在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇一

近期工作失誤的表現(xiàn)有：

1、有個(gè)別男生未按學(xué)校要求簡單短發(fā)，個(gè)別女生在學(xué)校留披肩發(fā)，這是校規(guī)明確禁止的，還有個(gè)別女生的指甲留的過長，這些現(xiàn)象都在學(xué)校的抽查中，有所體現(xiàn)，此外，校服不干凈也是我們班常見的現(xiàn)象。

2、有學(xué)生在走廊嬉戲打鬧，這樣做不僅有安全隱患，更是嚴(yán)重違反了校風(fēng)校紀(jì)。

3、有三名同學(xué)未按學(xué)校要求佩戴?；?，有兩名學(xué)生自習(xí)課說閑話，這些都是班級(jí)的基本紀(jì)律要求。

作為班主任，我不想為自己的責(zé)任開脫，更多的對(duì)出現(xiàn)這些問題原因的反思：

對(duì)于新學(xué)期剛開學(xué)就出現(xiàn)這種失誤，我很自責(zé)，雖然是學(xué)生出了為題，但是“教不嚴(yán)，師之惰”，還是老師的教育教學(xué)工作沒有做好，我覺得出現(xiàn)這種情況，有以下幾個(gè)原因……

（1）思想準(zhǔn)備不足：潛意識(shí)中認(rèn)為，同學(xué)們一定會(huì)以更加積極更加好的狀態(tài)來迎接新學(xué)期，可是仍然事與愿違，學(xué)生的心智還未成熟，還是需要老師的監(jiān)督、鼓勵(lì)。

（2）落實(shí)不到位：雖說一再和家長、學(xué)生強(qiáng)調(diào)儀容儀表的問題，但是，沒有去嚴(yán)格的落實(shí)，這就是“只說不做”的后果，看起來今后不僅要說，更要嚴(yán)管嚴(yán)查。

（3）工作沒有側(cè)重點(diǎn)：對(duì)于違紀(jì)違規(guī)同學(xué)沒有進(jìn)行嚴(yán)肅處理，導(dǎo)致同學(xué)們都有僥幸心理，覺得老師管得“松”，這點(diǎn)從屢次的違紀(jì)行為中體現(xiàn)了出來。

（4）與家長溝通少：對(duì)于學(xué)生來說，只有家長和老師配合起來，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長，如今，新學(xué)期伊始，各項(xiàng)工作正在積極籌備中，未能與家長系統(tǒng)溝通，也是其中的一個(gè)原因。

針對(duì)以上原因，經(jīng)過認(rèn)真考量，以及個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，決定采取以下措施“”

（1）要對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一談話，并要求作出深刻檢討；

（2）對(duì)于屢次違紀(jì)的同學(xué)，需要通報(bào)家長，尋求家長的配合與支持；

（3）對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)，要請家長到學(xué)校面對(duì)面溝通，必要情況，進(jìn)行家訪；

（4）開班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，讓每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)；

班主任工作是千頭萬緒，也是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成長，更是作為教師的一份責(zé)任，不能因?yàn)榉爆嵍÷?，不能因?yàn)槔щy而退縮，為了學(xué)生，為了家長，為了承諾，一定要堅(jiān)持、一定要?jiǎng)倮?/p>

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。我的工作上出現(xiàn)了問題，孩子們的成績整體呈現(xiàn)了退步的趨勢。

今年我擔(dān)任高二班的班主任?？梢哉f，接到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪叨?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們對(duì)整個(gè)高中知識(shí)的掌握問題。

在這個(gè)五個(gè)多月的工作中，我深切體會(huì)到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個(gè)班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。

每次考試結(jié)束以及平時(shí)找過很多學(xué)生談話，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁，只不過有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個(gè)女生，英語成績基本上都是年級(jí)前100的學(xué)生，而數(shù)學(xué)成績幾乎是墊底，這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣嚴(yán)重偏移。另外，隨著高二學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深，更加使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯(cuò)；而對(duì)于理解性、邏輯性較強(qiáng)的理科科目成績一直較差。

