人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇一

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定意識(shí)形態(tài)“主心骨”

社區(qū)黨工委把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)、同檢查，出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。今年以來(lái)，--社區(qū)黨工委4次對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行專題安排部署，5次召開(kāi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域分析研判會(huì)，每半年向上級(jí)部門(mén)專題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作一次，定期在單位內(nèi)部通報(bào)、傳達(dá)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作情況。黨工委書(shū)記與班子成員就落實(shí)意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任進(jìn)行集體約談，黨工委書(shū)記與支部書(shū)記進(jìn)行約談，班子成員與各分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。黨工委班子成員把意識(shí)形態(tài)工作作為民主會(huì)和述職述廉報(bào)告的內(nèi)容，接受干部群眾監(jiān)督和評(píng)議。明確了社區(qū)黨工委書(shū)記為意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。同時(shí)也明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員對(duì)于意識(shí)形態(tài)工作的分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”。通過(guò)狠抓責(zé)任落實(shí)，健全完善工作機(jī)制，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作落到實(shí)處。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，打好意識(shí)形態(tài)“主動(dòng)戰(zhàn)”

社區(qū)黨工委將意識(shí)形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)^v^和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，進(jìn)一步健全、完善黨工委中心組學(xué)習(xí)制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨工委每月召開(kāi)一次理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神，開(kāi)展交流討論，并指導(dǎo)各支部按月制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求每名黨員做好學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)要求全體干部職工按照政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，認(rèn)真抄寫(xiě)政治理論學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，按要求組織召開(kāi)會(huì)議、研究討論支部工作、詳實(shí)記錄黨內(nèi)活動(dòng)。以支部為單位，在每月最后一個(gè)星期五定期開(kāi)展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，共開(kāi)展集中交流研討9次，黨工委班子成員和支部書(shū)記上黨課6次，邀請(qǐng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講廉政黨課1次，邀請(qǐng)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展省十三次黨會(huì)議宣講1次，黨的_大精神宣講1次。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，結(jié)合黨工委專題學(xué)習(xí)和干部職工政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，組織黨員和干部職工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件、精神進(jìn)行傳達(dá)和學(xué)習(xí)21次;在社區(qū)微信群、公眾號(hào)、政務(wù)微博等新媒體平臺(tái)推送廉政教育內(nèi)容30余條;在退管中心圖書(shū)閱覽室設(shè)立社區(qū)黨風(fēng)廉政圖書(shū)角;結(jié)合道德講堂開(kāi)展以“崇德重禮 德法相依”為主題的廉政文化教育活動(dòng);組織黨員參觀金川區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、觀看《毒針》等典型案例影片，通過(guò)各種各樣的方式教育警醒干部職工和黨員強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩底線。通過(guò)扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部用科學(xué)武裝頭腦，在思想上行動(dòng)上同以同志為核心的^v^保持高度一致，確保了意識(shí)形態(tài)工作政治導(dǎo)向不偏差、不含糊、不動(dòng)搖。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，管控輿論，筑牢意識(shí)形態(tài)“主陣地”

四、把握導(dǎo)向，創(chuàng)新載體，唱響意識(shí)形態(tài)“主旋律”

