在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

漢字聽寫大賽活動策劃篇一

花開花落，茶沉茶浮，優(yōu)美的手寫文字在高速發(fā)展的快餐文化中跌跌撞撞，日益被方正卻死板的電子文字?jǐn)D入墻角，夜幕下沙沙的奮書疾筆也逐漸被機(jī)械的鍵盤無休止地占據(jù)。為了培養(yǎng)我班文字書寫的能力，發(fā)散的思維能力；同時推動我班精神文明建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，特此舉辦漢語言文學(xué)實驗班漢字聽寫大賽。

輔導(dǎo)員： 金業(yè)文老師

輔導(dǎo)員助理：張迪學(xué)姐，劉慶寶學(xué)長

14級漢語言文學(xué)實驗班

10月13日 星期一 下午18:30至20:30

西湖校區(qū)教學(xué)主樓xx教室

書寫漢字，傳承經(jīng)典

呂俊，楊華釗

以一班，二班的十一個虛擬宿舍為單位，每宿舍選出同學(xué)作為參賽選手進(jìn)行比賽，可以推選多人。

本次比賽共分三個環(huán)節(jié)

1.第一輪十一位選手將分為若干組進(jìn)行聽寫，每組聽寫10個詞，每個詞語5分，共計100分。得分50%選手進(jìn)入下一輪比賽。此環(huán)節(jié)選手有一次場內(nèi)求助的機(jī)會，且只能代替書寫一個詞。

2. 第二輪共在黑板上拼寫10個詞語。5人為一組，為3組，每個詞語10分，共100分。得分前50%的選手進(jìn)入決賽。

3.復(fù)活賽 淘汰選手再次默寫10組詞語，每組詞語10分。取得分最高者直接進(jìn)入決賽。

4.晉級選手分為四組按先后順序兩兩相對，主持人會在一方背面亮出詞語，聽主持人出示詞語后由看到詞語的同學(xué)向面對的同學(xué)解釋此詞語意思限時1分鐘，并讓其猜出詞語，雙方各猜五個詞語。由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分，最后產(chǎn)生名次。

1.參賽選手在比賽期間不能使用手機(jī)。

2.主持人會針對詞語做出相對應(yīng)的解釋以助于選手理解。

3.選手在比賽期間不準(zhǔn)交頭接耳，不能旁窺他人。

4.未盡事項的解釋權(quán)歸策劃人所有。

漢字聽寫大賽活動策劃篇二

1、活動背景

信息化時代，國人漢字手寫能力呈現(xiàn)下降的趨勢，出現(xiàn)提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等，并且這種現(xiàn)象已經(jīng)波及到了在校學(xué)生。針對這一危機(jī)，20xx年夏天，由中央電視臺及國家語委主辦，諾亞舟優(yōu)學(xué)派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播，受到各界人士、各個年齡段觀眾，尤其是學(xué)生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續(xù)下去，諾亞舟優(yōu)學(xué)派發(fā)起“20xx漢字聽寫大賽”，讓學(xué)生親身參與，感受漢字文化魅力，繼承和弘揚中國漢字文化。

為了能讓我市在校學(xué)生也能參與到本次賽事中來，提高學(xué)生學(xué)字、寫規(guī)范字的能力；豐富學(xué)生的課余生活；提高學(xué)習(xí)的積極性；玉門市教育局特地與多家單位協(xié)商，由玉門市教育局策劃、組織主辦，諾亞舟玉門總代理協(xié)辦，各學(xué)校參與，玉門英才書店、北京101網(wǎng)校玉門分校提供贊助，多家單位共攜手，給我市在校學(xué)生提供一次高規(guī)格有意義的大賽，把漢字聽寫大賽的賽場搬進(jìn)學(xué)校，感受大賽的現(xiàn)場氣氛，讓更多有才能的學(xué)生賽出水平、賽出風(fēng)采！同時也給學(xué)生提供一次相互交流學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的機(jī)會和平臺。

