為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇一

為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關于開展201-20xx年度“一師一、一一名師”活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕號）、《省教育廳辦公室關于開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動的通知》（蘇教辦基〔201〕2號）和《省教育廳辦公室關于公布“一師一優(yōu)、一一名師”活動省級優(yōu)名單并繼續(xù)做好20xx年度相關工作的通知》（蘇教辦基〔20xx〕10號）精神，確保我市“一師一優(yōu)、一一名師”活動按時保質落實到位，現將有關事項通知如下：

1各市（區(qū)）要高度重視，加強領導，集聚各相關部門力量，明確工作職責，聯(lián)合推動“一師一優(yōu)、一一名師”活動?；滩块T統(tǒng)籌協(xié)調，推進活動扎實有序開展；電教部門嚴把技術關，做好活動的條保障工作，在學校和教師創(chuàng)建“優(yōu)”的過程中及時提供技術和資支持，幫助教師將信息技術和數字教育資融入到日常教育教學活動中去；教研部門嚴把質量關，做好活動的評審工作，為教師提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術與堂教學深度融合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。

2各市（區(qū)）和學校要精心組織，細化分工，層層落實目標責任。各市（區(qū)）和學校必須健全工作領導小組，明確責任人和平臺管理員。市（區(qū)）責任人必須是基教部門、電教部門或教研部門的主要負責人，學校責任人必須是校長，負責統(tǒng)籌協(xié)調、精心組織、全面督查、定期通報；市（區(qū)）平臺管理員負責技術業(yè)務指導，及時向領導匯報反饋活動數據統(tǒng)計情況，并督促學校平臺管理員及時做好“曬”信息處理。

市（區(qū)）和學校管理員要加入“xx一師一”活動交流qq群（群號：49902），獲取平臺管理員賬號及密碼。指導教師登錄省基礎教育云計算服務平臺(http://beseedun/)進行注冊、參加平臺“曬”，幫助已注冊教師查詢登錄名、找回密碼，及時做好“曬”審核、“優(yōu)”評審平臺支撐等工作，履行好平臺管理員職責。

4各市（區(qū)）、各學校必須在20xx年9月0日前組織教師完成“一師一優(yōu)、一一名師”網上“曬”活動，“曬”內容一般只需要上傳一節(jié)完整堂教學的教學設計、所用及相關資（或資鏈接）。參加“優(yōu)”評比的教師，必須在“曬”的基礎上再上傳相應的堂實錄（教學全過程視頻）和評測練習等資內容，以滿足參加“優(yōu)”評比的四項“曬”內容要求，201年度已曬過的無論獲獎與否都不能再次上傳。

各市（區(qū)）要確保所有基礎教育學校均參與活動，各校參加網上“曬”的教師不低于90%，參加“優(yōu)”評比的教師不低于“曬”教師總數的10%。教師總數按《xx市201年教育事業(yè)統(tǒng)計教師數匯總表》（附1）計算。

6各市（區(qū)）、各學校于10月1日-17日通過活動平臺按上傳“優(yōu)”總數的70％逐級推優(yōu)報送，參加上一級“優(yōu)”評選。

7各市（區(qū)）、各學校要迅速落實，充分利用好活動平臺，展示教師成果，激勵教師成長。各市（區(qū)）要將學校、教師的活動組織、參與情況納入年度考核。市教育局已將完成“一師一優(yōu)、一一名師”網上“曬”目標任務、獲部省市三級優(yōu)總數比例、基于“泰微”開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動情況作為對市（區(qū)）教育工作目標考核的重要內容之一。

8請各市（區(qū)）將《xx市20xx年“一師一優(yōu)、一一名師”信息表》（附2）及領導小組和責任科室負責人名單于8月26日前發(fā)送至電子郵箱：，聯(lián)系人：，電話

xx市教育局

20xx年8月12日

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇二

一、指導思想

為進一步推進信息技術和數字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師信息化素養(yǎng)和教育教學能力，推進教學改革，提高教育質量，根據《溪安縣教育局關于組織參加福建省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動暨“福建教育云”杯泉州市中小學教師優(yōu)課、微課比賽的通知》（安教〔20xx〕23號）的精神，結合我校的實際，經研究，決定在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動（簡稱“活動”）。為確?；顒禹樌_展，特制訂我校“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動實施方案。

二、活動目標

使我校教師能夠利用信息技術手段和教育教學資源，整合材料，設計出適合學生的教學方案，提高課堂教學質量，建設一支善于利用信息技術手段和教育教學資源的骨干教師隊伍，為打造一所優(yōu)質學校奠定基礎。

三、活動領導小組

1．領導小組

組長：z

副組長：zz

成員：zz

2．學科評委小組：各學科正副教研組長、備課組長及各學科的各級名師

四、活動范圍

1.原則上學校所有教師均要準備一節(jié)優(yōu)秀課例參與學校評選。

2.根據縣教育局文件規(guī)定：“各校應做到學科全覆蓋(初中學科為：語文、數學、英語、品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育；高中學科為：語文、數學、英語、品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、信息、通用)，且參加“曬課”活動的教師比例不得少于20％，參與“優(yōu)課”評選的作品應不低于相關數量要求?！蔽倚Ｃ總€年級、每個學科均應參加推薦評選，具體安排如下：

