在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇一
中華上下五千年，輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點(diǎn)上，祖國(guó)的變化日新月異，而我們作為祖國(guó)的新一代，心中充滿了對(duì)祖國(guó)未來的憧憬和期望。于是我們每個(gè)人的心中都迸發(fā)出了一種全新的力量，那就是——我的*夢(mèng)。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，如果他沒有自己的夢(mèng)想，那么他就會(huì)停滯不前，不會(huì)取得進(jìn)步與成功。正因如此，*夢(mèng)才應(yīng)運(yùn)而生。他凝聚了我們?nèi)w*人對(duì)于國(guó)家發(fā)展的殷切、祝愿與期待，是我們所有人共同奮斗的目標(biāo)。
人各有志，千差萬別。不同的人都懷揣著不同的夢(mèng)想，農(nóng)民渴望年年取得豐收，工人希望工資能不斷提高，大學(xué)生希望就業(yè)機(jī)會(huì)更大……凡此種種，都無一不詮釋了*夢(mèng)的真正含義，那就是國(guó)家富強(qiáng)，人民生活幸?？鞓?，而我的夢(mèng)想是：人民生活水*提高，環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
*是一個(gè)有著十三億人口的工農(nóng)業(yè)大國(guó)，由于龐大的人口數(shù)量，因此長(zhǎng)期以來人民生活水*總是沒有質(zhì)的提高。我國(guó)gdp總量雖居世界第二位，但是人均gdp卻很低，人們的生活還是沒有根本性好轉(zhuǎn)。在有些貧困山區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)，人民的生活更是艱辛，看到這些我的內(nèi)心受到了極大的感觸。因此，我希望他們未來都能擺脫貧困，過上幸福美滿的日子。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的環(huán)境問題也日益突出，并且開始越來越多的影響到人們的日常生活?，F(xiàn)實(shí)中的很多環(huán)境問題，都在我們眼前一幕幕的發(fā)生：漫天黃沙的沙塵暴，霧里看花的霧霾，大氣污染，水體污染，水土流失等等，這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會(huì)到了環(huán)境污染給人們帶來的諸多影響，并且直接威脅到了人們的生活。我希望未來的我們，能在藍(lán)天白云下呼吸著新鮮的空氣，在岸邊看到魚兒自由自在的游動(dòng)，看到成片的森林延伸到遠(yuǎn)方……
未來已經(jīng)規(guī)劃好了，而接下來就是行動(dòng)了。有了夢(mèng)想而不去努力拼搏，那只是胡亂的空想。對(duì)與我們青少年來說，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來，并且承擔(dān)著振興中華的歷史重任。不得不說，未來的路還很遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，我們需付出很多辛勞和汗水，才能贏取最終的成功！因此我們應(yīng)從現(xiàn)在起，就樹立正確的人生價(jià)值觀，確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移的向前邁進(jìn)。而目前我們所能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為未來做好準(zhǔn)備，奠定基礎(chǔ)。
新的征程已在腳下，巨大的挑戰(zhàn)就在眼前，讓我們揚(yáng)鞭奮蹄，帶著我們的*夢(mèng)，一起奮勇向前！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二
夏天到了，她一個(gè)人坐在公園的長(zhǎng)椅上，風(fēng)撫摸著她烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她臉上露出一絲微笑，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她有一只褲腳是空的，旁邊還有一副拐杖，這不禁引人深思。
原來，這個(gè)女孩叫詩(shī)嫣，多么富有詩(shī)意的名字呀！她長(zhǎng)得也很漂亮，成績(jī)也不賴。但是，就是這樣的一個(gè)女孩卻遭到了人生的巨大打擊。
一年前，這個(gè)女孩子獨(dú)自去上街，她看到了一個(gè)男孩正準(zhǔn)備過馬路和，不幸的是，一輛小汽車從遠(yuǎn)處奔過來，眼看這個(gè)小男孩就要遭到生命危險(xiǎn)，詩(shī)嫣想也沒想，立即跑過去，把小男孩猛地推到馬路邊。小男孩得救了，可是詩(shī)嫣卻被撞倒在地，她的腿上滿是血，腦袋也被撞出了大量的血。周圍的人見狀，連忙撥打120，還有人撥打了110。詩(shī)嫣，詩(shī)嫣終于在父母一聲又一聲的痛苦的呼喊中醒了過來。
母親哭著對(duì)詩(shī)嫣說：“你總算醒了我可憐的女兒呀！”詩(shī)嫣下意識(shí)感覺到自己的左腿沒了，她緊張地抓住母親的手，說：“我的腿呢？”母親眼里含著淚水，沉默不語。父親說：“因?yàn)槟惆l(fā)燒、感染，所以……”說完便背過身去，因?yàn)樗呀?jīng)淚流滿面了。
她怔住了，好久好久她才緩過神來。這一天，她想了很多，也想通了很多；我不能頹廢下去，我要努力站起來，我不能因我的殘疾而對(duì)生活失去希望，父母需要我堅(jiān)強(qiáng)。詩(shī)嫣決定了，她要重新面對(duì)生活，重新面對(duì)自己。
此后，詩(shī)嫣努力地站起，劇列地疼痛并沒推毀這個(gè)曾經(jīng)活潑可受的女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志，她漸漸地能站起來。終于有一天，她對(duì)父母說：“我想要上學(xué)！”父母滿是驚訝并且眼含淚水地答應(yīng)著：“好！好！好！”
這天，詩(shī)嫣艱難地拄拐杖向前走去，但她臉上卻滿是笑容。而她的父母的腳步卻是如此沉重。剛走進(jìn)教室，同學(xué)們微笑著，這不是嘲笑，而是發(fā)自內(nèi)心的一種鼓勵(lì)詩(shī)嫣自信的笑。詩(shī)嫣也充滿感激地笑了，她笑得是那樣燦爛，那么美好，那么自信。
此后，詩(shī)嫣徹底擺脫了陰影，她忘記了往日疼痛，忘記了她那空缺的腿，忘記她與從不同之處。因?yàn)閷?duì)自己充滿自信，對(duì)未來充滿美好。同學(xué)們也忘記了，忘記對(duì)詩(shī)嫣剛來的擔(dān)憂，忘記了自己身邊有一個(gè)殘廢之人。他們忘記了往日的所有，留下的滿是美好。
對(duì)于同學(xué)、老師、父母的鼓勵(lì)，詩(shī)嫣從痛苦中擺脫了出來。，她相信自己不應(yīng)該在陰影中生活！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇三
看了手中已經(jīng)數(shù)了五遍的錢，384塊，一遍遍地設(shè)想父母吃驚的表情和欣慰的笑容。為了老爸老媽的“結(jié)婚20年紀(jì)念日”，我打算用這筆多年“省吃儉用”余下的零花錢去做生意。
當(dāng)下的年輕人都很浪漫，情侶之間喜歡送玫瑰花以表達(dá)愛意，我看準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)一定能賺錢，便坐車一直到了批發(fā)市場(chǎng)的花卉大廳。我把所有的錢都買了花，足足三大桶。望著這嬌艷欲滴的玫瑰花，我仿佛看見勝利在向我招手。
我提著桶來到了最繁華的新華大街，這里人來人往肯定有不少顧客。
還沒等我叫賣，就來了兩個(gè)年輕男子。一個(gè)說：“小妹妹，這花多少錢一枝?”我抑制住心底的高興說：“五塊錢一枝，買得多可以便宜?！绷硪粋€(gè)邊挑花邊說：“咳喲，人不大心倒挺黑?！薄按蟾?，您沒聽說過便宜沒好貨?我的花都是早上剛下飛機(jī)的，您聞聞多香。再說賣花送人送的是心意，您還在乎三塊兩塊?”兩個(gè)男子相視一笑：“這小妹妹還挺能說話?！痹谖业挠握f之下，他倆又多買了十枝。首戰(zhàn)告捷——100元我收入囊中。第一樁生意就打了個(gè)開門紅，接二連三的，我的生意越做越好，不到三個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)賣了一大半。
正在我高興之時(shí)，兩名穿藍(lán)色制服的叔叔站在了我的面前說：“誰讓你在這里賣花的?”原來他們是城管。對(duì)我進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的批評(píng)教育后他們就走了，念在我是小孩兒，沒有把花沒收。但生意就別做了，我便把所有的花包在一起決定送給媽媽。
數(shù)了數(shù)包中大大小小不同面額的錢，我凈賺了200多元。拿著這些錢，我興沖沖來到商場(chǎng)，經(jīng)過挑選，我為爸爸買了一臺(tái)剃須刀，給媽媽買了一條項(xiàng)鏈。600元報(bào)銷!
回到家，爸爸已經(jīng)做好了午飯，他們都很平靜，直到我把玫瑰花從身后拿出來，媽媽才激動(dòng)地說“今天是……”“咱倆的結(jié)婚紀(jì)念日!”爸爸醒悟過來。我把禮物獻(xiàn)給他們，媽媽抱著花竟然哭了。爸爸說：“孩子長(zhǎng)大了，知道自己勞動(dòng)掙錢來哄我們開心!”