對(duì)于存在的這些問題，我深刻的檢討了自己工作的不足之處，并整理出以下解決措施：

1.勵(lì)志教育——讓學(xué)生有一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能滿足于現(xiàn)狀，結(jié)合高一下半學(xué)期的12班成績，制定期末目標(biāo)，和沖刺期末永爭第一的班級(jí)口號(hào)；選定勵(lì)志歌曲《超越自己》，讓每一位學(xué)生都明白，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

2.激勵(lì)教育——提醒學(xué)生認(rèn)真對(duì)待考試，并且不能以任何理由缺考。針對(duì)期末考試成績，對(duì)于退步400名以上的學(xué)生，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長簽字擔(dān)保。

3.刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心，讓學(xué)生平靜的學(xué)習(xí)，制定了一下措施：首先思考，我現(xiàn)在的年級(jí)名次，我的期末年級(jí)名次，我的座右銘是什么。如果學(xué)生一旦違紀(jì)，利用早預(yù)備，午自習(xí)的時(shí)間在講臺(tái)上面向同學(xué)大聲的說出自己的目標(biāo)，并讓同學(xué)監(jiān)督，并且張貼的班務(wù)欄中，以激勵(lì)學(xué)生不在違紀(jì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成自己的目標(biāo)。

總之，為了更好的成績，我定會(huì)加倍努力站好最后一班崗。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

年x月x日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。

本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的班主任，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”；是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn)：

1、作為一名班主任，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少，看書，讀報(bào)，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì)積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)班主任，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表！

同時(shí)，我也深深得認(rèn)識(shí)到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身。所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

年x月x日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不允許老師們在節(jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí)，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆犹岣叱煽儗?duì)我提出要求時(shí)，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課，但這次我真的錯(cuò)了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò)。在此，我為自己犯的錯(cuò)而檢討，也為自己在領(lǐng)導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒有認(rèn)真的聽而檢討，盡管校長在例會(huì)上講過不止一次不允許補(bǔ)課，以及近來對(duì)教師的一些規(guī)范和趨勢的傳達(dá)，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時(shí)間來看我

的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覍?duì)上級(jí)下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”；是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯(cuò)誤。經(jīng)過我自己的深刻反思，認(rèn)

為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)。今后將做到以下幾點(diǎn)：

1、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，不必再參加各類補(bǔ)習(xí)班。

2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少，看書，讀報(bào)，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì)積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表！

同時(shí)，我也深深得認(rèn)識(shí)到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身？所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

特此 保證

檢討人：丁xx

20xx年3月12日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我知道我最近班上發(fā)生了很多的事情，讓您對(duì)我，對(duì)這個(gè)班級(jí)都非常的失望，我承認(rèn)這都算是我工作的失職，我不是一個(gè)好班主任，是我低估了自己班上學(xué)生的自律能力，也低估了他們知錯(cuò)就改的決心，才導(dǎo)致他們一次又一次的挑戰(zhàn)學(xué)校的耐心底線，我自知作為班主任我負(fù)有很大的責(zé)任，您對(duì)我的批評(píng)，也是理所當(dāng)然的，但是還望您不要就此對(duì)我失望，我還沒有對(duì)班級(jí)做出什么整頓措施的，您不妨給我一次機(jī)會(huì)，看看在我盡職盡責(zé)的管理下，這個(gè)班級(jí)能否達(dá)到您的期望。

