每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇一

認真研究本行業(yè)的特點，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活的習慣，培養(yǎng)自己的人脈意識，學會有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識，這些基礎知識都是對以后進一步發(fā)展具有決定性作用的，這也是實現從一個學生到職業(yè)人的轉變的重要條件。

也就是從普通會計到財務經理的轉變，調整自己的知識結構，財務經理除了要有豐富的專業(yè)知識，還要熟悉企業(yè)全面的經營管理工作，并積極介入企業(yè)各項決策。

一個優(yōu)秀財務經理需要具備基本的理財能力、溝通能力、領導能力、財務決策能力、協(xié)作能力、時間管理能力、創(chuàng)新能力、學習總結能力等。協(xié)調上下級的關系，打造培養(yǎng)團隊，輔助ceo決策當好參謀，都是這一時期重點要鍛煉和培養(yǎng)的。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇二

小林大專畢業(yè)已經幾年了，在一家公司從事文秘工作。雖然在工作中她很努力，也很有上進心，但是從人事文員到打字員、辦公室文員，她都不知道自己真正喜歡什么，工作卻老喜歡遷就，每份工作都做不長，跳槽對她來說非常簡單。新年剛過，她意識到自己不能再這樣下去了，但是又不知道該怎么做，她在迷茫中一天一天的在過著日子。

富海人才職業(yè)顧問專家陳胤君分析，職場人士如果對自己的職業(yè)規(guī)劃不夠確定，或者認為工作中沒有太多機會，首先是不要失望，因為有很多像自己一樣的年輕人正在身處一樣的處境。從職業(yè)心理角度看，制定并實施一份良好的職業(yè)規(guī)劃的第一步，就是要拋除之前對于職業(yè)的任何預先的'想法。判斷你自己的價值和利益，了解自己的能力，分析你的知識、熱情和技能適合干什么。只有做好自己的新年規(guī)劃，苦練“內功”，才會為日后的發(fā)展打好堅實的基礎。

“很多同事都利用下班時間去參加培訓，如果不跟著同事充電，我就覺得很不踏實?！痹谝患译娮悠髽I(yè)工作的王先生說，“其實自己也不知道應該參加哪種培訓，覺得參加培訓后自己就能跟上同事的步伐了?！?/p>

九博職場顧問認為，在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。是生存支點、發(fā)展支點還是興趣支點？參與培訓確實能使個人能力得到一定提高，但是職場人首先應該對自己的職業(yè)發(fā)展方向有一個比較清晰的認識，對自己知識、能力和職業(yè)定位有正確的把握，將培訓與自身特長相結合，選擇有效的培訓課程，才能充分發(fā)揮職業(yè)培訓的作用，為自己在職場中的立足、晉升增加砝碼。

另外，充電方式也是因人而異。在選擇充電方式時應視自身情況而定。如果平時工作量很大，那么最好利用周末或一段相對集中的時間參加學習。如果業(yè)余時間充裕，而可以利用工作日晚上和周末參加學習。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇三

隨著20xx屆應屆生畢業(yè)日期的臨近，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也持續(xù)升溫。然而，盡管就業(yè)形勢如此艱難，但不少90后求職者仍舊抱著“騎驢找馬”的態(tài)度，甚至頻繁“閃辭”，不僅讓自己的職業(yè)生涯變得“飄忽不定”，也讓用人單位大呼頭疼。

畢業(yè)于四川某知名高校的李琴告訴記者，對于剛剛走出校門，沒有任何工作經驗的大學生而言，先就業(yè)后擇業(yè)已經成為了必然趨勢?！巴?，畢業(yè)生的首份工作都不太理想。我對自己現在所從事的工作也不滿意，工資不高、工作內容也很繁瑣?，F在我已經有一定的工作經驗，所以想找一份更加高薪和穩(wěn)定的工作?！崩钋僬f。

