光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇一

按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的讓學(xué)生“認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”和培養(yǎng)學(xué)生良好語文素養(yǎng)的要求，根據(jù)小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，通過實施科學(xué)有效的課堂教學(xué)和多種方式的經(jīng)典誦讀活動，達到全面提高學(xué)生語文能力和在潛移默化中陶冶情操、滋養(yǎng)性靈、啟迪心智、塑造精神的雙重目的，從而使素質(zhì)教育真正落實到語文教學(xué)之中。

1、進一步修改完善課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀整合篇目的收集、篩選、應(yīng)用與推廣。

2、落實師生全員參與的經(jīng)典誦讀活動，保證每周一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課，保證學(xué)生每天半小時（利用每堂課前、夕會等零散時間）誦讀時間，保證每班每學(xué)期至少三節(jié)進閱覽室的閱讀時間，保證每位語文教師每學(xué)期至少提供一節(jié)研究課，保證師生每人每學(xué)期至少一篇有價值的讀書心得上傳課題博客（學(xué)生擇優(yōu)上傳），保證每學(xué)年舉辦一期讀書節(jié)活動（活動中展示師生經(jīng)典誦讀成果，表現(xiàn)形式豐富多彩），保證教師每學(xué)期舉辦一次論壇交流活動，保證課題組每月一次工作例會。

3、通過語文課堂教學(xué)與經(jīng)典誦讀閱讀指導(dǎo)，尋求各年級閱讀指導(dǎo)策略與切實可行的辦法。

4、探索學(xué)生作文語言錘煉與經(jīng)典誦讀整合的有效途徑，切實提高學(xué)生寫作水平。

（一）完成各個子課題的研究，形成比較完整的研究資料，為研究成果的推廣積累豐實的素材。

1、小學(xué)語文課文閱讀與經(jīng)典誦讀訓(xùn)練方法研究（子課題一）

（1）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對各學(xué)段閱讀能力的要求，研究每篇課文在單元主題中的地位和作用，明確教學(xué)內(nèi)容（語文訓(xùn)練點），找準(zhǔn)結(jié)合點，設(shè)計相應(yīng)的經(jīng)典誦讀訓(xùn)練內(nèi)容，充實整合篇目整理表內(nèi)容。

在每一課時教學(xué)中，要明確以教材為主，同步閱讀讀本和校本教材為輔的“一主兩翼”教學(xué)策略，選擇合適時機進行“經(jīng)典誦讀”訓(xùn)練。

（2）擴大閱讀量。小學(xué)階段的閱讀總量達到145萬字。

一是要充分利用好“自讀課本”和校本教材；二是要加強個性化課外閱讀，落實每期至少三節(jié)進閱覽室讀書時間；三是確保落實每周一節(jié)“經(jīng)典誦讀課”；四是充分利用德育活動和其他零散時間組織經(jīng)典誦讀活動。

（3）進行速讀訓(xùn)練。從中年級開始進行有計劃的速讀訓(xùn)練。

2、小學(xué)語文習(xí)作訓(xùn)練序列與經(jīng)典誦讀整合研究（子課題二）

按照從“仿”到“作”的總體思路，根據(jù)不同年級學(xué)生語言發(fā)展的特點，構(gòu)建系統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)序列，探索科學(xué)有效的習(xí)作教學(xué)方法。

語言形式?jīng)Q定于語言功能，而語言功能又決定于交際活動的類型。要以學(xué)生不同年齡階段的主導(dǎo)活動為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生不同交際語言的發(fā)展施之相應(yīng)的語言教學(xué)形式。把現(xiàn)行教科書安排的習(xí)作訓(xùn)練任務(wù)與“經(jīng)典誦讀小練筆”結(jié)合，可以安排以下內(nèi)容：

中年級學(xué)生的主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的書本知識，此階段要發(fā)展學(xué)生比較系統(tǒng)的概括信息、交流信息和表現(xiàn)真情實感的能力。可以通過對周圍事物的觀察、描寫和認(rèn)識，強調(diào)寫身邊人和事，學(xué)習(xí)寫簡短的讀書感想。

高年級學(xué)生人際交往逐漸成為其主導(dǎo)活動。訓(xùn)練進一步要求學(xué)生記敘人物語言、動作，表現(xiàn)人物的思想品德；開始訓(xùn)練學(xué)生寫讀后感以及各種形式的讀書筆記。

3、經(jīng)典誦讀實施研究（子課題三）

（1）修改遴選經(jīng)典誦讀校本教材的內(nèi)容。

（2）利用一切可利用的時間，開展形式多樣，豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動。

如誦讀接龍、誦讀表演、“親近經(jīng)典”成績記載卡、“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動等，將經(jīng)典誦讀活動抓落實。

（二）整理課題研究資料，做好課題結(jié)題工作。

1、整理優(yōu)質(zhì)課教案和教學(xué)課件，配合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)形成語文教學(xué)資源庫。

