當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的教育經(jīng)典句子339句讀后感 愛的教育最經(jīng)典的一句話篇一

2. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

3. 愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——印度·泰戈爾

4. 離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開始。

5. 還是奇跡，引你翩翩走進(jìn)我生命，用那沾滿柔情的愛意，揮灑永不褪色的詩句。

6. 我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

7. 家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

8. 不爭自然平安，無欲當(dāng)然清閑，心寬可享安樂。

9. 原諒他人的錯誤，不一定全是美德。

10. 啊!那孩子掛了賞牌長眠了!他那紅帽子，我已不能再見了!他原是很壯健的，不料四天中竟死了!聽說：臨終的那天還說要做學(xué)校的習(xí)題，曾起來過，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說是會遺失的!啊!你的賞牌已經(jīng)永遠(yuǎn)不會遺失了啊!再會!我們無論到什么時候也不會忘記你!安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧!我的小朋友啊!

11. 菊花滿墓園，文章憶祖先。

12. 用愛的春風(fēng)去吹拂，無論怎樣的荊棘，都會吹出濃濃的綠意。

13. 思念，摻雜了太多的疼痛與淚水，就像羅密歐與朱麗葉，但在他們身上，我看見了一種不變質(zhì)的愛情。都說最好的幸福是把一個人記住。記住，記住，在不知不覺中竟化作淡淡的思念，不論身在何方，哪怕各奔天涯，有了思念，便不再覺得空虛;有了思念，便仿佛看到了那小小的幸福。幸福是一種濃濃的感覺，像喝下一口奶茶，那樣甜蜜。

14. 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

15. 愛，從來就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人? 愛，原來是一種經(jīng)歷，但愿人長久。

16. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

17. 沒有運動，生活等于昏睡;沒有思考，生活等于盲從;沒有節(jié)制，生活等于毀滅;沒有快樂，生活等于凝固。

18. 未曾生我誰是我？生我之時我是誰？不如不來也不去，也無歡喜也無悲。

19. 初冬的早晨，西北風(fēng)呼呼的刮過樹梢，樹上的葉子零零碎碎的飄落下來，落在地上的葉子，風(fēng)一吹在地上打轉(zhuǎn)。

20. 讓愛幸福，讓愛去體驗牽掛中的美，讓愛沉溺于醉，一縷一縷的醇香四溢，一壇一壇的佳釀封存，等待老去，等待老去的時候啟封，這種被愛發(fā)酵的幸福，才會更加的甘冽和濃厚。

21. 不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。

22. 上天總會給與每個人安排自己的緣，有早也有晚。但無論怎么樣，我想更主要的是要懂得珍惜，珍惜所擁有的，哪怕只是瞬間，更何況那個人是值得陪著你走完此生，漫漫人生路。

23. 大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚。

24. 那是一個月光皎潔的夜晚，東坡泛舟赤壁，面對江月，思緒萬千。

25. 心理學(xué)語錄你現(xiàn)在所要做的不是去羨慕別人，而是好好去享受，去珍惜這幾年美好的珍貴的時光，去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的夢想，去為自己好好活。

26. 心中的愿望，人生的美好，我想我會繼續(xù)。繼續(xù)未來的旅途，不孤單，不害怕，走向前，來到你的身邊。就算千萬里，也不放棄對美好生活的期待。那是因為你不在我的眼前，那必在我的天邊。

27. 的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

28. 沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

29. 世界上最痛苦的事，莫過于愛上一個對別人癡心的人。

30. 你們欺侮了無罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無情、最可恥的事了！卑怯的東西！”

31. 愛生如已，教生如子，待生如友?！溺?/p>

32. 作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價值和成就。

33. 在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個家庭是沒有希望的。

34. 回憶，回不去的記憶。是的，太多的回憶回不去，我心里彌漫著一種淡淡的味道，回憶里洋溢著太多的感動，交織著太多的歡笑與淚水，以至在我偶爾轉(zhuǎn)身回頭時，還能看著它從容幸福一笑。時間能沖淡一切，但很多烙在我心里的記憶，總是留下淺淺的痕跡。幸福是一種淡淡的感覺，像飲礦泉水那樣純潔。

35. 我們終其一生，也許不會積累太多的財產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗和品質(zhì)。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發(fā)出光芒。

36. 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

37. 什么是教育？教育就是當(dāng)老師傳授完知識后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能夠解決千變?nèi)f化新鮮問題的那種東西，那種能力，這就是教育的真諦。