實際上職場中，像李琴這樣心存“騎驢找馬”心態(tài)的人不在少數，根據相關部門的調研數據顯示，當前90后員工離職率達到了30.6%，高出平均水平5%。不少畢業(yè)生初次就業(yè)不足半年便迅速“閃辭”，對于這類群體，許多企業(yè)領導都深表困擾和避之不及。這類人群在求職前一定要做好職業(yè)規(guī)劃，在跳槽時也需謹慎，應從個人興趣、專業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃等多方面進行考慮。

然而，“不知道自己要什么”已經成為當下新生代求職者被公認的“通病”，這也正是求職者們在就業(yè)一事上如此草率的根本原因。因而專家認為，加強高校學生的職業(yè)規(guī)劃教育勢在必行。多所高校由于投入力度的不夠以及就業(yè)導師水準的欠缺，部分高校的職業(yè)規(guī)劃課程已然淪為了雞肋。然而也有一部分高校則在學生的就業(yè)指導上推陳出新，制定出一系列行之有效的促進措施。

為全方位保障學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學?？梢詣?chuàng)設創(chuàng)就業(yè)指導中心，為學生配備專業(yè)的就業(yè)導師，以幫助畢業(yè)提升就業(yè)率和就業(yè)質量。與此同時，學校設立獨具特色的職商教育體系，不僅著力雕琢同學們的專業(yè)技術能力，也不忘學子們的職素培養(yǎng)，并有意識地引導同學們樹立正確的就業(yè)觀念，讓他們獲得適應職場發(fā)展的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇四

首先我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內資企業(yè)。本人認為要結合自身情況權衡利弊，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時任何決定都必須要有前提。

去外資企業(yè)，首先你的綜合素質要高，否則不會錄取。在外資企業(yè)(如可口可樂)，由于其運作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營銷的體系很健全，也很規(guī)范，不論什么崗位都會接受到專業(yè)化的培訓，同時其有一整套完善的銷售模式和方法，你只要按照他的規(guī)則做事就行。

因此，好的方面是：

第一，你可以接受良好、規(guī)范和系統(tǒng)的培訓；

第二，掌握先進的銷售模式和方法；

第三，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。

不好的方面是：

第一，固有的模式限制了個體的創(chuàng)新；

第二，強勢品牌讓銷售人員在銷售中始終占據主動，無法鍛煉銷售人員在弱勢狀況下的市場解決問題能力；

第三，由于要求高，人員變動相對較小，個人晉升的空間有限。

而內資企業(yè)的狀況正好相反。

不好的方面是：

第一，很難接受到系統(tǒng)的培訓；

第二，銷售模式和方法需要自己摸索；

第三，鍍金效果沒外資企業(yè)好；

第四，由于品牌相對處于弱勢(如可口可樂和娃哈哈)，銷售難度相對較大。

好的方面是：

第一，銷售人員可以很好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新意識；

第二，鍛煉銷售人員在弱勢條件下的市場解決問題的能力；

第三，憑業(yè)績說話，相對考核公平，晉升機會多，空間大。

因此，一個外資企業(yè)的銷售經理到內資企業(yè)就不一定能做好，一是不適應，認為企業(yè)不規(guī)范；二是品牌既處在弱勢，還要面對和解決比在外資企業(yè)多得多的各種疑難問題。一個外資企業(yè)的銷售經理的市場操作能力不一定比內資企業(yè)的銷售經理強，外資企業(yè)好的銷售業(yè)績是建立在外資企業(yè)的品牌和好的營銷模式上，而內資企業(yè)好的銷售業(yè)績通常是建立在優(yōu)秀的銷售經理身上(相對而言)。因此，人力資源部在招聘銷售經理時，選擇優(yōu)秀的內資企業(yè)從業(yè)人員可能比選擇外資企業(yè)更好。