2、整理語文教材與經(jīng)典誦讀整合的篇目。

3、整理教學(xué)經(jīng)驗論文，提煉課題研究系列成果并進行推廣運用。

4、修改充實經(jīng)典誦讀校本教材。

三月：

1、討論修改研究計劃與實施方案。明確研究任務(wù)，確保課題實驗工作有效開展。

2、各課題成員制定研究計劃。

3、啟動經(jīng)典誦讀活動。

4、結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動啟動經(jīng)典誦讀課例研究。

四月：

1、組織第四屆讀書節(jié)“經(jīng)典誦讀”展演活動。

2、課例研究。

3、討論制定課題結(jié)題實施方案。

4、整理課題研究資料。

五月：

1、籌備舉辦教師論壇活動，每位參研教師認(rèn)真總結(jié)課題工作（沒有實質(zhì)性總結(jié)的視為放棄結(jié)題證書或相關(guān)榮譽）。

2、籌備結(jié)題成果展示活動。

3、根據(jù)上級安排完成課題結(jié)題。

六月：

1、完善結(jié)題后期工作。

2、推廣課題成果。

3、進行反復(fù)實驗，鞏固實驗成果。

4、總結(jié)反思課題工作。

5、做好資料整理歸檔工作。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇二

通過前面的系列研究活動，我們?nèi)〉昧艘恍┭芯砍晒?。在上一階段, 我們重點開展了小學(xué)階段的文言文教學(xué)研究。圍繞劉俊老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》一課展開研討，并針對文言文教學(xué)和略讀課文教學(xué)進行教學(xué)模式的提煉。,收集了每位參研教師的個人簡介、獲獎情況、經(jīng)典案例、論文等資料。初步建立起課題網(wǎng)頁并逐步完善課題博客。

1、通過研究，進一步使教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強教師修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。

2、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的生命成長，以教師豐富的情感，優(yōu)美的語言，應(yīng)變的智慧，使學(xué)生放松心靈，釋放情感，活躍思維，放飛想象，從而構(gòu)成生命的課堂。

3、了解學(xué)生對語文課堂的期望與追求,進一步探索詩意語文教學(xué)的有效策略，展開詩意語文課堂教學(xué)模式研究，有針對性地組織上研究課，通過學(xué)習(xí)探討總結(jié)出切實可行的教學(xué)模式。

4、進一步豐富“詩意語文”的內(nèi)蘊，通過對詩意語文教學(xué)實踐的理性思考，不斷改進教師的教學(xué)行為，更好地實施新課程，促進師生的共同發(fā)展。

1、詩意語文教學(xué)方法與途徑研究。研究如何營造詩一樣的課堂氛圍。教師全身心地投入課堂，努力讓自己的激情在詩意語文的課堂中流淌，讓自己的智慧在詩意語文的課堂中演繹，讓自己的文化內(nèi)涵在詩意語文的課堂中彰顯。

2、研究詩意語文的特性。課堂上讓學(xué)生用形象作詞、用感情譜曲。充分尊重個體、高揚個性，尊重學(xué)生對文本的獨特體驗，讓課堂成為一種極具個性色彩的語文。讓課堂看上去是一幅幅多姿多彩、形象鮮明的畫，讀出來是一首首情真意切、感人肺腑的歌。

3、研究教學(xué)手段的詩意化。課堂上充分尊重學(xué)生的精神訴求、千方百計地滿足學(xué)生精神訴求。在讓學(xué)生分享作者有關(guān)人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗的同時，不斷地勾起學(xué)生原有的關(guān)于人生、自然、社會、內(nèi)心的種種經(jīng)驗，從而讓學(xué)生產(chǎn)生一吐而后快的沖動。

（一）詩意語文呼喚詩意的老師。這對我們教師提出了更高的要求，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要加強自身修養(yǎng)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會想象，學(xué)會感動，努力提高自身素質(zhì)，提高科研能力。

（二）加強研究過程管理。

1、課題組負(fù)責(zé)人期初制定出階段研究計劃，并組織實驗老師學(xué)習(xí)、討論。期終完成階段性研究報告，并整理、匯集師生成果。

2、每月定時召開課題研討會，交流學(xué)習(xí)心得、討論實驗中的得失，小結(jié)實驗成果等。組織參研教師共同研究、精心打造一節(jié)實驗研討課，通過課前的研究與課后的研討來實現(xiàn)本階段的重點實驗?zāi)繕?biāo)。

3、課題組成員注重交流研究，每位實驗老師一邊在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，一邊把經(jīng)驗運用于實踐，使自己的每堂課都體現(xiàn)課題思想，把研究與教學(xué)緊密結(jié)合起來。

（三）積極聯(lián)系，聘請專家參與指導(dǎo)研究活動。

（四）對各校級子課題的研究活動進行指導(dǎo)，讓所有參加研究的教師都能對課題思想有所領(lǐng)悟，并能在自己的教學(xué)實踐中進行運用。

（五）對學(xué)生及時進行考察評價，通過調(diào)查問卷等形式,了解研究在教學(xué)實踐中產(chǎn)生的效果。并根據(jù)學(xué)生的實際不斷調(diào)整研究的方法。

