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幼兒園經(jīng)營(yíng)理念和辦學(xué)宗旨篇一

1、辦園思路：規(guī)范管理提效率，提升質(zhì)量求生存，彰顯特色促發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌。

2、辦園目標(biāo)：為幼兒一生幸福奠基。

3、辦園理念：以人為本，師幼共同成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

4、辦園宗旨：一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

5、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛、勇敢

教孩子學(xué)會(huì)做人，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

6、園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)。

7、園訓(xùn)：愛心獻(xiàn)孩子；放心給家長(zhǎng)；與時(shí)代同步；樹幼教典范。

8、學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

9、教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)、求真。

10、工作口號(hào)：嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，精益求精。

11、辦園警言：家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們的合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。

12、辦園特色：小班化教育、個(gè)性化發(fā)展、生活化教育、和諧中成長(zhǎng)。

幼兒園經(jīng)營(yíng)理念和辦學(xué)宗旨篇二

周灣鎮(zhèn)中心幼兒園辦學(xué)理念

1、辦園理念、辦園宗旨、辦園目標(biāo)、辦園特色：

（一）辦園理念：快樂的成長(zhǎng)、全面地發(fā)展、創(chuàng)一流辦園水平

對(duì)孩子來說，幼兒園可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)展他們的普通知識(shí)，強(qiáng)化他們與別的孩子交際能力，促進(jìn)他們探索世界的興趣，幼兒園標(biāo)志著從學(xué)前到小學(xué)的重要過度階段，讓幼兒園的孩子準(zhǔn)備上小學(xué)并不意味著以學(xué)習(xí)知識(shí)來取代游玩時(shí)間，強(qiáng)迫孩子掌握一年級(jí)的"技能"，或依靠標(biāo)準(zhǔn)化的考試來評(píng)估孩子。讓每一個(gè)幼兒感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂是幼兒教育的根本目的，亦是幼兒教育評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)理念要符合幼兒教育規(guī)律和幼教發(fā)展趨勢(shì)，在理解和實(shí)踐時(shí)應(yīng)把握三個(gè)核心要素：關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展；讓每一個(gè)孩子能體驗(yàn)感受到快樂；把握兒童身心和諧發(fā)展的每一分鐘，用心關(guān)注孩子每一個(gè)平常時(shí)刻，積極實(shí)施體驗(yàn)教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們："兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣 一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。"呵護(hù)關(guān)愛每一個(gè)兒童是良好教育的起點(diǎn)。蘇霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。""合理的教導(dǎo)"，"如何愛護(hù)兒童"就是要"讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂"。"讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂"就是辦園的教育理想、信念與追求。因它符合教育的規(guī)律，是幼兒園教育的根本目的和基本原則。以孩子興趣及發(fā)展需要為需求，有系統(tǒng)有組織地讓孩子從全面地發(fā)展，快樂地完成學(xué)習(xí)，這樣就能創(chuàng)辦一流的學(xué)園。

我們必須做到：

關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展

1、用公正的態(tài)度呵護(hù)孩子

2、用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子

3、用寬廣的胸襟包容孩子

積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，重視幼兒的參與感。讓每一個(gè)孩子盡享成長(zhǎng)的快樂。

（二）、辦學(xué)宗旨：以"一切為了孩子發(fā)展"為育人宗旨。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，建構(gòu)并采用基本課程、特長(zhǎng)課程、興趣課程相結(jié)合的多元課程新模式，對(duì)兒童實(shí)施身體、認(rèn)知、社會(huì)性等全面發(fā)展教育， "雙語教學(xué)"、"戶外大自然教學(xué)""家園、社區(qū)合作"、"幼兒早期教育"等實(shí)驗(yàn)。熱愛、尊重、信任幼兒，造就聰慧、自信、快樂、富于愛心、勇于創(chuàng)造的新一代。

（三）、辦園目標(biāo)：營(yíng)造幼兒心中理想的"快樂大家園"

幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一個(gè)驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養(yǎng)。通過各種手段細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)，是辦學(xué)理念最終落實(shí)到每一個(gè)孩子身上，以"體格健壯、好學(xué)會(huì)玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。

幼兒園又是教師奉獻(xiàn)青春，揮灑汗水的地方，所以把學(xué)校變成"溫暖的家"，通過師德教育或教研活動(dòng)，促進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，獲得專業(yè)化的發(fā)展，讓教師們的辛勤工作得到回報(bào)，讓學(xué)校成為他們施展才華和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的大舞臺(tái)。

（四）、辦園特色：讓孩子"玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長(zhǎng)"

在促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個(gè)孩子，如果從未品嘗過學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的快樂，從未體驗(yàn)到克服困難的驕傲---這是他的不幸"。孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的成功感，直接影響其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和一生的情感。以雙語+戶外大自然教學(xué)為辦園特色，積極開展課題研究，努力創(chuàng)辦讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意的具有優(yōu)質(zhì)教育資源的省示范幼兒園。使孩子在快樂的做做玩玩中進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦、

創(chuàng)新

二、園風(fēng)和教風(fēng)：

園風(fēng)：大氣、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)

"大氣"是指心胸寬闊、性格堅(jiān)毅、學(xué)識(shí)廣博、理想遠(yuǎn)大的必備情懷。"務(wù)實(shí)"是指幼兒園的所有工作要取得實(shí)效，不搞花架子、空架子。"團(tuán)結(jié)"是指同事之間各項(xiàng)工作要互相配合、互相幫助、共同發(fā)展，把自己的精力全身心的放在工作上。

教風(fēng)：博愛 廣才

"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。 "愛"對(duì)于教育的重要性，有個(gè)教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個(gè)充滿愛的人生，給予自己一個(gè)充滿愛的生命的理念。用自己的辛勤勞作讓校園的每個(gè)地方都充溢著盈盈的愛潤(rùn)，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。始終以愛來彰顯教育：教師之間相愛互助、師生之間親如一家、同學(xué)之間和睦友愛……在快樂大家園的每一個(gè)人都在愛中成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子感到世界如此美好、生活如此快樂！

周灣鎮(zhèn)中心幼兒園

辦園目標(biāo)、園訓(xùn)、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其詮釋

辦園目標(biāo)：和諧 快樂 創(chuàng)新 完美

和諧：意在指無論是園領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、幼兒與教師之間、家長(zhǎng)與教師之間還是同事之間，都充滿了濃濃的和諧感。和諧的精神環(huán)境是幼兒健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，尊重幼兒合理的精神需要是充分發(fā)揮幼兒主體性的關(guān)鍵，教師充分重視幼兒的精神需要，營(yíng)造民主、自由、合作、進(jìn)取的教學(xué)氣氛，激發(fā)好奇心和求知欲、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，會(huì)賦予孩子無限發(fā)展的可能性，使孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)、磨練與成長(zhǎng)，為走向成功提供一個(gè)良好的開端。

快樂：是指 愉快、活潑、自由、富有生活氣息的多彩活動(dòng)，為幼兒的快樂成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了無限空間。 選取幼兒樂于嘗試、樂于感知的教育內(nèi)容，采用最貼近幼兒生活的、最自然的組織形式讓幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

創(chuàng)新：指教師必須確信每個(gè)幼兒都有創(chuàng)新的潛能，要還幼兒主體的地位，并堅(jiān)持在一日生活中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

完美：中國(guó)有句名言“細(xì)微之處見精神”。細(xì)節(jié)，微小而細(xì)致，幼兒園的教育，卻如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲。一點(diǎn)一滴的關(guān)愛、一絲一毫的服務(wù)，都將鑄就幼兒園的品牌。這就是細(xì)節(jié)的美，細(xì)節(jié)的魅力。

