人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇一
如果有一天，造物主問(wèn)人類：“我給了你們藍(lán)天、白云、碧水、森林，天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦等事物，你們是如何與他們相處，他們現(xiàn)在的情況好嗎？你們相處和睦嗎？現(xiàn)在的環(huán)境怎樣？”
我想人類不知會(huì)怎樣回答造物主。但其它生物會(huì)毫不保留地回答他：“人類將天空抹黑，把新鮮的空氣中變成刺鼻的氣味；我將清水染成污黑，翻騰著的有毒泡沫和接種而來(lái)的垃圾污染了海洋；砍伐所有的森林，把大地裸露了身軀，森林不會(huì)再次出現(xiàn)，我們小鳥(niǎo)等動(dòng)物已變得無(wú)家可歸；人類將農(nóng)田變?yōu)榛囊?，狂風(fēng)呼嘯，沙塵鋪天蓋地將大地淹沒(méi)；射殺飛禽，隨心所欲地屠殺走獸；長(zhǎng)江、黃河不再如往日那美麗，也再不會(huì)造福于人類?！?/p>
如果聽(tīng)到這些對(duì)人類的折訴時(shí)，你們的感受會(huì)是怎么樣的呢？難到現(xiàn)在你們還不覺(jué)醒嗎？你難道不明白：當(dāng)你殺盡與你生存的伙伴、生物時(shí)，你必定會(huì)毀滅你生存的家園；當(dāng)你成為惟一的生物，你必將會(huì)成為孤獨(dú)脆弱，而且注定滅絕的生物。
我們必需停下擴(kuò)張的腳步。善待動(dòng)物，努力保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保工作，控制永無(wú)休止的欲求。當(dāng)我們滿足了一種欲望，它便會(huì)產(chǎn)生十種。我們滿足了十種欲望，它便會(huì)產(chǎn)生百種。我們滿足了百種欲望，它便會(huì)產(chǎn)生千種。它永無(wú)止境，連續(xù)不斷，永遠(yuǎn)朝氣勃勃地生長(zhǎng)欲望，每一種欲望，都驅(qū)使我們征服、掠奪、屠殺而且殘酷起來(lái)。最終我們會(huì)消滅生物，破壞環(huán)境，到時(shí)我們也不會(huì)例外。 
“天作孽，猶可違；自作孽,不可活?！本妥尙F(xiàn)在我們努力保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物，做好環(huán)保工作。只有一個(gè)地球，如果它被壞了，我們就別無(wú)去處。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球從復(fù)昔日的美麗。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二
我所畢業(yè)的初中為新一屆畢業(yè)班學(xué)生舉辦中考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我恰好在被邀請(qǐng)之列。面對(duì)臺(tái)下渴望和探詢的眼睛，我一一回答著他們的問(wèn)題，仿佛又看到當(dāng)年曾經(jīng)彷徨也曾經(jīng)奮斗的自己。
學(xué)弟學(xué)妹們的提問(wèn)，大都是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。只有一個(gè)個(gè)子不高、看起來(lái)安靜內(nèi)向的女生問(wèn)：“大家都說(shuō)我不合群，怎么樣面對(duì)孤獨(dú)?”
我望著她有些羞赧的樣子，堅(jiān)定地告訴她：“不要害怕孤獨(dú)，它是通往優(yōu)秀的階梯?！?/p>
曾幾何時(shí)，一些自詡“過(guò)來(lái)人”者告誡著他們的后輩，集體很重要，“合群”是社會(huì)的主流，是一個(gè)人想要成功就必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，不合群的人將無(wú)法在社會(huì)上立足。
曾經(jīng)不諳世事的我，也因此以為不合群是件多么可怕的事。那時(shí)我偏偏就是他人眼中不合群的人，在班級(jí)里被人排擠，沒(méi)有辦法融入他人的圈子，甚至還被有的老師斥之為情商低。
我曾經(jīng)因此彷徨痛苦，但是習(xí)慣了孤獨(dú)之后，我很快就走出了陰霾，就連獨(dú)來(lái)獨(dú)往也變成了一種享受。孤獨(dú)不過(guò)是一種對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn)，耐得住孤獨(dú)，便獲取了內(nèi)心的強(qiáng)大。胡適說(shuō)：“獅子老虎永遠(yuǎn)是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，只有狐貍和狗才成群結(jié)隊(duì)?！?/p>
害怕孤獨(dú)的人，往往過(guò)于在乎他人對(duì)自己的看法，缺乏對(duì)自身的合理認(rèn)識(shí)，所以才總想從他人眼中尋找存在感。他們未必對(duì)那些大眾化的事情有多少認(rèn)同，只是不懂得怎么享受孤獨(dú)，因此為了不被打上“不合群”的印記，而刻意去做和他人一樣的事情，比如閱讀一些沒(méi)什么實(shí)際價(jià)值的暢銷書(shū)，追著沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的綜藝節(jié)目和電視劇，參加追星族的社交活動(dòng)。
社會(huì)上的諸多風(fēng)潮迎合了追求合群者的浮躁心態(tài)，卻未必能給他們帶來(lái)真正的價(jià)值。相反，那些不隨流俗、不盲目追逐熱點(diǎn)的人，卻常?？梢栽趦?nèi)心的堅(jiān)定中成就自我。叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的合群性和他知識(shí)的貧乏程度以及庸俗程度成正比。”這并不意味著特立獨(dú)行的人才能成功，但懂得獨(dú)立思考、不從眾、善于獨(dú)處的人，往往更加接近成功。喬布斯少年時(shí)性格孤僻，牛頓是社交圈子里格格不入的怪人，他們不曾屈從于主流的思潮，卻依舊在人類歷史群星中閃耀，在人們心中長(zhǎng)存。
不要去強(qiáng)求合群，在自己選定的正確方向上堅(jiān)定走下去，你的優(yōu)秀就是最好的資本。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇三
今天，我來(lái)到了老人院去探望我的姑婆。她又比以前消瘦了許多，而且又矮了。我看了看她那雙皺紋很多的雙手。突然覺(jué)得姑婆有老了，當(dāng)我再看看我旁邊的那個(gè)五年級(jí)的帥氣表弟，他又長(zhǎng)高了……
頓時(shí)，我感覺(jué)到我又長(zhǎng)大了。當(dāng)我望了望經(jīng)過(guò)的老人們，她們那一雙雙渴望親人的雙眼，她們是多么渴望自己的孫子，孩子來(lái)看望一下她們……
每年我都會(huì)去那兒。老人院里還有一個(gè)孤兒院，那里的孩子有比我大的，也有比我小的。他們?cè)谖已壑腥疾皇菤埣玻麄兛瓷先ナ悄敲吹責(zé)o憂無(wú)慮，但你又怎么知道，在那黑漆漆的晚上有那么一兩個(gè)在被窩里輕聲地哭泣。那些孤兒們的父母啊，為什么你們這么狠心拋棄了自己的孩子，你們又知不知道他們沒(méi)有了你們的時(shí)候是多么地?zé)o助啊！也許你們?cè)谒麄兊纳磉?，他們的笑容?huì)更加地纏爛，心里更是會(huì)加多一種親情。
我很幸運(yùn)，我是健全的，我有愛(ài)我的父母。但是在無(wú)知的世界里，有多少個(gè)孤獨(dú)的孩子和老人。
每個(gè)孤獨(dú)的老人在上了年齡后，都會(huì)說(shuō)：“我不想活了。”但是心里充滿著親人的關(guān)心的老人卻是這樣想：要是我能年輕一點(diǎn)該多好??！多點(diǎn)陪在他們身邊該有多好?。?/p>
當(dāng)我獨(dú)自一人在家，我總會(huì)覺(jué)得很害怕，很孤獨(dú)。我總會(huì)想；要是有一個(gè)人在身邊該有多好??！
多點(diǎn)陪在家人身邊自己也會(huì)感覺(jué)到溫暖。想得到溫暖，你可以試一試進(jìn)入媽媽的懷抱……
生命的孤獨(dú)與豐盈篇四
我只體驗(yàn)孤獨(dú)是痛苦的而它又是美的！在時(shí)間的流沙上，向著孤獨(dú)和痛苦，也許是向著永恒。
我不敢去想在這次的大地震中被埋的人們是怎么在這狹小的空間里度過(guò)50多小時(shí)70多小時(shí)甚至是100多小時(shí)的。他們的精神讓我從心底感到一種敬畏。敬畏他們?cè)跊](méi)有水沒(méi)有東西的情況下，在孤獨(dú)的情況下依然堅(jiān)持著生的信念，當(dāng)他們出來(lái)的那一刻是美的。
此刻他們經(jīng)歷地痛苦是一種美！
不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始喜歡孤獨(dú)，靜靜的仰望著天空，看云在天空中飄回憶著過(guò)去的一些美好的事，嘴角洋溢著微笑。夜晚，坐在窗前看著自己喜歡的書(shū)體會(huì)“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中度月輪，江畔何人初見(jiàn)月，將月何年出照人。”的詩(shī)意。有一種清氣絕韻悠悠地講我的心搖蕩。
孤獨(dú)是一種幸福的感覺(jué)。
一人漫步在羊腸小道，感覺(jué)自古至今過(guò)客的匆匆，或淡薄清幽，或豁達(dá)感動(dòng)。源于深切的愛(ài)的孤獨(dú)，果真是一份人生的真味。西哲說(shuō)：“只有最偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成他的使命?！比绻蔀閺?qiáng)者即不可避免寂寞，而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng)，才能面對(duì)那孤寂的人，才有力量使他的天賦才華不至于被孤寂所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光。
此時(shí)我明白孤獨(dú)是痛苦的而它又是美的！在時(shí)間的流沙上，向著孤獨(dú)和痛苦，也許是向著永恒。
三分鐘的默哀，我體會(huì)到了孤獨(dú)的痛苦于美麗，并向著永恒。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇五
孤獨(dú)有棱角，有鋒芒，有尖尖的刺，孤獨(dú)很直接，也很貼近，有時(shí)候，我覺(jué)得孤獨(dú)就像盛在杯子沁涼的水，喝入口中，有種直抒胸意的抵達(dá)，是的，孤獨(dú)就是一種直線，沒(méi)有弧度，更沒(méi)有彎度。
你孤獨(dú)么？
我想，每一個(gè)人都是孤獨(dú)，有些孤獨(dú)被繁華掩蓋，有些孤獨(dú)卻在暗夜里滋生。站在高處的人和物，都是孤獨(dú)的吧。孤獨(dú)是因?yàn)闊o(wú)人能解的憂愁，孤獨(dú)的是因?yàn)闊o(wú)人能懂的情懷，孤獨(dú)是因?yàn)闊o(wú)人能知的孤芳自賞，孤獨(dú)更是因?yàn)闆](méi)有那個(gè)相知相守的伴。
有人說(shuō)高手都是寂寞的，我想，除了寂寞，還有孤獨(dú)。寂寞和孤獨(dú)不同，寂寞只是表象，是一種場(chǎng)景和環(huán)境暫時(shí)的需要，寂寞是一時(shí)的，而孤獨(dú)卻是長(zhǎng)久的，孤獨(dú)是空曠的，是深遠(yuǎn)的，是骨子里一種天生的氣質(zhì)。
見(jiàn)過(guò)武俠小說(shuō)里高手的孤獨(dú)，行走江湖卻不能找到一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)臄呈郑谑?，他的孤?dú)無(wú)人能懂。也許，只有夕陽(yáng)下的背影知道他多么渴望遇到一個(gè)對(duì)手，就像是一場(chǎng)孤獨(dú)相遇到另外一場(chǎng)孤獨(dú)，那個(gè)人，可以是他的敵人，也可以是他的朋友，哪怕是他傾刻間將死在對(duì)手的劍下，他無(wú)悔。
一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人是風(fēng)情的，也是美麗的，孤獨(dú)的心是高傲的，也是潔凈的，孤獨(dú)不是簡(jiǎn)居，不是避世，而是一種活著的姿態(tài)，擁有這種姿態(tài)的人有主見(jiàn)，不悲觀，不隨俗，不入流，活的獨(dú)特而獨(dú)行。
我喜歡孤獨(dú)，喜歡骨子里的與眾不同，喜歡冷靜的思考，喜歡行云流水，喜歡月落烏啼，喜歡靜中對(duì)月，閑中觀花，一顆心穿越紅塵的紛紛擾擾，看取蓮花凈。
孤獨(dú)的人都有一顆看似熱鬧卻安靜的心，喧嘩的塵世里她笑，她開(kāi)心，她富足，然而，她卻孤獨(dú)，紅塵的繁華與她有關(guān)，也與她無(wú)關(guān)，孤獨(dú)來(lái)臨時(shí)，任十里桃花香滿城，她，依然孤獨(dú)。
有時(shí)，孤獨(dú)就是一面鏡子，在暗夜里對(duì)著自己，看時(shí)光蒼綠。
有時(shí)，孤獨(dú)是一種毒，情愿中毒身亡。有時(shí)，孤獨(dú)是一種美，美到心魂骨魄。
愛(ài)上一個(gè)人是孤獨(dú)的，你所有的悲歡與他有關(guān)，又與他無(wú)關(guān)。他不愛(ài)你，你孤獨(dú)，他愛(ài)你，你更加的孤獨(dú)。你關(guān)注他的心情，他的天氣，他的愛(ài)好，他的悲歡，他的喜樂(lè)。卻孤獨(dú)的忘記了自己的心情、天氣，愛(ài)好、喜樂(lè)。于是，你是孤獨(dú)的，你的孤獨(dú)像是一片罌栗，搖曳著欲罷不能的美。
忘記一個(gè)人是孤獨(dú)的，遇見(jiàn)他，甘愿自己變的很低，低到塵埃里，在塵埃里開(kāi)出花來(lái)，如櫻花綻放，傾盡所有的美麗，落盡最后一絲柔情，然而，他，卻始終隔著一座城。這樣的孤獨(dú)是無(wú)聲的，是壓抑的，更是小心翼翼的。
愛(ài)上一個(gè)孤獨(dú)的人，就像是淪陷一座城，任心里的相思塌圮成災(zāi)，他卻依然的波瀾不驚，因?yàn)樗枪陋?dú)的，孤獨(dú)的他長(zhǎng)著一對(duì)和你相同的觸角，情愿將自己藏起來(lái)，也不愿意去試探。
樹(shù)有樹(shù)的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸怯霾坏侥莻€(gè)遮雨的人；云有云的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸亲分鸩坏侥瞧利惖牟屎?；雨有雨的孤?dú)，因?yàn)榭偸遣怀霈F(xiàn)那個(gè)撐傘的人；葉有葉的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸橇舨蛔★L(fēng)的腳步。
風(fēng)有風(fēng)的孤獨(dú)，因?yàn)榭偸翘杂伞?/p>
如果孤獨(dú)是注定的，也是可以選擇的，那么，我情愿是那陣孤獨(dú)的風(fēng)，孤獨(dú)的吹，自由的飛。
可是，我，也有我的孤獨(dú)啊，我的孤獨(dú)是因?yàn)?--總是在錯(cuò)的時(shí)間里遇見(jiàn)那個(gè)對(duì)的人！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇六
孤獨(dú)就像余光中心頭的那縷鄉(xiāng)愁，總在有月亮的晚上想起；孤獨(dú)就像詩(shī)仙送友的那杯美酒，總在分別的時(shí)刻溢滿心懷；孤獨(dú)又像清照手中的那抹菊花，總在一個(gè)人的夜晚哀嘆……
孤獨(dú)是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來(lái)時(shí)，最強(qiáng)悍的人也會(huì)被打倒，它來(lái)時(shí)，總會(huì)讓孤獨(dú)的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個(gè)不太好的詞匯，而我卻堅(jiān)信，孤獨(dú)是一種境界。
孤獨(dú)的第一境界：使人心靜如水。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨(dú)愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨(dú)在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來(lái)，皆因人而異。因此，孤獨(dú)時(shí)無(wú)須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無(wú)須滂沱只須濕透草地，而對(duì)孤獨(dú)只需領(lǐng)會(huì)，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨(dú)時(shí)的平和是對(duì)孤獨(dú)最好的感悟。
孤獨(dú)的第二境界：享受孤獨(dú)，奮發(fā)有為。記得有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨(dú)。初聽(tīng)時(shí)還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個(gè)人都耐得住孤獨(dú)，但偉大的人必定品嘗過(guò)孤獨(dú)的苦酒。西方樂(lè)圣貝多芬一定是孤獨(dú)的，但卻在無(wú)聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負(fù)重十余載，他一定是孤獨(dú)的，但卻完成了復(fù)國(guó)大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨(dú)的，但卻成就了自己不凡的夢(mèng)想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨(dú)的，但卻在孤獨(dú)中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中奮發(fā)有為，在孤獨(dú)中成就夢(mèng)想。
心懷孤獨(dú)，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨(dú)，它可以讓你品味最初的苦，回報(bào)的卻是最后的甜，孤獨(dú)不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨(dú)才能定下目標(biāo)不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂(lè)圣那般激昂的樂(lè)章。
那么，即使月亮又起，孤獨(dú)的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？
生命的孤獨(dú)與豐盈篇七
“我打算黃昏的時(shí)候出發(fā)，輕輕一躍跳進(jìn)繁華人世間，這個(gè)世界什么都有，人們仿佛什么都不缺，可我覺(jué)得心中缺少一份情，一路走，一路失去，一路走，一路失去。因?yàn)?，我們都是這美麗世界的孤兒?！边@是20xx年汪峰最出名的一首歌《美麗世界的孤兒》，整首歌都在告訴我們一個(gè)真理：生活需要孤獨(dú)。