望著他們激動(dòng)的神情，我在那一瞬間心里暖暖的，被一種叫做溫情的東西填滿了身體的每個(gè)細(xì)胞。勞動(dòng)創(chuàng)造溫情，希望每個(gè)人都可以為父母做些事，讓這種溫情永恒。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇四
每個(gè)人心中一定都想自己創(chuàng)造節(jié)日吧！可以是千奇百怪的；可以是標(biāo)新立異的；可以是絕無僅有的……我卻想創(chuàng)造一個(gè)人見人愛的甜品節(jié)。
甜品節(jié)定于每年3月14日至3月16日，因?yàn)?月春暖花開，萬物復(fù)蘇，特別適合舉行戶外活動(dòng)。你想想，吃著回味無窮的甜品，賞著春回大地的美景，是多么享受??！那幾天，甜品協(xié)會(huì)的工作人員會(huì)把一臺(tái)臺(tái)貌似面包的甜品機(jī)，像送報(bào)員一樣逐家逐戶地送到居民手中。在3月15日這天晚上都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膹V場(chǎng)舉辦別開生面又豐富多彩的甜品運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都可以免費(fèi)參加。
第一屆甜品運(yùn)動(dòng)會(huì)開始舉行了。我也去參加了，第一項(xiàng)是貌似迷宮的“蛋糕馬拉松”，我前面的一位選手用火箭般的速度沖到了最前面，誰知“人有旦夕禍?！保谝豁?xiàng)障礙前像車輪一樣翻了一個(gè)跟頭，。此時(shí)，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了終點(diǎn)?！巴?，我贏了！”我興奮地跑向一個(gè)巨型的大蛋糕（冠軍的獎(jiǎng)品），這個(gè)蛋糕有一間教室那么大。
第二項(xiàng)比賽拉開了帷幕，這是個(gè)比登珠穆朗瑪峰還難的巧克力射擊賽。比賽用的鏢用巧克力條做成，巧克力餅做成了一擊定乾坤的鏢靶。選手們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁頭，不甘示弱。可是太滑了，擊中率低得很。最后我想出了高招，既然鏢是巧克力，可以咬一咬讓它變得尖利無比。咬一口，又香又甜，就像在人間仙境一樣！“嘭”又一輪比賽開始了，“嗖”———頓時(shí)場(chǎng)上的觀眾響起熱烈的掌聲。哈哈哈，這招真管用，我又贏了。
除了有運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有千人瘋狂吃冰激凌大賽。廣場(chǎng)上此時(shí)人山人海，像噴泉那么大的盆裝冰激凌煞是醒目。工作人員剛說開始，人們蜂擁而至。頓時(shí)，人們?cè)诰扌捅ち枭舷硎艿膱?chǎng)面如同一窩螞蟻在啃一個(gè)大蛋糕。人們跳啊，叫啊，興奮不已。
一到甜品節(jié)，豈不是“每逢佳節(jié)胖三斤”呀。不怕不怕，神水在手，天下我有！我們有專門制作的“神水”也叫“不怕胖水”，它是提取了大自然的精華制作而成的，對(duì)人的身體十分有益。只要有這種水，不管你吃多少甜品都不會(huì)胖。
馬上就要到甜品節(jié)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇五
位于英國(guó)倫敦的谷歌旗下公司團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一款叫阿爾法圍棋的人工智能程序，而且他戰(zhàn)勝了歐洲圍棋冠軍和世界圍棋冠軍，這可真是讓我驚嘆連連，可我又不禁感嘆起來：中國(guó)創(chuàng)造呢？
近代科技迅猛發(fā)展讓人們都快趕不上時(shí)代的步伐了，但不可否認(rèn)的是這許許多多的科技成果在諸多領(lǐng)域給人類社會(huì)的發(fā)展帶來了契機(jī)，但這大部分科技成果都來自國(guó)外，中國(guó)創(chuàng)造似乎慢慢的淡化了人們的視線。
遙想當(dāng)年，中國(guó)古代偉大的四大發(fā)明，讓人們唏噓不已，發(fā)出連連的感嘆，四大發(fā)明為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，影響也甚為廣泛，古代的發(fā)明也是占全世界的一半以上，這個(gè)數(shù)量也是可想而知的，但由于之后封建王朝的沒落統(tǒng)治，再加上各國(guó)帝國(guó)主義列強(qiáng)的入侵，使人民的積極性也有大大的降低，以導(dǎo)致如今的局面，這種巨大的變化無疑是讓人感到悲哀的。
如今的21世紀(jì)是和平的平等的，沒有沒落的封建統(tǒng)治沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?yōu)槭裁床蛔プ】破掌鯔C(jī)思考中國(guó)創(chuàng)造呢，再一度延續(xù)中國(guó)的歷史輝煌呢？
中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，應(yīng)該把握時(shí)代的脈搏，向小康社會(huì)發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)。這不僅是需要_的領(lǐng)導(dǎo)，更需要全國(guó)人民的共同努力，現(xiàn)在的世界密切關(guān)注和加快發(fā)展的是人工智能這一方面，阿爾法維奇的問世給了許多人啟發(fā)，在這一方面我國(guó)也應(yīng)該加緊步伐，在這科技盛宴上展示我國(guó)的科技成果，增強(qiáng)國(guó)際影響力。
阿爾法人工智能是人類智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)人類社會(huì)上萬年來的進(jìn)步，我國(guó)在從古人的智慧吸取積極的有力的知識(shí)，還要從外國(guó)人中吸取精華，為我國(guó)的科技發(fā)展再一度上一層樓。
時(shí)代的步伐也是永不停歇的，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，似乎只有更加的努力才能夠爭(zhēng)得頭彩，我國(guó)古代發(fā)明為我們開了一個(gè)很好的頭，我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，為再次實(shí)現(xiàn)中華民族的輝煌而努力，阿爾法圍棋人工智能程序也為我們提供了很好的借鑒人工智能為科技之路又開辟了一條新的選擇，人的智慧也是永無止境的。
總而言之，在這場(chǎng)科技盛宴中，我國(guó)應(yīng)該發(fā)揮我國(guó)的優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)的科技之路上再創(chuàng)輝煌，爭(zhēng)取在最多的新聞報(bào)道中出現(xiàn)中國(guó)創(chuàng)造。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇六
信任是一架飛機(jī)，帶領(lǐng)我們飛向一個(gè)未知的世界；信任是一根登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰；信任是一艘船，帶我們走向更深的海洋。
看著那綿綿細(xì)雨，勾起了我對(duì)往事的回憶-------
一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了。
從學(xué)?；氐郊依铮野言嚲斫唤o媽媽，媽媽火冒三丈！眼睛瞪得溜圓！頭發(fā)好像要豎起來了！但媽媽忍住心中的怒火，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“兒子，雖然這次沒有考好，只要你好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)下一單元，就一定能考好，加油！媽媽相信你！
聽了媽媽的話，我便開始每天認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)做完了我就大聲誦讀課文，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的那句話:“我相信你！”便浮現(xiàn)在我的腦海中，我就像吃了靈丹妙藥一般，使我來了勁。
考試的時(shí)間到了，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我暗暗鼓勵(lì)自己:加油，我一定能考得好成績(jī)！考試時(shí)，我認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，做完了所有的題目，并認(rèn)真檢查了三遍，直到收卷。
兩天之后，試卷發(fā)下了，我考了分?？吹椒?jǐn)?shù)后，我非常開心，這時(shí)，我想到了馮驥才先生的一句話:“信賴，往往創(chuàng)造出美好境界?！睂?duì)！這一定是信任的力量！
信任是一把鑰匙，打開我們?nèi)松拇箝T；信任是一盞燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆?；信任是一架飛機(jī)，帶我們飛到人生的巔峰。龍卷風(fēng)可以掀翻池塘，但掀翻不了大海，唯一能掀翻大海的，就是-------信任。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇七
萬紫千紅的春天，大地剛剛蘇醒。桃花露出了潔白的牙齒，炫耀著她那美麗的紅裙子，柳樹在河邊梳洗著她新燙的長(zhǎng)頭發(fā)，小燕子也匆匆的趕回來了。
“啦啦啦······！”出去玩的陽陽扎著牛角辮，一蹦一跳地向家跑去?！皣\！”一只小燕子從天而降，落在水泥地上，發(fā)出一聲慘叫。原來，它在窩中和小伙伴玩時(shí)，不小心被擠了下來。
“喵！”一只大花貓聞聲趕來，歪著腦袋一看，“呵！一只小老鼠！”大花貓心里好不激動(dòng)。這只貓一晚上都沒有抓到老鼠，眼鏡都快餓花了，把燕子都看成老鼠了。它也許又在想：天下還真有免費(fèi)的午餐？天下都能掉“老鼠”了，不管了，先填飽肚子再說。大花貓盯著小燕子，砸吧著嘴，口水流到了地上，它慢慢地伸出了利爪。說時(shí)遲，那時(shí)快，就在它弓起背，準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，陽陽看到了。她連忙撿起一根樹枝沖來：“壞貓，走開！”大花貓望了一眼快進(jìn)肚的“午餐”然后灰溜溜地走了。
陽陽小心翼翼地捧起小燕子，大叫：“呀！翅膀脫臼了！”于是，她連忙找來一塊毛巾，把燕子放在了上面，用手把翅膀一推?！皣\！”小燕子慘叫一聲，陽陽連忙把它包扎起來。過了一會(huì)兒。小燕子慢慢地睜開眼，它第一次看到陽陽惶恐不安地叫起來。陽陽輕輕地?fù)崦念^說：“別怕，你受傷了，我不會(huì)傷害你的?！睗u漸地小燕子不再感到恐懼了，它跳上跳下把這兒當(dāng)成自己的家了。
幾天后，小燕子傷好了，也該讓它回家了。雖然陽陽有些不舍，但它畢竟有家??！陽陽讓爸爸搬來梯子，自己用手托著讓爸爸把它放回了窩里。
每天早上，小燕子都會(huì)在門口等待上學(xué)去的陽陽，一直到陽陽進(jìn)了校門它才愿意飛走。它又會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口的大樹上等待陽陽回家。
陽陽用一顆真誠(chéng)的心換來了小燕子的信任。信任創(chuàng)造了美好境界，我們?nèi)伺c人之間也要學(xué)會(huì)信任，結(jié)下美好友誼。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇八
時(shí)光飛逝，歲月流金。一次次的進(jìn)步，展現(xiàn)著人們的飛速發(fā)展；一個(gè)個(gè)的巧妙發(fā)明，證實(shí)著人們正走向新的時(shí)代。經(jīng)歷歲月磨練，一臺(tái)臺(tái)共享設(shè)備脫穎而出，博得無數(shù)人心。
日常上下班，出去游玩，去購(gòu)物，去……你是否發(fā)現(xiàn)人們竟不約而同地開始使用共享單車。不錯(cuò)，自它的名氣襲遍，滲透生活的那一刻，我也躍躍欲試。
自那以后，上下學(xué)，買早飯，買文具等，我都會(huì)隨手帶上它。省去了舊時(shí)排隊(duì)擠公交車，呼的士，蹭地鐵。自由隨意地來去自如。便從此愛不釋手。驀然回首，便憶起舊時(shí)那次無拘無束的快樂旅程。秋風(fēng)送爽，浸入臉頰，帶走倦意，與小伙伴早早相聚在小區(qū)門口，人手一輛共享單車，迫不及待躍上單車，蹬起踏板，飛一般沖刺。如此，我們聚一起成群去郊外散心，野餐。甚至還曾有一次，在另一個(gè)城市，咱們騎車漫游鄉(xiāng)間，登臨峻嶺，淡翠輕碧云籠煙峰，四處竹海靜廖，帶著它無聲無息陶醉于青山綠水天地間。
無限享受著它帶來的美好生活，開始希望未來，卻避免不了他人的“痛下毒手”，以及自己無意中的破壞。
新聞報(bào)道則則在腦海掠過，如浮光掠影，若發(fā)生在自身，不免大吃一驚。夕陽染紅天邊，一放學(xué)，去尋找停在學(xué)校后門的共享單車。卻不禁微微一愣。前輪被壓得形狀全無，后輪鋼絲也是狼狽不堪。頓時(shí)想狠狠斥責(zé)其無素質(zhì)之人，無奈口說無憑，暗自憤恨，拖著呀蹣跚前行。日復(fù)一日，早出晚歸，總會(huì)發(fā)現(xiàn)鄰居家借來的共享單車倚在家門口，似是已屬其物。勸阻過，卻屢教不改，心中再次暗感無奈與震驚。曾多次播導(dǎo)過的“共享單車事件”配上親身經(jīng)歷。突然發(fā)現(xiàn)凡事必有利弊，放在共享單車上恰巧吻合。
社會(huì)發(fā)展歷程中，向所有人展現(xiàn)出其光鮮亮麗，實(shí)用新奇的一面。其陰暗面總會(huì)隱藏在人們生活中的某個(gè)角落。我們必須去發(fā)現(xiàn)并給予改正，將黑暗暴露于陽光下。否則各類不文明行為愈演愈烈，最后將原先人見人愛的共享設(shè)備吞噬，演變成為一段曾擁有的歷史。然而作為個(gè)人，只需遵則守信，珍惜每一個(gè)社會(huì)發(fā)展帶來的益處，生活必然躍向未來，永不停息。
惜我共享，則躍向未來。這是一個(gè)市民的基本素質(zhì)及對(duì)生活的熱愛、向往，巧用它，更是尊重它。
