總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇一
20xx年3月13日,新冠疫情再次席卷我們的校園生活,在新的一輪疫情防控期間,我們嚴(yán)格執(zhí)行市教育局及鎮(zhèn)教育管理中心下發(fā)的線上教學(xué)的相關(guān)指導(dǎo)文件,線上教學(xué)的模式不得不再次重啟。時(shí)至今日,我校數(shù)學(xué)科組“辛勤”的教師們,齊心協(xié)力,全力支持與配合疾控中心以及學(xué)校的防控措施,開展停課不停學(xué),停課不停教的'教學(xué)工作。為使學(xué)生在家就能輕輕松松地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我校數(shù)學(xué)科組,多管齊下,制定了如下教學(xué)策略。
在3月12日,我校根據(jù)市教育局的方針,制定了相關(guān)線上“停課不停教、停課不停學(xué)”的線上教學(xué)方案。數(shù)學(xué)科組各位科任教師積極響應(yīng)并行動(dòng),多次開展線上教研會(huì)議,商討制定學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃及直播教學(xué)模式,搜集并整理優(yōu)質(zhì)的線上教研資源,并在線上教研會(huì)議上提出直播教學(xué)過程中遇到的問題,群策群力,互幫互助,共同解決。
疫情無情,人間有情。在停課不停學(xué)通知下發(fā)后,數(shù)學(xué)科組的每位老師認(rèn)真貫徹落實(shí),提升自身信息化素養(yǎng),開始研究釘釘應(yīng)用直播平臺(tái)各項(xiàng)功能,并互相學(xué)習(xí)當(dāng)一名教學(xué)“主播”的技巧??平M每位教師勇于擔(dān)當(dāng),勇于挑戰(zhàn),每天精備課、細(xì)選題、勤批改、攏問題、設(shè)評(píng)講、重關(guān)注,讓學(xué)生體驗(yàn)到線上學(xué)習(xí)亦有“家”的溫暖!
疫情當(dāng)前,阻擋不住孩子們認(rèn)真探索求知的精神。線上直播學(xué)習(xí)的孩子們,每天都很期待著自己班的“主播”老師上線直播,個(gè)個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí),全神貫注,生怕一個(gè)不留神,錯(cuò)過了老師精彩的知識(shí)“演講”。這別具一格的“網(wǎng)絡(luò)”課堂,正不斷地加快了互聯(lián)網(wǎng)+教育,信息高度融合的云課堂步伐!
教師“線上教學(xué)”,不僅僅是簡單的知識(shí)傳播,還需與學(xué)生和家長交互與反饋。居家線上學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生大腦里可能存在許多“問號(hào)”,家長煩惱不知如何指導(dǎo)。這時(shí),學(xué)生和家長“身邊”總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)一位熱心老師,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生答疑解惑,為家長排憂解難。
疫情可怕,雖然阻擋師生相聚,卻阻擋不住師生情。在這過去的線上教學(xué)兩周時(shí)間里,數(shù)學(xué)科組的科任教師做到了主動(dòng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)條件,通過釘釘應(yīng)用平臺(tái)家校本功能布置線上學(xué)習(xí)任務(wù)及作業(yè),同學(xué)們提交的每一份作業(yè),教師們都做到精心批改與留言指導(dǎo),與學(xué)生開展一段“隔空對(duì)話”,使學(xué)生高效完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),充實(shí)自我。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇二
隨著微信的持續(xù)火熱,企業(yè)公眾帳號(hào)紛紛上線,微信營銷這種新的營銷模式愈演愈烈。 而微信營銷中最大的難點(diǎn)就是微信公眾平臺(tái)的推廣,說白了點(diǎn)就是如何增加粉絲的問題。
三點(diǎn)因素決定企業(yè)粉絲能否快速增加
1、能夠保證你的企業(yè)帳號(hào)出現(xiàn)在對(duì)你感興趣的粉絲面前,或者你對(duì)他們而言有價(jià)值。這樣可以有效的做到粉絲精準(zhǔn)性。
2、多多宣傳你的企業(yè)帳號(hào),利用一切可以利用的方式進(jìn)行宣傳,讓你的粉絲們知道這個(gè)帳號(hào)的存在。
3、你的帳號(hào)對(duì)于粉絲而言是否有價(jià)值,那就要看粉絲知道你的帳號(hào)后有多少立刻關(guān)注了。
當(dāng)然,你也可以通過各種活動(dòng)誘導(dǎo)粉絲的關(guān)注。但是,你帳號(hào)的價(jià)值決定了粉絲時(shí)候會(huì)留存。 我們通過以上三點(diǎn),已經(jīng)可以總結(jié)出公眾平臺(tái)運(yùn)營的方式,1-2點(diǎn)屬于推廣環(huán)節(jié),而第三點(diǎn)則是內(nèi)容與服務(wù)價(jià)值的體現(xiàn)了。
一、線上推廣
1、 利用企業(yè)微博進(jìn)行宣傳,微博頭像,界面,包括發(fā)布的每一條博文中都貼上二維碼,另外也要留下微信號(hào),防止粉絲使用手機(jī)查看微博無法直接掃描二維碼。
2、企業(yè)的官網(wǎng)上直接掛出二維碼,放在首頁明顯處。
3、企業(yè)的博客、論壇、qq號(hào)、qq群等一切可以利用到的地方都掛出二維碼。
4、利用微博和微信,開展關(guān)注有獎(jiǎng)的線上營銷活動(dòng)。
5、微信平臺(tái)里的文章結(jié)尾留下二維碼和微信號(hào),鼓勵(lì)粉絲分享給朋友或朋友圈。
6、利用微信和微博的大號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),不過此點(diǎn)基本上是要花錢的。
7、利用郵件推廣,可以在相關(guān)郵件中嵌入微信二維碼。
8、事件炒作,如果能炒作出**門,**體或者**姐之類的事件,其傳播性則不可估量。
二、線下推廣
1、利用戶外的廣告或者海報(bào)上宣傳,不管是坐飛機(jī)還是坐火車,總可以看見各類企業(yè)廣告上都印有微信二維碼,。
2、產(chǎn)品包裝上印上二維碼。
3、收集現(xiàn)有客戶和潛在客戶的手機(jī)號(hào)碼,利用短信進(jìn)行推廣。
4、公司的宣傳彩頁和名片上也可以印上二維碼。
5、線下實(shí)體店,此點(diǎn)是最容易進(jìn)行推廣的。比如很多飯店,都會(huì)在門店海報(bào)或宣傳單頁上印二維碼。比如掃下關(guān)注微信,即可減少5元錢,相信會(huì)有很多人愿意關(guān)注下微信的。 目前發(fā)現(xiàn)的加粉方法也就這么多,大家未必都能用的上,畢竟每家公司的情況不一樣。 但是,只要大家因勢(shì)利導(dǎo),整合資源,利用一切辦法進(jìn)行推廣,你的公眾平臺(tái)肯定會(huì)粉絲暴漲的。
簡單的復(fù)制照搬往往效果不佳。從來就沒有免費(fèi)的一夜暴富可能,公眾平臺(tái)粉絲增長需要方法,但是留住他們更需要用心經(jīng)營,僅僅是獲得而不予以經(jīng)營,相信很快也會(huì)流失掉。
三、其他推廣
1、利用短信導(dǎo)入老客戶
許多企業(yè)在以前的運(yùn)營中有許多老客戶,這些老客戶主要是會(huì)員,留有手機(jī)號(hào),將這些有手機(jī)號(hào)的用戶轉(zhuǎn)換為微信用戶是商家必須采用的一種營銷方式。
有商家就是利用短信息將老客戶引導(dǎo)到微信上來,同時(shí)結(jié)合老客戶轉(zhuǎn)來有抽獎(jiǎng)活動(dòng),比如關(guān)注有獎(jiǎng),或者微信大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)、微信刮刮卡抽獎(jiǎng)、答題抽獎(jiǎng)等,通過這種抽獎(jiǎng)方式,讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信客戶,不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用,而且關(guān)注微信后,還可以為客戶提供圖文并茂的、甚至可以直接下訂單的微信功能。
2、打造品牌公眾帳號(hào),做好全方位運(yùn)營