每個(gè)人對(duì)孤獨(dú)的詮釋都不盡相同，我對(duì)孤獨(dú)的詮釋是：生活需要孤獨(dú)，孤獨(dú)讓我變得更加強(qiáng)大。
黑暗中孤獨(dú)的你是否會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)
提到音樂(lè)巨人貝多芬，相信大家一定不陌生，可是所有人都是站在一個(gè)敬仰者的立場(chǎng)上去崇拜他。因?yàn)槿藗冎豢吹搅四莻€(gè)外表光鮮亮麗的貝多芬，卻從來(lái)沒(méi)有人知道貝多芬在舞臺(tái)下的人生是怎樣的。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家，可他卻失去了作為一名音樂(lè)家在起碼的資本——良好的聽(tīng)覺(jué)。貝多芬，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。因?yàn)樗麑?duì)生活的執(zhí)著，自強(qiáng)自立的精神使他戰(zhàn)勝了耳聾所帶來(lái)的巨大痛苦。這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力就來(lái)源于黑暗中的孤獨(dú)。與其說(shuō)是貝多芬那非常人所有的毅力成就了他，不如說(shuō)是黑暗中的孤獨(dú)成就了他。
被人遺棄的孤獨(dú)能否成就你
愛(ài)因斯坦小時(shí)候總愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”，有時(shí)候他提的問(wèn)題連老師也回答不了。所以老師上課總是有意將目光遠(yuǎn)離他的視線。連她的父母也覺(jué)得自己的孩子和其他孩子不一樣。小小年紀(jì)的愛(ài)因斯坦被所有人遺棄。可是又有誰(shuí)會(huì)想到那個(gè)被所有人遺棄的愛(ài)因斯坦后來(lái)會(huì)成為著名的科學(xué)家。設(shè)想，如果當(dāng)初愛(ài)因斯坦沒(méi)有那份打破沙鍋問(wèn)到底的探索精神，沒(méi)有在孤獨(dú)中堅(jiān)守自我，可能也不會(huì)成為一名成功人士?？梢?jiàn)，孤獨(dú)的魅力是何等的大。
生活就像一個(gè)七色板，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一樣也不能少，但更不能少的一種顏色是——孤獨(dú)。因?yàn)橹挥泄陋?dú)才會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大。
生活需要孤獨(dú)，孤獨(dú)將成就你的一生！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇八
直面孤獨(dú)，才能用心去愛(ài)這個(gè)世界
----------題記
常想，孤獨(dú)是什么?一種狀態(tài)?一種詮釋?“墻角數(shù)枝梅，嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)?！币苍S，孤獨(dú)是梅花愈開(kāi)愈艷的美麗?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”也許，孤獨(dú)是一種已忘言的深度，“凄凄慘慘戚戚”孤獨(dú)，也許又是“三杯兩盞淡酒”的愁緒。
汪曾祺老人在為一年輕作家所作的序中道出了一句“人是孤兒”。自然，未嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味是記不住孤獨(dú)的，在下鄉(xiāng)的年歲里，他天天畫(huà)著土豆來(lái)捱過(guò)他的時(shí)光，又獨(dú)自一人，從遙遠(yuǎn)的地方背回一個(gè)精心晾干的蘑菇給家人熬湯。這時(shí)，我想，孤獨(dú)是一種愛(ài)，是一種被寄托的愛(ài)。汪曾祺老人把異鄉(xiāng)里所有的孤獨(dú)都塞到自己的囊中，直面孤獨(dú)，接納并收藏了孤獨(dú)，安然而從容地面對(duì)生活，用他那雙獨(dú)處一世、剔透溫和的瞳。
直面孤獨(dú)，才可以保持一份心清如許，才可以在紛塵中選擇直撲無(wú)華。才可以在心中孕育出溫暖，才可以把溫馨與歡樂(lè)、與愛(ài)贈(zèng)與世人。
我想起梅妃在冷宮中，寫下的“我念我星”，是那么的想掙脫出孤獨(dú)，而最終也只能慘死于戰(zhàn)亂。是的，一旦步入浮華的宮殿，秦淮河上的江采萍在再難逃過(guò)命運(yùn)，再難直面孤獨(dú)，而同是一代才女薛濤，同是如花美眷，她卻選擇在涴花溪上的亭子中過(guò)著清幽簡(jiǎn)樸的生活，一身女道士裝束，吟詩(shī)作賦從而去愛(ài)這個(gè)世界，去把充滿靈氣的詩(shī)獻(xiàn)給世界。
越是紛繁越成空，越是孤獨(dú)越豐盈?！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”海子的那句話就在一瞬掠過(guò)腦海，但如今從某個(gè)方面來(lái)看，它詮釋了孤獨(dú)與豐盈，更加體現(xiàn)出一種純真但又深遠(yuǎn)的姿態(tài)。進(jìn)一步而言，唯有純真的心，待人待事以真誠(chéng)，對(duì)物對(duì)事以熱愛(ài)，才能直面生命的孤獨(dú)。伸偉是平凡的世人，他卻13年駐守雪山哨所。受的住清貧，耐得住孤獨(dú)，仿佛能看出為他綻放的雪蓮是如此的不染纖塵，惟剩對(duì)國(guó)的愛(ài)，對(duì)心中的信仰的一種堅(jiān)守，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，只有純凈真誠(chéng)的心，伸偉正因如此，才直面了孤獨(dú)，被人們所敬仰。
孤獨(dú)，是自身之孤獨(dú)，但可以博愛(ài)面對(duì)世界，在孤獨(dú)中認(rèn)清自已，以正確的人生態(tài)度直面孤獨(dú)，然后把溫暖奉獻(xiàn)給世人，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇九
請(qǐng)你不要誤解孤獨(dú)，孤獨(dú)其實(shí)也是一種美麗。享受孤獨(dú)，品味孤獨(dú)，便是在領(lǐng)略著一種超脫。
黑色籠罩的小屋，你輕輕劃亮一根火柴，點(diǎn)燃一支魄的蠟燭，倚桌獨(dú)自向隅?？粗雷蛹t色精靈的舞蹈，聆聽(tīng)窗外風(fēng)的低呤，感受心中的空寂，那就是孤獨(dú)。
孤獨(dú)，她無(wú)需言語(yǔ)。當(dāng)你享受孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)看到美麗的她向你一步步走近。沒(méi)有親朋，沒(méi)有好友，只有你獨(dú)自一人，這時(shí)她為你輕輕敲開(kāi)記憶的大門，心中塵封的往事又如一幅幅畫(huà)卷重現(xiàn)在你眼前?？鞓?lè)、憂傷、悔恨，所有過(guò)去的情感使者又來(lái)到你的跟前，和你喃喃對(duì)語(yǔ)。你一一把它們釋解，心中的一切都已經(jīng)淡化。于是你便擁有了一顆平靜的心，心湖不再泛起波瀾。因?yàn)閷庫(kù)o，所以美麗。
靜靜的，靜靜地，你等待孤獨(dú)的來(lái)臨。有如一股清涼的泉水從你心底淌過(guò)，沖淡著一切。記憶著昨天的太陽(yáng)，眷戀著今日】夜的星辰，夢(mèng)想著明天晨風(fēng)，靈魂在空中飛舞，盤旋在你的頭頂。是你的過(guò)去正向你告別，她將遠(yuǎn)去，消失在無(wú)際的黑色之中。新的靈魂誕生了，她告訴你怎樣走過(guò)今天，如何邁向明天。因?yàn)殚_(kāi)始，所以美麗。
孤獨(dú)時(shí)，你坦然，你真誠(chéng)，你無(wú)所顧忌。飛吧！把心靈放飛吧！既使沒(méi)有大詩(shī)人的才情，你也能吟出一首蕩然于夜空的詩(shī)句。那是你心靈的呼喚，那是你內(nèi)心的傾訴。撕下虛偽的面具，做一個(gè)真正的自我，她還你一個(gè)清清沏沏。因?yàn)榍宄海悦利悺?/p>
如果她靠近了你，請(qǐng)不要將她驅(qū)逐，因?yàn)樗悄阕詈玫男撵`醫(yī)生。她教你拋下驕傲，拋下自卑，拋下你不該有的不該。她為你點(diǎn)燃了生活的希望，給你描繪了明天的朝陽(yáng)。于是你就多了一份等待，多一份想象。因?yàn)槠谂?，所以美麗?/p>
燭滅了，燈又亮了。走出孤獨(dú)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加美麗，因孤獨(dú)把她的美麗給予了你。
美麗的孤獨(dú)，孤獨(dú)的美麗，讓人慢慢地去享受去品味。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十
孤獨(dú)意味著自由和發(fā)現(xiàn)，沙漠荒島比一座城市更激動(dòng)人心。
——題記
我自己認(rèn)為是一個(gè)不善言辭的人，從小便是。也或許是母親帶著我們從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)南下到深圳，來(lái)到這人生地不熟的環(huán)境。我小的時(shí)候就對(duì)身邊那些活潑開(kāi)朗或是落落大方的同學(xué)從心靈深處萌生好感。我羨慕著他們總是能夠呼朋引伴或是能言善道，羨慕著他們總是能夠三五成群熙熙攘攘。但是我自己呢，卻老是喜歡在下課時(shí)獨(dú)自從教室的圖書(shū)角上拿下一本本書(shū)籍，獨(dú)自閱讀。慢慢的，慢慢的，我才突然間發(fā)覺(jué)，不同于熱鬧的孤獨(dú)卻更是一種魅力。
孤獨(dú)是閱讀的靈丹妙藥。靜靜地傾聽(tīng)雨滴墜落輕，輕輕地沾起春天的露珠，暗暗地感懷冬日的感情，獨(dú)自于一個(gè)靜謐的夜晚，手拿著一個(gè)淡白的手絹，豈不美哉，豈不妙哉？我的耳朵邊際的喧囂與白日的嬉鬧聲音漸漸地遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑去，取而代之的是與書(shū)本中的妙人的靈魂之間的碰撞。
我去品味書(shū)本中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)，我去書(shū)本中體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，我去書(shū)本中領(lǐng)悟到人生的百態(tài)以及世態(tài)的炎涼。“讀書(shū)是最低門檻的高貴?！倍陋?dú)便就是這個(gè)門檻前的一瓦瓦不可缺少的青磚?！罢砩蠒?shū)來(lái)閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”的體驗(yàn)在窗戶外邊彈指而過(guò)的淡淡日光中，隨著美麗的花影悄悄挪移離開(kāi)，但是又在我的心中刻下了深深的烙印，誰(shuí)又能說(shuō)孤獨(dú)不是一種美麗呢？
孤獨(dú)是一棵棵榆樹(shù)的樹(shù)葉上的細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，探向我的生活的各個(gè)角落，讓我的以從喧鬧中品味到生活的美好。我在每一個(gè)早晨起來(lái)的黎明中去擁抱太陽(yáng)，在每一個(gè)上學(xué)的路上細(xì)嗅薔薇，在每一個(gè)奔跑的時(shí)刻去感受希望，在每一個(gè)黃昏的余暉中聽(tīng)聞鐘聲。
三毛在靜謐處落筆到“最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人世，靜靜地品味著它的美與和諧”。而孤獨(dú)，就讓我們不被他人所煩擾，用自己的心靈去品味著這世界間的美好。試問(wèn)，在人潮涌動(dòng)的街市中走動(dòng)，攢動(dòng)的人頭與轟鳴的車輛遮住路邊芳草，那么我們?nèi)绾稳テ肺端拿利悾?/p>
孤獨(dú)是我們每個(gè)人成長(zhǎng)路途上的照明的燈塔，引領(lǐng)著我們走過(guò)漫漫的人生道路，讓我們?cè)谀婢持醒杆俚玫匠砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诨艁y中冷靜，讓我們?cè)诿糟星逍?。陶淵明拄著拐杖走進(jìn)了大山的深處，他走入時(shí)光的深處，品味春暮夏云秋草東風(fēng)，他領(lǐng)悟著人生，留下今世不變的經(jīng)典。
除了安逸田園味，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际鞘堑坏那楦?。這些精神有著穿透這光陰的力量，引領(lǐng)著我們感受到人世界間的溫暖以及美好，教我成為一個(gè)獨(dú)立而又自強(qiáng)的人。
人生的道路上，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客，但是我們的每一程都有著山水為伴，清風(fēng)相隨。這不同于我們身邊朋友的耳語(yǔ)呢喃，不似那窗外的匆匆的腳步，它不是那熱鬧鑄造而成的盔甲，是靈魂深處那硬實(shí)的傷疤。
所以我想告訴那個(gè)小時(shí)候的自己，孤獨(dú)更是一種深刻的美麗。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十一
我們每一個(gè)人，有一些時(shí)候是寂寞的。我們自己陪著自己聊天，自己陪著自己玩?！?/p>
或許，有一些時(shí)候孤獨(dú)很難熬，但是卻不得不熬。從出生到長(zhǎng)大，總有一堆好朋友和親人陪伴我們，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的足跡。我們此刻是幸福并且快樂(lè)的。因?yàn)橛惺澜绲臏嘏找谖覀兩砩稀５?，它并不是永恒的。隨著時(shí)間的推移，總有一天會(huì)削弱的。為此，很多人感到傷感，認(rèn)為是上天的不公，世道的不良。其實(shí)，哪里跟這些撤的上關(guān)系？
我們每一個(gè)人，所經(jīng)歷過(guò)的事，接觸過(guò)的人，都在教我們成長(zhǎng)。我們總有一天會(huì)因?yàn)檫@些事與人更加強(qiáng)大，更加成熟穩(wěn)重。
自然，多多少少會(huì)伴隨著孤獨(dú)。它雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有幫助的。但，其實(shí)，最孤獨(dú)的時(shí)光會(huì)創(chuàng)造最堅(jiān)強(qiáng)的自己。我們要坦然面對(duì)一切，勇于接受，敢于面對(duì)。世家事物不會(huì)一切如你所愿，世界不會(huì)因?yàn)闆](méi)有你而停止運(yùn)行，但是，你卻可以因?yàn)槭澜缬心愕拇嬖?，而讓它轉(zhuǎn)的更快。
不要畏懼孤獨(dú)，要用我們的智慧戰(zhàn)神它，你的能力不可估量。
加油！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十二
孤獨(dú)猶如甘醴，愈品愈見(jiàn)其香?！}記
世情世態(tài)千百種，我獨(dú)愛(ài)孤獨(dú)。
孤獨(dú)是深沉的寂靜，是單純的漠然。是生命的拷問(wèn)，是自我的警醒。
孤獨(dú)如醴，陳年而顯其香。
享受孤獨(dú)。這是對(duì)他人，他事的棄卻，留孤獨(dú)與天地相親。沒(méi)有喜怒哀懼，但余我與自然?；颡?dú)立于云山，或緩步于林谷，莽莽蒼蒼，是介子推與須彌的領(lǐng)悟。于是，心變大了，自我變小了。唯有孤獨(dú)，方能使人真正親近自然，依戀自然，享受自然。團(tuán)隊(duì)旅游，是不可能觸到自然的，各色人等的喧鬧與爭(zhēng)吵，是自我與自然，外在我與內(nèi)在我之間的一道厚障壁。
孤獨(dú)，是內(nèi)心的慢鏡頭。三省吾身，看自己在孤獨(dú)的覺(jué)醒中慢慢成熟，羽翼日漸豐滿，一種自豪感油然而生。拋卻與他人的問(wèn)問(wèn)答答，自己的內(nèi)心便放緩了腳步。唯有孤獨(dú)，才能真正認(rèn)識(shí)自我。他人眼中的自我不是真正的自我。
孤獨(dú)，是信念的堅(jiān)定。昔蘇武牧羊，十九年過(guò)去，志猶未改，食草皮，啃鼠肉，他嘗遍世間所有艱辛。但也正因?yàn)榉胖?，成就了他的孤?dú)。在孤獨(dú)中，家與國(guó)便戰(zhàn)勝了物欲，三省己身，信念更加堅(jiān)定。
非是交往毫無(wú)必要，只是在繁鬧的都市間，在與眾多人的眾多會(huì)面后，別忘了孤獨(dú)。享受孤獨(dú)，讓孤獨(dú)成為人生的一部分，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命已在寂靜與默然間，在自我的拷問(wèn)與警醒間，得到升華。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十三
依稀的晨霧中，隱約的樹(shù)林里，是誰(shuí)?單薄的身影與淺淺的思緒在清新靜默的小路上蔓延……
樹(shù)梢，薄霧如絲;草尖，白露環(huán)繞。纖細(xì)的小路枕著夢(mèng)境，遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行，載著秋之落葉的紅唇印?；蚋锌畨m世的冷暖，或回味初戀的余溫，或憶及父母那一聲聲穿越千萬(wàn)里的叮嚀，或想起朋友離別抑或相聚時(shí)那眉梢最動(dòng)情的一瞬。有時(shí)笑聲串串，有時(shí)淚水漣漣，有時(shí)是一陣沉默，一聲沉重的嘆息。
在落英繽紛的季節(jié)，我品味孤獨(dú)。品味那一抹冷色的灰燼，品味那一幅幅精裝的失血的標(biāo)本，品味那段美好卻被遺失的人生。
品味孤獨(dú)。泡一杯老茶，或濃或淡;燃一支香煙，忽明忽暗。茵茵草坪，我努力的貼近大地博大的胸膛，以一個(gè)孩子的虔誠(chéng)聆聽(tīng)泥土的囈語(yǔ)。
孤獨(dú)是捂在秋之酥胸的書(shū)信一封！
孤獨(dú)是系在秋之軟腰的紅綢幾縷！
孤獨(dú)是烙在秋之心靈的笙與簫！
孤獨(dú)是一種氛圍，一種意境，一份豁達(dá)……
秋天，詩(shī)人的墳?zāi)埂?/p>
秋天，詩(shī)歌的沃野。
這是一切求索者的宿命和回報(bào)。
孤獨(dú)不是寂寞，孤獨(dú)也不盡是哀愁。孤獨(dú)相似一位明晰世事的哲人，讓身陷世俗紛擾中的人們頃刻間開(kāi)悟。拋棄并將一切阻撓恩仇升華為寧?kù)o，進(jìn)入禪的境界。因此，孤獨(dú)亦是新生的起源。我終于知道巴金先生為什么望著星空潸然淚下了……
品味孤獨(dú)，最是在秋天。秋天，孤獨(dú)者的熔爐。秋天，哲思的季節(jié)。
我從散發(fā)著霉香的泥土里撿拾一枚燦爛如霞的葉子，放眼望去，信步而行。我知道，伴隨著慕鐘的敲響，今晚我將迎來(lái)一個(gè)無(wú)比香甜的月夜。腳下歷經(jīng)千年歲月的小路依然靜默如初，路旁不曾被風(fēng)雨雷電碾碎，壓曲，彼此間攙扶著的萬(wàn)物生靈依然默默繁衍生息。
扎在肥襖抑或貧瘠的黑土地上，被深埋在最底層，痛苦快樂(lè)貪婪地吸盡地獄的苦澀。無(wú)所畏懼無(wú)所求，平凡，堅(jiān)韌，樸實(shí)，執(zhí)著的向著大地的最深層掘進(jìn)。我--是--根，佛如是說(shuō)！枝葉卻向著遙遠(yuǎn)的天際蔓延?！拔沂寝r(nóng)民的兒子”，“我是農(nóng)民的兒子”，“我是農(nóng)民的兒子”！不知怎的，我耳邊隱約回蕩著一位已逝老人的聲音。
品味孤獨(dú)，挖掘鮮活的真生命，我終于體會(huì)到一個(gè)詩(shī)人的警句---秋天在葉落中走向和諧，落葉卻在秋風(fēng)中達(dá)成完美!
