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精彩極了和糟糕透了心靈感悟(精選6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 16:27:03
精彩極了和糟糕透了心靈感悟(精選6篇)
時(shí)間:2023-04-07 16:27:03     小編:zdfb

心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,我們一起來(lái)看一看吧。

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇一

這篇文章主要講了巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)。母親看了以后,高興地稱贊這首詩(shī)是“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評(píng)這首詩(shī)是“糟糕透了”。多年來(lái)這兩種聲音一直交織在巴迪的耳邊,像兩堵墻一樣,把巴迪夾在中間,使巴迪不驕傲,不自卑,始終沿著正確的方向前進(jìn),最后成為一名作家。

讀完這篇文章以后,我首先感到巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子。這不僅是因?yàn)樗扔幸粋€(gè)慈祥的母親,又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。更主要的是他有了母親的鼓勵(lì),不驕傲:有了父親的嚴(yán)厲,不自卑。于是,他不斷地寫(xiě)作,不斷地進(jìn)步,終于寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀作品。

巴迪的成功說(shuō)明:一個(gè)人,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。又需要批評(píng)、指教,才能不斷提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的父母經(jīng)常稱贊他的詩(shī)“精彩極了”,或評(píng)論他的詩(shī)“糟糕透了”,那巴迪必定走向一個(gè)極端,也就不可能成為作家。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正確的,明智的。

在當(dāng)今的社會(huì)里,我們又有多少像巴迪的父母那樣的家長(zhǎng)教育孩子呢?

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇二

前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評(píng)價(jià)。后來(lái),作者在母親的鼓勵(lì)和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一名著名的作家。

讀了這篇文章,我明白了愛(ài)有兩種方式:一種愛(ài)像慈母,總是以鼓勵(lì)為你樹(shù)立信心,促你前進(jìn);另一種愛(ài)像嚴(yán)父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。

記得三年級(jí)時(shí),我參加了畫(huà)畫(huà)班。由于我的基礎(chǔ)不好,畫(huà)的不很好。媽媽總是鼓勵(lì)我,哪怕有一點(diǎn)兒進(jìn)步,她也會(huì)很開(kāi)心地說(shuō):”不錯(cuò),有進(jìn)步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點(diǎn)兒進(jìn)步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說(shuō):“這只是一次小進(jìn)步,不算什么,你應(yīng)該有更大的進(jìn)步?!?/p>

在爸爸的嚴(yán)格要求下,在媽媽的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下,我參加了美術(shù)比賽,獲得了三等獎(jiǎng)。媽媽說(shuō):“你真棒,爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)?!卑职謪s說(shuō):“才三等獎(jiǎng),你應(yīng)該拿一等獎(jiǎng)!”

我明白:爸爸媽媽其實(shí)都想讓我有一個(gè)好成績(jī),只是表達(dá)的方式不同,這就是父母愛(ài)孩子的不同方式吧。

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇三

今天,老師教了一篇課文,題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀后我懂了許多。

這篇課文的大意是這樣的:小學(xué)生巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),母親鼓勵(lì)他精彩極了,而父親卻說(shuō)糟糕透了。

人們常說(shuō)家有嚴(yán)父慈母,以前,我總懷疑這一點(diǎn),今天,我是真的見(jiàn)識(shí)到了,這篇文章是最好的見(jiàn)證。

恰恰相反,我家的雙親是嚴(yán)母慈父。母親對(duì)我們的學(xué)習(xí)是絲毫不放松,每天追著喊著催促我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)何時(shí),當(dāng)我一次又一次的跌倒,以為永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)時(shí),是母親,讓我有了站起來(lái)的力量;每一次當(dāng)我萬(wàn)念俱灰,覺(jué)得永遠(yuǎn)沒(méi)有希望時(shí),又是母親,把我從灰心失望的深淵中拉了出來(lái);每一次我遇到挫折,以為永遠(yuǎn)也跨不過(guò)去時(shí),還是母親,在后面推我,鼓勵(lì)我前進(jìn)。

然而每當(dāng)父親下班,他的第一件事不是督促我們學(xué)習(xí),也不是下櫥做飯,爸爸最喜歡也最經(jīng)常做的一件事就是逗我們玩,很顯然,這也是一種深沉的愛(ài),在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,隨時(shí)給予放松空間。

從這種角度看來(lái)似乎父母的教育有矛盾,其實(shí)不然,正因?yàn)橛兄@兩種愛(ài)媽媽嚴(yán)格的愛(ài)和爸爸慈祥的愛(ài),才催促著我們前進(jìn)。也正是這兩種深沉的愛(ài),才使我們的童年變得更加豐富多彩:既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,也有生活上的樂(lè)趣。

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇四

課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過(guò)童年的一件事,向我們說(shuō)明了“愛(ài)”對(duì)于成長(zhǎng)的重要性,給予我們愛(ài)的啟示。

