總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高考語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

①落實(shí)近義詞的區(qū)別，積累常見成語(yǔ)的意思和用法。

②了解常見病句類型及判斷方法。

復(fù)習(xí)措施：

①加強(qiáng)練習(xí)，能每天在課堂上完成一套基礎(chǔ)知識(shí)小練習(xí)。做好錯(cuò)題小結(jié)，進(jìn)行練習(xí)反思。

②運(yùn)用聯(lián)想的方法，在比較中記憶、積累，將無(wú)序的字詞有序化。

③熟悉病句的六種類型。收集各種典型病句。

④借助錯(cuò)題小結(jié)，反復(fù)訓(xùn)練常錯(cuò)的病句類型。

1、詞語(yǔ)題(包括成語(yǔ)和熟語(yǔ))

詞語(yǔ)辨析：

①有相同和不同語(yǔ)素的，重點(diǎn)分析不同語(yǔ)素。

②沒有相同語(yǔ)素的，重點(diǎn)分析具體語(yǔ)境。

熟語(yǔ)：注意感情色彩、使用范圍、使用對(duì)象。

2、病句辨析題

六種類型——語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

方法：①檢查句子主干，看是否成分殘缺。

②推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，看是否搭配不當(dāng)。

③心里默讀，看是否有句式混用或語(yǔ)序不當(dāng)。

④綜合思考，看是否符合邏輯思維。

高考語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

一、語(yǔ)文基本知識(shí)

1.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞

4.記敘文六要素(五w+h)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果

5.律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫

7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)

9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法

12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫

14.七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)

15.六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)

16.十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18.三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)

19.四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止

20.四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)

二、語(yǔ)文學(xué)法歸類

1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。

2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。

3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。

4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征。

5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。

三、易錯(cuò)成語(yǔ)50例

1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。

3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無(wú)濟(jì)于事。

5、別無(wú)長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。

6、不孚眾望：不能使群眾信服。

7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。

8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

9、不容置喙：不容別人插嘴。

10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來(lái)。

11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。

12、不以為意：不放在心上，不加注意。

13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。

14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。

16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)

17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。

18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。

21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘：積少可以成多。

23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。

24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。

25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。

26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。

27、開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。

28、梁上君子：代稱竊賊。

29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒有差錯(cuò)。

30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。

31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。

32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。

33、期期艾艾：形容口吃。

34、如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。

35、三緘其口：形容說(shuō)話過(guò)分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。

36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。

38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。

39、拾人牙慧：拾取人家只言片語(yǔ)當(dāng)作自己的話。

40、石破天驚：多用來(lái)比喻文章議論新奇驚人。

41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。

42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。

43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。

45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。

46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。

48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。

50、余能可賈：還有力量沒有用完。

高考語(yǔ)文必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

【古詩(shī)詞】

如切如磋，如琢如磨。

《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·湛奧》

言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

《詩(shī)經(jīng)·大序》

他山之石，可以攻玉。

《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》

投我以桃，報(bào)之以李。

《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》

靡不有初，鮮克有終。

《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

屈原《離騷》

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

屈原《離騷》

吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。

屈原《涉江》

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

《楚辭·卜居》

亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。

《楚辭·離騷》

其曲彌高，其和彌寡。

宋玉《對(duì)楚王問(wèn)》

滿招損，謙受益。

《尚書》

欲加之罪，何患無(wú)辭。

《左傳·僖公十年》

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。

《左傳》

輔車相依，唇亡齒寒。

《左傳·僖公五年》

武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。

《左傳·僖公三十二年至三十三年》

亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。

《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

《孫子兵法·謀攻》

千里之行，始于足下。

《老子·六十四章》

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

《老子·五十八章》

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

《老子·七十三章》

知人者智，自知者明。

《老子》

物以類聚，人以群分。

《易經(jīng)》

工欲善其事，必先利其器。

《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

往者不可諫，來(lái)者猶可追。

《論語(yǔ)·微子》

己所不欲，勿施于人。

《論語(yǔ)·顏淵》

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

《論語(yǔ)·子罕》

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

《論語(yǔ)·為政》

學(xué)而不厭，誨人不倦。

《論語(yǔ)·述而》

君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

《論語(yǔ)·述而》

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

言必信，行必果。

《論語(yǔ)·子路》

與朋友交，言而有信。

《論語(yǔ)·學(xué)而》

有則改之，無(wú)則加勉。

《論語(yǔ)》

是可忍，孰不可忍。

《論語(yǔ)·八佾》

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》

吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

《莊子·養(yǎng)生主》

十年樹木，百年樹人。

《管子·權(quán)修》

達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。

《孟子·盡心上》

好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。

東晉·陶淵明《五柳先生傳》

奇文共欣賞，疑義相與析。

陶淵明《移居》

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

陶淵明《飲酒》

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

晉·陶淵明《歸去來(lái)兮辭》

盛年不重來(lái)，一日難再晨。

陶淵明《雜詩(shī)》

及時(shí)當(dāng)勉強(qiáng)，歲月不侍人。

陶淵明《雜詩(shī)》

寧為玉碎，不為瓦全。

《北齊書》

若要人不知，除非己莫為。

枚乘《上書諫吳王》

前事不忘，后事之師。

《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》

士別三日，即更刮目相待。

北宋·司馬光《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》

老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

《孟子·梁惠王下》

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

《孟子·公孫丑》

民為貴，社稷次之，君為輕。

《孟子·盡心上》

得道者多助，失道者寡助。

《孟子·公孫丑》

生于憂患，死于安樂(lè)。

《孟子·告子下》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

《孟子·滕文公下》

盡信書，不如無(wú)書。

《孟子·盡心下》

生，亦我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

《孟子·魚我所欲也》

【成語(yǔ)】

1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來(lái)形容藝術(shù)品。

2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。

3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。

5.置若罔聞：不可用于視覺方面。

6.篳路藍(lán)縷：只能用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來(lái)形容生活艱辛。

7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。

8.耳提面命：用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，平輩、朋友之間不可用。

9.三令五申：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。

10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車、船。

11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。

12.豁然開朗：不能用來(lái)形容人的性格。

13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績(jī)、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯(cuò)。

14.人老珠黃：只用于形容婦女。

15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來(lái)形容天然的精巧。

16.循序漸進(jìn)：只用于學(xué)習(xí)、工作。

17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。

20.來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

21.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

22.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

23.沁人心脾：形容詩(shī)歌或文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。

24.別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

25.別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等獨(dú)創(chuàng)一格。