人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班長的苦惱篇一

我在教室門口躊躇了很久，我心里面想：我的考試卷到底會得多少分呢?是好還是壞??我非常的激動。突然，張老師在背后叫了我一下，我像一只被獵人追捕的小鳥一樣害怕起來。

“李鈺淇，你怎么了?怎么不進去?”張老師溫柔的聲音使我的心情慢慢*靜下來。“哦··我·我剛剛想要進去的，結(jié)果你來了?！薄芭丁！?/p>

我跨進教室的門，看見許多同學，有的同學開心極了，因為他們堅信自己會考一個非常好的成績。有的同學卻像我一樣心急如焚，生怕自己會考一個很差的成績回家。開始發(fā)卷子了，我坐在自己的座位上，屁股像被粘住了一樣，坐得端端正正的。當看到老師念到我的名字：“李鈺淇，語文數(shù)學90，英語98?！边@時的我，臉上那種不安的表情忽然消失，我簡直不敢相信那我的成績!我興奮極了!

我回家后，認真的考慮了一會兒，下了一個我們許多同學不敢下的結(jié)論。

其實，每一個成功人的背后都有一種不安，但是，奇跡還是會發(fā)生。

班長的苦惱篇二

普通話朗讀是一門學問。它除了要求應試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準確，甚至讀錯了，那就會影響聽眾對原文的理解，甚至會鬧笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：

1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強記憶，反復練習。在練習中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學習。

2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數(shù)情況是一個音使用場合寬，一個音使用場合窄，只要記住窄的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。所謂秀才認字讀半邊，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。

4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語素)，意義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些被稱為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國家于五十年代就組織了普通話審音委員會對普通話異讀詞的讀音進行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標音，均以這個新的審音表為準。在使用《審音表》的時候，最好是對照著工具書(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》等)來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規(guī)范的目的。

基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會有一個統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因為作品的基調(diào)是一個整體概念，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語言，以及綜合各種要素而形成的風格等方面入手，進行認真、充分和有效的解析，在此基礎上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達的律動。只有經(jīng)歷這樣一個復雜的過程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語言表達才能成為朗讀者要說的話。也只有經(jīng)歷這樣一個復雜的過程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。

(一)停頓

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：

1、標點符號停頓。

標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。標點符號的停頓規(guī)律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、冒號的停頓時間又長于頓號、間隔號。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也可以停頓，在有標點的地方也可以不停頓。

2、語法停頓。

語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學習語法有助于我們在朗讀中正確地停頓

班長的苦惱篇三

自從我當上班長之后，幾乎沒有消停的日子。幾個調(diào)皮鬼每天嘰嘰喳喳，吵鬧不停。特別是在老師不在的時候，我就是一名小老師，他們嘻嘻哈哈，左顧右盼，不把我當一回事。只要我保持沉默，他們就一直說個不停。

記得有一次，老師讓我們把配套練習的期末綜合測試卷的1---8題做完，誰不按時完成的話，推遲放學，他們一聽，嚇得靜悄悄地。教室里一片寂靜，連同學的呼吸聲都能聽見。我有些不習慣，心想：“今天可以輕松了，能認真寫作業(yè)了?！闭l料，不到五分鐘，他們像蚊子一樣嗡嗡響個不停。我大聲喊：“別吵了”，喊得我嗓子都啞了，還是不管用，我想了個辦法。又說：“誰吵，我就把名字寫在黑板上”。等待老師的批評。他們開始認真地做作業(yè)，只聽見寫字的沙沙聲，他們低著頭，唯恐自己的名字被寫到黑板上。幾道題，他們很快就做完了，字跡既工整又漂亮，我快速地把作業(yè)收起來，整整齊齊地擺放在講臺上。

不一會兒，老師進來了，看到我們安靜地寫作業(yè)，又看看整齊的作業(yè)。她非常高興，滿意地笑了。我心里樂滋滋的，但也充滿著擔憂，下次老師開會，不知又是啥情況？

你們難道不感覺我們班很煩嗎？

不過，當班長是我的愿望，我如愿以償了。辛苦，但快樂著。

班長的煩惱作文5篇擴展閱讀

班長的煩惱作文5篇（擴展1）

——夏天的煩惱作文5篇

班長的苦惱篇四

人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界！

這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度，這可真是一種心境爽朗的情感風貌。

站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己，你境遇中的那點苦痛，也許相比之下，再也難以占據(jù)一席之地，你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。

人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。

最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史──過去的遺跡；但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由不斷逝去的“現(xiàn)在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應該站著向前行，這才是人類應有的生存姿態(tài)。

節(jié)選自（美）本杰明拉什《站在歷史的枝頭微笑》

班長的苦惱篇五

爸不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院的途中一直抱著我的，是我媽。爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

在我生日會上，爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因為我不在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接?！?/p>

我結(jié)婚時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時候回家？汽車有沒有汽油？不，不準去?！卑滞耆恢涝鯓颖磉_愛。除非……

會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能察覺？

節(jié)選自[美]艾爾瑪邦貝克《父親的愛》

班長的苦惱篇六

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的`意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！

班長的煩惱作文5篇（擴展5）

——初中成長的煩惱作文5篇

班長的苦惱篇七

我知道的風俗

農(nóng)歷五月初五，是我國民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。在我們這一帶農(nóng)村中，在端午節(jié)的前

幾天就要去采摘蘆葉了。

在農(nóng)村里，端午節(jié)吃粽子的風俗最為普遍。記得我很小的時候，家境比較清寒，每年端午節(jié)只能包米少豆多的豆粽，母親叫它“豆粽”，一個粽子里除糯米外，就是那些紅褐色的赤豆、白豆等豆子，這些都是母親在房前屋后一些閑地上種的，不過，豆子多了，吃起來很香，包豆粽這個活兒，還要有一定的技術的，不然的話，在煮的時候，粽子會散開來。

粽子的形狀最常見的就是一種寶塔粽，尖尖的頂，三角形的底座，豎起來放在桌子上，它不會倒下來，這種粽子大的約有半市尺長短，小的也有三四寸，一些心靈手巧的小媳婦還會包十分有趣的“連環(huán)粽”，兩個小粽子中間有一根紅線牽連著，還有別出心裁包的“月牙粽”、“枕頭粽”、“拳形粽”、“方粽”等等，五花八門。

端午節(jié)這天，家家戶戶不管貧富都要包粽子，左鄰右舍串門的，按村里的規(guī)矩，也一定要嘗一下主人家包的粽子，吃時，把青青的蘆葉從下面開始，一張張地剝開，再用兩根筷子戳進底部，從粽子的寶塔尖上開始咬起，直到吃完為止。有些大的粽一次吃不完，只好帶回家去，不能留給主人家。這個時候，滿屋、滿村都散發(fā)著蘆葉的清香。家家戶戶不僅自己吃，還要挑上幾只包得最好、最大的粽子，用紅線串著扔到村旁的河浜里去，連我們偏僻小鄉(xiāng)的農(nóng)民也知道紀念屈原，這個憂國憂民重氣節(jié)的詩人。

小時候的我，疑惑不解也好奇地問過母親：“屈原抱著怨氣是跳到家門前的小河里淹死的嗎?”一字不識的母親當然不能回答我的問題，她只是喃喃地說：“天下的水是相通的!”

班長的苦惱篇八

一．活動主題：

“哥包的餃子！中！中！中！”

二．活動目的：

1）從開學到現(xiàn)在，班級各項活動辦的井井有條，前期的籃球比賽，師生運動會

等都培養(yǎng)了班級的凝聚力和協(xié)作能力，為了增進師生的之間的友誼，特舉辦此次包餃子師生比賽，以建立良好的師生關系

2）每逢冬至，吃餃子是中國許多地方的習俗，通過此次包餃子活動，讓同學們

感到節(jié)日的溫暖，緩解自己的思鄉(xiāng)之情

三．活動單位：

信息科學與工程學院電氣信息類1005班全體成員

四．活動時間：

20xx年12月22日星期三上午10：00下午3：00

五.活動地點：

工大東門“辣妹子川菜館”

六．準備工作：

1）每個同學搜集笑話，搞笑語音以及謎語用于包餃子期間調(diào)動氣氛；

2）班長，團支書，副班長，生活委員等提前聯(lián)系好飯館，以及經(jīng)費考慮；

3）包餃子材料有飯館提供；

4）包餃子工具：搟面杖，砧板，刀，筷子，勺，手套由飯館提供；

5）事先點好酒菜，飲料等各種飲食

6）由班長在周二晚帶領幾個同學提前布置飯館七.活動內(nèi)容：

1）安排每位同學摘去手上的飾物并進行洗手（用肥皂洗，以保證食品衛(wèi)生）；

2）安排老板提供餃子材料以及各種工具，宣布活動開始

3）考慮到有同學擅長的方面不同，到時臨時分組，包括搟面組，和面組，包餃子組；

4）各組成員進行比賽，做的較好的同學進行獎勵；

5）在比賽時，主持人進行趣味回答和講一些幽默笑話以及播放一些搞笑音頻，用于調(diào)動氣氛；

6）由班主任或助理班主任宣布活動結(jié)束，并做溫馨總結(jié)

班長的苦惱篇九

生命在海洋里誕生絕不是偶然的，海洋的物理和化學性質(zhì)，使它成為孕育原始生命的搖籃。

我們知道，水是生物的重要組成部分，許多動物組織的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高達百分之九十五。水是新陳代謝的重要媒介，沒有它，體內(nèi)的一系列生理和生物化學反應就無法進行，生命也就停止。因此，在長時期內(nèi)動物缺水要比缺少食物更加危險。水對今天的生命是如此重要，它對脆弱的原始生命，更是舉足輕重了。生命在海洋里誕生，就不會有缺水之憂。

水是一種良好的溶劑。海洋中含有許多生命所必需的無機鹽，如氯化鈉、氯化鉀、碳酸鹽、磷酸鹽，還有溶解氧，原始生命可以毫不費力地從中吸取它所需要的元素。

水具有很高的熱容量，加之海洋浩大，任憑烈日曝曬，冬季寒風掃蕩，它的溫度變化卻比較小。因此，巨大的海洋就像是天然的“溫箱”。是孕育原始生命的溫床。

陽光雖然為生命所必需，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。水能有效地吸引紫外線，因而又為原始生命提供了天然的“屏障”。

這一切都是原始生命得以產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件。

節(jié)選自童裳亮《海洋與生命》

班長的苦惱篇十

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風*浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數(shù)不清的學習資料，浪費錢不說，重要的是我根本沒有時間寫啊。

小學時，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為達到爸媽的目標。

現(xiàn)在呢，我終于達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒先到是另外一個意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長，每次都是第一名，你也考一個前五名給我們看看?！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學。

爸爸媽媽，你們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業(yè)的時候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，你們把自己未完成的“大學夢”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢想并不是這，而是擁有自由啊。

請給我一點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時的`想象力與童心；讓我聽一下音樂，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。

請給我一點時間，好嗎？給我一點時間，我會長大。

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往。但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

班長的煩惱作文5篇（擴展6）

——我的煩惱作文400字5篇

班長的苦惱篇十一

享受幸福是需要學習的，當幸福即（2聲）將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學會感官的享樂，卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。

幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。

簡而言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠時，才揀起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。

世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的。沒有人預報幸福。

其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。

幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，那樣它會很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗它的真諦。

幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。

幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福哇。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

節(jié)選自畢淑敏《提醒幸?！?/p>

班長的苦惱篇十二

一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。

三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。

1、考前會有審題時間。若遇到生僻字，趁機會查題熟讀，這樣正式開考時不會有緊張問題。同樣有機會的話，趁早及時打出腹稿，以此應付開考后茫然失措的說話題。當然是天才的話請隨意，但大部分人不是天才，沒準備好的話會很難的。

2、讀準基礎字詞語句。如果考試之前已經(jīng)做好了相關方面的訓練，那么考試時讀基礎題是沒問題，如果讀錯了的話請別重回去糾正，不然會扣分的，讀錯了沒事，往下注意點就可以了。

別給自己太大的心理壓力，慢慢來，有節(jié)奏頻率地讀，聲音發(fā)言清晰大聲，就可以加分通關。

3、稍有難度的朗讀說話。若考前那些堅持的訓練都準備好了，那么相信自己能攻克通過的！當然考試規(guī)定不能做的最好別做，不然就沒法取證了。不偏不離題，不說口頭禪，要靠譜，也最好說話連貫，自然從容。

班長的苦惱篇十三

一．活動背景

近年，許多對大學生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。

大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態(tài)，引導大學生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務。

二．活動目的

此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯(lián)系，是同學們在重壓的環(huán)境中學會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。

三．活動時間及地點

xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室

四．活動資源需要

（1）人力資源：公管0901班全體同學

（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等

（3）小獎品合計元

五．活動策劃組織者

公管0901班團支部、班委、心育委員

六．活動參與者

公管0901班全體學生

七．活動流程

（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。

（2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。

（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。

（4）大家一起玩團體小游戲。

“團結(jié)協(xié)作心靈手巧”團支部特色活動策劃書

活動名稱:團結(jié)協(xié)作 心靈手巧

主辦單位：安全系團支部

策劃承辦單位：安全系工業(yè)分析與檢驗<2>班團支部

班長的苦惱篇十四

班長這個職位是偉大高尚，也是一個小學生所追求，可當班長煩惱和不幸又有誰知道呢？下面，就由我來解說班長煩惱吧！也是我個人傾訴。

no·1鐵面無私

早上，我一位好朋友和另一位同學不知因何吵了起來，當我看到此景，二話不說地跑了過去，可同學們圍水泄不通，不勸架就算了，還在一邊喊助架話，我好不容易擠了進去，但是，一位是我好朋友，我該怎么辦呢？正當我急得像熱鍋上螞蟻時，也不管三七二十幾了，先把他們拉開再說，沒想到自己卻摔了一跤。哎，這一跤摔得還真值，他們也不打了。下一步，我該了解是誰先動手了，可他們死活不肯說，直到我向周圍同學了解之后才知道，是我好朋友先動手，這下我真是遇到麻煩了，批評我好朋友吧，怕失去友誼，批評另一位同學吧，怕對不起自己良心。我該怎么辦？

no·2成績下降

在很多人眼中，班長成績永遠都應該得第一，可誰又知道，人總有落后時候吧？記得那是一次期中語文測試，也許是我壓力太大，一不小心就考砸了，這個消息對于一個常?？嫉谝晃艺婢拖褚粔K沉重石頭，狠狠地敲碎了我那顆自信心，我無法接受這個殘酷事實，同學們就此嘲笑我，直到下一份測試，使我旗開得勝，同學們才停止了對我輕視，可那一個陰影深深地埋在了我心底，再也無法驅(qū)趕。從那以后，我不敢輕視每一位同學，特別是那位讓我體會到失敗與嘲笑同學——楊海強，我應該感謝他，使我知道“人外有人，山外有山”這個道理。真沒想到，成績也會成為班長煩惱。

no·3管理班級

這個工作對于一個女孩子來說，是何等困難，午休時，要很小心很小心地管理午休，對我來說是很辛苦。每次午休，就像是我世界末日，午休鈴一響，值日老師就開始不停地巡查，我們一個年級四個班，而只有一個老師，所以不至于那么危險。而對我來說，更是不幸，因為我要一邊管午休一邊看老師是否巡到我們班，只要我一句“老師來啦”，同學們就會立馬趴下睡覺，這時候，教室才會鴉雀無聲。而我，又擔心被值日老師發(fā)現(xiàn)，所以每次都是心驚膽戰(zhàn)。