最近，我班上出現(xiàn)了早戀、抽煙、不穿校服、翻學(xué)校圍墻、班級(jí)課堂紀(jì)律嘈雜等等問題，這基本上都是把學(xué)校校紀(jì)校規(guī)觸犯了一個(gè)遍，其嚴(yán)重的程度，可謂是前無古人后無來者，這是為什么，很大的一個(gè)原因就在我這個(gè)班主任身上，這完全是我管理失職的變現(xiàn)。從我?guī)н@個(gè)班開始，我?guī)缀蹙褪恰胺硼B(yǎng)式”的管理，選定了幾個(gè)班干部主事，我基本上就很少去班上管理，沒有我的威懾，他們的膽子也就大了起來，就算是他們第一次犯錯(cuò)了，我也會(huì)選擇再給一次機(jī)會(huì)，讓他們改過自新，但是我現(xiàn)在才知道，我的這個(gè)想法和方式是多么的錯(cuò)誤，完全就是在“助紂為虐”！我這么好心的對(duì)他們，反而讓他們覺得，我這個(gè)班主任脾氣好，可以隨意的觸犯校紀(jì)校規(guī)，覺得我反正也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)懲，我的這種教育方式終究還是錯(cuò)了，導(dǎo)致他們一而再再而三的讓您生氣，丟失學(xué)校的顏面，我的錯(cuò)誤很大。是我沒有遵循學(xué)校的教育方針來行事，自大的按照自己所以為對(duì)的方式在教育學(xué)生，這就是導(dǎo)致自己工作失職的致命因素，為了能讓自己班的學(xué)生找回自己學(xué)習(xí)的本心，我會(huì)做出以下整改：

1、根據(jù)班上情況制定一系列的班規(guī)，將會(huì)有嚴(yán)厲的處罰措施，好讓他們知道什么是自己該做的，什么是自己身為學(xué)生不應(yīng)該做的。讓這些班規(guī)來約束他們。

2、今后我會(huì)把自己所有的心思、時(shí)間、精力盡可能的投入到班級(jí)上去，做到一個(gè)班主任應(yīng)盡的責(zé)任，不再實(shí)施“放養(yǎng)式”教育，今后班上的事情，無論大小，我都將親自過問，保證不會(huì)再有任何的問題。

3、舉行多次班會(huì)，主要就是整頓班上的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律，至少要班上每個(gè)人都清楚，他們各自自身都存在哪些問題，如果不自己改正，那么我就幫他們一把，絕對(duì)不會(huì)再有任何仁慈寬容之心。

領(lǐng)導(dǎo)您放心，以上幾點(diǎn)我都會(huì)盡快的落實(shí)下去，您就靜觀其變吧。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇六

20xx年9月19日星期二下晚自習(xí)后，我見教學(xué)樓3樓樓梯口有兩位同學(xué)在打架，旁邊又有一大堆學(xué)生在相互推搡起哄，當(dāng)時(shí)正值樓梯最擁擠的時(shí)刻，為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故，我理所當(dāng)然地上前制止打架推搡的學(xué)生，但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生xx時(shí)，他不但不聽勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將xx同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育，而此時(shí)xx同學(xué)依然情緒激動(dòng)，嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。xx同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來的說教過程中還打了xx同學(xué)幾個(gè)耳光。盡管在見到xx同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，但是給xx同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給家長帶來的傷害也已經(jīng)造成，對(duì)此，我深感內(nèi)疚和自責(zé)。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。

《中華人民共和國教師法》第八條第四款規(guī)定：“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

事情發(fā)生后，通過教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的教育，我意識(shí)到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護(hù)法〉和〈教師法〉的相關(guān)規(guī)定，并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長保證：

一、我愿意利用停課檢查期間，到醫(yī)院陪護(hù)xx同學(xué)，通過溝通，將功補(bǔ)過，盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷；

二、我接受教育局和學(xué)校對(duì)我的任何行政處分；

三、我愿意在xx同學(xué)所在班級(jí)或全校向xx同學(xué)和家長道歉；

四、如有可能，我愿意在xx同學(xué)出院返校學(xué)習(xí)后，利用課余時(shí)間給他免費(fèi)輔導(dǎo)功課直至xx同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。

出現(xiàn)這次教學(xué)事故不是偶然的，在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時(shí)，我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根源做了一下剖析：

