在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我的聲音聽(tīng)篇一
我喜歡四季的聲音，因?yàn)樗募镜穆曇羰莿?dòng)聽(tīng)的，激烈的，熱鬧的，有趣的。
秋天來(lái)了，落葉落下來(lái)了，樹(shù)葉變得脆脆的，我蹲下來(lái)踩了一腳樹(shù)葉：“咔，好脆啊！秋天豐收了，你聽(tīng)：農(nóng)民伯伯的笑聲“哈哈哈”他們今年豐收了??！
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地刮著。落雪了，“嘩嘩”。這聲音真好聽(tīng)。你聽(tīng)孩子在干嘛呢？“啪啪”原來(lái)是在堆雪人呢。
我的聲音聽(tīng)篇二
聲音，成長(zhǎng)的反應(yīng)，成功的秘密。
人生路漫漫，總有屬于自己內(nèi)心的聲音，或勇敢，或堅(jiān)持，或努力……魯迅曾說(shuō)過(guò)：即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。
成長(zhǎng)之路，發(fā)揮其用，歷盡其心，直到世界盡頭。
聲音，幾人聽(tīng)得懂，幾人跟著起哄，幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾，幾人看得通，幾人怕夢(mèng)一醒就落空……你的專(zhuān)屬聲音是你的寫(xiě)照，是你人生的代表。站在山腳，抬頭仰望，曲曲折折的小路是你人生的征服。
勇攀高峰前，你需有無(wú)畏的勇氣，勇敢助你邁出前行的步伐。魯迅棄醫(yī)從文的勇氣，助他贏得文壇的不衰地位；司馬遷文學(xué)的勇氣，留給后人經(jīng)典著作——《史記》；古有來(lái)者，后有馬文，開(kāi)創(chuàng)阿里巴巴的勇氣，使他曾被授予富豪榜第一的稱(chēng)號(hào)……古往今來(lái)，成功人士，哪有不缺少勇氣之說(shuō)呢？正是無(wú)畏的膽量，造就了今時(shí)今日的存在，長(zhǎng)存，勇敢的聲音不斷回蕩。
邁出了第一步，短暫的歇息，不時(shí)仰望之上，回望之下，進(jìn)退不知所以，但懂得忍受，懂得堅(jiān)持，便是與成功拉近了一步。
堅(jiān)持的道路需堅(jiān)忍?；赝^(guò)去，有柏拉圖的為榜樣，老師蘇格拉底布置同學(xué)，讓他們每天把手甩一百下，一個(gè)月之后，他問(wèn)時(shí)，只剩一半的人任每天照做，一年之后，當(dāng)他再次詢問(wèn)時(shí)，只剩下柏拉圖一個(gè)人照舊每天在堅(jiān)持做著……正是他那種堅(jiān)持的精神，才得以成就后來(lái)的他，而那些人只能被埋沒(méi)在歷史長(zhǎng)流之中，可還有人記得他們呢？答案無(wú)疑是：沒(méi)有的。
昔有柏拉圖，后有達(dá)人秀冠軍劉偉。第一次就被深深的吸引了，當(dāng)他走上臺(tái)時(shí)，我疑惑了，他的秀是什么呢。隨即，一束燈光打下來(lái)，打在他的身上，宛若一個(gè)折翼的天使一不小跌落如人間，是那么的與眾不同，那么的的惹人憐惜，使人不禁隨著他音調(diào)的起伏，腳趾的動(dòng)感陷入進(jìn)去，無(wú)法自拔……一曲終了，才發(fā)現(xiàn)自己早已潸然淚下，也不自覺(jué)的為他鼓掌。他永恒的堅(jiān)持打動(dòng)了我，感染了我，明白用真心換真實(shí)，堅(jiān)持自己，不放棄的人最美、最真，堅(jiān)持的聲音不禁縈繞于心頭。
再次仰望時(shí)，發(fā)現(xiàn)它就在眼前，喜悅之情躍然于臉上，臉角的弧度都快延伸到耳后根，最后的一小步是你不斷努力后的成品。
我的聲音聽(tīng)篇三
我們生活在聲音的世界里，可以聽(tīng)到水的聲音，也可以聽(tīng)到動(dòng)物的聲音，還可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音，還有很多很多的聲音。
當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，使我想起狂風(fēng)好像在說(shuō)：“哈哈，我的本事可真大呀！”
當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，好像月亮公子笑著說(shuō)：“哈哈，真涼快呀！”
從我們出世那天起，我們就在聽(tīng)了，我們學(xué)著聽(tīng)媽媽講故事的聲音，奶奶喝水的聲音，爸爸走路的聲音，我們學(xué)著聽(tīng)鬧鈴、關(guān)門(mén)、上樓的聲音，我們很快懂得，每一種聲音都代表了不同的意思，在聲音中，我們逐漸成長(zhǎng)。
聽(tīng)聲音可以讓我們的耳朵靈敏，可千萬(wàn)不要讓你的耳朵關(guān)閉。
我的聲音聽(tīng)篇四
幾人跟著起哄
幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾
幾人看得通
幾人怕夢(mèng)一醒就落空
誰(shuí)在想
誰(shuí)止不住瘋狂
誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮
誰(shuí)不會(huì)隱藏
誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想
隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
誰(shuí)此刻在想
誰(shuí)止不住瘋狂
誰(shuí)每一句話都能說(shuō)得漂亮
誰(shuí)不會(huì)隱藏
誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想
隨你聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)
隨你閉上眼睛
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
站在世界中央
聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)呼喊的聲音正在不停地響
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
讓你看到我最?lèi)?ài)不停大聲唱的模樣
那是掩飾不住的光
我的聲音聽(tīng)篇五