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十四
人生短暫而匆忙，生命的意義往往連在一個(gè)過(guò)程中，一個(gè)人伴隨著生命的孤獨(dú)，生是一個(gè)人，死也是孤獨(dú)的。就算人生有太多的故事，從某種意義上來(lái)說(shuō)，依舊是一天天走向孤獨(dú)，一步步走向墳?zāi)埂?/p>
在這斑駁疏離的時(shí)光里，我的心已淡去，人已少了問(wèn)候，讓自己在這清涼的時(shí)光里隨波逐流。滄桑之后，我學(xué)會(huì)了保持沉默，用沉默面對(duì)自己；我真的感受到了我心中的溫暖和溫暖。誰(shuí)能真正理解誰(shuí)的悲傷和美好的希望？做自己的影子，很多內(nèi)心的故事只適合告訴自己。
學(xué)會(huì)放棄，其實(shí)她的內(nèi)心世界已經(jīng)沒(méi)有你了。跟著自己的心走，她終究不屬于你。
我曾經(jīng)想過(guò)永遠(yuǎn)，結(jié)局只是我自己的一廂情愿。花開(kāi)的美，不結(jié)果的遺憾。承諾，通常只是暫時(shí)的由于心情的影響，當(dāng)說(shuō)完話后真正兌現(xiàn)時(shí)，經(jīng)不起時(shí)間和心的沖擊和變化的諾言就變得輕佻了。告誡自己，生活永遠(yuǎn)都是這樣，學(xué)會(huì)冷漠和熱情只是一廂情愿。在這個(gè)初夏，江南雖是雨季，但我的心已經(jīng)枯萎了。你的冷漠讓我感到前所未有的孤獨(dú)。我也深深的明白，孤獨(dú)不會(huì)再離開(kāi)我。
四肢的疲勞，麻木的心，蒼白的世界，迷茫的未來(lái)，我的心徹底沉了下去。在這個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，所有的努力和希望都搖搖欲墜。明天如何，仰望天空，依舊模糊不清……
我的心是孤獨(dú)的，從此我將成為陌生人。
在孤獨(dú)中享受荒涼的風(fēng)景
文/深秋—荒野—菊花
享受孤獨(dú)的時(shí)候，不僅可以伸展思想的觸角和想象的翅膀，更重要的是，你是孤獨(dú)的當(dāng)你可以享受喧囂中無(wú)法享受的凄涼景象時(shí)，那一幕會(huì)影響情緒，所以你嘗到了很多，明白了很多……
就在暮色重歸鴉陣之際，天色還有些微弱的微光，你一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)路上，兩邊是連綿起伏的山丘。山上到處都是低矮的灌木，偶爾還有高大而弱的樅樹(shù)或冷杉樹(shù)。此時(shí)，烏云下垂，雨斜斜，四周沒(méi)有任何聲音。你瞥了一眼前方看似無(wú)窮無(wú)盡的路，再左看看山上朦朧的景色。一兩棵冷杉或杉樹(shù)立在那里，宛如修長(zhǎng)的人形。帶著冷光。這個(gè)時(shí)候你一定有一種心悸的感覺(jué)?；蛟S你很自然地想到了冥界、恐怖與絕望、恐怖、世界的未來(lái)等詞。此刻你最期待的一定是人聲或快逃……等你走出這荒涼的場(chǎng)景模式，你會(huì)覺(jué)得身邊的一切都是美好的。
半夜，你來(lái)到了一個(gè)小山村。此時(shí)，眉頭微斜，微風(fēng)不讓，四周一片寂靜。你一個(gè)人站在山坡上，望著彎彎的月亮和幾顆星星，心里有一種無(wú)端的惆悵。你的思緒有些混亂，有些混亂，你會(huì)疑惑地問(wèn)那個(gè)古月，我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里我要去哪里？你憂傷地想著這個(gè)世間永恒的話題，內(nèi)心的無(wú)奈……當(dāng)你從孤獨(dú)中回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切名利都如草木，你對(duì)一切都漠不關(guān)心而活著。脫身吧。
在寒冷多雨的夜晚，你脫下衣服獨(dú)自上床睡覺(jué)，上床，靠在床頭上。這時(shí)，一盞孤燈掛著，被被子冷，屋外風(fēng)呼呼地吹，雨點(diǎn)打在窗戶上。藍(lán)光第一次照亮墻壁，冷雨敲窗取暖。這時(shí)你面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜，感到孤獨(dú)。腦海里的思緒連綿不斷，充滿了惆悵。這一刻，你特別渴望寒冷中人們的安慰和關(guān)懷。你可能希望這個(gè)世界上的人永遠(yuǎn)平等，彼此相愛(ài)……
一個(gè)人的時(shí)候，能不能不只是欣賞一下上述微妙的場(chǎng)景？只要你有心，一個(gè)悲傷的字就可以綻放你的無(wú)數(shù)遐想，從而體現(xiàn)人生哲理。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十五
人生路漫長(zhǎng)，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，也許這條路是父母一心一意為你鋪好的，也許這條路是你自己做出的選擇，每個(gè)人在這條人生路的路途中都是孤獨(dú)的。
我是一個(gè)選擇了職業(yè)中學(xué)的女生，我早已迷失在這條道路上，我不知道自己的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)是不是最好的。我只知道，這條路是自己選擇的，即使沒(méi)人支持，跪著也會(huì)把它走下去。
因?yàn)檫@個(gè)選擇，我的父母在朋友面前抬不起頭，誰(shuí)說(shuō)職中沒(méi)有用，未來(lái)的日子我會(huì)用自己來(lái)證明，我的選擇是對(duì)的。這一段的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)我是孤獨(dú)的，支持我選擇的，僅是那么一小部分的人，我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始迷失，聽(tīng)著反對(duì)的聲音，不停的問(wèn)著自己：我對(duì)了嗎？我真的可以嗎？但我告訴自己，既然當(dāng)初如此的拼命我選擇了職中，我無(wú)怨無(wú)悔。反對(duì)的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)是動(dòng)力，支持的聲音是我的前進(jìn)的勇氣。
我的專業(yè)是幼兒教育，當(dāng)初的堅(jiān)持是因?yàn)槲业闹蹲又杜畟儯蚁矚g孩子，想要帶著小孩子們一起走向未來(lái)，想給每一個(gè)孩子傳遞善良，讓他們?cè)谝簧凶钪匾臅r(shí)期學(xué)會(huì)善良。有著天使的面孔卻沒(méi)有天使的心又有什么用。
上了職中以后，默默地接受這一切，在這些日子里加入了團(tuán)支部，鍛煉自己，加入了樂(lè)隊(duì)，完成夢(mèng)想。最起碼我是幸福的。即使孤獨(dú)，即使支持的人極少數(shù)，但我想自己做的決定，就要堅(jiān)持下去，享受這孤獨(dú)的人生，孤獨(dú)的幸福。
孩子們，有些時(shí)候遇到人生一些重要的選擇，不要猶豫，不要被他人的思想毀滅，做真正的自己，選擇最喜歡最適合自己的，走下去，即使反對(duì)的聲音再怎么大聲，也要堅(jiān)定不移。最起碼，未來(lái)的你不會(huì)后悔，不會(huì)有遺憾，人生就是這樣的，選擇多多，讓人迷茫，卻又充滿挑戰(zhàn)性，與其隨波逐流，不如逆流而上。
人生的青春就一次，無(wú)論有多苦多累選擇了孤獨(dú)，就要去拼了命的守護(hù)，就要去享受屬于自己的孤獨(dú)。做最好的自己，至少，青春無(wú)悔。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十六
我們每個(gè)人的一生中，總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過(guò)的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)？或許很多人會(huì)覺(jué)得奇怪吧。但是我想說(shuō)的是，我們的身邊不可能會(huì)有一個(gè)人一直陪你走到天荒地老，你總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學(xué)習(xí)，有人陪我們……但是，在將來(lái)的某一天，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人解決三餐，一個(gè)人踏上回家的路，一個(gè)人……我的姐姐說(shuō)，她走出校園后，需要自己在外獨(dú)自生活。原來(lái)總害怕自己一個(gè)人。后來(lái)懂得沒(méi)有人會(huì)陪著自己一輩子。孤獨(dú)的自己會(huì)想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。一個(gè)人看風(fēng)景，才能體會(huì)到更多的意境。
我想，唯有孤獨(dú)，才能讓我們真正的安靜下來(lái)，去思考生活中的問(wèn)題，然后你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進(jìn)生活或者變?yōu)閷?shí)際，那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。
創(chuàng)新，不僅僅是科學(xué)家的事。它應(yīng)該滲透在我們每一個(gè)人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路，可以創(chuàng)造一種解決問(wèn)題的方法，可以創(chuàng)造一篇獨(dú)特的文章，可以……“中國(guó)制造”絕不是現(xiàn)在中國(guó)人喜歡的字眼。這四個(gè)字，赤裸的揭露了中國(guó)創(chuàng)新力的匱乏。這四個(gè)字，無(wú)疑向世界人民說(shuō)著，我們不會(huì)創(chuàng)新，我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個(gè)字，所以我們?cè)趯ふ?，尋找一條可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)智造”的道路。
尋找的過(guò)程必然是漫長(zhǎng)的，也必然是孤獨(dú)的。一個(gè)國(guó)家的尋找需要每一個(gè)個(gè)體的尋找，也就是你我。你我尋找的過(guò)程也將會(huì)是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。它往往在你最孤獨(dú)的時(shí)候，躍進(jìn)你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨(dú)中尋找，尋找創(chuàng)新的動(dòng)力，尋找創(chuàng)新的靈感，尋找創(chuàng)新的未來(lái)……
想要?jiǎng)?chuàng)新，你必須敢于面對(duì)孤獨(dú)。追求真理的道路總是會(huì)遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅(jiān)持下去，孤獨(dú)的路上注定要一個(gè)人走。
當(dāng)你在孤獨(dú)的路上越走越遠(yuǎn)，你會(huì)愛(ài)上這種孤獨(dú)的感覺(jué)。你不用在意別人的眼光，你只需要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)踐，再創(chuàng)新，再實(shí)踐……最后，你的創(chuàng)新產(chǎn)物會(huì)在你的眼前，為你喝彩。
現(xiàn)在的我們，需要孤獨(dú)，需要它讓你真正冷靜下來(lái)思考，需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問(wèn)，需要它引你走向創(chuàng)新的前方。
在孤獨(dú)中尋找自己，尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點(diǎn)光亮。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十七
也許很多人都不知道，平時(shí)看到人當(dāng)中， 也許他們是偽裝。
也許你看到的人當(dāng)中，看似大大咧咧， 風(fēng)風(fēng)火火，但他們的內(nèi)心十分孤獨(dú)。他們選擇封閉自己的內(nèi)心。不讓任何人知道。每當(dāng)周圍無(wú)一人時(shí)，他們總是在月光下發(fā)呆。他們封閉了自己的內(nèi)心，不讓任何人知道他們?cè)谙胧裁?。沒(méi)有任何一個(gè)人理解他們。
比如……我。
在我的世界中，這個(gè)世界是冷酷無(wú)情的，十分的孤獨(dú)。沒(méi)有人理解我們，因?yàn)槲覀儾辉敢庾寗e人走進(jìn)我們的心中，讓他們和我們一起分享，這是多么的諷刺。我常常想，這個(gè)世界上沒(méi)有人理解我，唯一能夠傾訴的只有那些不會(huì)動(dòng)，不會(huì)安慰你的東西。或許就在別人不知道我的情況下，才可以向別人傾訴吧！例如現(xiàn)在，因?yàn)闆](méi)有人知道我是誰(shuí)，我才可以這么無(wú)拘無(wú)束的向別人傾訴我自己的內(nèi)心吧！內(nèi)心的孤獨(dú)，才可以得到緩解。
沒(méi)人知道我的名字，沒(méi)有人知道我在哪，沒(méi)有人知道我是誰(shuí)情況下，才可以向別人傾訴吧。就像笑貓日記中的杜一樣，只有笑貓理解她。
孤獨(dú)也可以帶給人好處。我不知道我的內(nèi)心何時(shí)才能解放。哎！要是有一個(gè)能傾聽(tīng)的人就好了。可是我們不敢說(shuō)，連我們的父母也一樣，因?yàn)樗麄儾攀亲屛覀兎忾]內(nèi)心的罪魁禍?zhǔn)?。小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)，反而覺(jué)得每天都很開(kāi)心，但是父母把我接到廣州來(lái)的第三年我才明白孤獨(dú)原來(lái)是這樣子的。
我覺(jué)得很后悔呀！孤獨(dú)啊孤獨(dú)，你什么時(shí)候能在我身邊走開(kāi)？
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十八
花了幾天品完了蔣勛的《孤獨(dú)六講》，心頭思緒千千繞，不自覺(jué)想寫點(diǎn)兒什么，蔣勛把孤獨(dú)分成了六種來(lái)講，我并不打算如此細(xì)說(shuō)，只想談?wù)勛约鹤x后的感受。
在大多數(shù)國(guó)人眼中，孤獨(dú)似乎是個(gè)貶義詞，初見(jiàn)便熱情似火，相熟后更是無(wú)話不談，若是你想一個(gè)人靜靜享受會(huì)兒，你的“朋友”、“熟人”便會(huì)猜測(cè)會(huì)不會(huì)是他們冷落了你，就想拉著你出去“聚一聚”，在這種氛圍中，你很難找到孤獨(dú)的容身之地。
而國(guó)外在這點(diǎn)上確實(shí)要優(yōu)于我們，他們崇尚民主、自由，自然對(duì)個(gè)人的隱私十分尊重。當(dāng)你表示要單獨(dú)一個(gè)人安靜會(huì)兒時(shí)，朋友會(huì)理解地給予你個(gè)人空間，讓你能細(xì)細(xì)感受孤獨(dú)。因此不少初到中國(guó)的外國(guó)人在面對(duì)我們這“大團(tuán)結(jié)”而無(wú)隱私的氛圍，表示不太習(xí)慣。
偏偏我是個(gè)醉心于孤獨(dú)的人，也不知是否是天生性格使然，我從小就不怎么喜歡與人交往，而更享受獨(dú)自一人地待在房間，或看書(shū)，或思考，即使上了學(xué)也是如此。同學(xué)們?cè)训卦谝黄鹜?，我一個(gè)人坐在角落，于是，父母老師便認(rèn)為我“不愛(ài)說(shuō)話”、“孤僻”，要求我多和其他孩子一起玩，別一直一個(gè)人。在他們眼中，孩子應(yīng)該是活潑開(kāi)朗的，而沉默安靜的是“不正常的”孩子，是不該存在的。孤獨(dú)，從人生的開(kāi)始，便被種種所謂倫理規(guī)矩竭力抹殺著，“特異獨(dú)行”的孤獨(dú)因此變?yōu)闇婧Ｒ凰凇?/p>
特異獨(dú)行的人是絕對(duì)孤獨(dú)的。我欣賞一些極限挑戰(zhàn)者的視頻，他們登高山、入深海，完成著一個(gè)個(gè)常人眼中不可思議的奇跡。然而還是有很多人站在道德的制高點(diǎn)，抨擊他們“不珍惜生命、不可理喻”。他們是孤獨(dú)的，卻是高尚的，他們逆于人潮，用生命追求著自己真正的熱愛(ài)，卻不為他人所理解。
我一直夢(mèng)想著那樣一個(gè)場(chǎng)景：自己悠閑的坐在角落，捧著一本書(shū)，沏著一壺茶，有淡淡的油墨味纏著氤氤的茶香盤旋而上，有聽(tīng)不真切的模糊聲音在耳邊回蕩，雖有人群在遠(yuǎn)處交談，卻都能理解我對(duì)孤獨(dú)的執(zhí)念，默契地不前來(lái)打擾。偶爾累了抬起頭，也能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同樣單獨(dú)的身影......
孤獨(dú)本就生而無(wú)罪，真正錯(cuò)的是人們害怕孤獨(dú)，為逃避孤獨(dú)一味的追求甚至虛偽的熱鬧。
愿有一天，世人能理解孤獨(dú)、尊重孤獨(dú)、享受孤獨(dú)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇十九
如果，你是一朵溫室里的花，那么，他就是獨(dú)自面臨疾風(fēng)驟雨的一棵小草。我相信，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這些事情，是絕對(duì)不會(huì)理解他的感受。我首先要致我最好的哥們，在宿舍里的室友——張桐。孤獨(dú)的流浪吧！偉大的騎士！
我的室友——張桐，是一個(gè)曾經(jīng)的小學(xué)的校友，他是我們小學(xué)的體育總教練的孩子。他成績(jī)之優(yōu)秀，被稱之為——米亭子小學(xué)的那一顆在漆黑夜空閃耀的璀璨的星?？墒牵赣H的嚴(yán)厲，我們也是眾所周知的。記得曾經(jīng)聽(tīng)小學(xué)班主任說(shuō)過(guò)：“張桐這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)都被他父親狠狠地打了一頓，和他相比，你們又能算得了什么？”當(dāng)時(shí)，我們都將這件事當(dāng)成一個(gè)笑話來(lái)看，可是，許多年后的今天，我們才知道了事情的真相。
那是一個(gè)下著暴雨的夜晚，我們?cè)谒奚崂镏v話，當(dāng)時(shí)已經(jīng)熄燈了，張桐在跟朱康瑞玩學(xué)習(xí)機(jī)上面下的五子棋。那個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)是張桐的。本來(lái)王欽禾也在玩我的世界，可是他轉(zhuǎn)眼就不知為何躺在了床上，好似已經(jīng)睡著的樣子。忽然，門“吱呀”一聲響了，外面是手電筒折射出的亮光，亮得人睜不開(kāi)眼?！皬埻?，這么晚了還在玩游戲是吧，沒(méi)收了！”只聽(tīng)生活老師一陣批判，張桐只得交出學(xué)習(xí)機(jī)。之后我們便聽(tīng)見(jiàn)張桐在那里號(hào)啕大哭起來(lái)?！皬埻闶遣皇莻€(gè)男人！男人流血不流淚！你就不要打擾我們睡覺(jué)了吧!xxx我吼道。”你們什么都不知道！“只聽(tīng)他哽咽了一會(huì)后，才給我們娓娓道來(lái)。
原來(lái)，以前張桐他爸爸最反感張桐與他爭(zhēng)辯，只要敢說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，就將他趕出家門。上次班主任看到的，那只不過(guò)是一個(gè)片面，實(shí)質(zhì)上張桐除了被暴打了一頓，還被他爸爸轟出去了一天，吃的東西，都是他去找別人乞討的，自己在外面風(fēng)餐露宿。第二天，他媽媽才接他回去，他平時(shí)都不敢在家呆著，叫許多朋友到他家來(lái)玩，他希望他爸爸看在他朋友的面子上，就不打他了，但是他爸爸依然有一次在他朋友來(lái)的時(shí)候打了他。他說(shuō)，這次他爸爸一定會(huì)將他攆出去。我們聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)的。
他說(shuō)：”我已經(jīng)對(duì)生活失去希望了！“
張桐！孤獨(dú)的流浪吧！家長(zhǎng)們！要理解自己的孩子啊！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十
享受孤獨(dú)，是一種實(shí)實(shí)在在的幸福。
誰(shuí)說(shuō)有朋友們的左擁右簇才是幸福，一個(gè)人清靜高雅的自?shī)首詷?lè)也是幸福；誰(shuí)說(shuō)有追星族的左追右捧才是幸福，一個(gè)人自由自在的閑庭信步也是幸福；誰(shuí)說(shuō)有同事們的左吹右侃才是幸福，一個(gè)人安靜寧寂地深思于工作上的難題也是幸福。
我曾以為只有朋友們的熱熱鬧鬧，才會(huì)快樂(lè)，才是幸福。然而，我的一個(gè)朋友卻喜歡在街上獨(dú)自的漫步，什么也不想，饞了就買點(diǎn)東西吃，渴了就買些汽水喝，看看周圍人的生活，或是看看月亮，看看群星。這又是一種怎樣的悠閑自在??！他讓我知道了：原來(lái)孤獨(dú)可以是這么透徹的快樂(lè)，這么簡(jiǎn)單的幸福！
享受孤獨(dú)，是成功的基石。
一個(gè)成功人士的奮斗生涯總會(huì)是孤獨(dú)寂寞的，甚至實(shí)被別人嘲笑冷落。
愛(ài)迪生在做了幾千次失敗的實(shí)驗(yàn)后才發(fā)明了燈泡。在這一次次的實(shí)驗(yàn)中，他獨(dú)自在黑暗的實(shí)驗(yàn)室中忍受著怎樣的孤獨(dú)??！然而他享受了孤獨(dú)的快樂(lè)，在最終的成功后，他獲得了喜悅的幸福。
因?yàn)槔顣r(shí)珍懂得享受孤獨(dú)，他才不畏艱辛獨(dú)自爬遍高山峻嶺，嘗遍百草，最終寫出了重要的藥草書(shū)——《本草綱目》。
因?yàn)閯⑾瓒孟硎芄陋?dú)，他才默默無(wú)聞的艱苦訓(xùn)練，專心致志，最終在奧運(yùn)會(huì)的110米跑道上跑出了亞洲人的驕傲，中國(guó)人的自豪！
因?yàn)槔钐锥孟硎芄陋?dú)，他才潛心讀書(shū)，斟字酌句，才能寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀詩(shī)句，才能被后世的人尊稱為“詩(shī)仙”。
李時(shí)珍的貢獻(xiàn)，劉翔的成功，李白的名垂青史，都說(shuō)明“享受孤獨(dú)才能成功”。
享受孤獨(dú)，是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
有些人喜歡種花植草，有的人喜歡舞文弄墨，有的人喜歡彈琴歌唱，這些都是不同的愛(ài)好，這些都是人們?cè)诠陋?dú)寂靜中的自?shī)首詷?lè)，是一種清靜高雅的樂(lè)趣，是人們?cè)跓釔?ài)的事物中尋找快樂(lè)的源泉。
享受孤獨(dú)吧，你會(huì)快樂(lè)，你會(huì)成功，你會(huì)幸福！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十一
一花一葉一世界，一人一心一境界。
一個(gè)人靜靜地巡走在走廊上，木棉花因季節(jié)交替而芳香落地，只剩下那一樹(shù)的黃葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中獨(dú)自呻吟。熱鬧的街道，現(xiàn)今早已幾近無(wú)人。一切都是如此寂靜，靜得讓人發(fā)慌。