園訓(xùn)：播種夢(mèng)想 ?放飛希望

含義：周灣鎮(zhèn)中心幼兒園為每一位幼兒提供適合他們成長(zhǎng)的沃土，在這片肥沃的土地上，讓每一位幼兒都能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓每一位家長(zhǎng)都能實(shí)現(xiàn)他們的希望。

園風(fēng)：健康生活，快樂工作

幼兒園在遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，立足自身實(shí)際，為幼兒創(chuàng)設(shè)多樣化的區(qū)域環(huán)境，積極開展教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，著力培養(yǎng)幼兒綜合能力，有力地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

教風(fēng)：厚德 愛生 博學(xué) 求精

厚德：語出：《易經(jīng)》有坤卦，其《大象》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。指厚德育人即以深厚的德澤育人利物，今多用來指以崇高的道德、博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成才。

愛生：指每一位幼教老師必須熱愛自己的學(xué)生。

博學(xué)：指幼教工作者廣泛學(xué)習(xí)，具有淵博的知識(shí)。從容的面對(duì)幼兒教育的各個(gè)難題。

求精：意在倡導(dǎo)全體教師要充分認(rèn)識(shí)每一個(gè)步驟精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，把小事做細(xì)，做精，才能打造出精品學(xué)校。

學(xué)風(fēng)：知學(xué) 好學(xué) 樂學(xué)

大教育家孔子曾將學(xué)習(xí)分為三個(gè)不同的層次：知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。認(rèn)為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@三個(gè)層次一層比一層高級(jí)?！皹穼W(xué)”是一種最高級(jí)的學(xué)習(xí)熱情，只有進(jìn)入到“樂學(xué)”這一層次，才能使人做到在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息。知學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)三個(gè)階段，相互聯(lián)系、相互滲透，知學(xué)是鋪墊，好學(xué)是關(guān)鍵，樂學(xué)是目的。

幼兒園經(jīng)營(yíng)理念和辦學(xué)宗旨篇三

為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)，制定規(guī)程。

第二條幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前兒童進(jìn)行保育教育的機(jī)構(gòu)。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于公益事業(yè)，是學(xué)校教育體系的基礎(chǔ)階段。

第三條幼兒園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)兒童實(shí)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

第四條幼兒園適齡兒童一般為3-6歲。

已滿足適齡兒童入園需求的地區(qū)，可適當(dāng)向下延伸入園年齡。

幼兒園一般是三年制。

第五條幼兒園保育教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童正常發(fā)育和功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

(二)發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和語言交流的基本能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友誼、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的道德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

(4)培養(yǎng)孩子初步感受和表達(dá)美的興趣和能力。

第六條幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛護(hù)兒童、禁止虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱兒童人格等損害兒童身心健康的行為。

第七條幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄售。

制等。

幼兒園經(jīng)營(yíng)理念和辦學(xué)宗旨篇四

佳美律教育旗下幼兒園辦學(xué)理念

一、辦園理念

快樂是我們永遠(yuǎn)不變的唯一主題，我們就是要讓進(jìn)入我們幼兒園的每一個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)、全面地發(fā)展！

對(duì)孩子來說，幼兒園是增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情的，擴(kuò)展他們的生活認(rèn)知的，而且還能強(qiáng)化他們與別的孩子之間的交際能力，增強(qiáng)他們對(duì)探索新世界的興趣。雖然幼兒園也是標(biāo)志著從學(xué)前到小學(xué)的重要過度階段，但是讓幼兒園的孩子準(zhǔn)備上小學(xué)并不意味著以學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)來取代游玩時(shí)間，強(qiáng)迫天真可愛的孩子們掌握小學(xué)的"技能"，或依靠標(biāo)準(zhǔn)化的考試來評(píng)估他們。而是讓每一個(gè)孩子感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂，這才是幼兒園教育的根本目的，我們覺得這應(yīng)該也是幼兒教育評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們要堅(jiān)定的做到，關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展；讓每一個(gè)孩子能體驗(yàn)感受到快樂；把握兒童身心和諧發(fā)展的每一分鐘，用心關(guān)注孩子每一個(gè)平常時(shí)刻，積極實(shí)施體驗(yàn)教育，素質(zhì)教育。我們就是想"讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂"。這就是我們佳美律教育辦園的教育理想、信念與追求。因它我們覺得它符合教育的規(guī)律，所以我們把它當(dāng)作幼兒園教育的根本目的和基本原則。