唉！當班長煩惱多得數(shù)不勝數(shù)，真希望同學們將心比心、換位思考。

班長的苦惱篇十五

王雅茹：我們有緣走進了同一間教室。

陳燕：我們有幸成為了同學。

李浩：我們將一齊走過中學的美妙時光。

大家一齊：那里將見證我們火熱的青春，讓我們用期望點燃我們進取的動力；讓我們用活力揚起奮進的風帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不細心養(yǎng)成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長！

梁靜賢：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。七年級一班“好習慣伴我成長”主題班會此刻開始！

（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）

（二）陳燕：李浩。

李浩：什么？

陳燕：你明白什么叫做“習慣”嗎？

李浩：這我當然明白，習慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

陳燕：你說得很對，可是你明白習慣有好和壞的區(qū)別嗎？

李浩：這誰不明白啊，當然了，比如我就僅有好習慣沒有壞習慣。

陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個壞習慣！

李浩：不可能，你說！

陳燕：那我就當著全班同學說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

李豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習慣。

李浩：你還別得意，真要是當你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關于一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的視頻）

1.開車打手機遭致車毀人亡

2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

3.不講個人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病

4.長期坐姿扭曲導致的側(cè)肩、駝背等

5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等

（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）

（三）梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

王雅茹：是啊！大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠，下頭請看發(fā)生在我們自我身上的關于習慣的故事。

梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎樣了？》

（節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）

此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

一個沒有養(yǎng)成良好學習習慣的學生張力，在他的一天中由于自我的壞習慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學嘲笑，最終連自我也開始對自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我，十分煩惱。

班長的苦惱篇十六

哎，班長班長，名字很好聽，可是想做個好班長，可不容易??！

就拿今天做眼保健操的事情來說吧！

眼保健操開始了，可是，接下來的場景，讓我憤怒憤怒再憤怒！周子康被某某人打得從橙子上摔下來?！按ǜ纭闭谧ヮ^皮屑。李宇航正在和毛凌鵬說話…，我忍無可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”頭上“敲”了n次，把李宇航和毛凌鵬拉到外面去。

哎，這就是煩惱之一了，后面還有我好受和了！

余錚在和徐楠淇打架，我在黑板上把他們同桌倆記了下來。他們倆個還沒有怎么樣，更可惡的還在后邊，周思婷總是轉(zhuǎn)過去和王軼愷說話，我已經(jīng)提醒他四五次了 ，可他還是要轉(zhuǎn)過去。哎，沒辦法，我只好動“酷刑”了，我把她記了下不。你們知道后面怎么了嗎？下課十分鐘，她把我叫過去，說跟我絕交。氣死我了。

這就是煩惱之二，超級得罪人！

還有，做眼保健操（下午第二節(jié)課）的時候，姜璐月看到詹藝塬在開小差，就把他記了下來?？烧菜囓晃〗逃?，要跟我們作對，不做眼保健操，檢查員來了，他就想讓我們扣分，就看著檢查人員。最后，他還是乖乖地做眼保健操。

這就上煩惱之三，他們超級報負人。

哎，班長班長，做個好班長，不容易，不容易啊！

班長的苦惱篇十七

1購物體驗

2我的愿望

尊敬的評委們：

大家好！

我演講的題目是我的愿望

當我很小的時候，我有一個愿望，希望長大后能成為一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當老師有幾個原因。外在原因是我認為教師的職業(yè)是神圣的。我認為當老師最大的價值就是把我的知識傳授給學生，用我的人格魅力影響學生，實現(xiàn)我的社會價值。其次，當一個老師有很多空閑時間時，我可以做我想做的事情，比如每年有兩個假期，寒假和暑假每周有兩天休息，我可以利用這些時間學習、復習或總結(jié)。我父母希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，這樣我就不用一輩子跑了。

事實上，我喜歡當老師的最大原因是我的一個初中老師的影響。他不僅在學習上幫助我們，而且在其他方面考慮和保護我們的學生。從那時起，我暗暗地對自己說，我長大后也愿意做這樣一個老師，做一個專門為學生服務的老師。

為了實現(xiàn)當老師的愿望，我更加努力地學習，報名參加了普通話考試。此外，我將申請教師資格考試。我認為這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望我將來能從事教師的職業(yè)，實現(xiàn)我從小的理想，成為人類靈魂的工程師！我必須實現(xiàn)我的愿望。

三。我期待的地方

云南麗江是我最喜歡的地方。我一直夢想著在麗江安頓下來。水是麗江的血液。麗江的水非常清澈美麗，就像玉龍雪山一樣神圣。一方水土哺育著另一方的人民。好水造就了麗江，一個人杰地靈、風度翩翩的好地方。我們常說水是有彈性的，水是精神的。如此美麗的水養(yǎng)育了如此美麗的麗江人。這座橋是麗江的骨架。在麗江，橋梁就像柴米油鹽一樣離不開人們的生活。沒有裝飾的麗江橋更是一座純粹的裝飾，如此一來，麗江橋更是一座純粹的裝飾。盤古開天辟地以來，這座密集如星的橋似乎一直矗立在那里。毫不夸張地說，在麗江，人們走過的橋比他們走過的路還要長。麗江淳樸的民俗是我向往它的另一個主要原因。那里的人民勤勞善良，日出而作，日落而息，過著安居樂業(yè)的生活。有了慢節(jié)奏的生活，沒有城市的色彩和繁華，少了喧囂，多了一份寧靜、祥和。那里的人不快走慢走，不像城里的男女匆匆忙忙，身心疲憊。我想，如果陶淵明先生去過麗江，他就不會從南山山腳下采摘菊花了。千古流傳的桃花源故事，將更名為麗江旅游。麗江，我夢中的香格里拉！

4我最喜歡的書和雜志

5我最喜歡的明星

我最喜歡的明星是節(jié)目主持人楊瀾。她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范。我喜歡她，因為她是一個敢于挑戰(zhàn)自己的成功女性。楊瀾畢業(yè)于北京外國語大學英語系。她曾是中央電視臺正大綜藝節(jié)目主持人。她出色的口才和富有魅力的人格形象贏得了全國觀眾的一致喜愛。因此，她獲得了中國第一位主持人的第一個“金話筒獎”。從那以后，她的事業(yè)逐漸成功。我從她后來主持的“世界婦女”節(jié)目開始認識她。這個節(jié)目是一個講述成功的女人經(jīng)歷了起伏的故事。這個節(jié)目表達了女性的聲音，鼓勵新時期的女性勇敢地追求自己的事業(yè)。去年11月在奧地利舉行的xxx維也納演唱會上，我又見到了楊瀾。當時，她和另一位外國主持人主持了音樂會。她流利而標準的英語使我更加驚訝。另外，我聽說她也是一個有權(quán)勢的女商人。一個在各方面都如此成功和杰出的女人，怎么可能不被崇拜和愛戴？我記得作家冰心曾經(jīng)說過：“成功之花，人們只羨慕它明媚的現(xiàn)實，但它原來的花蕾卻浸透著奮斗的淚水和犧牲的血雨。”是的，成功之花令人羨慕，但成功背后付出的代價卻鮮為人知。由此我領悟到一個道理：不要只羨慕別人的成功，只要你愿意付出努力，成功的花朵也會屬于你。

6社會公德

我們一定很熟悉“見義勇為”這個詞，但有多少人真正理解這個詞的含義呢？好吧，我們今天來談談：它已經(jīng)成為人們關注的熱點，人們呼吁立法保護那些為正義而做的人的合法權(quán)益。公益立法屬于道德法治化范疇，具有可能性、必然性和現(xiàn)實性。見義勇為者的救助對象是國家利益、社會公共利益或者他人的人身、財產(chǎn)利益，這些利益已經(jīng)或者將遭受非法侵害、自然災害或者事故。從主觀上講，見義勇為者，必須以避免或者盡量減少對國家利益、社會公共利益或者他人利益的損害為目的。見義勇為者，是在這些利益受到威脅時，出于崇高精神而進行的救濟行為，也是社會的贊譽。因此，雖然行為人在危險中實施了救助，但主觀目的是為了得到獎勵，這不能構(gòu)成見義勇為行為。客觀上，見義勇為者面臨更大的人身危險，積極實施救助。為正義做好事的人之所以受到社會的贊揚，其中一個原因就是他們在進行救助時都冒著很大的人身危險。他們很可能遭受巨大的傷害，例如殘疾，甚至獻出自己的生命。不過，既然如此，卻不顧自身安全，挺身而出。與普通的助人為樂相比，它體現(xiàn)了見義勇為者崇高的思想境界，應當區(qū)別對待。值得注意的是，應以積極的方式表達救濟，消極的不作為并不構(gòu)成正當理由。在危險面前，勇敢地站起來的人是非常寶貴的。

7個人修養(yǎng)

自古以來，中國就對人們提出了“修身養(yǎng)家，治國安邦”的強烈要求。一個人要想在社會上取得巨大成就，首先要修身養(yǎng)性，包括言談舉止端正、善良、文雅、有紳士風度。21世紀，隨著科學技術的進步和人民生活水平的不斷提高，在各種利益的驅(qū)動下，即使在一個有錢有利的社會，個人修養(yǎng)還那么重要嗎？答案是肯定的，因為如果一個人，一個人類全面進步的社會人，沒有修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)的話，就不會尊重別人，也不會保護好的健康習慣。可以想象，中國可以稱得上禮儀之邦，而法律的存在又有什么用呢？我認為法律的存在不是用來懲罰人，而是應該用來教育和約束人。因此，無論是在道德行為上，還是在專業(yè)領域，還是在其他領域，個人修養(yǎng)都是如此重要。否則，社會上任何一個家庭、單位、城市都很難容納一個沒有修養(yǎng)的人，因為你的存在必將影響家庭、單位和城市的形象。更嚴重的是，它甚至會破壞一個國家的形象。我們怎么能因為自身修養(yǎng)而影響集體呢？當然，個人修養(yǎng)的提升并非必然。與個人因素有關，如衣食住行、家庭經(jīng)濟等原因，可能影響個人修養(yǎng)的建立。這是一個很簡單的問題，因為沒有剩余的生產(chǎn)資料，沒有過剩的勞動力，沒有強大的物質(zhì)文明作為后盾，就不可能有精神文明。但每個人都應該記?。簜€人修養(yǎng)是每個時代每個成功人士的精神修養(yǎng)。

8我最喜歡的節(jié)日

我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，這是中國最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它標志著舊的一年的結(jié)束和新的一年的開始。人們即將告別寒冷單調(diào)的冬天，迎來生機盎然的春天。

在我的家鄉(xiāng)，除夕夜，家家戶戶都要掛上燈籠和裝飾品，貼對聯(lián)，包餃子。此外，人們還宰殺雞和豬來祭拜神或祖先。在敬拜神或祖先時，他們?nèi)匀粫吐暺矶\上帝的祝福。當他們祈禱完祝福，他們也放鞭炮。人們想用鞭炮聲驅(qū)除鬼魅，帶來福音。下一步就是準備年夜飯。除夕夜的團圓之夜是中國人團圓的一個結(jié)。即使人們身處天涯海角，也應該趕回家吃年夜飯。晚飯后，我們通常圍著電視，聊天玩耍，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，但人們的心卻在靜靜地等待著新年的鐘聲響起。

每當新年鐘聲響起，我總是閉上眼睛，靜靜地許個愿。有時候我會給自己定一個新年目標。當我聽到新年的鐘聲，我的心會有一種遺憾的感覺，感覺時間過得如此匆忙，而我過去一年的愿望卻沒有實現(xiàn)。盡管如此，經(jīng)過多年的洗禮，我已經(jīng)長大成人，學會了勇敢地面對現(xiàn)實，樂觀地接受新的一年的挑戰(zhàn)。我喜歡過年，因為過年不僅能給我?guī)硇履甑目鞓?，而且能使我成長和成熟。

9我的團隊

我所在的班級是一個充滿活力、團結(jié)互助、溫馨幸福的大家庭。我們班大多數(shù)學生來自農(nóng)村。同樣的服飾，同樣的樸素，同樣的鄉(xiāng)村風情，使我們在一起生活、學習，相處融洽。貴族與貧窮沒有區(qū)別，只有平等、互助、博愛。我們班集體團結(jié)，學校每學期按年級開展體育競賽活動。有籃球、排球、足球、羽毛球等。無論什么樣的比賽，只要有我們班的人參加，我們都會看到我們班的男女同學在看場地，做啦啦隊，隊員們出來休息，馬上就會有同學遞上一杯礦泉水。把毛巾遞過來擦汗。正是因為場外學生的團結(jié)，才鼓勵了場上的運動員。每次比賽舉行，我們班的男女代表隊都會拿到證書。男生也多次獲得籃球比賽冠軍。當然，贏得比賽，很大程度上取決于球員的技術，但如果我們不能團結(jié)起來，場上的球員互相矛盾，不合作，勝利的結(jié)果能不能實現(xiàn)？因此，班集體的力量是巨大的，我們班的友誼是贏得每一場勝利的保證。團結(jié)、和諧、友愛的課堂氛圍也讓每一個學生感到踏實、溫暖。誰有自己解決不了的問題，首先想到的是課堂，他或她應該請學生一起幫助解決。當一個學生遇到困難時，我們班上的學生首先向他或她表示支持。如果學生成績落后，班上的學生會組織大家?guī)椭ㄋ┶s上學習?？傊?，我們班是一個充滿活力、團結(jié)、互助、溫馨、幸福的大家庭。我愛我們的集體。

10美味佳肴

不同的地方有不同的菜系，有自己的特色。我認為新疆的食物是最典型的。新疆少數(shù)民族不吃豬肉，所以說“豬”字并不容易。如果你想說豬肉，它的意思是大肉。他們一般吃牛羊肉。當你去新疆的一個家，你應該尊重他們的禮節(jié)。他們對外國人友好好客。你去那兒時，一定要嘗嘗烤羊肉、肉餡和拉面。這些很好吃，還有那里的水果。新疆是著名的瓜果之鄉(xiāng)。瓜果種類繁多，其中最著名的是哈密瓜和葡萄。品嘗新疆特色美食是每一位新疆游客向往的。泡菜是維吾爾族人民日常生活的主食。它是用發(fā)酵過的面粉做成的，然后烘烤而成。它可以長期保存，種類繁多。有肉飯，是節(jié)日和招待客人的必備佳肴。它是用手吃的，因此得名。肉飯營養(yǎng)豐富，具有食補功效，深受新疆各族人民的喜愛。還有烤全羊，這是一種特別的美味。是貴賓宴會上的必備菜?？狙蛉獯蔷S吾爾族傳統(tǒng)小吃。味道微辣，香而不膩，鮮美可口。每個人都應該熟悉這個。更有趣的是肚皮燒烤，就是把羊的肚子洗干凈，把羊肉取出放進胃里，然后倒一些鹽水把肉混合，然后把嘴咬住，埋在篝火加熱的沙子里。烤肉只是肚子。這是個飯鍋。這種烤肉的人品嘗后都贊不絕口。他們說，只有吃了這種肉，才能享受到羊肉獨特而自然的鮮味。這種獨特的味道是任何其他烹調(diào)肉類的方法都無法替代的。也許，這是最原始、最古老的飲食習俗之一！還有烤包子、羊肉、面條、涼皮等。

