心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇一

老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結合一些經典的案例，讓我們根據現實生活中的活生生的事跡去感受去領悟。

我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的知識。

我們在學習這門課程的時候，自發(fā)的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。

但是后來通過投票的方式決定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發(fā)現小組內的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結果是我們很好的完成了這個任務。

這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現的分歧，出現困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。

最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲!

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇二

新年伊始，冬奧會如火如荼地進行，冬奧賽場成為全國人民關注的焦點，我們?yōu)閵W運健兒們的英姿喝彩，同時，本屆奧運會“綠色辦奧”的理念也是一大亮點。

2月19日下午我們認真學習了北京建筑大學環(huán)境與能源工程學院院長李____教授以“冬奧中的‘綠科技’”為題的講座，她詳細講述我國如何將“綠色辦奧”的可持續(xù)發(fā)展理念融入冬奧設施建設，讓我們了解到了我國是如何充滿“智慧”地為賽事提供綠色保障，在白色的冰雪世界里覆蓋上綠色的美麗環(huán)保畫卷。老師全方位地向我們介紹了本屆冬奧會的可持續(xù)發(fā)展愿景、生態(tài)賽區(qū)的建設、低碳管理的實現。本次冬奧會在奧運會歷史上首次了實現全部場館百分之百綠電供應，處處彰顯著在生態(tài)建設中的大國擔當。

本次冬奧會讓全世界看到了人與自然、發(fā)展與保護關系的中國方案、中國智慧、中國貢獻，在這冰雪盛宴中沸騰起了作為中國人的自豪。

“

通過此次“冰雪上的思政課”，我切身體會到了本次冬奧會將綠色辦奧從理念到行動、由愿景變?yōu)楝F實。無論是水循環(huán)系統(tǒng)還是低碳的交通體系以及低碳的場館建筑，處處都體現著我國如今全方面的發(fā)展水平。如何處理好人與自然、協(xié)調好發(fā)展與保護，我們中國用實際行動為世界提供了中國方案，充分展現了中國智慧、中國力量。

“冰雪上的思政課”學習心得體會四

今天在國家體育場進行閉幕式準備工作之余，線上收聽了李____教授所帶來的“冬奧中的黑科技”主題講座，再結合從1月24日以來所見所感受到的冬奧會中的一切，感觸頗深;眾所周知，“綠色冬奧”是北京冬奧會的辦奧理念之一，可謂是冬奧會的底色。作為冬奧會最矚目的名片，場館建設便充分利用20__年北京奧運會的場館，從源頭上減少了排放。在冬奧開幕之前，我便看過一個宣傳片，其中就闡明了“水立方”僅僅用幾天時間便可轉換成為“冰立方”，在游泳與冰壺和輪椅冰壺之間切換自如，一場多用;而且這次三大賽區(qū)26個場館，均全部采用清潔能源供電，這也是奧運歷史上首次實現全部場館100%綠色電能供應;同樣在交通系統(tǒng)編織成的綠色大網中，我在日常交通通勤中所切實看到的就有大量的新能源車輛，并且了解到這些電動車電池為新型的全天候電池，不懼嚴寒;這些在這一段時間的志愿服務工作當中的所見所聞，結合李老師所講授的內容，使我更加切實的感受到冬奧的魅力不僅僅是運動員帶來的精彩，這些綠色科技也是不能讓人忽視的一抹風光。

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇三

我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。

國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點

一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。

作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。

總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。

讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個已經借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。

同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。

二、不拘泥于教材，打破課本限制。

我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術上是很嚴格的哦，對我們要求很嚴。

還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態(tài)。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。

讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學生聽的教學模式，有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)學生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。

但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。

而在現階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至于所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現階段高校思政課存在的問題有關。

主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。

思政課主要是培養(yǎng)學生的思想修養(yǎng)，學校重視不足，自然無法調動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經費，采取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業(yè)，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態(tài)，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重復著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢?

學生在久而久之地學習這一老師上的課之后會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數次之后呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經費的縮減也使得教師始終處于一種教學壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉的狀態(tài)，進而影響教學效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。

高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇四

今年10月我們將迎來中華人民共和國成立70周年，這也是我們黨在全國執(zhí)政的第70個年頭，回顧歷史，前輩們用鮮血換來的勝利的果實來之不易，我們作為新時代的共產黨員要始終不忘初心，牢記使命。

在今年這個重要時刻，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義重大。為人民謀幸福，為民族謀復興，這是我們共產黨人的初心和使命，是根本動力，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大的意義。

從建立中國共產黨之日起，我們始終堅信馬克思主義，近年來我們先后開展了群眾路線教育實踐活動，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，都是在不斷強化黨的理論學習教育工作，現在我們站在新時代，黨也要順應時代發(fā)展要求，理論要創(chuàng)新，理論武裝也要跟進。

實事求是的說當前有部分黨員干部在理論學習上與中央要求的相比還是有不小的差距的，通過開展本次主題教育，也是要推動黨員干部全面的、系統(tǒng)的學習，要聯系實際的去學，要不斷的增強“四個意識”、堅定“四個自信”、真正做到“兩個維護”。黨的_以來，我們始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，而且是永遠在路上，永不停息，開展主題教育，就是要認真貫徹新時代的總要求，以刮骨療傷的勇氣堅決予以整治，與影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決的斗爭。