我們一直在積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，重視幼兒的參與感。讓每一個(gè)孩子盡享成長(zhǎng)的快樂。

二、辦學(xué)宗旨：以"給孩子一個(gè)快樂童年"為宗旨。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，建構(gòu)并采用基本課程、特長(zhǎng)課程、興趣課程相結(jié)合的多元課程新模式，和多家教育機(jī)構(gòu)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)兒童實(shí)施身體、認(rèn)知、社會(huì)性等全面發(fā)展教育，我們將要開展“國(guó)學(xué)” “民族舞蹈”"外教英語"、"哈利魔法科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程""朗朗教育手工課程"、"立體繪本"“三音音樂寶盒”等實(shí)驗(yàn)課程。熱愛、尊重、信任幼兒，造就聰慧、自信、快樂、富于愛心、勇于創(chuàng)造的新一代。

三、辦園目標(biāo)：爭(zhēng)做鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的楷模孩子的“快樂大家園”

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幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一個(gè)驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的能力在這里培養(yǎng)。通過各種手段細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)，是辦學(xué)理念最終落實(shí)到每一個(gè)孩子身上，以"體格健壯、好學(xué)會(huì)玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。

幼兒園又是教師奉獻(xiàn)青春，揮灑汗水的地方，所以把學(xué)校變成"溫暖的家"，通過師德教育或教研活動(dòng)，促進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，獲得專業(yè)化的發(fā)展，讓教師們的辛勤工作得到回報(bào)，讓學(xué)校成為他們施展才華和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的大舞臺(tái)。我們就是農(nóng)村幼兒教育的改革者和顛覆者，讓我們的傲驕與偏執(zhí)回?fù)暨@個(gè)社會(huì)的傲慢與偏見。

（四）、辦園特色：讓孩子"玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長(zhǎng)"

在促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個(gè)孩子，如果從未品嘗過學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的快樂，從未體驗(yàn)到克服困難的驕傲---這是他的不幸"。孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的成功感，直接影響其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和一生的情感。藝術(shù)興趣和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)教學(xué)為辦園特色，積極開展課題研究，努力創(chuàng)辦讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意的具有優(yōu)質(zhì)教育資源的示范幼兒園。使孩子在快樂的做做玩玩中進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦、

創(chuàng)新

五、園風(fēng)和教風(fēng)：

園風(fēng)：大氣、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)

"大氣"是指心胸寬闊、性格堅(jiān)毅、學(xué)識(shí)廣博、理想遠(yuǎn)大的必備情懷。"務(wù)實(shí)"是指幼兒園的所有工作要取得實(shí)效，不搞花架子、空架子。"團(tuán)結(jié)"是指同事之間各項(xiàng)工作要互相配合、互相幫助、共同發(fā)展，把自己的精力全身心的放在工作上。

教風(fēng)：博愛 廣才

"凡是人，皆需愛"。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。 "愛"對(duì)于教育的重要性，有個(gè)教育家說："教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個(gè)充滿愛的人生，給予自己一個(gè)充滿愛的生命的理念。用自己的辛勤勞作讓校園的每個(gè)地方都充溢著盈盈的愛潤(rùn)，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。始終以愛來彰顯教育：教師之間相愛互助、師生之間親如一家、同學(xué)之間和睦友愛……在快樂大家園的每一個(gè)人都在愛中成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子感到世界如此美好、生活如此快樂！