2、活動簡介

活動名稱：20xx玉門市諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽

活動時間：20xx年4月1日——5月31日

活動地點：甘肅省玉門市

活動對象：甘肅省玉門市在校初中、小學(xué)學(xué)生

3、活動目的：

1）關(guān)注青少年教育，加強(qiáng)在校學(xué)生手寫漢字能力。

2）加強(qiáng)學(xué)生之間、各班、各年級之間的文化交流，友誼的種子得以播灑。

3）保護(hù)和傳承漢字國粹，喚起人們振興中華文化，傳承華夏文明的決心。

活動內(nèi)容：面向全校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書寫文化“的倡議，組織在校中小學(xué)生參與到《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》中，模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式，通過多輪選拔、層層pk，最終分別角逐出個人總冠軍、團(tuán)隊冠軍等各類獎項，并給予學(xué)生或?qū)W校頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)和獎品，以示鼓勵。

4、組織單位

主辦：玉門市教育局

協(xié)辦：諾亞舟教育電子甘肅藝海貝商貿(mào)有限責(zé)任公司諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網(wǎng)校玉門分校、玉門英才書店

5、參賽單位

玉門二中、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學(xué)區(qū)、下西號學(xué)區(qū)

黃閘灣學(xué)區(qū)、飲馬學(xué)區(qū)、玉門市油城學(xué)校、玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、玉門市團(tuán)結(jié)學(xué)區(qū)

玉門市官莊學(xué)區(qū)、玉門市赤金學(xué)區(qū)、玉門市清泉學(xué)區(qū)、玉門市黃花學(xué)區(qū)

玉門市花海學(xué)區(qū)、玉門市柳湖學(xué)區(qū)、玉門市小金灣學(xué)區(qū)、玉門市獨山子學(xué)區(qū)、玉門市昌馬學(xué)區(qū)

1、參賽隊類型

參賽隊組成——每個代表隊為5人，可以預(yù)備1人做為預(yù)備隊員，以便于有參賽隊員不能進(jìn)行比賽時，及時替補(bǔ)。

2、參賽選手

小學(xué)小學(xué)選取四、五年級學(xué)生

中學(xué)中學(xué)選取初一、初二學(xué)生

3、獎項設(shè)置及獎品

校園組

學(xué)校獲得決勝的代表隊獎勵作文書

全市組

第一名（團(tuán)隊）商務(wù)現(xiàn)代漢語辭典+榮譽(yù)證書

第二名（團(tuán)隊）英漢詞典+榮譽(yù)證書

第三名（團(tuán)隊）現(xiàn)代漢語成語辭典+榮譽(yù)證書

組織單位獎

前三名教育局頒發(fā)的銅牌

第三部分賽制安排

比賽分校園海選賽和全市總決賽2個環(huán)節(jié)。

1、校園海選賽

各學(xué)校、各班主任可以選派或選拔5位學(xué)生為一隊，作為參賽隊，每個學(xué)校的參賽隊數(shù)目不限，但是人數(shù)必須為5的倍數(shù)。每隊選一名代表，抽簽決定各代表隊上場的先后順序，抽簽號碼依次是1 2 3 4 ……每6支代表隊一組；及抽到1——6號簽的'為第一組；（）7——12號簽的為第二組，3——18號簽的為第三組，以此類推；

參賽隊伍按照《諾亞舟優(yōu)學(xué)派漢字聽寫大賽》比賽規(guī)則（詳見第四部分，以下簡稱大賽規(guī)則），各隊之間進(jìn)行pk，最終角逐出一支決勝隊共5人，自動進(jìn)入市級決賽。

2、總決賽

簡介：所有學(xué)校代表隊，分初中組和小學(xué)組，每隊選一名代表，抽簽決定各學(xué)校代表隊上場的先后順序并分組；（同上）按照比賽規(guī)則（詳見第四部分），各隊之間進(jìn)行pk，最終角逐出一支決勝隊共5人；以此類推，每組決勝出一支代表隊，按比賽規(guī)則，相互pk，最后勝出一支代表隊，為本次大賽總決賽的總冠軍。