新世界向我們走來，人人手拉手，含笑迎春風(fēng)。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇九
“人往高處走，水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活，無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達(dá)。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進(jìn)入每家每戶，小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學(xué)校開展了計(jì)算機(jī)課，在學(xué)習(xí)photoshop中，我們美化圖像，制作圖片，看著本來普通單調(diào)的圖像，在我手中輕輕一變，變成了一副意趣橫生，美麗的圖像，看著那些七零八碎的事物，被自己組合，調(diào)整，美化成為一種向往的意境，夢(mèng)幻的世界。還有我的照片，我看到照片上我的黑臉蛋很不開心，突發(fā)奇想的我用這個(gè)軟件更改了我的皮膚，老師說：還可以更改身材呢！原來別人那些美麗的照片，仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的。那一刻我不再羨慕他們，因?yàn)槲抑牢乙灿心且幻?。看著我的作品我從心中感到一陣成就感，滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細(xì)的闡述一件事情，一篇文章，可以有圖片說明，更直白了解。這是我們的學(xué)習(xí)更全面，簡(jiǎn)便。還記得在五年級(jí)的時(shí)候開始接觸幻燈片，那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界，首先收集資料，然后分類。在制作過程中，我遇到了不少問題，怎么鏈接，怎么播放，如何是內(nèi)容有條理，使人一看就明白，如何讓它的操作更簡(jiǎn)單，如何使每個(gè)人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答，順著老師的引導(dǎo)，問題逐個(gè)解決。終于我的幻燈片完成了，在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了老師上課準(zhǔn)備教案的辛苦，原以為有了計(jì)算機(jī)老師的工作變得輕松，不在勞累，這次幻燈片的制作，我知道老師為了上好一堂課，課下花了很多時(shí)間和精力，為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學(xué)面前展示，大家回以熱烈的掌聲，那一刻我特別高興。
后來，老師用幻燈片上課是我們可以很快理解，記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦，每一個(gè)幻燈片中都有他們太多的心思，沒一個(gè)圖片，每一個(gè)文字都斟酌再三，才顯示在我們的面前。
科技，是我們的生活快捷，方便，使我們了解了外面的世界，使我們這個(gè)偏僻的地方不再閉塞?？萍紕?chuàng)造了我們的幸福生活。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十
大家有沒有想過，未來的世界會(huì)是什么樣的呢？可能車能在天上飛？可能有像人一樣的機(jī)器人？可能有語音化的電腦？可能有……好，現(xiàn)在大家隨著我的文章，一起來看看我暢想的未來世界！
今天早上起來，聽到了一陣音樂把我驚醒：“主人，起床的時(shí)間到了。”家用機(jī)器人拿著我的衣服站在床頭。我把衣服穿上，我的床自動(dòng)變成了一個(gè)迷你電瓶車。我說：“到洗手間！”我的迷你電瓶車自動(dòng)回答到：“是！”我到了我的洗手間洗完臉就出去啦。到了外面，我看見了滿天的小汽車，還有一些人帶著自己的飛行器在天上飛來飛去。
在未來的世界人們都認(rèn)為為別人服務(wù)，是最快樂的事情。所以說大家在超市里面都是自愿服務(wù)的，也就是都是免費(fèi)的。我下樓走到我的車面前，他有語音識(shí)別系統(tǒng)，我只要說一聲“開”！車門就自動(dòng)的打開啦！我的車?yán)镉凶詣?dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，我只要鎖定我要去的目的地，他就可以自己到那里啦。
在未來的世界我是it的一名精英，主要是在游戲開發(fā)方面有很大的成就。我開發(fā)了很多很多的游戲，還發(fā)明了一個(gè)虛擬機(jī)器，他可以真正的進(jìn)入電腦里面?？梢泽w驗(yàn)真刀真槍，可以讓自己有魔法，還可以拿一把刀打怪。當(dāng)然，如果在里面死了，就可以自動(dòng)回到了現(xiàn)實(shí)啦！
但是這一切只是我的暢想，我希望我想象的未來會(huì)夢(mèng)想成真！
——期待美好未來作文
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十一
一個(gè)微笑能讓人感覺到溫暖，一聲問候能讓人感覺到愛，一次掌聲也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓她對(duì)生活充滿著向往。
小苗，一個(gè)特別害羞的小女孩兒，即使和熟悉的人一起交流，她的臉也會(huì)變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿，只得借助拐杖行走，本來就害羞的她變得格外自卑，整天沉默寡言，臉上寫滿了憂愁，但是她卻因?yàn)橐淮握坡暥淖兞俗约骸?/p>
記得那是一次班會(huì)課，老師要在班上舉行一場(chǎng)故事會(huì)。同學(xué)們聽后格外激動(dòng)，小手舉得很高，有的都快站到桌子上了，只是為了有一次上臺(tái)講故事的機(jī)會(huì)。唯獨(dú)小苗沒有舉手，她的頭埋得很低，都快貼近自己的.桌子了，雙眼躲避著老師的眼神……
站在講臺(tái)上的老師一眼就看到了她的異常，慢慢走到她的身邊，摸了摸她的頭，說：“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事，為什么不分享給同學(xué)們呢？”小苗一聽，像是被502膠水黏住了一樣，靜靜地坐在木椅上不知所措?！皼]關(guān)系，講得好不好不重要，快上去吧，大家都很期待呢！”
在老師的鼓勵(lì)下，小苗才一拐一拐的走上了講臺(tái)，臉一下子紅到了脖子根，吞吞吐吐地說：“我……我給……給大家……講……講一個(gè)……故……故事。”讓她沒有想到的是，她才說了一句話，全班同學(xué)都不約而同地響起了熱烈的掌聲，那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時(shí)的小苗好像沒有了拘謹(jǐn)、羞澀、自卑，她流暢地講出了整個(gè)故事。掌聲再一次響起，如暴風(fēng)雨一般席卷全場(chǎng)。她笑了，笑得那么自信，那么真實(shí)。
第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們談一談這次故事會(huì)的感受，小苗第一個(gè)高高地舉起了她的手，說：“我以前很自卑，這并不是一個(gè)秘密，我現(xiàn)在敢于和大家進(jìn)行交流了，這也不是一個(gè)秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會(huì)，而是故事會(huì)上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵(lì)了我，讓我對(duì)生活充滿了熱情與希望，就像是在一個(gè)伸手不見五指的黑夜中，突然有一束光向你照來，我順著光源，才找到了這個(gè)充滿正能量的世界，非常感謝大家！”
其實(shí)在別人看來，鼓掌只是一個(gè)動(dòng)作，但在自卑者的面前，這便是一束光，這束光指引他們找到了人生的方向。學(xué)會(huì)鼓掌吧，掌聲也能創(chuàng)造奇跡！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十二
我從小就喜歡幻想，總想著我們國(guó)家的未來會(huì)變成什么樣子。
如果我可以，我會(huì)把這個(gè)國(guó)家建成四層，用一個(gè)超大的電梯載人上下移動(dòng)。第一層是人的花園，動(dòng)物的天堂。在大量的花草樹木之中，有著全*所有的珍禽異獸，林中只有*坦的羊腸小路，無數(shù)條小河穿過森林，通向各個(gè)商場(chǎng)，單位和學(xué)校，人們可以走路去學(xué)校，單位，可以滑著滑板去，還可以坐著小木船去，邊走邊欣賞水邊的優(yōu)美景物，這樣很安全，也不用家長(zhǎng)天天為接孩子的事操心了。
第二層修成四通八達(dá)的公路，通向各個(gè)游樂場(chǎng)和公園。這條公路上只能通行汽車，這樣司機(jī)們就不會(huì)因?yàn)槎萝嚩鴤X筋了，而汽車的尾氣也不會(huì)破壞國(guó)家的生態(tài)環(huán)境了。
第三層修成地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣就能把農(nóng)村和城市連在一起了，不僅能讓農(nóng)村的人民過上幸福安康而又充滿快樂的生活，而且能讓城里的人多多了解鄉(xiāng)下的生活，幫助鄉(xiāng)下人民排憂解難，共渡難關(guān)！
第四層建成一片大草地，每天晚上，人們都會(huì)到這里來觀賞天空中閃閃發(fā)光的星星，或者捧著一本書，在皎潔的月光下靜靜的閱讀，或者借著晚風(fēng)回想著往事，大家都沉浸在這夜空里！
這就是我想象中的美麗*。
——我的未來作文10篇
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十三
未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說：_毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理_，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是_囊中羞澀_，筆下的方塊字毫無生機(jī)，*淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來。
不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊！”對(duì)呀，我怎么忘了呢？
于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再_羞澀_，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂好幾天！
隨著從書中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練與提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……
我的未來不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘*庸，才會(huì)云開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十四
在如今的年代里，人們?nèi)绾芜^想要生活的更好就必須勞動(dòng)。而勞動(dòng)在帶給我們物質(zhì)享受時(shí)也創(chuàng)造了美。
一個(gè)星期天的上午，陽光已經(jīng)透過了窗簾上的空隙照在了我的床上，搖晃不定。我眼前一會(huì)亮一會(huì)暗，不得以睜開了眼睛。剛一伸胳膊，就聽到“嘩啦”一聲，床頭上堆積的書本都散在了地上，我小心翼翼的踩著書與書之間的空隙來到了地板上，突然，一腳踩空，整個(gè)人倒在了地上。媽媽連忙跑過來，檢查一番，發(fā)現(xiàn)我無事后，板著臉說：“你看看你！快點(diǎn)把屋子弄干凈！”說罷拿起剛剛放下的拖布，拖地去了。
我看著滿地狼藉，我心里忍不住一陣哀嘆，這要收拾多久?。∥覠o奈的選了一片空地，作為“革命”的發(fā)源地，蹲下身，一只手撐在地上，伸手去拾周圍的書本。很快手就有些酸了，換了另一只手，把這一片書本都收拾回來了。然后再把它們小心分類，小的本子放在左手邊，大的書籍放在右手邊，嘴里還嘀咕著：“這個(gè)放左邊，這個(gè)也是，這個(gè)放右邊……”
時(shí)間一分一秒的過去，兩側(cè)的書本都堆得很高，快要把我埋進(jìn)去了。終于我長(zhǎng)嘆一口氣，“終于好了！”我扶著酸疼的脖子，和幾乎直不起來的腰，捶著麻木的腿緩緩地站了起來。把書本一本一本地按順序放在書架上，頓時(shí)眼前寬敞了許多，光潔的地板上反射出幾縷微光，從鏤空的窗簾里透出的光均勻地灑在地板上，經(jīng)過地板的反射，原來刺眼的光變得柔和了幾分，照在身上暖暖的。光影步在地上，墻上，桌子上，書架上，仿佛整個(gè)房間繪上了一種奇特的圖案，有時(shí)那圖案還在變幻，好神奇。
我驚奇了，原來勞動(dòng)可以創(chuàng)造出美，我可不能在亂放東西了，我在心理暗暗告誡自己。突然想起媽媽為了這個(gè)家每天都在操勞，我才收拾了一間屋子，我想不出媽媽是如何應(yīng)付那么多間屋子。想到此，敬佩油然而生。
這時(shí)，媽媽來檢查我收拾得怎么樣了，我一抬頭看見媽媽的鼻子上有細(xì)密的汗珠，一副剛剛干完活的樣子，陽光照在上面，有反射出的一些淡淡光暈，使媽媽看起來格外動(dòng)人。
我想，媽媽的美也是因?yàn)閯趧?dòng)吧。
勞動(dòng)，創(chuàng)造美。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十五
我的未來是什么樣子的？我的城市又是什么樣子的呢？我總覺的未來不是掌握在自己手中。雖然現(xiàn)在的生活讓自己很無奈，可是我還是望著遠(yuǎn)方的天空，想著我的未來和我的城市。
我不停的幻想著我的未來，怎么也幻想不完，因?yàn)橹灰菍?duì)人們有幫助的，我都當(dāng)讓它變成我的未來。
我幻想我未來是老師，可以教給孩子沒無窮的知識(shí)和那高尚的品德......