首先，我固執(zhí)地認(rèn)為許多獨(dú)生子女是家里的“太上皇”，衣來伸手，飯來張口，要啥給啥，好吃懶做。家長對(duì)子女的溺愛、袒護(hù)，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動(dòng)成果，更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范，遵守學(xué)校紀(jì)律了。他們一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣，短期的學(xué)校教育，是難以改變和糾正的。對(duì)他們的教育和感化往往需要一個(gè)過程特別是一段時(shí)間。而我們?nèi)绻麑?duì)他們的違紀(jì)不及時(shí)采取“措施”，結(jié)果肯定會(huì)影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習(xí)，教師的威信也會(huì)嚴(yán)重削弱。教師的教學(xué)成績一旦受到影響，教師就會(huì)面臨學(xué)校考核、工作聘任、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外，這樣的學(xué)生如果不教育好，班上大部分學(xué)生就會(huì)被“赤化”，學(xué)校的紀(jì)律處分根本不會(huì)起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生，我有時(shí)候會(huì)有“動(dòng)武”的念頭。

其次，我認(rèn)為在離異家庭里，由于缺乏家庭的溫暖，缺乏“唱白臉”母愛或“唱黑臉“的父愛，學(xué)生的身心健康會(huì)受到影響，教育也因此會(huì)受到影響；也有些父母由于對(duì)子女教育的認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂，對(duì)子女的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的教育不聞不問。由于疏于管教，使這些孩子交上一些不三不四的朋友，他們的思想品德受到嚴(yán)重的“污染”，學(xué)習(xí)不努力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，上課心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。有的甚至不把老師放在眼里，老師的開導(dǎo)、批評(píng)、教育往往被他們視為軟弱可欺，認(rèn)為你膽小怕事，欺軟怕硬。為了維護(hù)自己的威信和所謂的師道尊嚴(yán)，維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，我有時(shí)候會(huì)將法律和師德拋諸腦后，在自認(rèn)為忍無可忍的情況下“殺雞給猴看”。

再次，受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我很多時(shí)候認(rèn)為“棍棒出好人，出人才”。誤認(rèn)為許多家長所交代的“不聽話的可以打”就是給學(xué)生體罰的借口，特別是鞭策或懲罰違紀(jì)的學(xué)生。但是我沒有意識(shí)到，身為人民教師，在履行教學(xué)職責(zé)的過程中，對(duì)學(xué)生不采取正確的教育方式，而進(jìn)行體罰，反而會(huì)侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

最后，盡管我認(rèn)為體罰學(xué)生出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)是好的，都是為了教育學(xué)生，但是我沒有意識(shí)到體罰學(xué)生違背了教育的規(guī)律，違背了教師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國教育法律、法規(guī)不允許的`。特別是體罰學(xué)生會(huì)惡化師生關(guān)系，影響到學(xué)生對(duì)老師的信任，影響到教師對(duì)學(xué)生的教育效果，還可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長對(duì)我的報(bào)復(fù)行為，危及我的人身安全，危及到社會(huì)安定。

出現(xiàn)這次教學(xué)事故，我想除了以上自己的認(rèn)識(shí)缺陷以外，還與開學(xué)以來的長期超負(fù)荷工作所導(dǎo)致的疲勞倦怠有關(guān)。從開學(xué)新生報(bào)到注冊至今，幾乎每天我都是從早5：30到晚上10：30超負(fù)荷工作，要照顧新生的日常起居，引導(dǎo)監(jiān)督他們適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，還要教會(huì)他們進(jìn)行自我管理，搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù)，我又要備好課，讓所教班級(jí)新生平穩(wěn)過度到高中階段的知識(shí)學(xué)習(xí)。而最近因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生打架和晚就寢講話，班級(jí)積分被扣13分，而家里還因?yàn)樾『⑸〈蜥樢粋€(gè)多星期沒有痊愈，所購房子因?yàn)楣e金貸款出現(xiàn)問題面臨破產(chǎn)，這一切都時(shí)時(shí)刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因?yàn)檫@些無法應(yīng)對(duì)的超出了自身能量和資源的過度要求，而導(dǎo)致了情緒衰竭，使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度，產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下，一碰到誘因，就導(dǎo)致了這次攻擊性行為。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇七