高中部

語文 數學 英語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 體育 音樂 美術 信息技術

初中部

語文 數學 英語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 體育 音樂 美術

3.初中、高中每學科評選出一節(jié)“優(yōu)課”和一節(jié)“微課”，初中參與片區(qū)評選，高中參與縣級評選。

4.沒有參加曬課的各級名師必須掛鉤直接指導一名本學科參加曬課和優(yōu)課的老師。

五、活動方式與要求

活動分為教師網上“曬課”與評選“優(yōu)課”兩個階段

1.網上“曬課”

“曬課”活動通過國家教育資源公共服務平臺和省級教育資源公共服務平臺同步呈現，教師可在規(guī)定的時間內登陸省級教育資源公共服務平臺（http://），點擊鏈接報名進行實名制網上“曬課”。省級平臺與國家平臺連通，不需再次注冊。

微課網上“曬課”。登陸泉州翼校通平臺（網址：z）進行上傳“曬課”。

教師所提交的網上“曬課”內容包括一堂完整的課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（要求見附件4，“曬課”不作要求，“優(yōu)課”必選）、評測練習（非學術性課程不要求）和專家點評（“曬課”不作要求，“優(yōu)課”必選）等。內容須符合課標要求，體現信息技術與學科教學融合，突出數字教育資源的課堂應用，以及利用信息技術和數字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教學重難點問題。

2.“優(yōu)課”評選

在網上“曬課”的基礎上，對各年級各學科各版本的優(yōu)課、微課資源進行評選。同時初中部每個學科均應推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”于4月10日前報送教研片區(qū)；高中部直接于4月15日前送教師進修學校參加縣級評選。同一教師原則上最多只推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”。

3.創(chuàng)建絡教研工作室

原則上相關學科教研員(含兼職)、各級名師工作室、學科帶頭人、骨干教師等應主動組建網絡教研工作室，積極借助國家數字教育資源公共服務平臺開通的“教研”“問答”“話題”等相關教研活動頻道，開展體現學科特點和教育信息技術應用融合的研討活動；利用工作室內的“集體備課”“課例點評”“視頻研討”“主題研討”等欄目，開展教學指導與交流；集中展示工作室成員的“曬課”成果，分享優(yōu)秀教學案例。

六、活動日程

1.3月31日前組織各組教師登陸平臺參加優(yōu)課、微課“曬課”活動。

2.4月1-8日組織評選、推薦“優(yōu)課”和“微課”

3.4月9日前初中部每個學科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”報送教研片區(qū)參加片區(qū)篩選。。

4.4月13日高中部每個學科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”送教師進修學校參加縣級評選。

5.4月15日完成“曬課”活動，匯總本校參加“曬課”活動的情況報送縣教育局。

附件4：“優(yōu)課”視頻相關要求

1.優(yōu)課視頻必須是完整的課堂實錄，課堂實錄應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰，大小控制在500m以內。

2.要有片頭和片尾，片頭時長不超過5秒，內容包括：課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名、指導教師工作單位和姓名等。課程名稱應具體詳細，與教材標識相一致。片尾內容為錄制時間。

3.提示性信息（如線條、圖形、說明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。

4.字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字，能正確有效地傳達信息。

5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式等要與視頻中其他要素（畫面、聲音、背景音）配合得恰到好處，不破壞原有畫面；多機位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

6.同一視頻中，各節(jié)點視頻分辨率統(tǒng)一，不得將標清和高清混用，建議使用高清視頻。

7.音頻與視頻圖像有良好的同步，無交流聲或其他雜音，聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

8.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

9.課堂實錄的格式為h.264+aac編碼的mp4文件，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1mbps。

附件5：“微課”內容及要求

一、視頻內容要求

1.充分體現新課程改革的理念，能夠創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力；能夠滿足不同發(fā)展?jié)撃軐W生的不同需求，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

2.微課視頻選取的教學內容一般要求問題聚集，主題突出，指向明確，片段相對完整。幼兒教育參評作品應選擇領域活動內容。

二、視頻格式要求

1.經加工制作后的微課視頻時長在8-10分鐘左右，最長不超過10分鐘，大小控制在100m以內。建議采用“福建教育云”班班通備課錄屏軟件，所有參賽的公開課視頻，一律應采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。

2.片頭不超過5秒，應包括：課程名稱、年級、冊次、單位名稱、主講教師姓名等信息。課程名稱應具體詳細，與教材標識相一致。

3.提示性信息（如線條、圖形、說明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。

4.字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規(guī)范字，不出現繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字，能準確有效地傳達信息。

5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式等要與視頻中其他要素（畫面、聲音、背景音）配合得恰到好處，不破壞原有畫面；多機位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

6.同一視頻中，各節(jié)點視頻分辨率統(tǒng)一，不得將標清和高清混用，建議使用高清視頻。

7.音頻與視頻圖像有良好的同步，無交流聲或其他雜音，聲音應無明顯失真、放音過沖或過弱。

8.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

附件6：溪安八中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

“曬課”情況登記表

序號 教師姓名 年段 學科 課題 備注

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇三

1、鼓勵教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，努力提升教師信息技術應 用能力和學科專業(yè)教學能力，積極轉變教師教學觀念和教學方式，學會運用信息化教學手段在課堂教學中的應用，并逐步提高教師自身教學業(yè)務水平和課堂教學效果。

2、獎勵在此活動中取得優(yōu)異成績的教師，激勵教師爭做教學能手。

3、形成獎罰分明的激勵機制，完善活動管理措施，激發(fā)教師的工作積極性，造就一支業(yè)務精良的師資隊伍。

1、學校教務處要規(guī)劃管理好本次活動的總體工作；教研室要及時組織開展好各項活動及 統(tǒng)計和總結活動成果工作；電教處要做好信息技術保障和管理工作。