我還幻想著我未來是作家，寫下無數(shù)篇小說。
我還幻想著我未來是發(fā)明家，可以發(fā)明許多世界上沒有的、對(duì)人們有用的東西，讓人們更方便。
我也不停地幻想著我的城市，我希望我的城市有著前所未有的對(duì)人們有用的。
我幻想我的城市是個(gè)兒童世界。這里充滿著童真，充滿著快樂，充滿著幻想，充滿著好奇，充滿著神秘，充滿著趣味我向里走。
我還幻想著我的城市是一個(gè)快樂的小鎮(zhèn)，那里沒有煩惱，沒有憂愁，只有快樂。
我還幻想著我的城市是一個(gè)充滿鳥語花香的公園，每天吹著夾雜這泥土氣息的微風(fēng)，喝著伴有花蜜的露水，蕩著永遠(yuǎn)不會(huì)停止的秋千。
我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的這些幻想，使它們成真。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十六
未來的路會(huì)怎樣，我們都不知道，而我們能夠做的，就只有腳踏實(shí)地地向前邁，不能回頭……
——題記
門前的三色堇還沒有開，雨先下了，梧桐樹在雨中昂首挺立，只聽見雨滴拍打樹葉的聲音，我的心也蕩起了漣漪，思緒被引入另一個(gè)世界，不知道自己現(xiàn)在身在何處……
喜歡安靜，自己一個(gè)人坐著，讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩，心中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法。斷斷續(xù)續(xù)，一個(gè)人的時(shí)候，忽然對(duì)人生有了一些思索，可還來不及琢磨，就又在這忙碌的生活中飄走了。
不知道未來可以干些什么，偶而閑暇的時(shí)候就會(huì)想這些問題，我不同意周敦頤老前輩的看法。因?yàn)槲艺J(rèn)為選擇成就功名和選擇獨(dú)守一方凈土的人不應(yīng)該有高低之分，人與人的價(jià)值觀不同，理想不同，在這里沒有對(duì)錯(cuò)，誰也不應(yīng)該遭到批判。
那我呢？我是想要流芳百世還是獨(dú)留清雅？驚回首，才發(fā)現(xiàn)，自己沒有理想，原來，世界上最應(yīng)該被批判的人是我，沒有目標(biāo)的人才最可悲。
可是，我的未來在哪里？一直都相信過去與未來緊緊聯(lián)系，可我看到了未來，卻找不到未來……
不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續(xù)續(xù)……
我可以選擇，選擇未來，這個(gè)世界上有太多的東西我弄不明白，可是至少我有過思索，考慮過未來，我知道，至少我還可以選擇，選擇改變，改變我，和我未來的故事。
牽風(fēng)箏的線斷了，思緒也隨著風(fēng)兒飄走了，風(fēng)箏走了，留下痕跡，可思緒走了，只留下一片寂靜，我在熟悉的安靜里思索：原來不一定要完整，把無數(shù)斷斷續(xù)續(xù)的思緒拼湊起來就得到一個(gè)信念，要永遠(yuǎn)相信，自己可以演繹未來。
我是未來的故事，未來是我的故事。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十七
2025年，我在科學(xué)院當(dāng)了一名科學(xué)家。
一日，我在科學(xué)院造火箭。由于技術(shù)人員的粗心的，忘準(zhǔn)備了一個(gè)零件，使造火箭的成果消失得無影無蹤。我把這些零件胡亂拼了一下，沒想到做成了時(shí)光機(jī)。我又亂按了一個(gè)按鈕，沒想到我竟然穿越了時(shí)空，來到了3011年。
我到了大街上，人人都穿著厚重的鋼衣鐵甲，戴著氧氣帽，同時(shí)人人都像看奇異動(dòng)物那樣看著我，看得我心里直發(fā)毛，以為自己很不對(duì)勁。
我想：先下手為強(qiáng)。于是，我努力裝成沒事人一樣，親切的說了一句：“大家好啊。”他們才回過神來，有氣無力的說了一句：“你好啊”。我說：“請(qǐng)問誰能帶我四處走走呢？我剛從2025年來這里，人人生地不熟的。”這時(shí)，一個(gè)老者發(fā)話了：“還是讓我去吧，你們都是工薪族，賺個(gè)錢不容易。我老人家有時(shí)間，而且我正好也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就讓我陪這位年輕人熟悉熟悉一下新環(huán)境吧。”說罷，老者就帶著我出去了，人們也紛紛散去了。
一路上，我看到老者一直垂頭喪氣的，便問：“老人家，你怎么了？”他一邊抹著眼淚，一邊說：“這也是幾百年前的事了。當(dāng)年，現(xiàn)在也像你們2025年一樣，到處山清水秀?？扇藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，亂砍亂伐，亂捕濫獵，使山洪、泥石流、地震、海嘯、火山爆發(fā)等一系列天災(zāi)人禍大量發(fā)生，才使地球便成這樣。因?yàn)檫@些天災(zāi)人禍大量發(fā)生，使核電站大量毀滅，核輻射大量排放，我們才穿上這厚重的鋼衣鐵甲。這還是很脆弱的，兩三天就要壞一次，然后要很快換上新的，不然幾天后就有生命危險(xiǎn)。
我驚得目瞪口呆。沒想到在幾百年后人類就有如此之大的危險(xiǎn)。其他還是小事，最大的危險(xiǎn)就是臭氧層已經(jīng)很稀薄了。老人后來又說臭氧層很危險(xiǎn)了，只要再有一顆流星撞擊地球，臭氧層就會(huì)裂開了，到時(shí)幾天內(nèi)人類將會(huì)滅絕。
我對(duì)老人說：“我還有一個(gè)辦法可以讓地球不會(huì)毀滅?！崩先梭@得六神無主，他說：“怎么可能？”我說：“我是乘時(shí)光機(jī)來的，我可以回去，讓人們保護(hù)環(huán)境，重改歷史。老人高興的說：“太好了，那請(qǐng)趕緊回去吧?！蔽艺f：“我馬上回去，讓人們好好珍惜地球。”
當(dāng)我登上時(shí)光機(jī)時(shí)，老人喊：“一定要好好珍惜環(huán)境，讓世界末日永不存在！”我也喊：“您老就放十萬個(gè)心吧，等地球改造好了，我再來探望您?！?/p>
真希望人類能好好珍惜環(huán)境啊。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十八
通過學(xué)習(xí)《紙奶奶的生日》這一課，我才深刻了解了造紙術(shù)是東漢時(shí)期蔡倫發(fā)明的。是四大發(fā)明中的第一大發(fā)明。同學(xué)們，你們知道哪四大發(fā)明嗎？那就是“造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針。四大發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界聞名的巨大貢獻(xiàn)。深刻影響了世界歷史的進(jìn)步。我真為我們的祖國(guó)感到自豪。
在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)，但是，作為地球唯一具有高智慧得人類，還不滿足于現(xiàn)狀，他們要掌握更豐富的科學(xué)知識(shí)，他們要研制更先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，作為人類的一員，我多么想為這個(gè)宏偉的目標(biāo)盡一點(diǎn)微薄的力量?。〉屑?xì)想一想，就算把我們整個(gè)年級(jí)湊在一起，恐怕也沒有研制高科技產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。再仔細(xì)想一想，我終于明白了：我所能做的就是多做一些創(chuàng)造夢(mèng)。
我的創(chuàng)造夢(mèng)就是造紙。因當(dāng)今社會(huì)人類無節(jié)制的砍伐樹木，水土流失，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞，給我們地球媽媽增添了許多災(zāi)害，導(dǎo)致地球媽媽發(fā)怒了，使地球氣溫上升。為了不讓這樣的悲劇再度發(fā)生，我想創(chuàng)造一種紙，它代替了以往發(fā)黃的紙，代替了當(dāng)今樹木制成的紙。這種紙有三大好處：一是它不是樹木制成的，而是用特殊的化學(xué)顏料制成的，二是不僅不會(huì)對(duì)我們身體造成傷害，還回排放出的氣有益身心健康，凈化空氣，還能保護(hù)我們環(huán)境。三是紙張能循環(huán)使用。
在這紙張的左上方有一個(gè)綠色的按扭，如果寫錯(cuò)字它就會(huì)閃著綠光，向你發(fā)出警告，只要輕輕一按，錯(cuò)字就會(huì)消失，燈立即熄滅。在右上方，有一個(gè)正方形的按扭，說起來可神了，它是來驗(yàn)明主人身份的，還可以儲(chǔ)存一些重要文件。這樣的紙既安全又不怕寫錯(cuò)字，多好！啊！
我還想發(fā)明一種紙，叫“供養(yǎng)紙”，它能在很短的時(shí)間內(nèi)吸收很多廢氣，也同樣能把氧氣傳送給人們類，在這一張紙上能儲(chǔ)存253999的氧元素。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳諝庀”〉母呱缴?，不用帶氧氣瓶，隨身帶上一張供養(yǎng)紙，就可以用五年右的時(shí)間。我還想創(chuàng)造更多更奇妙的紙，像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。
好了今天的夢(mèng)到此為止，祝我們明天多做幾個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)！bye——bye！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇十九
度過愉快的暑假，迎來的又是一個(gè)新學(xué)期。昨天晚上的《開學(xué)第一課》，至今還讓我回味無窮。
其中給我印象深刻的那只名叫小茶缸的小雞，是我國(guó)首次無殼孵化出的，而在《開學(xué)第一課》上，王源和芮磊老師就做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。首先，王源用塑料紙做了一個(gè)盛雞蛋的模型，加上一些化學(xué)物品后，就是最關(guān)鍵的一刻了打蛋。生活中，打蛋很簡(jiǎn)單，可這次打的是已經(jīng)孵化了兩天的雞蛋，相當(dāng)脆弱，一不小心就會(huì)失敗。王源先在蛋下剪了一個(gè)小口，再快速打到塑料紙里，沒想到，蛋沒打好，蛋黃直接就碎了！可他并沒有灰心，而是再去打了第二個(gè)雞蛋?？墒?，結(jié)果還是和第一次一樣這時(shí)，王源的臉上浮現(xiàn)出失望的表情，但在芮磊老師的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了第四次打蛋。我緊盯著屏幕，屏著呼吸，隨著雞蛋落下的那一刻，我的心一緊。第四次終于成功了，全場(chǎng)都?xì)g呼起來！全國(guó)中小學(xué)生一起見證了一個(gè)小生命的誕生！
看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我深有感觸。取得成功的道路上一定會(huì)有無數(shù)次的失敗，但我們需要有永不言棄的意志。在走向成功的旅途中，我們還得有勇于探索的創(chuàng)造精神。
我國(guó)c919大飛機(jī)首飛時(shí)，全國(guó)上下一片歡騰。c919是一架實(shí)實(shí)在在的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)，內(nèi)部零件均為我國(guó)制造。從零起步，一步一個(gè)腳印，其中凝聚了我國(guó)科學(xué)家們多少的汗水和心血，智慧和創(chuàng)新啊！科技沒有盡頭，探索永遠(yuǎn)進(jìn)行。
牛頓被蘋果砸到后，沒有生氣一走了之，而是決定去探索，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。阿基米德泡澡時(shí)，水的浮力使他很疑惑，這個(gè)小小的現(xiàn)象激發(fā)了他的探索欲望，不斷的實(shí)驗(yàn)，不斷的思考，終于創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
生活中的我們同樣需要探索、創(chuàng)新的精神。有些同學(xué)遇到難題不去探索，而是選擇后退，結(jié)果一無所獲。而我喜歡勇往直前，探清事實(shí)，這樣就會(huì)有一種無以言表的快樂。同學(xué)們，成功的方法有很多，如果你能做到任意一點(diǎn)，再加以努力，相信成功離你就不遠(yuǎn)了！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來，一起創(chuàng)造向未來
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十
古時(shí)絲綢之路的駝鈴響徹整個(gè)沙漠，生生不息。如今的一帶一路，走向世界合作共贏。而清朝因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)，落后世界，最后被炮火打開國(guó)門。所以，固守終究縛己，開放才能造就未來。
固守在源頭上，便相當(dāng)于自取滅亡。事件中，最著名的莫過于清朝的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，不允許商人下海，也不允許外人上岸，最終造成經(jīng)濟(jì)，科技雙雙落后。在炮火的硝煙中被迫淪為半殖民地半封建社會(huì)。這就好比一位富家子弟，坐吃前人的財(cái)富，也許他這輩子吃得飽，但總有一代會(huì)在街頭流浪。固守并不是“閉門造車”，而是獲得前一輩的利益，是即既自私又可恨的行為，你固守在一方領(lǐng)土，不有所為，有所作為。終究會(huì)被他人侵略占領(lǐng)，最終逼至一點(diǎn)直至消失滅亡。
