無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公務員申論考試公文寫作常識篇一

在申論考試中，考生就給出解決問題的對策而言，要考慮對策是否合情、合理、合法;考慮要周全，在不違背法律，社會公序良俗的情況下使各方利益最大化。

考生在作答時對于合理、合法、合情要辯證的看待，很多事合理、合情，但未必合法，因為法律的制定往往是滯后于社會發(fā)展的，不能因為法律的滯后或者漏洞與空白，致使無辜者受害。此時，考生可以從政策、公共利益及具體情況具體分析等方面協(xié)調(diào)，避免勢態(tài)擴大;同時，不違反法律，并不是去鉆法律的漏洞，重在合理規(guī)避。換言之，也是利益權衡，堅持以人文本，標本兼治。

(二)針對性、時效性、可行性

給出對策要考慮針對性，有效性，時效性;針對性主要是指特定情況下，并非是對所有的社會現(xiàn)象或問題，這里的特定情況是要依據(jù)給定材料來展開;有的考生看到題干，一下就想到了社會上類似的一系列現(xiàn)象或問題，答題時往往漫無邊際，主次不分，最后分數(shù)不盡人意。雖然申論考試的材料主題有宏觀、微觀等方面的描述，但作答要圍繞給定材料中的問題和題目的要求，避開干擾。

時效性，考生要考慮當前的情況，對策落后或過于前瞻都不是最好的，同一件事處在不同階段的情況是不一樣的，有些辦法能解決昨日之事，有些辦法可解決未來的，但不一定適合當下，而此處的時效是針對給定材料而言的。

可行性，任何對策或方案如難以執(zhí)行或落實，就難說是好的方案了;尤其，申論考題重在解決問題，要切實可行，要考慮財力、人力等資源的局限性及如何合理配置。同時，解決問題要有歸口，也就是要有主管部門或責任人，責任能落實到人頭或具體的職能部門;分明要明確，權責要統(tǒng)一，且能貫徹執(zhí)行。

(三)針對不同主體的對策提出

提出對策不僅要考慮上述的合情合理合法及有效性、針對性、可行性，關鍵在于如何作答好;我們閱讀給定材料后會根據(jù)題目來找問題、提問題、分析問題的原因而后作答，在發(fā)現(xiàn)和分析時用到的方法很多，現(xiàn)就主體分析法及作答思路做一梳理。

申論考試很多時候會遇到不同的主體或?qū)用娲嬖趩栴}需要解決，比如政府部門、執(zhí)法人員等不同主體的法律意識、環(huán)保意識薄弱等，對于不同主體及可能存在的不足要明確給出解決思路。

1、思想意識層面：各主體對某些問題的看法，或者主體想達到的目的等，如依法治國，各地領導法律意識薄弱，就需要加強，可由組織等相關部門通過集中培訓、專題研討、學習來提升。

2、責權層面：賞罰分明，權責統(tǒng)一，責任到人，避免分工不合理，權責不明確，管控過多等。

3、監(jiān)管層面：監(jiān)管不到位，監(jiān)管不力，需要社會、輿論共同引導等;

4、執(zhí)行層面：如上有政策、下有對策，推諉責任，不能認真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行力薄弱等。

當然，常用的主體主要有：各級政府、領導干部、公務人員、職能部門、群眾、媒體、社會團體企業(yè)、勞動者等;問題出在哪些主體要根據(jù)不同主體有針對性的給出解決問題的對策。

總之，希望考生在解決問題時，能認真審題閱讀，通過材料中反應的現(xiàn)象或問題，用科學的方法評估和客觀分析問題的深層原因，并按照題目的要求，緊緊圍繞給定材料給出解決對策。

公務員申論考試公文寫作常識篇二

1. 核心思想：2021年國家公務員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對于習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和運用能力。對于備考省考的考生而言，更需要在平時多注意看新聞、學熱點以及多分析習近平總書記在各個領域的講話及思想。

2. 題型變化：

(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級第一題題干為：請你談談老馬是怎樣“當好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請概括”等相關表述，但是實際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。

(2)提出對策：2021年國考過后考生最大的感受就是：提出對策題型重出江湖。命題人更加青睞于對考生提出和解決問題能力的考察。因此考生更應該注重提升自身機關事務工作能力。在備考期間可以通過多看人民日報等相關文章進行積累。

(3)貫徹執(zhí)行：2021年國考兩套試卷都減少了對申發(fā)論述題目的考察而增加了對于貫徹執(zhí)行題型的考察?？荚囶}目更接近基層，這也是考官更加注重考察考生機關事務工作能力的體現(xiàn)。因此，考生在備考中應該把復習重點向這方面傾斜。

總 結(jié)

對于即將來臨的省考，申論試卷的難度或許會更大，主要體現(xiàn)在：對于題干的分析需要更加靈活;對于材料的閱讀需要更加認真，分析應該更加透徹，抓住材料的本質(zhì)、觀點及所想傳遞的思想。

考生仍然要不斷刷題并不斷總結(jié)，然后調(diào)整自身心態(tài)，以飽滿的情緒去迎接即將到來的考試!

公務員申論考試公文寫作常識篇三

一、根據(jù)行文關系不同，公文可分為：

1.上行文：下級機關向所屬上級機關行文。如請示、報告等。

2.下行文：上級機關向所屬下級機關行文。如命令(令)、決定、決議、公報、公告、通知、通報、批復等。

3.平行文：是指向所屬同級機關以及向非同一組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)中不相隸屬的任何級別的機關行文。如：函。

二、根據(jù)涉及秘密的程度的不同，公文可分為：

1.對外公開的公文。不涉密，可對國內(nèi)外公布的公文;

2.限國內(nèi)公開的公文。不涉密，只在國內(nèi)公開發(fā)布的公文;

3.內(nèi)部使用的公文。不涉密，只限于本機關或組織系統(tǒng)或?qū)I(yè)系統(tǒng)內(nèi)部使用的公文;

4.秘密公文。指含有一般的秘密，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受損害的公文;

5.機密公文。指含有重要的秘密，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受嚴重損害的公文;

6.絕密公文。指含有最重要的秘密，或者在一定的時間內(nèi)，必須絕對地將知情人限定在極小范圍內(nèi)，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受特別嚴重損害的公文。

三、根據(jù)對處理時間方面的限制和要求的不同，公文可分為：

1.平件。無特殊時間要求，按工作常規(guī)依次傳遞處理。

2.加急件。內(nèi)容重要、緊急而需要優(yōu)先傳遞處理的文件。

3.特急件。內(nèi)容非常重要并特別緊急，需立即優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。

四、根據(jù)來源的不同，公文可分為：

1.收文。指本機關收到的來自外部的公文

2.發(fā)文。指由本機關制作發(fā)往外部的或只供內(nèi)部使用的公文