在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

受到的啟發(fā)篇一

電視中，報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場雪而喪命，多少人因?yàn)檫@場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。

這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準(zhǔn)備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深，可當(dāng)我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。

我們的院子里此時(shí)除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當(dāng)然干勁就更大了。不一會(huì)，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對我們來說可是來之不易的呀！

鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。

我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪，人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎？如果每個(gè)人都小心一點(diǎn)，難道這場大雪中會(huì)發(fā)生悲劇嗎？一個(gè)人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們?nèi)f眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？

通過這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？

受到的啟發(fā)篇二

一壓一合，小小的面團(tuán)在手中變幻多端，一捏一掐，美好的形狀在手中漸漸綻放。我終于練就出了自己的拿手好戲——包紅豆團(tuán)。

大年三十的前一天，奶奶開始張羅包春節(jié)的點(diǎn)心——紅豆團(tuán)了。我高興得跳起來。紅豆團(tuán)一直是我的最愛。那軟糯的口感，那甜甜的味道，真是讓我垂涎三尺。于是，我興致勃勃地洗凈手，擼起袖子，準(zhǔn)備大顯身手。

奶奶已經(jīng)將面團(tuán)揉好了，我切下一小塊面團(tuán)放在手心，兩手輕輕地將它揉成圓球。然后，我把圓球放在左手心上，用右手的食指和大拇指在圓球的頂上，壓出一個(gè)小小的酒窩。接著用小勺子把調(diào)制好的紅豆沙塞進(jìn)小酒窩里，用力壓實(shí)。最后到了最關(guān)鍵的一步了——讓小酒窩的嘴巴慢慢地合攏。

我小心翼翼地翹起蘭花指，想在小酒窩的嘴邊留下幾朵小小的花。第一次小嘴巴沒有合上，我又捏了一次，小嘴巴剛一合上又淘氣地裂開了。第三次小嘴巴依然固執(zhí)地不肯合上。我皺著眉頭垂頭喪氣地對奶奶說：“奶奶，為什么我總是捏不好呢？”“一次兩次失敗沒有關(guān)系呀，只要你用心做，就一定會(huì)成功的。不付出努力，怎么吃到美味的食物呢？”奶奶溫柔地鼓勵(lì)道。

在奶奶的鼓勵(lì)下，我也笑了。是呀，我不能只是心安理得地享受美食而不付出勞動(dòng)吧。按照奶奶教的方法，我慢慢把面皮合攏，再用勁把面團(tuán)捏在一起。功夫不負(fù)有心人，這一次我終于成功了。接著我趁熱打鐵，又包了好幾個(gè)。在一次次的嘗試中，我的技術(shù)步步高升，包的一個(gè)比一個(gè)漂亮。瞧，剛包好的紅豆團(tuán)珠圓玉潤，多像一個(gè)個(gè)小雪球呀！

是??！世上無難事，只怕有心人。任何事情都需要不斷地嘗試和努力，就一定會(huì)成功！

受到的啟發(fā)篇三

我在成長的道路中，歷經(jīng)過許多事情，有快樂的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。

那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語文老師走到教室說：“現(xiàn)在開始考試?！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧?。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦??？

這些該背的我都還沒背啊，怎么可能會(huì)寫呢？我還是先寫別的題目吧。我刷刷的寫著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆?！斑€有三分鐘交卷?！崩蠋熣f。

我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒寫，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開始不安起來。

回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來了呢？”

“我……我是看同桌的?！蔽倚⌒牡卣f道，生怕媽媽生氣。

本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對我說：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個(gè)城市的孩子?！?/p>

通過這件事，我明白了做人要誠實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來的才是自己真正的成績。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！?/p>

受到的啟發(fā)篇四

在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫(yī)生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會(huì)我?guī)湍阒蜗x子，但是會(huì)有一點(diǎn)癢，你可要忍住?！睒錉敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“啄木鳥醫(yī)生，快動(dòng)手，我快忍不住了?！弊哪绝B說：“開始了?！?/p>

啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會(huì)兒，就已經(jīng)有五六只蟲子了。

這時(shí)，一個(gè)人拿著斧頭四處看看，不一會(huì)兒，他就盯住了樹爺爺。

他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經(jīng)倒下了，啄木鳥哇哇大哭。

過了一會(huì)兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。

我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。

受到的啟發(fā)篇五

嘗試做一件沒做過的事總是令人難忘，淚水是失敗的鼓勵(lì)，喜悅是成功的獎(jiǎng)勵(lì)，無論哪種都有意義。

餃子是我最喜歡的美食，它不僅味道鮮美，還象征著團(tuán)圓。今年春節(jié)，姥姥笑瞇瞇地對我說：“你這么喜歡吃餃子，還不自己動(dòng)手學(xué)著做一做？”于是我便有了第一次包餃子的經(jīng)歷。

我將一個(gè)胖乎乎的面團(tuán)在手里揉了揉，放在面板上，上搟搟，下?lián){搟，很快一張圓圓的面皮便出現(xiàn)在我眼前?？墒钱?dāng)我想要拿起它時(shí)，它卻牢牢地粘在面板上。我使勁一扽，“呀！窟窿！”我大叫一聲。姥姥呵呵地笑著說：“傻小子，忘了放薄面咯！”我吸取經(jīng)驗(yàn)再次嘗試，面皮順從地讓我擺弄。

面皮搟好了，我把一大勺餡放在正中開始轉(zhuǎn)圈捏。然而我越是想把餡聚攏起來，它們越是像不喜歡被束縛的小蟲子一樣從四面八方鉆了出來。我無奈地看著它們，不知如何是好。姥姥見狀便說：“放餡要適量?！闭f著她拿起一個(gè)餃子皮給我做示范。我學(xué)著姥姥的樣子包了起來，姥姥包的餃子精神抖擻，我包的餃子有氣無力，但是看著它們一個(gè)個(gè)粘著餡的可愛模樣，我心滿意足地笑了。

熱氣騰騰的餃子上了桌，我迫不及待地咬下一口，鮮美的汁水在口中慢慢散開，美味極了！

嘗試包餃子的經(jīng)歷我至今難忘，其實(shí)在生活有很多這樣的事情，起初不太順利，但只要勇于嘗試總能收獲別樣的喜悅。

受到的啟發(fā)篇六

教室里異樣的寂靜，大家用一致的坐姿等待著老師來上課。不為別的，老師說過這節(jié)課帶我們做個(gè)游戲，我們都很期待。

隨著老師進(jìn)入課堂，大家拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的上課工具，不是書本，而是一大堆蛋殼。這節(jié)課是科學(xué)課，帶來了那么多蛋殼，一開始我們猜想是要做不倒翁。

老師終于開口了，說：“今天我們來做一個(gè)試驗(yàn)，將半截蛋殼一正一反放在課桌上。猜猜，用一支鉛筆垂直往下刺蛋殼，是口朝上的先破，還是口朝下的先破？”教室里面氣氛一下子踴躍起來，口朝下先破的也有，口朝上的也有，不過大多說都認(rèn)為口朝下的先破。

老師將一個(gè)同學(xué)叫到黑板上演示了一下，結(jié)果出人意料，口朝上的先破了，口朝下的蛋殼在第4次才破。當(dāng)時(shí)猜對的同學(xué)一陣歡呼。當(dāng)然很多同學(xué)不服，說再來一次，但是第二次試驗(yàn)的結(jié)果依然如此。

最后我們都服了，口朝下的蛋殼比較堅(jiān)固一點(diǎn)。

科學(xué)課的最后，老師告訴我們，口朝上的蛋殼受力比較集中，而口朝下的蛋殼受力分散，所以比較堅(jiān)固。課后我仔細(xì)的想了想，難怪建筑工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來就是用著蛋殼聯(lián)想到的。

受到的啟發(fā)篇七

章魚是一種海洋生物，它的外表十分光滑，紅潤，身體呈柔短圓形，有八只可以伸縮自如的爪子所以它又被人們稱為——八爪魚。

章魚的外表雖然不出眾但它有許多特點(diǎn)之處。它的八只爪子上有著許多小吸盤，可以牢牢地吸在巖石上，峭壁上，石頭縫隙里。有時(shí)幾只小船從海面開過，它便會(huì)吸住船底，開啟一次驚險(xiǎn)的免費(fèi)長途旅行。每當(dāng)章魚遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)噴出墨汁，迷惑敵人，自己則逃之夭夭。