11我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在茂名市的一個小山村，那里沒有繁華的城市，沒有喧囂和喧囂的城市，但有山川水鄉(xiāng)，有我最熟悉的地方，那里有我童年的美好回憶。

我記得春天，草從地上長出來，樹上的葉子也長出來了。地球是綠色的，就像穿著綠色的裙子。我會和孩子們一起去田里捉蜻蜓和玩游戲，比如鷹、雞、捉迷藏或跳格子。夏天，天氣熱的時候，我會和孩子們在水庫里游泳。當時水庫的安全系數(shù)不是很高，而且?guī)缀趺磕甓加惺鹿拾l(fā)生，所以我父母不讓我去游泳。被發(fā)現(xiàn)后，我當然會受到懲罰或責罵。但那時候，我真的很叛逆，不知道什么是危險的。受到懲罰后，我下次還是回去了。秋天，田野金黃，山上的野果成熟了。我會帶著籃子和我的搭檔上山，回來后和我的好朋友們分享。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為那里有淳樸的村民。如果一方有困難，各方都會提供幫助。我記得有一次，我感冒了，父母不在家，鄰居們知道的時候來看我。他們還帶我去看醫(yī)生，給我做了午飯。當時我真的很感動。

家鄉(xiāng)變了很多。我記得小時候，我要一路步行到鎮(zhèn)上買日用品。但現(xiàn)在交通便利，經(jīng)濟發(fā)達。現(xiàn)在村里有好幾家商店。貨架上有很多商品。有各種各樣的高中用品。它們不能滿足不同的消費者需求?，F(xiàn)在買東西容易多了，所以你不用再擔心了。

我家鄉(xiāng)的經(jīng)濟也在成長。建筑物一個接一個地拔地而起，取代了以前的平房。墻壁五顏六色，包括白色、黃色和粉紅色。有一層和兩層。屋頂上有太陽能熱水器。特別是近兩年，經(jīng)濟形勢日新月異。很多人都買了空調(diào)電腦。

我愛我的家鄉(xiāng)，因為我愛那里的山川和鄰居們。我衷心祝愿我的家鄉(xiāng)越來越繁榮。

12環(huán)境保護的認識

環(huán)境保護不是一個新課題，但現(xiàn)在已經(jīng)成為我國乃至世界的頭等大事。

不可否認，環(huán)境保護是一項龐大而系統(tǒng)的工程，關系到千千萬萬人的命運。因此，這也需要所有人的合作和努力。我們知道人類只有一個地球，地球正遭受著各種污染：廢物污染、水污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有一天，地球無法承受這個負擔，我們只有一個死胡同。因此，作為地球的一員，我們應該迅速行動起來，保護我們的環(huán)境，保護我們的地球。

首先，我們應該盡量少用或不使用一次性用品：一次性筷子、一次性飯盒等等。這些商品雖然給我們帶來了短期的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。

第二，節(jié)約資源，減少污染。具體來說，就是節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾，同時注意回收利用等。只有這樣，我們才不會透支有限的資源，才不會給自己和子孫后代留下遺憾。

最后，我們應該學會保護動物，保護植物，與其他生物和平共處。因為其他生物也是地球上巨大生物鏈中的重要一環(huán)。沒有他們，我們的生活就會受到影響。

13我熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校。我的母校是我現(xiàn)在工作的地方，云江中心學校。記得那天，我媽媽告訴我明天是你上學的日子。我懷著對母校的好奇和興奮，開始游進母校。

在過去的五年里，從一個幼稚的孩子到一個可以掌握多種文化的小學畢業(yè)生，我的老師們在這方面花了很多心血！人們都知道小學是基礎。不管你將來想從事什么職業(yè)，所有的基礎都是由小學來完成的。當我逐漸走向社會時，我發(fā)現(xiàn)母校給了我太多的東西，以至于我無法忘記，也永遠不會被用于生活！我忘不了，在操場上，學生們圍坐在一起玩游戲！忘不了，在教室里，那位勤奮的老師；忘不了，同學們在看似茫茫的你說我的話時，迸發(fā)出思想的火花，孕育了兄弟姐妹的友誼！雖然這么多年過去了，但母校的樣子在我的記憶中仍然記憶猶新。我記得我在小學教過的老師的名字。那些老師把所有的努力都獻給了可愛、淘氣、聰明、好學的孩子們，他們懂事又麻煩，又生氣又有趣。

今天，我在自己的崗位上取得的成績，與他們當年的努力是分不開的。我要真誠地說：謝謝我的老師！感謝母校！云江中心學校是我熟悉的地方，也是我永遠不會忘記的地方。

14我和體育

老實說，我從小就不太喜歡運動。在學校里，我所有科目都考得很好。只有我的體育成績一直在及格線上掙扎。我最不喜歡的是體育，但是學校提出了“德智體全面發(fā)展”的口號。如果你體育不及格，你就不可能成為一個好學生。所以，我為此付出了很多努力。我不胖也不弱。但我不知道為什么運動不能很好。最怕跳高和長跑，仰臥起坐比較好，也意味著達標沒有問題。所以，從心底里，我很羨慕那些在體育比賽中輕易獲得高分的人！我知道他們努力了，但我付出的代價并不比他們低，甚至遠遠超過他們！但效果甚微。不過，體育運動給我?guī)砹撕芏鄻啡?。初一那天，我被老師選中參加籃球比賽。我記得我們班贏了那場比賽！如果不是怕耽誤學習，我們會繼續(xù)練習。后來，我愛上了乒乓球，課后加入了乒乓球興趣小組。經(jīng)歷了很多波折，我還是有點成功。我可以打兩次?，F(xiàn)在我覺得羽毛球不錯。有時我打羽毛球，我的技術有點提高。去年，因為世界杯，我對足球很感興趣。他開始喜歡看球賽，并明確提出了一些術語，如“角球”和“越位”。還有一點遺憾，我在學校沒學會練足球，不管結(jié)果如何，我都很喜歡這個過程。最近，我經(jīng)常早起，早上鍛煉身體。事實上，我深知沒有一個健康的身體是做不到任何事情的。換句話說，體育鍛煉是非常重要的。這是我和體育，痛苦和快樂。

15我知道風俗習慣

因為我是壯族，我也知道一些壯族的風俗習慣。壯族人的主食主要是大米和玉米。喜歡吃酸菜，以生魚肉為佳肴。在節(jié)日里，我喜歡煮五顏六色的米飯。五色米是以紅蘭花草、三月花、濃密的蒙古花、楓葉等食用植物為原料，用不同顏色的水浸泡，蒸成黑、紅、黃、紫、白米飯。這種米色香味俱佳。吃五顏六色的大米意味著祝豐收?；樗祝夯榍皯賽凼亲杂傻摹７椒òǔ?、扔繡球花、玩木槽和追逐歌會。在“普葬”地區(qū)，人們都是土葬。具有民族特色的節(jié)日有中原節(jié)、牛魂節(jié)、三月三歌節(jié)、吃麗節(jié)。?；旯?jié)（又稱牛王節(jié)）很有特色，通常在春耕后的一天舉行。那天，家家戶戶都拿著一筐五色糯米和一束鮮草送到牛欄邊吃。據(jù)說牛在春耕的時候被責罵和鞭打而失去了靈魂。這樣可以拾起牛的靈魂，保護牛的安全，表達他們對牛一年來辛苦勞作的同情。在一些地方，牛在這一天可以休息。禮儀與禁忌：壯族人好客好客，宴請所有客人都要用豐盛的酒飯招待；茶飯是用雙手端給老人的；農(nóng)歷正月初一不殺生動物；一些地區(qū)的年輕婦女不吃牛肉和狗肉；外地人第一天不準入內(nèi)婦女生孩子的三天（或前七天）；婦女不能在農(nóng)歷正月初一之前到別人家去。

16我的成長道路

17我的假期生活

“世界如此之大，我想去看看?！边@是這位辭職教師最深情的人生觀。這也是我想說的。世界太大了，我想在假期里去看看。我喜歡旅行，我喜歡通過旅行來擴展我的視野。只要我有足夠的時間和金錢，我的假期通常都在路上。

在旅行中，我喜歡有山有水的地方。據(jù)說“智者如山，仁者樂水”。我不認為我既聰明又仁慈。我只是覺得山可以讓我看得更遠，水可以讓我的心更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗就是生活的體驗。有錢的時候，我會選擇這種生活方式；沒有錢的時候，我會努力奮斗，直到夢想成真。

我希望每一次旅游都能帶來豐碩的成果。這些成就可能是充分的放松和休息，可能是欣賞美景和品嘗各種美食，可能是最終來到這里的夙愿，更可能是一次精神上的改造和改造。不管是什么樣的成就，它們實際上已經(jīng)超越了“成就”這個詞的表面含義，引領著我走向下一個旅程，給旅游帶來無限的成長和樂趣。我想看到的世界是如此遙遠，而我想要的生活又是如此昂貴，所以我必須努力工作，攢夠足夠的資本來爭取我想要的生活。

18服裝

服裝五花八門，每個人喜歡的服裝款式都不一樣，喜歡我比較嬌小，會喜歡可愛的日式服裝，顯得小巧、清新可愛。我們通常在街上走。在街上來來往往的人穿著時髦的衣服。他們有歐美風格、韓式風格和工作場所風格

最近，每次出門，都能看到我的小弟弟妹妹在漢服，還經(jīng)常能看到一大群人穿著各種漢服，比如胸圍的茹裙、腰圍的茹裙、前臉的、明式的漢服作為中國的傳統(tǒng)服裝，漢服越來越受歡迎。這很讓人欣慰。

滿清的外衣成了人們的休閑裝。無論貧富，他們都穿長袍。他們之間的區(qū)別是富人在做絲綢和絲綢時用粗布裁剪衣服。上世紀80年代初，年輕人穿喇叭褲，男女都穿不同顏色的褲子！褲子的喇叭越大，就越時髦，年輕人都是這樣做的！現(xiàn)在我們想買衣服進商場后的第一感覺就是眼花繚亂。因為不同顏色和款式的新懷疑很適合年輕人。一旦人們的衣食住行成為問題，人們就不會認為衣食住行是次要的。所以衣服上有補丁是很常見的。但現(xiàn)在不同了。年輕人把“另類”視為“一”性。

服裝隨著時代的變化而變化，一個時代的服裝都有時代的特點，但是不管怎樣，穿你喜歡的衣服。

19我最喜歡的季節(jié)

我喜歡春天和秋天，因為這兩個季節(jié)的溫度是最舒適的。我不需要穿太多的衣服。不冷也不熱。

春天是萬物復蘇的季節(jié)，是生命成長、綠色和希望的季節(jié)。看著滿地的綠色讓人高興，看到枝繁葉茂的花朵讓人感到幸福。春天的天氣雖然變化無常，但恰恰是春天展現(xiàn)了它頑皮的一面，非?？蓯?。

秋天來了，樹葉枯黃了，這似乎是一種衰老，給人們的心靈帶來一絲涼意，但事實并非如此。在我的心里，那飛舞的黃葉代替了平常五彩繽紛的蝴蝶，這只蝴蝶很活躍，顏色有黃、綠、半黃半綠。黃葉落在地上，在地上鋪上厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“咔嚓”直響，這聲音和伙伴的笑聲融合在一起，為秋天增添了一絲樂趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。秋天，果園里彌漫著水果的芬芳。人們用梯子摘水果。豐收的果實和人們的笑臉再次融為一體。在市場上，人們樂于選擇各種水果和蔬菜。

20我的業(yè)余生活

我是一個普通工人。下班后，我喜歡看書。閱讀是我業(yè)余生活的主要內(nèi)容。每天睡覺前，你必須有本書睡覺。我一直相信“書中有黃金屋，書中有玉”。我愛魯迅的“冷眼旁觀千指，鞠躬做甘愿的牛”，我愛朱自清的情感和理性，我愛徐志摩的“輕輕來，輕輕地走”，我愛李逵的雙軸，我愛趙子龍的血淋淋的長坂坡，我愛孔孟之道，我愛薩斯比亞，無論何時何地，我都熱愛營養(yǎng)知識。

21健康與健康

到處都要注意衛(wèi)生。在路邊，在街上，在小巷里，在那些小販的攤位上，我們經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐等食物。我們不能買。誰知道它們是用什么做的。如果我們吃了它們，我們很容易生病，甚至引起腹瀉和頭暈。飯前飯后洗手，這也是一種衛(wèi)生行為。

說到健康，有些人可能會說，“如果你吃得太多，你就會健康?！笔聦嵣希】挡⒉辉谟诙喑浴Ｄ銘摻?jīng)常鍛煉，多喝水，每天吃定量食物，按時睡覺，等等。

在報紙上看多吃水果、蔬菜、維生素補充劑，這對身體有好處。健康與健康密切相關。不僅不注意衛(wèi)生，使身體容易生病，有時甚至連你珍貴的眼睛都會受到攻擊。當你接觸過金錢、發(fā)霉的舊書等時，千萬不要揉眼睛，否則，手上的細菌會跑進眼睛，使你患上沙眼，導致視力下降。為了身體健康，通常我們應該養(yǎng)成良好的健康習慣。良好的衛(wèi)生不是一個抽象的概念，而是一點點生活。如保持個人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲；飯前飯后洗手；經(jīng)常清潔環(huán)境；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

22我的朋友

23難忘的旅行

每年國慶節(jié)和勞動節(jié)，我們?nèi)叶汲鋈ヂ糜巍Ａ硗?，作為一名教師，有暑假和寒假兩個假期，所以我們有更多的機會去旅游。但對我來說，最難忘的旅行是和一些同事的一次冒險。我不記得那座山的名字了。我只知道那天很冷很下雨。我不知道是那位同事的突發(fā)奇想建議我們?nèi)ヅ郎?。大家都同意?/p>

到了那里，我們在同事的帶領下直奔要爬的山，卻發(fā)現(xiàn)那是一座沒有人去的山，或者這條路不是我們要去的地方。總之，我很困惑，跟著我爬了一座沒有路的山。說白了，這是我第一次也是最后一次冒險，因為我一開始是個膽小鬼，我知道我不會去這樣的冒險，但當我到了那里，我沒有路可走，所以我不得不上去。一開始，路上有一點痕跡，但爬到一定高度后，就沒有地方可以放心了。冷雨落在我身上，我沒有感覺到，因為我所有的注意力都集中在如何爬上去。當我轉(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個山坡上，下面有一個懸崖。我再也不敢往下看了。