討論完去外資還是內資后，要討論選擇目標企業(yè)的基本條件。例如你選擇的是快速消費品行業(yè)，那么這個目標企業(yè)應該具備以下特征：年銷售額在億元以上(至少五千萬)，企業(yè)所處的細分行業(yè)正在高速發(fā)展，企業(yè)產供銷一體化，企業(yè)發(fā)展勢頭強勁，老板謙虛敬業(yè)。這樣的企業(yè)首先基礎好，同時經過幾年的發(fā)展企業(yè)趨于規(guī)范不至于太亂或變數太大，同時企業(yè)處于積極實現規(guī)模經濟中，企業(yè)薪酬也比較可觀(比起剛起步或成熟的企業(yè))，其次，企業(yè)有進一步發(fā)展空間，個人發(fā)展機會更多。當然，一個新企業(yè)、商貿企業(yè)或一個規(guī)模較小(年銷售在一千萬以下)的企業(yè)，也并不是不可以選擇，但選擇時相對的風險和對你的判斷力要求更高。

古語說先謀而后動，這是有道理的。要給自己30歲前的5—8年的營銷生涯進行規(guī)劃，形成一個清晰的職業(yè)脈絡并按此脈絡一路前行。

在職業(yè)規(guī)劃中要考慮到重要的四點。

第一點，慎重選擇，求穩(wěn)為先。就是說在選擇企業(yè)時一定要慎重，哪怕多花些時間，一旦選擇了不宜跳槽。為什么這么說，第一，跳槽會讓你再一次花時間去熟悉新的環(huán)境，出業(yè)績時間顯然要推后，這叫耽誤時間；第二，由于經驗不足，職務不高，跳過去不是主管，等于從頭再來，浪費時間。第三，到新環(huán)境人員不熟，遇到企業(yè)關系復雜，或許干不長久，留下敗筆(企業(yè)的人力資源部門可不喜歡頻繁跳槽的人)。第四，人脈資源需要時間去建立，或許無法建立，缺少支持的營銷你如何發(fā)力，最終主動走人。而在一個企業(yè)做的時間長一些(一般至少3年)，以上的問題就或許不會發(fā)生，同時更重要的是，只有你用較長的時間深入到一個企業(yè)后，你才能真正掌握一個企業(yè)營銷的精髓，走馬觀花，看到的只是表面現象。

第二點，任何企業(yè)都有問題。不要以為到了一個新企業(yè)，企業(yè)就沒有問題。每個企業(yè)都有問題，每個企業(yè)都有每個企業(yè)的問題，只是問題不同罷了。

第三點，搞清時間長度和時間密度的問題。舉一線銷售人員的例子來說明，通常情況下，一個銷售人員在銷售職業(yè)中要遵循1235的職業(yè)發(fā)展時間規(guī)律，即做1年業(yè)代，做2年銷售主管，做3年區(qū)域經理，做5年省區(qū)或分公司經理。為什么這樣安排？前3年是基礎，要打牢；后7年是帶團隊、做管理，要扎實。其后再做大區(qū)經理或銷售總監(jiān)、營銷總經理就駕輕就熟多了。但時間的長度不是衡量經驗和能力的標準，這要看營銷人員的學習力和悟性。有的人做1年區(qū)域經理等于別人做3年，因此我說看的是時間的密度，是看你對老崗位知識的掌握多少和對新崗位的勝任能力。

第四點，在規(guī)劃中設定不同階段的崗位及時間目標、知識掌握目標、能力目標和薪酬目標。崗位目標就是你各個階段所有達到的崗位層次。如用1年的時間從銷售代表做到銷售主管。知識掌握目標就是在不同的階段你所需要掌握的知識，如在銷售代表階段，所要掌握的知識是終端拜訪和生動化等；在區(qū)域經理階段，所要掌握的知識就是經銷商開發(fā)和管理、區(qū)域市場促銷策劃等。能力目標就是你能真正管理多少人和多大的區(qū)域。所以不要被職務頭銜的光環(huán)繞昏了頭腦，一個企業(yè)給你一個銷售經理的頭銜，你卻只負責一個城市的一個片區(qū)，做著與業(yè)代相同的工作，這不叫銷售經理，就是個業(yè)代。薪酬目標可以給你增加一些前進的動力，也是你能力和價值的體現，所以薪酬的目標也是要定的，如第一年年薪2萬元，第四年年薪6萬元等。