備注：總決賽由玉門市教育局組織，諾亞舟玉門總代理提供比賽設(shè)備及協(xié)助，比賽地點另行通知。

第四部分比賽規(guī)則

比賽規(guī)則與“央視中國漢字聽寫大會”的比賽完全模式一致

【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊

【比賽階段】

1）主考官宣布“比賽開始，有請各隊第一位選手上前聽題“（每一隊派出第一名選手上臺作答，每隊選手上場順序是固定的，不能臨時更換）

2）主考官向選手確認(rèn)是否準(zhǔn)備好，得到肯定后，主考官宣布“請聽題”開始念題（題目念兩遍），同時，主考官對該詞語給出相關(guān)提示。

3）念完題，主考官向選手詢問“是否有疑問？“如選手沒聽清楚，可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問，可請求裁判對該詞給出一定解釋。

4）直到選手確認(rèn)沒疑問時，主考官宣布“開始答題“，計時開始。

5）每位選手有90秒答題時間，到最后30秒時進(jìn)入倒計時，主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題，此時系統(tǒng)自動提交答題結(jié)果。

備注：選手必須用規(guī)范簡體漢字工整書寫。在時間允許的范圍內(nèi)，選手可以涂改、重寫。書寫板上設(shè)有確認(rèn)鍵。選手完成書寫過程，可點擊確認(rèn)。

6）選手提交后，主考官請現(xiàn)場3位評委裁定，裁判通過舉牌給出裁定結(jié)果，現(xiàn)場有兩個或兩個以上的正確牌時，表示書寫正確。

7）主考官宣讀裁判裁定結(jié)果，場上大屏幕同時顯示出標(biāo)準(zhǔn)答案。

8）該輪選手下臺，答對著留下，答錯者淘汰，主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上臺

9）以此類推，最后剩余一隊還有選手，則該隊勝出，作答完畢后，主持人宣布第一輪比賽結(jié)束。

10）主持人宣布第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上臺。

11）以此類推，經(jīng)過多輪比賽不斷淘汰后，直到場上剩下最后一支隊伍，為優(yōu)勝隊！

【注意事項】

1、當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場上如果沒有一位選手被淘汰，則下輪比賽時，題目難度提升一級。

2、當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場上淘汰率超過50%，則在下輪比賽中，題目難度降低一級。

第五部分活動配置

1、人員配置

主持人一名承辦方準(zhǔn)備（介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍）

主考官一名學(xué)校準(zhǔn)備（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，給選手念聽寫題）

評委3名裁判長1名（由學(xué)校選派老師擔(dān)當(dāng)，當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)爭議時，由裁判長做出最終判決）

2、設(shè)備配置

各學(xué)校準(zhǔn)備物料：無線網(wǎng)絡(luò)（必備）音響、投影（選備）桌子10張（必備）椅子10張（必備）

協(xié)辦方準(zhǔn)備物料：電腦題庫比賽軟件條幅工作證桌牌

漢字聽寫大賽活動策劃篇三

一、活動背景

漢字是中國最寶貴的文化遺產(chǎn)。但是，越來越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會下降。這就要求我們在認(rèn)識漢字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)識記能力，正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的責(zé)任。因此，提高大學(xué)生對漢字的聽寫能力是新時代對保護(hù)漢字文化的重中之重。 二、活動目的

漢字于我們生活息息相關(guān)，我們卻常常＂視而不見〃。為了激起大學(xué)生對中華漢字的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)校掀起一股學(xué)習(xí)漢字文化的熱潮，讓更多人感到漢字的重要，能在游戲中親歷知識之奇，在競爭中領(lǐng)略漢字之美，校學(xué)生會將于一屆漢字聽寫大會，希望大家踴躍參與。 一聽一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！