38. 每一個兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽，作為教師應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機(jī)會，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗。成功教育，收獲的必定是教育的成功。

39. 愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！K霍姆林斯基

40. 一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。

41. 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

42. 晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數(shù)的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。

43. 他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個人。

44. 首先做研究者，其次才做管理者。

45. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

46. 善弘道者，要在變通。

47. 愛到分才珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

48. 不要等擁有許多，才開始分享。

49. 華梯尼雖好賣弄闊綽，卻全無惡意。他為了這件事，在散步中一直不曾笑。你因為冬天來了而快樂，但你不要忘記，世間有許多元衣無履，無火暖身的小孩??！因為要想教室暖些，有的小孩用進(jìn)出血長著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的學(xué)校里。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪，懷著恐怖。雪積得多了，從山上崩下來，連房屋也會被壓沒的。你們因為冬天來了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人??！

50. 誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

51. 忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時候，再苦苦地尋找它！

52. 夜?jié)u漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來。費魯喬和祖母還在廚房里沒有睡覺。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點鐘光景才回來。祖母擔(dān)憂不睡，等他回來，只是在大安樂椅上一動不動地坐著。他祖母常是這樣過日的，有時竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。

53. 蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍(lán)綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調(diào)色板，讓我心曠神怡。

54. 他父親也曾到學(xué)校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰(zhàn)懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。

55. 曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。

56. 那天你和我那個山丘，那樣的回憶那么足夠，足夠我天天都品嘗著寂寞，當(dāng)一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏飛上天空，為了你而祈禱而祝福而感動，一起擁有夏天的彩虹，彩虹下的風(fēng)。

57. 在你們未出生以前，為了國家在這軍旗下戰(zhàn)死過的人，不知多少呢！”

58. 可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。

59. 他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

60. 只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

61. 他目不轉(zhuǎn)睛的打量我們，似乎要把我們的內(nèi)心世界看透。

62. 教師的任何一個不恰當(dāng)?shù)难凵?、手勢，都有可能化作澆滅兒童思維火花的*水。

63. 教學(xué)與教育的技巧和藝術(shù)就在于使每一個兒童的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

64. 教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

65. 不是對方不在乎你，而是你把對方看的太重要。

66. 孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。

67. 我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事。

68. 相愛是一種緣分，人海茫茫中遇見你，在煙波浩瀚的歲月長河中我們能相逢，這本身就是上帝的恩賜。

69. 教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊

70. 我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人們的責(zé)任有多少??！和他的以世界為懷的勞力，不斷的憂慮，劇烈的痛苦相比，我們的勞苦——甚至于死，都是毫不足數(shù)的東西了。所以不要忘記！走過那大理石像前面的時候，應(yīng)該向那石像從。心中贊美：“偉大??！”

71. 犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

72. 我從來都不刻意的去強求一份緣，如果我的未來不是你，我又何必去強求自己，讓你不甘心愿的為我留下來。沒有你的明白，我并不孤單。因為我知道，總在世界的一個角落里，總有一份美好的緣分是屬于我，從未遠(yuǎn)離。

73. 認(rèn)真地對待孩子的個人要求。

74. 在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。

75. 人若失去親情好似孤雁凌空，若失去友情獨如獨木臨風(fēng)。

76. 一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。

77. 讓愛站在一種高度，望不盡的疊戀起伏，仿佛生命收獲了一種希望。等待著牽掛的醉酒來溫暖我的，一種釋放和超越都被美麗的愛發(fā)酵，牽掛就成了佳釀被封存，在時間的空隙中滲透出醇香。生活不能醉，但被醇香裹著的愛，去決定人生醉的態(tài)度，卻是發(fā)酵的過程更加的動人。

78. 有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。——張永春

79. 攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。

80. 誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。

81. 允許孩子玩各種廢棄物。

82. 和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。別的學(xué)校的學(xué)生上場了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校。全數(shù)通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。

83. 相愛是一種感覺，一種須用兩顆心去體驗和感受，才能體會出那跌宕起伏的美麗。

84. 有人繼續(xù)將花草投過去，落雨般地落在那可憐的少年的腳上、染著血的臂上、黃金色的頭上。少年橫臥在草地上，露出蒼白的笑臉，好像是聽到許多人的稱贊，很滿足于自己的為國犧牲！

