隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

體育工作年度工作報告篇一

一、加強社區(qū)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

在上級有關(guān)部門的的具體指導(dǎo)下，我社區(qū)將體育工作列入工作計劃，作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容擺上議事日程，由社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)任“文體活動中心”組長，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學(xué)習(xí)《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》等，并邀請區(qū)體育局領(lǐng)導(dǎo)和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內(nèi)的宣傳墻報、專欄深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區(qū)文體活動中心”各項規(guī)章制度，確定專人管理。

二、加大體育陣地設(shè)施建設(shè)。

積極協(xié)調(diào)資金，加大對社區(qū)體育設(shè)施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，促進駐區(qū)單位、學(xué)校、企業(yè)內(nèi)部的體育設(shè)施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務(wù)；進一步完善社區(qū)體育設(shè)施管理責(zé)任制度，實現(xiàn)活動場所免費開放，在個居民小區(qū)內(nèi)免費安裝體育健身器材。

三、加快體育網(wǎng)絡(luò)和體育隊伍的發(fā)展。

建立社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)和滿足多層次體育健身需求的服務(wù)體系；加強體育隊伍建設(shè)，組織對體育工作者、社區(qū)體育骨干進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對轄區(qū)內(nèi)具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發(fā)揮他們的積極性。建立社區(qū)體育指導(dǎo)員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養(yǎng)社區(qū)群眾體育骨干隊伍。重點發(fā)展乒乓球、羽毛球、籃球、健身球、健身操舞等項目。

四、廣泛開展群眾性體育活動。

積極組織參加全區(qū)、街道等部門舉辦的體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示臥龍社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經(jīng)常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升社區(qū)人氣。經(jīng)常開展以小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經(jīng)常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動，用體育載體樹立臥龍形象。

體育工作年度工作報告篇二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，旨在促進學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在教學(xué)中，注重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，注重學(xué)生的發(fā)展；注意個體差異和不同需求，保證每個學(xué)生受益。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

因為班級分男女班，八個班的女生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)展的高峰期，發(fā)展迅速。女生往往比較安靜，不愛活動。體育與健康理論知識薄弱，鍛煉方法模糊，不知道如何合理鍛煉。因此，本學(xué)年應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇各種教學(xué)內(nèi)容，通過小組游戲提高凝聚力，以滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此，有必要改善這種情況，培養(yǎng)女孩積極參與體育鍛煉。

三、教材分析

1、從年輕人的需求出發(fā)，不受運動技術(shù)體系的限制。也就是說，學(xué)生是主體，玩游戲，開展基礎(chǔ)活動。

2、教材內(nèi)容活潑，生活化，更貼近生活，讓學(xué)生積極參與。比如模仿兔子跳，青蛙跳等等。多采用游戲教學(xué)。

3、整本教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力，并通過不斷的練習(xí)提高他們的敏捷性、反應(yīng)性和協(xié)調(diào)性。

4、借助多種游戲，學(xué)生可以感受到集體和個人的差異，與同齡人建立良好的合作關(guān)系。

四、目標(biāo)和任務(wù)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單的鍛煉方法。

2、發(fā)展跑、跳、投的基本身體素質(zhì)，提高運動能力。

3、掌握簡單的技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的好習(xí)慣，提高涵養(yǎng)。

5、體驗集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

五、教學(xué)思路和措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學(xué)

2、準(zhǔn)備每節(jié)課，營造輕松生動的課堂氣氛；課前課后反思。

3、采用多種教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異構(gòu)分組、隨機分組等）。）和分段教學(xué)等。

4、上課時，要多進行比賽和競賽，在競爭的氛圍中調(diào)動大家的積極性，更好地掌握動作技術(shù)。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出學(xué)生的主體地位。

6、在整個課堂上玩游戲，盡量和學(xué)生一起玩，邊玩邊學(xué)知識，加強和集體的聯(lián)系。

這學(xué)年的考核項目：50米，立定跳遠，前滾，800米

體育工作年度工作報告篇三

一、 教材分析

本學(xué)期的教材選擇主要依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校實際情況，按照水平四教學(xué)目標(biāo)以及年級教材內(nèi)容的遞進性，在初一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們選擇了提高學(xué)生力量素質(zhì)的實心球練習(xí)，提高心肺能力的耐久跑練習(xí)，提高合作學(xué)習(xí)以及球性的排球練習(xí)，以及提高學(xué)生綜合素質(zhì)的武術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生跳躍能力的跳山羊練習(xí)。在開學(xué)處安排學(xué)生復(fù)習(xí)初一學(xué)習(xí)的隊列隊形練習(xí)和廣播操《舞動青春》，以提高學(xué)生的紀(jì)律性整體性。還按要求安排了健康教育課，以提高學(xué)生的健康知識，滿足學(xué)生對健康生活的需求等。具體安排可以參照后面的教學(xué)進度表。

二、 教學(xué)目標(biāo)

（一） 運動參與目標(biāo)

1、自覺上好體育與健康課，經(jīng)常參加課外體育鍛煉。能體驗到運動的樂趣和在運動中獲得成功的體會。

2、學(xué)會制定短期（如一周）鍛煉計劃，并按計劃進行鍛煉，能夠?qū)τ媱潓嵤┣闆r進行簡單的評價。

（二） 運動技能目標(biāo)

1、初步學(xué)會分析體育比賽中出現(xiàn)的現(xiàn)象和各種問題。

2、基本掌握各種運動技術(shù)。如擲實心球技術(shù)、跳山羊技術(shù)和排球墊球技術(shù)。熟練掌握少年拳動作路線和節(jié)奏，能基本演示整套動作。

3、掌握安全運動的能力，學(xué)會在運動中自我保護并能保護他人的方法，學(xué)會一些常見運動損傷的緊急處理。

（三） 身體健康目標(biāo)

1、通過各種練習(xí)提高學(xué)生的有氧耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性以及彈跳能力等各項身體素質(zhì)。 2、了解一些健康的生活方式，掌握常見疾病的防治方法。

3、掌握青春期保健知識和衛(wèi)生知識，健康度過青春期。

（四） 心理健康目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系。

2、掌握體育與健康理論知識，學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。

3、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)，學(xué)會團隊合作學(xué)習(xí)和合理競爭，樹立集體榮譽感，學(xué)會正確對待成功與失敗。

（五）社會適應(yīng)目標(biāo)

1、建立和諧的'人際關(guān)系，生生關(guān)系，師生關(guān)系等，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。

2、讓學(xué)生學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法和途徑。

三、教學(xué)措施

1、健康知識：主要通過講述為主，學(xué)生討論與實踐相結(jié)合等進行。

2、基本體操：隊列隊形主要通過強化訓(xùn)練，分組訓(xùn)練、競賽等方法。廣播操的教學(xué)主要通過完整教學(xué)和分解教學(xué)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，分組練習(xí)，比賽等方法。

3、排球教學(xué)：主要采用自主合作學(xué)習(xí)，分組練習(xí)，講解技術(shù)，示范，分層教學(xué)，游戲，比賽等各種方法完成教學(xué)。

4、武術(shù)教學(xué)：主要采用多媒體整體演示，教師分段教學(xué)，學(xué)生探究合作學(xué)習(xí)，小組比武競賽等方法完成教學(xué)。

5、田徑教學(xué)：耐久跑教學(xué)主要采用分組比賽，定時，定距離，合作接力游戲，定向接力游戲等激發(fā)學(xué)生運動興趣的方法完成教學(xué)。實心球教學(xué)主要采用模仿練習(xí)，小組探究合作學(xué)習(xí)，教師講解示范，分組比賽等方法完成教學(xué)任務(wù)。