三、活動時間

報名時間：20xx年11月日

初賽時間：20xx年11月 復(fù)賽時間：待定 決賽時間:待定

四、活動地點 報名地點：待定 校舊圖書館4樓

五、活動對象 學(xué)生會各部門成員

六、活動賽制

活動分初賽，復(fù)賽，決賽三個階段。

比賽采取淘汰制，被淘汰組有一次復(fù)活賽，復(fù)活賽勝利組隊，將有機(jī)會參與復(fù)賽。

七、活動內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備 宣傳海報制作：

發(fā)送相關(guān)活動資料至各組隊： 主持工作（確定稿件）: 借用音響設(shè)備:

工作人員提前一天通知參賽人員: 各次比賽主持人的選定: 比賽題庫：

活動時間及場地安排布置：

2.材料準(zhǔn)備

海報、展板、膠水、工作證，馬克筆，活動參與人員聯(lián)系表、a4紙，水、話筒，投影等 消耗品待人員確定后置辦。

（二）活動流程

以語文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。

選用新華詞典中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭。

漢字聽寫大賽活動策劃篇四

隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，當(dāng)今人們進(jìn)入了信息時代，越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦寫字，書寫能力逐漸下降，很多人提筆忘字，漢字的書寫魅力也逐漸被人遺忘。針對漢字的書寫危機(jī)，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)國家語言文字事業(yè)的發(fā)展，讓同學(xué)們再一次領(lǐng)略漢字之美，化工食品學(xué)院特舉辦第一屆“我的中國夢漢字聽寫”大賽。

初賽 11月 12日

復(fù)賽 11月 19日

學(xué)生活動中心

： 化工食品學(xué)院xx級同學(xué)

參賽拉拉隊：xx級各班出10人

特邀嘉賓：分團(tuán)委書記

評委：

：化工食品學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

策劃承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部

1、各班代表隊領(lǐng)隊于11月4日11:30在一號樓大廳進(jìn)行抽簽。

2、每個班級選出3名選手參加比賽，比賽采用淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次，最后參賽前20名的選手進(jìn)入決賽。

3、根據(jù)聽寫出詞數(shù)量的多少決出最終排名，選出本屆聽寫冠軍。

（一）準(zhǔn)備階段：

1、報名方式：10月29日召集各班學(xué)習(xí)委員開會，交代活動報名，環(huán)節(jié)與具體流程，征集報名。并于10月31日 11:30將名單交于一號樓大廳，并進(jìn)行抽簽。

2、宣傳：宣傳部辦海報，粘貼于1號樓至決賽結(jié)束。

3、會場布置：學(xué)習(xí)部、社會實踐部、宣傳部、體育部

4、會場紀(jì)律：紀(jì)檢部

5、會場禮儀：六人（三男三女） 辦公室負(fù)責(zé)

6、所需物品：話筒、證書（一、二、三等獎各一個、優(yōu)秀獎三個）、托盤三個、道具。

7、記分、計時等：辦公室三人、學(xué)習(xí)部三人

（二）活動開始

規(guī)則：

（1）活動分為初賽、決賽兩個階段，每個階段分輪進(jìn)行，每個班級選出3名選手參加比賽。每一輪各參賽選手輪流上場，根據(jù)發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書寫，3名裁判中有2位或3位通過方能繼續(xù)留在賽場。

（2）每位選手30秒書寫時間，30秒未寫出者進(jìn)入讀秒倒計時，讀秒倒計時時間為30秒，讀秒時間過后未寫出者視為書寫錯誤，淘汰出局。

（3）每位選手的書寫要正確規(guī)范，不能潦草。書寫規(guī)范程度也是裁判評判的重要依據(jù)，如果書寫出來后，三位評委中有兩位不予通過，評委要給出解釋，理由正確無誤，則視為書寫錯誤，選手離場。

（4）場上所有選手經(jīng)過一輪比賽后，書寫正確的選手留在場上，書寫錯誤的選手離開賽場，所有書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽。