2、年級組、教研組和備課組要按照學校要求落實各項活動工作措施，各項活動必須按時保質保量完成。

3、所有教師特別是45周歲以下和有指定任務的學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師一定要服從安排，積極參與，認真完成。

1、教師曬課采納獎勵標準參照教科研獎懲計分的方法實施，即每分40元發(fā)獎。具體計分辦法如下：參與曬課評比的教師曬課被國家級采納計16分；被省級采納計8分；被金瑞市級采納計4分；被校級采納計2分折算獎金發(fā)給各獲獎教師。曬課被校級采納者，學校頒發(fā)榮譽證書。（同一級別或同一內容在不同級別獲獎按最高級別計分，不重復獎勵)。

2、以教研組或備課組為單位對完成任務好的教研組和備課組給予年度考核計分，即按（任務完成數÷任務總數）×10分的得分計分。

1、凡此次活動規(guī)定時間內未按要求完成曬課任務的老師（即45周歲及指定任務者）每人次罰款80元,20xx年度內取消各級評優(yōu)評先資格。

2、曬課的內容超過三分之二屬網上原文下載且未作修改編輯處理者，按未完成任務處理。

3、評比結束后發(fā)現曬課的內容超過三分之二屬網上原文下載且未作修改編輯處理者，取消當事人評比結果，并按未完成任務處理。

1、經教研室組織評選出指定參加金瑞市級以上的曬課所需課件制作、優(yōu)課錄像等費用由學校承擔。

2、凡各種曬課獲獎由教研室統(tǒng)一進行核實，并按獎懲方案以學年進行造表發(fā)放。

金瑞第二中學

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇四

為落實教育部在全國開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神，結合縣教育局活動實施方案，以此為契機，進一步推進我校課堂教學改革，提高教師課堂教學質量，特制訂本方案。

組長

副組長

組員：全體行政人員教研組長備課組長

進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源至少上好一堂課；促進優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)和共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

1.網上“曬課”

全體參賽老師實名登錄湖南省基礎教育資源網（zzz）后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一優(yōu)課“欄（zzz）進行“曬課”。“曬課”的具體操作，詳見“一師一優(yōu)課”欄目的“活動指南”。教師所提交的“曬課”內容應包括一堂完整的課堂教學的教學設計、教學課件及相關資源（或資源鏈接）、課堂實錄（擬參加“優(yōu)課”評選者必須具備）和測評練習等。內容須符合現行課程標準要求，體現學科特點和信息技術應有的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創(chuàng)新教育方法、結合我校的“問題導引”五環(huán)節(jié)課改模式進行備課，有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。曬課內容最好教研組內協(xié)調，原則上不要相同，不要照搬集體備課教案，一定要有自己的獨到之處。網上“曬課”必須通過學校教研組長初審，合格方可發(fā)布。

嚴禁抄襲、杜絕思想性和知識性錯誤，對抄襲者和所在單位將在全縣通報批評，同時責令該單位將該教師當年績效考核師德項記零分。

2.“優(yōu)課”評選

在網上“曬課”的基礎上產生縣級“優(yōu)課”，并推薦參加市級“優(yōu)課”評審。峰雙一中可推薦14堂“優(yōu)課”，分別為語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術、音樂、體育、技術、綜合實踐各一堂。

參評“優(yōu)課”除上傳教學設計、教學課件及相關資源（或資源鏈接）和測評練習等，還須上傳一堂課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。

3.20xx年12月至20xx年3月30日前，參賽老師在平臺注冊后按要求完成實名制網上“曬課”，每個教研組必須在3月30日前向學校推薦一堂“優(yōu)課”。4月25日前完成校級“優(yōu)課”錄像。學校向縣推薦“優(yōu)課”后，20xx年5月xx日前縣向市推薦“優(yōu)課”。20xx年5月31日前市州完成評選，向省推薦“優(yōu)課”；20xx年6月中旬，省級“優(yōu)課”評選；6月底完成我省“優(yōu)課”向國家推薦工作。

獲得縣級優(yōu)課的教師可登記繼續(xù)教育學分12分。學校對成功“曬課”的老師獎勵200元，獲得縣級、市級、省級、國家級“優(yōu)課”的參賽教師按300元、500元、800元、xx00元的標準進行獎勵。省級、國家級“優(yōu)課”可成為教師積分及職稱評定、評優(yōu)等的重要依據。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇五

為促進信息技術與課堂的深度融合，匯聚優(yōu)質課數字教育資源，提高我校教師課堂教學水平，根據陸安市教育局關于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，特制定此方案。

1、增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動廣大教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠在利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源的基礎上出精品課。

2、建設一支熟練運用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領信息技術應用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程。

3、促進優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)與共享，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優(yōu)質課評選活動中取得優(yōu)異成績。

實驗初中全體教師

組長:z

副組長:z

成員:z

(一)錄制“優(yōu)課”

按照實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表，有序開展課堂教學實錄，并進行后期編輯整理。

(二)網上“曬課”

根據上級要求，登陸/，按要求上傳課堂實錄。

(三)評選推薦“優(yōu)課”

按照《湖北省“優(yōu)課”基本標準(試行)》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標準》的要求，在校內評選并推薦“優(yōu)課”。