開放贏得未來。無論是鄭和下西洋，宣揚(yáng)國(guó)威?；蛭鳚h時(shí)期創(chuàng)造絲綢之路，延伸至羅馬帝國(guó)。在或前往印度取經(jīng)的幾位僧人，再到如今現(xiàn)代的“一帶一路”。這些開放行為莫不是取得了深遠(yuǎn)影響和顯著作。絲綢之路讓多少國(guó)家領(lǐng)略*文化魅力。如今的廟宇依舊隨處可見。一帶一路更是彰顯*和*合作形象，提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力。開放才有未來，*開放深圳等城市曾遭非議，說這是資本主義。但他堅(jiān)持下來了，瞧，如今的深圳再也不是從前破敗的漁村，而是高樓聳立美容美化的超大城市。開放造就了深圳，更造就了我們，如今的生活用具，吃穿住行都涉及到國(guó)外產(chǎn)品。我們活得愉心，住得舒心，更是讓*從一個(gè)吃不飽，穿不暖的國(guó)家站了起來，成為東方的明珠。
堅(jiān)持開放，增強(qiáng)全球化，打造幸福*。今年是*成立70周年，這70年來*不斷跌倒也不斷站起，依舊堅(jiān)持開放，尤其今年的一帶一路更是將幾百個(gè)國(guó)家連上了紐帶，在開放中合作共贏?，F(xiàn)代社會(huì)全球化是不可避免的。我們應(yīng)該堅(jiān)持開放，加強(qiáng)國(guó)與國(guó)，人民與人民之間的對(duì)話與溝通，增強(qiáng)并加快全球化進(jìn)程，引進(jìn)先進(jìn)水*設(shè)備，增強(qiáng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力，開放與學(xué)習(xí)他國(guó)政策，提高人民幸福指數(shù)，打造幸福*。
固守縛己，開放才造就未來。獲取幸福，在時(shí)代的進(jìn)程中，應(yīng)要堅(jiān)持對(duì)外開放，合作共贏。
——?jiǎng)?chuàng)造中國(guó)的未來作文
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十一
人類歷史發(fā)展的每一個(gè)腳步，都由教育為其鋪好前進(jìn)的道路。孟子曾把“得天下英才而教育之”奉為君子之樂?？梢姡逃谌祟愇拿鬟M(jìn)步之中起到了至關(guān)重要的作用。
教育不僅僅是教書育人，更是將人類推向一個(gè)全新的世界。雄鷹展翅翱翔。千千萬萬次刻苦訓(xùn)練的背后，離不開母鷹的諄諄教誨，藍(lán)天意味著自由與發(fā)展，而教育則是通往新生活的橋梁。教育如同一顆散落在人間的明珠，誰發(fā)現(xiàn)了它的美麗與用途，誰能把握住這千載難逢的機(jī)遇，創(chuàng)造出比其本身更有力的價(jià)值，沒有一個(gè)民族會(huì)摒棄教育，因?yàn)?，教育，是點(diǎn)亮人生的燈塔。
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛離不開優(yōu)質(zhì)教育，教育是改變國(guó)運(yùn)通往成功的必由之路。二戰(zhàn)之后，美國(guó)人訪問日本，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令世界驚嘆的秘密。廢墟之下，一只荒蕪可是廢墟之上，日本教師用一次小黑板為日本學(xué)生撐起了一片天空，朗朗書聲，喚醒戰(zhàn)敗后國(guó)人頹廢的意識(shí)，激起國(guó)人重建家園，再度屹立于世界東方的勃勃野心。日本荒蕪但并不衰敗，因?yàn)榻逃撵`魂還飄搖在國(guó)土上空，昭示著不久將來成功的一幕。六十年代，日本經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，這背后，是優(yōu)質(zhì)教育的依托，更是一種教育信仰的支撐。翻開歷史的書業(yè)，又有哪一個(gè)國(guó)家并是靠著教育發(fā)展壯大？這一切都昭示著，教育是發(fā)展的基石，讓國(guó)家更加強(qiáng)大，讓生活更加美好。
站在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)更應(yīng)將教育視為振興之基。牢牢立足“科教興國(guó)”，讓教育成為每個(gè)中華兒女的保障與成功機(jī)遇，是億萬人民永恒的夢(mèng)想。未來三十年，中國(guó)著眼于科技發(fā)展，更是應(yīng)把教育這一步穩(wěn)穩(wěn)地走好。發(fā)展教育國(guó)家才有希望，人民才有寄托，國(guó)家大力發(fā)展教育，而與我們青少年又有千絲萬縷的關(guān)系。青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)視為未來發(fā)展的源泉，抓住“學(xué)習(xí)”這個(gè)機(jī)遇，不僅僅是在為自己鋪路，更是為社會(huì)的進(jìn)步書寫人生華章?！爸R(shí)改變命運(yùn)”，千古流傳的生活之道不會(huì)有錯(cuò)，我們要用知識(shí)牢牢扼住命運(yùn)的咽喉，讓生活更加精彩！
教育能讓一個(gè)衰頹的小國(guó)從廢墟中崛起，讓封閉落后的思想在科技之中開花，讓飽受苦難的人們擁有全新發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們發(fā)展教育，堅(jiān)守教育，讓教育在神州大地上綻放光彩，創(chuàng)造出更多耀眼的價(jià)值。
向未來作文05-19
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十二
為失望加上堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，就不會(huì)失望;
給希望插上努力的翅膀，就可以飛翔;
讓失望如過眼云煙，用希望照耀往昔。
——題記
看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”!望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無限波瀾。
在那個(gè)學(xué)期，我的英語糟糕得要命，直到那天考完英語期末考，我才發(fā)覺自己懂得的太少太少了?？季戆l(fā)下來了，“79”分!“79”分啊，我從來沒有這樣傷心過，心痛得無法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對(duì)自己失望到底了。無精打采的幾天后，爸爸的一句話提醒了我：“穎兒，努力吧!有失望才有希望!”混亂的大腦，突然清醒起來，我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜，開始創(chuàng)造希望，用希望彌補(bǔ)過去。我鋪開宣紙，寫下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望!”貼在書桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點(diǎn)鐘，它就不停重復(fù)一句話：“起床啦!讀英語!”我一個(gè)“魚躍”地蹦了起來，翻看著英語書，放著英語磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨(dú)立拼單詞。一想放棄，就打開抽屜，看看那催人奮進(jìn)的“79”，心中便充滿了斗志，起早貪黑，心中只有一個(gè)念頭：用希望彌補(bǔ)失望!
終于，我努力了，我成功了，我做到了!希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí)，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔!天是那么的藍(lán)，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽光照射著我，快樂與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來了，并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造希望。
合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬千，不由提起筆來，在對(duì)面又添上了一行隸書：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫完后，再次微笑。
用希望彌補(bǔ)失望;
用失望創(chuàng)造希望;
用實(shí)力證明自己。
——后記
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十三
鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個(gè)小女孩趴在書桌上，不知在寫著什么，我這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上，周圍的環(huán)境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。
身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：“你醒了！”“這是哪里？”我揉揉眼睛。我記得我正在花園里看書，怎么會(huì)來這個(gè)地方？“這里是書香王國(guó)，而我是這里的公主?！毙∨Ⅱ湴恋貟吡宋乙谎邸巴鯂?guó)？公主？你們拍電影呢？”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，“你丫逗我呢？”我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。
“我怎么來的？”我明明在后花園看書看睡了，天哪我不會(huì)是在夢(mèng)游吧？我捏了一下大腿，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：“你捏的是我的腿！”怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：“你來這里，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走！”
轉(zhuǎn)眼間被仆人帶到了樓下院子的書海里“公主吩咐了。你什么時(shí)候把這些書讀完了，就放你回去！”仆人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當(dāng)場(chǎng)愣在原地，嘴里喃喃的說道：“這么多……到老了也看不完吧！”“沒事，我可以陪你一起看！”從書架后冒出了一個(gè)小男孩。
以后的幾天，都是這個(gè)小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個(gè)小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩(shī)書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋？懷著這份好奇，我潛下心來讀書。
我發(fā)現(xiàn)：原來讀書不是那么枯燥無味，在其中能使我得到美的熏陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受……真不知道我以前為什么不喜歡讀書，還能睡著了。
我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。
我又回來啦！
回到了花園，這里還和我走時(shí)一樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才一切是不是夢(mèng)?！俺燥埩耍 蹦赣H來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚(yáng)了我。
青春，是一場(chǎng)說走就走的旅行；青春，是一首想唱就唱的搖滾樂；青春，是一本清香四溢的書籍。
來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負(fù)青春。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十四
讓夢(mèng)想帶來希望，點(diǎn)燃希望才會(huì)充滿力量；讓探索成為習(xí)慣；讓奮斗成為常態(tài)。開學(xué)了，第11屆的《開學(xué)第一課》開始了，讓我們懷著夢(mèng)想去看看他們?nèi)绾蝿?chuàng)造未來吧！
開始了，新f成員唱著動(dòng)聽的音樂，登場(chǎng)了。
接著是成龍講話了，他講了他演戲生涯的千辛萬苦，他開著賽車飛撞瞭望塔，從21層大廈樓外墻上速降，連續(xù)三次飛躍在十幾米的樹間……無數(shù)的危險(xiǎn)動(dòng)作他都親自上陣，正如撒老師說的這一道道傷，同時(shí)也都是成龍大哥的勛章，見證了他對(duì)夢(mèng)想的付出，接著講述了他為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如何奮斗。
接著就是王桐晶王老師給大家上的數(shù)學(xué)課，王老師是一名軍人，也是世界心算能力最厲害的人之一，她雖然已經(jīng)是世界心算能力最厲害的人之一了，但她還要挑戰(zhàn)人類大腦極限，上演“手中無盤，心中有盤”她講到她做得卷子有100間教室，我驚嘆不已。
然后是c919試飛員登場(chǎng)了。他們挺胸抬頭，向大家介紹，撒老師說：“試飛員和飛行員這個(gè)行業(yè)都很危險(xiǎn)，在大家眼里他們很威風(fēng)，所以你們的夢(mèng)想是試飛員和飛行員，但你們知道嗎？他們有多么危險(xiǎn)。”從中我也得到了啟發(fā)：我們不管夢(mèng)想，我們不管夢(mèng)想是什么，一定要奮斗，同時(shí)我們也要明白，每個(gè)行業(yè)的危險(xiǎn)性，不要因?yàn)閹浲L(fēng)而蒙住了眼睛。