（5）場上所有選手依次經(jīng)過一輪比賽后，書寫正確、留在場上的選手如果為20人，則比賽結(jié)束，書寫錯誤的選手離開賽場，書寫正確的20名選手贏得進(jìn)入決賽資格；如果書寫正確、留在場上的選手超過20人，則本輪書寫錯誤的選手離開賽場，所有書寫正確的選手依次進(jìn)入下一輪比賽；如果書寫正確、留在場上的選手人數(shù)不足20人，則該輪比賽中書寫錯誤的所有選手重新回到場上，依次進(jìn)入新一輪比賽，爭奪進(jìn)入決賽的剩余席位。

（6）進(jìn)入決賽的選手，參與本屆冠軍爭奪賽，決賽分兩個階段，第一階段“優(yōu)勝劣汰”，第二階段“英雄爭霸”。

（7）“優(yōu)勝劣汰”階段所有進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行雙人pk，每一輪每位選手聽寫兩個詞，每一輪兩人書寫結(jié)束后，評委根據(jù)選手書寫規(guī)范的程度，評出本輪兩位選手中勝出的一方；進(jìn)行三輪后，勝出兩輪的選手晉級“英雄爭霸”賽階段。若一輪中兩位選手均書寫正確且字體規(guī)范或均書寫錯誤，繼續(xù)進(jìn)行下一輪，根據(jù)最終書寫正確的多少選出勝出的一方。

（8）“英雄爭霸”賽階段十名選手進(jìn)行車輪淘汰賽，爭奪第一屆化工食品學(xué)院“我的中國夢漢字聽寫”大賽冠軍。

（9）“英雄爭霸”賽階段，十名選手進(jìn)行車輪賽，每個選手依次上臺聽寫，書寫正確的進(jìn)行下一輪比賽，書寫錯誤的選手淘汰出局。十名選手中決出前六名，提前被淘汰的四名選手評為優(yōu)秀獎，不再進(jìn)行比賽決出其排名。進(jìn)入前六名的選手進(jìn)行比賽，本輪比賽書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽，進(jìn)行冠軍爭奪，書寫錯誤的選手之后進(jìn)行后幾名的排名賽。若有一人書寫正確，其他選手均書寫錯誤，則書寫正確的這位選手直接為本屆聽寫大賽的冠軍，本輪書寫錯誤的其他選手繼續(xù)進(jìn)行比賽，最終決出剩余排名。

第一輪：30分鐘 第二輪：30分鐘 第三輪：30分鐘

第四輪：30 第五輪：30

比賽總時：150分鐘

經(jīng)費預(yù)算：氣球五袋*8元 黑板兩塊*20元 共計約80元

獎品：一等獎

二等獎

三等獎

優(yōu)秀獎

化工食品學(xué)院分團(tuán)委

9月28日

漢字聽寫大賽活動策劃篇五

一、前言

1、關(guān)于漢字

漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。

2、關(guān)于書寫

但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力?，F(xiàn)在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會形成缺損。 3、關(guān)于校園文化

我校作為滇東北唯一一所綜合類師范院校，在教師的培養(yǎng)上具有重大的意義和作用。通(轉(zhuǎn) 載于:w。

六、獎項設(shè)置

1．片級賽每組別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名。

2．根據(jù)學(xué)?；顒娱_展情況（以學(xué)校新聞及總結(jié)上報為準(zhǔn)，占10分）和現(xiàn)場比賽平均分的兩項總和來設(shè)學(xué)校優(yōu)秀組織獎三個。

七、比賽規(guī)則

（一）聽寫大賽采用百分制：100個詞語，聽老師報詞語及詞語意思，學(xué)生在有限時間內(nèi)答題。累計分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。

（二）小學(xué)組的聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞；

初中組的聽寫范圍為：初中階段各科課本中出現(xiàn)過的字詞。

及農(nóng)村中廣泛適用的詞語。

八、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

（二）精心組織，抓好落實。各校要將此項活動認(rèn)真組織，落實到位。

（三）廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊會、板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。