看著章魚，我便想起了在高空中作業(yè)的叔叔，阿姨們。他們常常系著一個(gè)繩子，懸掛在高空中，搖搖晃晃地擦著玻璃，我真是為看他們的安全捏了一把汗。

因此，我想發(fā)明一件章魚服，為他們帶來福音。這件衣服是用高科技納米新技術(shù)制作而成的，它十分得輕、薄、柔，軟。穿著它特別的舒服，也可以自如活動(dòng)。如同自己的第二層皮膚。衣服顏色絢麗，似動(dòng)畫片中的蜘蛛俠，但又比他的著裝酷炫的多。

這件衣服功能有很多，這些功能不但可以保證叔叔，阿姨們的安全，而且用起來很方便。只要你喊一聲“準(zhǔn)備好了！”這時(shí)便會(huì)有許多似章魚爪子的物體從身體伸出，那些爪子上的吸盤可以吸住墻壁，這些吸盤同時(shí)作用時(shí)可以承受至少1000公斤的重量，你可以上下左右隨意擺動(dòng)，絕對不會(huì)有掉落的危險(xiǎn)。

按下肩膀上的按鈕，就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械清理吸塵器，它可以把墻上的灰吸干凈，并且把灰塵存放到衣服附帶的垃圾袋中。衣服上還配備了儲(chǔ)存清水的容器，它既可以噴射清水用于清潔墻壁，同時(shí)也是章魚服的動(dòng)力來源。

看！這位叔叔正穿著我發(fā)明的章魚服擦著玻璃，路人看到了直豎大拇指，發(fā)出連連贊嘆。

雖然現(xiàn)在我沒有能力來發(fā)明章魚服，但我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷探究事物，一定會(huì)在不久的將來發(fā)明我夢寐以求的章魚服。

受到的啟發(fā)篇八

我曾經(jīng)干過一件事，令我印象深刻。

那個(gè)周末，我特別早就寫完了作業(yè)，就拿著一瓶雪碧出去玩了。

一瓶雪碧很少，我卻喝的很慢，邊玩邊喝，很不方便。我不耐煩了，一飲而盡。把瓶子朝后一扔，管它呢！

我玩的很開心，那個(gè)瓶子在地上，一直沒人撿。都從它的肩膀踩過，卻不愿彎下腰、走兩步路，扔到垃圾桶里。有的人甚至?xí)堰@個(gè)瓶子踢開。

過了一會(huì)，我看見一個(gè)小女孩，大概是二年級的，她有一個(gè)粉撲撲的小臉蛋，胖乎乎的小手。她彎下腰，撿起來，放到了垃圾桶。對旁邊的媽媽說：“媽媽，有人亂扔垃圾，真不文明！”

我的臉唰一下變紅了，覺得愧疚極了。連二年級的小女孩到懂得，我是四年級的大學(xué)生，怎么還能這么不自覺呢？

我玩到深夜才回家。這個(gè)小女孩的話一直在我大腦里盤旋，也深深的印在我的心上。

這件事令我深受啟發(fā)，我不僅不能亂扔垃圾，更不能袖手旁觀。

受到的啟發(fā)篇九

有人說：“偉大的啟發(fā)其實(shí)來自于你的身邊，隨處可見。只要去體會(huì)，總結(jié)它們，啟發(fā)就會(huì)出現(xiàn)。”今天的事上我更加確定了這一觀點(diǎn)。

今天，我們學(xué)校最兇的老師來給我們班代課。在上課的過程中，他盡管知識豐富。可有一點(diǎn)講錯(cuò)了，我們?nèi)喽贾浪v錯(cuò)了?？墒菦]有一個(gè)人敢說明真相。

這時(shí)，教室里面很安靜，但是給人帶來的不是適舒，而是恐怖。

下課了，班主任老師知道此事后。給我們講了一個(gè)故事：外國一名科學(xué)老師和同學(xué)講了一種叫“水土魚怪”的東西，并讓同學(xué)做了筆記，作為本次課程的作業(yè)。