我們黨要始終與人民心心相印、同甘共苦、緊密團結，每一位共產黨員都要明確我們所做的一切工作都是為了維護、實現廣大人民根本利益。開展本次主題教育，就是要引導黨員干部能夠自覺踐行黨的根本宗旨，著力解決群眾最關心的問題，不斷加強人民對黨的信任和信心。

今年在新中國成立70周年這個重要的時間節(jié)點，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是有特別意義的，我們共產黨員無論走的多遠，都不能忘記我們來時的路，不要忘記歷史、不要忘記我們的初心。每一位黨員干部都要牢記黨的理想信念和根本宗旨，弘揚長征精神，發(fā)揚奮斗精神，要敢于斗爭，不怕困難，接受風險挑戰(zhàn)，奮力奪取新勝利。

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇五

提到門，大家都十分熟悉，關上大門朝天過，我們非常熟悉“關上大門朝天過”這句諺語，意思是沒有交流。防疫工作推進以來，各地協(xié)調部署，聯防聯控，日夜在基層一線排查工作人員，就像“關上大門朝天過”在等他、關關上大門朝天過、掉閘一樣，牢固筑起保障人民生命安全的堅固圍墻，守護老幼安全，使病毒“入不去”。隨著確診病例的增多和防控壓力的加大，目前有人因個人原因故意隱瞞外出信息。明明齋可以在茍利國家生死以、豈因禍福避趨之里為國茍利國家生死以、豈因禍福避趨之做貢獻，還有人當面一起吃飯，在超市用品和電梯按鈕上吐痰、擦水，這太離譜了。你什么時候任性?前線的醫(yī)生和護士冒著生命危險去救同胞。有些人因為“一杯奶茶”、“無所事事的恐慌”、“我怎么了”等荒謬的理由隨意外出。他們不僅暴露在危險之中，而且可能會讓防控部關上大門朝天過的努力白白浪費很多天，醫(yī)護人員需要更加重視治療和感染風險，國茍利國家生死以、豈因禍福避趨之可能會投入高額的搶救資金。這樣的品種，無疑是幫助病毒“關上大門朝天過”。我們說茍利國家生死以、豈因禍福避趨之是最小的國茍利國家生死以、豈因禍福避趨之，國茍利國家生死以、豈因禍福避趨之是最大的。中國人注重傳統(tǒng)，茍利國家生死以、豈因禍福避趨之庭觀念根深蒂固。突如其來的疫情讓“守關上大門朝天過員”茍利國家生死以、豈因禍福避趨之族的觀念依然堅定。然而，這個“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”已經從一個小茍利國家生死以、豈因禍福避趨之庭變成了一個大茍利國家生死以、豈因禍福避趨之庭。為大茍利國家生死以、豈因禍福避趨之守住“關上大門朝天過”，手腳冰冷，擋不住嚴守的決心;

低溫冷風，驅走不了堅韌不拔的信念?！睘榱藝埨麌疑酪?、豈因禍福避趨之的生死存亡，你會因為不幸而逃避嗎?”因為“守關上大門朝天過員”不僅是值班人員，更是村里安全的大關上大門朝天過;

“守關上大門朝天過員”不僅是一張牌，更是一方責任的大漏洞。有人會說，我不是黨員干部，而是一個普通人，我能做什么?為居民申領通行證的志愿者;

免費捐贈防疫物資的愛心人士;

怕工作人員吃不上熱飯，把一袋饅頭從鍋里拿出來的熱心阿姨;

我們用微信不斷宣傳，不斷給社會打電話，提醒熱心人不要參觀或聚集。。。。我們是普通人，普通人可以做點什么。什么是心靈的統(tǒng)一?你我的實際行動就是這個詞的具體體現。中華民族五千年的血脈傳承，在這個關鍵時刻，需要億萬中國人民用承諾點燃骨子里的愛國熱情。在這個防疫的關鍵時刻，作為普通老百姓，我們需要做的就是“關上大門朝天過”。事實上，我們是守門員。一個人不能贏得戰(zhàn)爭?！辈灰瞿悴幌雽e人做的事，我們不能拿別人的“負重前行”來為我們的“歲月靜好”買單。請記住，此時此刻，你的“大門不出，二門不邁”是抗擊疫情的有力支撐。

思政課心得體會 思政課程的心得體會篇六

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什么?興趣是實現夢想的催化劑?！蔽錆h大學史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開啟人類文明;正因為曾經夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍天的飛機;正是因為曾經夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……

我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫(yī)生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，并不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那么的寥寥無幾。

看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認真求實的學習中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學習嗎?

追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的實現不正是無數人鍥而不舍追求的結果嗎?一個連恒心都沒有的人怎么可能去追尋夢想?

如果夢想是浩瀚的大海，那么堅持就是涓涓的細流;如果夢想是萬噸巨輪，那么堅持就是勇敢的水手;如果說夢想是一只雄鷹，那么堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會有更多的成功!

冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。

夢想的實現并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。