當我們來到一個地方，我們發(fā)現(xiàn)一個有點大的洞。我們擠在山洞里，請一位同事先上去。他們上去之后，發(fā)現(xiàn)一些葡萄樹，放下來拉我們。我們被一個接一個地拉上來。就在這個時候，一位同事的手提電話不合時宜地響了起來。聽到這個，我們發(fā)現(xiàn)是保險公司要求他的參保，這讓我更加擔心自己的處境。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有一家人，所以我們放松了一下。于是他們中的一個上前問路，然后他們帶了一個山人和一根很粗的繩子，我們被一個一個拉上來。這是一次難忘的經(jīng)歷。

24我最喜歡的職業(yè)

受啟蒙老師的影響，還是受無數(shù)老師的影響，當我在人生的第一個十字路口面臨抉擇時，我毫不猶豫地報考了老師的高考，實現(xiàn)了我多年的夢想。如果選擇僅僅是基于對教師的崇拜，那么經(jīng)過十年的教書育人，我仍然喜歡“教師”這個職業(yè)。這種愛是因為老師如此平凡，而平凡的職業(yè)卻充滿成就感。其實，和很多老師一樣，我每天做的不過是備課、上課、批改作業(yè)這樣簡單的腦力勞動，而且是日復一日的循環(huán)。然而，在這樣一個簡單的循環(huán)中，孩子的歡笑，父母的笑聲，孩子的成長，父母的喜悅從讀不懂幾句話，到能寫一篇文章，從模糊的數(shù)字到能夠解決各種問題，從無法分辨是非到能夠有條理地分析問題，學生們一點一點的成長，包含著我們老師的辛勤勞動。也許這就是為什么我們的老師像勤勞的園丁。每天早上，我總是匆匆離開家去上學。晚上，我不能按時回家，因為我要輔導學生。在繼續(xù)教育教學實踐中，讓我知道，僅僅熱愛自己的事業(yè)和學生是不夠的。

童年的回憶

說起童年的記憶，我永遠忘不了小學班長的選舉。開學第一天，老師讓大家選班長。孩子們，你們看著我，我就看見你們了。教室里一句話也不說，非常安靜。最后，老師叫了一個同學的名字，問他選了誰。這位同學低下頭半天沒說話。最后，他叫我選他，“最后他抬起頭來這次老師也笑了：“這個同學說他自己選的，大家都說沒事吧？”教室里一片寂靜，老師在教室里來回走動，突然一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧?！薄白屇銇戆?？”老師沒想到另一個人會選擇自己。他不知道該怎么辦?！薄拔襾懋敯嚅L?！薄拔視摹！苯淌依锿蝗灰幌伦诱ㄩ_了鍋，每個人都舉起手來選擇自己的班長。老師只開玩笑地說：“我們都想當班長，很好，但到底是誰讓我想想，好嗎？”說完，他就走了。老師一走，教室又活躍起來了。男孩們說著就開始打架。女孩子雖然不打架，卻能喋喋不休。首先，為什么其他人不選我當班長。

突然，有一天，老師說：“從今天起，每個人都要當一個星期的班長。誰不遵守紀律，下周就不準當班長。誰應該負責好這件事。上周，他將繼續(xù)當班長下周的“華”——全班小手撐起了一片生機盎然的小樹林。第一周是我當班長的時候。我主動打掃教室。每天，值班的學生擦黑板。學生們就像變了樣的人。再也沒有惡作劇了。如果有人有困難，大家都會幫助他。當我想起小時候選擇顯示器的樂趣時，我真的感到非常高興。孩子們的心是多么單純和可愛。如果大人們保持著孩子們的純真和熱情，世界上怎么會有那么多困難的事情和那么多的矛盾呢？

26我最喜歡的植物

那天下午，當我在桌子上大汗淋漓的時候，我抬起頭來放松我快要爆炸的大腦。然而，我瞥見菠蘿上有一片新的綠色，我以為它已經(jīng)死了。我很高興給它倒了點水。所以我又等了兩個星期。最后，我的綠色長廊拋棄了已經(jīng)枯萎的枝葉，再生了茂盛的綠枝，把根重新插進土壤深處，吸收了土地的精華。它的復活讓我無論多忙都要照顧花草。它教會我熱愛生命，保護生命。

我的綠玫瑰，整天為我的房間增色，它已經(jīng)融入我的房間，我的世界！

27我最尊敬的人

我最尊敬的人是我的老師，他是重生的父母，是塑造人類靈魂的工程師。我尊敬老師，我愛老師，我想成為一名教師，我現(xiàn)在是一名中學教師，我對老師的理解和愛是最令人信服的。從小學到大學，從家到外，從學校到學校，我經(jīng)歷過很多老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛，塑造靈魂，創(chuàng)造美。幾乎每個教過我的老師都值得我尊敬。班主任劉成峰最值得我尊敬。一進師范學校，我遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健康美麗的女教師。她是865班的班主任。劉先生是兩年前從大學中文系分派的一名高中生，修讀“語文基礎”和“文學選修”兩門課程。她的演講有自己的特點。在課堂上，她經(jīng)常用她清純甜美的女中音給我們展示美國文學。標準的發(fā)音，優(yōu)美的音色，迷人的意境，常常把我們帶入一個美妙的境界，讓我們一起夢想。可以說，我的普通話學習是從她開始的。除了學習，她還很關心我。她看到我工作認真，要求我在班上當干部。她發(fā)現(xiàn)我有很強的責任感，推薦我在學生會擔任重要職務。她發(fā)現(xiàn)我喜歡書法和篆刻藝術，所以她給我創(chuàng)造了機會，讓我多鍛煉、多練習、多參與。她說我有一個好的笑容，一個好的形象和美麗的書法，但我有點害羞，不大膽和勇敢。她讓我學習對方的長處，努力提高。我暗暗下定決心，默默記住老師的話，努力做好每一件事。

從那時起，在劉老師的關心下，我進步很快，為我的班級、學校和我自己贏得了許多榮譽。二年級下半段，劉老師當上了媽媽。她被一位男老師頂替，雖然他也很優(yōu)秀，但我很感激劉老師，那份愛很難消除。說實話，在我年輕的時候，當我渴望知識和進步的時候，她無疑是一個可愛可敬的高大美麗的形象，在我心中留下了深刻的印象。我現(xiàn)在的教學風格、行為舉止都有她的影子。我想把她的優(yōu)點傳給我的下一代?！崩蠋焸?，傳道授業(yè)解惑。”。老師的責任也許就是把我們五千年文明的精華一個一個地交出來，這樣才能更好地振興我們的中國。我畢業(yè)那年，我的老師被調(diào)到另一個城市?，F(xiàn)在，雖然我們相隔千里，但我對劉小姐的愛永遠不會停止。她是我最尊敬的人。

28學習普通話

普通話是我們國家的通用語言，也是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ摺Ｎ艺J為學好普通話是非常重要的，尤其是在我們教師這個職業(yè)上。那么什么是普通話？普通話是以北京音為標準音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話文為語法標準的現(xiàn)代漢語通用語。要學好普通話，我認為有幾個要領：一是學好拼音字母，掌握發(fā)音部分，反復練習當?shù)胤窖院蛡€別方言，直到完全到位。第二，多讀拼音報紙上的文章，鍛煉講普通話的感覺，或者看到一個詞后偷偷讀標準發(fā)音，并注意與方言發(fā)音的對應關系，力求舉一反三，以牙還牙。第三，檢查你是否不明白。這本詞典是我們的好老師。如果你不明白，你應該以開放的心態(tài)去咨詢它，直到它完全正確為止。尤其要注意一些詞的復音性和多義性。第四，讀字典，打開現(xiàn)代漢語詞典，逐字、逐字、逐句、逐頁閱讀，是極為有效的。此外，堅持每天用普通話交談。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個人人都說普通話的環(huán)境中，我和朱碧芝很親近。即使你的口音很重，慢慢地你也會被感染。簡言之，只要你努力，你就能說一口流利的普通話。通過學習普通話，我受益匪淺。我在課堂上使用普通話，課后盡量與學生交流。我覺得我的普通話水平在不斷提高。

29我的夢想

有一個愿望（夢想）。沒有欲望的人（夢想），就像沒有動力的引擎；沒有欲望的人（夢想），就是沒有陽光和雨水的生活。人們在社會中扮演著多重角色，有著多重的愿望（夢想）。我是一個年輕人，我渴望進步；我是一個父親，我期待我的女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生盡快成為棟梁。我有太多太多的愿望（夢想）。在這里我想談談其中的一個。讓我們談談教師。”老師們，傳道授業(yè)解惑?！薄＝處煵粌H要教書育人，更要從教與學中受益；不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)能力。做一個好老師是一個很大的責任。自從我作為一名教師加入工作以來，我一直有一個美好的愿望（夢想）：成為一名受學生喜愛的“導師”。我已經(jīng)努力工作了十多年，但我仍然覺得現(xiàn)實和愿望（夢想）還有差距。為了縮小差距，我們必須做好以下工作。

熱愛教育，注重情感。教學是師生之間的雙向活動。如果任何一方做不好，就可能導致教學失敗。一位教育家說：“愛能彌補自然界的缺陷”，“愛能使寒冷的冬天溫暖如春”。這種哲學的論述確實能啟發(fā)許多人。只要你真心熱愛教育，關心學生，我想教育的辛苦就不會白費。

與時俱進，終身學習。教師決不應滿足于當前的形勢。要隨時學習，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，避免知識老化?，F(xiàn)代是知識經(jīng)濟和信息革命的時代。如果你跟不上時代的步伐，你一定是社會歷史的桃溪。

創(chuàng)造一個形象，為別人樹立榜樣。教師形象直接或間接地影響著學生的行為，甚至影響著學生的人生理想和信念。教師要時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行，還是著裝，都應體現(xiàn)新時期教師的精神風貌。給學生和其他人留下一個好的形象。如果能在以上三點上做好，我想做一名“導師”的愿望會更加現(xiàn)實。

30科技發(fā)展與社會生活

班長的苦惱篇十八

在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。

這天中午，法國著名詩人讓。彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢嗎？”

盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒有得到?！闭f著，臉上的神情非常悲傷。

讓。彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個字，就匆匆地離開了。

晚上，讓。彼浩勒又經(jīng)過這里，問那個盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓。彼浩勒聽了，摸著胡子滿意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩意的語言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。當人們想到這個盲老人，一生中竟連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？

節(jié)選自小學《語文》第六冊中《語言的魅力》

班長的苦惱篇十九

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。

一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。

瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。

小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！

慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面……

節(jié)選自王文杰《可愛的小鳥》

班長的苦惱篇二十

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爹媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售。可那里正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題；二是把精力焦距在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不住地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會？

一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖和房間，冒著寒風，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月后，當他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

節(jié)選自[德]博多。費舍爾《達瑞的故事》，劉志明譯

班長的苦惱篇二十一

以黨的光輝歷程教育引導廣大團員青年，謳歌黨的豐功偉績，銘記黨的歷史，感頌黨的恩情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，根據(jù)校黨委的總體部署，結(jié)合“兩學一做”學習教育，決定在全校開展“學黨史、感黨恩、跟黨走”主題團日活動，現(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、活動主題

學黨史，感黨恩，跟黨走

二、活動時間

集中開展時間為6月下旬至7月中旬

三、活動內(nèi)容

1、開展認真學黨史教育活動。通過開展讀黨史書籍、賞紅^v^、聽專題報告等活動，組織支部成員認真學習黨的奮斗發(fā)展史、黨的理論創(chuàng)新史和黨的自身建設史，并以讀書交流會、黨史知識競賽、舞臺情景劇等行之有效、豐富多彩的方式鞏固學習成果，使黨的光輝歷程和豐功偉績更加深入青年，內(nèi)化于心，外化于行。

2、開展深切感黨恩體驗活動。組織支部成員結(jié)合黨史學習情況，撰寫讀書心得、觀后感，談感受、提境界、感黨恩。組織團員青年在愛國主義教育基地緬懷革命英烈，接受革命傳統(tǒng)教育，以耳聞目睹和親身體驗激發(fā)真實感慨、感動和感恩，進而增強對^v^的熱愛之情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念和自覺。

3、開展永遠跟黨走實踐活動。堅持“立足校內(nèi)，輻射校外，以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合”的原則，通過策劃實施慶祝建黨97周年社會實踐、志愿服務等活動，深入開展我為黨旗添光彩、尋訪老干部、敬老助幼、美化校園等公益實踐活動，進一步增強學生的社會責任感，引領廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀，以良好的精神風貌和實際行動慶祝中國^v^97周歲華誕。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。各基層團委要高度重視，周密部署，加強對團支部的工作指導。各支部要以中國^v^成立97周年為契機，結(jié)合學習工作實際，發(fā)揮主觀能動性，富于創(chuàng)造性，精心設計方案，認真組織支部全體成員參與其中，提高活動的針對性和實效性。

2、注重宣傳，營造氛圍。各團支部要及時通過微博、微信、qq空間等新媒體平臺加強對活動的宣傳報道，廣泛營造濃郁的紀念氛圍，通過正面引導宣傳達到教育的目的。微博發(fā)布時@合肥工業(yè)大學團委，qq空間發(fā)布時@工大回音墻，校團委將遴選優(yōu)秀案例在共青團微信平臺等進行推送展示。

3、激勵先進，選樹典型。各基層團委要對所屬支部活動開展情況進行考核評價，并在主題團日活動組織開展過程中注重典型的發(fā)掘和選樹，學校將根據(jù)“學黨史、感黨恩、跟黨走”主題團日活動開展情況，擇優(yōu)評定活動獎3項，特色活動獎6項，優(yōu)秀獎若干，并進行表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范引領作用。

各基層團委可推薦一個支部參加全校優(yōu)秀主題團日活動評選，于7月15日前提交材料，電子版發(fā)送至郵箱，紙質(zhì)版交至校團委(路校區(qū)大學生活動中心321室)。

班長的苦惱篇二十二

讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

“什么是永遠不會回來？”我問著。

“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假期你一起和時間比賽，你就可以成功！

節(jié)選自（臺灣）林清玄《和時間賽跑》

班長的苦惱篇二十三

酷熱難當?shù)南奶煜褚粋€齜牙裂嘴的魔鬼，正虎視眈眈地瞪著我。

它把太陽搬得很近，太陽像個大火球，熏烤著大地，原來的碧碧楊柳變成了黃蔫蔫的羞澀姑娘，原來的青青小草耷拉著腦袋，“熱——呀——”我不耐煩地說。索性去買支棒冰吃，我買了支^v^糕，便迫不及待地打開，不料手一滑棒冰摔到了地上?！巴炅?！”我垂頭喪氣地回到了家，倒頭就睡，“呼嚕呼?！钡厮?。

可那可惡的蚊子偏偏來湊熱鬧，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，”它使用“毒針”攻擊，把我的血吸飽了才罷休。我被癢醒了，“誰膽大包天！敢到我金大爺面前搗亂！找死！”我怒氣沖天，“著打，吸血鬼！”我不但沒打死蚊子，反而手打得鉆心地痛。

臭蚊子，看我怎么收拾你！我縱身躍起“啪”地一聲，蚊子終于被我金大爺打死了?！昂俸?，中了我金大爺?shù)穆穹税伞！笨墒?，我高興得得意忘形了，卻不料更多的蚊子從四面八方來夾擊我，于是我使出了最后一計——全軍覆滅之計，拿出了滅蚊劑……