附:實驗初中20xx-2017學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表

實驗初中20xx—20xx學年度下學期“優(yōu)課”錄課安排表

第03周20xx.2.20-2.24

第04周20xx.2.27-3.03

第05周20xx.3.06-3.10

第06周20xx.3.13-3.17

第07周20xx.3.20-3.24

第08周20xx.3.27-3.31

第09周20xx.4.03-4.07

第10周20xx.4.10-4.14

第11周20xx.4.17-4.21

第12周20xx.4.24-4.28

第13周20xx.5.01-5.05

第14周20xx.5.08-5.12

第15周20xx.5.15-5.19

第16周20xx.5.22-5.26

第17周20xx.5.29-6.02

說明:1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節(jié)課;

2.每周安排的教師，具體日期節(jié)次請于上周五報給周潯陽老師;

3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇六

認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現代信息技術優(yōu)勢，將信息技術與教育教學深度融合，促進教師利用現代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力，讓教師的信息化教學和學生的信息化學習成為常態(tài)。

每位教師都能應用現代信息技術手段進行教學，促進教育信息化規(guī)模應用，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進教法創(chuàng)新，實現教與學方式變革，提高課堂教學效率，促進信息技術與教育教學深度融合。

學科范圍：小學階段當前所開設的所有學科 人員范圍：全體任課教師

學校成立‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動領導小組”，負責活動的組織領導和實施開展工作，具體分工和責任情況如下：

組長：趙先明(負責活動的動員工作) 副組長：嚴俊（負責活動的開展工作）

成員：湯愛軍 江蘭 朱少安 趙亞東（聽課評課活動） 參與人員：全體教師 五、活動具體安排

（1）召開全體教師會，學習“區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學開展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動的通知”精神。（20xx年11月20日下午，董得志負責）

（2）召開全體教師會，學習‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動方案”，讓全體教師了解我校的'活動開展步驟及本人在活動中所承擔的任務。

（3）“統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，克服畏難情緒”思想政治工作。

（4）“電子白板使用、ppt制作”指導

（1）參加活動的教師自行開展選課、備課、收集整理材料工作。

（2）開展聽評課活動。（20xx年3月16日——4月30日，具體時間及人員安排見附表）

（3）評選推存參加鄉(xiāng)“一課一名師”優(yōu)質課活動。（20xx年4月30前報鄉(xiāng)中心學校）

召開全體教師會，總結本次活動的經驗，并對參加活動表現突出的教師進行表彰。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇七

根據省教育廳以及xx市教育局有關“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，高新區(qū)明德小學貫徹執(zhí)行以下精神要求：使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源至少上好一堂課。建設一支善用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位能夠利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源講授的優(yōu)秀教師。

活動由史曉華校長負責宏觀統(tǒng)籌、組織協(xié)調；教研主任牟xx負責具體組織教師參與并實施網上“曬課”點評、“優(yōu)課”評選、引導教師積極參與等業(yè)務指導工作；趙xx、宋xx負責網絡運行環(huán)境技術支撐保障等。

領導小組：組長 史xx

副組長 楊xx

活動執(zhí)行小組：

組長：牟xx

副組長：蘆xx

指導評價小組：史xx

活動成員：語文、數學、英語三科全體任課教師

信息技術保障：xx

xx年3月初即開學后立即安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”文件的要求，按照學校學科分配、不同年齡段分三批推選出“曬課”“優(yōu)課”參與教師名單。4月配合禹城市教育局的組織安排，積極組織參與教師網絡學習及課程資源的上傳工作，力爭全體骨干教師積極參與，推選出好課，發(fā)現，打造，成就屬于高新區(qū)的名師，提高教育教學質量。

1、高新區(qū)明德小學校長及校委會全力支持“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。

2、開學第二周開展“以學為主，當堂達標”課堂模式教學研討，信息技術應用能力業(yè)余培訓學習。

3、實施各教研組聽評課活動，全方位民主加自愿推薦校級“優(yōu)課”評選。

4、開展總結觀摩活動。聘請市教研室給予教學、信息技術等方面的指導。

此項活動的成果將作為

1、xx區(qū)xx小學教師績效考核的標準之一。

2、xx區(qū)xx小學推薦晉職晉升的重要依據，以及更高一級榮譽推薦的基本依據。

3、另外學校將給予一定物質獎勵并頒發(fā)優(yōu)秀教師證書。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇八

為貫徹和落實z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關精神和要求，結合我校實際，特制定明德心天中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。

通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，信息技術素養(yǎng)的提升，力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術上好一堂課，推動信息技術和數字教育資源在我校課堂教學中有效應用和深度融合，為形成特色品牌，全面提升學校教育教學質量奠定堅實的基礎。

1、設立工作領導小組

組長：z 副組長：z

成員：zzz

2、活動執(zhí)行小組

組長：z

組員：zzzz

工作人員：z（負責活動日常聯(lián)絡與資料收發(fā)）

zz（負責設備調配與技術指導、錄相）

20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。

20xx年1月9日學校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領導小組。

20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學習教育部、省、市相關文件精神，傳達本方案的相關要求，研讀“優(yōu)課”評價標準，熟悉國家教育資源公共服務平臺的相關操作。

20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎，激活國家教育資源公共服務平臺賬號。

20xx年1月15日培訓備課組長，掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術指導全組教師掌握“曬課”的操作流程。

（1)制定方案

20xx年1月9日教科室根據相關文件精神，制定初步的實施方案上報學校領導小組。

20xx年1月12日教科室根據學校領導小組的意見，制定切實可行的具體實施方案

20xx年1月20日前教科室上報教育局。

20xx年1月25日前教育局反饋各學校方案審核結果，待學校實施方案通過教育局審核后組織校內賽課。

（2）教研組內課題分工

教研組根據學?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學科任務分解”，指導本學科教師根據任務分解表中的課題任務選擇賽課課題，并具體落實到人。