（六）加強資料管理。廣泛收集資料，注意保留學(xué)生的相關(guān)資料。每位參研教師必須推出一篇高質(zhì)量研究論文。

學(xué)月

工作內(nèi)容

形式

責(zé)任人

第一學(xué)月

討論制定階段研究計劃。

學(xué)習(xí)、討論

龔利

第二學(xué)月

學(xué)習(xí)相關(guān)理論，選定研究課內(nèi)容。

打造一節(jié)研究課。

學(xué)習(xí)、討論

聽課、評課

周莉

冷梅

第三學(xué)月

學(xué)生隨筆“我喜愛的語文課堂”

完善課題博客。

閱讀、分析

劉伯榮

劉俊

第四學(xué)月

學(xué)生調(diào)查問卷、統(tǒng)計分析

調(diào)查、分析

羅天瓊

第五學(xué)月

收集資料、進行階段小結(jié)。

完善課題網(wǎng)頁

小結(jié)會

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇三

為全面落實省市有關(guān)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)政策，穩(wěn)步推進我縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，根據(jù)《**縣推進義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作規(guī)劃》，制定**年度工作計劃。

根據(jù)規(guī)劃安排，**年我校被確定為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校， **年要積極努力爭取通過項目建設(shè)、加強學(xué)校教育教學(xué)管理，確保學(xué)校達到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

1、學(xué)校基本情況：學(xué)校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學(xué)及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內(nèi)綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊?，F(xiàn)有*個教學(xué)班，在校學(xué)生*人，教師*人。專任教師學(xué)歷全部達到大專以上，其中具有中學(xué)高級教師職稱資格的有*人，中學(xué)一級教師職稱資格的有*人，大學(xué)本科學(xué)歷有*人。學(xué)校堅持以人為本，強化內(nèi)部管理，積極推行新課程改革，加強學(xué)校軟硬件建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平。

2、存在主要問題：

（1）教師宿舍墻體已嚴(yán)重開裂、下沉，屬危房，急需改造

（2）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴(yán)重，體育課及活動無法正常開展。

（3）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學(xué)需要。

一是進一步完善義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設(shè)和信息技術(shù)配備達標(biāo)。

二是加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備、提升教師的學(xué)歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。

三是全面實施素質(zhì)教育，落實德育首要地位，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學(xué)，鞏固義務(wù)教育普及成果，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四是加強學(xué)校管理，實行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。

五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構(gòu)建和諧校園，建立和完善校園安全技術(shù)防范系統(tǒng)，加強學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)。完善和落實安全穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制；建立和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機制，有效實施危機干預(yù)和危機控制，提高快速處置能力。

六是嚴(yán)格按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認(rèn)真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標(biāo)準(zhǔn)。

1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場，配備相關(guān)的體育運動設(shè)施。估計需資金**萬元。

2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。

3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。

4、購置電腦及音體美器材等教學(xué)設(shè)備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。

****初中

**年*月

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇四

根據(jù)營銷、物流工作會議

精神，為切實做好銷售工作穩(wěn)中有升，xx煙草專賣局（分公司）提出近階段卷煙銷售工作思路。

1、強化客戶經(jīng)理拜訪力度，加強客戶經(jīng)營指導(dǎo)。針對節(jié)后卷煙銷售出現(xiàn)下滑趨勢，今年2月xx縣強化客戶經(jīng)理的拜訪力度，要求客戶經(jīng)理除了日常的計劃拜訪之外，在2月23日至28日對片區(qū)所有客戶至少走訪一次，進行市場信息收集、卷煙經(jīng)營指導(dǎo)。

2、查找薄弱環(huán)節(jié)，加強省外重點品牌的推介。結(jié)合xx縣市場的實際，以紅金龍品牌系列作為省外煙銷售提升的突破口，將紅金龍品牌系列的銷售量納入客戶經(jīng)理考核中，加強客戶經(jīng)理對該品牌推介引導(dǎo)，以此促進省外煙銷售總量的提升。

3、把握銷售增長點，做好新品牌上市推介工作。在今年新品牌豪運狼、純金狼、泰山、廬山、小熊貓上市之際，加強客戶經(jīng)理的走訪宣傳，以上柜增量為目標(biāo)，將新品牌的上柜率作為當(dāng)月客戶經(jīng)理kpi考核的重要指標(biāo)，提高客戶經(jīng)理新品牌培育的積極性。

4、實時跟蹤，保證訂貨成功率。受季節(jié)性因素的影響，當(dāng)前卷煙周轉(zhuǎn)較慢，客戶庫存增多，造成客戶容易忽視或者忘記訂貨，對此，xx縣分公司除了客戶經(jīng)理拜訪提醒訂貨之外，在下午時間，再次用電話進行友情提示，要求覆蓋面達到100%，保證客戶的訂貨成功率。