“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。灑上滅蚊劑，不知死多少?！薄肮?，蚊子大軍，嘗到我的厲害了吧！”夏天的煩惱真多呀！

班長的煩惱作文5篇（擴展2）

——煩惱的作文-成長中的煩惱5篇

班長的苦惱篇二十四

一、活動主題

迎期末 肅考紀 樹新風 共進步

二、活動背景

期末考試臨近，為了營造一個良好的考試氛圍，理學院團總支組織部決定組織舉辦以“迎期末 肅考紀 樹新風 同努力”為主題的團日活動，努力營造一種“大學----誠信考試”的氣氛。還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績，營造濃濃的“誠信考試”氛圍。

三、活動目的

這次活動的主要目的是為了加強學院學分建設，杜絕考試違紀作弊，增強同學們的誠信意識，提升同學們的道德水準，使他們在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，尊重老師，服從管理。

四、活動對象

理學院各班班干、三大組織全體成員

五、活動時間

20xx年6月

六、活動地點

6棟606教室

七、活動流程

1、20xx級數(shù)學（1）班班干部代表陳發(fā)林發(fā)言,并向同學們發(fā)出倡議:

陳發(fā)林同學倡議：

（1）同學們要克服惰性，勤奮學習；

（2）學習是要思考的，只有思考才能融會貫通，悟出道理；

（3）同學之間的學習要相互監(jiān)督、相互幫助、共同提高。

（4）各班班委要及時召開期末復習動員大會暨誠信考試動員大會，考出自己的真實水平。

2、主持人向同學們介紹作弊對大學生的危害并宣讀誠實考試倡議書；

(1) 作弊危害：引起考生焦慮；對同學們以后的仕途有影響；不利于身心健康。

(2)怎么迎接期末考試？認真復習，不打無備之仗；提前準備好考試用具，不急不躁；準守校紀校規(guī)，誠信考試。

(3)作弊處理方法：本次課程按零分計算;留校處分察看；畢業(yè)無學位證

(4)最后，主持人向同學們提出倡議：認真復習，精心準備；自我激勵，自我監(jiān)督；拒絕作弊用真實的成績回報自己。

3、以班級為小組，每班班長為組長。每位小組長對誠信考試的看法要各抒己見，然后現(xiàn)場邀請幾個同學發(fā)表自己對誠信考試的看法。

班長的苦惱篇二十五

everyone has troubles, it said debu false.

at school, i would happily like a little angel, but sometimes because of some classmates to tears.

at home, harsh mother nagging in my ear all day, not to ask me to do this examination paper, that is, asked me to do that in this exercise.

with the passage of time, to go from a one-year primary school students into a sixth-grade students. those troubles is like an appointment with the like, and the waves hit me.

^v^fang fang! how can you not do their homework?^v^ mom stood before me, yelling. the sharp eyes stare at me. i expected something happened. i was silent for children, the brain are searching for an escape excuse. ^v^fang fang, you hear!^v^ mom cried again, raising his voice. suddenly i suddenly flash, with your eyes a bit inclined wall clock, xipixiaolians said: ^v^it is now 9:30, and the bed, and morrow supplemented it.^v^ my mother a few lips twitch slightly, jumped out a few words to : ^v^i do not care tonight you have to fill, plus one.^v^ i listened to this a heavy additional work, not help spit the tongue. frustration

remove the pen had made up.

i looked at a photo desk goes on, i think of friends together, happy hour, smile a cry: ^v^ little angel is not happy today, yo!^v^ originally, i was a happy bird, and now like a locked up in cage of pigeons, i hope one day i can out of ^v^cage^v^ in the blue sky free to fly.

班長的苦惱篇二十六

不管我的夢想能否成為事實，說出來總是好玩兒的：

春天，我將要住在杭州。二十年前，舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。由我看到的那點兒春光，已經(jīng)可以斷定，杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫之中。所以，春天我的家應當是在杭州。

夏天，我想青城山應當算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這里沒有使我失望。到處都是綠，目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中似的。這個綠色會像音樂，滌清了心中的萬慮。

秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不知道，但是從我的生活經(jīng)驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃的，蘋果、梨、柿子、棗兒、葡萄，每樣都有若干種。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北?？梢詣澊m然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的。

冬天，我還沒有打好主意（輕聲），成都或者相當?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，仿佛就受一點兒寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃遠不及成都的那么多。好吧，就暫這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧。

在xxx中，我沒能發(fā)**財。我想，xxx結(jié)束以后，我必能闊起來。那時候（輕聲），假若飛機減價，一二百元就能買一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。

節(jié)選自老舍《住的夢》

班長的苦惱篇二十七

自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來自四面八方的掏金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。

也有不甘心落后的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點兒金子都沒看見。

六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準備離開這兒到別處去謀生。

就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許多錢。有朝一日我也會成為富人……”

于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里長滿了美麗鮮艷的各色鮮花。

五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁?！拔沂俏ㄒ灰粋€找到真金的人！”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子后便遠遠地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠實的人用勤勞才能采集到?！?/p>

節(jié)選自陶猛譯《金子》

班長的苦惱篇二十八

作( zuò )

著 ( zhù ) 名 ( mínɡ ) 教 ( jiào ) 育 ( yù ) 家 ( jiā ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 曾 ( cénɡ ) 經(jīng) ( jīnɡ ) 接 ( jiē ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 個 ( ɡè ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 求 ( qiú ) 救 ( jiù ) 電 ( diàn ) 話 ( huà ) ，并 ( bìnɡ ) 與 ( yǔ ) 那 ( nà ) 個 ( ɡe ) 向 ( xiànɡ ) 往 ( wǎnɡ ) 成 ( chénɡ ) 功 ( ɡōnɡ ) 、 渴 ( kě ) 望 ( wànɡ ) 指 ( zhǐ ) 點 ( diǎn ) 的 ( de ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 約 ( yāo ) 好 ( hǎo ) 了 ( le ) 見 ( jiàn ) 面 ( miàn ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) 和 ( hé ) 地 ( dì ) 點 ( diǎn ) 。

待 ( dài ) 那 ( nà ) 個 ( ɡe ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 如 ( rú ) 約 ( yuē ) 而 ( ér ) 至 ( zhì ) 時 ( shí ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 敞 ( chǎnɡ ) 開 ( kāi ) 著 ( zhe ) ， 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 的 ( de ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) 卻 ( què ) 令 ( lìnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 頗 ( pō ) 感 ( ɡǎn ) 意 ( yì ) 外 ( wài ) 一 ( ) 一 ( ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 里 ( lǐ ) 亂 ( luàn ) 七 ( qī ) 八 ( bā ) 糟 ( zāo ) 、 狼 ( lánɡ ) 藉 ( jí ) 一 ( yī ) 片 ( piàn ) 。

沒 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 開 ( kāi ) 口 ( kǒu ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 招 ( zhāo ) 呼 ( hu ) 道 ( dào ) ：“ 你 ( nǐ ) 看 ( kàn ) 我 ( wǒ ) 這 ( zhè ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 太 ( tài ) 不 ( bù ) 整 ( zhěnɡ ) 潔 ( jié ) 了 ( le ) ， 請 ( qǐnɡ ) 你 ( nǐ ) 在 ( zài ) 門 ( mén ) 外 ( wài ) 等 ( děnɡ ) 候 ( hòu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 我 ( wǒ ) 收 ( shōu ) 拾 ( shi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) ， 你 ( nǐ ) 再 ( zài ) 進 ( jìn ) 來 ( lái ) 吧 ( bɑ ) ?！?一 ( yī ) 邊 ( biān ) 說 ( shuō ) 著 ( zhe ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 輕 ( qīnɡ ) 輕 ( qīnɡ ) 地 ( de ) 關 ( ɡuān ) 上 ( shànɡ ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 。

不 ( bú ) 到 ( dào ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 又 ( yòu ) 打 ( dǎ ) 開 ( kāi ) 了 ( le ) 房 ( fánɡ ) 門 ( mén ) 并 ( bìnɡ ) 熱 ( rè ) 情 ( qínɡ ) 地 ( de ) 把 ( bǎ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 讓 ( rànɡ ) 進 ( jìn ) 客 ( kè ) 廳 ( tīnɡ ) 。 這 ( zhè ) 時 ( shí ) ， 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 的 ( de ) 眼 ( yǎn ) 前 ( qián ) 展 ( zhǎn ) 現(xiàn) ( xiàn ) 出 ( chū ) 另 ( lìnɡ ) 一 ( yī ) 番 ( fān ) 景 ( jǐnɡ ) 象 ( xiànɡ ) —— 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) 內(nèi) ( nèi ) 的 ( de ) 一 ( yī ) 切 ( qiè ) 已 ( yǐ ) 變 ( biàn ) 得 ( de ) 井 ( jǐnɡ ) 然 ( rán ) 有 ( yǒu ) 序 ( xù ) ， 而 ( ér ) 且 ( qiě ) 有 ( yǒu ) 兩 ( liǎnɡ ) 杯 ( bēi ) 剛 ( ɡānɡ ) 剛 ( ɡānɡ ) 倒 ( dào ) 好 ( hǎo ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) ， 在 ( zài ) 淡 ( dàn ) 淡 ( dàn ) 的 ( de ) 香 ( xiānɡ ) 水 ( shuǐ ) 氣 ( qì ) 息 ( xī ) 里 ( lǐ ) 還 ( hái ) 漾 ( yànɡ ) 著 ( zhe ) 微 ( wēi ) 波 ( bō ) 。

可 ( kě ) 是 ( shì ) ，沒 ( méi ) 等 ( děnɡ ) 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 滿 ( mǎn ) 腹 ( fù ) 的 ( de ) 有 ( yǒu ) 關 ( ɡuān ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 和 ( hé ) 事 ( shì ) 業(yè) ( yè ) 的 ( de ) 疑 ( yí ) 難 ( nán ) 問 ( wèn ) 題 ( tí ) 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 講 ( jiǎnɡ ) 出 ( chū ) 來 ( lái ) ， 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 就 ( jiù ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 客 ( kè ) 氣 ( qi ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) 道 ( dào ) ：“ 干 ( ɡān ) 杯 ( bēi ) 。 你 ( nǐ ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) ?！?

青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 手 ( shǒu ) 持 ( chí ) 酒 ( jiǔ ) 杯 ( bēi ) 一 ( yī ) 下 ( xià ) 子 ( zi ) 愣 ( lènɡ ) 住 ( zhù ) 了 ( le ) ， 既 ( jì ) 尷 ( ɡān ) 尬 ( ɡà ) 又 ( yòu ) 非 ( fēi ) 常 ( chánɡ ) 遺 ( yí ) 憾 ( hàn ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ：“ 可 ( kě ) 是 ( shì ) ， 我 ( wǒ ) …… 我 ( wǒ ) 還 ( hái ) 沒 ( méi ) 向 ( xiànɡ ) 您 ( nín ) 請 ( qǐnɡ ) 教 ( jiào ) 呢 ( ne ) ……”

“ 這 ( zhè ) 些 ( xiē ) …… 難 ( nán ) 道 ( dào ) 還 ( hái ) 不 ( bú ) 夠 ( ɡòu ) 嗎 ( ma ) ?” 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 微 ( wēi ) 笑 ( xiào ) 著 ( zhe ) ， 一 ( yī ) 邊 ( biān ) 掃 ( sǎo ) 視 ( shì ) 著 ( zhe ) 自 ( zì ) 己 ( jǐ ) 的 ( de ) 房 ( fánɡ ) 間 ( jiān ) ， 輕 ( qīnɡ ) 言 ( yán ) 細 ( xì ) 語 ( yǔ ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ，“ 你 ( nǐ ) 進 ( jìn ) 來 ( lái ) 又 ( yòu ) 有 ( yǒu ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 了 ( le ) ?！?

“ 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) …… 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ……” 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 若 ( ruò ) 有 ( yǒu ) 所 ( suǒ ) 思 ( sī ) 地 ( de ) 說 ( shuō ) ：“ 我 ( wǒ ) 懂 ( dǒnɡ ) 了 ( le ) ， 您 ( nín ) 讓 ( rànɡ ) 我 ( wǒ ) 明 ( mínɡ ) 白 ( bái ) 了 ( le ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 的 ( de ) 時 ( shí ) 間 ( jiān ) 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 做 ( zuò ) 許 ( xǔ ) // 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) ， 可 ( kě ) 以 ( yǐ ) 改 ( ɡǎi ) 變 ( biàn ) 許 ( xǔ ) 多 ( duō ) 事 ( shì ) 情 ( qinɡ ) 的 ( de ) 深 ( shēn ) 刻 ( kè ) 道 ( dào ) 理 ( lǐ ) ?！?/p>

班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 舒 ( shū ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 笑 ( xiào ) 了 ( le ) 。 青 ( qīnɡ ) 年 ( nián ) 人 ( rén ) 把 ( bǎ ) 杯 ( bēi ) 里 ( lǐ ) 的 ( de ) 紅 ( hónɡ ) 酒 ( jiǔ ) 一 ( yī ) 飲 ( yǐn ) 而 ( ér ) 盡 ( jìn ) ， 向 ( xiànɡ ) 班 ( bān ) 杰 ( jié ) 明 ( mínɡ ) 連 ( lián ) 連 ( lián ) 道 ( dào ) 謝 ( xiè ) 后 ( hòu ) ， 開 ( kāi ) 心 ( xīn ) 地 ( de ) 走 ( zǒu ) 了 ( le ) 。

其 ( qí ) 實 ( shí ) ， 只 ( zhǐ ) 要 ( yào ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 好 ( hǎo ) 生 ( shēnɡ ) 命 ( mìnɡ ) 的 ( de ) 每 ( měi ) 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) ， 也 ( yě ) 就 ( jiù ) 把 ( bǎ ) 握 ( wò ) 了 ( le ) 理 ( lǐ ) 想 ( xiǎnɡ ) 的 ( de ) 人 ( rén ) 生 ( shēnɡ ) 。

節(jié) ( jié ) 選 ( xuǎn ) 自 ( zì ) 紀 ( jì ) 廣 ( ān ) 洋 ( yánɡ ) 《 一 ( yī ) 分 ( fēn ) 鐘 ( zhōnɡ ) 》

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1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情景作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情景如下：

星期一______

星期二_______

星期三________

星期四_________

星期五_________

主要檢查早上內(nèi)務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情景。

明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

7、安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

8、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從此刻做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自我的個性。

9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調(diào)人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不進取甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動進取性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)團體榮譽感。

12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

13、副班長發(fā)言：闡述自我前期的不足與改善的方法以及后期應當努力的方向。

14、班長發(fā)言：

(1)對本次班會進行小結(jié)。

(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀禮貌班級。

15、班長宣布班會結(jié)束。

教學目標：

1、認識學校安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一.學校中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)

1.學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。

2.學生飲食、就餐的安全隱患。

3.學生交通安全隱患。

4.學校隱性傷害的隱患。

二.學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學持續(xù)必須距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當注意什么

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三.學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，務必^v^一慢、二看、三透過^v^。

5、務必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，務必靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時務必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對于不一樣天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他學校安全的注意事項：

1.如何正確對待教師的批評，甚至誤解

敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，就應和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

1.你與同學發(fā)生矛盾怎樣辦

自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的后果。

2.如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

3.為什么不能提前到校

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4.當自我感到身體不適時，怎樣辦

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

6.安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自我;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六.小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!