85. 硝煙又在和平的家中燃燒。

86. 歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。

87. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

88. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

愛的教育經(jīng)典句子339句讀后感 愛的教育最經(jīng)典的一句話篇二

1. 愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

2. 教育植根于愛?！斞?/p>

3. 我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。

4. 愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

5. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和-諧動人的樂章。

6. 我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

7. 靜下心來，傾聽學(xué)生的心聲，你就會有新的收獲，那種收獲的喜悅從心底油然而生，溢滿心田。

8. 我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。

9. 誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。

10. 允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。

11. 船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風(fēng)逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

12. 《六月二十七日望湖樓醉書》宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

13. 孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

14. 愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜?！_蘭

15. “不要做聲！”母親說，“如果他覺到自己的母親受朋友的布施，多少難為情呢。不要作聲！

16. 平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

17. 教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個*的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個學(xué)生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結(jié)，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。

18. 生活，給了我回憶，給了我思念，也給了我一份沉甸甸的愛，而這一切，都化作無形卻讓人心動的幸福。我知道，這種幸福，今后我會發(fā)現(xiàn)得更多，這種幸福的感覺，會一直延續(xù)下去。

19. 愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲?！舴蛉?/p>

20. 是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。

21. 父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵。

22. 愛情歸于平淡后的生活是樸實無華的，象爐火，它能給你一生的溫暖。它沒有耀眼的光芒，沒有炙烈的火焰，但它卻讓你心靜如水，讓你舒適，能陪著熬過無數(shù)個漫漫冬夜。

23. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

24. 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

25. 愿我們的老師在創(chuàng)造*工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主*學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

26. 孩子是在不斷改正錯誤的過程中進(jìn)步的。

27. 過去的一切，都是歷史。

28. 午后一點，我們又齊集學(xué)校，聽候發(fā)表成績。學(xué)校附近擠滿了學(xué)生的父母們，有的等在門口，有的進(jìn)了教室，連先生的座位旁也都擠滿了。我們的教室中，教壇前也滿是人?？〉母赣H，代洛西的母親，鐵匠的波來可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認(rèn)識的人們。全室中充滿了錯雜的低語聲。

29. 午夜，忽而聽得風(fēng)鈴之聲，響徹了深沉而又空靈的星空，在靜謐的夜晚顯得格外突兀，卻漸漸融入一份安靜中，無蹤無影。

30. 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

31. 那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

32. 真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威。

33. 用愛去感染每一位學(xué)生?！钣?/p>

34. 商店里攤位前，人頭攢動，人們正在挑選自己喜歡的商品。

35. 教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的*勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

36. 弦音回轉(zhuǎn)，夢境如開，醒來卻已是滄海桑田。

37. 夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。

38. 曾經(jīng)以為你就是氧氣，原來只是鬧劇。

39. 愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。

40. 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

41. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

42. 民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

43. 代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團(tuán)。

44. 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色

45. 我們愛我們的.民族，這是我們自信 心的泉源?！獂xx

46. 你再試想：如果這運動一終止，人類就會退回野蠻的狀態(tài)了。這運動才是世界的進(jìn)步，才是希望，才是光榮。要奮發(fā)??！你就是這大軍隊的兵士，你的書本是武器，你的一級是一分隊，全世界是戰(zhàn)場，勝利就是人類的文明。安利柯??！不要做卑怯的兵士啊！

47. 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！?

48. 問世間情為何物，只叫人生死相依。我相信，總有那么一天，我會找到屬于自己的幸福，就像一個傘，兩個人會是最后的幸福結(jié)局。生命的延續(xù)，美好的心愿，都會帶著我們走向人生另一個美好的階段。

49. 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使*凍了的感情也會消融?！吞?/p>

50. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

51. 時刻都在心里認(rèn)為自己是一個優(yōu)秀的人，那么你做的事情也會因此而優(yōu)秀。

52. 人類有兩件事情最難：一是如何統(tǒng)治他人；另一個是如何教育他人。

53. 愛別人就等于愛自己?！突鶢枴つ剿?/p>

54. 心靈塑造的最佳工程師。

55. 鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

56. 我完全讀懂了父母的心。

57. 愛別人就等于愛自己?！突鶢柲剿?/p>

58. 家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

59. 前面可望見廣漠的原野和戴著雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了?？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗的事。撥來可西怕難為情，什么都不吃。卡隆把好的揀了塞入他的嘴里，可萊諦盤了腿坐在他父親身旁，兩人并在一處;如其說他們是父子，不如說是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露著白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著。