一想到方才，我的心便在一絲絲地冷卻。方才，我與舍友鬧矛盾，不知是誰(shuí)起的哄：“那就讓樓長(zhǎng)一個(gè)人去巡宿舍好了?！焙呛恰瓨情L(zhǎng)！不知怎的，我對(duì)這個(gè)詞異常敏感，總覺(jué)這個(gè)身份有時(shí)會(huì)讓彼此變得疏遠(yuǎn)。“好，那就我自己去吧！”我無(wú)奈，或許是說(shuō)者無(wú)意，而聽(tīng)者有心吧！又或許是我太固執(zhí)了些。
“叮叮?！币剐掴忢懥耍疑钗豢跉猓弥蛛娡脖闳パ菜奚崃??！安灰f(shuō)話了，安靜點(diǎn)兒?！焙茱@然我在說(shuō)這句話的時(shí)候心里有些忐忑，我很害怕，特別是在這般寂靜的夜晚。雖然我從不相信什么鬼神之說(shuō)，但我承認(rèn)，在這一刻我是真的害怕了。孤獨(dú)會(huì)使我感到恐懼。
怕什么！你這膽小鬼！我在心里狠狠得把自己訓(xùn)斥了一番——是??！怕真的沒(méi)用！
我望著冷冷的街燈，冷冷的木棉樹(shù)，又想著此刻冷冷的我——怕真的沒(méi)用！我于是鼓起勇氣，在走廊邊巡邊思考一些人或事。終于我走完了全程。
回到宿舍，輾轉(zhuǎn)難眠。細(xì)想，或許有一天我們都須學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人旅行，一個(gè)人到處走走停停。人生在世，沒(méi)有誰(shuí)能夠真正地陪著你走完這條路。有些路總要學(xué)著一個(gè)人去走，有些事總要嘗試著一個(gè)人去做，也許當(dāng)你走完、做完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情依靠自己的力量，你會(huì)做得更好！
所以，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)吧！孤獨(dú)，亦是一種清福。
它不一定僅僅是惆悵、傷感，它也可以是寧?kù)o、美麗。孤獨(dú)，它會(huì)使我們歸于寧?kù)o。
噓…在寂靜的深夜，放空靈魂，讓自己的心去尋找那一片凈土。讓自己的心，在喧囂的塵世中找到寧?kù)o的歸屬。
所以，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)吧！讓靈魂去親吻到那片純潔的土地！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十二
孤獨(dú)，就是說(shuō)當(dāng)你身在人群中卻如同在沙漠中一般，我不知道這個(gè)解釋是否正確，但我卻頗有同感。
有人說(shuō):“孤獨(dú)是一粒毒藥，它使人痛苦、使人消沉，直至使人慢慢地死去?！币灿腥苏f(shuō):“孤獨(dú)是一種磨練，它使人堅(jiān)強(qiáng)且有忍耐力，它是通向人生高峰的必由之路。”
我認(rèn)為，孤獨(dú)猶如一瓶濃烈的酒精，軟弱的人用它逃避現(xiàn)實(shí)，麻痹心靈:而堅(jiān)強(qiáng)的人用它點(diǎn)燃火炬，驅(qū)走黑暗，照亮前行的路。
我腦海中突然閃現(xiàn)了一個(gè)人的影像，他就是屈原。我看到，他在楚國(guó)的宮廷上與楚王爭(zhēng)辯，他的言辭那么慷慨，立場(chǎng)那么堅(jiān)定，品格那么高尚。然而，他卻得不到任何人的理解。在他前方，是一個(gè)愚蠢的楚王;在他的身旁，是一xxx按小人。他感到孤獨(dú)，一種無(wú)法令人體會(huì)的孤獨(dú)—于是，他憤然南行。站在湘江岸上，他眉頭緊鎖，唱出了“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的千古名句。屈原，一個(gè)孤獨(dú)的偉大的人。
又過(guò)了幾百年，另一個(gè)人出現(xiàn)在我的腦海中。在南山腳下，他戴著草帽，悠閑地在菊花叢中散步，他名叫陶淵明。在同樣孤獨(dú)的情況下，但他卻達(dá)到了與屈原完全不同的境界。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一個(gè)孤獨(dú)的與世無(wú)爭(zhēng)的人。
這是我所向往的兩種境界，但我似乎更欣賞屈原。許多人懼怕孤獨(dú)，當(dāng)他們獨(dú)處一室，面對(duì)空空蕩蕩的墻壁時(shí)，或是面對(duì)無(wú)人理睬的尷尬局面時(shí)，他們懼怕。因此，他們尋求一切方法去擺脫孤獨(dú)，轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，迎合他人，這是一種怯懦的表現(xiàn)。我要做一個(gè)能夠忍耐孤獨(dú)的人，當(dāng)正確的觀點(diǎn)不被接受的時(shí)候，當(dāng)周圍人的立場(chǎng)與己格格不入的時(shí)候，我要學(xué)會(huì)品味孤獨(dú)。
能夠品味孤獨(dú)，是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，更是一份聰穎。我想至l了哥白尼，想到了布魯諾，想到了伽利略等幾位扣波歐洲中世紀(jì)黑暗的獨(dú)行者:我還想到了林則徐，這位“放眼看世界”的第一個(gè)中國(guó)人。
孤獨(dú)使人獨(dú)立地思考，創(chuàng)造性的見(jiàn)解就在這里誕生，人生前進(jìn)的戰(zhàn)船就在這里修建。品味孤獨(dú)，是一種不同流合污的品質(zhì)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十三
孤獨(dú)是空氣，呼吸著它而感覺(jué)到自己的存在。——題記
清晨的空氣稀薄且尖銳，吸入身體有種無(wú)法自制的戰(zhàn)栗。昨夜說(shuō)好的大雨今天沒(méi)有如期而至，依舊是個(gè)好大的太陽(yáng)。尚覺(jué)安慰是因?yàn)闀r(shí)間還在，倘若有天消失了我會(huì)倍感彷徨。就同行尸走肉般渾渾噩噩活著，若曾有過(guò)棲息的片刻也只是隨文字降落。
一直希望做一個(gè)向日葵般的女子。即使不是，也能笑得很燦爛讓折射出的光芒溫暖每一張面孔和善的人。所以，我以后會(huì)寫書(shū)。因?yàn)槲乙寗e人知道我的疼痛，我們的疼痛，就像大海將地球每一個(gè)凹陷的地方填平一樣。
喜歡文字的人都是靈魂孤獨(dú)的人，我談不上孤獨(dú)至少是不喜歡熱鬧的。心情是個(gè)很奇怪的東西，同脫韁之馬誰(shuí)都難駕馭。而我的心情是叫手中的書(shū)所傳達(dá)：多愁時(shí)是李清照的，冷抒情時(shí)是北島的，清新時(shí)是林清玄的，童話時(shí)是顧城的，孤僻時(shí)是川端康成的，矯情時(shí)是郭敬明的，掙扎時(shí)是村上春樹(shù)的，悶倦時(shí)是韓寒的，頹廢時(shí)是三毛的，失眠時(shí)是安妮寶貝的，躊躇時(shí)是張愛(ài)玲的。瑣碎的小情緒不便多言，被這么多的包圍我該算得上是喜歡熱鬧的。不，只是習(xí)慣，未曾喜歡。
無(wú)限美好的年紀(jì)，光陰被灑了亮粉，無(wú)論鋪在什么地方都顯得耀眼。那些所謂夢(mèng)想的東西被歲月打上一枚又一枚標(biāo)簽，被喜歡被討厭被崇拜被議論被記住然后再慢慢開(kāi)始遺忘。以窘迫的姿態(tài)微茫的存在我像包裹在透明的介質(zhì)里想給靈魂找一條出路，也許路太遠(yuǎn)沒(méi)有歸宿也只能前往，畢竟我還有清酒與衷腸，斟不滿的韶光，還要于深夜酩酊作哀艷的詩(shī)酹滿天風(fēng)浪爾后綰起青絲。時(shí)間的洪流叫人成長(zhǎng)，那襲華美袍上布滿的虱子正在麻醉我，所有的擁有正在被年歲教唆成為失去。
所有的不完美造就我成為一個(gè)有故事的人。橫列在面前的荊從，縈繞于身畔的煙霧甚至是自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。不管是瘋狂至極或是平淡無(wú)奇，被時(shí)間抹去了的都為宿命，這是我所深信不疑的?？傄ソ?jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)散的筵席感知世間一張張丑陋的面目，從一口枯竭的泉水最初活在駱駝的水眸里而后死在瘋長(zhǎng)的雜草下。我就是一座已經(jīng)倒落的火山，頭顱在熔巖里燃燒而身干卻拼命巴望掙扎出來(lái)，卻始終掙扎不出來(lái)。
可能只有經(jīng)歷一段沒(méi)有兵械沒(méi)有保衛(wèi)裝置的抗?fàn)帤q月才能過(guò)上自己喜歡的生活。我知道我們經(jīng)歷過(guò)的種種總有一天會(huì)伴著風(fēng)吹進(jìn)柔軟浮光中幽暗歲月里，吹痛眼睛吹痛心臟，我畏懼這風(fēng)停下的時(shí)候我們依然孤獨(dú)對(duì)這世界只剩冷眼相待。
是青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，抑或孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春。我日落般的憂傷像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。我們走在這樣一條無(wú)聲寂靜的長(zhǎng)路上，兩旁的樹(shù)木篩灑出的微光在搖晃我們的肩膀仿若細(xì)雨如夢(mèng)無(wú)痕。人流熙攘喧囂四起，這孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。生命本就該有缺陷，這些缺陷是靈魂的出口，我只是趁街道熙來(lái)攘往人聲鼎沸時(shí)將靈的昵稱改為：孤者獨(dú)歡。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十四
孤獨(dú)，是一杯未加糖的苦咖啡，苦得不可思議，能苦到人心里去；孤獨(dú)，像布滿陰云的天空，它壓迫著你，讓你喘不過(guò)氣。孤獨(dú)的滋味非常不好受，今天，我體驗(yàn)了一次孤獨(dú)。
老師大喊：“體驗(yàn)開(kāi)始！”同學(xué)們面無(wú)表情地散開(kāi)了，我也默默地走著。散開(kāi)以后，我甩了甩頭：哼！孤獨(dú)有什么可怕的，不就是二十分鐘嘛！一會(huì)兒就結(jié)束了，不要緊的！這樣想著，我邁開(kāi)腿大步地走著。
過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸沒(méi)有了底氣。時(shí)間到了嗎？怎么還不結(jié)束？我開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)，便東張西望。突然，我看見(jiàn)王宇輝一圈又一圈地跑著，整個(gè)操場(chǎng)上也只有他最有活力了，他肯定被孤獨(dú)逼瘋了，我搖搖頭，嘆息了一聲。走著走著，我感到累了，便把外套脫下來(lái)，鋪到地上，躺了下去。剛才陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻覺(jué)得太陽(yáng)一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有了。
我發(fā)覺(jué)手邊有一片殘葉，便把它拿了起來(lái)。我轉(zhuǎn)動(dòng)那片殘葉，眼前浮現(xiàn)出昔日我與好朋友們嬉戲玩耍的情景，看見(jiàn)我們勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著……我的心立刻癢痛難忍起來(lái)，像千萬(wàn)根長(zhǎng)針扎著我的心，像無(wú)數(shù)只螞蟻在我的心上爬著。我痛苦難忍，孤獨(dú)，它悄悄占領(lǐng)了我的心。咔嚓！我將那片落葉撕碎了，我呆呆地看著一手的碎片，憂傷漸漸爬上了我的心頭……
“體驗(yàn)結(jié)束！”老師宣布，我大吼一聲，將落葉碎片拋上了天，它落滿了我的肩頭，我快速地向同學(xué)們奔去……
苦咖啡的苦是你想象不到的，就像我無(wú)法理解孤獨(dú)的滋味，我現(xiàn)在非常珍惜我的朋友，因?yàn)槲覠o(wú)法想象沒(méi)有朋友的生活。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十五
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒——屈原
歷史的長(zhǎng)河中流淌著孤獨(dú)，而孤獨(dú)造就了英雄。
畫(huà)家貧困潦倒，身無(wú)分文。他住在一個(gè)潮濕、昏暗的出租屋內(nèi)，四處老鼠橫行。他握著畫(huà)筆，眼中閃出的卻是狂熱而瘋狂的目光。沒(méi)有人愛(ài)他了，除了他弟弟，他在世上已再無(wú)親人；也沒(méi)有任何人會(huì)承認(rèn)他的畫(huà)作，似乎他生來(lái)就應(yīng)被這個(gè)時(shí)代否定。這是個(gè)孤獨(dú)至極的男人。本沒(méi)有收獲過(guò)愛(ài)，但他卻榨干自己以此來(lái)付出對(duì)繪畫(huà)所有的熱情。他畫(huà)了幾朵向日葵，看啊，那是多么明麗的顏色，仿佛世界都在向他微笑！這張?bào)@世之作，人們就應(yīng)對(duì)它報(bào)以微笑與贊嘆，可人們卻在嘲笑它一文不值；他心頭一顫，卻沒(méi)放下畫(huà)筆，他蘸蘸顏料，又畫(huà)了幅麥田。麥田中流淌著烏鴉，仿佛訴說(shuō)著他的孤獨(dú)。他哭了，這張畫(huà)終于像他。被人恥笑，遭人不屑，卻造就了偉大。他明白這個(gè)時(shí)代不屬于他，于是他吞槍自殺。留下的最后的自畫(huà)像，畫(huà)中呆滯的目光與他的名字--梵高一起踏出塵世。
孤獨(dú)的偉大，百年以后，縱然我們?nèi)圆荒苡|及，但至少我們知其偉大。
他是一名普通的田園詩(shī)人，他辛勤耕耘卻默默無(wú)聞?dòng)谒臅r(shí)代。他并不是沒(méi)有朋友，但沒(méi)有人了解他的孤獨(dú)。他仕途不順，熱衷權(quán)力的人皆不屑與他為伍。于是他辭去官職，下鄉(xiāng)種田。人們卻又在嘲笑他，笑他沒(méi)有志氣。他懂得自己的孤獨(dú)而釋然，他微微一笑，喝上一壺酒后放聲大嘯：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”！多少人因?yàn)檫@句話身軀為之一震而思得人生的意義，但當(dāng)時(shí)能懂得他的只有他自己。他隱入田園，淡出了這個(gè)利欲熏心、追求華麗的世界。他知道這樣他只會(huì)更加孤獨(dú)，也因?yàn)楣陋?dú)，他才寫出了世上最富哲理的詩(shī)句。
孤獨(dú)并不可怕，總有一天有人會(huì)懂得它，可怕的是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而褪去才華。
他們是藝術(shù)的巨人，他們是文學(xué)的巨匠，他們死于孤獨(dú)，被一個(gè)時(shí)代所否定，但同時(shí)他們也化為一朵朵墨色蓮花，淡泊入世，驚艷出世，偉大如同他們死時(shí)的孤獨(dú)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十六
當(dāng)夜幕降臨，晚風(fēng)徐徐吹動(dòng)，我獨(dú)自站立在風(fēng)中不知去向，任憑風(fēng)兒侵襲我的每一個(gè)部位。卻無(wú)能為力，我知道那是孤獨(dú)在敲門。
當(dāng)站在那棵古老的槐樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)葉匆匆落下，我想追逐，可是心有余而力不足，我知道那是孤獨(dú)在敲門。
當(dāng)細(xì)雨紛飛，踱步雨中，我像一只雨蝶，想讓雨水洗去身上所有的塵埃，然而再置身前行的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)路茫茫，我知道那是孤獨(dú)在敲門……
“慧。回家吧！”梅的喊聲打斷了我的沉思。我抬起頭來(lái)，才知道已經(jīng)放學(xué)了，我又扭頭向窗外望去，秋雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我搖了搖頭對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，我還不想走?！彼艿轿腋罢f(shuō)：“怎么，沒(méi)帶傘？我們倆合用一把吧！”我卻十分煩躁地對(duì)她說(shuō)：“誰(shuí)用你的傘，你走吧！”她氣得滿臉通紅，丟下一句“真是不可理喻”，便頭也不回地走了。
教室里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我拎起書(shū)包，漫不經(jīng)心地在雨中走著，淚水不由自主地流了下來(lái)。從我很小的時(shí)候，父母常常不在身邊?，F(xiàn)在仍舊如此。
當(dāng)別人都急著回家的時(shí)候我卻害怕回家，心中的那份滋味。說(shuō)不清，道不明。
雨水已將我全身浸濕，我這才意識(shí)到：雨越來(lái)越大了。忽然，我感覺(jué)到有什么東西遮住了我的身體，那種氣息柔柔的，暖暖的，好像一下子驅(qū)走了雨中的寒意。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是玉兒。
“玉兒，你還沒(méi)回家嗎？”我驚奇地問(wèn)?！拔已剑菍３虂?lái)接你的，瞧你這樣不生病才怪呢！”“慧，還有我?！薄斑€有我。”……“慧，對(duì)不起，我不該賭氣走開(kāi)?！泵氛f(shuō)。
剎那間，我看到無(wú)數(shù)傘花盛開(kāi)在雨中，紅的、黃的、藍(lán)的……構(gòu)成了一幅非常美麗的七色花?！盎?，你要記住，我們大家永遠(yuǎn)和你在一起。你呀。想跑也跑不掉。冷嗎？來(lái)，靠近我！”玉兒說(shuō)著，把我拉在了她的懷里。“來(lái)，我們大家都靠在一起?！庇駜旱脑掃€沒(méi)有說(shuō)完，大家就互相擁在了一起。
手中的小傘也簇?fù)碓谝黄?，那“七色花”在雨中綻放。
咚、咚、咚，我聽(tīng)到一陣沉重的腳步聲。喔，那是孤獨(dú)走了。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十七
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。不知從什么時(shí)候起，已經(jīng)開(kāi)始心醉于一個(gè)人的孤單。靜靜的享受一個(gè)人的世界，默默的低吟一個(gè)人的歌曲，放佛整個(gè)世界都為我靜止，
喜歡一個(gè)人在清晨或者黃昏在長(zhǎng)滿芳草的林蔭路上或者公園里漫步，享受清晨的雨露帶給我的清新或者夕陽(yáng)帶給我迷離的韻味，微笑著，深深的呼吸，一個(gè)人的世界，靜謐的讓我滿心歡喜。
喜歡一個(gè)人遠(yuǎn)游。尤愛(ài)一個(gè)人坐火車上，聽(tīng)車輪軋過(guò)鐵軌的磨合聲，看風(fēng)景風(fēng)馳退去，會(huì)在嘴角掛著微笑任有那類在臉龐肆虐，孤單的心也似乎暢快起來(lái)，突然就希望，那列車永遠(yuǎn)也不要停下，就這樣，一直的，一直的走下去……直到天荒地老，去感受一個(gè)人的海角天涯。
喜歡一個(gè)人靜靜的聽(tīng)音樂(lè)?；蛉绺呱搅魉又坏缢蛉缌鹤Ｆ嗝腊г?，或如鄧麗君之聲婉美動(dòng)人……一首婉約動(dòng)聽(tīng)的歌曲，或者一曲清雅的古箏、悠揚(yáng)的曲笛、沉靜的洞簫，都可以讓一個(gè)人的心在孤單中，感受天籟的洗滌，在這美妙的樂(lè)曲中，讓孤單的心得到喜悅的升華。
喜歡在慵懶的午后，酣睡醒來(lái)，一個(gè)人泡一杯清清的茉莉茶，清清淡淡的茶香四溢，躁動(dòng)的心兒便無(wú)比的清寧，慢慢的品一口，茶香就在口里洋溢開(kāi)來(lái)，一個(gè)人的浪漫情調(diào)就在此刻蔓延。
喜歡一個(gè)人在雨中漫步，愛(ài)雨滴打落手臂點(diǎn)點(diǎn)的清涼；喜歡一個(gè)人靜靜的看藍(lán)天白云，幻想著一天化作白云翩翩；喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)，享受文字帶給我的另一個(gè)世界；喜歡一個(gè)人……
我想我會(huì)一直孤單，過(guò)著孤單而快樂(lè)簡(jiǎn)單的日子。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十八
“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書(shū)，書(shū)全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完?！盁o(wú)聊死了。”我又吼了起來(lái)。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？
心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。
暑假到了，也許大家都欣喜萬(wàn)分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)€痛快。可我不然，暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無(wú)為中度過(guò)了。這時(shí)，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會(huì)員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。
第二天，我來(lái)到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個(gè)群體。我們時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而打鬧。我甚至和高中生一起談天說(shuō)地。除了跆拳道，這個(gè)集體還是一個(gè)搞笑的地方。有一次，我在課間休息時(shí)用日本人的腔調(diào)對(duì)教練說(shuō)：“小子，你的良民大大的?！苯叹氁瞾?lái)了興趣對(duì)我說(shuō)：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君?！绷硪粋€(gè)道友也插一句話：“我的，是山本小隊(duì)長(zhǎng)，快送我十個(gè)大洋?！蔽覀兙驮跉g聲笑語(yǔ)中上完了這節(jié)課。
自從我上了跆拳道班，暑假我就過(guò)得更加開(kāi)開(kāi)心心。眼看就要開(kāi)學(xué)了，我又失望了，心想：快樂(lè)的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。這時(shí)，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開(kāi)學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時(shí)間是在雙休的1：00~2：30。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂(lè)的日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。
又是一個(gè)雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無(wú)比的喜悅。天氣多好?。★L(fēng)還在吹，不過(guò)是和煦的微風(fēng)；云還有，不過(guò)是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽(yáng)普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單。”
生命的孤獨(dú)與豐盈篇二十九
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底為何孤獨(dú)？我百思不得其解。盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔玻瑹o(wú)法觸到打開(kāi)孤獨(dú)之門的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉?、吶喊，人們?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我恐懼它，我尋找著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周圍的人，可是人們卻舍他而去。他迷惑了，于是開(kāi)始懷疑自己的出生。