獲得公眾帳號(hào)登陸公眾平臺(tái)網(wǎng)站注冊(cè)即可。申請(qǐng)了公眾帳號(hào)之后在設(shè)置頁面對(duì)公眾帳號(hào)的頭像進(jìn)行更換,建議更換為店鋪的招牌或者logo,大小以不變形可正常辨認(rèn)為準(zhǔn)。 此外,微信用戶信息填寫店鋪的相關(guān)介紹?;貜?fù)設(shè)置的添加分為被添加自動(dòng)回復(fù)、用戶消息回復(fù)、自定義回復(fù)三種,企業(yè)可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行添加。
同時(shí)建議企業(yè)需要對(duì)每天群發(fā)的信息做一個(gè)安排表,準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以餐飲企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的菜式推薦、飲食文化、優(yōu)惠打折方面的內(nèi)容。 用戶的分類管理可以針對(duì)新老顧客推送不同的信息,同時(shí)也方便回復(fù)新老顧客的提問。一旦這種人性化的貼心服務(wù)受到顧客的.歡迎,觸發(fā)顧客使用微信分享自己的就餐體驗(yàn)進(jìn)而形成口碑效應(yīng),對(duì)提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度效果極佳。
如果企業(yè)沒有專人來運(yùn)營,也可以交由“眾生活網(wǎng)”代運(yùn)營。
3、實(shí)體店面同步營銷,地面、網(wǎng)絡(luò)推廣同步進(jìn)行
店面也是充分發(fā)揮微信營銷優(yōu)勢(shì)的重要場(chǎng)地。在菜單的設(shè)計(jì)中添加二維碼并采用會(huì)員制或者優(yōu)惠的方式,鼓勵(lì)到店消費(fèi)的顧客使用手機(jī)掃描。
一來可以為公眾帳號(hào)增加精準(zhǔn)的用戶,二來也積累了一大批實(shí)際消費(fèi)群體,對(duì)后期微信營銷的順利開展至關(guān)重要。
店面能夠使用到的宣傳推廣材料都可以附上二維碼,當(dāng)然也可以獨(dú)立制作x架、海報(bào)、dm傳單等材料進(jìn)行宣傳。
商家如果有自己的網(wǎng)站、博客、微博、論壇、郵件等,可以在網(wǎng)上做同步宣傳,同時(shí)可以做一些網(wǎng)絡(luò)營銷推廣,如百度、谷歌等。
4、簽到打折活動(dòng)舉例
微信營銷比較常用的就是以活動(dòng)的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者參與,從而達(dá)到預(yù)期的推廣目的。如何根據(jù)自身情況策劃一場(chǎng)成功的活動(dòng),前提在于企業(yè)愿不愿意為此投入一定的經(jīng)費(fèi)。 當(dāng)然,餐飲類企業(yè)借助線下店面的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)開展活動(dòng),所需的廣告耗材成本和人力成本相對(duì)來說并沒有達(dá)到不可接受的地步,相反有了縝密的計(jì)劃和預(yù)算之后完全可以以小成本打造一場(chǎng)效果顯著的活動(dòng)。
以簽到打折活動(dòng)為例,企業(yè)只需制作附有二維碼和微信號(hào)的宣傳海報(bào)和展架,配置專門的營銷人員現(xiàn)場(chǎng) 指導(dǎo)到店消費(fèi)者使用手機(jī)掃描二維碼。
消費(fèi)者掃描二維碼并關(guān)注企業(yè)公眾帳號(hào)即可收到一條確認(rèn)信息,在此之前企業(yè)需要提前設(shè)置好被添加自動(dòng)回復(fù)。憑借信息在埋單的時(shí)候享受優(yōu)惠。
為以防顧客消費(fèi)之后就取消關(guān)注的情況出現(xiàn),企業(yè)還可以在第一條確認(rèn)信息中說明后續(xù)的優(yōu)惠活動(dòng),使得顧客能夠持續(xù)關(guān)注并且經(jīng)常光顧。
用戶咨詢的時(shí)候,回復(fù)要及時(shí),必要時(shí)采取人工微信客服,進(jìn)行更有效的溝通。
5、利用微信積分功能粘牢客戶
許多商家搞促銷活動(dòng)經(jīng)常會(huì)送積分,以此來帶動(dòng)消費(fèi)者不斷參與,由新顧客變成二次、三次消費(fèi)的老客戶。而利用微信的特點(diǎn),讓這種積分功能可以發(fā)展的更好。
只要完成答題,就可以獲得積分,而且每天還有積分排名。通過積分排名,調(diào)動(dòng)用戶的積分性,通過20天的連續(xù)答題,已讓品牌深入到消費(fèi)者心中。
6、不同行業(yè)的微信營銷思路
快消品行業(yè):利用外包裝上的宣傳方式+微信抽獎(jiǎng)+微信防偽的方式來進(jìn)行活動(dòng),可以快速積累自己的忠實(shí)消費(fèi)者。
餐飲行業(yè):利用門店+促銷優(yōu)惠券(微信獨(dú)享)來宣傳推廣。
房地產(chǎn)行業(yè):將原來在報(bào)紙、戶外、地鐵宣傳單頁上面全部印上 微信公眾平臺(tái)的二維碼,然后加上一句話:加微信 看房型 送寶馬,要比傳統(tǒng)營銷方式多更多的關(guān)注人。
4、前期必須重視的工作
1、了解企業(yè)做微信營銷的目的
這個(gè)很重要,如果你對(duì)企業(yè)做微信營銷的目的都不清楚,可能你做出來的方案都是南轅北轍的。有些企業(yè)是為了讓自己的服務(wù)更便捷,例如南方航空、招商銀行,有些企業(yè)是為了更好宣傳自家產(chǎn)品從而獲得更高銷量,例如星巴克、杜蕾斯。
當(dāng)你了解好企業(yè)的需求后,你才能明確的選擇使用服務(wù)號(hào)還是用訂閱號(hào),之前我有一些客戶就是注冊(cè)的時(shí)候選了訂閱號(hào),但發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)需要的是服務(wù)號(hào),因新注冊(cè)的訂閱號(hào)是不能升級(jí)到服務(wù)號(hào)的,所以只能重新注冊(cè)了,萬一之前的號(hào)用了自家官方名稱,那新注冊(cè)的號(hào)在命名的時(shí)候就會(huì)很麻煩。當(dāng)然你也可以兩個(gè)號(hào)都開通,不過需要考慮兩個(gè)賬號(hào)的分工,否則就會(huì)自亂陣腳。
2、分析同行或相關(guān)帳號(hào)
我發(fā)現(xiàn)很多微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營者很少關(guān)注同行賬號(hào),都是關(guān)注自媒體或者一些講微信營銷的賬號(hào)為主,好像生怕給同行增加了一個(gè)粉絲自己虧了一樣。通常同行才是你最好的老師,有很多東西都不需要重新摸索,甚至把他們成功的運(yùn)營方式,或者內(nèi)容布局直接抄回來就可以了。
我給客戶做方案之前都會(huì)加大量他們行業(yè)相關(guān)的微信賬號(hào),看看他們用服務(wù)號(hào)和訂閱號(hào)的情況,了解他們用那種類型的賬號(hào)比較多,那些賬號(hào)的營銷做的比較成熟,每天關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)和運(yùn)作的方式,活動(dòng)的安排和文案,畢竟隔行如隔山,要做一份有行業(yè)針對(duì)性的方案是需要花不少時(shí)間在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上的,如果你那個(gè)行業(yè)在微信上還沒有像樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,你可以關(guān)注你們行業(yè)的相關(guān)大號(hào)。
3、運(yùn)營微信帳號(hào)1-2個(gè)月 方案并不像計(jì)劃,計(jì)劃很多時(shí)候都是靠預(yù)估的,方案是要落實(shí)到具體每樣細(xì)節(jié)的內(nèi)容,包括賬號(hào)運(yùn)營的工作安排、分工、每日任務(wù)、活動(dòng)等等一大堆內(nèi)容,要做這么詳細(xì)的方案是需要一些時(shí)間來做信息收集的,而運(yùn)營微信賬號(hào)就是最好的信息收集的方式。
由于每種營銷渠道的運(yùn)營方式都不一樣,所以不能完全按以前做營銷的方式來做微信營銷,最好是先給公司的公眾賬號(hào)運(yùn)作1-2個(gè)月,對(duì)微信里的營銷玩法和套路都大致摸透了這樣你的方案就已經(jīng)大致成型了。如果你對(duì)微信營銷完全沒有概念,你就直接把你覺得同行做微信營銷最好的賬號(hào)內(nèi)容直接照搬,自己運(yùn)作一段時(shí)間試試,然后再適當(dāng)微調(diào)。