20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”（含課題名、老師姓名）。

（3）學科任務分解（確保教師選擇的課題不重復）

學科 冊次 課題

語文 八年級 八年級上、下冊（包括閱讀教學、寫作教學、綜合性學習等）

數學 八年級 八年級上、下冊

英語 八年級 八年級上、下冊

物理 第二章聲現象、第八章運動和力，第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律，第二十章電與磁

化學 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應、生活中常見的鹽

政治 八年級 八年級上、下冊

歷史 第3、4冊 新目標歷史中國歷史第三冊、第四冊

生物 第七單元第一、二章（初二備課組），第四單元第二、三章（初一備課組選）

地理 七上、八下 將披塘中學，長征中學包括進來

音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元

美術 八年級 八年級

1）以備課組為單位，要求備課組內全體教師參加（組內長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽）。

2）各備課組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。

3）上課教師上課內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。

4）組內教師全體選拔比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配：備課組人員按4：1的比例推薦本組教師參加學校的第二輪推薦賽。

注：組內長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制，另算。

5）近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師，有錄相，且公開課內容與學校任務相符的可不參加選拔賽。

1）以教研組為單位，組織本學科三個備課組的推薦教師進行比賽。各教研組務必先將比賽具體課程安排（如：上課人員、班級、上課內容、評課時間）上報教科室，由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務必在有選拔比賽當天組織本組教師評課。

2）上課教師比賽內容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內容。參加選拔比賽人員要求上交：教學設計（并非教案）、教學課件及課件相關資源、評測練習。

3）教研組內通過比賽后，通過評分，擇優(yōu)級上報，參加第三輪學校青年教師比武大賽。

4）名額分配：語文、數學、英語教研組，推薦2人；其它教研組推薦1人。

1）由教科室根據教研組推薦的比賽教師，按文科、理科分組進行錄相比賽。具體方案由教科室負責。

2）上課教師比賽內容必須符合學校學科分配的內容。

3）參加錄相比賽的教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習,，課堂錄相。

1）我校20xx年經教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。

2）市、區(qū)骨干教師要求上交：教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源，教學實錄，評測練習，課堂錄相。

3）市、區(qū)骨干教師的公開課需經過下列環(huán)節(jié)：骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課，務必打造精品課例。

（1）教師在湖南省基礎實名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目進行“曬課”，具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。

（2）備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后，要組織本組教師進行向上推薦的教師評課，以集體備課形式對教學案例進行優(yōu)化。

（3）凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習。

（4）凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案）、教學課件及課件相關資源（或資源鏈接）、評測練習，課堂實錄。

（5）長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務平臺曬教學設計（非教案），教學課件及課件相關資源（或資源鏈接），教學實錄，評測練習，課堂錄相。

（1）學校將積極創(chuàng)設攝錄條件，在教育局要求的時間段進行優(yōu)課錄制，并確保教學實錄制作精美。

（2）學校依據選拔賽、推薦賽的比賽課結果，錄制教學實錄在第三輪進行。

（3）區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時間段需準備一次對全區(qū)的公開課研討，錄制教學實錄。

（1）教師將錄制好的教學實錄曬到國家教育資源公共服務平臺，

（2）學校將優(yōu)課名單及教學實錄報送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學科進行區(qū)級“優(yōu)課”評選，選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。

將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包，上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源，導入到“心天區(qū)教育通”平臺中，供全區(qū)教師下載使用。

（1）學校行政明確工作分工，把活動作為推進我校教育信息化建設和應用的重要抓手，認真抓實抓好，抓出成效。

（2）全體教師要充分認識活動的重要意義，積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。

（3）學校聘請zz老師為校級信息管理員，負責對我校教師網上的“曬課”進行技術操作指導。

（4）學校聘請zzz老師為校級學科管理員，負責對我校教師網上的“曬課”進行學科初審操作，確保內容符合政策要求。

（1）辦公室加強宣傳，幫助教師充分認識活動的意義，鼓勵全體教師積極參與。

（2）教科室加強培訓，提高教師信息技術運用能力，幫助教師掌握全國教育云平臺的相關操作，指導教師總結凝練信息技術與課堂教學深度融合的優(yōu)秀案例。

（1）學校投入一定的經費，確保學?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動順利展開。

獎勵活動開展突出的教研組、備課組和教師。

（2）學校提升教育信息化設備設施，保障開展信息技術與學科融合教學的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。

1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標。

2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個人年終績效考核重要指標。

（1）學校根據備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質量等情況，評選若干“優(yōu)秀組織獎”。

（2）對備課組、教研組推薦進入下輪比賽的有予教學比武獎勵。

（3）對于被推薦成優(yōu)課，并在網上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎；

（4）根據網絡曬課的人氣，評選5名網絡最佳人氣獎。

（5）學校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”；活動中頒發(fā)榮譽證書，可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇九

為了落實臨安市教育局精神，根據藻溪小學的活動安排，大力推進信息化教育，最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質數字化教育資源，是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，以充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合老師的教學智慧，進一步發(fā)揮名師的引領作用，確保我校課堂教學的優(yōu)質高效與教學質量的穩(wěn)步提升，具體實施方案如下：

小學的所有學科

學校一線教師

1、領導小組

組 長：呂偉成

副組長： 王忠火 張華良

成 員：方昌明 邵國華 蔣燕林

2、成立評委小組

小語組長：竺曉露

小數組長：藍劍英

綜合組長：鄭小剛

本次活動的方式為教師網上曬課， 利用浙江省教育資源應用平臺提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上曬課。