接著是薛其坤老師及王源哥哥，演講創(chuàng)造力，薛老師是清華學(xué)校的校長(zhǎng)，他上完大學(xué)后考研究生考了三次，終于考上了研究生。是的：在前行的道路上需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅(jiān)持不懈，就能創(chuàng)造奇跡。
最后是張杰老師用歌聲向大家傳遞的知識(shí)，從他的歌聲中體現(xiàn)了他的熱愛學(xué)習(xí)。
是的，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智，少年自由，則國(guó)自由，知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造改變未來，而未來的奇跡需要我們創(chuàng)造！讓我們懷著一顆夢(mèng)想的心去奮斗，努力吧！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，在夢(mèng)想道路上前進(jìn)。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十五
直到認(rèn)識(shí)她，我才真正明白生命的主動(dòng)權(quán)屬于自己，我們可以創(chuàng)造美麗的生活。認(rèn)識(shí)她在不久前，老師下達(dá)了一個(gè)任務(wù)，讓我們?nèi)⒓幼约旱纳鐓^(qū)服務(wù)。我和我的朋友就選擇了我們村里的敬老院。那邊的照顧對(duì)于孤寡老人來說已經(jīng)十分滿足了，但從我這個(gè)外人看來?xiàng)l件實(shí)在簡(jiǎn)陋。所以，很少干活的我，拿出了有點(diǎn)生疏的掃把，十分賣力的干活。
不知何時(shí)，那位面帶笑容的老奶奶開始注視我，當(dāng)我抬起頭，看見她的笑容，我也同樣報(bào)以微笑。她向我走來，并且?guī)е智榍械恼Z氣對(duì)我說：“小同學(xué)，你可不可以教我認(rèn)幾個(gè)字？”我也十分樂意地說：“好??！”我想她大概就是病歷卡之類的字不認(rèn)識(shí)來問我吧！因?yàn)槔先擞泻苌僬J(rèn)識(shí)字的，所以需要我們的幫助我們就應(yīng)該盡力去做。
當(dāng)我走進(jìn)她的房間，非常簡(jiǎn)單只不過是一張床，和幾張破舊的桌子罷了連把像樣的椅子也沒有。她從口袋里拿出了一張香煙紙，然后又拿出了一個(gè)有點(diǎn)舊的但依然整潔的包裝袋。她先給我看了那張香煙紙，他小心翼翼的把它展開，里面有十幾個(gè)寫的不算漂亮但十分整齊的字。她好像變成了一個(gè)剛上學(xué)的孩子，以十分求知的眼神看著我，向我求教這幾個(gè)字的意思。我也十分耐心的用簡(jiǎn)潔易懂的語言向她解釋，每當(dāng)她聽懂了字的意思她都十分高興，好像獲得了什么珍寶似的。
當(dāng)我教完這些字，我很不解的問她：“奶奶，你這么大年紀(jì)還學(xué)這些干嘛？”她用十分淳樸的語言告訴我：“我認(rèn)識(shí)更多的字，可以看更多的書，這樣我可以活的很快樂，而且別的老人都不認(rèn)識(shí)字，我認(rèn)識(shí)字多好??！我的晚年生活多快樂。”聽完她的回答，我沒有作答只是微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被她的樂觀所打動(dòng)。隨后她從那個(gè)袋子里拿出了幾本很久以前的高中語文書，她說，這是她千辛萬苦淘來的。我不知道她是否能真正讀懂書中的內(nèi)容，但我還是跟她說：“只要能夠獲得快樂你就繼續(xù)閱讀吧！”
過去的時(shí)光，對(duì)于她是不幸的。但是她沒有放棄過活下去的信心。她是勇者敢于去創(chuàng)造幸福的生活，用生命最后的歲月感受人間的溫暖。
生命不會(huì)完美，總會(huì)有殘缺。但是請(qǐng)記住，不論生命如何不幸，請(qǐng)一定要站起來，創(chuàng)造屬于自己的生活。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十六
我站在舞臺(tái)上那架優(yōu)美的三角鋼琴旁，迎接著臺(tái)下如雷的掌聲，高昂著頭，嘴角輕揚(yáng)，露出一抹自信的微笑。
僅僅半個(gè)月前，我站在燈光下還不敢抬起頭，羞怯自卑。新年聯(lián)歡會(huì)前的彩排，陽陪著我一起來到大禮堂，當(dāng)臺(tái)上報(bào)幕的聲音響起：“下一個(gè)，鋼琴獨(dú)奏《水邊的阿狄麗娜》?！蔽一舻恼酒穑椒ソ┯驳淖呦蛭枧_(tái)中央的鋼琴，明晃晃的燈光刺得我瞇著眼，手心濕漉漉的滿是汗水。我坐在琴前猶豫了一會(huì)，才按響曲子的第一個(gè)音符。天哪！我彈出來的音符怎么會(huì)如此雜亂無章？我愈發(fā)緊張起來，鋼琴的聲音也更加刺耳難聽了。好不容易彈完最后一個(gè)音，我飛也似得逃下舞臺(tái)，眼淚也忍不住在眼中悄悄蔓延。
陽的聲音中帶了些疑惑：“明明昨天還彈得很好啊，怎么上臺(tái)就不行了呢？”我一邊哭一邊搖搖頭：“是我……是我自己水平太糟糕了，本來就不應(yīng)該上臺(tái)演出?！?/p>
第二天放學(xué)后，我照例來到琴房練習(xí)，陽也照例陪在我的身邊。練習(xí)結(jié)束后，陽故作神秘地叫住我，摸出手機(jī)，說：“我昨天找我表妹彈了一邊這首曲子，想著可能對(duì)你有一點(diǎn)幫助。”隨著陽按下播放鍵，流暢安靜的琴聲充滿了整個(gè)房間，樂曲將溪水邊阿狄麗娜嬉戲玩鬧的一幕幕娓娓道來，當(dāng)真比我的水平高出好幾倍。我羨慕到：“你表妹琴?gòu)椀谜婧?！”陽卻搖搖頭：“其實(shí)我表妹壓根就不會(huì)彈琴，這是你剛才練習(xí)時(shí)我偷著錄下來的?！蔽殷@訝地瞪大眼睛，這怎么可能？陽湊到我身邊：“你的琴聲其實(shí)真的很美，這回有點(diǎn)自信了吧！”
元旦那天紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，我重新站到了舞臺(tái)中央，燈光耀眼卻不再刺目。我回想起那天在琴房聽見自己美妙的琴聲，輕輕奏響這清脆悅耳的樂章。眼前舞臺(tái)漸漸變成了一條安靜流淌的小溪，溪邊美麗的少女阿狄麗娜正獨(dú)自梳妝打扮。她挽起衣袖露出纖巧的手腕，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)被溪水洗的烏黑光亮，在腰間輕盈的舞動(dòng)著，陽光在她身上流淌，勾勒出的每一根線條都讓人聯(lián)想到一朵花的綻放。再往后，我仿佛看見了我和陽一起嬉戲時(shí)的場(chǎng)景，兩人臉上都滿溢著快樂而自信的歡笑。
面對(duì)著禮堂中一排排的人，我沒有再畏懼膽怯，我自信，因?yàn)橛腥藷o論風(fēng)雨坎坷，與我一路走來，一直相伴。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十七
地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，保護(hù)環(huán)境更是我們每個(gè)人的責(zé)任。說到環(huán)境衛(wèi)生問題，現(xiàn)在我們的家園都快成垃圾場(chǎng)了。每天放學(xué)回家的路上，我總會(huì)看見一些人吃完東西的垃圾隨地亂扔，明明前面就是一個(gè)垃圾箱，照樣當(dāng)作沒看見。
再說說水資源的污染，更讓人頭疼，比如珠江源廣場(chǎng)的池塘里，以前是魚兒的“家園”，可現(xiàn)在卻變成了一片又臭又臟的污水。還有農(nóng)村的小河，以前也還是魚兒的“家園”，可現(xiàn)在己被附近一個(gè)化工廠排放的污水給污染了，變了一個(gè)又臭又黑的“泥河”，魚兒也都死光了。
唉，真為人類擔(dān)心，水是生命資源，如沒有了水，人們?cè)趺椿钛剑∪祟惒坏猩娴乃?，而且還要森林為自己遮風(fēng)擋雨，鎖住沙土，不讓沙土流失，造成災(zāi)害。
可現(xiàn)在，人類只會(huì)大量砍伐森林，不會(huì)種樹。而造成現(xiàn)在世界各地被沙塵暴破壞。
而且森林是小鳥的家園，如果沒有了森林就沒有了小鳥，世界上就缺少生機(jī)。如果沒有了森林，人們?cè)绯烤秃粑坏叫迈r空氣，整天就覺得枯燥無味了。
現(xiàn)在環(huán)境污染，已使我的地球傷痕累累，生態(tài)失衡，已使她失去了昔日的輝煌；物種滅絕及整個(gè)生物圈。面對(duì)無窮無盡的污染，河流悲泣，泉水在*，海水在怒號(hào)。森林匿跡，溪流絕唱，草原退化，流沙塵場(chǎng)。我們的地球，正超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)；我們的家園，正走向衰亡，人類的警鐘，是自己把她敲響，挽救自然，挽救生態(tài)，挽救環(huán)境，挽救地球己刻不容緩。否則人類的末日將是自己釀造的一杯毒酒。為了不讓人類走向末日，我建議大家，不要亂扔垃圾，往河里排放污水，更不要亂砍亂伐。破壞大自然的生態(tài)*衡。讓我們創(chuàng)造美好家園。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十八
回眸往日，我們經(jīng)歷了百年屈辱，百年奮發(fā)；再看今朝，我們以不屈的脊梁傲然挺立在世界民族之林強(qiáng)者的位置上；暢想未來，我們將創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)輝煌！
暢想未來——長(zhǎng)城承載著古代勞動(dòng)人民的智慧，大運(yùn)河流淌著祖祖輩輩的汗水，秦兵馬俑體現(xiàn)著先人們的文化修養(yǎng)……在不久的將來，黃河將不只在母親的懷抱中逗留，它將流向亞洲、流向世界！黃河將它獨(dú)有的波瀾壯闊展現(xiàn)給世人?？矗∧桥派降购５臍鈩?shì)，湍急的河水正涌向輸入國(guó)外的渠道。浪花拍打在岸上，瞬間化為一朵朵美麗的白花，如在黑夜中綻放的禮花，在黃河特有的那種渾濁中極為明顯。它們?nèi)缛箶[一樣，一圈一圈散開，直到消失在空中；聽！“嘩啦嘩啦”那聲音不正是祖國(guó)強(qiáng)盛不衰、踏著鏗鏘有力的步伐邁向世界的聲音嗎？
暢想未來——從神舟“5”號(hào)到嫦娥“1”號(hào)，從申奧成功到圓滿舉辦，從幾十年前的`“萬國(guó)牌”閱兵式到全部用由*自己研制的武器走上祖國(guó)六十大慶的閱兵式……短短三十年，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡，在民族復(fù)興的道路上添上絢爛的一筆又一筆。未來我們將繼美國(guó)之后成為第二個(gè)登上月球的國(guó)家。那時(shí)，*的宇航員們將揮舞著鮮艷的*，把*人——炎黃子孫的足跡留在茫茫太空！
如今，我，一個(gè)中學(xué)生，心中仍有那份*人獨(dú)有的自豪，也就是這種自豪在困難時(shí)激勵(lì)了我，在我要放棄時(shí)，又讓我重新崛起。人生道路上十四個(gè)春夏秋冬，一直和我在一起的是祖*親，一直和我成長(zhǎng)的是*，是祖國(guó)的歷史告誡我：沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！因此，我要努力學(xué)習(xí)，為自己的將來，為國(guó)家的強(qiáng)盛，我努力著，奮斗著，拼搏著！
*在騰飛，在成長(zhǎng)，經(jīng)歷了百年屈辱，百年奮戰(zhàn)，漸漸地成熟了，而我作為中華民族的赤子也要跟上時(shí)代的步伐與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
暢想未來，我努力，我奮斗，我拼搏！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇二十九
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是2034年了，我們母?！娨饴沸W(xué)，都有什么變化呢？今天答案就能揭曉了！
如今的我，已經(jīng)如愿以償，實(shí)現(xiàn)了我理想，成了一名光榮人民警察。今天，特地回到母校，看看學(xué)校和老師都變成了什么樣子。咦，那不是鄧樂天嗎，他現(xiàn)在可是有名的科學(xué)家了，還有朱子悅——哈佛高材生。哈哈，我們不約而同地來看望我們的母校了，真令人興奮啊。
我們當(dāng)初校門口西南路上小樹，已經(jīng)郁郁蔥蔥地為路人撐起了陰涼，走到大門口，門口牌子上“鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)”的幾個(gè)大字顯示出了歲月的痕跡。走到門衛(wèi)室，便聽到了：“歡迎您光臨眾意路小學(xué)，請(qǐng)問您來上什么課？”。原來是電子自主防衛(wèi)模式?。∥伊⒖陶f：“您好，我們已經(jīng)預(yù)約過了，來參觀母?！薄?/p>
“好，這邊請(qǐng)”話音剛落，校門自動(dòng)打開，地上還有一只紅色的箭頭往前延伸，為我們帶路！
到教學(xué)樓了。哇！每一個(gè)教室里都是自動(dòng)化教學(xué)設(shè)備，連粉筆都是自動(dòng)帶遙控的，老師寫字的時(shí)候，胳膊不會(huì)酸了吧？教學(xué)模式也有了變化，每個(gè)學(xué)生都可以自主選課，學(xué)累了也可以申請(qǐng)休息一節(jié)課！哎呀，不好，有一間教室著火了，我剛準(zhǔn)備打119，火又突然滅了，原來，他們是在上火災(zāi)演習(xí)課呢！
接下來，我們?nèi)タ赐宋覀兊亩鲙煛獜埰G艷老師，當(dāng)初，是張老師把我們帶入了知識(shí)的大門。老師看到我們，十分驚喜。我們看到老師比當(dāng)初稍微胖了一些，也看到了老師頭上雖然有了少許的白發(fā)，但覺得她依然那么年輕，那么美麗！如今的她，也是桃李滿天下了！曾經(jīng)班上朗誦最好的鄧樂天，給老師朗誦了一首他自創(chuàng)的詩(shī)歌《謝謝您，我敬愛的老師》，還配上了音樂呢！張老師欣慰的笑了，我們也笑了.......