在這段時(shí)間里,最好能向公司申請(qǐng)一些資源來做些活動(dòng),例如朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、帶朋友到店消費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)、店面做促銷、打折等等,只要可以用來給微信做活動(dòng)支持的方式都可以試試。 還有就是與客戶互動(dòng),很多網(wǎng)友認(rèn)為客戶問問題然后我們回答問題,這樣就算互動(dòng),事實(shí)上這叫問答不算互動(dòng)。互動(dòng)是需要你們官方賬號(hào)主動(dòng)帶動(dòng)用戶交流的才算真正的互動(dòng),這樣做的目的是激發(fā)一些有共同想法的人群增強(qiáng)互動(dòng),簡單來說就是跟客戶增進(jìn)感情啦。
可以嘗試與你們互補(bǔ)的行業(yè)帳號(hào)進(jìn)行文章內(nèi)置推薦,就是在對(duì)方文章底部推薦你的賬號(hào),你的文章底部推薦他們的賬號(hào)。例如我是賣墻面漆,可以找地板的企業(yè)合作,奶粉企業(yè)的可以跟bb車企業(yè)合作,大家的客戶群是大致相同的,但是產(chǎn)品沒有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這樣可以快速擴(kuò)大你的賬號(hào)粉絲數(shù)量。
4、分析數(shù)據(jù)和客戶
到了1-2個(gè)月之后,我們就可以基于這段時(shí)間的運(yùn)營情況進(jìn)行總結(jié),包括對(duì)文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)情況進(jìn)行分析,那類型文章更吸引目標(biāo)人群,客戶的反饋,客戶互動(dòng)的情況,還有活動(dòng)的參與程度和效果分析,這段時(shí)間對(duì)公司的業(yè)務(wù)有多少幫助的評(píng)估等等。把這些相關(guān)數(shù)據(jù)做個(gè)報(bào)表,然后給每組數(shù)據(jù)寫幾行總結(jié),例如文章,某某類型文章閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)度極高,可以適當(dāng)考慮多增加這方面內(nèi)容發(fā)布等等。
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一、線下推廣
初期目標(biāo)客戶
1.小、微企業(yè)信貸客戶
2.個(gè)體經(jīng)營者
3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級(jí)(有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財(cái)觀念超前)
4.退休老人
5.一部分大學(xué)生(即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生) 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊(cè)量。因?yàn)榭蛻粢胫苯拥牧私馄脚_(tái)的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求,普通的宣傳手段都有一定的局限性,而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息,并且還有在線客服為客戶解疑答惑,能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站,就是在前期推廣需要做的。
2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個(gè)良好的企業(yè)形象,是發(fā)展初期的重中之重,品牌的認(rèn)知期,既是客戶對(duì)品牌的認(rèn)知期,也是企業(yè)自己對(duì)自己的一個(gè)認(rèn)知期。一個(gè)良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識(shí)度,獲得強(qiáng)有力的客戶支撐,社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單,向上班族等中產(chǎn)階級(jí)以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù),并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊(cè)。
2.設(shè)置實(shí)體的客戶體驗(yàn)店。充分考慮客戶體驗(yàn),尤其是退休老人,他們手中有可觀的閑置資金,但由于對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資,設(shè)置實(shí)體的體驗(yàn)店能夠有效的抓住這部分客戶,也是一種有效的宣傳手段,同時(shí)將dm宣傳單發(fā)給他們,借他們的手宣傳給別人,也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段,應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時(shí),廣播電臺(tái)的廣告也非常重要,擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主,也是非常重要的客戶群體。
4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作,采取分成模式,讓他們?cè)谛麄髯约旱臉潜P、汽車的同時(shí)宣傳自己的平臺(tái)和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財(cái)產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸)。
5.公益活動(dòng)宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動(dòng)宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生;社會(huì)方面,可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作,比如醫(yī)院、紅十字會(huì)等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動(dòng)等等,提高宜佳在社會(huì)上的影響力和美譽(yù)度,塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然,活動(dòng)過程中不要忘記宣傳平臺(tái)網(wǎng)站。
7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳,金融服務(wù)平臺(tái)也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性,在演出一段時(shí)間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳,再演出一段時(shí)間再宣傳,這樣觀眾是不斷流動(dòng)的,宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
8.會(huì)員活動(dòng)。組織平臺(tái)的注冊(cè)會(huì)員進(jìn)行集體活動(dòng),統(tǒng)一著裝(印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子),可以是公益活動(dòng),也可以是興趣愛好活動(dòng),也可以是普通的聚會(huì),讓會(huì)員與會(huì)員之間拉近距離,同時(shí)也會(huì)起到很好的宣傳效果。 (注:千萬不要給客戶講解我們的理財(cái)產(chǎn)品,別讓參加活動(dòng)的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念,如參加活動(dòng)人員感興趣,我們可以安排專業(yè)人員,在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。)
二、線上推廣
初期網(wǎng)站分析
(1)網(wǎng)站定位:p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