一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網絡信息平臺，每位教師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優(yōu)質公開課，促進全體教師利用信息平臺，達到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強對教師達的縱深探討與研究，對一節(jié)課的教學設計和教學方法與手段實施融合，以提升教師教學水平。

1、準備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認真進行準備。

2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進行組內試教。

3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

4、課堂實錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學校根據實際情況對曬課課程進行錄制。

5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學校組織人員對錄制課程進行后期制作，曬課教師實名上傳到浙江省教育資源平臺。

1、學校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓，要將其列入教學的常規(guī)管理范疇來強化和部署。

2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來，努力提高課堂教學的有效性。要注意把現有的在線教學與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來，以充分發(fā)揮學生多種感覺器官的感覺功能，促進學生實踐能力與創(chuàng)新意識的不斷形成。

3、活動期間，同學科教師要參加聽課，鼓勵跨學科聽課。

4、各學科評委組組織完優(yōu)質課比賽后，收齊評價相關資料和教師授課資料一并交學校教導處存檔。

5、活動期間，評委老師與必聽課教師請自行調課，按時參加聽評課活動。

1、確定評價標準。一師一優(yōu)課與一課一名師的評價標準要區(qū)別對待。一師一優(yōu)課以大眾化為標準，立足于學校層面的教學水平；一課一名師則要以名師的標準來衡量，要求研究的內容有自己的教學思想，體現教學的獨創(chuàng)性和個人教學風格。

2、明確評價內容。教學的目標是否明確、具體、可操作；教學的重、難點是否準確定位；教學準備是否充分；教學問題設計是否體現情境教學，符合學情，有層次梯度與內在的邏輯聯(lián)系；教學過程是否體現民主、互動、動態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設計是否精要、合理；教學是否優(yōu)質高效。

3、明了評價對象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學教師，其內容進入教師年度評價的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學上有自己獨特的研究，有推介的價值，一課一名師者將作為教學名師的考量條件。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十

根據《浙江省教育廳辦公室關于開展xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》（浙教電傳〔xx〕411號）相關要求，結合我市實際，制訂本方案。

總體目標：在全市普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源至少上好一節(jié)課；通過“曬課”，三年共評選出840節(jié)市級“優(yōu)課”，推薦參加省級“優(yōu)課”評比；打造一支善于利用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍；形成一套覆蓋中小學各年級各學科的具有xx特色的生成性資源體系，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。

至xx年5月，全市有20%的中小學專任教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”，從中評選出xx學年市級“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有35%的中小學專任教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”，從中評選出xx學年市級“優(yōu)課”320節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選；至20xx年5月，全市有50%的中小學專任教師在省教育資源公共服務平臺上“曬課”，從中評選出20xx學年市級“優(yōu)課”200節(jié)，并推薦參加省“優(yōu)課”評選。

全市所有具備網絡和多媒體教學條件的中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等），各年級各學科的教師均可參加。

市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領導小組由市教育局副局長安晉任組長，市教育局基教處處長萬小峰、市教研院院長胡玫、市電教館館長黃岳明為成員。領導小組負責協(xié)調相關部門，統(tǒng)籌制定活動方案，明確各部門工作職責，加強部門協(xié)作，落實開展活動所需的工作經費。

（一）市教育局基教處負責協(xié)調與統(tǒng)籌工作，制發(fā)通知，提供政策保障。聯(lián)系各縣（市、區(qū)）教育局做好活動的宣傳工作，充分調動中小學校和廣大教師參與活動的積極性和主動性。

（二）市教研院負責組織與指導教師“曬課”，確定“優(yōu)課”開發(fā)體系。組建專家委員會，承擔業(yè)務培訓、應用指導和評選推薦等相關工作。做好“曬課”指標的名額分配，牽頭制定“優(yōu)課”評選辦法，開展市級“優(yōu)課”評選和省級“優(yōu)課”推薦。各級教研員把好質量關，創(chuàng)建學科教研工作室，負責對本學科所曬的課進行評閱，借助平臺開展教研活動，引領網絡研修和互動研討，分享典型經驗，推廣優(yōu)秀案例。

（三）市電教館負責具體實施，做好網絡和平臺支撐服務，落實“曬課”培訓和各級管理員的職責，提供活動的組織條件保障工作。聯(lián)系縣（市、區(qū)）教育技術中心，在學校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術和資源支持，幫助教師做好、曬好“優(yōu)課”。

（四）各縣（市、區(qū)）教育局負責本區(qū)域活動的組織領導工作，統(tǒng)籌制定活動方案，協(xié)調相關部門，做好培訓、教研、指導、活動檢查等工作，組織廣大教師參加“曬課”，按時做好“優(yōu)課”評審、推薦等工作。

各地可選擇部分配備有標準化微格教室的學校，作為本縣（市、區(qū)）“優(yōu)課”錄制基地（學校），幫助本區(qū)域無微格教室的學校教師錄制“優(yōu)課”，實現區(qū)域內資源共享。

（一）網上“曬課”

1.各縣（市、區(qū)）教育局根據市教育局分配的區(qū)域（學科）“曬課”要求開展活動，積極組織教師在規(guī)定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上“曬課”?？h（市、區(qū)）教研部門、市直屬學校要成立學科指導組，在“曬課”前進行線下研課，對每節(jié)課進行指導。

2.網上“曬課”活動依托國家和xx省教育資源公共服務平臺開展，我市教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務平臺”（http://），使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實現登陸。登陸后進入“一師一課”欄目，通過“活動報名”和“我要曬課”進行報名登記和曬課。