母校變化可真大啊，可看起來還是那么親切，而且，最大的收獲，卻可能是見到了我們的恩師——張老師了吧。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇三十
初中生作文：議論文閱讀指導(dǎo)靠自己的雙手創(chuàng)造未來壽光 小媛琳 我目前的愿望是八年級(jí)下學(xué)期每次考試都可以取得我心中滿意的成績(jī)，因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo)，所以我要改掉不踏實(shí)的毛病，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想而打好基礎(chǔ)，向魯賓孫那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。
這是一本使我終身受益的書，書名叫做《魯賓孫漂流記》。書中的主人公魯賓孫是我今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣，因?yàn)樗慌吕щy、頑強(qiáng)生存、積極樂觀的人生態(tài)度值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
魯濱孫從小喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界的很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)。但他一點(diǎn)也不害怕，希望走遍天涯海角，有一次他告別家人，在驚心動(dòng)魄的航海歷險(xiǎn)中經(jīng)歷無數(shù)危險(xiǎn)，在乘船前往南美洲的途中突遇大風(fēng)，桅桿被吹斷了，船上的人都葬身海底，惟有他一人被大浪沖到了海島邊，才得以奇跡般地活下來。他又冷又餓，但他沒有就此放棄了生存，他從孤獨(dú)中絕望，從絕望中堅(jiān)強(qiáng)，把翻船上能用的東西都充分的利用起來。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，養(yǎng)牧種植，年復(fù)一年與孤獨(dú)相伴，克服了種種難以克服的困難。他用自己的勤勞蓋起房，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制成獸衣。他與野獸斗智，與吃人的野人斗勇。后來他救了一個(gè)人，稱他為“星期五”，并教他說英語，“星期五”成了他最忠誠(chéng)的仆人。在島上獨(dú)立生活了二十八年，最后在返回英國(guó)的途中，突遇海盜，導(dǎo)致了“星期五”的不幸遭遇。
讀完這本書，我覺得我又長(zhǎng)大了許多，我變得能夠勇敢地面對(duì)困難，不像以前一樣膽小，而且，寒假期間，*活也比以前主動(dòng)多了，經(jīng)常干些力所能及的事情，雖然有時(shí)干不好，但我都在很用心的去干，因此受到了爸媽的夸獎(jiǎng)。最重要的是，我知道了一個(gè)人做事只要堅(jiān)持不不懈，才能真正的把這件事做好。我目前的愿望是八年級(jí)下學(xué)期每次考試都可以取得我心中滿意的成績(jī)，因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo)，所以我要改掉不踏實(shí)的毛病，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想而打好基礎(chǔ)，向魯賓孫那樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。
魯濱孫就是因?yàn)橛兄練?、有毅力、愛勞?dòng)，所以取得了成功。現(xiàn)在的我們沒有經(jīng)受過真正的挫折，只有經(jīng)受了挫折與磨難之后，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。
——靠自己的雙手創(chuàng)造未來。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
看到這條毫不起眼的信息，看到這個(gè)震撼人心的數(shù)字，我心里油然生出一種自卑、一種內(nèi)疚。我是那么的自備自責(zé)以及自慚形穢，因?yàn)槲乙彩瞧茐淖匀毁Y源的罪魁禍?zhǔn)字械囊粋€(gè)。
我以前吃飯總愛剩個(gè)碗底，不愛吃的菜都會(huì)扔掉，每頓飯下來總會(huì)扔個(gè)半碗飯的。還有，我特別愛搞破壞，比如摘個(gè)小花小草，把不吃的冰棍扔掉……總之，是花樣百出。
如今，看到這條消息，真是感到無地自容。
爸爸曾經(jīng)跟我說過，全國(guó)人民每人節(jié)約一粒米，全國(guó)二十多萬窮人將吃上一頓飽飯；全國(guó)人民每人節(jié)約一毛錢，那261座大學(xué)校的建成則不再是災(zāi)區(qū)人們的夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
如果這樣，世界上將不再會(huì)有窮人，也不會(huì)有因?yàn)殄X而吵架甚至打架的人，更不會(huì)有幫助窮人而出名的人了，為什么呢？因?yàn)槭澜缟隙际呛萌?，他們都?huì)見義勇為。但是到了那時(shí)候，也不會(huì)有人貧困了，你說，是不是?。?/p>
地球的自然資源是有限的，如果不休止的破壞或利用自然資源的話，大自然會(huì)消失，地球會(huì)被污染，人類也會(huì)隨之滅絕。
有句話說得好，叫“有所失必有所得”，只有對(duì)自然付出了，它才會(huì)給你回報(bào)，可是你如果不休止的浪費(fèi)資源，它則會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)你，到時(shí)候，后悔也來不及了。
節(jié)約，是光榮的；浪費(fèi)，是可恥的。兩者之間你選哪一種呢
當(dāng)然是光榮的了！那就讓我們行動(dòng)起來吧！
一起節(jié)約自然資源、能源，共創(chuàng)一個(gè)資產(chǎn)豐富、“永垂不老”的世界吧！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
青春，是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春，不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無聊時(shí)，我覺得最好的消方式莫過于讀一本好書，這樣，對(duì)美好的未來，就會(huì)多一份希望。
書，伴隨我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我的童年與青春。
三歲，我就跟書打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫報(bào)》看起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字，只能迅速地翻頁，看書上的人物的圖畫，只看畫，也不仔細(xì)看，但我覺得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看，天長(zhǎng)日久，就覺得“好幼稚”，丟在旁邊。
上小學(xué)了，我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書了，媽媽便給我買了幾套中國(guó)歷史小畫冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫冊(cè)，揣在兜里，經(jīng)常翻閱。盡管沒有彩圖，但黑白圖畫更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象；雖然文字有些長(zhǎng)，但會(huì)讓人反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨人物性格。讀起來沒完的我，仿佛置身于故事里面：跟綠林好漢打抱不平，在岳元帥麾下調(diào)遣，與諸葛亮“三氣周瑜”……
過了那么很長(zhǎng)一段日子，我又感到無聊了。
那時(shí)，一些有意思的科普漫畫，風(fēng)靡全班。我求著媽媽，起先不同意，最后，經(jīng)不起我的軟磨硬泡，媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書，我欣喜若狂，愛不釋手，就那幾本書，我貪婪地讀了又讀，一點(diǎn)都不覺得“夠”。
五年級(jí)的我們，向著“學(xué)霸”沖刺，不再讀白話彩圖的四大名著了，開始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了！萬事開頭難。但只要用心讀，時(shí)常查閱不懂的字詞，讀完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書我們也爭(zhēng)著讀：《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》?！墩撜Z》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書，既豐富了歷史儲(chǔ)備，又陶冶了我們的情操。
“讀書百遍，其義自見?！笔前?，讀書讀多了，道理不說就知道了。青春年少，正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見識(shí)品味的最佳時(shí)期，不能白白浪費(fèi)。書到用時(shí)方恨少。讀書就很有意思，青春作伴好讀書，在書中遨游，是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改變青春，創(chuàng)造青春。
讀書，向未來！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
都說計(jì)劃趕不上變化，某一瞬間，我想到了這樣：按照目前自己的情況。未來，我不可能成為醫(yī)生，也不可能成為歌手，也沒機(jī)會(huì)成為計(jì)算機(jī)高手...
世上有很多種職業(yè)，自己做的只有一種，自己能做的也屈指可數(shù)，那么自己的發(fā)展也就限定了在某一個(gè)范圍內(nèi)。當(dāng)然羨慕那些舞臺(tái)上的明星本身并沒有錯(cuò)。找到自己的發(fā)展才是重中之重。做好了自己，想怎樣都可以。自由是需要資本的。
一個(gè)人的未來是設(shè)計(jì)出來的，我設(shè)計(jì)自己將來必是公司高管，可能它不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但機(jī)會(huì)并不是完全沒有。相反，若我設(shè)計(jì)自己老老實(shí)實(shí)打工，公司高管必將與我無緣。
這種想法，我似乎花了很多時(shí)間來描述，只想再次的提醒一下自己。無論未來何時(shí)，要承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)并超越自己的夢(mèng)想。
那么規(guī)劃，不大功夫便可有輪廓，但未來的輪廓卻需要自己長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐來筑造。這不再是給任何看的總結(jié)作業(yè)。是給未來的自己出了一道特大問答題。
只希望，未來的自己能給現(xiàn)在的自己一個(gè)完全的答卷！?。?/p>
世間萬物，皆有緣由。似乎想到的試卷、答題都能成為自己人生的目標(biāo)。簡(jiǎn)直不可思議。電是一個(gè)神奇的東西，我們的生活無處不在，幸運(yùn)的是自己將來可能會(huì)與之常打交道。很簡(jiǎn)單，流動(dòng)的水推動(dòng)水輪機(jī)，切割磁感線發(fā)出了電，在經(jīng)過各種變壓，到達(dá)了我們的插座。便可隨意取用。一輛汽車，也會(huì)由于設(shè)計(jì)人員的疏忽，而導(dǎo)致某些性能下降，商場(chǎng)的大型促銷活動(dòng)，也必是先策劃，再組織，經(jīng)過數(shù)日的謀劃、準(zhǔn)備，一場(chǎng)盛大的活動(dòng)才會(huì)得以召開。
世間所有的事都是人的主角。任何一件成功的事也僅此而已。但，首先做好自己，才有資格去談自由，我不會(huì)嫉妒周杰倫歌唱得好，也不會(huì)羨慕李白詩(shī)寫得好，我只知道，自己的發(fā)展只可能在某一個(gè)范圍內(nèi)，即使自己很能縱觀全局，但能投入的進(jìn)去，才能算進(jìn)得去局。能在局里變得越來越自由了，才能去縱觀局。否則就只為空談了。
只有掌握自己的本領(lǐng)，出類拔萃才能有機(jī)會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)一同去談?wù)摼謩?shì)的發(fā)展，未來的種種。
那么現(xiàn)在，先向未來問好：等著我...