(2)目標(biāo)人群:有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個(gè)體工商戶。
(3)網(wǎng)站價(jià)值:以提供快速、及時(shí)、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
(4)用戶關(guān)系:借款人—網(wǎng)站—投資人
(5)時(shí)間挖掘:借款人最快放款時(shí)間,普通放款時(shí)間,審核周期,借款利率。
(6)風(fēng)險(xiǎn)挖掘:借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度,投資回報(bào)率,回報(bào)周期,本金保障,投資方式,投資模式。
(7)用戶體驗(yàn):用戶注冊(cè)方式,用戶中心設(shè)計(jì),互動(dòng)論壇,在線客服,網(wǎng)站導(dǎo)航,投資列表,vip計(jì)劃,優(yōu)化計(jì)劃,保障計(jì)劃,體現(xiàn)標(biāo),非體現(xiàn)標(biāo)。
實(shí)施方案
(1)內(nèi)容優(yōu)化
1) 網(wǎng)站易用性:網(wǎng)站易用性的設(shè)計(jì)直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則,滿足借款人,投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度,以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計(jì)原理。所以,在網(wǎng)站帶來一定流量之后,確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提??傮w原則是:網(wǎng)站簡單和直接,顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng),明確的投資人和借款人信息列表,遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場(chǎng)來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨,其次能滿足借款人不同借款需求,滿足投資人投資需求。
2)網(wǎng)站互動(dòng)性:當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后,保持良
好的互動(dòng)性,是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式,如qq,聯(lián)系電話,郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊,保持更新社區(qū)活躍度,及時(shí)發(fā)布網(wǎng)站活動(dòng)消息,用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷:大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對(duì)于老用戶而言,適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式,email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
3)網(wǎng)站特色服務(wù):p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多,而且大多活躍投資者都是活躍在1個(gè)甚至幾個(gè)平臺(tái)的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢(shì)服務(wù)顯得尤為重要。對(duì)借款人而言,最希望的是放款快,借款方便,甚至不用抵押物品。對(duì)于投資人而言,最關(guān)心是投資是否可靠,投資本金保障,和投資回報(bào)率。
4)用戶體驗(yàn):前期在易用性和互動(dòng)上說的用戶體驗(yàn)是基于網(wǎng)站前期設(shè)計(jì)。網(wǎng)站在做測(cè)試期度過后,通過一系列的外站和內(nèi)部測(cè)試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測(cè)試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗(yàn)是貫穿整個(gè)網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)橛脩趔w驗(yàn)不好,直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低!因此在網(wǎng)站設(shè)計(jì)變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時(shí)候,最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn),才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西,才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分,最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
微信推廣 微信營銷的推廣目的: 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳,實(shí)現(xiàn)客商互動(dòng)的精確營銷,提高產(chǎn)品廣告效益。
微信營銷推廣方案:
1)在微信公共平臺(tái)上注冊(cè)平臺(tái)官方公眾賬號(hào)。
2)生成二維碼,擴(kuò)大宣傳微信二維碼,申請(qǐng)官方認(rèn)證。
3)微信的注釋和個(gè)性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
4)可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑,推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接,獲取更多訂閱用戶,像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇三
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。2月 10號(hào)之前,教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃,教研組長備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃,各科課件,確保線上教學(xué)順利開展。
微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí),如有不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教老師,進(jìn)行線上答疑。
微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯,當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí),按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
堅(jiān)持閱讀,拓寬學(xué)生知識(shí)面。
優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
以班級(jí)管理為陣地,召開視頻家長會(huì),讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的`角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度,提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,更好的為學(xué)生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情當(dāng)前,星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實(shí)際行動(dòng),詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,為學(xué)生保駕護(hù)航!
