無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生日記四年級小學(xué)生日記格式篇一

今天，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶去洛陽的隋唐遺址公園趕廟會。

早就聽說趕廟會很熱鬧，到了那里，有的停車位都被停滿了，正在這時(shí)，有一輛汽車要離開了，太好了，爸爸趕緊把車開了過去。

買了票，我便拉著媽媽的手興沖沖地往“民間工藝品一條街”哪兒逛。哇，好多東西呀，有做糖葫蘆的，有吹糖人的，有賣首飾的，有賣飛機(jī)模型的，相比較，我發(fā)現(xiàn)今年吹糖人的做糖畫的比往年多 了好多。逛完這條街，肚子也有點(diǎn)餓了，我們便走進(jìn)了風(fēng)味一條街，這里的人要比工藝品一條街的人多的多，里面的小吃五花八門，有涼皮，臭豆腐，烤雞，炸鵪鶉——更令人驚訝的是廟會上竟然有詐活 蝎子。我想，炸活蝎，要知道蝎子可是有毒的，可是那么多人卻爭著吃。烤羊肉串的也特別多，一路上烤羊肉串的嗆的我直咳嗽。我們順著人流往前走，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，詐鵪鶉的香味迎面撲來，好 香呀，我三步并作兩步，沖著詐鵪鶉的攤兒前，要了兩只，便大口大口的吃了起來。

趕廟會真有趣，不過，一定要跟好大人呀，要是不小心走散了，你可就回不了家了呀！

小學(xué)生日記四年級小學(xué)生日記格式篇二

這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準(zhǔn)備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個(gè)花盆和一些有肥料的土。

首先把土放進(jìn)花盆里，翻的松軟些。接下來挖幾個(gè)二至三厘米深的小洞，把種子放進(jìn)小洞里，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實(shí)一些，然后澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最后在外面罩個(gè)塑料薄膜，上面扎幾個(gè)小眼，這樣可以使花盆內(nèi)既保溫又透氣。

我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待著嫩芽破土而出。

一個(gè)星期過后，也就是今天，小芽終于破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說你種的種子發(fā)芽了！我急忙跑到陽臺，看到一根小芽堅(jiān)強(qiáng)的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一厘米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個(gè)星期就長出來了，它長的實(shí)在是太快了。

雖然這一天有幾節(jié)補(bǔ)習(xí)班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。

今天，我再去觀察我的種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長高了許多，還有兩顆種子也發(fā)芽了。那兩顆種子一個(gè)看著比較粗壯，而另一顆種子像個(gè)馱背的老頭，老是彎著腰。

最先長出來的那顆種子現(xiàn)在已經(jīng)的兩厘米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學(xué)習(xí)一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結(jié)實(shí)了。顏色也比以前重了些。

我希望它們都能長的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

今天，我再去觀察我的種子時(shí)，看到后長出來的芽比先長出來的要高的多。后長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經(jīng)長到四、五厘米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個(gè)芽的底部有點(diǎn)發(fā)紅，漸漸的顏色就淡了。

最先長出來的那個(gè)芽頂尖有點(diǎn)黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。

看到自己的勞動(dòng)成果，心里真是美滋滋的。

小學(xué)生日記四年級小學(xué)生日記格式篇三

青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的美麗，不是街忂流行的名牌服裝;青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài);青春的快樂，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。

鮮飾艷妝“抹”不回青春;減食吃素“餓”不回青春;束腰修容“整”不回青春。

心靈充沛年輕，青春永駐;精神樂觀向上，永葆青春!

嘆什么世事滄桑，說什么紅塵滾滾。讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。

青春是永不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌;青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香。

青春，是每個(gè)少年追夢的季節(jié)，是每個(gè)少年奮斗的季節(jié)，是每個(gè)少年實(shí)現(xiàn)理想的季節(jié)!

青春，你好!

小學(xué)生日記四年級小學(xué)生日記格式篇四

今天爸爸的單位舉辦了一次活動(dòng)，活動(dòng)可真熱鬧！大家有說有笑，歡天喜地的。房間里掛滿了五顏六色的氣球，美麗極了！

游戲的項(xiàng)目有：踩氣球、你說我猜、擊鼓傳花等。游戲開始前，我們要先抽簽分組，一共分為三個(gè)組，我是領(lǐng)狐猴組，還有金絲猴和卷尾猴組。

這些游戲中，我最喜歡的是踩氣球。每組派兩個(gè)人玩游戲，我和一位小伙伴被選上了。

游戲開始了，我小心翼翼地盯住腳上的氣球，防止被別人踩到。這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過來踩我的氣球，我不甘示弱，迅速伸出腳。使勁踩他的氣球。啪，是氣球踩爆的聲音！耶！我成功了！我心里得意極了。正當(dāng)我在慶祝踩爆對方氣球時(shí)，又傳來了啪的聲音。我連忙看看腳上的氣球，可惡！竟然被他得逞了！正當(dāng)我想去報(bào)仇是，裁判員喊了一聲停，我不得不停了下來。這次，我們和卷尾猴組并列第一名！真是太開心了！雖然我沒有報(bào)仇，但第一名也不錯(cuò)嘛！我心想。

接下來我們又玩了許多游戲，不知不覺中，已經(jīng)到了中午，我只好依依不舍地回家了。

這次的活動(dòng)給我?guī)砹藷o比的歡樂，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。

小學(xué)生日記四年級小學(xué)生日記格式篇五

如果數(shù)學(xué)消失了，如果取消了數(shù)學(xué)課，世界將會怎么樣？同學(xué)們不必驗(yàn)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，老師們不用給同學(xué)們講解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識……今天，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學(xué)世界會變成什么樣子了。

《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個(gè)數(shù)學(xué)天才，十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學(xué)。

于是，他和部長進(jìn)行了多次討論，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學(xué)。大家又開始對數(shù)學(xué)有了興趣，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。

讀完這本書，我很佩服薩姆這個(gè)數(shù)學(xué)天才。說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好，如果取消數(shù)學(xué)真門功課，我可能也會很樂意的，但是，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書，喜歡數(shù)學(xué)。取消了數(shù)學(xué)，可能連簡單的試卷評分都無法進(jìn)行，加加減減中，運(yùn)用的就是最簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

數(shù)學(xué)無處不在。我們天天離不開的自行車，它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點(diǎn)，而它就是有數(shù)學(xué)知識來設(shè)計(jì)穩(wěn)定性的?，F(xiàn)在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛的動(dòng)畫片《玩具總動(dòng)員》中，有76個(gè)角色登場，出現(xiàn)了366個(gè)物體，這部電影中每個(gè)像素都需要50萬次的數(shù)學(xué)驗(yàn)算，我們才欣賞到了形象逼真、生動(dòng)有趣的影片。

拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的里圈畫直線，畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了，我不相信地專門動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，哇！果然是這樣，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了，多有趣??！

自行車中有數(shù)學(xué)，盛開的花中有數(shù)學(xué)，普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無數(shù)不在。