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我正需要孤獨(dú)。周圍的人啊，請(qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧！
孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？不！那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)！
我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它。
我渴望孤獨(dú)！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇三十
清晨，快九點(diǎn)了，我像以往那樣坐在大而透明的落地窗前，開(kāi)了一扇小窗，感受著那微風(fēng)拂過(guò)半透明窗簾的感覺(jué)。陽(yáng)光灑在我眼前的事物身上，并不刺眼，但很亮。似乎也是那溫柔的日光，拭干了我眼角的一抹淚。
一切都很平靜，一切看起來(lái)都十分祥和。
這本應(yīng)該是一種美好的境界。“牢籠、牢籠、小牢籠……”我反復(fù)地念著，清醒而又無(wú)心地念著。十多天來(lái)，我每天都獨(dú)自一人呆在這里，對(duì)一個(gè)向往自由和陪伴的孩子來(lái)說(shuō)難免顯得太無(wú)趣了，以往那些百讀不厭的書(shū)如今也乏味了許多。家，原本是一個(gè)充滿溫馨的地方，可如今看起來(lái)更像一個(gè)牢籠，一個(gè)禁錮我的地方。內(nèi)心就像被壓抑著，世界也成了灰色，也沒(méi)有胃口，不愿吃早飯。于是我便下樓，見(jiàn)見(jiàn)我那曾在文章中提到過(guò)的伙伴們。
它們就那樣站在那兒，看起來(lái)似乎很深沉。也就只在起風(fēng)的時(shí)候低聲細(xì)語(yǔ)，別的時(shí)候，就在那站著，綠色和棕色在我看是一種低調(diào)，又十分有親和力。我從不把它們當(dāng)樹(shù)看，而覺(jué)得它們是一種有生命有情感的存在。它們也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)寂寞。它們還能站在這里，微笑面對(duì)陽(yáng)光。而我在無(wú)邊無(wú)際的單調(diào)沉悶中度日，悲傷，成了樂(lè)趣。仿佛不在那好端端的臉上抓出道傷痕來(lái)，就空落落的沒(méi)了點(diǎn)綴。
坐在長(zhǎng)椅上，抬頭看那綠色，深深的，亮亮的，低頭又見(jiàn)葉落歸根；墨綠色的葉子剛好被那從茂枝中透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光射中，不偏不倚，落在根上。樹(shù)葉有樹(shù)葉為伴，可它們互相也不說(shuō)話，就像我身邊有許多人，卻不言語(yǔ)一樣。其實(shí)想想，孤獨(dú)也挺不錯(cuò)的，寂寞有些時(shí)候并不是無(wú)聊，而成為了一種美好的享受。此時(shí)此刻，思緒飛揚(yáng)，輕盈空靈，纖如蛛絲，無(wú)以言表；轉(zhuǎn)瞬即逝，宛若流星。又有什么比得上，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日里，坐在一片黑綠的大傘下，四周萬(wàn)籟俱寂，只有蟬鳴更讓人心曠神怡呢？
我固然喜歡充實(shí)有趣的生活，可是我也想到，有些心情不分好壞，偶爾一個(gè)人的孤獨(dú)也是一種享受。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
楚子航，在那篇虛假的土地上，孤獨(dú)放縱傷痛的游蕩，不知何時(shí)心中的敬仰，爬滿塵沙飛舞的柳楊，是我的心情在于波濤共同涌起……
心中的雨對(duì)外界進(jìn)行感知，你晴我便水淚并進(jìn)，血中冰冷，是突破外殼之后便得到永生，楚子航，你何時(shí)背起十宗罪抗?fàn)幍纳碛埃堊逶谡賳灸?，心中疼痛后龍化的危險(xiǎn)黑鱗突破你的皮膚，憤怒……雷雨……
人生本是這樣……
在水庫(kù)旁的青銅古城，大火燃燒一切……神??！楚子航的孤影在夜空中閃爍蒼穹，沒(méi)有人懂得你的行經(jīng)，不知道是遇見(jiàn)哪一位神人飛沙，你是暗夜的死神，黑暗與孤獨(dú)是你最忠實(shí)的大臣，你是暗夜的王子，回目一課間，黑發(fā)躍起，眼神中的警惕閃爍黎明般的白光，你是我的神 ，就算失去一切，也只能在暗夜的鳴叫中奔跑，你不能回頭，他來(lái)了，帶著刺耳的羅子聲――死侍……
待你重臨世界之日，諸逆臣皆當(dāng)死去……
“我只需要一把刀，一雙單著的腳，在夜被吞噬的那一刻，孤獨(dú)的穿過(guò)默色的小道，黑夜給予我的，是自由的放歌……”你只需要這些就等于擁有一切，于是，我開(kāi)始喜歡夜晚，希望在那里能找到你的影子，生活勞累的重鎖壓的我看不見(jiàn)光明，于是我選擇做你的影子……還曾記得那夜的“邁巴赤”，夜雨沖刷令人驚訝而昂貴的車身……你在那一夜，遇見(jiàn)了死神“不登上世界的頂峰怎么會(huì)知道力量的美不，不殺聊眾生怎樣把新王的旗幟染紅！”吼叫的那一剎那間，你得到了永生……“你根本不了解龍類，龍和人一樣，最初開(kāi)始只是降臨這個(gè)世界的孩子……”楚子航……你……也不過(guò)是個(gè)孩子，即使那么孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上，也從未偏離自己的方向，即使對(duì)著空無(wú)一人的屋子，也要大聲的說(shuō)“我回來(lái)了……”他累了，很想睡一覺(jué)，此刻夕陽(yáng)收走了最后的余暉，黑夜如幕布把他覆蓋……
他清楚地知道這一次醒來(lái)，將不會(huì)看見(jiàn)天使低頭，似乎要親吻他的嘴唇……
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
孤獨(dú)，讀起來(lái)，很苦、很悲涼。而我的孤獨(dú)，想起來(lái)，很美、很勵(lì)志。
曾經(jīng)，有那么一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，他常與同學(xué)相伴相隨，沉浸在一個(gè)從不缺少歡樂(lè)的世界里。遇到問(wèn)題，自有同學(xué)幫他解疑，迷惘不曾縈繞過(guò)他；遇到不順心的事，自有朋友為他開(kāi)導(dǎo)，失落從不困擾于他。正因?yàn)樗纳砼杂辛诉@些人，他不再感到孤獨(dú)了。但終于有一天，曲終人散之時(shí)，他深深地陷入了離別的痛苦與悲哀之中，承受著席卷而來(lái)的孤獨(dú)。而在經(jīng)歷孤獨(dú)的過(guò)程中，他懂了孤獨(dú)，享受孤獨(dú)之美，也漸漸地理解了一句話：“耐不住孤獨(dú)的人，是不能體會(huì)到真正的快樂(lè)”。
他就是我。經(jīng)歷過(guò)才懂那種感覺(jué)，只有真正經(jīng)受住孤獨(dú)，并在這個(gè)過(guò)程中去讀懂它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)也可以這樣美，這樣地勵(lì)志。
孤獨(dú)其實(shí)并不悲涼，它豐富了我的心靈色彩。孤獨(dú)給了我充裕的時(shí)間，讓我的心與書(shū)產(chǎn)生共鳴，讀懂了那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，融入了故事中，也融入了浩瀚的書(shū)香世界。雖然獲得的知識(shí)不多，但卻使我的生命充滿活力。
每當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，自己一個(gè)人倚在窗旁，看著窗外的一切，腦海中不斷閃現(xiàn)的是曾經(jīng)失敗的感受。于是，在這種孤獨(dú)的沉默中，就會(huì)激起心中噴涌而出的斗志，引領(lǐng)著你去面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。你的生命與思想就是在這次次的挑戰(zhàn)與失敗中升華，你就會(huì)以全新的姿態(tài)去面對(duì)失敗后的成功。
孤獨(dú)是通向成功的催化劑。它從不吝嗇于任何一個(gè)人，相反，它會(huì)在你落寞的時(shí)候，用特殊的方式激勵(lì)你。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫?！}記
夜里風(fēng)雪未停，撩了繁花繁花驚擾了命，如驚鴻一瞥的相遇。
初見(jiàn)納蘭容若這個(gè)名字，是在我看梁羽生的小說(shuō)時(shí)。那時(shí)年紀(jì)小，似是而非，也未必就能將小說(shuō)給看懂了。可當(dāng)眼前突然跳出“納蘭容若”這四個(gè)字的時(shí)候，不知為何，小小的心弦竟為之輕顫了一下。
也許，是因?yàn)槟撬膫€(gè)字組合起來(lái)，有種奇妙的、仿佛畫(huà)一般的音節(jié)吧？字簡(jiǎn)單，并不生僻，一旦組合在一起，卻給人一種美妙的感覺(jué)，令人不禁心馳神往。那有著這樣一個(gè)美麗名字的少年公子，該是怎樣的風(fēng)度翩翩、寵辱不驚？該是怎樣的謙謙君子、溫潤(rùn)如玉？
后來(lái)，在詩(shī)詞中，我才得以了解，為之傾心。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常?！币皇住朵较场?，短短幾行字，勝過(guò)千萬(wàn)語(yǔ)，飽含了多少深情于其中！
“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對(duì)忘貧?！比绻叭松糁蝗绯跻?jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”！容若的思緒，如同磁鐵，緊緊的吸引著我。讓我懂得了：錯(cuò)過(guò)，并不需要悔過(guò)，因?yàn)榛厥撞虐l(fā)現(xiàn)，自己從未擁有過(guò)。不知從何時(shí)起，我竟也生了“剪不斷，理還亂”的愁緒。
手捧一本《飲水詞》，獨(dú)坐于秋千之上。風(fēng)中，氤氳著梔子花的清香?？谶惹遘?，齒頰留香。
從《霜天曉角》中，我知曉了離別圓缺、清白讒邪，自古便是如此；從《鷓鴣天·握手西風(fēng)淚不干》中，我懂得了友誼的難能可貴；從《南歌子·古戍》中，我感受到人世間滄桑變幻的無(wú)可奈何。
容若的一言一行，都指引著我，走向他的生活。
從花開(kāi)到花落，孤單悄悄離去；從花落到花開(kāi)，幸福緩緩綻放。
在青澀的歲月中，容若、容若的《飲水詞》伴我走過(guò)一段又一段的旅程。在未來(lái)的長(zhǎng)河中，如同夜空中最亮的星，照亮我的行程。
花，在風(fēng)中飄零的那一霎，如漫天煙花。他，驀然回首的那一眼，如夢(mèng)里繁華。
成長(zhǎng)路上，有容若伴余同行，便是最美的芳華！
一襲青衣為你傾盡天下，一世紅衣為你裝點(diǎn)繁華?！讹嬎~》就是這樣，花放天下！
花開(kāi)花落，云卷云舒，我已不再孤單！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
假期里，有時(shí)會(huì)一個(gè)人在家。孤獨(dú)的感覺(jué)就偷偷潛入大門，在我耳邊“呼呼”吹氣。
不得不與它相處。
它停在我的窗欄上，停在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，停在水壺上，停在吊蘭細(xì)長(zhǎng)的葉子上。
我歪著頭看窗外的白云聚了又散了，樹(shù)上的麻雀飛了又停了。天藍(lán)得純凈優(yōu)雅，樹(shù)綠得生機(jī)勃勃。突然它就鉆了進(jìn)來(lái)，讓我的心不再充滿美感了，周圍一下子空蕩蕩的，天似乎不那么純凈了，樹(shù)葉也不那么綠了。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
我讀著一本故事書(shū)，為書(shū)中人物的經(jīng)歷感到奇異，為主人公高興，為主人公擔(dān)憂。突然它就蹦了出來(lái)，讓我的心不那么寧?kù)o，書(shū)中的人物啊、情節(jié)啊，都變得槁木般的枯燥，書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)速度成幾何速度的疊加。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
一杯平淡的白開(kāi)水，一小口一小口地啜，眼神游離。它就輕輕地飄了過(guò)來(lái)，我便放下了手中的杯。無(wú)所事事的心情立即被打碎，又立即被復(fù)原。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
吊蘭茂盛青綠，我為它澆水。園藝的打理十分輕松快樂(lè)，我不禁哼起了歌。突然我看到了它，快樂(lè)的火苗熄滅了，氧氣被抽走了。我跌坐在椅子上。這個(gè)孤獨(dú)，它可是會(huì)魔法！
門突然“吱”一聲響了，是爸媽回來(lái)了。我一蹦三萬(wàn)尺，準(zhǔn)備和爸爸媽媽好好說(shuō)會(huì)兒話。我四處打量，孤獨(dú)這個(gè)討厭鬼，在哪？可不能讓它影響我們談話。咦？它跑到哪兒去了？在吊蘭葉上？在水壺上？在書(shū)頁(yè)上？在窗欄上？
“孩子，你在找什么??？”
“媽媽。孤獨(dú)逃跑啦！”
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
也許不適合用這樣一個(gè)形容詞來(lái)說(shuō)我們本應(yīng)朝氣蓬勃的青少年，喜歡它只因?yàn)樗从沉宋业臓顩r。
在人生路上，我本是一個(gè)趕路人。我要控制好自己的方向盤要單獨(dú)的面對(duì)一切險(xiǎn)阻，人生就好比一次旅行，誰(shuí)也不知道前方的路途怎樣。也許這一刻的路是平坦的，可下一刻將面臨的是懸崖峭壁。有時(shí)我會(huì)覺(jué)的害怕，因?yàn)槲沂枪陋?dú)的。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得刺激。也因?yàn)槲沂枪陋?dú)的我已經(jīng)漸漸的享受這種在懸崖邊緣而脫險(xiǎn)的成就感，難道人生不就是這樣此起彼伏嗎？
孤獨(dú)總是和寂寞聯(lián)系在一起。但孤獨(dú)不是寂寞，正如英語(yǔ)中的“someone lives alone but don’t feel lonely”孤獨(dú)的人可以做自己喜歡的事情。在四岔路口，可以向左，向右，向自己喜歡的方向。我喜歡孤獨(dú)的想問(wèn)題。那一刻，就好象整個(gè)世界都屬于自己。雖然只有影子相伴，但我們的思維已經(jīng)包容了整個(gè)世界，這就夠了。
有些人往往都把事情往悲觀的方向想。換個(gè)角度看孤獨(dú)的人可稱作是自由的人。也許走自己的路是每個(gè)孤獨(dú)的人的座佑名。他們不管別人的贊同與否，只要不愧于自己，就ok。
孤獨(dú)的人也可以說(shuō)是自強(qiáng)人。孤獨(dú)人從來(lái)不視眼人的重要。也許眼淚的存在。對(duì)孤獨(dú)的人看來(lái)講豪無(wú)價(jià)值。孤獨(dú)的人只相信耕耘后就會(huì)有收獲。
孤獨(dú)也有它的反面影響。過(guò)份孤獨(dú)，將會(huì)造成性格內(nèi)向和自閉的現(xiàn)象。就好比，閉關(guān)自守的中國(guó)，中國(guó)與外界隔絕，從而導(dǎo)致中國(guó)落后的現(xiàn)象。但是，有的時(shí)候，我們必須讓自己孤獨(dú)，讓孤獨(dú)在我們的腦海中形成一種有利的影響。
在孤獨(dú)中我看到了它許多的類函。往往孤獨(dú)的人，類心一點(diǎn)也不孤獨(dú)。因?yàn)樵谒麄兊男睦锩嬗幸粋€(gè)夢(mèng)想在牽引著他們的心。即使在漫長(zhǎng)的旅途中只有他自己一個(gè)人前進(jìn)，但他們還是會(huì)不停的拼搏，奮斗著。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
孤獨(dú)是屬于一個(gè)人內(nèi)心的安定。
“梨花淡自柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明？”時(shí)代像是一只逃遁的猛獸，趨近于瘋狂，更趨近于終結(jié)。而塵世的喧囂終將不終結(jié)?；厥淄簦卸嗌偃兆映两诩t燈酒綠，紙醉金迷間，在瘋狂中沉淪，在麻木中墮落，甚至在歇斯底里中掙扎。
而映照在我黯淡眼眶里的那大部分人，趨于喧囂，熱衷于觥籌交錯(cuò)間的口若懸河，歌廳里眾人的亂吼一氣，群星閃耀，享受著刺耳的浮躁喧嘩。到頭來(lái)悔恨內(nèi)心的動(dòng)蕩不安以及麻木后的失落。
而所謂孤獨(dú)，則不必與眾人同行，千人一面，不必與濁歡同流合污，卻可享受一個(gè)人的安定寧?kù)o，得到一份精神上的慰藉。
孤獨(dú)并非意味孤身一人，其實(shí)只是堅(jiān)守本心并與塵世喧囂隔絕的一種狀態(tài)。隨遇而安，心無(wú)旁騖。一顏瓢回陋巷，五柳先生對(duì)門，環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，也可以瓦屋聽(tīng)雨，心曠神怡，悠然得令人氣定神閑。
周國(guó)平說(shuō)：“安靜是生命的王冠。”孤獨(dú)的時(shí)光總是沉默安靜的。孤獨(dú)讓我們獨(dú)處，我們從中思考著哲理而不是隨波逐流在生活的喧囂嘈雜中麻痹了自己，迷失了自己。孤獨(dú)的時(shí)光讓我們收獲頗豐。
一個(gè)真正強(qiáng)大的人既不害怕孤獨(dú)，也不害怕人群，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心可以在獨(dú)處時(shí)綻開(kāi)大千世界，也可以在人群中保持恬淡清靜。就好像蘇武，荊棘劃破了他的腿，暴雨打濕他的衣衫，沒(méi)人知道他數(shù)遍群星的愜意，沒(méi)人領(lǐng)會(huì)到他看到日出日落的欣喜。他把自己安靜下來(lái)，用心去感受內(nèi)心的聲音。他恬靜而沉寂，孤獨(dú)但不寂寞。
一個(gè)人需要孤獨(dú)，在百無(wú)聊賴中不斷磨礪自己反思自己讓自己積淀，然后爆發(fā)。而絕非整天麻木不仁，受旁人的牽引被生活桎梏。這樣只會(huì)讓我們最終淪為事件的奴隸，而到那時(shí)我們?cè)缫衙允Х较虮凰Τ銮靶械能壍涝谑澜绲倪吘壟腔病?/p>
當(dāng)眾人都沉醉于尖銳的嘈雜時(shí)，孤獨(dú)才使我感到自己存在。
孤獨(dú)是屬于一個(gè)人內(nèi)心的安定，有如“出淤泥而不染”般潔身自好，在靜默中尋找真正需要追尋的人生價(jià)值。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
這幾年，我身邊沒(méi)有一個(gè)朋友，也沒(méi)有一個(gè)知己，更沒(méi)有一個(gè)陪伴我的人，我感覺(jué)到非常的孤獨(dú)和寂寞，畢竟這個(gè)世界是群體，沒(méi)有誰(shuí)可以離開(kāi)人群，單獨(dú)存活，而這也說(shuō)明，只有融入社會(huì)，才能夠感到自己價(jià)值，有存在感?？墒牵钪唤o了我一個(gè)選項(xiàng)，那就是——孤獨(dú)。
說(shuō)實(shí)話，孤獨(dú)什么時(shí)候最難受呢？我想，最難受的日子，也許就是剛開(kāi)始品嘗到孤獨(dú)滋味的時(shí)候。怎么說(shuō)呢，萬(wàn)事開(kāi)頭難，孤獨(dú)這件事，就是如此。一個(gè)之前還有很多朋友，轉(zhuǎn)瞬間就面臨孤獨(dú)的人，他的生活也的確難熬。
記得以前還在上學(xué)的時(shí)候，我每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠＃菚r(shí)候的我非常開(kāi)心，我們一起上學(xué)一起下學(xué)，一起玩游戲，一起吃飯。想想都覺(jué)得幸福。
不過(guò)，這個(gè)世界上，什么都不會(huì)變，除了善變的人心。之后，我因?yàn)樯【蜎](méi)有上學(xué)了，而我的那些朋友，不知道為什么，都在躲著我，見(jiàn)到了對(duì)方，也都不說(shuō)一句話。
久而久之，我也就習(xí)慣了，見(jiàn)到了她們，我也不會(huì)再主動(dòng)和她們講話了。因?yàn)槲抑?，感情的事情不能勉?qiáng)，她們都不把我當(dāng)成朋友和知己，那我又何必自作多情去討好呢？
于是，我開(kāi)始慢慢接受孤獨(dú)。我一個(gè)人在家寫作，一個(gè)人在家看書(shū)，很少出去，對(duì)于抑郁癥，我在努力克服。之前我總是在期待，如果有一天，她們找我和好，我要不要答應(yīng)。
但后來(lái)我終于知道，我想多了，有些事情過(guò)去了就過(guò)去了，回來(lái)了的東西不會(huì)再完美。有些事情，不必期待，不必在意，不必當(dāng)真。就算是孤獨(dú)的狀態(tài)，我也要好好對(duì)自己。
長(zhǎng)期的孤獨(dú)，讓我除了感覺(jué)到寂寞之外，也讓我知道了孤獨(dú)也是一件好事。書(shū)上說(shuō):“孤獨(dú)可以讓你看清楚人性?！蔽蚁?，這是真的，而我也看清楚了他人的嘴臉，那就是——人與人之間，大多數(shù)可以有福同享，有難不同當(dāng)，在你落魄的時(shí)候，連風(fēng)都會(huì)繞著你走。
孤獨(dú)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)好處，那就是:讓我耐下性子寫作。因?yàn)闆](méi)有朋友邀約我出去玩，我自然就會(huì)用這些空余時(shí)間來(lái)寫作和學(xué)習(xí)，找到了人生的目標(biāo)，活出了真正的自我。讓我明白了一個(gè)道理:容易走的，都是下坡路，難走的路，才會(huì)進(jìn)步。
雖然我沒(méi)有一個(gè)知心朋友，但是我相信，我一定可以化苦難為力量，助自己攀登到人生的最高峰。不是有一句話這樣說(shuō)嗎，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！蔽蚁耄陋?dú)也是一種歷練，只要勇敢一點(diǎn)，我的人生一定可以過(guò)得幸福而快樂(lè)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
天色漸漸暗了下來(lái)，千尋邁著沉重的步履走在通往孤獨(dú)爺爺家的石階上。她懷著一顆顫抖的心在走著，仿佛每走一步，背后就有一大波吃人的怪獸在后面緊追著自己。 于是，她加快了腳步，一不小心被一個(gè)石頭絆了一下，一個(gè)趔趄趴在了地上。旁邊的一棵大樹(shù)上突然飛起了幾只烏鴉，在“嘎嘎”的叫著，凄厲的聲音令人心驚肉跳。草地里還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“咕咕”的聲音。就在這時(shí)，一只老鼠跑了過(guò)來(lái)，膽小的她被嚇地坐在地上?，F(xiàn)在她好想回家，可是，一想起自己的爸爸媽媽，她又鼓起勇氣，小心翼翼地站了起來(lái)，繼續(xù)向孤獨(dú)爺爺家的方向走去。
走著走著，突然在遠(yuǎn)處的山坡上傳來(lái)了狼的嚎叫聲和一些貓頭鷹“咕咕”的叫聲，她害怕極了。好像馬上會(huì)有一個(gè)巨大無(wú)比的怪獸跑過(guò)來(lái)，把她吃掉，想到這兒，她的心都快要跳出來(lái)了。她努力控制著自己，不停對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住?！?/p>
這時(shí)一個(gè)聲音響起了：“你是誰(shuí)?來(lái)我這里干什么?”