目標決定你的方向，方向決定了你的成果。

這樣，你30歲之前的營銷職業(yè)規(guī)劃就算完成了，但如何按規(guī)劃去執(zhí)行和在執(zhí)行中不斷微調也很關鍵。運行良好的話，你一定會成功。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇五

不是你不明白，而是這世界變化快!受全球金融危機影響，職場瞬息萬變，今天還是部門主管，明天就有可能因為公司的變革而成為“犧牲品”;今天還是拿高薪的“職場貴族”，明天也許就淪落為失業(yè)族。人在職場，往往身不由己，不是被知識淘汰，就是被職場淘汰，失業(yè)的危險信號總會頻頻閃爍。怎樣才能使自己始終穩(wěn)如泰山而無被裁之虞呢?

職業(yè)“迷茫族”這類人大多出生于上世紀80年代，在他們的成長過程中，由于備受寵愛，甚至溺愛，心理較脆弱，很難承受由于挫折與失敗而帶來的壓力。步入職場，由于環(huán)境的改變，失去凡事以自我為中心的優(yōu)勢，變得有些無所適從。其職業(yè)特質為“兩盲一定”，即未來發(fā)展方向盲目、專業(yè)選擇盲目、對個人價值的認同堅定。

一、工作時間：即將工作或工作不足兩年

案例：陳先生是20xx年畢業(yè)的大學生，本來找到一家不錯的單位，因為個性桀驁不馴，主管實在受不了，多次提出要他收斂一些，陳先生哪里會聽，3個月后就辭職了。他毫不諱言自己就是眼光高，不愿意從基層做起，更不愿意被別人“使喚”。他覺得自己還年輕，機會多的是，不找到順心的工作，寧可失業(yè)。就是這種想法，使得畢業(yè)已經兩年的小蘇依然沒有找到理想的工作。

點評：生于20世紀80年代的職場新人具有全新的職業(yè)觀念，追求自我價值的實現，拋棄傳統(tǒng)的成功標準，善于利用有效的職業(yè)競爭來實現自己的商業(yè)價值和生活價值，絕對的事業(yè)成功不再是最大吸引力。但是，對社會、對未來充滿太多的幻想，認為自己的能力超群，應該在跨國公司上班……凡此種種讓他們形成了過于急功近利的個性，出現職業(yè)短視行為，因而四處碰壁。

建議：解決問題的關鍵在于要有吃兩三年蘿卜干飯的決心，拋開急功近利的想法，不要盲目地為追求高薪或其它眼前利益而不停地跳槽，要學會吃苦耐勞，更要戒驕戒躁，并適時盤算自己的未來。比如，明確自己的專業(yè)特點及發(fā)展方向，尋找新的工作平衡點，學會為自己減壓，確定跳槽的標準等等。

二、職場“打雜者” 工作時間：5年左右

他們是懷揣高學歷的職業(yè)白領，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，可是許多所謂的“現實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路。換了很多職種行業(yè)，走到今天終于意識到，在青春逝去的同時，自己的身價也在不斷下跌。職業(yè)危機是他們必須邁過去的一道坎，否則職業(yè)生涯肯定進入死胡同。

案例：王小姐已經工作5年多了，先后做過保險代理人、市場銷售、廣告策劃，頻繁地更換工作使她感到不論是體力還是腦力都有些力不從心。最近她又有了新想法，希望從事人事工作。可是，簡歷投出去十幾份，有回音的卻不到5份，心里多少有些酸楚。