交上來后，這位科學(xué)老師給每個(gè)同學(xué)的這份科學(xué)報(bào)告的學(xué)習(xí)作業(yè)全打上了“大紅叉”，全班無一例外?？茖W(xué)老師說：“因?yàn)槭澜绺揪蜎]有“水土魚怪”這種生物啊！”

老師接著說：“其實(shí)他們的確覺得沒有這種生物，只是因?yàn)橹v的人是老師，所以會(huì)這樣的。

大家似乎懂了一大半?？吹竭@一反應(yīng)，班主任老師又繼續(xù)開導(dǎo)我們，說：“這點(diǎn)大家就應(yīng)該向那些敢于指出別人錯(cuò)誤的人學(xué)習(xí)，指出別人的錯(cuò)誤其實(shí)也是要不一般的勇氣的……”

我突然覺得我們真的都太世故了。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)令我深受啟發(fā)的故事，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)道理，永遠(yuǎn)忘不了每天發(fā)生的那件事。

受到的啟發(fā)篇十

小時(shí)候，我總是懵懵懂懂?？倫酆蛣?dòng)物打交道，甚至是一條蚯蚓。

那天，是我最值得銘記于惦的日子!

我無所事事，便在泥土地上用鐵鏟挖蚯蚓。因?yàn)樽蛞瓜逻^雨，所以我才沒挖幾下，便有幾條活生生的蚯蚓出現(xiàn)在我的眼前。它們扭動(dòng)著身軀并且掙扎著，目的是擺脫我那惡魔般的鐵鏟。

我嫌它們惡心，并沒有急著用手去抓它們，我只是靜靜地呆在一旁，看它們怎么個(gè)擺脫去。好一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)并沒有遇到那么大的危險(xiǎn)，便以迅耳不及掩耳之勢逃離現(xiàn)場，就像一個(gè)干了不光彩的事的大叔一樣。它們的動(dòng)作出乎我的意料，別看它們沒有骨頭和小小個(gè)的軀體，在逃離時(shí)刻異常有力。蚯蚓啊蚯蚓，別以為這樣我就會(huì)輕易放棄，我用飛快的速度再次挖出那些蚯蚓，憤怒之下，一個(gè)不小心，將它們五馬分尸，我緊閉雙眼，不敢睜開雙眼看它們那血淋淋的肉體!數(shù)分秒過去后，我緩緩睜開眼睛，意識到它們已不在原地痛苦掙扎著死神的折磨，給我留下的只是一條接一條的縱橫交錯(cuò)的小隧道。

盡管這事已經(jīng)過去許久，但蚯蚓的那一幕仍然會(huì)讓我不禁陷入小沉思。

一條條不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然擁有常人所不能擁有的堅(jiān)強(qiáng)的意志。在同一個(gè)角度來說說我，真是差遠(yuǎn)了。

以后，每每遇到挫折，我都不能垂頭喪氣，要以永不服輸?shù)木袢タ朔?，?zhàn)勝它!

受到的啟發(fā)篇十一

生活就像一本相冊，打開它，里面記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。

我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥兒有蟲吃”所以我便更加努力刻苦。

一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認(rèn)真復(fù)習(xí)，把該背的段落、古詩名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來做錯(cuò)的題目以及不會(huì)寫的生字都寫了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽不到。我對自己充滿信心，自信滿滿地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績！

考試的日子終于到了。我揣著那顆怦怦直跳的心來到了考場，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著許多的希望。當(dāng)我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲(chǔ)存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì)做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……

考試成績公布了，當(dāng)然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對，流了下來。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來紙巾給我擦眼淚，并語重心長地對我說：“這次考得不好不是因?yàn)槟悴慌?，也不能代表一切；雖然說你努力了未必就有百分之百的好成績，但若不努力的話，百分之百不會(huì)有好的成績。面對失敗，我們必須要以樂觀的心態(tài)去對待?！甭犃藡寢尩脑?，我豁然開朗。從那以后，我也開始調(diào)整我的心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，我始終沒有忘記努力，我的成績也漸漸有所提高。

這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅(jiān)持的可貴，讓我明白要以樂觀的心態(tài)對待生活中的得失。