千尋小聲的說(shuō)：“我叫千尋，我是來(lái)找孤獨(dú)老爺爺來(lái)救我爸爸和媽媽的?！?/p>
“那您是誰(shuí)呀?”
“我就是你要找的孤獨(dú)老爺爺。”
千尋心中充滿了喜悅，她大聲哭著，好像是要把剛才來(lái)時(shí)想哭的淚水，全部大聲哭出來(lái)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
孤獨(dú)伴隨著我們的成長(zhǎng)。她就像一杯咖啡，雖然苦澀，卻充滿了芬芳和無(wú)盡的回味。它就像一個(gè)甜蜜的春天，當(dāng)你沒(méi)有注意到它的時(shí)候，它總是流過(guò)你的心。這也是交響樂(lè)中的一個(gè)深沉的樂(lè)章，它是陰郁的，但卻讓人深思。當(dāng)我們?cè)诜泵Φ氖兄行?，沒(méi)有朋友，看著陌生的面孔，我們會(huì)感到孤獨(dú)。那天晚上修理后，當(dāng)我們?cè)诤谝怪歇?dú)自行走時(shí)，其他學(xué)生一起回家，有說(shuō)有笑。我們也會(huì)感到孤獨(dú)......
孤獨(dú)是我們生活的一部分。即使是最快樂(lè)的人也會(huì)感到孤獨(dú)。只有一些人不愿意承認(rèn)，抗拒孤獨(dú)，不知道如何享受和欣賞它。也許，你的生活有你自己的偉大夢(mèng)想，充滿笑聲，享受星星和月亮的榮耀。然而，夢(mèng)的光無(wú)法驅(qū)散黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)枯萎，杯中的酒無(wú)法傾訴心中的憂慮，人們會(huì)在茶涼的時(shí)候頻頻舉杯。在這一刻，孤獨(dú)會(huì)悄悄浮現(xiàn)在你的腦海。
孤獨(dú)意味著沉默、沉默和自省。在一個(gè)秋夜，你可以坐在院子里的椅子上，仰望無(wú)盡的天空。烏云遮住了星星微弱的亮度。一彎玄月掛在空看起來(lái)很孤獨(dú)。寒冷的月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看到了地上的洞。它真的很美。
或者，手里拿著一本書(shū)靜靜地坐著，感受著秋夜的涼風(fēng)，聽(tīng)著樹(shù)葉奏出的小夜曲，遠(yuǎn)離世界上所有的噪音，拋開(kāi)白天的煩惱，傾聽(tīng)你的心，在你的世界里與它親密地交談?；蛘唛]上眼睛回憶今天發(fā)生的事情，反省自己，思考你的得失，對(duì)與錯(cuò)，成功與失敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)許多不同的收獲。與那些整天忙碌的人相比，他們沒(méi)有時(shí)間仰望天空中的星星，思考他們?yōu)槭裁匆霭l(fā)。他們的生活失去了方向和目標(biāo)，他們只能讓時(shí)間匆匆流逝。結(jié)果，他們最終一無(wú)所獲。
過(guò)去都是假的。記憶是一條沒(méi)有回頭路的路。所有過(guò)去的春天都無(wú)法恢復(fù)。歸根結(jié)底，即使是最熱烈最堅(jiān)定的愛(ài)也只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。只有孤獨(dú)會(huì)永遠(yuǎn)存在。
孤獨(dú)是一種美，美在于他的孤獨(dú)和寧?kù)o。享受孤獨(dú)，用心去感受，你將不再孤獨(dú)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣泻枚嗯笥选?/p>
在學(xué)校里,我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣型瑢W(xué)和我在一塊。上課時(shí),同池和我一起認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,我們?cè)谟押玫母?jìng)爭(zhēng)xxx同進(jìn)步,成長(zhǎng)。下課時(shí)，我和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)歡快的笑聲在我的耳畔回響。
記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，從那時(shí)起，我就感覺(jué)到我不再是原來(lái)那只孤獨(dú)的丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨(dú)。
在家里，我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣斜砻煤臀以谝黄穑袝r(shí)候妹妹會(huì)到我家來(lái)玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視......我們很快樂(lè)！
可是，誰(shuí)都不在時(shí)，怎么辦呢？哈哈！還有可愛(ài)的動(dòng)物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍(lán)色加深藍(lán)色花紋的，它很怕冷，今年的大雪災(zāi)讓它一個(gè)冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開(kāi)嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥(niǎo)都引到我們家里來(lái)了，寒假時(shí)我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒(méi)有吃的好可憐，鳥(niǎo)兒們特別喜歡曬太陽(yáng)，不過(guò)，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥(niǎo)來(lái)，這樣我妹妹一定會(huì)很高興，因?yàn)樗浅Ｏ胗幸恢恍▲B(niǎo)。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂(lè)，我不孤獨(dú)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
我們終其一生，都只能與自己相依為命，不離不棄。
一個(gè)人，走在小路上，夜幕四合，華燈初上?？粗窡粝碌挠白娱L(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。忽然之間，胸口很壓抑，看著那細(xì)長(zhǎng)的黑影孤伶伶地躺在地上，我感到無(wú)比寂寞。為什么，總是一個(gè)人，孤獨(dú)。
其實(shí)很多時(shí)候，那一張張熱情洋溢的笑臉下面，隱藏著一顆冰涼又孤獨(dú)的心。沒(méi)有誰(shuí)能陪誰(shuí)一輩子，我們都知道。父母原守護(hù)你一生，為你擋風(fēng)遮雨，可他們終將先你而去；愛(ài)人曾與你海誓山盟，一輩子，白首不相離，可對(duì)于你的過(guò)去，他們并不了解；好友們想與你風(fēng)雨同路，可天下沒(méi)有不散的宴席。惟有自己，自始至終，不曾離棄。我們活著，與自己相濡以沫，在孤獨(dú)之中。
我們活在這世上，生離死別，時(shí)時(shí)刻刻都在上演著。我們靜默地在這塊生死地上徘徊。我們恐懼著對(duì)逝去的人吶喊，我們渴求著，有人陪伴。
鮮紅的是溫暖，蒼白的是孤獨(dú)，我們?cè)绞歉蓛舻娜缤粡埌准垼覀儽阍焦陋?dú)。溫暖，就同那虛無(wú)縹緲的海市蜃樓一般，近在眼前卻又遙不可及。我們一次又一次地去尋找那美好的幻影，卻只能一次又一次地被拋回孤獨(dú)之中。
生活在孤獨(dú)之中，我們痛苦并恐懼著。有時(shí)卻清醒著。我們?cè)诠陋?dú)中，冷靜地去看待這個(gè)世界，人情世故縱然是錯(cuò)綜復(fù)雜，也敵不過(guò)孤獨(dú)那鋒利的刀口。
孤獨(dú)是一劑良藥，苦口，寒心，欲死而不能夠；孤獨(dú)是七月的流火，在你的心頭擾動(dòng)；孤獨(dú)是暗夜里幽咽的蛐蛐，在你的生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)低吟淺唱。
孤獨(dú)，是宿命對(duì)你一生一世的蠱惑。
在人生這條殘忍的旅程上，背著孤獨(dú)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不回頭。
生活在孤獨(dú)之中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人，獨(dú)自生存，堅(jiān)強(qiáng)又剛毅地活著
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
孤獨(dú)，伴隨著我，我總是認(rèn)為在我身邊沒(méi)有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發(fā)現(xiàn)，大家都是非常關(guān)心我的，我已經(jīng)不再孤獨(dú)。
我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥(niǎo)兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對(duì)鞋帶一般都是愛(ài)理不理的，任憑它們耷拉在地上。可有一回我卻從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因?yàn)橛惺乱嬖V老師，而老師又恰好不在，我只好門外猶豫不絕。好不容易等來(lái)了老師，我沖上去告訴了她我要說(shuō)的事，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了?！蔽业皖^看看，果然兩條鞋帶都有氣無(wú)力地趴在地上。我趕忙回過(guò)頭，沖老師笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，它總松?！笨衫蠋焻s義正嚴(yán)詞地命令道：“快系好，不然會(huì)摔倒的?！睅熋y違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。
來(lái)到教室門口，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會(huì)神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，，看著我的鞋帶說(shuō)：“嘿！你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧。”，我不好意思地朝那位同學(xué)笑了笑，聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法，它總是松，我也是對(duì)它睜一只眼閉一只眼呀?！睕](méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)就喊道：“系上吧，不然等會(huì)摔倒怎得了?！保瑳](méi)辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對(duì)我的關(guān)心嗎？原來(lái)，我一直生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)為自己在一個(gè)孤僻的角落里，沒(méi)想到的是，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)到，在這個(gè)大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對(duì)我這么的關(guān)心，對(duì)我這么的友好。
孤獨(dú)，離我而去，贏來(lái)的是大家對(duì)我的關(guān)心，從這一刻起，我不再孤獨(dú)，孤獨(dú)，只會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會(huì)在接近我。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
“嘩啦，嘩啦……”白藍(lán)相間的海浪拍打著沙灘濺起了一團(tuán)團(tuán)雪白的泡沫，它們?cè)诳罩形璧钢?，宛若春天的飛花。一座古樸典雅的圖書(shū)館，孤獨(dú)地倚在沙灘上，遙望遠(yuǎn)方。
我踏著軟軟的細(xì)沙，向那圖書(shū)館走去。站在高大的玻璃門前，有一絲夢(mèng)幻的感覺(jué)，幾點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光不知從哪兒來(lái)的，俏皮地映在了玻璃門上。我推開(kāi)了門，一陣悠然的書(shū)的氣味直沁心肺。我驚訝地坐在木椅上，捧起一本厚厚的書(shū)，聆聽(tīng)著海浪與海鷗的二重唱，在柔和慵懶的陽(yáng)光中，醉倒在了書(shū)里。
這時(shí)，周圍的人忽然多了起來(lái)，而一切卻又那么靜，只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的沙沙聲，與窗外海浪的“隆隆”聲。
我環(huán)顧四周，目光隨著一陣俏皮的腳步聲，移向了一位小孩子身上：他蹦蹦跳跳地在書(shū)架之中穿行著，東望望西瞧瞧，似乎是找到了自己想看的書(shū)。他急切地翻開(kāi)了書(shū)，席地而坐，雙眼直直地盯著書(shū)里那五彩繽紛的文字，天真的臉上只有專注；一位戴著眼鏡的文藝青年，手捧一本哲學(xué)書(shū)，靠在深綠色沙發(fā)上，細(xì)細(xì)咀嚼著知識(shí)。他卻又從大衣里掏出一本小本子，身子向前一伏，在桌上做起了筆記；一個(gè)健壯的身影從我面前閃過(guò)——是個(gè)年過(guò)花甲的管理員，他手里抓著幾本書(shū)，向書(shū)架走去，滿頭銀發(fā)飛舞著，輕拂著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐……
突然，幾個(gè)光點(diǎn)從屋頂?shù)亩纯桌镢@了進(jìn)來(lái)，在木頭臺(tái)階上緩緩移動(dòng)。哦，不對(duì)，是成百上千個(gè)光點(diǎn)在圖書(shū)館的每個(gè)地方移動(dòng)著、跳動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著，如一顆顆金黃色的光球，給世界帶來(lái)了溫暖。眾人久久地望著這些光點(diǎn)，看著它們從自己的手邊鉆過(guò)。
這時(shí)候，我猛得醒悟了，這座孤獨(dú)的圖書(shū)館不正像海明威筆下那可憐的老頭嗎？他雖然寂寞，內(nèi)心卻有著力量的火苗。他的內(nèi)心是那樣堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)著……
這座圖書(shū)館，仍在海風(fēng)里孤獨(dú)著。但在我心里，他，不再孤獨(dú)。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
幼兒園畢業(yè)后，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。面對(duì)我的是一張張陌生的面孔，這使我十分地恐懼，我想哭，咬咬嘴唇，又把眼淚吞了回去。
畢竟是第一次來(lái)，我背著小小的雙肩包，呆呆地站在教室的門口，當(dāng)時(shí)我驚呆了：這寬敞明亮整潔的教室真的是我的班級(jí)嗎？比在幼兒園里的教室大多了，桌椅煥然一新，書(shū)架上擺滿了五顏六色的注音書(shū)，唯一缺的是我在幼兒園時(shí)熟悉的同學(xué)和老師們。新老師安排我坐下后，又去忙別的事了，我環(huán)顧了一下四周，想找一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，可惜，沒(méi)有。我哭喪著臉，把下巴貼在桌上，心里只想著趕緊放學(xué)回家。
“叮鈴鈴——”我期待已久的放學(xué)鈴聲響了，等老師布置完家庭作業(yè)，我便背著書(shū)包直沖出校門，找到家人后，緊緊地抱住她的腿，生怕再被拖去那令我恐懼的“籠子”里。
就這樣，每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，下課，我自己看著故事書(shū)，不跟任何人講話，玩耍。上課，我靜的像只小兔，不舉手，不回答。日復(fù)一日，我慢慢變得內(nèi)向了。只有走出校門，我才像一只放飛的鳥(niǎo)。
有一次，下課時(shí)，我正一本正經(jīng)地看著書(shū)，有一位同學(xué)拉我出去玩，我又不忍心拒絕她，我點(diǎn)點(diǎn)頭，出了教室，一群女生就跑過(guò)來(lái)跟我玩。那時(shí)，我似乎忘記了我是個(gè)內(nèi)向孤僻的小孩，也忘記了恐懼。我又蹦又跳，把那些煩惱拋在了腦后。上課時(shí)，同學(xué)們都舉手發(fā)言，我卻把手插進(jìn)了衣服的口袋里，不料，被老師看到了，老師叫我回答問(wèn)題，我小聲地回答后，迅速地坐下，臉火辣辣的，老師的一句話像一縷清風(fēng)一樣，抹去了我的害羞：“很棒！書(shū)怡同學(xué)回答得很正確！”教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲。我抬起頭來(lái)，縮緊的心漸漸放松了。
從此，我變了，變得活潑了。下課，我和伙伴們蹦蹦跳跳地一起玩游戲。上課，我積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲，讓我感受到了親情之外的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)并不孤獨(dú)，只要你給予它鼓勵(lì)，多關(guān)心它，多用心去體會(huì)它，它就會(huì)散發(fā)出花朵般的芳香。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
僻靜的小巷，凍結(jié)的黑夜，表情平淡的我，這幅畫(huà)已然被擱置了很久，但沒(méi)有一個(gè)人來(lái)干擾它。大地已收去了小巷的最后幾片光明，黑暗的小巷，透出星點(diǎn)的孤獨(dú)、陰森，隨時(shí)間而過(guò)的風(fēng)，盡管這是三伏天的夜，但還是給人以鉆心的寒意……這些，幾乎是常人無(wú)法忍受的，但對(duì)于我，對(duì)于一個(gè)在孤獨(dú)之泉中已泡透的人，這已是家常便飯。
抬起手腕，夜光的表盤告訴我：該回家了。到家的路并不遠(yuǎn)，但我每次走完都仿佛已是滿頭銀絲，所以我每次回家都要照照鏡子，看看時(shí)間長(zhǎng)老在我本應(yīng)洋溢青春的臉上是否刻下了什么耐人尋味的話，或許是我運(yùn)氣不佳，也或許是他沒(méi)注意我，每每映出的都是有些呆板的臉。
不知看了多少次那張班級(jí)照，上面同學(xué)的表情似是定格，又似是微微顫動(dòng)，但都已成為回憶，但我總是不屈服于真理，依舊注視著他們……忽然，眼前飄過(guò)他們的身影，抬頭，眼前只有書(shū)桌冷峻的面孔。
這時(shí)，最需要的就是陪伴，誰(shuí)呢？朋友？好像沒(méi)有，即使有也記不起來(lái)了；兄弟姐妹？我是一個(gè)獨(dú)生子；愛(ài)人？呵呵，離我太遙遠(yuǎn)了，罷了……
驚醒，時(shí)鐘敲了七下，我士兵般去拿起電話，剛拿起，我呆住了：每天這個(gè)時(shí)間，我都會(huì)用電話與同學(xué)談心，但如今已是初中，可能會(huì)打擾他們學(xué)習(xí)的！
淚水如泉，盡管我曾發(fā)誓上了初中再不輕易落淚的。
此時(shí)我唯一能稍稍釋放的辦法就是寫文章，雖然爸爸曾說(shuō)舞文弄墨成不了大氣候，但我還是攤開(kāi)了微微發(fā)黃的本子，繼續(xù)那部沒(méi)寫完的小說(shuō)。
再次抬頭，驚愕的發(fā)現(xiàn)自己已在門外，但我還是繼續(xù)往前走，因?yàn)檫@時(shí)我的身體似乎已不是自己的了。
那股神秘的力量竟把我又帶回了那條狹隘的小巷，為什么呢？我思索……
無(wú)意中抬頭，我笑了，我不知我是否笑的難看，但這卻是我第一次在孤獨(dú)中的笑。
今夜，滿天繁星。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
最近一直在準(zhǔn)備四級(jí)考試，然后，我真正的感受到了一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。背單詞，一個(gè)人；寫題目，一個(gè)人；訂正講解試卷，一個(gè)人……一直到十點(diǎn)，室友們?cè)缫焉洗?，我還坐在底下（宿舍的床是上床下桌）制定明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她們刷劇，逛淘寶，玩游戲，聊天，打視頻……就是沒(méi)有學(xué)習(xí)，她們跟我一樣報(bào)了四級(jí)。