5、專銷結(jié)合，加強市場監(jiān)管。春節(jié)過后這段時間是禮品煙回流的高峰期，為了防止亂渠道禮品煙的回流，xx縣加強對重點戶的銷售跟蹤，收集卷煙市場信息，及時向市管員

提供有價值的信息，以此加強專銷兩員的溝通，減少亂渠道卷xx對xx縣市場的沖擊。

2月1日－3月22日，xx縣共銷售卷煙1460.18箱，同比增加43.1箱，增長3.04%；條均價77.2元，同比增加2.65元，增長3.86%；狼系列662.5箱，同比增加29箱，增長4.58%；省外煙458箱，占總量31.3%，同比增加53.6箱，增長13.25%；低檔煙208.02箱，同比下降32.64箱，降幅13.56%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，除了低檔煙銷售下降以外，其它經(jīng)營指標(biāo)均比去年有所增長，但是2月份以后銷售增長低于xx縣今年制定的3.1%增長目標(biāo)，分析原因主要有以下幾方面：

1、受經(jīng)濟因素影響，客戶卷煙周轉(zhuǎn)較慢。根了解，xx縣興泰開發(fā)區(qū)有50%以上的工廠業(yè)務(wù)量減少，15%的工廠處于半停業(yè)狀態(tài)，一些外來打工者回鄉(xiāng)，或者處于半失業(yè)狀態(tài)，消費能力和水平有所下降，零售戶卷煙銷售出現(xiàn)周轉(zhuǎn)緩慢，庫存量增大的現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前有70.7%的客戶社會庫存量超過周轉(zhuǎn)數(shù)1倍以上?？梢?，消費者的.購買力下降，造成零售客戶卷煙庫存量不斷加大，從而影響到卷煙銷售總量的提升。

2、部分貨源不能滿足。一是省產(chǎn)三、四類卷煙無法滿足市場需求；二是五類煙吉慶獅被整合，前門只投放農(nóng)村市場，富健獅限量供應(yīng)，最高只能訂到10條，造成該檔次的主銷品牌無法滿足消費者需求。該價位所騰出的市場空間，其它同檔次品牌受口味因素的影響一時無法完全替代，從而給假、亂渠道卷煙帶來市場機會，最終影響到卷煙銷量。

3、客戶訂貨率有待進一步提高。2月1日至3月22日，xx縣應(yīng)訂客戶6941戶次，實訂客戶6809戶次，因庫存與資金因素，訂貨成功率98.1%。雖然完成省、市公司下達97%的目標(biāo)，但如果訂貨成功率100%算，每戶次按一次25條訂貨計算，132戶次就可以多訂66件，這樣銷售總量就可以達到7165件，同比銷售目標(biāo)可以增長3.1%；可見，訂貨成功率在一定程度上影響到xx縣的銷售提升。

4、禮品煙、亂渠道卷煙增多，侵占市場空間。春節(jié)過后，一些禮品煙如中華、軟灰狼開始回流市場，從而占領(lǐng)了部分高檔卷煙市場。另外，亂渠道卷煙如阿詩瑪、小熊貓也在一定程度上沖擊著xx縣卷煙市場。

分析xx縣今年銷售總量不足的同時，我們從銷售數(shù)據(jù)中也發(fā)現(xiàn)其他經(jīng)營指標(biāo)的差距，如條均價增長3.86%，與全市的5%有一定差距；省內(nèi)一類煙同比下降2.74%，省外二類煙下降11.36%，在一定程度上影響著xx縣卷煙銷售結(jié)構(gòu)的提升。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇五

工期目標(biāo)：根據(jù)我公司同類工程施工經(jīng)驗，經(jīng)對本工程工期進行認(rèn)真分析，以我公司施工實力，自擬訂工期390日歷天，工期可以按招標(biāo)工期完成

1業(yè)主招標(biāo)要求

工期:本工程計劃20xx年9月1日開工,施工總工期400天，

20xx年10月5日交工。

質(zhì)量：業(yè)主要求的質(zhì)量等級為合格。

2投標(biāo)工期控制

工期目標(biāo)：根據(jù)我公司同類工程施工經(jīng)驗，經(jīng)對本工程工期進行認(rèn)真分析，以我公司施工實力，自擬訂工期390日歷天，工期可以按招標(biāo)工期完成。

開工日期：20xx年9月1日，20xx年9月25日竣工，提前工期約10天，工期提前率2.5%;

3進度控制指標(biāo)分解及其說明

其階段工期控制為：

(1)基礎(chǔ)施工

從20xx年9月1日到20xx年10月10日，進行定樁放線、土方開挖、基礎(chǔ)處理、驗槽工作，工期40天。

從20xx年10月10日開-20xx年16月5日進行基礎(chǔ)墊層至地下一層工程，工期安排25日歷天。其中：包括基礎(chǔ)施工、地下室剪力墻及頂板的施工、地下室防水施工，基礎(chǔ)回填土的施工。 地下室頂板施工期間，具備外墻防水施工條件，為外墻防水施工創(chuàng)造工作面。外墻防水施工完成后，及時進行外墻保護施工和基槽回填。