我喜歡老師講課的聲音，因?yàn)?，老師講課的聲音像流水，只要老師一講課，知識(shí)的源泉就會(huì)跑到我的腦袋里，他讓我懂得了許多道理。
我喜歡小鳥(niǎo)叫的聲音，因?yàn)?，小鳥(niǎo)的叫聲像歡快的歌聲，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲，我的心情會(huì)變得很愉快。
我喜歡鼓掌聲，因?yàn)楣恼坡曄癫ɡ寺?，?dāng)我被評(píng)為三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下一片掌聲，我心里很有成就感。
我喜歡小溪流動(dòng)的聲音，因?yàn)椋∠鲃?dòng)的聲音像風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)到小溪流動(dòng)聲會(huì)讓人感到?jīng)鏊?/p>
我喜歡狗叫聲，因?yàn)?，狗叫聲像警笛，小偷跑進(jìn)家時(shí)，狗就會(huì)叫起來(lái)，幫我們抓到小偷。
這些都是我喜歡的聲音，有些聲音深深地刻在我的心里。聲音可以讓人們交流，也可以聽(tīng)大自然傳給我們的信息。壞的聲音會(huì)把我們的耳朵震聾，讓我們的心情煩躁。好的聲音會(huì)讓我們心情舒暢。希望我們的世界只有好的聲音，沒(méi)有壞的聲音。讓我們的世界變得更美麗。
我的聲音聽(tīng)篇六
我們生活在聲音的世界里，有電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，有老師講課的聲音，還可以聽(tīng)到媽媽沖奶粉的聲音。
我喜歡奶奶炒菜的聲音，因?yàn)?，每次奶奶一開(kāi)火，我就知道奶奶要做好多好多好吃的。
我喜歡開(kāi)電腦開(kāi)機(jī)的聲音，因?yàn)?，每一次媽媽打開(kāi)電腦，我就知道媽媽要上網(wǎng)給我買(mǎi)漂亮衣服。
我喜歡翻書(shū)的聲音，因?yàn)?，每次我翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)中嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡聽(tīng)老師印章的聲音，因?yàn)椋看卫蠋煛斑青辍币晦?，我就得到一個(gè)漂亮的“獎(jiǎng)”字說(shuō)明我的表現(xiàn)很棒！
我喜歡鬧鐘滴答滴答的聲音，因?yàn)?，它能告訴我什么的時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候起床。
用心聽(tīng)，這個(gè)世界的聲音，多么豐富，多么美妙！
我的聲音聽(tīng)篇七
當(dāng)我聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音時(shí)，我的臉上就會(huì)出現(xiàn)笑容，整個(gè)人會(huì)變得很愉快，像音樂(lè)盒的聲音、下課的鐘聲和掌聲，都會(huì)讓人很快樂(lè)。
我喜歡的聲音是音樂(lè)盒的聲音。每次一聽(tīng)到，我都會(huì)心花怒放，身體也跟著放松了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)的跳起舞，幻想自己是位舞者，正在快樂(lè)的跳舞，有時(shí)可以讓煩惱拋到九霄云外，本來(lái)很生氣，但卻快樂(lè)了起來(lái)，真是奇妙??！
我喜歡的聲音是下課的鐘聲。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”一聽(tīng)到它，大家迅速離開(kāi)乏味的教室，沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，開(kāi)始拼個(gè)你死我活，大家都玩得不亦樂(lè)乎、渾然忘我，每次都冒著大汗才回到寧?kù)o的教室。
我喜歡的聲音是悅耳的掌聲。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家都會(huì)紛紛為我鼓掌，令我很開(kāi)心！有一種莫名的榮譽(yù)感，腦袋中也浮現(xiàn)出之前努力不懈的我，并想起“天下并沒(méi)有白吃的午餐”這句話，這句話可說(shuō)的對(duì)極了！
我希望能聽(tīng)到各種音樂(lè)盒的聲音，讓我能更愉快，也希望下課時(shí)間能我喜歡的聲音。
我們身邊有許多許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，有雄壯的國(guó)歌聲、有風(fēng)吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥(niǎo)叫聲、老師的講課聲和媽媽的嘮叨聲。
我喜歡美妙的彈琴聲?？?，我每按下一個(gè)琴鍵都是能發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，連貫下來(lái)就是一首好聽(tīng)的樂(lè)曲；聽(tīng)，這時(shí)而平緩，時(shí)而急促，時(shí)而像小溪淳淳流淌，時(shí)而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進(jìn)了夢(mèng)幻般美麗的音樂(lè)世界。我喜歡這跳動(dòng)的聲音。
我喜歡清脆的鳥(niǎo)叫聲?？?，那可愛(ài)的鳥(niǎo)兒無(wú)憂無(wú)慮地站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。聽(tīng)，這平凡而又很美的聲音，把我?guī)нM(jìn)心曠神怡的境地。我喜歡這快樂(lè)的聲音。
我喜歡老師的講課聲?？?，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺(tái)上。聽(tīng)，老師的口中出來(lái)的每一個(gè)音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我喜歡這愛(ài)的聲音。
我喜歡媽媽的嘮叨聲?？?，滿臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽(tīng)，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會(huì)了我許多做人的道理。我喜歡這愛(ài)的聲音。