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇四
20xx年的3月,xxx再次打響疫情防控阻擊戰(zhàn),不斷提高的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、每日通報(bào)的確診病例,每一條消息、每一組數(shù)據(jù),牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。當(dāng)疫情防控的號(hào)角再次吹響,xxx市船營區(qū)教育幼兒園的幼教工作者們迅速投入抗疫斗爭(zhēng)防疫的一線,但卻絲毫沒有影響線上教學(xué)工作的開展。通過“三線并行”的形式,有序的高質(zhì)量完成了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)系列活動(dòng)。
在園長趙芳芳的精心統(tǒng)籌及專業(yè)指導(dǎo)下,xxx市船營區(qū)教育幼兒園開展了以“戰(zhàn)疫情?云智匯?愛共享”為主線的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)系列活動(dòng)。截至目前已發(fā)布140多條線上教學(xué)活動(dòng),內(nèi)容涵蓋“停課不停學(xué)。安全不延期――居家防疫安全教育”;“疫”起居家。有愛相伴――親子手工制作、禮儀兒歌、繪本推薦、每日睡前故事;“防疫在家,我們也能玩中學(xué)”――科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、美食共享、健身熱舞等豐富多彩的'線上教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們足不出戶也能玩游戲、學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)、增技能,安全渡過這個(gè)延長的假期!
1、“一月一節(jié)”特色月主題教育活動(dòng)
幼兒園秉承“在游戲中學(xué)習(xí)在快樂中成長”的辦園理念,結(jié)合“和樂雅信”的園訓(xùn),以“一月一節(jié)”特色月主題教育活動(dòng)為依托,打造“和雅教育”特色,讓幼兒適性發(fā)展。“一月一節(jié)”月主題活動(dòng),暨:3月:和之美環(huán)保節(jié);4月:春之潤書香節(jié);5月:樂之道藝術(shù)節(jié);6月:夏之彩跳蚤節(jié);9月:雅之韻習(xí)慣節(jié);10月:秋之思運(yùn)動(dòng)節(jié);11月:信之源感恩節(jié);12月:冬之火創(chuàng)意節(jié)。3月份,雖然因?yàn)橐咔榈脑蛲@,但是幼兒園能及時(shí)調(diào)整工作思路,引導(dǎo)小朋友和家長朋友們?cè)诰€上參加“和之美。環(huán)保節(jié)”主題活動(dòng),讓孩子利用廢舊材料,變廢為寶,通過再創(chuàng)造,制作出了很多精美且實(shí)用的作品,并通過視頻分享,讓孩子們開闊眼界,體驗(yàn)到環(huán)保能讓生活更美好。
2、二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)
在“二十四節(jié)氣”――春分來臨之時(shí),通過開展春分“立蛋”,制作“春分到,疫情散”的視頻為xxx加油、為一線防疫人員加油,既弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化,又讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,了解防疫一線人員的辛苦。幼兒園還在中華傳統(tǒng)節(jié)日三月初三“上巳節(jié)”這天開展了――“別樣三月三?精彩在云端”主題教育活動(dòng),讓幼兒了解節(jié)日的由來、節(jié)日的習(xí)俗,并開展了繪彩蛋、做風(fēng)箏等活動(dòng),讓幼兒居家的生活也同樣精彩。
除此之外,為了表達(dá)幼兒園老師對(duì)孩子們的牽掛,對(duì)家長朋友們居家育兒的指導(dǎo),對(duì)一線防疫教師們抗擊疫情工作的鼓舞,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子還精心錄制了“疫”路同行,靜待花開――云中寄語。
雖然突如其來的疫情打亂了幼兒園工作的節(jié)奏,但線上的教學(xué)時(shí)光,溫馨陪伴也能一掃孩子心中新冠病毒帶來的陰霾,xxx市船營區(qū)教育幼兒園的教師們用心為孩子開啟了“不‘疫’樣的‘宅時(shí)光’”,讓孩子們居家隔離依舊能玩游戲、學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)、增技能。讓我們共同期待疫散風(fēng)清時(shí),重聚幼兒園,同聽歡聲笑語,共賞滿園花開。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇五
20xx年春季學(xué)期,因?yàn)橐咔榻?jīng)歷了線上教學(xué)到復(fù)課再到線上教學(xué),可謂幾經(jīng)波折,這對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的影響,好在我們及時(shí)調(diào)整,有條不紊的開展線上教學(xué),使線上線下教學(xué)工作得到了有效銜接,下面對(duì)我校的線上教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
因?yàn)橐咔榻?jīng)歷了線上教學(xué)到復(fù)課再到線上教學(xué),所以我校的線上教學(xué)方案也是不斷調(diào)整不斷優(yōu)化。從最初的制定線上課表、整合網(wǎng)絡(luò)資源到如今完全按照課表開齊開全課程、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),真正做到了線上線下教學(xué)的.無縫銜接。
為有效做到線上線下銜接,隨時(shí)可切換,我校線上教學(xué)按照在校課表作息安排教師和學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有散漫情況,及時(shí)教育學(xué)生,保持良好的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。
為確保課程開齊開足,提高線上教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)反饋課堂問題。我校落實(shí)巡課工作,第一時(shí)間制定巡課制度,設(shè)計(jì)巡課記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題如:學(xué)生居家學(xué)習(xí)環(huán)境嘈雜、教師授課語速過快、直播授課時(shí)學(xué)生規(guī)范管理等及時(shí)與教師溝通,保障全體師生的教學(xué)質(zhì)量。
為保證教師的上課質(zhì)量,由教務(wù)設(shè)計(jì)線上教學(xué)設(shè)計(jì),提前一周備課上交教務(wù)處。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)安排的問題如:時(shí)間過長、內(nèi)容過多、難易不符等情況及時(shí)溝通教師做好調(diào)整。
為了加強(qiáng)教學(xué)反饋與評(píng)價(jià),鼓勵(lì)教師布置不同形式的作業(yè),利用微信群、企業(yè)微信小程序等完成作業(yè)批改。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)并展示。