班會主題：大學生戀愛心理

班會目的：加強大學生在戀愛過程中得認識度，正確對待大學中的戀愛

班會時間：__年_月_日

班會對象：10會計六班

班會地點：多媒體教室2325

班會主持：袁_蕾

班會嘉賓：朱_武教師

班會攝影：黃_翔

具體事項：

1.講述大學生戀愛的特點

2.小游戲

請班上的兩對情侶上臺做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是十分重要的。

3.大學生戀愛存在的問題

4.情同學唱出最能打動自我的歌曲(一小段即可)

5.以“不求天長地久只求以往擁有”和“不求以往擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

①.給出辯論主題，讓同學們思考3到5分鐘

②.時間到后讓大家選擇自我支持的一方，并開始換位

會議流程：

班長的苦惱篇三十

月16日，外語系應用英語專業(yè)在教室里開展了主題為“點滴生活，鑄‘三節(jié)’標兵”團日活動。十一月中旬，天氣漸冷，但仍抵擋不住同學們對活動的熱情，活動前，各個班委分工合作為活動提出各種有創(chuàng)意的點子，并不怕苦累，為了使同學們更好的開展這次活動，積極準備一切物資。同學們也都很積極，活動在室內(nèi)舉行，通過簡短的ppt，使同學們了解到世界各地人民因缺水缺點缺糧的苦難生活，明白我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋＃庾R到浪費行為時多么可恥。從而更深刻的理解“三節(jié)”的重要性，樹立良好的生活習慣。

幻燈片結(jié)束后，我們舉行了辯題為“校園節(jié)約靠制度制約還是個人自覺”為主題的辯論賽。同學的積極配合使辯論氣氛異?；钴S，也使活動推向了高潮。通過這場辯論賽，班上的同學們能夠彼此互相了解，增強個人的口才以及節(jié)約意識。從而使班集體更加團結(jié)和諧，同學之間有了更多的了解，并在良好的辯論氛圍中不斷了解知識，促進自身方面的全面發(fā)展，才能在當今的社會中脫穎而出。

辯論賽之后，同學們對此次活動發(fā)表感想以及以后將如何節(jié)約，并把自己節(jié)約的小方法與大家分享。通過彼此的交流，大家大致了解了彼此的想法，以及同學們在看過激烈的辯論賽后，各自所做的打算以及心理體會。

辯論賽過程很順利，同學們私下里準備充足，并積極的配合班委的工作。面對這個話題，大家都有很多的話說。辯論賽結(jié)束后，同學們都進行積極踴躍的發(fā)言，同學們交流的很好，每個人對三節(jié)約的理解都很深刻，并說出了自己以后如何行動，為“三節(jié)”行動作出實際行動。

我們是正直青春盎然的一群大學生，我們是祖國現(xiàn)在新一代的青年，是未來的棟梁。所以我們要努力學習，為祖國做貢獻。

活動結(jié)束后，我們在本班內(nèi)選出來本次辯論賽的最佳辯手，并且進行了獎勵。

本次團日活動的目的是讓各位同學在經(jīng)過兩個月的大學生活后，在大學中樹立起節(jié)約意識，有良好的心態(tài)，在大學生活中不斷進取，努力完善自身，為自己的大學生活做一個規(guī)劃，同時促進同學們的節(jié)約意識養(yǎng)成良好的的生活習慣。

辯論賽開始時，同學們有些羞澀，發(fā)言并不是特別積極。但經(jīng)過各個班委的努力和同學們的配合，這個問題還是極大地被彌補了，我們隨機應變， 還是比較順利的完成了。

最后，活動結(jié)束后我們留下部分同學來打掃開團日活動借的教室，最后歸還教室。

活動結(jié)束后的幾天里，我們本支部先是召開班干會議，然后召開班會討論這一期團日活動的優(yōu)缺點，針對我們團日活動的實施情況，總結(jié)的缺點如下：

1、沒有考慮到教室多媒體的情況造成準備好的ppt無法使用

2、沒有讓每個同學都進行發(fā)言

總結(jié)的優(yōu)點如下：

1、團日活動按照策劃如期的進行

2、班上同學對我們對我們分配的工作能夠積極配合

3、在活動中，同學們遵守我們的活動規(guī)則

系別：外語系

班級：應用英語13級

時間：年11月24日

班長的苦惱篇

活動背景

__級即將進入高三學習，面對高三生活，自己應當如何應對？如何去實現(xiàn)自己理想的目標？充滿著疑惑與好奇。在這樣彷徨的階段，給以學生奮斗的動力，增強其雄心壯志非常重要。

活動主題

我理想的大學

活動目的

旨在激發(fā)學生的學習動力，鼓舞學生學習的熱情，通過班會能夠警醒學生時間的緊迫感，樹立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。幫助學生樹立遠大的理想，進一步端正學習態(tài)度，鼓勵學生聯(lián)系實際，為自己確定一個明確的短期目標和遠期目標，贏在高三的起跑線上。

活動時間

__年6月20日晚7：00

活動地點

本班教室

參加人員

組織者：實習班主任和原班主任

參與者：全班同學

活動流程

1、齊唱班歌（放飛夢想）開場7min

2、班主任致辭，激活班會氣氛5mi

3、主持人介紹活動的環(huán)節(jié)及背景3min

4、第一環(huán)節(jié)：看看我國名校風采（播放ppt）5min

5、第二環(huán)節(jié)：說說我理想的大學20min

6、第五環(huán)節(jié)：憧憬未來，奮斗在當下（經(jīng)驗交流）10min

7、第四環(huán)節(jié)：游戲互動10min

8、第六環(huán)節(jié)：才藝展示10min

9、第七環(huán)節(jié)：活動總結(jié)，布置寫一封信“寫給一年后的我”10min

活動準備

1、準備活動策劃書，搜集有關素材

2、準備卡片小游戲，游戲獎品

3、實習老師大學生活的發(fā)言稿

4、“寫給一年后的我”

5、選定學生做發(fā)言準備及才藝展示

詳細方案

一、引出主題

男：當你乘坐輪船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是風和日麗，陽關明媚的白天，還是狂風巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行，靠的是什么呢？

女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。

男：認得一生，如同在大江大海里航行的輪船，人生的道路也需要正確的航道，也要燈塔，更需要夢想！夢想是燈，指引人生走向正確航道，使你我揚帆遠航。

女：相信在大家心中都有自己夢想的大學，那不妨與大家一起分享一下你理想的大學是怎樣的？

男：在你們思考之余，我們先來分享一些我國的知名大學的部分照片，看看這些學校是否與你理想的大學一樣呢？

看完了照片，你一定有許多的想法？那就大家齊分享吧。

女：分享了我們理想的大學后，相信大家一定很希望聽一聽經(jīng)歷過大學生活的黃老師，給我們談談她的經(jīng)歷吧。

實習老師：

大學士培養(yǎng)高級專門人才的殿堂，是傳授知識和創(chuàng)造新知識、繼承和創(chuàng)造人類文明的搖籃；是社會服務的中堅力量。在大學里，你可以接觸許多很多學識淵博的大師，你可以和五湖四海的人交朋友，你可以鍛煉你的管理能力，組織能力等等。既然大學這么美好，究竟美好到什么程度，大家只有考上了大學，你們才能真正切切的感受其中之樂趣。

故事：不識字的退休老人通過查字典寫好了自己的自傳。同學們比他年輕，學的東西也比他多。有句話說，年輕時最大的資本。要是現(xiàn)在不吃苦，將來會后悔！不要覺得自己現(xiàn)在基礎差，就沒希望。能不能取得成績，實現(xiàn)你自己的夢想，關鍵看你準備為此付出多少。你們要堅信“一分耕耘一分收獲”。只要你堅持，那么最后一定會收獲喜悅！既然你們可以從無數(shù)千萬你們競爭的精子中脫穎而出，成為競爭中的勝利者，那么你的存在本身就是一種成功。所以當你產(chǎn)生倦怠情緒的時候，你要告訴自己“我存在我成功我努力我自信”。同學們，相信你們的未來都將是燦爛輝煌。

男：從黃老師的經(jīng)歷中，我們看到了要把你我理想的大學變?yōu)楝F(xiàn)實，需要辛勤的勞動，刻苦努力的學習。

女：接下來，看到大家都深有感觸，相信今天的班會讓我們受益匪淺、深受啟發(fā)。憧憬未來，活在當下，現(xiàn)在的我們將如何一步一步地去實現(xiàn)我們的夢想呢？

男：三人行必有我?guī)?，在我們的身邊有許多值得我們學習榜樣，他們在某些方面值得大家學習。那我們就請__，讓她(他)與我們分享一下自己的學習經(jīng)驗和方法?？纯催M入高三他們有何計劃呢？

（學生交流。）

男：聽了我們身邊同學的計劃，你們是否在自己的心中也有自己短期計劃和長期計劃呢？暫時還處于茫然狀態(tài)的你，也該是確立明確方向的時候了。

女：想象一年后的你，自信地從高考場上走出來時的那份淡然，你的心情會如何呢？

男：同學們，讓我們在最后的一年高中生活中一起努力吧，珍惜彼此在一起的時光，珍惜奮斗的時光，為圓夢而甘愿吃苦。我們要暗下決心：讓父母放心讓老師放心，我們一定會堅持，不怕累不怕苦，在荊棘中勇往直前！

女：我們都很優(yōu)秀，我們的優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在我們的學習成績上，我們的優(yōu)秀體現(xiàn)在各個方面。說到這里，我們班有大家公認的幽默搞笑天王級人物蔣國輝、楊凱、張偉等，不僅語言幽默，動作也是不失搞笑天王風范。

男：其次還有各項才藝能人比如李麗秀的唱歌、楊穎的演講、陳波的籃球、鄧林的熱心助人等等。每個人都有自己的閃光點，接下來我們就要考驗大家的合作默契如何？進入我們的互動游戲環(huán)節(jié)——你秀我猜。

首先看游戲規(guī)則：

1、以每一個學習組為一組，共十一組。

2、每組推選一位富有表現(xiàn)力的選手上臺抽取卡片

3、抽取卡片后，只有主持人和選手可以看卡片內(nèi)容

4、每位選手只有10秒準備時間，然后開始表演卡片內(nèi)容，讓自己的組員猜測其表演的內(nèi)容。（注意選手只能用肢體語言表達，語言提示只能說卡片內(nèi)容有幾個字，其他的內(nèi)容均不能提示。如果語言提示涉及卡片類容，將視為犯規(guī)。每張卡片有兩個內(nèi)容）

5、每小組猜測時間為50秒，在五十秒內(nèi)每猜對一個加5分，若在規(guī)定時間內(nèi)仍不能猜出，將視為自動放棄。

6、暫定循環(huán)進行兩輪。

7、按分數(shù)前取前三名作為最后的勝利組，頒發(fā)獎品。而對于倒數(shù)的最后三名小組將進行懲罰（懲罰形式就是表演節(jié)目）。

男：游戲玩的很盡心，而快樂的時光總是很短暫的。

女：在班會接近尾聲，由請我們班主任為此次班會做總結(jié)。

總結(jié)：

同學們，通過今天的班會，你們暢談了自己的理想大學，樹立了自己正確的人生道路。從你們的交流中，讓我感受到了你們都是有理想有抱負的好學生，老師祝福你們，祝福你們早日實現(xiàn)自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量！共勉一句話：吃得苦中苦，方為人上人！

游戲內(nèi)容：

炒菜對牛彈琴

踢足球破繭成蝶

跑步孔雀開屏

乞丐捉襟見肘

物理老師豬八戒照鏡子

大象欣喜若狂

化學老師化妝

青蛙金雞獨立

生物老師狐假虎威

數(shù)學老師一針見血

語文老師東張西望

外語老師嫦娥奔月

班長的苦惱篇

純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。

每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。

我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。

??！小橋呢？小橋躲起來？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……

??！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！

我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋哇，我夢中的橋！

節(jié)選自鄭瑩《家鄉(xiāng)的橋》

班長的苦惱篇

一.活動時間：

3月20日下午三點(周一)

二.活動地點：

圖書館學術報告廳

三.活動背景及目的：

1、結(jié)合“唱傳講讀”系列活動，讓團員們先了解感恩奉獻的具體內(nèi)涵，激發(fā)愛國愛校之情以及對長輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團員的重要思想素質(zhì)。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。

2、傳遞“紅色經(jīng)典”，弘揚民族傳統(tǒng)美德，，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。

四、活動內(nèi)容安排

(一)活動前期準備：詳見策劃書附錄1

(二)活動現(xiàn)場準備：詳見策劃書附錄2

(三)活動流程：

1)一起唱團歌(5分鐘)

重溫當年入團時的.激動心情，領悟團歌的精髓。由工作人員播放團歌視頻，全體起立，齊唱團歌。

2)老師講話(10分鐘)

肖老師講話，為本次活動開場。

3)我服務，我奉獻(30分鐘)

此環(huán)節(jié)以“懷揣感恩，服務奉獻”為主題(不偏離黨團精神)，以相鄰兩班為單位(國一國二、國三國四、金一金二、金三金四)共分為四個單位，每個單位至少派出四個同學表演節(jié)目，最好是能夠突出10特點且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時5—6分鐘。

4)感恩，從身邊做起(共60分鐘)

本節(jié)活動共分五個小節(jié)

1、回想長輩或朋友曾經(jīng)為自己做過的最感動的一件事。(15分鐘)

(在沒人自告奮勇的前提下，以做游戲的方式抽取講述者)

2、、說感恩的話(10分鐘)

當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。(接下來請大家認真考慮，利用5分鐘左右的時間寫下自己對長輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時不在他們身邊……請工作人員收齊)

3、我為父母獻首歌(10分鐘)

(自愿在此獻歌的同學，有禮品贈送;若無，則抽簽形式選派)

4、朗讀有關感恩父母的詩歌(20分鐘)

(制作小卡片，被抽到的人必須現(xiàn)場有感情地朗讀我們準備的詩歌)

5、感恩宣誓(5分鐘)

全體起立，由主持人帶領大家宣誓。

(四)注意事項

1、全體與會人員應保持高度的紀律性，律己律人，共同維護好會場秩序。

2、全體與會人員應愛干凈、講衛(wèi)生，維持好會場清潔。

3、工作人員應按時抵達會場，不準無故缺席、遲到，到場后進行簽到登記。

4、若遇到突發(fā)事件，應及時與相關負責人員聯(lián)系，相互配合做好應急工作。

(五)活動后期工作：

1、由各小班生活委員共8人清理現(xiàn)場，清點及歸還物品。

2、收集并整理會議資料。

3、由團總支及各班團支書整理會議的圖片、視頻、錄像及相關文字資料并撰寫總結(jié)。

班長的苦惱篇

記得我十三歲時，和母親住在法國東南部的耐斯城。母親沒有丈夫，也沒有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前。她從來不吃肉，一再說自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。我明白了她稱自己為素食者的真正原因。