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。

此致！

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇八

同學(xué)們:

我很愧疚，以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達(dá)我內(nèi)疚心情的言詞，對(duì)于我所犯下的錯(cuò)誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來形容了，這是對(duì)誠信的顛覆。

往大里來看，我的行為完全可以國際大毒梟比擬，往小里去想，這是對(duì)我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾，對(duì)我們班的良性、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。

俗話說的好，千里之堤，毀于蟻穴，今天我的行為實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王，如果不是史亮同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了這個(gè)苗頭，那么后果必不堪設(shè)想。

我承認(rèn)， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分，比如煙癮一時(shí)不好戒，或者壓力大，再或者為了班級(jí)的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對(duì)同學(xué)們好一些等等借口，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的無私關(guān)愛，我的辯解是多么的不堪一擊，相信我，這決不是煙癮滿足過后的理性回歸。

面對(duì)同學(xué)們無私的關(guān)心，我無地自容，其實(shí)寫檢討書已不足以彌補(bǔ)我的過失，在寫這份檢討的之前，我在三樓(154班的門口)的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱，我決心留下來，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒有我，在這個(gè)班，我自信的認(rèn)為，我是頂梁柱，是一家之長，要對(duì)我的可愛的孩子們負(fù)責(zé)。

在此，我鄭重的發(fā)誓，從今以后，盡量不抽煙，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，榜樣的力量是不可小視的。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解。

你們的老班

20xx年6月1日星期五

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇九

鑒于周一主任找我，指出一系列的問題，并嚴(yán)重警告我：最近班內(nèi)家長的意見很大?，F(xiàn)決定端正態(tài)度實(shí)事求是的還原問題。主任說：家長最近反應(yīng)我的脾氣很大。

我認(rèn)真的回想，因復(fù)習(xí)階段時(shí)間緊迫，我會(huì)留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽課的效果，采取直接有效地方法來讓學(xué)生吸收、接受、理解所講知識(shí)。會(huì)有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒聽講的問題情況。

按時(shí)間推測，家長是在上周六、日向?qū)W校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行諂媚?；叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，當(dāng)時(shí)紀(jì)律太亂，曾向?qū)W生要求占時(shí)5分鐘，把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，曾向?qū)W生要求過：若家長在網(wǎng)上評(píng)價(jià)教師考評(píng)表的時(shí)候，不要拿這個(gè)撒氣，有事、有問題直接找老師來溝通。除此之外，在我意識(shí)之內(nèi)從來沒有發(fā)過火，只事實(shí)就是指出學(xué)生的毛病，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學(xué)生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個(gè)月沒有批改過作業(yè)，讓別人、學(xué)生批改作業(yè)。神呀，請賜給我力量讓我用最陰險(xiǎn)、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

自省：自己也意識(shí)到自己在批改作業(yè)上，確實(shí)做的并不好：愛偷懶會(huì)在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)看掌握知識(shí)的情況再針對(duì)性講解；有時(shí)候批改完作業(yè)，精力旺盛，心情大好，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯(cuò)，再收上來，沒有讓學(xué)生帶回家，沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識(shí)的情況的機(jī)會(huì)；自己在請假的那近一個(gè)月時(shí)間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事，特想真誠的與家長見見面，開誠布公的談?wù)撓逻@個(gè)問題。

從一些話語，和班內(nèi)發(fā)生的情況來看，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進(jìn)出教室；對(duì)一些晚接孩子的家長盡量包容；曾要求在教室寫作業(yè)的也進(jìn)行許可，導(dǎo)致有段時(shí)間教室像家長的茶話會(huì)；給本來就愛翻老師東西的家長有機(jī)可乘。

