每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的日記100字 讀書的日記400字篇一

好讀書之人幾乎無(wú)時(shí)不讀、無(wú)地不讀，甚至無(wú)書不讀，所謂“坐讀經(jīng)史、臥讀小說(shuō)、如廁也可閱雜?！?！他們?nèi)菀鬃x得怡然自得，常常會(huì)忘食、忘事、忘己，也多容易物我兩忘，讀著讀著就會(huì)意會(huì)神合：或“漫卷詩(shī)書喜欲狂”或“下筆如有神”，有時(shí)甚至“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”！

讀書高人則講究書不強(qiáng)讀，否則只能是損了讀書的心境。不想讀時(shí)就推開(kāi)窗，或看冷月如水或閱殘陽(yáng)似血或觀樹(shù)影搖曳……或從如煙往事里感慨滄?；驈拈e云野鶴處參禪悟道或從無(wú)聲處汲取營(yíng)養(yǎng)……

其實(shí)，只要讀者以“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的境界，用心去體悟身邊的事物，去讀出那本無(wú)形、無(wú)字之書的精彩，一定會(huì)與讀有字之書有同樣的收獲！先賢也語(yǔ)“善讀書者，山水亦書、花鳥(niǎo)亦書也?！狈鸺叶热耍骸耙换ㄒ皇澜纾粯?shù)一菩提”。讀書人若能將有字書和無(wú)字書結(jié)合起來(lái)閱讀，那則是大大的享受了。

一則內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢宏被評(píng)者謂為連環(huán)對(duì)中的千古絕唱的“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀繪吾齋壁；少陵詩(shī)，摩詰畫，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝置我山窗”當(dāng)屬讀書人的極樂(lè)夢(mèng)幻吧？

久了，讀書漸漸會(huì)成為習(xí)慣成為需要成為渴求，人會(huì)深陷其中不能自拔。宋代黃山谷說(shuō)過(guò)“三日不讀書，自覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。面目雖然不一定可憎，言語(yǔ)無(wú)味倒很有可能，這不還遇到了洋知音：莎士比亞也說(shuō)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呀？朱永新教授也說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史”，回頭再一想那些嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良者的黃面瘦體，倒確實(shí)有些面目可憎了！

讀書的日記100字 讀書的日記400字篇二

今天讀的書是維克多?雨果的《笑面人》。

書中提到一項(xiàng)發(fā)明在歐洲會(huì)很快引起轟動(dòng)，并且?guī)?lái)連鎖性的反應(yīng)，但是在中國(guó)卻不會(huì)，還列舉了火藥、酒精等等事物的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在中國(guó)都仿佛沒(méi)有引起什么大的變動(dòng)，因此說(shuō)中國(guó)就像一個(gè)保存胚胎的酒精瓶。

這的確是一個(gè)令人深思的問(wèn)題，就像李約瑟難題一樣，中國(guó)其實(shí)在很多科學(xué)技術(shù)的發(fā)明方面并沒(méi)有明顯落后，但是卻沒(méi)有誕生出現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代社會(huì)理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背后的原因究竟是什么呢？就連《丑陋的中國(guó)人》一書作者柏楊在海外做演講的時(shí)候，也有人提問(wèn)，柏楊則認(rèn)為這是一些非常微小的變動(dòng)所導(dǎo)致的，至于其中的差別究竟在哪里？他也無(wú)法給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案，或許現(xiàn)代科技的產(chǎn)生也是一種蝴蝶效應(yīng)的結(jié)果。

富龍還提到了一種制造侏儒方式，是一種人為制造機(jī)型的做法，就是把人放在壇子當(dāng)中，形成一種壇子怪人，似乎在一些電影中也有所體現(xiàn)，但是文獻(xiàn)中好像沒(méi)有記載，或許作者當(dāng)時(shí)寫到中國(guó)這一種做法的時(shí)候，也是依據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)吧。

讀書是一件很快樂(lè)的事情，這本書盡管敘述上讓人感覺(jué)過(guò)于冗長(zhǎng)，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書，實(shí)在是一件很辛苦的事情，這種時(shí)候眼睛會(huì)感覺(jué)到很疲倦，受到干眼癥的困擾，因此而不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀，還是應(yīng)該多看一些紙質(zhì)書。

讀書的日記100字 讀書的日記400字篇三

書，像一杯濃茶，滋潤(rùn)著人們的心靈，將人們的心靈充實(shí)至出口成章的地步。書，這杯茶，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣與收獲。

書像一片海，在其中，你可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)與正義，虛假與邪惡。在《三國(guó)演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關(guān)羽的忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無(wú)謀，收錢賣命的本性。這本書的樂(lè)趣，大概就是告訴人們什么是正義，什么是邪惡吧！

我上四年級(jí)時(shí)，開(kāi)始讀《孫子兵法》，讀了一段時(shí)間后，已經(jīng)可以運(yùn)用其中的一些計(jì)謀了。有一次，我和同學(xué)下軍棋，擺棋時(shí)，我將“司令”和“炸彈”等精兵強(qiáng)將放在左翼，將“師長(zhǎng)”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個(gè)“聲東擊西”，當(dāng)那位同學(xué)還在激戰(zhàn)當(dāng)中，我的“司令”已經(jīng)在敵方內(nèi)部開(kāi)始了“大屠殺”，最后，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書的樂(lè)趣吧！

有的同學(xué)問(wèn)我，為什么你那么喜歡讀書，我說(shuō)，讀書可以為自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。同學(xué)說(shuō)，讀書不是很枯燥嗎？玩游戲多有意思呀！

其實(shí)，讀書的樂(lè)趣不是讀的書多、死讀硬讀就能享受到的。書需要你慢慢的咀嚼，品味，自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。在書中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無(wú)一害的“毒品”一樣。

讀書，會(huì)讓你被書香氣所感染，其中的樂(lè)趣，會(huì)隨著書香氣，滲透進(jìn)你的`每一個(gè)細(xì)胞，讓你享受樂(lè)趣。讓我們拿起書，去享受、分享其中的快樂(lè)吧！

指導(dǎo)老師：陳飛

老師評(píng)語(yǔ)：書在你手，世界就在你手，腹有詩(shī)書氣自華，才如湖海文如壯。愛(ài)讀書的人有氣場(chǎng)，自帶光芒。寫出了 真情實(shí)感，也讓我們看到讀書的無(wú)窮魅力和樂(lè)趣！ 真棒，加油！