作者在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī),他的母親一看,贊不絕口,“精彩極了”四個(gè)字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說(shuō)“這詩(shī)糟糕透了”。同樣是來(lái)自愛(ài),可作者父母的表達(dá)卻截然不同:母親希望作者能夠自信,父親則希望作者勝不驕敗不餒,不斷向上。作者正是因?yàn)椤熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩個(gè)相反的詞,成為一名大作

這篇課文之所以好,我以為它使我懂得,人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多坎坷,也會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī),關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待,那就是需要有人時(shí)常在耳邊對(duì)你說(shuō)“精彩極了”和 “糟糕透了”,這樣你才不會(huì)從知識(shí)的臺(tái)階上滑落下來(lái)。同時(shí),我們自己也要對(duì)自己說(shuō)“精彩極了”和“糟糕透了”,這樣你才能保證你不斷走向高處。

以前我聽(tīng)不得別人的批評(píng),尤其是父母的。當(dāng)他們說(shuō)我時(shí),明明知道是自己的錯(cuò),可就是不肯承認(rèn)?,F(xiàn)在我不再這么想了,無(wú)論是“精彩極了”的夸獎(jiǎng)還是“糟糕透了”的批評(píng),只要是出自對(duì)我的愛(ài),對(duì)于我的成長(zhǎng)都是必不可少的。

我知道,口上說(shuō)得好不是真功夫,我還要付出行動(dòng),行動(dòng)才能證明一切。

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇五

媽媽的愛(ài)是春風(fēng),帶給我們溫暖和撫慰,爸爸的愛(ài)是秋風(fēng),拂去我們的虛榮和驕躁,不管是哪一種方式,都源于愛(ài)!

《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講的是作者巴德.舒爾伯格童年時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī),父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià),以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。

“精彩極了”是母親的評(píng)價(jià),這句話是感情化了的,母親是比較重感情的,所以會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)兒子的話?!霸愀馔噶恕笔歉赣H的評(píng)價(jià),父親注重的是詩(shī)本身的質(zhì)量,他是比較理性的。我認(rèn)為巴迪很幸福,他不僅擁有母親慈祥的愛(ài),使他滿懷信心地前進(jìn),而且擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài),使他不被成功沖昏頭腦。

我的父母不也是這樣的嗎?有一次,我寫(xiě)了第一首詩(shī)歌,媽媽看了,高興地?fù)ё∥艺f(shuō):“你寫(xiě)得真棒!”我一聽(tīng),心里甜滋滋的??砂职謪s不以為然地說(shuō):“寫(xiě)得真糟糕!沒(méi)有中心."

我聽(tīng)了爸爸的話,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我暗暗下定決心:一定要寫(xiě)一篇更好的文章,讓爸爸滿意,因?yàn)槲矣浀冒职衷?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):”失敗乃成功之母?!斑@就是我父母的兩種愛(ài)的方式,讓我一次又一次地超越自我。

讀了這篇文章,使我明白了:生活中的每個(gè)人都需要愛(ài)的鼓勵(lì),也需要愛(ài)的警告。過(guò)多地接受贊美會(huì)使人驕傲自滿,而過(guò)多地接受責(zé)備會(huì)使人失去信心。所以,贊美和批評(píng)都必須有,這樣,你離成功就更近了。

精彩極了和糟糕透了心靈感悟篇六

最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,學(xué)了這篇課文,我有很深的感觸。

課文主要講的是:作者寫(xiě)了自己的第一首詩(shī),拿給父母看,得到了母親贊美的語(yǔ)言,卻得到了父親嚴(yán)厲的批評(píng)。等“我”長(zhǎng)大后,才知道了父親這樣做的道理,明白了生活中是少不了母親慈祥的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài),這兩種愛(ài)使“我”走向了成功的道路。

是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中,這兩種愛(ài)都是不可缺少的,就像是我的母親,她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)慈祥,每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí),母親會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,告訴我一些道理,不讓我走向歧途。這種嚴(yán)厲的愛(ài)一直伴隨我。

每當(dāng)我取得了優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),母親就用慈祥的愛(ài)鼓勵(lì)著我,并讓我繼續(xù)努力,給我送上祝福。表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)像雨點(diǎn)般落在我身上,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)感到無(wú)比幸福。

這兩種愛(ài)都很重要,就像文中說(shuō)的那樣:“這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------ 那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下,我努力的向前駛?cè)ァ!边@句話點(diǎn)明了中心,嚴(yán)厲或慈祥,只有這兩種愛(ài)結(jié)合在一起,才能使我走向成功。

在生活中,也是如此,光有慈祥的愛(ài)是不行的,這樣只能使你自傲;然而只有嚴(yán)厲的愛(ài)也不行,這樣只能使你自卑。所以,不管是嚴(yán)厲還是慈祥,都包含著父母深深的愛(ài)。

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