diào)整任命：

1、任命××先生/小姐為××，負(fù)責(zé)××工作，并履行該職務(wù)全部職責(zé)，向董事長、總經(jīng)理負(fù)責(zé);

2、任命××先生/小姐為××，協(xié)助××工作，并履行該職務(wù)全部職責(zé)，向董事長、總經(jīng)理負(fù)責(zé);

3、調(diào)××先生/小姐、××先生/小姐至××部門，協(xié)助××先生/小姐開展工作。

希各相關(guān)部門及全體員工給予支持配合，本任命自下發(fā)之日起生效。

簽發(fā)：

××有限公司

××年××月××日

學(xué)校嘉獎令篇五

xx年x月x日 國發(fā)[1983]62號

我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家，占世界種類總數(shù)百分之十以上。其中大熊貓、金絲猴、中國臺灣猴、羚牛、白唇鹿、黑麂、白鰭豚、揚子鱷、中華鱘、白鱘、褐馬雞、雉鶉、黑頸鶴等一百多種是聞名世界的我國特產(chǎn)珍貴稀有野生動物。此外，還有丹頂鶴、白鶴、朱鹮、黑鸛、天鵝、黃腹角雉、綠尾紅雉、白冠長尾雉、多種長臂猿、葉猴、毛冠鹿、雪豹、野駱駝等珍稀瀕危種類的野生動物。野生動物是我國一項寶貴的自然資源，長期以來由于多方面的原因，使這項自然資源面臨枯竭的危險。保護(hù)及合理利用這項資源，對維護(hù)自然生態(tài)平衡，開展科學(xué)研究，發(fā)展經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生等事業(yè)有著重要意義。

近幾年來，不少地區(qū)仍發(fā)生獵捕珍貴稀有野生動物，嚴(yán)重破壞這些動物的棲息環(huán)境事件，亦及違章出口這些動物及其產(chǎn)品等違法行為。

為了堅決制止上述違法行為，加強珍貴稀有野生動物保護(hù)管理工作，特通令如下：

一、保護(hù)珍貴稀有野生動物是建設(shè)社會主義精神文明和物質(zhì)文明的一項重要內(nèi)容，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)。各級人民政府應(yīng)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)成有關(guān)部門，采取有效措施，切實抓好這項工作。要加強保護(hù)珍貴稀有野生動物的宣傳教育，造成強大的社會輿論，力求做到家喻戶曉，深入人心，使愛護(hù)珍貴稀有野生動物逐漸成為一種新的社會風(fēng)尚和美德。為了把這項工作搞好，各地應(yīng)結(jié)合“愛鳥周”及本地區(qū)的具體情況，集中一段時間開展這方面的宣傳教育活動。

二、堅決制止亂捕濫獵珍貴稀有野生動物。要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省、市、自治區(qū)關(guān)于保護(hù)珍貴稀有野生動物的規(guī)定，對違反這些規(guī)定，私自獵捕珍貴稀有野生動物，買賣、走私出口這些動物及其產(chǎn)品的違法犯罪活動，必須徹底追查，依法懲辦。要抓住典型案件，從嚴(yán)從速處理，并在報刊上公布，以教育廣大干部群眾。與此同時，對保護(hù)珍貴稀有野生動物有顯著成績的單位和個人要給予表揚和獎勵。

三、各地要進(jìn)—步加強對狩獵生產(chǎn)和獵槍、獵具的管理。未經(jīng)國務(wù)院主管部門批準(zhǔn)，任何單位不準(zhǔn)擅自生產(chǎn)、銷售獵槍和汽槍。國家關(guān)于禁獵的地區(qū)和時間以及禁止使用的狩獵工具和方法的規(guī)定，必須嚴(yán)格執(zhí)行，違者依法懲處。

四、禁止珍貴稀有野生動物及其產(chǎn)品的出口。如有特殊需要出口時，必須按國家規(guī)定嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并由“中華人民共和國瀕危物種進(jìn)出口管理辦公室”核準(zhǔn)，發(fā)給允許出口證明書。

五、加強珍貴稀有野生動物的科學(xué)研究工作，有計劃地開展這些動物的資源考察和人工馴養(yǎng)繁殖等工作，為了馴養(yǎng)目的需要捕捉國家規(guī)定保護(hù)的野生動物時，應(yīng)按規(guī)定履行審批手續(xù)。

六、注意保護(hù)珍貴稀有野生動物的生存環(huán)境。對珍貴現(xiàn)有野生動物的主要棲息繁殖地區(qū)應(yīng)按國家規(guī)定劃為保護(hù)區(qū)或禁獵區(qū)，加強管理和建設(shè)。對于瀕危野生動物的主要繁殖地應(yīng)禁止一切影響其繁殖生存的生產(chǎn)活動。

以上通令，應(yīng)公告全體公民周知，切實遵照執(zhí)行。