(2)地上結(jié)構(gòu)施工

地上結(jié)構(gòu)施工安排184天，即:20xx年16月10日開始-20xx年5月17日完成。

(3)裝修施工

裝修工程施工總工期安排176天左右，從20xx年2月15日-20xx年6月20日完成。

裝修施工的原則為：在二次結(jié)構(gòu)施工前，完成外沿面磚的選型和排磚設(shè)計，調(diào)整外圍護墻門窗洞口與排磚設(shè)計的關(guān)系，為二次結(jié)構(gòu)完成后立即進行外沿裝修施工作好技術(shù)準(zhǔn)備。外沿裝飾施工于20xx年5年月15日開始，在9月20日完成，工期179日歷天;屋面工程安排22日歷天，從20xx年8月20日-20xx年9月10日;室內(nèi)裝修施工要保證專業(yè)安裝可提前插入進行，為其創(chuàng)造工作面。裝修施工在20xx年9月初達到驗收條件，進行四方驗收和備案審核。

專業(yè)安裝配合：安裝工程隨土建工程進行，結(jié)構(gòu)施工期間進行予留予埋，裝修工程施工以給安裝工程提前創(chuàng)造作業(yè)條件為原則，將配電室、風(fēng)機機房等先行完成，同時在冬施前，將安裝工程作業(yè)條件準(zhǔn)備好，使安裝作業(yè)在隨裝修施工穿插進行同時。

4施工現(xiàn)場環(huán)境條件

(1)季節(jié)性施工因素

本工程總施工工期為390日歷天，期間經(jīng)歷冬季和雨季，本工程季節(jié)因素對工程施工的影響比較大，表現(xiàn)在：部分地上結(jié)構(gòu)處于冬季施工階段，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩臼┕ご胧┫?，結(jié)構(gòu)工程施工除速度相對緩慢，工期進度影響較大;20xx年雨季進行裝修濕作業(yè)，外墻受雨季潮濕天氣影響較大。

(2)施工環(huán)境對連續(xù)作業(yè)的影響

本工程周圍有住宅樓，存在施工擾民問題，施工除應(yīng)嚴(yán)格控制作業(yè)時間外，還需要采取減低噪音、增加隔音的措施和降低揚塵的措施，詳見環(huán)保及文明施工措施。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇六

“老師，我想媽媽”、“嗚……”、“我畫錯了”、“老師，我不會，怎么辦呀！”當(dāng)孩子們手忙腳亂，哭叫聲連成一片的時候，就連我這個做了十年的老師也迷茫了，這真是我精心設(shè)計的美術(shù)課嗎？三十來幅作品看下來，像個樣子的也只有那么幾幅，大部分幼兒的作品是亂作一團，有的畫面臟兮兮的、有的畫的像天書，還有連紙都破了。這種狀況使我深深感到幼兒已習(xí)慣一味的模仿，對突如其來的意愿畫一時難以接受，難道只是讓孩子模仿美麗的畫面就完成了課題目標(biāo)嗎？不，我要培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。針對這一現(xiàn)狀，即模仿為主，缺乏創(chuàng)新的特點。本學(xué)期，我班作為美術(shù)實驗班，要進行幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究，力求在三年的時間里，取得良好的研究成果。

現(xiàn)在是小班的第一學(xué)期，幼兒剛剛掌握初步的繪畫知識，已經(jīng)從以前的單線條作畫，變成會用圖形組合作畫，偶爾也會發(fā)揮一點想象，來豐富自己的畫面。但是絕大部分的幼兒創(chuàng)新能力還不能顯現(xiàn)出來。在子課題《我是小畫家》中，通過到大自然中，到現(xiàn)實生活中，到優(yōu)美的藝術(shù)作品氛圍中，感受事物的美，使幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技巧表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)新的樂趣，從而愿意參加繪畫活動，體驗繪畫中的快樂，能大膽作畫，同時也會認(rèn)識紅、黃、藍、綠等顏色，并用這些顏色畫線條和簡單的形態(tài)，表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特點。對于子課題“我是小畫家”的實施，我們把與人密切相關(guān)的現(xiàn)實生活作為幼兒園課程的內(nèi)容，通過美術(shù)教育活動、游戲、美工區(qū)角活動、藝術(shù)欣賞等活動讓孩子用各種繪畫形式，如：棉簽畫、印畫、滾畫、胭染、水粉脫色等，讓他們在游戲活動中進行繪畫創(chuàng)新。在以上措施實施的過程中，我們老師仔細觀察孩子們的進步，做好了實驗記錄及個案分析，得到了最準(zhǔn)確的實驗結(jié)果。