為了提高教學(xué)效率,我校教師利用企業(yè)微信、騰訊會(huì)議等直播授課,選擇性結(jié)合國家資源平臺(tái)和天津市資源平臺(tái)的教育資源輔助直播教學(xué)。
(一)心理健康:關(guān)注關(guān)心學(xué)生線上學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),利用班會(huì)課做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
(二)體育健康:確保體育課和課間活動(dòng)開展,大課間要有教師組織做眼操和廣播體操。
(一)孫秀蓮老師認(rèn)真對(duì)待直播課,到校利用班級(jí)黑板教授,讓學(xué)生更加直觀感受如同在校園上課一般。
(二)曲宗昆老師還有4個(gè)月就面臨退休,雖然年歲大了,但是直播教學(xué)受到了家長的肯定,一點(diǎn)不輸年輕教師。
(三)張夢(mèng)蘭和趙天佑同學(xué)雖然是一年級(jí),但是線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)的特別積極,總是能最先回答老師的提問,所學(xué)知識(shí)也都能熟練掌握。
(四)張婧雯和高德俊兩位六年級(jí)的同學(xué),珍惜線上教學(xué)的分秒,不斷提高自己的成績,為畢業(yè)班的同學(xué)做出了榜樣。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇六
1、雖然有了之前的經(jīng)驗(yàn),但是這次重新拾起,還是需要再次摸索,以便提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和技巧。直播有回放但缺溝通,在線課堂方便溝通但是缺少回放,選擇適合的方式方能事半功倍。為了更好地上好課,我會(huì)提前給學(xué)生公布知識(shí)內(nèi)容,學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)。知識(shí)的講解,更是結(jié)合新知、練習(xí),借鑒多方平臺(tái),將所有知識(shí)反復(fù)練習(xí)和過關(guān)。自身的教育教學(xué)能力有提升,且對(duì)于科技產(chǎn)品也有很多理解,慢慢跟上科技時(shí)代的對(duì)教師技能的新要求。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生和自己,每天早上提前5分鐘開始直播課程,等待學(xué)生進(jìn)入直播間,精心為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)視頻、認(rèn)真講。解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),且每天準(zhǔn)時(shí)發(fā)放作業(yè),對(duì)于學(xué)生的薄弱點(diǎn)及時(shí)解決。此外對(duì)于學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生,提出批評(píng)并想辦法解決。
3、及時(shí)反思教學(xué)中的問題與不足,自己尋找解決辦法或共同協(xié)商解決方案,這對(duì)我們有效教學(xué)起了很大的推動(dòng)作用。
反思不足:
線上學(xué)習(xí)的特殊性,讓我們既看到了優(yōu)秀自律孩子的閃光點(diǎn),同時(shí)也讓我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生兩極化差異的'逐漸拉大背后的真實(shí)原因:自律不夠,落實(shí)不足。這對(duì)線下教學(xué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖常與家長聯(lián)系,但家長反饋也顯得十分無力:孩子管不住,沒有時(shí)間管理孩子……種種現(xiàn)象的呈現(xiàn),讓我明確了開學(xué)后的重點(diǎn):分層教學(xué),有所側(cè)重,針對(duì)不足,加強(qiáng)講解、練習(xí)和跟進(jìn)督促。
1、計(jì)算錯(cuò)誤。本單元的計(jì)算和π有關(guān),所以計(jì)算方面有時(shí)錯(cuò)誤會(huì)多一些,盡管我告訴學(xué)生在涉及π的時(shí)候,可以放到最后進(jìn)行計(jì)算,但還是有學(xué)生迫不及待的和π較量,沒關(guān)系,如果能細(xì)心,反復(fù)計(jì)算,每次計(jì)算π也可以,我們不僅要理解題意,列出正確的計(jì)算公式,而且還要保證計(jì)算的正確性。
2、不會(huì)逆推。學(xué)生能根據(jù)半徑、高計(jì)算側(cè)面積或者體積,如果題目告訴的是知道側(cè)面積或體積,個(gè)別學(xué)生不會(huì)逆推。我的理解是學(xué)生不理解公式的含義,還是沒有完全掌握側(cè)面積或體積的計(jì)算,如果掌握了,逆推也不是大問題,這個(gè)需要個(gè)別指導(dǎo)。
這次的線上教學(xué),既讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)體差異,對(duì)接下來的教學(xué)我會(huì)基于實(shí)際情況,有效開展,有的放矢。為接下來的教學(xué)做好準(zhǔn)備,安全第一,提升知識(shí),以更高的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生的小升初做出不懈努力。
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇七
人間三月芳菲盛,恰是桃李春意揚(yáng)。征程萬里風(fēng)正勁,重任千鈞勇?lián)?dāng)。3月的校園,本應(yīng)充滿著瑯瑯書聲、歡聲笑語,可突如其來的疫情,我們不得不再次按下暫停鍵。
“疫情”就是命令,在全市抗擊疫情的嚴(yán)峻事態(tài)下,胡集鎮(zhèn)第一小學(xué)全體教師不忘初心使命,憑借愛崗敬業(yè)的作風(fēng),一絲不茍和精益求精的態(tài)度,特殊時(shí)期勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神,第一時(shí)間落實(shí)開展線上教學(xué)工作。
3月14日,線上教學(xué)第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)開講。憑借以往的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),本著提高線上教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的原則,我校每一位授課教師都施展“十八般武藝”,將課前、課中、課后工作落到實(shí)處,集思廣益謀教學(xué),不辱使命守初心,出色地完成了本次線上授課的首秀。
我校成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每一位領(lǐng)導(dǎo)都深入到班級(jí)群中,檢查教師線上教學(xué)的備課情況,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,掌握線上教學(xué)動(dòng)態(tài),針對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通并監(jiān)督整改。