（一）活動評選出的“優(yōu)課”基本覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本，為廣大教師使用數字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利，推動數字教育資源在不同教學環(huán)境下的應用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環(huán)境。

（二）市、縣（市、區(qū)）教研部門和學校在主題研修與校本教研活動中，應用網上“曬課”和“優(yōu)課”資源，組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵名師工作室與骨干教師對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析；并探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，促進資源不斷推陳出新，形成一個個不斷更新的優(yōu)課系列資源。

市教育局基教處：張xx

聯(lián)系電話：8863xxxx 電子郵箱: 15831xxxx@

市教研院：項xx

聯(lián)系電話：88612xxx 電子郵箱：wzxxx@

市電教館：林xxx

聯(lián)系電話：88609xxx 電子郵箱：121365xxx@

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十一

為貫徹落實教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神，按照陸安市教育局決定：全市中小學校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。結合我校實際，制定實施方案。

堅持以教育教學質量為核心，立足我校教學實際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設高效課堂為目標，通過轉變教師教育理念、改變教學手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造實中品牌。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術為支撐，以學校研網絡為載體，以貫徹落實《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施方案》為保障的三結合。

1、每位教師要熟練掌握教育信息技術的應用，能在實際教學中熟練操作，讓教育信息技術真正為教學服務，提高課堂效率。

2、學校領導要起模范帶頭作用、學科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，開示范課；年青教師要開教學匯報課。每位教師每學年都應開設至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，提倡原創(chuàng)課件。

3、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質課件參加縣、市、省等上一級組織的相關比賽活動。

4、學校把上述結果作為推薦省、市、縣級學科優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據。

成立實驗初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實施領導小組。

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室、技術小組：

辦公室主任：

辦公室副主任：

成員：

各教研組組長、各班班主任、

技術小組：

副組長：

組員

1、宣傳發(fā)動階段（20xx年元月）：制定實施方案，學校召開全體教師會議進行宣傳發(fā)動，營造氛圍。

2、安排落實階段（20xx年元月）：確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學科上報。所有在職在崗教師，按照省教育廳統(tǒng)一部署，登錄“國家平臺”，網址：，熟悉平臺運用功能，進行實名注冊帳號、報名參加活動、選課、曬課準備。

3、具體實施階段（20xx年3月~20xx年6月）：學校根據市教研室相關要求按年級、學科分配選課任務，各學校按照分課方案，將課題不重復地分配到參與“曬課”的教師，學校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程，在國家平臺上“曬課”。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十二

根據縣教育體育局“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發(fā)揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育信息化在教師教學中的服務能力，推動我校年輕教師的培養(yǎng)和上進，決定在我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：

通過自上而下的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革，提高課堂教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師的教學業(yè)務能力都得到充分的提高，發(fā)揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質量穩(wěn)居全縣最前列。

組長：張鵬程

副組長：常保健師軍建

評委成員：袁升平王睿李菁鄭楠 張紅麗郭亞奇 活動組織中的組長負責整體的監(jiān)督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設計，視頻實錄，教學反思的評審工作。

1.宣傳

利用周末全體教師會，教務處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組里的教師進行宣傳和指導，并初步展開評議活動，明確優(yōu)課的標準。

2.校內“優(yōu)課”的評選活動。

第20周周末，全體教師將自己的優(yōu)質教學資源上傳學校教務處，評委成員根據高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評價細則。

3.校級表彰獎勵。

2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反復錘煉，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優(yōu)課”和“名師”，并利用開學典禮進行表彰獎勵。

4.上報。

根據縣局要求，上報我校的作品。

教師的曬課，應該包括一堂完整課堂教學的教學設計，所用的課件及相關資源，課堂實錄以及測評練習等。各科任教師以電子稿的形式給學校上交的內容包括：教學目標，教學重難點解析，教學思路（教案），教學反思，教學課件，教學實錄視頻。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十三

為推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中合理有效應用，實現現代教育技術與學科教學的深度融合，進一步提升教育教學質量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。為確保此項活動在我校順利進行，特根據本校實際制定活動實施方案。

充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數字資源至少上好一堂課；形成一支善于運用信息技術和優(yōu)質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，逐步提升教師運用信息技術的能力。

為確保我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動順利進行，特成立領導小組：

組長：z

副組長：zz

成員：z及各教研組組長

工作組：z任組長，成員：zz

開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動主要由現教中心負責，其他處室配合?，F教中心主要負責為本校教師提供技術和信息資源支持，協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。

參加曬課的教師可實名登錄江西省基礎，直接點擊“一師一課”欄目，無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目（zz）進行網上“曬課”。

教師所曬課例內容符合國家審定教材的相關要求。課例包括完整課堂教學的教學設計（包括教學目標、學情分析、重點難點、教學過程）、所用課件及相關資源、課堂實錄（可選，參加優(yōu)質課評選必須提交。錄像要展現課堂教學所有內容，過程完整、畫面清晰）和評測練習（可選）。體現學科特點和信息技術應用的融合。

定稿九江市文同中學開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實施方案（20xx年）

建議按20%的比例參與評優(yōu)（必須提交錄像）。

（1）確定參與活動的教師及課程：20xx年9月18日下午6時前

（2）網上報名及課程錄制：20xx年9月28日前（現教中心及教師本人負責）

（3）上傳：20xx年9月30日前（本人負責）

（1）我校教師應積極參加此次活動，相關教師應至少提交一堂完整的教學課例。

（2）學校大力支持“曬課”活動，創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對相關工作給予支持。

（3）學校建立獎勵機制：被評為各級別“優(yōu)課”和積極參與者，在職稱評審、評優(yōu)評先時適當加分。對組織得力、任務完成好的教研組也將進行表彰獎勵。

z市文同中學

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十四

為了將信息技術與教育教學的深度融合，促進教師利用現代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力，切實讓信息化成為教師的一種習慣。經研究，決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動。現將有關事項安排如下：

