無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抄送的文件篇一

學(xué)生科委文件格式規(guī)范

—說明書

（本頁來封面標(biāo)準(zhǔn)格式）

學(xué)生科學(xué)技術(shù)委員會 2012年10月19日

關(guān)于學(xué)生科委文件格式的說明

——請各部門根據(jù)模板修改相應(yīng)格式

學(xué)生科學(xué)技術(shù)委員會的標(biāo)準(zhǔn)字體為黑體、楷體和宋體，如無特殊說明，學(xué)生科委所有文件執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn)：

一、 封皮

凡有封皮的文本，請依據(jù)以上模板設(shè)置封皮，并在辦公室備案。

二、 文件標(biāo)題

各種文件中，文件標(biāo)題均使用黑體二號字，加粗；副標(biāo)題用黑體四號字體，不加粗，并加“——”；標(biāo)題和正文之間空一行。

三、 正文字體

一級標(biāo)題為黑體四號字，加粗，編號為一、二、三、 二級標(biāo)題為黑體小四號字，不加粗，編號為.

三級標(biāo)題為楷體_gb2312或宋體小四號字，加粗，1)2)3) 正文為楷體_gb2312或宋體小四號字，不加粗；另外，正文前如有填寫說明和目錄的，請依序安排，其中，填寫說明與目錄的正文均使用黑體小四號字，不加粗。

四、 行距、段落間距

文件全文行距設(shè)置為單倍行距，段落之間和條款之間空一行，各條款中的小標(biāo)題無須空行。

五、 縮進(jìn)

段落設(shè)置一般為首行縮進(jìn)（2個字符），含條款的（如合同）為懸掛縮進(jìn)。

六、 頁面設(shè)置

頁邊距上下均為厘米，左右為2厘米，頁眉/頁腳距邊界為1厘米。

七、 頁眉頁腳

對外制度/規(guī)范性文件的頁眉為靠左“學(xué)生科委logo”、“學(xué)生科學(xué)技術(shù)委員會”（加粗），靠右 “致力于發(fā)展南工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”（不加粗）; 對內(nèi)制度/規(guī)范性文件的頁眉文字為靠左“學(xué)生科委logo”、“學(xué)生科學(xué)技術(shù)委員會”（加粗），靠右上 “文件等級”， 靠右下“文件編號”或“xxx部xx（根據(jù)需要分類，如會議等）文件”，

無論對內(nèi)對外文件，頁眉、頁腳均使用宋體小五號字，不加粗(組織名稱除外)，帶格式線。

所有文件頁腳靠左為“南昌工程學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)委員會”，中間為學(xué)生科委地址，靠右為“第x頁，共x頁”。

八、 圖表

圖表大小可根據(jù)需要設(shè)定，圖表標(biāo)題需用楷體_gb2312或宋體，五號字體，圖表內(nèi)容中，標(biāo)題欄需用楷體_gb2312或宋體，小四號字體，加粗，加入標(biāo)準(zhǔn)灰色-10%底紋，其它文字內(nèi)容用楷體_gb2312或宋體，五號字體，圖表的說明注解文字則用楷體_gb2312或宋體，小五號字體。

九、 落款

文件底部若需要落款，簽名和日期請使用黑體小四號字，加粗，靠右下角。

十、 其它固定格式文件

學(xué)生科委其它固定格式文件（公文、信紙、郵件、合同等），請按附件格式樣本（見附件）。

附錄部門文件編號格式：

1、辦公室文件xskw-bgs-121020

2、人力資源部文件xksw-rlzyb-121020

抄送的文件篇二

公文處理細(xì)則

一、嚴(yán)格行文規(guī)則

區(qū)委、區(qū)政府文件（含區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室文件，下同）主要發(fā)布我區(qū)對xxx、xxx、省委、省政府、市委、市政府重大工作部署的貫徹措施和事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的決策部署。涉及對xxx、省政府、市政府文件的貫徹落實和全區(qū)行政事務(wù)、經(jīng)濟(jì)運行管理等工作，由區(qū)政府發(fā)文；涉及區(qū)級部門職責(zé)范圍的工作，由部門發(fā)文或部門聯(lián)合發(fā)文。區(qū)級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)向區(qū)委、區(qū)政府報送文件，必須嚴(yán)格遵守報送制度。