疫情無情,人間有愛;一路堅(jiān)守,春暖花開。胡集鎮(zhèn)第一小學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”已進(jìn)行三周。期間,老師和孩子們忙碌而又充實(shí),化疫為“誼”,密切師生關(guān)系;化疫為“詣”,提升學(xué)業(yè)水平;化疫為“毅”,錘煉學(xué)生意志。老師們反復(fù)研究和深挖網(wǎng)絡(luò)直播的“秘訣”,無論是課堂互動(dòng),還是作業(yè)反饋,老師們都精益求精,嚴(yán)把質(zhì)量觀、時(shí)間觀、效率觀,全方位督促學(xué)生,讓學(xué)生“宅”而“不荒”,運(yùn)用多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲。
播雨耕耘,催就蕙蘭鋪錦繡;嘔心瀝血,潤得桃李吐芬芳。線上教學(xué)期間,老師們不僅運(yùn)用“五花八門”的批閱方式給孩子們批改作業(yè),用一句句或贊賞或鼓勵(lì)的作業(yè)評(píng)語給孩子們加油鼓勁,更及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),及時(shí)給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。老師們用智慧的光芒照亮學(xué)生迷茫的前方,不負(fù)教書育人使命。
校園的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們感覺很幸福,居家學(xué)習(xí)的生活也是豐富多彩:除了上好網(wǎng)課完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外,我們的孩子讀書、寫字、畫畫、鍛煉身體、做家務(wù)……各顯神通,一個(gè)比一個(gè)出色,每天都過得充實(shí)快樂。
疫情期間,學(xué)生的心理健康尤為重要。我校在線上教學(xué)期間,注重加強(qiáng)德育教育,通過升旗儀式、家長會(huì)、主題班會(huì)、德育宣傳等形式,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)理性,堅(jiān)定理想信念,砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定戰(zhàn)疫信心,塑造陽光心理。
為加強(qiáng)學(xué)校線上學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo),進(jìn)一步提高線上教學(xué)工作的實(shí)效性,為以后的線上教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),4月6日,學(xué)校組織召開了階段性教學(xué)工作總結(jié)大會(huì),會(huì)上老師們積極發(fā)言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,通過交流豐富了教育教學(xué)手段,提高了思想認(rèn)識(shí),會(huì)議取得了滿意的.效果。
張冠祥主任對(duì)前階段線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總體的總結(jié)與點(diǎn)評(píng),從直播教學(xué)、師生互動(dòng)、家長溝通到作業(yè)批改、檢查反饋等方面都做了細(xì)致的分析。
朱光彬副校長對(duì)全體教師的線上教學(xué)工作給予肯定,總結(jié)我校線上教學(xué)的亮點(diǎn),同時(shí)歸納出老師們的困惑并給出了應(yīng)對(duì)措施。
劉永生校長強(qiáng)調(diào)了特殊時(shí)期,特殊使命。鼓勵(lì)我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng),靈活變通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,及時(shí)分享交流,同心協(xié)力做好線上教學(xué)工作。
莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過盡綻春蕾。初心為楫,未來可期。胡集鎮(zhèn)第一小學(xué)全體師生將牢記使命,博學(xué)而不倦,篤行而不怠,懷揣夢(mèng)想,堅(jiān)定前行。我們終將迎來春暖花開的美好重逢!
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇八
20xx年3月14日上午,在接到晉江市教育局的停課通知后,學(xué)校立即召開全體教師大會(huì),安排部署師生線上教育教學(xué)及疫情防控工作,不僅在當(dāng)天通過學(xué)校微信公眾號(hào)同步推送“永和鎮(zhèn)周坑小學(xué)關(guān)于線上教學(xué)致學(xué)生和家長的一封信”,還向?qū)W生分享了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
3月14日起我校正式啟動(dòng)線上教學(xué),全體教師迅速切換教學(xué)模式,把課堂搬到家里,把黑板換成屏幕,家校通力配合,保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量與身體健康,讓“空中課堂”筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫堡壘,讓云端教學(xué)相伴學(xué)子快樂成長。
停課不停學(xué),質(zhì)量不掉線。各學(xué)科老師們有了之前的經(jīng)驗(yàn),便結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,安排了適宜的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的教師上網(wǎng)課,與學(xué)生溫馨互動(dòng),解疑答難;有的教師推送教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),確保“停課不停學(xué),停課不停教”。
每日線上學(xué)習(xí)之后,老師們會(huì)精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)或練習(xí),對(duì)學(xué)生提交的`練習(xí)逐一進(jìn)行細(xì)致批閱、針對(duì)性點(diǎn)評(píng)和二次批改,使學(xué)生收獲肯定和鼓勵(lì)的同時(shí),看到需要繼續(xù)加強(qiáng)的方面,提升了鞏固練習(xí)的有效性,保證了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
教師們也在近期借助微信這一平臺(tái),就疫情停課線上教學(xué)情況做了匯報(bào)交流。通過分享,老師們知己知彼,見賢思齊,能夠更好地改進(jìn)教學(xué),提升課堂效益。
學(xué)校堅(jiān)持五育并舉,提倡學(xué)生因地制宜開展體育活動(dòng)。豐富的體育項(xiàng)目幫助活絡(luò)筋骨,孩子們樂此不疲。
(二)藝術(shù)類活動(dòng),重在增添情趣
孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中學(xué)習(xí)和成長,在爽朗的歌聲與神奇的畫筆下感受與表達(dá),不得不說孩子們認(rèn)真起來的模樣實(shí)在是太可愛了!