點評：王小姐的問題呈現的就是比較典型的“職場打雜”現象，即以往的工作經驗不能帶來什么競爭力。這類職業(yè)人因為平時工作業(yè)務繁忙而忽視了自身職業(yè)能力的提升，永遠不在一個專業(yè)領域里持續(xù)發(fā)展，頻繁更換工作使他們毫無專業(yè)競爭力可言，其結果就是使自己陷入失業(yè)困境。

建議：解決問題的關鍵是盡快盤整以往的“打雜經歷”，從中找出自己的專業(yè)競爭力，把以前的“打雜”通過后天打造變成“打專”。行業(yè)不同、職業(yè)不同，對人才的要求相差極大，要知道適合自己的才是最好的。

三、崗位“癌癥患者” 工作時間：2年至5年

公司由于并購、重組等原因，將簡單、重復性的崗位裁掉;或因為技術更新，一些臨時性的技術崗位或行政崗位也會被裁掉，那么直接受沖擊的就是那些在崗人員，他們成了被動的失業(yè)者，失去了“起死回生”的希望。

案例：兩年前，孫先生被公司派往上海辦事處，負責行政工作。這個職位本身在公司里就無足輕重，完全可以由別的職員兼任，而孫先生又沒有其它的特長和優(yōu)勢。一年后，由于經營狀況不佳，公司決定撤消上海辦事處，孫先生立馬成了“閑人”。等到被裁掉，開始重新找工作時，他才真正意識到形勢的嚴峻——自己又回到零起點。

點評：孫先生的問題出在個人職業(yè)氣質與專業(yè)崗位要求不符，兩者間不匹配，主要表現在：薪資上漲難、職位提升難、有跳槽倦怠癥(不敢輕易冒險跳槽)等。因為平時工作業(yè)務繁忙而忽視了自身職業(yè)能力的提升，最后被市場淘汰了，才知道已經陷入失業(yè)困境。

建議：解決問題的關鍵是先行挖掘自己的職業(yè)氣質、職業(yè)興趣、職業(yè)能力結構等方面的特點，找出職業(yè)潛力在哪個專業(yè)領域可以被最大限度地挖掘，然后明確自己適合什么樣的專業(yè)崗位，找到兩者之間的契合點，盡量保持專業(yè)經驗的可持續(xù)發(fā)展。處于低端崗位的職業(yè)人最關鍵的是要盡快找到適合自己的職業(yè)定位。

四、昔日“職場貴族” 工作時間：6年以上

這個群體的典型特征是年齡在35-45歲之間，擁有高學歷，拿著高薪水，身在高位，然而，職業(yè)市場瞬息萬變，金領人士的地位也可能發(fā)生動搖。新一代高知人群的產生，海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經理人”、“折價精英”。

案例：胡先生在一家公司做人事工作近8年了，從文員到人事助理，再到人事經理。公司合并前，他是一人獨攬人事大權，公司的人事工作全部是他一個人說了算，薪水也很高。公司被外資并購后，新來了一位hr總監(jiān)，是留洋的mba，接著公司又招聘了一位新的人事主管，他成了這位新主管的手下。曾經想過跳槽，但考慮到自己好像已經失去了與年輕一代競爭的能力，弄不好飯碗不保，索性就這樣熬下去。

點評：胡先生的問題出在缺少能讓自己可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，沒有及時更新自己的專業(yè)知識系統(tǒng)，從而造成知識折舊、人才折價。職場對人才職業(yè)競爭力的要求在不斷提高，即便是處在高端地位的金領，如果不能應對市場的要求，及時更新自己的知識結構、管理能力，提高職業(yè)應變能力，增強自己的全局觀念和相關的閱歷、素質的話，也會在嚴酷的競爭中被無情淘汰。

建議：解決問題的關鍵是要盤點自己現有的職業(yè)含金量，找準可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)通道，適時考慮職業(yè)發(fā)展的變通性。如可轉做人力資源顧問，在原有執(zhí)行經驗的基礎上再積累一定的研究經驗，學習一些最新的人事管理知識與技能，向hr總監(jiān)職位邁進。另外，還應考慮職業(yè)經歷的連貫性，做適時的職業(yè)定位和經歷盤點，尋找最適合未來職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的空間，保持并提升自己的身價。