（一）區(qū)級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)向區(qū)委、區(qū)政府報送報告和請示，必須以上行文格式送區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室統(tǒng)一辦理，屬于黨委職權(quán)范圍內(nèi)的工作，以黨委（黨組）名義報區(qū)委；屬于政府職權(quán)范圍內(nèi)的工作，以政府或部門名義報區(qū)政府。報區(qū)委的文件需區(qū)政府了解的，主送單位應(yīng)為“區(qū)委、區(qū)政府”；報區(qū)政府的文件需區(qū)委了解的，主送單位應(yīng)為“區(qū)政府并報區(qū)委”。非經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)同意或直接交辦，不得向領(lǐng)導(dǎo)個人報送文件。

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先處理；屬政府部門起草的，應(yīng)送區(qū)政府辦公室，由區(qū)政府辦公室先處理。區(qū)級各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)向區(qū)委、區(qū)政府報送請示，應(yīng)一文一事，請示事項涉及其它部門業(yè)務(wù)范圍時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過協(xié)商并取得一致意見后上報。報送請示按誰主管就對誰行文的原則行事，不得多頭報送，確需同時送其它機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)以抄送形式。

（三）各級各部門向區(qū)委、區(qū)政府報送文件，必須符合《中國xxx機(jī)關(guān)公文處理條例》規(guī)定的相關(guān)公文格式要求。特別要規(guī)范發(fā)文字號、簽發(fā)人、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、印章等，如簽發(fā)人應(yīng)為單位主要負(fù)責(zé)人或主持工作的負(fù)責(zé)同志。

（四）嚴(yán)格實行退文制并進(jìn)行通報。對不按規(guī)定辦理和報送公文的單位，通過紙質(zhì)文件報送的，由辦公室發(fā)出《退文單》退回，通過“公文交換中心”報送的文件一律拒簽。對出現(xiàn)會簽手續(xù)不全、越級報送、多頭報送等問題的單位，一律拒簽并登記備案，每季度進(jìn)行全區(qū)通報，納入目標(biāo)考核內(nèi)容。

二、減少各類文件簡報

（一）區(qū)委辦公室《辦公室通報》主要印發(fā)區(qū)委書記、副書記重要講話。印發(fā)區(qū)委書記、副書記重要講話時，如有區(qū)委常委在同一會議上的講話，經(jīng)區(qū)委書記同意，可一并印發(fā)?？刹扇∮“l(fā)領(lǐng)導(dǎo)講話提綱、要點或摘要的方式，減少文件篇幅。凡國家法律法規(guī)和黨內(nèi)法規(guī)已作明確規(guī)定的、一律不再制發(fā)文件。沒有實質(zhì)性內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件簡報，一律不發(fā)。凡屬區(qū)級部門業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作，一般不以區(qū)委、區(qū)政府名義發(fā)文；由部門發(fā)文

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或部門聯(lián)合發(fā)文能夠解決的，不再由區(qū)委、區(qū)政府（含區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室）轉(zhuǎn)發(fā)或印發(fā)文件；過去已有明確規(guī)定的，不重復(fù)行文；可公開播發(fā)的，不另行文。未經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)，區(qū)級各部門、各議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)不得向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道（新區(qū)）發(fā)布指示性公文，不得要求其報文。區(qū)級各部門報送區(qū)委、區(qū)政府的簡報只保留1種；各種部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和下屬單位的簡報，一律不報送區(qū)委、區(qū)政府。

抄送的文件篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校文化建設(shè)、提升學(xué)校綜合文化品位，豐富校園文化生活，根據(jù)縣文化館的統(tǒng)一安排，為了充實、發(fā)展我鎮(zhèn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生、家長、社會各界的文化教育，特制定本實施意見。

1、開展豐富有趣的文化體育活動。

2、開展“讀書活動”。

3、開展學(xué)科教研，推動學(xué)習(xí)型校、文化型校、科學(xué)型校、創(chuàng)新型校的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)及

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動學(xué)校文化建設(shè)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校綜合文化品位。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培育學(xué)校文化，提高學(xué)校的文化品位。

7、加強(qiáng)師生文化建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

三、工作要點

8、認(rèn)真開展各項文化體育活動，提高學(xué)生文化水平。

9、加強(qiáng)文化建設(shè)，推動學(xué)校文化建設(shè)。

10、開展校園文化建設(shè)活動，提升學(xué)生文化水平。

11、進(jìn)一步加快學(xué)校文化建設(shè)，營造學(xué)校文化氣氛。

12、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校文化品位建設(shè)。

13、深入開展教育教學(xué)工程、教育科研活動，提升學(xué)生文化素質(zhì)，提升學(xué)生素質(zhì)。

14、加大校園文化建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合文化素質(zhì)，提高學(xué)生素質(zhì)。

15、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。