(三)實(shí)踐類活動(dòng),重在價(jià)值體現(xiàn)
教育的最終目的是為了良好地適應(yīng)社會(huì),基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)同樣重要。孩子們通過自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立探索、勇于探新。
為了使線上教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果,家長的配合是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任及任課教師通過微信、電話等方式加強(qiáng)與家長的溝通,確保家校雙方隨時(shí)隨地掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),暢通家校共育渠道。
大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也。在線上教學(xué)期間,我校各級(jí)師生緊密配合,在防控疫情的同時(shí)關(guān)注教學(xué)成效和學(xué)生居家生活,保證線上教學(xué)工作有序推進(jìn)。相信在我們的共同努力下,孩子們會(huì)在其中采擷別樣的收獲。待到春暖花開,重回課堂,我們也將更好地融合線上線下,做好新一輪的教學(xué)改革與實(shí)踐,力爭(zhēng)推動(dòng)我校教育工作再上新臺(tái)階!
線上線下活動(dòng)總結(jié)線上線下開展活動(dòng)篇九
為了有效防控疫情,確保師生生命安全和身體健康,豐滿區(qū)東山實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極落實(shí)上級(jí)部門要求,堅(jiān)持“五育并舉”,踐行“立德樹人”,周密籌劃、細(xì)致部署、傾力開展線上教學(xué),為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長、身心發(fā)展保駕護(hù)航。
召開線上教學(xué)部署指導(dǎo)專項(xiàng)會(huì)議,制定《豐滿區(qū)東山實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上教學(xué)期間教學(xué)工作方案》并于4月2日根據(jù)《全省中小學(xué)教學(xué)停課居家期間“六個(gè)一”關(guān)愛專項(xiàng)行動(dòng)的通知》進(jìn)行調(diào)整。充分利用國家資源和吉林市豐滿區(qū)各類資源及學(xué)校內(nèi)部資源,開展線上教學(xué)工作。
校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一邊統(tǒng)籌抗疫,一邊為教師線上教學(xué)助力。豐滿區(qū)東山實(shí)驗(yàn)的小伙伴們積極行動(dòng),盡己所能,挖掘資源,為摯愛的東山學(xué)子錄制微視頻,得到了家長的好評(píng)。不僅緩解了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的焦慮情緒,還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
基礎(chǔ)教育科小學(xué)視導(dǎo)員于秀珍老師走進(jìn)了豐滿區(qū)東山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的線上教學(xué),教研員分學(xué)科跟蹤線上教學(xué)活動(dòng)調(diào)研指導(dǎo)。校長王晶隨機(jī)聽課調(diào)研,教學(xué)副校長王雪平均每天聽評(píng)課均在2節(jié)以上,聽課后在教學(xué)群中反饋和一對(duì)一指導(dǎo)。教學(xué)管理部主任趙繼華及周玉杰主任、孫洪莉、蒲春巖等分管領(lǐng)導(dǎo)每天都深入各個(gè)班級(jí)“當(dāng)學(xué)生”,對(duì)線上授課、作業(yè)批改及教研情況實(shí)施監(jiān)督和動(dòng)態(tài)管理。確保線上教學(xué)工作有效開展。
不斷豐富線上教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)居家學(xué)習(xí)方案,既有新課程講授和作業(yè)輔導(dǎo),也有體育鍛煉和藝術(shù)鑒賞,同時(shí)還開設(shè)了科學(xué)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、道德與法治、心理健康等豐富活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
組建心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組、工作組和小學(xué)部新冠疫情心理教育專班,各負(fù)其責(zé),進(jìn)行疫情期間心理健康防控知識(shí)宣傳,每周五開始一節(jié)心理疏導(dǎo)課,做好學(xué)生的心理健康關(guān)愛工作,并對(duì)“一生一案”及學(xué)生臺(tái)賬進(jìn)行更新,關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,指導(dǎo)家長在居家學(xué)習(xí)期間客觀評(píng)價(jià)孩子、耐心傾聽孩子、用心陪伴孩子和尊重孩子,共為孩子們的身心健康成長保駕護(hù)航。以班級(jí)為單位,通過網(wǎng)絡(luò)召開家長會(huì),有針對(duì)性地做好停課居家的政策解釋和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作。傾聽家長的意見建議,認(rèn)真分析學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,向家長和學(xué)生分享各學(xué)科好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)家長從大局出發(fā),堅(jiān)持把學(xué)生生命安全放在首位,特別提醒家長要多關(guān)注學(xué)生的心理和情緒,發(fā)現(xiàn)苗頭問題,及時(shí)加以引導(dǎo),安撫學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活可能出現(xiàn)的`各種焦慮、緊張情緒,要為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。家長要教育引導(dǎo)學(xué)生注意勞逸結(jié)合,合理使用電子產(chǎn)品,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)免疫力。
本月為教研活動(dòng)月,把線下的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,根據(jù)一個(gè)月來的教研積累,小學(xué)部決定開展“百節(jié)微課展評(píng)”暨小學(xué)部首屆網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源制作階段性征集評(píng)比活動(dòng),最終評(píng)出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、網(wǎng)絡(luò)人氣作品獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀年組四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
疫情當(dāng)前守初心,線上教學(xué)迎春歸?!巴Un不停學(xué)”不等于簡單地上網(wǎng)課,網(wǎng)上上課更不是簡單的課堂轉(zhuǎn)移。教育形態(tài)走向云端,讓我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心――用責(zé)任催生智慧,用智慧支撐責(zé)任:云端聚力,盡顯育人之智;眾志成城,師生共克時(shí)艱。