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最新數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)(通用4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 11:45:08
最新數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)(通用4篇)
時(shí)間:2023-04-05 11:45:08     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇一

一是從“相近”“相關(guān)”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在時(shí)間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的聯(lián)想。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,由人間獨(dú)酌,起舞弄清影寫起,聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想。

二是抓住“相似”的特點(diǎn)展開聯(lián)想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想。如郭沫若《天傷的街市》,抓住街燈和明月的相似之處,由街燈聯(lián)想到天上的明星,再從明星寫到街燈,通過牛郎織女的幸福生活,寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念、追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。茅盾的《白楊禮贊》,抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強(qiáng)生命力這一點(diǎn),采用象征手法,由此及彼,自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng)生命力的北方農(nóng)民。再如,由波浪想到柔軟的絲綢,由大花貓想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。

三是朝著“相對”“相反”的方向去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知,而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點(diǎn)上有相對或相反事物的聯(lián)想。如曹植的《七步詩》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是較好運(yùn)用了相對與相反聯(lián)想的手法,設(shè)置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭,凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨,收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。又如許地山的《落花生》:“花生的好處……很多它的果實(shí)深埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅的果實(shí)高高掛在枝頭……”在這里,作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物——掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。這些都是由相對或相反的事物,通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。

總之,聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的。如果觀察不全面、不細(xì)致,聯(lián)想就難以展開;如果見聞寫得不具體、不切實(shí),聯(lián)想就會(huì)失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時(shí)要勤于觀察、善于觀察。逐步積累生活經(jīng)驗(yàn),不斷汲取知識(shí)養(yǎng)料,養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習(xí)慣。這樣,我們就能在寫作文時(shí),一邊寫,一邊想,積極開動(dòng)大腦,寫出聯(lián)想的內(nèi)容,好文章自然會(huì)寫出來了。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇二

我們家的書房是長方形的,它的長有7米,寬有4米,坐南朝北呈列著。

一進(jìn)門,正對著的是一張大的紫紅色的書桌,它也是長方形的,大約長有2。5米,寬有1。2米,那是我爸爸的書桌,旁邊還有一張小一點(diǎn)的長方形的書桌,大約長2米,寬1米,我媽媽經(jīng)常在這看書。

另外靠著墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾,墻角是一個(gè)空調(diào)與一個(gè)飲水機(jī)與書柜,它們也都是長方形的

最后,我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個(gè)正方形,真奇怪!

這就是我家的書房,歡迎小朋友來我家玩。

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇三

20xx年8月16日 星期六 晴

我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)我完全陌生的地方,這里除了白色還是白色,

我慢慢地往前走著,還不停地喊著:“有人嗎?”

突然,一個(gè)比我大了好幾倍的數(shù)字6跳了出來,我被嚇了一跳!6細(xì)聲與我問好:

“嗨!你好呀!你可真小,你從哪里來?”“我...我...我不知道?!蔽抑е嵛?。

6只是笑笑,拍了拍手,不一會(huì)兒,我便看見:1.2.3.4.5.7.8.9.10。都跑來了。

6與他們說一些我聽不懂的話,然后出了一道算式給我做:10×9=?我回答;“是90".

接著,他們又出了幾道題,我都一一回答出來。

沉默了一會(huì)兒,10語重心長地對我說:"孩子,因?yàn)閿?shù)字王國的一些變故時(shí)空器把你

移到這來了,現(xiàn)在我們把你送回去......"我還未聽完,便眼前一片黑暗,什么也不知道了。

突然,我坐了起來,啊!原來是一場夢呀!

數(shù)學(xué)日記五下 數(shù)學(xué)日記二年級(jí)篇四

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內(nèi),琳瑯滿目商品看得都不知道該買什么了。

首先我們來到食品區(qū),我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片,媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤信復(fù)讀機(jī),最后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

這時(shí)媽媽想起來了,她身上只帶來一百元,也不知道夠不夠。

我把所有商品價(jià)格都看了一下:上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長快樂維生素咀嚼片29·9元、潤信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下,差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學(xué)會(huì)了計(jì)算,要不然還要出丑呢!

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