在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

省考申論寫作技巧 省公務(wù)員考試申論題型及答題技巧篇一

l市南北兩山對峙，最寬處約30公里，最窄處約2公里，東西長35公里。其中皋蘭山伏龍坪在盆地中部直探黃河河濱，與九州臺白塔山夾河相望，形成雄險的關(guān)隘之勢，山河相對高差500-600米。另外，大山之下廣川之上，在局部形成了崖、坪、灘、溝等地貌，且有81條洪水溝，豐富了整個黃河之都的山水格局，為構(gòu)建城市水系提供了良好的基礎(chǔ)。

題目問到了l市構(gòu)建城市生態(tài)水系的特點和其可行性。

在材料的分析過程中，一眼可以看出，這是對當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的客觀分析，是可行性沒錯了，但是，面對這個山名，數(shù)據(jù)混雜的材料，你怎么去進行分析和取舍，整段材料內(nèi)部又該如何進行邏輯劃分，這個功夫需要你去練習(xí)大量的真題材料才能練就。

二、不放過題目的每一個字，這是決定你答案的重要因素

比如，層次分明和邏輯清楚，乍一看，就是那樣，但是這兩者之間存在區(qū)別啊，邏輯是指你的答案是總分還是并列的框架?層次是指答案的每一層之間要有明顯的界限。再比如，題目要求當(dāng)中寫到“內(nèi)容具體”很明顯的指向就是你需要對題目當(dāng)中的某一個名詞作出清晰的解釋。諸此種種，需要大家在練習(xí)中多加注意。

三、做性價比高的努力

在國考準(zhǔn)備時間有限的前提下，備考工作的科學(xué)性顯得相當(dāng)重要。

尤其是申論，如果你還在拿著厚厚的所謂教材啃所謂技巧的話我時間上來講已經(jīng)來不及了，對近年來真題進行細致細致再細致的研究才是當(dāng)務(wù)之急。

可能有的小伙伴開始焦慮大作文，已經(jīng)在搜羅猜測各種領(lǐng)域的考題，比如，今年會不會考生態(tài)文明建設(shè)?會不會考文化建設(shè)?我想說你的這些猜測是沒有用的，去壓范文背誦也是沒有用的。為大作文做準(zhǔn)備，自然要進行一定的積累，但是積累什么，怎么積累?從哪兒找積累，這個都有一定的方法。

省考申論寫作技巧 省公務(wù)員考試申論題型及答題技巧篇二

(一)設(shè)置目標(biāo)

以周或者天為單位，設(shè)置每周目標(biāo)和每日目標(biāo)。

①每日目標(biāo)：即細化每天做題任務(wù)，比如今天完成一道單一題、一道公文題等。

②每周目標(biāo)：可以從每周需完成的題目數(shù)量、種類及想達到目標(biāo)分值出發(fā)。對于每周目標(biāo)，一般我們建議大家考前四周，至少保持一周做兩套套卷，一套可以是以往的試題，一套可以是粉筆模擬題或國考近五年的題目。

(二)時間安排

對于時間安排方面，可以根據(jù)自身實際靈活制定。

①建議大家利用起來早晚時間，比如早上7點左右，可以進行晨讀，朗讀或背誦之前積累的好詞、好句。

②國考申論考試時間為14:00-17:00，建議大家可以在下午這個時間段內(nèi)集中做題。

③晚上可以聽一聽解析，總結(jié)規(guī)范詞匯，梳理材料邏輯。

(三)做題任務(wù)

做題任務(wù)方面，建議大家根據(jù)考情和自己的薄弱環(huán)節(jié)靈活的分配

省考申論寫作技巧 省公務(wù)員考試申論題型及答題技巧篇三

一、題型認(rèn)知

在試題中需要明確提出對策題型的特點，若題干中有“針對……,提出解決建議/應(yīng)對措施/解決方法”等初步可以判定為提出對策題型，但也需要結(jié)合要求中的特殊要求，如：有針對性、可行性、可操作性、所提措施具體等。

例：根據(jù)給定資料，概括當(dāng)前我國立法存在的問題，并給出科學(xué)立法的建議對策。

要求：概括準(zhǔn)確，有條理，建議合理、可行、針對性強。字?jǐn)?shù)不超過400字。

二、作答思路

1、審題

雖然只有短小的題干和要求，但是審題是否全面直接決定了作答的效率和質(zhì)量，因此需要重點掌握審題的細節(jié)。

(1)作答對象

在提出對策題中必須明確需要大家針對什么問題去提出對策，如果題干中出現(xiàn)“針對材料所反映的問題，提出你的解決建議”等類似表述時，需要到材料中去定位問題，再進行有針對性的作答。

例1：根據(jù)給定資料，概括當(dāng)前我國立法存在的問題，并給出科學(xué)立法的建議對策。

——題干表明對象：立法存在的問題。

例2：根據(jù)給定資料中所反映的問題，提出你的解決方案?！}干未明確對象需到材料中概括。

(2)問數(shù)

提出對策題型一般會出現(xiàn)兩種考查方式：1問或者2問，1問基本會讓我們直接提出對策，2問會讓我們先概括問題再進行提出對策。它們之間的區(qū)別在于是否需要概括問題，如何判定：關(guān)注題干中的關(guān)聯(lián)詞：并、且、和等表示并列的詞匯;同時關(guān)注作答對象是否明確，若不明確就需要問題簡單進行概括書寫。

(3)身份

若題干中未明確作答身份，則默認(rèn)為政府工作人員的身份，材料中的對策均可提及。

若題干限定身份時，需要關(guān)注兩個方面：

一是作答者自身的身份。例：“假如你是某教育部工作人員，針對……問題，提出解決建議”;

二是以誰的角度替對策/為誰提對策。例：“假如你是某市場監(jiān)管局的工作人員，針對……問題，請從政府角度提出解決方案。”則只能提“政府角度”的對策。

2、找點——即對策來源

(1)直接對策

通過材料的對策詞確定要點，常見的有：通過、實施、要、需要、應(yīng)該等，同時也需要注意專家學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)人的觀點、意見和建議等與作答對象相關(guān)的要點，可進行符號標(biāo)注后直接概括成為答案要點。

例：要做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)就需要政府部門加大投入力度，提供相關(guān)的政策支持。

(2)間接對策

材料中有時為了增加難度或材料過于靈活，會隱晦的告知答案要點，一般對策會通過原因推導(dǎo)對策，也會通過其他地區(qū)的經(jīng)驗教訓(xùn)反推或者是借鑒，所以考生在進行備考的過程中還需要練習(xí)通過原因/教訓(xùn)反推對策的能力。

3、加工

(1)內(nèi)容加工：一般需要對材料的對策根據(jù)題干要求的作答字?jǐn)?shù)進行字?jǐn)?shù)上的壓縮或者是擴充。壓縮主要以提取對策詞的方式進行。擴充可根據(jù)“主體+對象+手段+內(nèi)容+目的”的形式進行擴充，根據(jù)要求合理把控字?jǐn)?shù)。

(2)邏輯加工：強調(diào)在答案書寫的過程中按照總分的邏輯進行書寫，可用“總括句+序號詞+(關(guān)鍵詞前置)+具體要點表述”的形式呈現(xiàn)答案。當(dāng)然在題干涉及概括問題時，問題和對策需要分開作答。

4、書寫

在書寫前合理控制字?jǐn)?shù)，注意卷面整潔、字跡清晰，以分條羅列的形式呈現(xiàn)答案。