1、《參觀大班的畫展》

目標(biāo)：激發(fā)參加幼兒的繪畫愿望，形成對繪畫活動和欣賞

活動的興趣。

2、手指點畫《淘氣的點》

目標(biāo)：用不同顏色在紙上點出不同的點，在幻想中感知點的構(gòu)成所產(chǎn)生的美感。

3、棉簽畫《大草坪》

目標(biāo)：嘗試用深淺不同的顏色畫小草，發(fā)展對色彩的感受能力。

4、車輪滾畫《花地毯》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用玩具汽車的車輪進行滾畫的方法，搭大膽的進行色彩搭配，并遵守印畫的操作常規(guī)。

5、手印畫《我們班的梧桐樹》

目標(biāo):學(xué)會用小手來印梧桐樹葉，產(chǎn)生對美術(shù)活動的興趣。

1、 奇妙的顏色

目標(biāo)：通過游戲感知色彩的豐富性及多變性。

2、 涂色水果

目標(biāo)：觀察欣賞水果的形狀及色彩，養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。

3、 紙團印畫《花背心》

目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)紙團印畫的方法，認(rèn)識水粉顏料及性質(zhì)。

4、 我們的大花園

目標(biāo)：通過參觀、欣賞、啟發(fā)幼兒用多種工具及手段塑造、設(shè)計美麗的大花園。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，下午好：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，我們特長部在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在校教研室、課改辦的指導(dǎo)和幫助下，以教學(xué)工作為中心，以深化課程改革為契機，在新學(xué)期全面推行特長新課改的教學(xué)探究工作中，力求摸索、制定了多種適合四中特長發(fā)展的教學(xué)模塊。

9月初，特長辦按照學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)組建了新課改診斷課工作組，推行課改探究教學(xué)活動，特長校長親抓嚴(yán)管，胡敦偉、賀君兩位主任根據(jù)課改會議精神認(rèn)真制定課改詳案，各學(xué)科教師在組長的帶領(lǐng)下，全員參與，積極投入到課改建模工作中。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和特長辦的具體策劃下，特長課改組推選出有經(jīng)驗的教師擔(dān)任評委，進行診斷課研討活動，全體特長教師積極響應(yīng)，先后有15位教師進行課模探究教學(xué)活動，47位教師參與聽課研討學(xué)習(xí)。診斷課后評委及時與出課教師、聽課教師在一起座談，共同研究本課的優(yōu)缺點，找出本課的亮點和不足之處，逐情分解，組織聽課教師談觀點、亮精華。

9月末特長辦又及時組織教師進行研討交流活動，要求教師在會上把診斷課學(xué)到的經(jīng)驗和自己的體會，介紹給其他教師，以便使更多的教師及時了解，獲得更多的新課程改革信息，達到優(yōu)勢互補。美術(shù)、體育、計算機初建課模，診斷課后教師的綜合素質(zhì)不斷提高，特長教師整體教學(xué)水平得以攀升，從診斷課中教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了許多弊端和尚待解決的問題。例如音樂學(xué)科因聲樂、器樂、舞蹈、樂理、傳媒等各個專業(yè)分化較細致，各科專業(yè)教學(xué)的特性化及差異性，各學(xué)科專業(yè)連帶、交織復(fù)雜，課改建模一時未能初建成效。其他學(xué)科教師課模也存在著課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不連貫，不能實現(xiàn)教學(xué)以“學(xué)生為主體”的課改意識，不能在課堂上凸顯學(xué)生的主體地位，多媒體教學(xué)不能充分利用，班級學(xué)生小組性能運轉(zhuǎn)不盡人意，小組合作、自學(xué)、探究、解疑意識不明顯，個別教師在課堂對學(xué)生的展示性和激勵性調(diào)動不到位，

針對以上情況，劉校長及時參與課改診斷會議，聽取各個組長和專業(yè)教師的課改建議，會上表揚了各組近期課改中所付出的努力和收獲的課改成績，組織課改組人員進行認(rèn)真研究討論、座談，制定一套具體特長教學(xué)的整改方案。

1、開展“參與式”為主的教研方式，推進課程改革。要求特長辦根據(jù)診斷課所展露出的問題制定切實可行的整改推進方案，要求10月賽課教師要進一步提升教學(xué)內(nèi)涵、教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、充分理解、消化“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的教學(xué)宗旨，推行“每科有特色、每課有特點、課堂有新意、課后有感受、課下有反思”的教學(xué)理念。特長教師全員參加“賽課亮劍”活動。實行課上評委公開評分制，課后評委分析、量化、評審制。

2、美術(shù)、體育、計算機進一步健全、完善課改建模工作，推廣、深化課改意識，在課程實驗過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會鞠校提出的“目標(biāo)導(dǎo)航、雙主高效”的課改內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極改進教學(xué)方式方法。

3、音樂學(xué)科實行“專業(yè)特色模塊”教學(xué)，暨在音樂教學(xué)的大框課改中，根據(jù)音樂各專業(yè)教學(xué)的實際情況，分科分組，針對實際情況制定有效的、可行性的課改建模工作。充分利用音樂特有的專業(yè)特性，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，全面實施課改教學(xué)。