一、學科：語文、數學

二、參加人員

北壩小學的語文、數學任課教師人人參與，共計40名。

三、組織機構

1、領導小組

組 長：趙 禎

副組長：馮學林 王建茹

成 員：李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波

李 前 吳明文

2.成立學科評委小組

語文組組長：賀玨清

評委：何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學東 謝紅梅及同年級同學科教師

數學組組長：王建茹

評委：馮學林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學科教師

四、活動規(guī)程及時間安排

(一)、一師一優(yōu)課活動：

1、活動及日程安排：

20xx年5月12--23日，由分管領導和年級組長負責，分學科開展，內容自選，具體安排詳見北壩小學一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日，考核總結。

2、評課依據和要求：

(1)教研組長負責組織教師相互聽課和評課，并安排一名教師按照三個優(yōu)點+兩個缺點+一條建議的方式主評，以促其信息化與學科的深度融合;

(2)分管領導負責組織評委組公開、公平的對課進行評價及統(tǒng)計(參閱附表1)。

3、獎勵方案

各學科各段按照得分情況分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，在14春學期崗位考核中的教學過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

(二)一課一名師活動：

1、活動及日程安排：

20xx年6月2日 ，由年級組長選定課題，通過抽簽決定時間和節(jié)次，具體詳見北壩小學一課一名師活動安排表。6月16---20日總結。

2、評課依據和要求：

學科評委組根據教學效果、信息化與知識的融合度進行量化，分學科分課評出該科課的名師。

3、獎勵方案：

評出的學科名師上報學區(qū)，參加高一級的名師展評;學校要對選出的課進行課堂實錄，并作為資源向各級參賽。

五、其它要求

1、歡迎當堂沒課的教師參加聽課，鼓勵跨學科聽課。

2、各學科評委組組織完優(yōu)質課比賽后，要集中進行評課，確定等級獎名單(見附表3)，收齊評分相關資料。

3、所有參加教師上交教學設計一份。

4、賽場準備(后勤處)：分別懸掛北壩小學一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學一課一名師競賽活動標語。設置評委席。

5、比賽時老師用小蜜蜂，學生最好也用小蜜蜂，以保證良好的教學效果。每堂比賽課結束后，由當堂參賽教師負責安排學生打掃衛(wèi)生。

6、馮學林、林大雙兼職影像資料收集。

7、評委老師請自行調課，按時參加評課活動。

一師一優(yōu)課一課一名師教案 學校一師一優(yōu)課活動方案篇十五

由教育部基礎教育二司負責組織，中央電化教育館具體實施。各地教育行政部門要負責本地區(qū)活動的組織領導工作。云灌縣教育局對此項活動高度重視，作為一次考核學校和教師的活動，通過該項活動促進教師把現代教育技術應用到課堂教學中，展示教師教學風采，既是一次任務，也是規(guī)格較高的比賽。我校由教務處牽頭，信息中心協(xié)助。

1.“曬課”對象：

全校45周歲以下的所有教師，以及省、市、縣“名特優(yōu)”教師必須參加“曬課”?！皶裾n”的最基本要求只需要滿足兩條：（1）一節(jié)完整課堂教學的教學設計。（2）本節(jié)課所用教學課件及相關的資源(或資源鏈接)。

2.“賽課”對象和要求

縣局要求原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優(yōu)課”參與推薦評選，考慮我校實際情況，每個教研組至少推出一名教師參加賽課。參加賽課的在“曬課”的基礎上還要有：（3）本節(jié)課課堂實錄；（4）評測練習。

上課要求：（1）課堂教學中教師言談舉止要端莊大方，穿著得體，精神狀態(tài)要好。男教師一律穿正裝，女教師服裝要簡潔，男女教師不穿亮色條紋服裝；（2）學生穿校服或其他統(tǒng)一顏色的服裝；（3）課桌凳擺放整齊，擺放方式沒有特別要求，桌面要整潔，特別是中學生桌面不能放書架；（4）盡量使用電子白板；（5）要特別重視語、數、英以外的科目，理、化、生科目最好上實驗課，這些都是冷門，要將這些課做優(yōu)。

1.宣傳發(fā)動：利用年級周末例會（20xx年4月19日）對全體教師宣傳活動方案。

2.確定“曬課”和“賽課”對象：

（1）各年級根據要求整理好“曬課”人名單，備查。

（2）各教研組推選一名“賽課”人選，于4月22日前報教務處王廣揚處。

3.活動時間：即日起登陸“江蘇省基礎教育公共服務平臺”實名制注冊（已有賬號的直接登陸），網址：http:///。4月30日前完成備課，教學內容必須和高一教材進度同步，寫好教學設計（參照平臺模板）、制作好教學課件。五月份根據要求上傳資源（上傳要求具體見通知），參加賽課的教師5月5日前把上課時間確定好，由學校信息中心統(tǒng)一安排攝像地點和錄制人員。五月底上傳結束。

4.領導小組：

組長：z 副組長：z

成員：

錄制組：z

上傳組：z

縣局將對上傳的資源進行評比，優(yōu)秀的上報市、省，并對教學設計、教學課件、錄制等設立單項獎。