做好職業(yè)規(guī)劃的好處 大學生如何做好職業(yè)規(guī)劃篇六

再有幾個月的時間，畢業(yè)季就要來臨，不少大學生吐槽工作不好找。畢業(yè)后的抉擇一直困擾著他們——就業(yè)、考研、考公，哪條路都不是那么簡單，選擇哪條路心里都沒有底。

猶記得去年火極一時的“證霸”，大學四年狂攬65個證書，畢業(yè)找工作同樣處處碰壁。其實，“證霸”看似豐富多彩的生活中透漏出他對自身的定位不夠清晰。他一會兒做公益，一會兒做網站，一會兒做董事助理，一會兒又辭職考研，考研失敗又創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)有困難又求職……他摸不清自己需要什么，多半盲目跟風，淺嘗則止，反而是浮躁的表現。近幾年在嚴峻的就業(yè)形勢下，找到一份逞心如意的工作是不容易，但大學四年不知道自己畢業(yè)該選擇哪條路，多半是因為沒有做好自己的職業(yè)規(guī)劃，沒有結合自身實際情況為自己找一條出路。

程良越在《準備人生的盛宴》一書中指出，因為沒有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就業(yè)者們在進行職業(yè)選擇時，不幸被卷進了一個無助的漩渦。在他們離開學校、踏入職場時，迎面而來的殘酷現實擊碎了他們美好的職業(yè)夢想。有人覺得職業(yè)規(guī)劃可有可無，對學校開設職業(yè)規(guī)劃課不夠重視，草草應付了事，這是對自己的不負責任。做好職業(yè)規(guī)劃，至少你要清楚自己畢業(yè)之后該選擇哪條路，哪條路最適合你。

蓋一座大樓，要做好十足的準備。要準備好蓋樓所需要的一切材料，準備好蓋樓的心態(tài)，是不是具備堅韌的毅力和恒心，要選好蓋樓的位置，是不是未來有增值潛力。蓋樓有蓋樓的規(guī)劃，就業(yè)有就業(yè)的規(guī)劃。蓋一座樓，好的規(guī)劃可以讓它熱銷、增值，就業(yè)同樣如此，好的規(guī)劃可以找到適合自己的奮斗目標。

大學期間，應該給自己做一個合理的規(guī)劃，看看自己更適合什么，在學習中不斷充實自己，完善自己的想法。在擇業(yè)時，一些有明確的職業(yè)理想和規(guī)劃的畢業(yè)生，會更容易找到適合自己的工作，工作以后也會更快成長。這些人知道企業(yè)需要什么樣的人才，他們早已在大學期間，就已經規(guī)劃好自己畢業(yè)的方向。不要認為自己年輕，機會有的是，畢業(yè)后應該多闖一闖，就放棄職業(yè)規(guī)劃。恰恰相反，當步入社會，踏上工作崗位，你會發(fā)現彎路越來越多，問題越來越棘手。

職業(yè)規(guī)劃，就是幫你搞明白三個問題：你要蓋什么樣的樓，你的樓蓋在哪里，你怎么去蓋。通俗講，就是你要做什么工作，進哪家公司，以及你如何進入這家公司。大學四年，你需要從大一開始準備。大一是適應期，即第二次“斷奶”，學會適應大學生活、自主學習，完成高中到大學的角色轉換。大二、大三開始尋找個人興趣與專業(yè)的結合點，通過各種實踐活動、社團活動以及和不同階層的人的交流，挖掘自己的興趣，有針對性地規(guī)劃自己畢業(yè)要做什么。大四通過實習，結合自己的職業(yè)規(guī)劃設置工作目標，做好求職和就業(yè)的準備，在畢業(yè)時做好最后的沖刺，把自己包裝成企業(yè)需要的精品。