60. 只要將那細(xì)線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠(yuǎn)處望去很是美麗。

61. 幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

62. “不要那樣批評人，那孩子雖然氣量不大，但也有親切的地方哩！

63. 河流與小溪不再沉默，它們歡快敞亮地嬉笑著，忽高忽低地沉潛著一闋新詞。

64. 只有家庭、社會、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

65. 山上群仙司下土，地位清高隔風(fēng)雨。

66. 一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

67. 適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

68. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

69. 我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，()啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

70. 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對綠色似乎傾注了更多的情感。

71. 于是，那些刻薄的旁觀者就奚落她：“牽?；?，你牽的牛呢？哈哈。

72. 彩虹只有在雨后才出現(xiàn)，多么來之不易，它要同暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗一番才能展示出自己的魅力。

73. 若不被珍惜，又何必苦苦去維系。

74. 當(dāng)你覺得看透了誰，其實不過是更愛誰。

75. 愛像一杯醇酒品過才體會其中滋味。理解溝通是愛的紐帶，真情付出是愛的真諦，相知相戀的日子你我擁有，幸福甜蜜的日子你我相伴。

76. 將來的事，留給時間去證明。

77. --周邦彥《玉樓春》落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

78. 愛生必須用真情，情真方能育良才?！蹯?/p>

79. 從他那渾厚的嗓音中，誰都可以聽出包含的真誠的感情。

80. 愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲?！獝鄣麻T

81. 母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空。

82. 忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來是月亮。

83. 教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

愛的教育經(jīng)典句子339句讀后感 愛的教育最經(jīng)典的一句話篇三

1. 愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

2. 難不難過都是自己過，傷不傷心都是一顆心，我們都喜歡逞強，都喜歡流著眼淚笑著說沒事。

3. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

4. 激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

5. 今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜?？∈穷^一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。

6. 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

7. 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

8. 就這樣一天又一天，慢慢地一天變成了一月。

9. 贊美清晨的語錄冬天的早晨，太陽公公好像怕冷，躲在被窩里不敢出來，直到八點鐘才從東方升起。

10. 只要家長善于利用，生活中的每個細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

11. ??！安利柯！須知道親手之愛是人間所有的感情中最神圣的東西。破壞這感情的人，實是世上最不幸的。人雖犯了殺人之罪，只要他是敬愛自己的母親的，其胸中還有美的貴的部分留著；無論如何有名的人，如果他是使母親哭泣、使母親苦痛的，那就真是可鄙可賤的人物。所以，對于親生的母親，不該再說無禮的話，萬一一時不注意，把話說錯了，你該自己從。心里悔罪，投身于你母親的膝下，請求赦免的接吻，在你的額上拭去不孝的污痕。我原是愛著你，你在我原是最重要的珍寶?？墒?，你對于你母親如果不孝，我寧愿還是沒有了你好。不要再走近我！不要來抱我！我現(xiàn)在沒有心來擁抱你！

12. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

13. 要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜。

14. 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

15. 你在一生中，當(dāng)然難免要嘗種種的艱苦，而其中最苦的一事，就是失了母親。你將來年紀(jì)大了，嘗遍了世人的辛苦，必然會幾千次地回憶你的母親來的。一分鐘也好，但求能再聽聽母親的聲音，只一次也好，但求再在母親的懷里作小兒樣的哭泣：這樣的時候必定會有的。那時，你憶起了對于亡母曾經(jīng)給予種種苦痛的事來，不知要怎樣地流后悔之淚呢！這不是可悲的事嗎？你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧！母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂苦痛吧！

16. 生活的無奈，有時并不源于自我，別人無心的筑就，那是一種陰差陽錯。

17. 不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊

18. 褪色的記憶。

19. 用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

20. 波列羅西用感激的眼神看著我們大家，眼睛里閃著晶瑩的淚花。

21. 現(xiàn)在的世界中，無論何人，沒有一個不學(xué)的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們?nèi)绽镒隽艘惶斓那趧?wù)，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習(xí)種種的事情，xxx里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習(xí)讀書寫字等的功課嗎？

22. 加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉(xiāng)間了。

23. 幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在。

24. 有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接，有的好說歹說進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著、拉著，像是在拔河比賽。

25. 成功的秘訣之一絕對是閉上尊嘴，事成之前不發(fā)一言，埋頭苦干，事成之后保持低調(diào)，不夸夸而談，幾乎是所有成功人物老練的處世態(tài)度。

26. 同桌，對不起，以前我天天欺負(fù)你，現(xiàn)在分開了，以后再也不能了。

27. 有些人被閃電擊中過七次。

28. 愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈爾

29. 我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標(biāo)。“所謂教育，是忘卻了在校學(xué)得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領(lǐng)”。

30. 要想享受愛情的幸福，就必須回避這些愛情的痛苦。因此，真正幸福的愛情應(yīng)該是:兩情相悅，兩人廝守，彼此信任!