這也驗(yàn)證了一個(gè)道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中，要想傷你可以將你傷的最深！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達(dá)了一個(gè)死命令：有家長來接的不許在教室寫作業(yè)；不許亂翻老師東西，發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因?yàn)闇贤üぷ鳑]有做好。我知道我這個(gè)人，有時(shí)候會(huì)比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人。昨放學(xué)家長問：老師今天測驗(yàn)了嗎？我說測驗(yàn)了。家長就問，自己孩子的情況。我說：時(shí)間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞！

這就是你要問的真相，很滿意對(duì)吧！我對(duì)這種不信任之感也很滿意！我不明白，你想要這些真相是為了什么？

班主任工作檢討書3000字 班主任工作檢討及反思篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是初二（x）班的班主任xx，我此時(shí)此刻都不知道拿什么臉去面對(duì)您，在我的班級(jí)發(fā)生了這么的事，學(xué)生晚上就寢打群架！我班上學(xué)生參與人數(shù)高達(dá)十九人！作為他們的班主任，我難辭其咎，是我管教無方，才讓他們動(dòng)了這樣的歪念頭犯下如此大的過錯(cuò)，不過，他們畢竟是我的學(xué)生，我還望您看在我的這張老臉上對(duì)他們從輕處罰。

就在昨天晚上十二點(diǎn)左右，男生寢室發(fā)生轟動(dòng)，導(dǎo)致所有人都醒了，連女生寢室那邊也受到了一定得影響，今天早上我跟王主任一起在食堂吃早餐的時(shí)候才知道是兩個(gè)班的學(xué)生約架了，聽說昨晚雙方下手都非常重，好幾個(gè)學(xué)生還流血了，有一個(gè)頭上被砸出一個(gè)口子，有一個(gè)手骨折了……聽著就覺得可怕，但是我萬萬沒想到，其中一方居然就是我班上的學(xué)生，我頭一次覺得自己無地自容，臉都丟盡了，我作為他們的班主任，我不僅是覺得他們的行為，讓我十分的生氣，還覺得是自己完全沒有給他們灌輸這方面的東西，我天真的以為他們只是一群熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，就算我這次聽到學(xué)校有學(xué)生打群架了，我也不會(huì)認(rèn)為是自己班上的學(xué)生，我真的對(duì)他們盲目的自信了，說起來我除了抓他們學(xué)習(xí)，好像其他方面我都沒怎么管過，說到底還是我這個(gè)做班主任的工作失職啊。

為了以后不讓這樣的事情再次發(fā)生，我會(huì)做出以下整改：

1、好好地嚴(yán)懲這次參與打架的學(xué)生，讓他們吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到這次事件的錯(cuò)誤，認(rèn)真的反省。要求他們每人寫一千字的檢討書，當(dāng)著全班的面念出來，態(tài)度一定要誠懇，沒有達(dá)到我想要的效果就重新寫。

2、對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育，接下來一個(gè)月的班會(huì)主題都會(huì)是這個(gè)，至少得讓校園打架斗毆這個(gè)事情，讓他們有深刻的印象，把打架會(huì)產(chǎn)生的后果一條不落的全部灌輸給他們。

3、這件事件太過于嚴(yán)肅，我必須要通知到每一個(gè)參與過的學(xué)生的家長，邀請家長跟我一起整治，學(xué)校家里雙管齊下，保證讓他們以后絕對(duì)不敢再打架，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)決要把學(xué)生往三好學(xué)生的方向去培養(yǎng)。

4、給沒參與打架的學(xué)生也要進(jìn)行這方面的正確引導(dǎo)，預(yù)防此類事件的再度發(fā)生，他們學(xué)生打架的原因，不過是言語過激、做了什么事讓對(duì)方不舒服了、或者是喜歡上同一個(gè)女孩子等等，退一步海闊天空的道理一定要深入他們的心。

這件事已經(jīng)發(fā)生，已經(jīng)是不可挽回的了，我們做老師的能做的也只有預(yù)防打架事件再次發(fā)生，這件事我有錯(cuò)，您要處罰我也是應(yīng)該的，真的很抱歉，我的學(xué)生給您添麻煩了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日