我十六歲時，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過多的胰島素。直到這時我才知道母親多年一直對我隱瞞的疾痛糖尿病。

她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓（輕聲）胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎章。

啊，是對我的美好前途的憧憬支撐著她活下去，為了給她那荒唐的夢至少加一點真實的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時間競爭，直至一九三八年我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國皇家空軍。剛到英國就接到了母親的來信。這些信是由在瑞士的一個朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。

現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著醒目的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達旅館時，沒有一個人跟我打招呼。原來，我母親在三年半以前就已經(jīng)離開人間了。

在她死前的幾天中，她寫了近二百五十封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請這個朋友定時寄給我。就這樣，在母親死后的三年半的時間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。

節(jié)選自（法）羅曼？加里《我的母親獨一無二》

班長的苦惱篇

一．活動主題

理解市場行情，提高專業(yè)素質(zhì)。

二．活動組織者

周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等

三．活動參與者

計科0706班全體同學

四．活動目的

社會發(fā)展的突飛猛進，科學技術日新月異，當代大學生應緊跟時代的步伐，特別是作為計算機科學與技術專業(yè)的學生更該與時俱進，掌握更新更高的電腦科學技術。為了讓同學們掌握更多的這方面的知識，更好的領會老師所教的內(nèi)容，充分理解市場行情，提高同學們的專業(yè)素質(zhì)，我們積極的號召大家參加這次活動，為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎。

五、活動時間

20xx年五月十一日

六、活動背景

隨著科技的發(fā)展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學理解當今科技發(fā)展的行情，幫助同學在今后自己買電子產(chǎn)品能夠識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)?。百腦匯匯聚了科技風云品牌，為我們提供了很好的學習的平臺。所以我辦特在百腦匯舉行科技調(diào)查活動。讓同學們理解更多更好的科技發(fā)展行情。

七、活動流程

（一）活動前期準備

1. 征求同學意見，搜索調(diào)查內(nèi)容。

班長的苦惱篇

對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。

留給我印象最深的，要算在田壟上的一次“相遇”。

一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預計斗不過畜牲（輕聲），恐怕難免踩到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正在踟躕（的時候，帶頭的一只牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經(jīng)過。

我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。

中國的牛，永遠沉默地為人類做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。

在它沉默的勞動中，人便得到應得的收成。

那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴（輕聲），擺擺耳朵（輕聲），趕走飛附它身上的蒼蠅（輕聲），已經(jīng)算是它最閑適的生活了。

中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣。這就是中國的牛。

節(jié)選自小思《中國的牛》

班長的苦惱篇

我不由停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺談的部分，在和陽光互相挑逗。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前，家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝了生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

節(jié)選自宗璞《紫藤蘿瀑布》

班長的苦惱篇

生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成，當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>

有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我很感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。

近五十年來，我致力于科學研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月；在后來獻身科學的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。

我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。

我深信，在科學方面，我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。我的惟一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。

我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。

節(jié)選自（波蘭）瑪麗？居里《我的信念》，劍捷譯

班長的苦惱篇

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。

本學期，我校再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景、我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

(一)學習過程中的體會

第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾^v^這三個字音，^v^逐^v^的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二，師生互動。即老師在督促學生說普通話的同時，學生也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把^v^知道^v^的^v^知^v^讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：^v^老師，你把‘知’讀錯了、^v^我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學生更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了、

第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：^v^媽媽，你真好，我們來比賽^v^我一聽，樂了，女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎?于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著、看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達?

第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處、比如，語速，發(fā)音等等、

(二)說普通話的體會

上學的時候，說了三年的普通話、畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與學生使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話、再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用、

總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識、每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力、可見，學習是我們終身受用的一項制度、是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施、

班長的苦惱篇

在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售?？赡菚r正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外——他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會?

一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖的房間，冒著寒風，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就按響鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。一個月后，當他拿到自己賺的錢時，覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會，他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前，然后由他早上運到垃圾桶里，每個月加一美元。之后他還想出了許多孩子賺錢的辦法，并把它集結(jié)成書，書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此，達瑞十二歲時就成了暢銷書作家，十五歲有了自己的談話節(jié)目，十七歲就擁有了幾百萬美元。

班長的苦惱篇

一、活動背景

激情盛會，和諧亞洲！第十六屆亞運會將于20xx年11月12日在廣州舉行，作為東道主的我們，應該積極地關注亞運，宣傳亞運，參與亞運，服務亞運。為了提高我院學生對亞運的關注熱情，響應學校方面的要求，管理學院將于xx月底到11月份中旬開展以“創(chuàng)新爭優(yōu)，服務亞運”為主題的系列團日活動。本次主題團日活動主要展現(xiàn)大學生關注亞運，積極參與亞運會，并最終服務于亞運的熱情，同時從這之中激發(fā)團員們努力創(chuàng)新，爭優(yōu)摘桂，積極向上的學習風貌和服務精神。從而讓我們對亞運更了解，在實踐中展示大學生作為亞運積極參與者的風貌。共同關注廣州亞運，弘揚亞運精神，凝聚綠色力量，從我們做起，讓亞運因我們更精彩，讓我們因亞運更優(yōu)秀！

二、活動目的

此次系列團日活動，著重是作為一個大學生應該怎么積極參與亞運，服務亞運，展示新一代青年的活力與激情，并從中完善自己，積極創(chuàng)新，爭當優(yōu)秀。

三、活動主題

創(chuàng)新爭優(yōu)，服務亞運

四、活動時間

20xx年xx月26號——20xx年11月13號

五、參加對象

邀請嘉賓：伊xx師兄，李xx師姐；市營091全體同學及若干團支書。

六、活動名稱：

市場營銷091團日活動。

七、活動項目：

1、活力市營，趣味運動會。

2、我為亞運當先鋒，市容市貌服務志愿活動。

3、亞運在身邊攝影展。

4、亞運知多少知識競賽。（備用方案）

八、活動時間：

活動一、20xx年xx月30日~20xx年xx月31日

活動二、20xx年11月7號~20xx年11月9號

活動三、前期照片收集：20xx年xx月26日~20xx年11月3號

中期照片評比：11月3~xx號

后期展出：11月xx號~13號

活動四、20xx年11月初

活動地點：

活動一、東悅游樂園。（因為班級組織了一次秋游，東悅那邊接近大自然，環(huán)境優(yōu)美，又有個大的露營場地，還有多項體能拓展競技項目，所以決定把趣味運動會設在那里）

活動二、素社街道。

活動三、在學校羽毛球場或者教學樓底展出。

活動四、教學樓舉行。

九、宣傳方案：

第十六屆亞運會將于20xx年11月12日在廣州舉行，作為東道主的我們，應該積極地關注亞運，宣傳亞運，參與亞運，服務亞運。宣傳對象：市營091全體同學（主要）及我校全體同學

1、宣傳時間：20xx年xx月尾開始

2、具體宣傳途徑：

班長的苦惱篇

三十年代初，胡適在北京大學任教授。講課時他常常對白話文大加稱贊，引起一些只喜歡文言文而不喜歡白話文的學生的不滿。

一次，胡適正講得得意的時候，一位姓魏的學生突然站了起來，生氣地問：“胡先生，難道說白話文就毫無缺點嗎？”胡適微笑著回答說：“沒有。”那位學生更加激動了：“肯定有！白話文廢話大多，打電報用字多，花錢多?！焙m的目光頓時變亮了。輕聲地解釋說：“不一定吧！前幾天有位朋友給我打來電報，請我去政府部門工作，我決定不去，就回電拒絕了。復電是用白話寫的，看來也很省字。請同學們根據(jù)我這個意思，用文言文寫一個回電，看看空間是白話文省字，還是文言文省字？”胡教授剛說完，同學們立刻認真地寫了起來。

十五分鐘過去，胡適讓同學舉手，報告用字的數(shù)目，然后挑了一份用字最少的文言電報稿，電文是這樣寫的：

“才疏學淺，恐難勝任，不堪從命?！卑自捨牡囊馑际牵簩W問不深，恐怕很難擔任這個工作，不能服從安排。

胡適說，這份寫得確實不錯，僅用了十二個字。但我的白話電報卻只用了五個字：

“干不了，謝謝！”

胡適又解釋說：“干不了”就有才疏學淺、恐難勝任的意思；“謝謝”既對朋友的介紹表示感謝，又有拒絕的意思。所以，廢話多不多，并不看它是文言文還是白話文，只要注意選用字詞，白話文是可以比文言文更省字的。

節(jié)選自陳灼主編《實用漢語中級教程》（上）中《胡適的白話電報》

班長的苦惱篇

一、活動目的：

希望本次團日活動可以增強班級凝聚力，促進同學之間的感情，讓我們大一新生對自己今后的大學生活樹立正確的目標，在成長的道路上，大家共同努力，共同奮斗，共同進步，建設一個積極向上，關系融洽，團結(jié)奮進的班集體。

二、活動背景：

每個人的性格存在差異，作為剛進大學的大一新生需要有友情的陪伴，也需要樹立對未來生活的正確目標們，這次團日活動旨在幫助同學盡快融入這個大家庭，感受到家的溫馨，通過大家的共同努力，讓自己和班級實力更加強大。

三、活動對象：化學1001班全體學生

四、活動時間：第13周周三（11月24日）晚6:00

活動地點：厚學206教室

五、活動流程：

（1） 前期準備

a.有關宣傳：由宣傳委員提前通知班級同學此次活動和相關流程，并制作宣傳海報，提醒同學做好相關準備，例如回憶給自己留下深刻印象的事

b.籌備物品：便利貼、氣球、適量白紙，預先做好ppt

c.安排相關負責人：主持人、活動過程中的記錄人、采集照片的人、撰寫新聞稿

d.邀請嘉賓：助理班主任許家鑫，團總支團建部化學1001班負責人王穎、李文超、團總支中心人員等

（2） 活動內(nèi)容

a．由主持人介紹活動流程，主持開場

b．主持人介紹到場嘉賓

c．展開活動主體

part 1 記憶的我（時間控制在30——40分鐘）

1）逆光拾荒

請同學講述一下過去生活中有意義、難以忘卻的事件，或通過十幾年的成長，對人生的感悟。

2）大冒險之別踩我的氣球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學每人腳上綁一個氣球，氣球中有事先裝好的寫有懲罰措施的字條，參加游戲的同學要在保證自己氣球未被踩破的前提下去踩破別人的氣球，若自己的氣球被踩破，則執(zhí)行相應紙條上的懲罰。

part 2 我眼中的你（時間控制在30——40分鐘）

1) 宿舍，不過時的美麗

抽簽形式，以宿舍為單位進行才藝表演。

2） 噢，原來是這樣！——默契大比拼

參加的同學兩人一組，共五組，分別坐在主持人的兩邊，待主持人念完題目后，快速在題板上做出答案，當主持人說“時間到”舉起題板，若每一組兩名同學，若每一組兩位同學答案相同，則加5分，不同不扣分。

part 3 風華正茂的我們（時間控制在25——30分鐘）

1）定格瞬間（播放兩個月以來的照片）

2）主題演講

3）心愿便利貼

請每位同學在紙條上寫下自己對未來的規(guī)劃或?qū)Π嗉壍南Ｍ?，說出自己想說的心里話，最后貼在心愿板上。

part 4 我們共同的歌

化學1001班全體同學合唱本次團日活動的主題曲《愛因為在心中》

part5 嘉賓點評

請到場嘉賓對本次活動進行點評。

d．主持人宣布本次團日活動結(jié)束，請嘉賓退場，本班同學留下整理活動現(xiàn)常

六、后期安排：

班長的苦惱篇

以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的心路歷程為主線，結(jié)合宣傳畫報的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個歷史總結(jié)和未來展望

1、宣傳動員。在確定好班會的主題后先由班級團支部進行主題班會的策劃，然后召開班委會進行宣傳動員。

2、組織策劃。組織策劃主題班會開展的形式和流程環(huán)節(jié)設定，最終達成共識。

3、精心布置。根據(jù)具體的班會主題進行班級黑板的布置、教室整體的布置包括教室桌椅的布置。

4、注重宣傳。在開展班會前、班會進行時專人負責照相錄像，收集班會素材。

5、總結(jié)升華。一場好的班會離不開最終教師的點評和總結(jié)，每場班會事先要和教師溝通確定好最終總結(jié)環(huán)節(jié)。

6、落實行動。無論班會主題是什么，班會的結(jié)束預示著行動的開始。

班長的苦惱篇

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。

數(shù)學是我很頭疼的問題，*時感覺不錯時，一到考試時就完了，一看*時都會的一到考試時就錯了——計算出錯！我很難過，卻總也找不到答案——不認真？不，不是！不了解題意？不，不是！天哪，到底是什么原因呀！最后媽媽告訴我說是我的計算能力差，真的嗎？我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎？”唉！我想穿什么樣的褲子去上課都不行，?你說煩不煩。

唉！還有一次我覺得太無趣，家里書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的是漫畫書就說：“看漫畫書不利于寫作，不能看！”瞧，我愿意看什么書都不行。唉！煩人！

這就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎？

班長的煩惱作文5篇（擴展7）

——我的煩惱英語作文5篇

班長的苦惱篇

一、活動背景

我所實習的高三（13）班是傳媒班，對文化課要求不高的他們不能正視高三的壓力和他們身上承擔的家長和老師的期望。有許多同學進入高三后生理或心理上產(chǎn)生了不適應的狀況，甚至會產(chǎn)生倦怠等消極情緒。在這種情形下，及時做好心理調(diào)適和情緒疏導，將班級引向積極健康的方向，顯得尤為重要。

二、教育目標

1、認知目標：使學生認識面對高三學習的壓力，堅持和拼搏的精神尤其重要。

2、情感目標：引導學生從中體會成功固然讓人欣喜，而高三時代緊張而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆寶貴的財富。

3、行為目標：能將堅持和拼搏的精神自覺地貫徹到自己的學習和生活中，在疲憊和松懈的時候，要能做到堅持拼搏，永不言棄。

三、活動準備

1、學生總負責人：黃嘉明

2、學生主持人做好串詞和發(fā)言的準備（凌國斌、黃悅）

3、小品《我們的高三日?！肪巹。ㄐひ唬┭輪T（蘇建成、辜月婷、朱莎、劉景豪、林永琪、呂律）排練準備。道具準備（肖建華）

4、背景音樂準備、《俞敏洪勵志演講》短片。播放負責：陳薇

5、詩朗誦《堅持夢想，享受拼搏》同學準備好朗誦。（第二組同學）

6、背景ppt制作：陳薇

7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題。

四、活動過程

（一）主持人引言：

如今我們已經(jīng)踏入高三，我們就要把堅持變成一種習慣，這樣成功的繡球才會拋向你！沒有經(jīng)歷過高三的生命也是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今天我們主題班會的主題就是“堅持夢想，享受拼搏”。升入高三的我們，肩負著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題煩惱著。下面首先讓我們來觀看小品《我們的高三日?！罚@是我們班學生最平常的一天。

（二）小品《我們的高三日?！?/p>

主要內(nèi)容：小品主要講述每個高三學生普通平常的一天，面對繁多復雜的作業(yè)練習，毫無頭緒，心生厭煩。在上課的時候有認真聽講的，有睡覺的，有發(fā)呆的等等。晚修的時候同樣有認真學習的，有聽歌、講話的等等。