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
每個(gè)人都有自己的未來。但是我們的夢(mèng)想也不同的。在每個(gè)人的腦海中每個(gè)東西的未來也是不同的。
我的腦海中的未來的嬰兒車是非常有用的，嬰兒在還沒長(zhǎng)大的時(shí)候，往往要躺在嬰兒車?yán)?。讓媽媽推著?？墒敲總€(gè)嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車卻不是萬能的。這該怎么辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來嬰兒車十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛。
小功能大作用。在嬰兒車下面有一個(gè)很大的箱子，這里可以放許多東西，比如媽媽去買東西，手拿不下，就可以放在箱子里；在嬰兒車?yán)镉幸粋€(gè)納米音響，里面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽的任何歌曲。
第一個(gè)大功能是定位。比如在人山人海的超市里，孩子躺在嬰兒車?yán)铮绻麐雰很嚴(yán)飦G失的話，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車就會(huì)流出膠來，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在里面，控制器還會(huì)說出嬰兒的位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的懷里。
第二個(gè)大功能是伸長(zhǎng)。在嬰兒成長(zhǎng)的不同階段里。身高也會(huì)增長(zhǎng)，這種嬰兒車可以隨時(shí)縮短，伸長(zhǎng)，這樣，嬰兒就不會(huì)因?yàn)檐囂潭摁[了。
此外，它還采用了自動(dòng)控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會(huì)非常高興。
這種多功能的嬰兒車，怎能不讓小寶寶們喜愛，媽媽們贊嘆呢？這樣想的話未來的所有東西都會(huì)變的。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
有時(shí)，我在自己的床上想，我的未來是什么樣的呢？
我想，我可能成為一個(gè)發(fā)明家，我用自己的大腦研究和發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)新奇的東西，為我的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓*的科學(xué)技術(shù)名列前茅！
我想，我還可能成為一個(gè)_，如果我是_，我將用我的財(cái)產(chǎn)在貧困區(qū)建一所美麗的希望小學(xué)。這里一切都是免費(fèi)的，我要讓更多的小孩和我們一樣在潔白的教室里讀書，生活。我還要用我的錢在貧困區(qū)建一個(gè)圖書館，這樣，那些小孩就能讀到好看的故事書了。
我想，我還可能成為一名醫(yī)生，那么，我將用我的工資自己辦一個(gè)醫(yī)院，來這兒看病的人什么都可以免費(fèi)，我要讓更多的人擺脫病痛，做一個(gè)健康的人。
終于，媽媽的叫聲打破了我的幻想。不過，這樣更好，媽媽的叫聲懂得了一個(gè)道理，我們不能沉于幻想之中，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向生活挑戰(zhàn)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
——我的未來作文100字10篇
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
我，一個(gè)農(nóng)村女孩，做家務(wù)在日常生活中是必不可少的。但我保證，今天這次勞動(dòng)絕對(duì)是我打娘胎里出來之后最累的一次。
累？也許你會(huì)問*什么啦？嘿嘿！——大！掃！除！
“臘月掃塵”嘛，我們家當(dāng)然也不能落后啦！今天我們進(jìn)行大掃除，全家總動(dòng)員。這不，三樓衛(wèi)生間歸我所屬。
望著狹小的衛(wèi)生間，我在心里偷笑：“嘻嘻，這么小，真容易。”我拿起抹布向著天花板進(jìn)發(fā)了?？墒呛芸欤业膽c幸就被現(xiàn)實(shí)給推翻了——那一滴滴的污水從抹布里流下沿著手臂直逼腋窩冰的刺骨！可又絲毫不敢松懈，頭一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛酸疼?！鞍パ剑∵@天花板怎么擦呀！”我不由得抱怨起來。都說讀書像打仗，我看用打仗來形容擦天花板更貼切些。還好，半個(gè)來小時(shí)就旗開得勝——擦完了。我們家昔日的干凈的天花板回來了。雖然損失慘重——白嫩的小手已經(jīng)紅腫，純白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心里卻是一陣歡喜。
望望骯臟的地面，我又樂不起來了。正如姐姐說的：革命尚未結(jié)束，同志仍需努力！我把抹布拿到水龍頭下搓洗干凈，倒掉臟水，換來一桶清水，又對(duì)戰(zhàn)地面去了。
最麻煩的真的莫過于地面了。地上的污漬實(shí)在多，而且難去。我只能拿來肥皂、板刷，從墻角開始，邊涂邊刷，使勁地刷。我刷！我刷！我刷刷刷！經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘的努力，效果出來了——邊緣全是一團(tuán)團(tuán)烏黑烏黑的臟東西和已經(jīng)換了身黑衣服的肥皂泡。當(dāng)刷到馬桶旁邊時(shí)，我皺了皺眉，后退幾步，你問為什么？自己看看吧，那叫一個(gè)臟??！后面一團(tuán)一團(tuán)全黑的，刷了老半天，愣是刷不下來。而我的汗卻是一滴一滴地跳樓自殺啊。摳、刮、擦、挖……各種辦法都用盡了，地面上的團(tuán)團(tuán)黑污漬總算死翹翹了。然后我拿來幾桶水，往地上一潑，水伴著那些污漬七拐八彎地進(jìn)了下水道。最后我用拖把拖干地上剩余的水。望著干凈得如同鏡子般的地面，我興奮得仰天長(zhǎng)嘯：“終于完工啦！”
“呀！好痛！好麻！”這是我在長(zhǎng)嘯后的第一感覺，只覺得，魂魄是自己的，可身體卻成別人的了，四肢酸疼，腰部麻木，太累了！
今天雖然很勞累，但也正是因?yàn)檫@次勞動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了往常沒有的快樂。果然啊，真正的快樂需要用勞動(dòng)來創(chuàng)造！
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
秋風(fēng)蕭瑟，伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們又迎來了一年一度為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，無論是什么項(xiàng)目，都有那么精彩的一瞬間，會(huì)讓人激動(dòng)，讓人失落，讓人興奮，讓人傷心。
“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。我和同學(xué)們坐在紅色跑道的旁邊，靜靜地等著運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過我們身邊，為他們加油。隨著炮聲，200米預(yù)賽開始了。我們班的小籃也參加了，我們坐在旁邊，看見小籃使勁全力正在向們沖過來，我們也在為他加油，他咬牙切齒，使勁全部的力量，一大步一大步地跑向終點(diǎn)。
他像猛虎一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩在了后面，我們心想：真棒，小籃可以進(jìn)決賽了，可是，就在我們高興的那一瞬間；小籃快到終點(diǎn)的那一瞬間；在裁判員要掐表的那一瞬間。突然，小籃同學(xué)摔倒了，我看見了立即跑過去，看見他被一塊石頭絆倒了，他在跑道上滾了一圈，但他沒有放棄，又頑強(qiáng)地站了來，可是摔了一跤，想必也沒有力氣了吧，所以到了最后，小藍(lán)并沒能參加決賽，他心里失落落的，雖然他沒有獲得決賽的門票，但是在我們心中他能頑強(qiáng)的跑過終點(diǎn)線，無論輸贏，都是最棒的！
小籃不僅參加了200米賽跑，還參加了400米賽跑，這次是他在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的最后一次機(jī)會(huì)了。我們還是一如既往地坐在跑道旁邊，只聽“砰”的一聲，小籃開跑了，這次我們班的同學(xué)有許多在陪跑，小藍(lán)更加珍惜這次機(jī)會(huì)，大步大步的往前沖。慢慢的，一個(gè)一個(gè)的超過了其他運(yùn)動(dòng)員，但他沒有松懈下來，全力以赴地沖向了終點(diǎn)線，終于功夫不負(fù)有心人，我們班的小籃同學(xué)獲得了400米預(yù)賽的第一名，“耶，耶，第一名，第一名”我們班的同學(xué)大喊道。
到了決賽，小籃獲得了亞軍，雖然不是冠軍，但也十分厲害?？吹剿驹谀穷I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們興奮不已，經(jīng)過了失敗，到最后還是站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了，臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)樗麄兒炔?，為他們鼓掌?/p>
那，一瞬間，是十分關(guān)鍵的，它可以讓人生贏家一下子跌到谷底；它可以讓一個(gè)普通人一下子成為富翁；它可以讓事情的結(jié)果不一樣。那關(guān)鍵的一瞬間，為運(yùn)動(dòng)會(huì)添上了一個(gè)個(gè)精彩。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
春天悄悄地到來了，而我們的新學(xué)期也已過去一個(gè)多月了，正值春暖花開的時(shí)候，我們組的組員們都在共同爭(zhēng)優(yōu)，不信，你瞧——
開明發(fā)言積極
“我認(rèn)為……”黃開明那洪亮的聲音在教室里響了起來。自“老萬”下旨讓我們當(dāng)“小老師”講課，并把所有課文“瓜分”給我們后，班上便充滿濃濃的熱情，同學(xué)們積極備課、講課，積極預(yù)習(xí)。而開明同學(xué)也是變得熱情高漲，預(yù)習(xí)時(shí)，總能把重要的字詞做上記號(hào)，并注音。他課本上的預(yù)習(xí)筆記也很多，很豐富，課后的題目總能提前完成。以前上課時(shí)，他幾乎從不舉手，非要我督促他，才肯回答一、二個(gè)簡(jiǎn)單的問題。可現(xiàn)在，不用我督促，他自己就會(huì)主動(dòng)舉手回答問題，一開始他總挑簡(jiǎn)單的問題，后來回答的問題難度也慢慢升級(jí)，在語文課上，舉手的人中，幾乎總能看見他的身影。開明，你的發(fā)言積極定能為我們組爭(zhēng)優(yōu)！
荊茵突飛猛進(jìn)
“楊荊茵，119分！”數(shù)學(xué)張老師大聲公布分?jǐn)?shù)。只見楊荊茵自信地走了過去，把試卷接在手上。唉！本來在我“登山”的路上，只有一只姓毛名薇的“老虎”，可誰知這山還未登到一半，又蹦出一只名叫“楊荊茵”的“老虎”。話說一山不容二虎，可這二虎卻強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，這讓我如何是好??？最近楊荊茵的成績(jī)是突飛猛進(jìn)，這就是所謂“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”?。〔粌H我有了危機(jī)感，連毛薇作為同伴也都對(duì)她有了幾分“警惕”。我想，以她這個(gè)很猛的勢(shì)頭來看，過不了幾日，她就能成才了。不過，作為組長(zhǎng)，看到組員有如此大的進(jìn)步，我內(nèi)心更多的是對(duì)她的祝賀與期望！荊茵，你的突飛猛進(jìn)不能不為我們組爭(zhēng)優(yōu)！
子涵認(rèn)真負(fù)責(zé)
“龔子涵，幫我插一下u盤?！薄褒徸雍?，幫我開一下電腦?！饼徸雍钦l？他就是我們班專管電腦的“第二人”（“第一人”是他師傅龍華中）。每次上課前，他總會(huì)主動(dòng)找到任課老師，詢問他們用不用電腦，如果用，他就會(huì)及時(shí)的把電腦打開，并插好u盤，每次一下課，他便會(huì)立刻跑上講臺(tái)關(guān)閉電腦，從不馬虎。在他師傅的教導(dǎo)下，一旦電腦出了什么小問題，他也能修好。子涵，你的認(rèn)真負(fù)責(zé)難道不能為我們組爭(zhēng)優(yōu)嗎？
開明的發(fā)言積極，荊茵的突飛猛進(jìn)，子涵的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及其他兩位組員的努力，一定會(huì)為我們組爭(zhēng)優(yōu)，讓我們組帶著優(yōu)迎接花開，走向未來。
創(chuàng)造向未來主題繪畫篇
我最近非常喜歡聽一首比較流行的音樂，我的未來不是夢(mèng)，歌詞部分淺顯易懂。但卻是意寓深刻。可望不可及的激勵(lì)著我開拓進(jìn)取，挖掘自我。
未來是美好的，美好的未來我相信也必定會(huì)屬于我，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持不懈‘勇攀高峰。不必理會(huì)那些無關(guān)緊要的痛楚，要的就是苯鳥先飛，一鳴驚人的沖勁。我的未來不是夢(mèng)，我時(shí)刻把握每一分鐘。
小時(shí)候，我時(shí)常在大人面前很天真的說到，長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)什么有錢人，當(dāng)大老板，老師等等。因?yàn)樾闹袑?duì)未來的動(dòng)力很大，再加上大人門大一陣鼓勵(lì)，自己就更是天下無敵了。那時(shí)的我很無子助。
理想倒是很美好，但現(xiàn)實(shí)的無奈卻讓我不知道說什么好。因?yàn)楝F(xiàn)在的理想已經(jīng)被暈頭轉(zhuǎn)向的我拋之老后的九宵云外去了。世界之大，無奇不有，時(shí)間掌控著我們的一卻，所有的所有，一切都將成為被時(shí)間的主宰。我們的生命對(duì)于時(shí)間老人來說微不足道，所以我們的未來更要把握。
而如今的我已經(jīng)被定了局。只有往下走了，沒有回頭草可以吃了，我相信現(xiàn)在的一切只是一個(gè)階段，而我也是很有必須經(jīng)歷這個(gè)階段的，能經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。我的天姿并不聰會(huì)，比起有的神童、我自愧不如，但我有一點(diǎn)可以自信，那就是我的真成善良執(zhí)著，身體鍵全，五官端正，這就是本錢，這就是我的未來。
我把自己比作好馬，雄鷹……。我知道我的未來不是夢(mèng)，我時(shí)刻珍惜每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)！