很多人都說(shuō)大一過(guò)四級(jí)是很容易的事，可是，卻沒(méi)告訴我們?cè)趺茨軌蜻^(guò)四級(jí)才能容易。過(guò)四級(jí)的基礎(chǔ)是在高中的詞匯足夠情況下，知識(shí)尚未遺忘，語(yǔ)法牢記。
可是現(xiàn)在距離高考已經(jīng)差不多有十個(gè)月了，記得上學(xué)期的時(shí)候已經(jīng)有許多詞匯記不清楚了，更何況高中的基礎(chǔ)并未牢固，再不多刷點(diǎn)題，恐怕一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。剛才室友問(wèn)我在干嘛，怎么還不上床，我停頓了一下，擠出三個(gè)字“寫試卷”，之后她并未多說(shuō)什么，繼續(xù)看手機(jī)。我還記得她前幾天說(shuō)過(guò)要跟我一樣刷題，可是回來(lái)之后，照常拿起手
機(jī)，爬上床，而我繼續(xù)獨(dú)自一個(gè)人刷著題。
我明白了，有些路只能我一個(gè)人走，而且我不能停下來(lái)去等待她們，因?yàn)槲业那懊嬉灿泻芏嗟娜耍麄円辔吹任?，她們是我生命中的過(guò)客，我也是他們生命里的一個(gè)過(guò)客，我能掌握的命運(yùn)也只有我自己的。
孤軍奮戰(zhàn)，有好處，也有壞處。需要獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)各種各樣的困難，需要披荊斬棘，滿身是傷的闖出一條路，說(shuō)不定闖出的那條路還是一條通往死胡同的路。
對(duì)于我這樣不聰明的人來(lái)說(shuō)，最怕的是高中語(yǔ)文老師說(shuō)努力過(guò)但不一定有回報(bào)。拼盡力氣后卻毫無(wú)成果，而卻抵不過(guò)別人的突擊一下就成功，這樣的結(jié)果的打擊更加沉重。后來(lái)想想，也許別人只是故在人前輕松，誰(shuí)又知他在背后的努力呢。
總之一句話，沒(méi)有什么是容易的，做好自己就行，既然沒(méi)有同行之人，那就一個(gè)人好好享受這份孤獨(dú)，也許會(huì)有意想不到的收獲呢。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
何為孤獨(dú)？何需孤獨(dú)？
高朋滿座，并不代表不孤獨(dú)，孑然一身，也不一定是孤獨(dú)。真正的孤獨(dú)，應(yīng)是心靈的寧?kù)o，靈魂的棲息，人生的思想。
不妨從古書(shū)中感受孤獨(dú)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的荊軻，為了解救天下蒼生于秦帝的暴政中，毅然踏上了刺秦的道路。他吟“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”，是帶著孤獨(dú)的吧。他定是知曉了自己的結(jié)局，才會(huì)如此坦然，孤身一人做出這般這有去無(wú)回的壯舉。
詩(shī)人李白，胸懷大志卻壯志難酬。他吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，是受到爾虞我詐的官場(chǎng)排擠后的落寞嗎？他邀月同飲，留下這傳世名篇，讓后人見(jiàn)證了這位偉大而又孤獨(dú)的詩(shī)人。
蘇軾的“高處不勝寒”，很孤單吧？范仲淹的“微斯人，吾誰(shuí)與歸”，很無(wú)奈吧？陸游的“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”很寂寞吧？
歷代名家尚且如此，何況凡夫俗子呢？
在書(shū)中對(duì)話孤獨(dú)，與古人共鳴。
不妨從音樂(lè)中感受孤獨(dú)。
名聲斐然的“樂(lè)圣”貝多芬晚年失聰，幾乎無(wú)情得與外界世界隔絕。唯剩音樂(lè)，是他僅有的發(fā)泄。他的《命運(yùn)》旋律激蕩，幾百年來(lái)為人們所傳奏。他唯有“扼住命運(yùn)的咽喉”，才能繼續(xù)創(chuàng)作他所熱愛(ài)的音樂(lè)。而又有誰(shuí)知，這其中真正蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的孤獨(dú)之感？
鋼琴詩(shī)人肖邦，在地中海馬爾島療養(yǎng)時(shí)，創(chuàng)作了著名的《雨滴》。它始終反復(fù)著一個(gè)單音，伴隨著單調(diào)的節(jié)奏，一下一下地敲擊著聽(tīng)者的心靈。病中的寂寞與懼怕，透過(guò)音樂(lè)傳至心靈深處，令人為之悸動(dòng)。
普羅科菲耶夫的《第六鋼琴奏鳴曲》，是在訴說(shuō)二戰(zhàn)的生靈涂炭嗎？拉赫瑪尼諾夫的《死之島》，是獨(dú)自一人在孤島上的痛苦與黑暗吧。肖斯塔科維奇的《第十四交響曲》，是在低述孤獨(dú)，死亡的主題嗎？
從音樂(lè)中對(duì)話孤獨(dú)，震撼心靈。
塵世太過(guò)喧囂，浮躁和功利充斥著每個(gè)人的四周。但即使如此，人們也始終需要留有一份寧?kù)o的心虛，與孤獨(dú)作伴，或從書(shū)中思想人生，或從音樂(lè)中獲得震撼，洗滌心靈。
耐得住寂寞，對(duì)話孤獨(dú)吧。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
“孤獨(dú)不是失敗，它是自己與自己相處對(duì)話最好的時(shí)光”
——題記
三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨(dú)來(lái)描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺(jué)，使人不經(jīng)意便會(huì)產(chǎn)生共鳴，句子中沒(méi)有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過(guò)去來(lái)總結(jié)每個(gè)人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個(gè)三十多歲的男人在經(jīng)歷過(guò)許多社會(huì)磨難后還能這樣輕松真實(shí)的書(shū)寫自己和他人。
劉同帶給我更多的不是體會(huì)孤獨(dú)而是成長(zhǎng)。雖然這個(gè)社會(huì)會(huì)有很多無(wú)奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個(gè)世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨(dú)嗎？不會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)世界人那么多，陪著你的人一定不會(huì)少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨(dú)卻依舊努力的活著。書(shū)中曾說(shuō)：“你的臉上風(fēng)淡云輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要讓人覺(jué)得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力，我們沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。”多么精辟的言論。
這本書(shū)給予孤獨(dú)的人一種鼓勵(lì)，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個(gè)人吃飯，一個(gè)人坐車，一個(gè)人逛街，一個(gè)人看電影。的的確確產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。
親人的逝去對(duì)我而言無(wú)非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)曾經(jīng)的撒嬌寵愛(ài)全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無(wú)人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說(shuō)話和它作樂(lè)。劉同告訴我，這不叫孤獨(dú)叫做“成長(zhǎng)，”而成長(zhǎng)就該學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)。就像《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，那個(gè)孤獨(dú)的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓他羽翼豐滿，長(zhǎng)大成人。
意林有一句話：“敢于一個(gè)人的人，才會(huì)成為不一般的人。”或許我是懦弱的，不敢于面對(duì)一個(gè)人和孤獨(dú)。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨(dú)的。
“愿你比別人更不怕一人獨(dú)處，愿日后談起時(shí)你會(huì)被自己感動(dòng)。”我還有我，你也還有你。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
“呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著厚厚的沙子。一個(gè)孤獨(dú)的影子站立中間。
她是一棵仙人掌，對(duì)人生的概念只有“孤獨(dú)”的一棵可憐的仙人掌。沙漠上有很多仙人掌，但她們不是孤獨(dú)的，唯有她。這個(gè)地段只有她是有生命的，剩下的全是沙子。
她是孤獨(dú)的。在茫茫的沙漠上，她看不到一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，四面都是沙。不管她多努力長(zhǎng)高，看到的，還是一片片荒涼的沙漠……雖然如此，但是她，卻從不放棄，努力長(zhǎng)高?！霸俑咭稽c(diǎn)，就能看到綠色了！”這是她心中秉承的信念。
她是寂寞的。在四面都是黃色的沙漠上，她沒(méi)有一個(gè)朋友。就是一棵植物，也看不到。她總是四處張望，期盼著能看到一棵植物或者一只動(dòng)物。但是，每次看到的，都是死氣沉沉的沙漠，雖然沙漠上有風(fēng)。
她是堅(jiān)強(qiáng)的。在沒(méi)有一點(diǎn)水份的沙漠上，她一次有一次堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。她的心是堅(jiān)強(qiáng)的?！拔乙鞣@干燥的沙漠，讓自己成為沙漠歷史上的名人！”她總是這么想，這能讓她有生存的勇氣。
她擁有外剛內(nèi)柔之心。面對(duì)這孤獨(dú)、寂寞的生活，她的心也有些傷痕了。但她還是努力生存下去。仙人掌的花語(yǔ)是？？堅(jiān)強(qiáng)。
她一直都是這樣，懷著期望的心情，迎接每一天的到來(lái)，雖然每天都是這么孤獨(dú)。直到有一天，一個(gè)弱小的生命來(lái)到她身邊……
這是一只黃金蟻。它是在沙漠中除微生命外最小的動(dòng)物。它也是孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人。它承受不了這無(wú)情的寂寞。直到幾天前遇到這棵孤獨(dú)的仙人掌，兩“物”便成了沙漠中的“孤獨(dú)伴侶”。她（它）們一起玩、一起休息，每天都過(guò)得很快樂(lè)。她（它）們終于擺脫孤獨(dú)的噩夢(mèng)了。
這天，她又眺望遠(yuǎn)方，忽然想起以前的生活，不禁愜意地笑起來(lái)，“原來(lái)，孤獨(dú)只是短暫的，快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的！”
“呼？？”又是一陣風(fēng)。不同的是，原本孤獨(dú)的背影如今變成了兩個(gè)快樂(lè)的身影……
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
“叮滴”時(shí)光回到19年10月份，那日艷陽(yáng)高照，卻始終快樂(lè)不起。挽著她的手，卻早也沒(méi)有了當(dāng)初那種感覺(jué)。
從小就身在溫馨、幸福的家中，每時(shí)每刻都有姐姐們的陪伴，談不上孤獨(dú)，也沒(méi)有感受過(guò)孤獨(dú)真正的感覺(jué)。
那天，或許對(duì)他人而言風(fēng)平浪靜，對(duì)我卻如晴天霹靂。她告訴我以后有本事別再和他一起走，別再和她挽著手走。我很任性地回了一封信給他，就視我們不曾相識(shí)時(shí)，一次性將回憶抹空。
可世界便認(rèn)為，世上成雙成對(duì)最好不過(guò)了，排隊(duì)排成兩路縱隊(duì)；兩人一起洗漱；寢室雙層床；座位兩人一起……從最開(kāi)始一說(shuō)兩個(gè)人一組，就立馬蹦到他身邊，到現(xiàn)在獨(dú)自一人一組，也難怪我們班有41人。
看著體育課對(duì)打時(shí)，大家不亦樂(lè)乎，自己卻像外人，無(wú)論如何也融入不進(jìn)去。
望著天空，云彩被小鳥(niǎo)捉弄得歡喜極了。云兒，一會(huì)上，一會(huì)下，云彩卻不得不四處躲藏。望著綠欄上，一只弱小的蝸牛正在嘗試依然爬上“高峰”，滿臉通紅、咬牙切齒，不忘初心；望著小船上，兩只麻雀互相簇?fù)恚怀缓?，形成了天籟之音。
也是，從未感覺(jué)過(guò)的孤獨(dú)也如此美妙。夜靜了，人靜了，心也靜了。卻正因如此，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美好之處，舍去了一切原來(lái)的淘氣，卻意外收獲。
我從來(lái)沒(méi)有如此孤獨(dú)過(guò)，但也從來(lái)沒(méi)有收獲、從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)、從未發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，其實(shí)這不叫孤獨(dú)，而是換了一種陪伴你的方式。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
有太多的人都已經(jīng)相忘于江湖，不記得曾經(jīng)的相濡以沫。我常常聽(tīng)著一首歌，它寄托著我的希望，正如歌名那樣，明天會(huì)更好。我常常這樣安慰自己，縱使有太多煩惱憋在心里，不想說(shuō)，也沒(méi)有人可以傾訴。我想我沒(méi)有那么脆弱，我常常用軍人的思想灌輸給自己，不輕言失敗，不放棄?？稍谠趺磋F血，畢竟是個(gè)人，只是個(gè)高中生，內(nèi)心總是空虛的，少了什么去填補(bǔ)，卻又不知道。
我不喜歡那些把感情放在第一位的人，感情是人性的弱點(diǎn)，那些只會(huì)讓人變得更加弱小。我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人說(shuō)話，一個(gè)人唱著歌彈著琴，在孤獨(dú)的夜里。金庸的小說(shuō)我早已讀完，也爛透了在我的心里。常問(wèn)：東方不敗為何不敗？只因他斷了自己的情欲。張翠山和殷素素為何而死？只因張氏夫婦為了感情保護(hù)謝遜。喬峰為何要自殺？只因?yàn)榱烁星楸Ｈ罅x。
古今又有多少英雄，縱橫沙場(chǎng)，戎馬一生，卻為情字身敗名裂。項(xiàng)羽不肯過(guò)烏江，拔劍自刎。關(guān)羽不肯回蜀漢，自刎在麥城，最后被呂蒙砍下了首級(jí)。
而我總想著自己能成為一名英雄，那么偉大，那么強(qiáng)大。其實(shí)說(shuō)到底，無(wú)非就是自己騙自己。騙自己內(nèi)心的敏感，騙自己內(nèi)心的傷愁。我常勉勵(lì)自己讓自己變得更加強(qiáng)大，去學(xué)這去學(xué)那。想著能成為自己想要的樣子，讓自己滿意。
內(nèi)心希望有一個(gè)人可以陪在我身邊，讓我不再孤獨(dú)，不再空虛難受。我不在乎她的美丑，也不在乎她的聰慧是否，希望她能做到《致橡樹(shù)》那樣，是一株木棉，作為樹(shù)的形象在我身邊，根緊握在地下，每一陣風(fēng)吹過(guò)，我們都互相敬意。
我過(guò)年前高高興興的買了一部很好的手機(jī)想要送給我老媽，我不埋怨他們一年到頭是否?；丶?，只是想表達(dá)上我的愛(ài)，可換來(lái)只是一頓罵。我叫姐姐別走，留下來(lái)陪陪我，卻怎么也無(wú)法留住。似乎我注定孤獨(dú)，想著我要強(qiáng)大，更加強(qiáng)大。這樣就沒(méi)有可以否定我的存在，如今這般，只是因?yàn)槲也粔驈?qiáng)。
孤獨(dú)有了太多，祈禱它是一首詩(shī)，任由它那樣的輕盈。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
天宇有如碩大無(wú)比的玉盤，一輪將圓未圓的美月和如豆的星星撒落其間，也撒入了院子里橘樹(shù)下那一口默默的幽井。月亮夠不到井底，因?yàn)橛袠?shù)擋住了她，橘樹(shù)也妄想在井底留下痕跡——但卻仍是一片孤獨(dú)的黑暗。
再過(guò)兩天就是中秋了，我的天空在沁人的空氣中顯得清清朗朗，寧?kù)o飄逸······
同樣是一個(gè)美麗的夜晚，同樣的一雙眼睛，卻閃爍著不同的光芒。一年前的我們，剛結(jié)束了漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)，翹首凝望著閃爍的星空，充滿著遐想，充滿著希望；而今的我們?cè)谠鹿庀侣耦^疾書(shū)，偶爾望一望那輪迷人的美月，多了一份成熟，多了一份理想······
也許，有時(shí)也多了一份孤獨(dú)。
一年前的中秋之夜，一家人和和美美地圍坐在一起賞月，平凡而幸福，而在那繁華的街道上，仍是人山人海，離家的游子們?nèi)悦允г谀欠比A的燈光下；如今的中秋，姐姐早已留下話說(shuō)，不會(huì)來(lái)過(guò)了，看來(lái)這又是一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，走上街看看，人群似乎也少了些，想是那些離家數(shù)年的游子們也都回家探親了，多么美好??！
我卻只身一人走在街上，偶爾送來(lái)幾陣涼風(fēng)······
孤獨(dú)是詩(shī)，是情，是淡淡月光下的一泓明亮的秋水。
不知從何時(shí)起，我便愛(ài)上了這孤獨(dú)——
當(dāng)手中握著繁華，內(nèi)心變得充盈，是孤獨(dú)；當(dāng)成功的盛典結(jié)束后，留下個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，是孤獨(dú)。魅力永存的孤獨(dú)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
月下，萬(wàn)籟俱靜，四周的花草在幽靜的月光下，散發(fā)著誘人的芳香。此時(shí)，靜坐在月下，仰望夜空，用心去聆聽(tīng)這份靜謐，這份美妙的孤獨(dú)。也許，你也會(huì)深深地感謝生活——這份人生美妙的韻味。
孤獨(dú)，讓你清醒，讓你優(yōu)雅，讓你體驗(yàn)著繁華過(guò)后與眾不同的人生。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
從前，也不知從哪時(shí)以前，總喜歡湊熱鬧。
哪里人多，就往哪鉆，從未覺(jué)得什么是孤獨(dú)。
后來(lái)，也不知從某時(shí)以來(lái)，不再愛(ài)湊熱鬧。
越是人多，就越想逃，再未享受所謂的鳘華。
懂事以前，動(dòng)情以后，孤獨(dú)和寂寞打得很是熱鬧。
喧鬧的街，是最空曠的世界。
當(dāng)西天的云彩隱去了最后一抹紅暈，華燈初上，流光溢彩。原本機(jī)械式的都市
活躍了起來(lái)。街頭小販的叫賣聲，汽車馬達(dá)的轟鳴聲，來(lái)來(lái)往往熙熙攘攘的人群，都讓這都市的夜晚變得十分熱鬧?？杉幢阈鷩W如此，卻也孤獨(dú)。所有的聲音都是一耳進(jìn)另一耳出，耀眼的霓虹也不過(guò)是轉(zhuǎn)眼即逝的浮云，而身邊的人群，永遠(yuǎn)只是過(guò)客，而在我感嘆時(shí)自己也成為別人的過(guò)客。好像很復(fù)雜，卻又極其簡(jiǎn)單。因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)人，一個(gè)將靈魂放逐而旁觀周圍世界的人。于是明白，心寂寞，世界所以寂寞。
而夜晚空曠寂靜的校園，在秋天里顯得格外冷清而蕭瑟?？晌乙粋€(gè)人走在回寢室的路上，四周彌漫的是熟悉的桂花香時(shí)，我卻并不感到孤寂。任何一絲熟悉的味道，都仿佛訴說(shuō)著一個(gè)平凡卻值得回味的故事。故事的起點(diǎn)是快樂(lè)的故鄉(xiāng)，卻一眼看不到終點(diǎn)，笑是最開(kāi)始的一頁(yè)，卻不懂如何寫好結(jié)篇!