主持人：這樣的場景多多少少在我們的生活中出現(xiàn)過，也許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因為壓力想過放棄呢，是不是也有類似的思想斗爭呢。面對著重復枯燥的生活，總會有疲憊和松懈，但要記得告訴自己，要堅持，要拼搏，總有收獲的一天……

來看看俞敏洪關于我們普通的一天，為什么不同的人活出了不同的樣子的演講，接下來。

（三）觀看演講短片

播放《俞敏洪勵志演講》短片，學生進行討論并交流，抽學生說出感想。

主持人：同學們都說得很好，每個人的成功都取決于他的態(tài)度，還有不懈的努力和堅持。下面我們來做個文字游戲，來看看決定我們成功的因素最主要是什么。

（四）文字游戲

請同學們將字母a到z分別編上1到26的分數(shù)

（a=1分，b=2分，…，z=26分）

那么我們來算算knowledge，hardwork，money，attitude，它們分別是多少分？

你的知識（knowledge）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+5=96）

你的努力（hardwork）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+11=98）

你的金錢（money）得到72分（13+15+14+5+25=72）

你的態(tài)度（attitude）才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5=100）

所以說態(tài)度才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時間里我們一定要端正態(tài)度，丟掉壞習慣，堅持自己的夢想，永不言棄。下面讓我們每個人寫出自己的一個壞習慣，并將它丟棄。

（五）丟棄壞習慣，定一個小目標

同學們每人拿出兩個紙條，在一個上面寫下自己的一個壞習慣，然后將它粉碎并丟到垃圾桶內(nèi)。在另一個上寫下自己的一個小目標，能夠達到的目標。生活和學習中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個壞習慣，并給自己定一個能夠達到的小目標。我們只要不斷進取，努力做好每一件事情，不浪費寶貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。

（六）詩朗誦《堅持夢想，享受拼搏》

1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。

2女：既然我們將學習作為追求的夢想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的漫長。

3男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

4女：既然我們已經(jīng)決定馳騁學海，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。

1男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。

2女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

3男：不必懼怕暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。

4女：無需抱怨競賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由翱翔。

全合：我們會練就本領，豐滿翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進成功的殿堂。

1女：既然我們暢想藍天，那就讓我們凝視既定的方向。

2男：我們的理想在遠方，請讓水與火檢驗我們對信念的向往，

3女：既然我們羨慕成功的光環(huán)那就讓我們綻放自我的芬芳。

4男：斗志不會在歲月中流逝，勇士——是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

4女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀，在暴風雨中考驗自己

男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭中壯大成長。

女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。

1女：拼搏精神會在華夏子孫中代代弘揚，辛勤的汗水盡情地在臉上流淌我們就是主宰明天的太陽。

2男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡掌握舵的方向。

3女：既然我們選擇的終點是地平線，那就不必對身后的影子丈量。

4男：不必計較過去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女合：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，相信征途還會有狂濤和巨浪。

男合：把微笑永遠留給終點，把苦痛和傷痕悄悄地深藏。撐起生命的長篙——我們啟程遠航！

（七）集體宣誓

全體起立，班長帶領大家一起宣誓

讓我們以青春的名義宣誓：

學習是我的天職，

高考是我的方向，

不辜負父母的期盼，

不辜負恩師的厚望，

不辜負天賜的智慧，

不辜負青春的理想。

爭分奪秒全力以赴，

信心百倍鑄就輝煌。

（八）班主任寄語

同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，時不我待，快趁著這收獲秋天，準備好行囊，登上你的渡船，以理想為舵，自信為帆，勇氣為槳，以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里實現(xiàn)人生最大的價值！機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越夢想，追求卓越，追尋成功。以后的你回憶起我們堅持拼搏的這一段緊張而充實而枯燥的生活，你會覺得這才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У膶氋F財富！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚帆領航！加油吧13班的同學們，讓我們堅持夢想，享受拼搏，不斷地超越自己，期待你們在六月鑄就輝煌。謝謝！

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學的陪伴，更需要自己對自己的不斷激勵，讓我們以今天的班會為起點，堅持自己的夢想，用拼搏來充實自己。今天的“堅持夢想，享受拼搏”的主題班會到此結(jié)束。

五、活動反思

整個班會在緊湊的安排中順利完成，每個環(huán)節(jié)都得到了很好的效果，本次班會旨在讓學生全部參與進來并能夠?qū)W到東西，在準備階段我自己構(gòu)思了整體的框架，然后給學生布置了任務，讓學生自己來設計，學生在很短的時間里能準備出這樣一節(jié)主題班會課是很不容易的。因為時間倉促，背景配樂還需要磨合，但這節(jié)班會課已經(jīng)達到了我們所期望的教育效果。

班長的苦惱篇

爸爸一直希望我成為一個文化人，從他的文章中我才知道原因。原來他只是希望我將來可以生活在較高階層，這和我的想法完全不同。不過，我可以理解他，做父母的誰不希望自己的孩子將來可以有好的生活！

只是我卻不愿意單純?yōu)榱嗣篮玫纳?。也許是因為我熱愛藝術和性格方面的緣故，我喜愛寫比較抒情的文章。我覺得寫作也是一種發(fā)泄心情的方式，當我看到適合我的品味，很精彩的文章時，我總有一種想要創(chuàng)作的沖動，或者，會把一些很有抒情意味，很美好的語句摘抄下來，反復品讀，多么渴望我也可以寫出這樣好的文章。

有時候，在上學或放學的路上，回憶從前發(fā)生的事，在心里默默地想，默默地把它用精美的語言描述出來，那種感覺真的很美妙！不單單是要寫出來，有時候一些人、一件事都會激發(fā)我創(chuàng)作的靈感，即使有時候來不及寫，我還是會在心里“寫”出文章。我并不喜歡那種“文章一定要寫出來”或“一定要大肆宣揚一番”的思想，我所熱愛的文學正如我所熱愛的音樂藝術一樣，開心或者傷心的時候，會情不自禁地哼唱歌曲，不需要別人來欣賞，可以唱給自己聽，那是屬于自己的歌聲，是自己的生活。文學也是同樣，不管是一篇文章，一個片段，甚至是一句話也好，只要自己可以想到，可以因為創(chuàng)作而感受到快樂，可以感受到文學藝術的魅力，可以感受到生活的美好，這就是目的，這就是我熱衷于文學的初衷，也是我一直以來把文學融入我的生活的源泉。

我也想成為一個文化人，讀著那些大家的作品真的是一種享受，甚至都會驚嘆他們的才華。讓別人品讀自己的文章，如果他們能夠讀出我的心境，互相交流，也未嘗不是人生一大快事。都說貓走直線，其實有時候在外界的作用下，它也會拐彎兒。

我對文學的感情有些是無法用文字表達的，只能在心里默默地體會。

不過，我會堅持我對文學一如既往的熱愛，不忘初心地堅持！

班長的苦惱篇

一、活動目標：

1、以積極的生活態(tài)度，對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱。

2、正確評價自我，熱心地為朋友、同學排憂解難。

3、口頭和書面表達要有中心。

二、導入：

在我們的生活中，充滿了七色陽光，然而，即使是陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)暫時的陰云，也會有來自學習，生活，交友方面的煩惱，這節(jié)課就讓我們互訴心聲，排除你心中的煩惱。

三、活動項目：

1、分四人小組討論，互訴心中的煩惱。

2、選出代表大組交流。

3、分四人小組討論，找出幫助朋友排憂解難的方法。

4、選出代表大組交流。

四、創(chuàng)設情境：

1、兩個同學模擬電話交流心中的煩惱。

2、以書信形式和同學、老師、家長進行心靈的溝通。

五、教師小結(jié)：

同學們，生活中常常出現(xiàn)煩惱是正常的，但是關鍵要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，迎著七色陽光，笑對人生，快樂地生活。

六、將交流的文字進行充實，寫成文章，給老師或者家長看看，爭取他們的理解和支持。

成 長廣東省佛山市張槎中學初一（9）班鐘怡

隨著時間的流逝，我成了中學生了。個子長高了，開始步入青春的門檻，慢慢走進紛繁復雜的社會現(xiàn)實。俗話說得好：“人的成長如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福的。磨難和幸福是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨我們成長的每一天。樹苗盼望成參天大樹，雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹，而我也渴望能成為對國家社會有用的人，成長是漫長的，成長是曲折的，成長又是幸福的。我的人生如泉水，汨汨的流淌著，很崎嶇，也很美麗。成長的萬花筒里既有歡樂的插曲，又有惱人的風波?！靶⌒∩倌辏苌贌?，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了?！边@是德國電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長如同這首歌。凝望著飄來蕩去的流云，驀然感傷：平淡的日子里，仿佛少了激情，我為此開始懷念過去純美的期盼。在這平緩的中音里，我將像一葉小舟，駛向美好的未來。

班長的苦惱篇

2013團日活動策劃

一、活動背景

2013年的9月我們懷著興奮地心情來到了這里，這里的一切好像都不太一樣，不一樣的校門，不一樣的樓房，不一樣的面孔。大學，聽著都讓人期待！

我們經(jīng)歷了1個多月的大學生活，對大學也有了一定的了解。寒窗苦讀數(shù)十載，大學不就是我們的目標嗎？如果有一日，你的目標完成了，你是會無所事事，還是繼續(xù)前進。大學不是我們的終點，而是我們踏向社會的起點！

二、活動目的

為了引導廣大大學生在剛開始大學生活的迷茫期，消除上了大學就可以放松的思想。團結(jié)的重要性。自我的認可。促進我班同學之間的交流，進一步增長我班的凝聚力于集體榮譽感。物流管理全體同學舉辦了以“十年圓夢今續(xù)航，共同攜手開新景”為主題的團日活動。

三、活動主題

十年圓夢今續(xù)航，共同攜手開新境。

四、活動時間

2013年10月18日

五、活動地點

5505教室

六、活動對象

物流管理1302班全體同學

七、活動前準備

1、將班級同學分成4個陣營，以便后續(xù)的活動。

2、主持人提前準備好看圖猜成語題目，并保持嚴謹性，不可透露題目。

3、小零食若干袋。

4、卡片若干張。

八、活動流程

1、開場白。物流管理全體同學集體唱校歌，以拉開本次團日活動的氣氛。主持人簡單的開場白，介紹本次團日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。

2、發(fā)布懸疑。主持人會在說話途中無規(guī)律的說出一些字母，字母連接起來會組成一個詞語，團日結(jié)束前第一個說出答案并正確的同學獲得獎勵。

3、班長發(fā)言。班長作為模范，上臺分享自己的一些經(jīng)驗，與大家分享對“十年圓夢今續(xù)航，共同攜手開新境”的理解，以及自己的夢想、打算怎樣實現(xiàn)自己的夢想。

4、各組討論。各小組討論時間，時間結(jié)束后必須找一個人上臺演講談談他們組對于“十年圓夢今續(xù)航，共同攜手開新景”的理解，沒有人上臺或者說不出來者，小組扣一分。

5、團支書發(fā)言。團支書上臺發(fā)言，解釋什么是團員，什么是黨員，團員的義務有哪些，黨員的義務有哪些。系團支部以后的大概活動。

6、畫圖猜成語。每小組派一名同學上前畫圖，主持人發(fā)給同學一組詞語，要求該同學2分鐘內(nèi)在黑板上畫出來所拿到的詞語，中途不能說話，不能打手勢。違反的話，該小組扣一分卡片，同一時間猜對的多的組獲勝，猜對的一樣時間少的獲勝。

7、獎勵與懲罰。團課中得分最高的小組得到獎勵，最低的小組獲得懲罰。

8、宣誓詞。由團支書帶領大家莊嚴宣誓。

九、活動預算

1、活動預算：30元

系別：外語系

班級：物流管理1302

日期：2013年10月18日

班長的苦惱篇

一、活動背景：

為向全院同學展示我院優(yōu)秀團支部建設的成果，充分體現(xiàn)我院優(yōu)秀團支部的風采特色。海天學院團委決定，特召開此次學院第五屆“團支部風采pk大賽”,希望通過這次的比賽，交流經(jīng)驗，增強團支部凝聚力、戰(zhàn)斗力，增進各團支部之間的聯(lián)系，促進和諧校園的建設。

二、活動主題：

展青春活力顯支部風采

三、活動組織

主辦單位：共青團寧波職業(yè)技術學院海天學院委員會

承辦單位：海天學院組織部海天學院宣傳信息中心海天學院外聯(lián)部海天學院文娛部

四、活動地點：

寧波職業(yè)技術學院大劇院

五、活動對象：

海天學院各團支部

六、活動時間：

20xx年4月――20xx年5月

七、工作計劃：

4月10日之前完成本次團支部pk大賽的策劃案。

4月10日之前通知各團支部準備進行開展團支部風采pk大賽的決賽。

4月12日之前四大部門進行策劃案及可行性的討論。

4月12日開始主力宣傳本次團支部風采pk大賽的活動，讓廣大師生可以更了解。（具體由宣傳信息中心負責）

4月12日之前落實物資及經(jīng)費等籌備工作。開始尋找贊助單位、合作伙伴（具體由外聯(lián)部負責）

4月25日之前各團支部確定節(jié)目名單并上交文字材料以及介紹團支部的視頻或ppt、伴奏

4月28日下午1點至6點可進行決賽彩排（有空余時間的團支部可前來進行彩排并在彩排的時候需要詢問好有什么特殊要求，需要什么，話筒，燈光等。）

4月28日晚上6點30進行決賽并于當天公布決賽成績，從中以成績排名確定一等獎一個團支部，二等獎二個團支部，三等獎三個團支部，獲得一等獎與二等獎的團支部將代表海天學院參加總院舉辦的第五屆團支部風采pk大賽半決賽，并在當天將相應材料上交至總院。

八、活動前期準備：

一．宣傳方面

1、在寧職院海天院分團委微信展示關于團支部風采pk大賽決賽具體事項。

2．在海天樓下宣傳窗張貼海報介紹本次團支部風采pk大賽，公布活動時間、地點。

3.通過微信展示進入決賽的各個團支部風采。

5.拉關于團支部pk大賽的橫幅。

班長的苦惱篇

1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節(jié)目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實驗班獨特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動全場觀眾的氣氛，揭開__國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班精品班會的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時也了解到，充滿活力，對于每一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來說，都是必不可少的條件。

2、學習——藍色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎想體驗一把做名人的感覺嗎你不是一向都對創(chuàng)業(yè)充滿著活力嗎《名人訪談》圓你這個夢想，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自我心中的偶像。經(jīng)過訪談的平臺道出他們的夢想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍圖。

3、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現(xiàn)班級成員強健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅實的基礎，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動現(xiàn)場氣氛，活躍互動，突出班會主題之一。

背景播放我們班素質(zhì)拓展、運動會、籃球賽照片，同時演唱相關歌曲

4、合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

團隊合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說明

班長的苦惱篇

兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。

可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的?！?/p>

布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣?！坝卸嗌伲俊辈剪斨Z趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。

“價格是多少？”

布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。

“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說?！?/p>

阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧！”

節(jié)選自xxx鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》