4、轉(zhuǎn)變觀念、倡導(dǎo)反思

學(xué)校發(fā)展的動力是教師，教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動地參與，所以要以全新的理念和模式推動新課程改革。反思可以說是教師自我提高的一種好形式，是最佳的行為表現(xiàn)。特長辦明確要求教師從10月份開始，出課教師課后要從三個方面進行反思：一是一堂課結(jié)束后教師填寫“教學(xué)后記”?？煽偨Y(jié)經(jīng)驗之得，也可反思失敗之處，但要體現(xiàn)客觀性和針對性。二是寫教育日記。倡導(dǎo)教師把自己每天的所見所得、所讀所思，用日記的形式記錄下來，對照自己的教學(xué)行為進行反思。老師們已嘗到了寫教育日記的甜頭，認(rèn)為它是自我完善、自我提升的好做法。三是教育隨筆。其表現(xiàn)形式靈活，從教學(xué)出發(fā)，寫教師自己的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、體驗和感悟，也可訴說自己的教育事件。

所以在今后的教學(xué)過程中，首先我們還要不斷的強化與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理，全面提高教師新課改教學(xué)的總結(jié)能力、分析能力、講解能力、組織能力。在新課程改革過程中，進一步理解和把握新課程的精髓，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標(biāo)。特長辦更要建立與完善新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)制度，加強教學(xué)管理，改變教師的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

其次，是在近期建立對話交流制度，進行信息交換、經(jīng)驗共享、深度會談、專題研討。還要建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。建立新課程研討制度，確定每周4為“新課程教學(xué)研究日”，開展形式新穎、實效性強的教學(xué)研討活動，以各科教研組為單位，總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況，思考研討下周教學(xué)內(nèi)容。如集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等。在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。我們要求教師每周做一次教后記，提供一例典型個案，上一節(jié)研討課，提供一個研討的問題等。通過這些制度的實施，把學(xué)校新教學(xué)研討活動扎扎實實地開展起來。

課改成敗，系于教師。因此，打造一支高素質(zhì)的特長教師隊伍是教育教學(xué)長期發(fā)展的需要，使學(xué)校的課改教學(xué)工作不斷出現(xiàn)新局面。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇八

1、據(jù)氣象部門預(yù)報，在階段內(nèi)主要以晴天為主，氣溫較高，降雨量較少，但8月初第九號臺風(fēng)“蘇拉”可能影響東南沿海。

2、在暑季高溫天氣,駕駛員易出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象，特別是農(nóng)村班線由于發(fā)班密度大，午間不能得到充分休息，導(dǎo)致疲勞駕駛。

3、農(nóng)忙期間，路面情況復(fù)雜，農(nóng)用機車、畜力車、摩托車的行駛量增加；時有農(nóng)民在公路上晾曬谷物。

4、路況反饋：（1）目前桂平大橋進行維護，車輛繞行金田、江口、平南，該路段流量較大，沿途村莊密集、路口多，轉(zhuǎn)彎及急轉(zhuǎn)彎路段較多。機動車突然從路口駛出、突然轉(zhuǎn)彎的現(xiàn)象比較突出；（2）藤縣至蒼梧的南安、赤水、祥圣廠等路段正在維修，石渣路面，雨天泥濘，經(jīng)常出現(xiàn)堵車現(xiàn)象。

5、上一個月gps車輛監(jiān)控分析統(tǒng)計顯示：主要的超速路段是郁南高速公路，占違章總數(shù)75.6%。

（一）各單位成立競賽活動的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本單位實際情況制定具體活動方案，召開20xx年度百日安全生產(chǎn)競賽活動的動員會，明確活動的各項要求，同時將各項防范措施落實到位；加強宣傳，通過掛橫幅、出板報加大對百日安全行車競賽的宣傳力度，迎造競賽活動氛圍。安全部將組員在8月上旬前對各單位的競賽活動準(zhǔn)備工作及防范措施落實情況進行督查。

（二）運輸單位

1、繼續(xù)重點整治超速、超載、超時駕駛行為，嚴(yán)格按《營運車輛駕駛員安全管理規(guī)定》、《責(zé)任承包車輛駕駛員安全管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定的上限處理，對交通違法記分有滿分記錄的，以及有酒后駕駛、超員20%、超速50%或12個月內(nèi)有三次以上超速違法記錄的駕駛?cè)说鸟{駛員注銷其《駕駛員綜合技術(shù)考核合格證》。

2、各單位要開展一次如何避免客車與摩托車、電動車、自行車及行人發(fā)生碰撞的專題研討和教育活動，避免類似事故發(fā)生，并將具體的防范措施印制成宣傳資料發(fā)放到每一臺車、每一個駕駛員手上；再次對金田、藤縣路段的情況進行通報，提醒駕駛員勿超速行駛，要密切注意路面狀況，防止發(fā)生事故。