31. 班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

32. 一條被煙霧封鎖的曲巷，究竟隱藏了誰的歸路，那若隱若現(xiàn)的故事，是一個無法開啟的謎。

33. 小河是清澈的，宛如明鏡一般。

34. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

35. 春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開。

36. 家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

37. 華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時計，闊步地走著?？墒亲蛱?，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失?。核赣H走路很緩，我們兩個一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個衣服質(zhì)素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。

38. 叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠(yuǎn)方。

39. 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

40. 事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

41. 愛是因為相互欣賞而開始的，因為心動而相戀，因為互相離不開而結(jié)婚，但更重要的一點是需要寬容，諒解，習(xí)慣和適應(yīng)才會攜手一生的。

42. 他是一個長著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)快樂的老師。

43. 受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

44. 安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會變得多沒意義?。?/p>

45. 發(fā)揮孩子積極認(rèn)識自己才干的能力。

46. 要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

47. 無論是小溪的潺潺流動，還是大江的縱情奔流。

48. 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！吞?/p>

49. 遇見老人，貧困者，抱著小孩的婦人，拄著拐杖的跋子，負(fù)著重物的人，穿著喪服的人，總須親切地讓路。我們對于衰老、不幸、殘廢、勞動、死亡和慈愛的母親，應(yīng)表示敬意。見人將被車子碾軋的時候，如果是小孩，應(yīng)去救援他；如果是大人，應(yīng)注意關(guān)照他。見有小孩獨自在那里哭，要問他原因；見老人手杖落了，要替他抬起。有小孩在相打，要把他們拉開；如果是大人，不要近找去。

50. 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>

51. 要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

52. 知道嗎？這就叫做勇氣。勇氣這東西不是講理由的，是不躊躇的，見了人有危難就會像電光似的不顧一切地跳過去

53. 先生不應(yīng)該專教書；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

54. 沒有愛，就沒有教育?！K霍姆林斯基

55. 有些人想把濃情保存，于是就做成了干花，但干花雖保存形狀，卻保存不了鮮花的嬌嫩。

56. 枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。

57. 當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。

58. ”讀書之樂，溢于言表。

59. 駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：“我不能當(dāng)兵立了。”耐利是個好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。

60. 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。

61. 友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任情或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，就會立刻委頓凋謝。

愛的教育經(jīng)典句子339句讀后感 愛的教育最經(jīng)典的一句話篇四

1. 鼓勵孩子編故事，去幻想。

2. 相愛也是一種付出，是無怨無悔心甘情愿無所索求的為心愛的人付出一切。

3. 意識是成功教育的基矗。

4. 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。

5. 父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

6. 孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實，溫暖。

7. 給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

8. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

9. 我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和-諧的氛圍)啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人 奠定道德基石。

10. 實對你們說，我國為此曾打了五十年的仗，有三萬的同胞為此戰(zhàn)死。所以你們大家要互相敬愛。如果有誰因為他不是本地人，對這新學(xué)友無禮，那就沒有資格來見我們的三色旗！”

11. 他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

12. 日的黃河美麗無比。

13. 貴賤在能力，并不在于俸錢；在勇氣，并不在階級。

14. 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基

15. 國慶國慶普天同慶，祝福你在這個和平幸福的年代里節(jié)日快樂。

16. 我每晚都夢到你，你是否會偶爾想想我呢。

17. 看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

18. 我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

19. 陽光穿過世界的每一個角落，最后停留在我眼里，讓我看到了光明，讓我看到了世界的美好。

20. 憂郁的心情蒸發(fā)了。

21. 他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

22. 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

23. 教育的過程有艱*，也有快樂，我卻樂得其所。

24. 桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

25. 大家要互相照顧、互相關(guān)心才行?。?/p>

26. 玩耍雖然有趣，但是日復(fù)一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。

27. 思念演變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖不會很遙遠(yuǎn)。

28. 掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會傷害孩子。

29. 我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。

30. 要像對待荷葉的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩剔透的露珠是美麗的、可愛的，卻又十分脆弱，一不小心露珠滾落就會破碎，不復(fù)存在。