孤獨(dú)和寂寞湊起來(lái)也可以很熱鬧，而喧鬧和繁華相加卻等于凄冷這是個(gè)矛盾的事情，就像生活一樣!
夏至未至里，陸之昂?jiǎn)柛敌∷荆簝蓚€(gè)人一起無(wú)聊是不是就不算無(wú)聊了呢?我不記得當(dāng)時(shí)我是怎么一種感覺(jué)，可是我一下就記住了那句話很好笑的一句話，卻怎么也笑不出來(lái)就是那種感覺(jué)!
喧嘩中的寂寞，孤獨(dú)里的熱鬧，都只是一份心境而時(shí)間向前，我們不能選擇向后遠(yuǎn)方是條不歸路，崎嶇而坎坷，我不求一路走好，但執(zhí)意要走下去!
孤獨(dú)和寂寞也可以變得熱鬧，而擁有如此肆意的青春，放縱的年華的我們，還有什么理由學(xué)不會(huì)快樂(lè)咧?
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
百獸之間以麒為王，而在百鳥(niǎo)之間獨(dú)吾為尊，倘若真要問(wèn)我是誰(shuí)？那么，我也只知道我是孤獨(dú)的產(chǎn)物——鳳凰。
我無(wú)法言語(yǔ)，但我在自己的靈魂之上銘刻上了孤獨(dú)。鳳生于九天，卻注定“孤獨(dú)”。在疲勞時(shí)我被一個(gè)樵夫所捉，又被獻(xiàn)給了里長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、禮部尚書(shū)，乃至王。
我生在深宮內(nèi)，我是王，卻眼睜睜看著幾十個(gè)朝代的變遷，卻無(wú)可奈何。從阿房宮被帶到了各地，最后被軟禁在紫禁城，憂傷地散發(fā)著金光。
那個(gè)皇帝似乎特別忙，每日要收特別多的金銀綢緞，奇珍異寶，詭媚的竹笛信上吹出遙遠(yuǎn)的《折柳》，用金銀鑲成的珠寶上竟雕刻了《清明上河圖》，血一般的絲綢布織出無(wú)邊盛世。我可以聽(tīng)見(jiàn)自幾千里外傳來(lái)的鄉(xiāng)愁，望見(jiàn)幾萬(wàn)里外西域的胡揚(yáng)，可以感受到那自詡為王的人的孤獨(dú)，和我一樣。
尚記得黃帝死時(shí)，我落了淚，到溥儀死時(shí)，我無(wú)可奈何地笑笑。我早已習(xí)慣凡人大呼小叫，習(xí)慣他們爾虞我詐，爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚，習(xí)慣了帝王在長(zhǎng)夜漫漫之中咽下最后一口氣。
我不強(qiáng)求，不去動(dòng)容，我知道我是鳳凰，是王，我注定享有孤獨(dú)，即使每每戰(zhàn)亂之后，我更像一只烏鴉，但我的兄弟本就是太陽(yáng)。我涅磐，我脫胎換骨，但我抹不去我的驕傲，我不能低聲下氣地給人獻(xiàn)媚，也許正因這樣，我像極了孤獨(dú)，又或我本就是孤獨(dú)。
我眼巴巴看著我的子民嘩眾取寵，做出白態(tài)丑態(tài)，為了求一棲之地而忘了骨子里的驕傲。
有一天，一個(gè)凡人將我認(rèn)作為鴉雀之輩，推我道：“去”，我迫不及待，飛往九天穹蒼。我看到了沙土橫布的荒野，看到了無(wú)垠無(wú)際的碧海，看到了“綠遍山原白滿川”的草原，我渴望去尋找我的同類，但那些鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我只是叩拜，只是獻(xiàn)媚，就像凡人對(duì)名為“王”的凡人那樣。
我看過(guò)了世間太多的虛偽與苦痛，看夠了一座摩天大廈代替了玉琢之宮，我厭倦了，我在九天之上，灰黑的穹蒼，我依然是我，鳳凰，只是我的兄弟，怎么如此狼狽與蒼涼？
終于有一天，我累了，我收翅落在了一具荒野的棺木上，上面雕刻著“古往今來(lái)孤獨(dú)者之大冢”，上面一塊黃銅，我耀眼的金光照耀在上面，竟然也出現(xiàn)了一只鳳凰！我興奮地鳴叫著，飛舞著……當(dāng)發(fā)現(xiàn)不過(guò)倒影時(shí)，終累倒了。
我的臉頰上流下了一滴液體——是淚！我已幾千年沒(méi)流過(guò)淚了。
我渾身擅抖著，口里喃喃地講道：“孤獨(dú)……孤獨(dú)……”
終于，人世間第一只也是唯一一只鳳凰，宣布郁郁而死。舉天同哀，曰之：“孤獨(dú)至哉，無(wú)其可擬耳！”
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
川端康成在《古都》中寫道：“……也許凡人都是棄兒，因?yàn)槌錾旧矸路鹁褪巧系郯涯氵z棄到這個(gè)人間。”
的確，世上每一個(gè)人都是孤兒，我們不僅有一個(gè)屬于自己的肉體，而且有一個(gè)只屬于自己的靈魂。這個(gè)靈魂，即使是你父母，也是不能完完全全地給你。雖然在童年短暫的快樂(lè)時(shí)間里，我的靈魂常常受到父母親的指引：在對(duì)人、對(duì)事的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇中，父母親常常指著那條較平坦的路，微笑地對(duì)我說(shuō)：“那條路可以走?！庇谑牵覀兊撵`魂毫不猶豫地就往那條平坦的路走了，漸漸地，我的靈魂得到了一個(gè)答案：世界是歡樂(lè)的。
可是，我終究會(huì)長(zhǎng)大。隨著時(shí)間推移，我走得路多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界不僅有平坦的路，還有曲折的充滿荊棘的路；有高山，也有盆地；有大海，也有小溪……所以，我不像走平坦的路那樣順利，我們有了挫折，有了疑惑，有了迷茫，有了害怕與不安，有了不可名狀的痛苦，我的靈魂在成長(zhǎng)的過(guò)程中又得到了一個(gè)答案：世界失望的。
我的靈魂是矛盾的，正如矛盾是發(fā)展的根本動(dòng)力，矛盾的靈魂需要我從被動(dòng)指引到主動(dòng)探索的轉(zhuǎn)變，因此，我需要有一個(gè)孤獨(dú)的靈魂來(lái)重新看，重新發(fā)現(xiàn)這個(gè)矛盾的世界。
然而，在孤獨(dú)中，我的每一次主動(dòng)探索，都讓我增添了一絲憂郁。就如那個(gè)冰心筆下那個(gè)憂郁的青年所說(shuō)的一樣：“從前我們可以說(shuō)都是小孩子，無(wú)論何事，從幼稚的眼光看去，都不成問(wèn)題，也都沒(méi)有問(wèn)題，從去年以來(lái)，我的思想大大的變動(dòng)了，也可以說(shuō)是忽然覺(jué)悟了。眼前的事事物物，都有了問(wèn)題，滿了問(wèn)題。比如說(shuō)：‘為什么有我？’——‘我為什么活著？’——‘為什么念書(shū)？’……從前的答案是：‘活著為活著’——‘念書(shū)為念書(shū)’——‘吃飯為吃飯’，不求甚解，渾渾噩噩的過(guò)去。可以說(shuō)是沒(méi)有真正的人生觀，不知道人生的意義。——現(xiàn)在是要明白人生的意義，要?jiǎng)?chuàng)造我的人生觀，要解決一切的問(wèn)題。”
對(duì)于上面這些問(wèn)題的解答，不是一朝一夕就會(huì)有結(jié)果的。這需要我在孤獨(dú)中，在實(shí)踐中，慢慢地探索，慢慢地消化這些問(wèn)題。也許，是一生的時(shí)間。人生是一本天書(shū)，我要用我的孤獨(dú)的靈魂去閱讀它。即使復(fù)雜的世界，喧囂的嘈雜聲會(huì)來(lái)不斷影響你閱讀人生的方式，甚至左右你的靈魂，可是，只要我相信靈魂是屬于我自己的，我就會(huì)在這個(gè)世界上以一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體存在著。
孤獨(dú)地學(xué)會(huì)思考世界，思考人生，是我成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。
我的孤獨(dú)，不是寂寞凄苦的代名詞，而是讓我的靈魂主宰我自己，讓我成長(zhǎng)成熟的一個(gè)過(guò)程。
孤獨(dú)，讓我平靜，讓我卸下一顆浮躁的心，讀書(shū)，是一次孤獨(dú)的享受；自我思考，進(jìn)行自我“內(nèi)在的整合”也是一種享受。
至今，我依然對(duì)這個(gè)歡樂(lè)又失望的世界存在著疑惑，但就如那個(gè)憂郁的青年所說(shuō)的一樣：“憂郁是第一步，奮斗是第二步?！蔽业撵`魂需要孤獨(dú)，但我的人生不應(yīng)該那樣孤寂，“人生是一場(chǎng)搏斗，我們的存在就是要去征服它?！?/p>
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是一種落寞。”
赫胥黎說(shuō)：“越偉大，越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)?！?/p>
在我看來(lái)，“孤獨(dú)”可以指不合群，或者離群索居，也可以指精神上的獨(dú)立。赫胥黎之言中的“孤獨(dú)”應(yīng)指的是后者。我們?cè)谏钪?，?yīng)該“獨(dú)”而“不孤”，即精神獨(dú)立但不與群體隔絕，在精神獨(dú)立下前行。
為什么越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)呢？我認(rèn)為這一類人首先擁有“獨(dú)特精神”，這種獨(dú)立、特別的精神很多情況下常與世人普遍認(rèn)可的主流觀念不合，故帶來(lái)不理解，甚至帶來(lái)無(wú)意有意的詆毀，于是，“孤獨(dú)”便成為習(xí)慣，甚至是偏好。另外，偉大、有獨(dú)特精神的人往往希望在不受外界干擾的情況下靜心思考，而“孤獨(dú)”幫助他們摒棄外部環(huán)境繁復(fù)的雜念，讓他們擁有一隅的思想凈土。所以說(shuō)，越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)，這是外部環(huán)境迫使以及內(nèi)心需求驅(qū)使下的必然趨勢(shì)。
但是，“孤獨(dú)”也并不意味著與世隔絕、獨(dú)來(lái)獨(dú)往。它指的僅僅是精神上的獨(dú)立，不被主流浪潮淹沒(méi)、同化。實(shí)際上，偉大、有獨(dú)特精神的人也并不一定合群、離群索居。一項(xiàng)科研發(fā)明背后，是科學(xué)家與他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)；一項(xiàng)工程背后，總設(shè)計(jì)歸于他的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不能排除有像盧梭一樣孤身一人便給世界帶來(lái)無(wú)價(jià)的思想財(cái)富的人，但更多的，是幾個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想碰撞，即通力合作取得不俗成就。他們精神獨(dú)立，但不孤單，有志同道合之人一路相伴，若精神獨(dú)立的人是一簇火花，那么數(shù)個(gè)甚至無(wú)數(shù)個(gè)小火花相遇，便能照亮我們思想的黑夜?！蔼?dú)而不孤”，在精神獨(dú)立下前行并不一定孤單。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，我們可能做不到像孔孟、牛頓等等歷史名人那樣偉大，但我們也有追獨(dú)特精神的權(quán)利。在如今這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們可以做一個(gè)精神明亮的人，不為各方言論輕易動(dòng)搖“獨(dú)立思考”，不做主流觀點(diǎn)的盲目信徒，深入內(nèi)心世界，尋找自己精神的桃花源。
當(dāng)然，越喜歡孤獨(dú)的人，也并不一點(diǎn)就是越偉大，越有獨(dú)特精神的人。一些人可能只是附庸風(fēng)雅，無(wú)病呻吟，追求“孤獨(dú)”這一看似高深的外表空殼。這是要引起高度注意的。
風(fēng)會(huì)阻礙前行，雨會(huì)沾濕翅膀，但我們依舊渴望在精神獨(dú)立下前行。飛于清空萬(wàn)里，獨(dú)，而不孤。
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
爺爺奶奶在樓下的房間看電視，媽媽遠(yuǎn)在臺(tái)灣學(xué)習(xí)，爸爸又加班。我坐在書(shū)桌前，臺(tái)燈的光投出一個(gè)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。窗外葉影婆娑，被對(duì)岸商家的霓虹燈映到家里，仿佛舞動(dòng)的魑魅魍魎。這時(shí)，總有一種被墨汁浸透的膠水一般的東西，包裹住了我。智慧的人們賦予那種東西一個(gè)名字——孤獨(dú)。
孤獨(dú)是黑色的，它的味道，像苦澀的咖啡；卻讓人感覺(jué)如在吃芥末，會(huì)鼻子發(fā)酸。孤獨(dú)是無(wú)法根除的病，它讓人在人群中孤獨(dú)，在財(cái)富中孤獨(dú)，在虛無(wú)中孤……。有一句話，完美地詮釋了孤獨(dú)：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。
孤獨(dú)無(wú)處不在，它能上天入地，肆意流竄在人間。它來(lái)到時(shí)，必須做點(diǎn)什么，做練習(xí)、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)都行，別讓孤獨(dú)淹沒(méi)了你。孤獨(dú)常能以異樣的方式，引起我的遐想。我想：孤獨(dú)，說(shuō)不定也是一個(gè)物種，它們會(huì)隱身，喜歡吃熱鬧。宴會(huì)大廳的門，關(guān)得太緊，孤獨(dú)溜進(jìn)來(lái)。只好在散席之后，在稀疏的燈影里，歇斯底里的咆哮一番?！都t樓夢(mèng)》里的林黛玉，天生喜散不喜聚，是因?yàn)榻{珠仙子看透了孤獨(dú)吧。她知道，不聚的孤獨(dú)，很淺；聚了又散的孤獨(dú)，很深。
當(dāng)然，孤獨(dú)不是讓他人憐憫自己的籌碼，孤獨(dú)是一個(gè)人的事。在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)勇敢，淬煉出更好的自己，才是戰(zhàn)勝孤獨(dú)的最好武器。接受孤獨(dú)，就是為了有一天不再懼怕孤獨(dú)。
盤古開(kāi)天辟地后，身軀歸于混沌，那一天，日月形成。太陽(yáng)在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天中感到孤獨(dú)，于是悄悄挪著腳步，去找月亮做個(gè)伴兒；月亮在漆黑深邃的夜空中受不了孤獨(dú)，也打起退堂鼓，去找太陽(yáng)了。它們二者永遠(yuǎn)不會(huì)碰頭，便因此形成了白晝與黑夜。日復(fù)一日，久而久之，日月之間的孤獨(dú)，被轉(zhuǎn)換成了一種游戲，玩了千萬(wàn)年。
時(shí)光的纖纖玉指啊，翻過(guò)吧，翻過(guò)這一章的孤獨(dú)！
生命的孤獨(dú)與豐盈篇
步入初三的我們，也正步入了人生的花季。伴隨著一絲青澀，言語(yǔ)中多了一份成熟。身處叛逆期的我們——蛻變著，但也孤獨(dú)著。
記憶的大門被時(shí)間的鑰匙所打開(kāi)——我似乎看到了兒時(shí)的我，那個(gè)心中充滿疑問(wèn)的孩子。我或許有著我不曾見(jiàn)過(guò)的求知的雙眼，天真的臉龐。
那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，胸中懷揣著一顆好奇的心，仿佛這世界的一切對(duì)于我而言都是陌生的。我常拉著父母的手，總是問(wèn)個(gè)不停。這時(shí)，分母總會(huì)面帶微笑地解釋。閑暇時(shí)，我和伙伴們喜歡在樓下的草叢中玩耍，喜歡用樹(shù)枝挖掘者大地，喜歡那神秘的螞蟻王國(guó)。我們常常因?yàn)橐粋€(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而興奮地又蹦又跳。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，遠(yuǎn)離孤獨(dú)。
長(zhǎng)大些時(shí)，我更加了解這個(gè)世界了，但仍有著一雙求知的眼睛。每天放學(xué)后，我總是會(huì)向父母說(shuō)出我在一天中所碰到的疑惑。望著我那疑惑的雙眼，父母會(huì)對(duì)我提出一些問(wèn)沒(méi)讓我自己去思考，自己去找到答案。那時(shí)，我和我的伙伴們總是在空地上做游戲。夜晚，空地上常常會(huì)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。那時(shí)的我，開(kāi)心快樂(lè)。
時(shí)光如流水，總會(huì)在人們不注意的時(shí)候流逝。轉(zhuǎn)眼間，我踏入了初中的大門。
隨著我與書(shū)籍接觸的時(shí)間日益增加，隨著學(xué)習(xí)的任務(wù)一天比一天繁重，我將越來(lái)越多的精力放在了學(xué)業(yè)上，與他人交流的時(shí)間越來(lái)越少。升入初中后，日常生活和以前相比有著很大的不同。我不斷適應(yīng)著，改變著，同時(shí)也成長(zhǎng)著。漸漸地，我習(xí)慣了獨(dú)自一人走在路上，聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的車聲；習(xí)慣了寂靜無(wú)聲的夜晚，面對(duì)著發(fā)亮的臺(tái)燈，看著紙上沙沙作響的筆尖。習(xí)慣了把自己淹沒(méi)在書(shū)海，在悄然無(wú)聲中，尋找那心中疑問(wèn)的鑰匙。閑暇時(shí)，我不在留戀兒時(shí)的那片草地，不在喜歡兒時(shí)的游戲。只是靜靜地倚在窗邊，望著漫天的星辰。兒時(shí)玩樂(lè)的草地，現(xiàn)在已人再去光顧。不再有玩伴，不再有爽朗的笑聲。望著那高高的書(shū)，臉上已沒(méi)有了笑容。我，孤獨(dú)么？
或許高高的書(shū)籍掩埋了童年，但它給了我們無(wú)盡的思考?；蛟S我們的臉上不再有天真的笑容，但我們褪去了一絲青澀?；蛟S孤獨(dú)編制的繭束縛了我們的內(nèi)心，但絲縷間的微光，引導(dǎo)著未來(lái)的方向，催人奮進(jìn)。
青春或許有著一絲孤獨(dú)，但有時(shí)，孤獨(dú)教會(huì)了我們?nèi)绾稳^斗。