3、嚴(yán)格落實好駕駛員的休息制度，確保駕駛員有充分的休息時間。各單位安機科要督促駕駛員保證充分的休息時間，防止疲勞駕駛；運調(diào)科在駕駛員報班的時候要注意觀察駕駛員的精神狀態(tài)，對精神不佳的駕駛員不允許報班。

4、各gps監(jiān)控分中心要特別加強對金田路、藤縣、郁南至云浮高速路路段的監(jiān)控，gps監(jiān)控分中心要有針對性地加強本轄區(qū)各單位的重點監(jiān)控路段的監(jiān)控力度。

5、各轄區(qū)運輸單位要制定上路聯(lián)防監(jiān)控的工作計劃，各轄區(qū)聯(lián)防監(jiān)控小組在工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時處理，并向公司安全部反饋，以便安全部視情況對安全管理工作計劃作相應(yīng)的調(diào)整。

(三)客運站（貨運站）

1、在此階段，天氣較炎熱，客運站車檢科要做好以下工作：

（1）加強車輛漏油、油污過多現(xiàn)象及電器線路的檢查；

（2）檢查車載滅火器、安全錘等安全設(shè)備的有效配備情況，確保齊全有效；

（3）將農(nóng)村班線車齡較長、車輛例檢復(fù)檢率高的車輛列為重點檢查對象，加強檢查。

2、客運站充分利用配備的危險品檢查儀加強“三品”的檢查力度，防止旅客攜帶危險品進站上車；貨運站對顧客托運的貨物要進行詢問、檢查，防止承運易燃，易爆等危險品。

3、加強站場的秩序管理，保障人流、車流暢通；

4、客運站、貨運站要加強對站場、站房和倉儲的消防器材的檢查，及時整改存在的問題，確保有效使用。

（四）各單位要采取措施落實區(qū)運管局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“安全帶-生命帶”專項行動有關(guān)事項的通知》（桂道運辦發(fā)[20xx]24號）文件的要求，在8月1日起，高速公路客車旅客不佩帶安全帶的，禁止出站。

（五）在8月1至3日由客運站組織片區(qū)各單位開展一次安全生產(chǎn)大檢查，以交叉檢查的方式進行，對存在的安全隱患要落實人員、措施進行整改。

（六）各單位要注意收集第九號臺風(fēng)“蘇拉”及其他天氣、路況信息，落實雨季汛期的各項安全工作措施。

各單位在8月5日前制定的20xx年度百日競賽方案上交安全部，各運輸單位把8月份的gps監(jiān)控值班人員輪值表在8月3日前上報安全部，各轄區(qū)安全管理召集人負(fù)責(zé)把本轄區(qū)競賽期間的聯(lián)防上路監(jiān)控計劃在8月6日前上報安全部。

階段性工作規(guī)劃 階段工作計劃篇九

涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現(xiàn)有在校學(xué)生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。

涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的中心小學(xué)，現(xiàn)擁有學(xué)生總數(shù)為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學(xué)生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。

隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善，涪洋中心完小學(xué)生人數(shù)不斷增加，由20xx年的700多人增加到現(xiàn)在的1000多人，從學(xué)生人數(shù)的不斷增長這一現(xiàn)象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學(xué)效果和教育教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界人士的認(rèn)可。

涪洋中心完小自從20xx年春季學(xué)期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現(xiàn)在已經(jīng)接受完成全部受助金額，每名學(xué)生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學(xué)校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。

涪洋鎮(zhèn)是一個典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，是居務(wù)川縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第

二大鎮(zhèn)，農(nóng)村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會經(jīng)濟得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農(nóng)村經(jīng)濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經(jīng)濟；作為在農(nóng)村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經(jīng)濟收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經(jīng)濟的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數(shù)打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術(shù)謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。

學(xué)校為了不辜負(fù)中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學(xué)期學(xué)校接到縣婦聯(lián)的捐助通知后，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真的思考，反復(fù)研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。雖然個別學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，至少能夠讓學(xué)生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學(xué)生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。

三年來，所有受助學(xué)生無不時刻帶著一顆感恩的心，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在思想上積極向上，老師們也經(jīng)常性的教導(dǎo)她們：要珍惜這來之不易的機會，努力學(xué)習(xí)，好好做人。有個別學(xué)生本來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、底子薄，在學(xué)校里的表現(xiàn)也不是很令人滿意的，但就因為她享受了這

一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學(xué)文化知識，學(xué)好本領(lǐng)，才能回報社會的道理。

凡是有受助學(xué)生的班級老師，在每次學(xué)生受益后，都要安排學(xué)生寫出感想、感謝信等，或是安排相關(guān)內(nèi)容的作文，讓學(xué)生從內(nèi)心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

每次，“春蕾計劃”行動的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員向受助學(xué)生捐贈資金時都語重心長地說：“今后，我們將一如繼往的開展‘春蕾計劃’工作，也希望同學(xué)們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚積極進取的精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，用優(yōu)異的成績回報社會，用優(yōu)良的品德塑造人生?！?/p>

作為學(xué)校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力掌握好為人民服務(wù)和回報社會的本領(lǐng)，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！