31. 再不然我就叫響你的名字，不斷地提醒你有我在這里。

32. 不忍吟罷東回首，滿耳蛙聲正夕陽。

33. 像是品嘗一壺秋日剛落的茶，唇齒間縈繞著白菊香、茉莉香、桂花香。

34. 吊蘭的莖的顏色是白中帶點綠，綠中帶點白的，真好看。

35. 家家裹粽送祝福，江中年年龍舟賽。

36. 讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。

37. 用平凡的情感抒寫對婚姻愛情的選擇與承諾，既然選擇了今生牽著你一起走的幸福約定，就會頂著風(fēng)雨守護(hù)一輩子最愛的人。

38. 建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

39. 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

40. “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

41. （二十）他愛得十分出色，你愛得幽默得體，旁人自然看得歡喜。

42. 你是我的世界!祝節(jié)日快樂!婦女節(jié)111周年祝福語文案愛是媽為孩兒的梳妝;愛是門口深情的張望;愛是粗大的手掌;愛是入睡時媽的吟唱;愛是孩兒病時的熱湯;愛是母親嘮叨的過往。

43. ——[法國]莫泊桑尋佛佛曰：人生有八苦：生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下。

44. 那些有關(guān)嫦娥的傳說，至今還讓塵世的人們浮想聯(lián)翩。

45. 家長的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。

46. 只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

47. 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

48. “我不要那說我國壞話的人的東西。”

49. 日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

50. 我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會不會開出一地的記憶和憂愁。

51. 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學(xué)校師生為一體。

52. 竹竿何裊裊，魚尾何簁簁。

53. 祝您母親節(jié)快樂，健康永遠(yuǎn)。

54. 港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

55. 沒有愛心的教育不是教育?！詈?/p>

56. 把機(jī)會讓給學(xué)生，把精*留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

57. 懵懵懂懂的愛情，也許沒有成長。但沒有關(guān)系，我相信在前進(jìn)的路上，我會遇到風(fēng)雨，但也許正因為經(jīng)歷了這些風(fēng)雨，我才會發(fā)光發(fā)彩。就像我的人生離不開陽光般的溫暖，只需要閉上

58. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

59. 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

60. 父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

61. 沙坡上，那牧羊的小伙子，孤獨地向上爬著。

62. 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務(wù)必做到。

63. 子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候?！斩吞?/p>

64. 清晨，如同含苞待放的鮮花，正努力拼放她的燦爛和美麗;清晨，如同溫婉的少女，正娓娓地述說著她的輕靈和詩意……不經(jīng)意之間，那份觸摸不到的親切和安適已經(jīng)悄然地浸潤了晨霧中的人，溫柔細(xì)膩地將那份怡和、恬靜悄然寫在了感味她的人的心田。

65. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

66. 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

67. 雙眼，享受在自大然的懷抱中，我們會呼吸，我們會微笑，這些不僅證明我們活著，也證明我們幸福生活的美好。

68. 人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

69. 這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負(fù)了許多債。母親想賺些錢，圖一家的安樂，兩年前到遙遠(yuǎn)的南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個兒子分別時，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了。

70. 我的確相信：卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰都可以聽辨出他所含有的優(yōu)美的真情

71. 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

72. 他是一個高個子，灰白長發(fā)，額頭上有一條長長的皺紋。

73. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

74. 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

75. 只怕之后，無法控制旋轉(zhuǎn)的慣性，遇見了誰，又是習(xí)慣性的錯過。

76. 杜鵑花是粉紅色的，花瓣是扇子形的，花蕊是幾個小黑點，像螞蟻似的。

77. 這時侯我們看見地里的人們臉上笑開了花，正在忙著豐收。

78. 安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會變得多沒意義啊!

79. 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

80. 要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。

81. 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結(jié)果。

82. 嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)。

83. 時間，會帶來驚喜。

84. 假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。

85. ”還記得工作時，就覺得很辛苦，很累，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時會累的眼淚止不住的往下流，受委屈時，就會想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬倍呀!他們都沒有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進(jìn)，因為這是父母交給我的，用他們的實際行動交給我的，感恩父母，更可以說是從心底里對父母真實的感激，感激你們把我?guī)У搅诉@個世界上，傳授了我那么多人生財富。