(二)以“尚學(xué)之區(qū)”建設(shè)為契機(jī)，全面提升黨員干部職工整體素質(zhì)。一是完善硬件設(shè)施。配備了電子閱覽室、圖書(shū)室、室等活動(dòng)場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)閱覽室12類圖書(shū)進(jìn)行分類管理、3000多冊(cè)圖書(shū)登記造冊(cè)，安排專門(mén)人員管理，做到免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)項(xiàng)目、免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間、管理人員信息三公開(kāi);為社區(qū)“讀書(shū)漂流站”購(gòu)買配置內(nèi)容健康向上的圖書(shū)44本，采取每人每月一本圖書(shū)“漂流”閱讀的形式，形成良好的閱讀氛圍;設(shè)立“龍門(mén)之聲”廣播站，由干部職工每天早晨朗誦優(yōu)美詩(shī)文、勵(lì)志格言、美文經(jīng)典，讓大家在工作之余以飽滿樂(lè)觀的心態(tài)迎接工作日常。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，通過(guò)舉辦“職工大講堂”、開(kāi)展“一局一書(shū)”和“讀書(shū)漂流”活動(dòng)、為未成年人贈(zèng)書(shū)等形式，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)干部職工和居民群眾對(duì)閱讀和共享交流的主動(dòng)性、積極性。今年共舉辦“職工大講堂”14期，開(kāi)展讀書(shū)心得分享交流會(huì)14次，開(kāi)展贈(zèng)書(shū)活動(dòng)4次，舉辦主題演講比賽2次，干部職工撰寫(xiě)心得體會(huì)270篇。三是豐富學(xué)習(xí)形式。依托龍門(mén)“育心讀書(shū)會(huì)”，成立黨員學(xué)習(xí)班、干部職工學(xué)習(xí)班、巾幗學(xué)習(xí)班和青少年學(xué)習(xí)班，通過(guò)座談、交流、競(jìng)賽、授課、誦讀、輪訓(xùn)等方式，積極開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、書(shū)記系列重要講話、《七年知青歲月》、《講故事》、_大報(bào)告精神等內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育，提升增強(qiáng)黨員干部職工和群眾的政治意識(shí)和理論水平。今年共開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)10次，集中學(xué)習(xí)52次，誦讀活動(dòng)3次，授課6次，集中輪訓(xùn)2次，知識(shí)競(jìng)賽3次。

總體來(lái)看，--社區(qū)將意識(shí)形態(tài)工作與服務(wù)居民群眾緊密結(jié)合，落實(shí)到陣地建設(shè)中，融入到居民活動(dòng)中，筑牢了意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，凝聚壯大了主流思想輿論，牢牢把握了意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。雖然我社區(qū)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作中取得了一定成效，但還存在宣傳不足、與上級(jí)聯(lián)系不夠緊密、新媒體的運(yùn)用和管理不夠規(guī)范等問(wèn)題。今后我們將立足問(wèn)題，進(jìn)一步理清工作思路，抓實(shí)抓細(xì)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇二

一、主要工作開(kāi)展情況 一是嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。黨組嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記履行第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任；各支部、各處室負(fù)責(zé)人具體責(zé)任本支部、本處室意識(shí)形態(tài)工作。

二、存在問(wèn)題和原因分析 （一）貫徹落實(shí)^v^、省委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作決策部署和指示精神方面 一是學(xué)習(xí)教育有差距。學(xué)習(xí) xxxxxx 關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話、重要指示批示精神不夠系統(tǒng)、也不夠全面。比如，黨組理論學(xué)習(xí)中心組傳達(dá)學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容比較少，沒(méi)有安排專題學(xué)習(xí)過(guò) xxxxxx 關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話精神。

（二）黨組意識(shí)形態(tài)工作全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)情況 一是責(zé)任落實(shí)不夠到位。成立以來(lái)，黨組雖然不斷加大對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重視程度，但就意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行專題研究、聽(tīng)取專題匯報(bào)比較少，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制壓得還不夠緊、不夠?qū)?，?duì)意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要工作的認(rèn)識(shí)還不夠足，弦繃得還不夠緊。比如，黨組平時(shí)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作強(qiáng)調(diào)得多，在責(zé)任傳導(dǎo)上還有差距，落實(shí)到具體人、具體事上，仍不同程度存在重

視不夠、認(rèn)識(shí)不到位等問(wèn)題。

二是體制機(jī)制不夠完善。再比如，我廳改革后，還沒(méi)有及時(shí)調(diào)整意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在一定程度上影響了意識(shí)形態(tài)工作的有效開(kāi)展。再比如，談心談話制度不完善、形式單一，沒(méi)能完全做到及時(shí)了解和掌握黨員干部職工的思想狀況。

（三）意識(shí)形態(tài)教育培訓(xùn)工作方面 一是培訓(xùn)教育不夠、次數(shù)少。比如，2020 年僅開(kāi)展了一次黨的十九屆四中全會(huì)精神培訓(xùn)，再?zèng)]有開(kāi)展過(guò)意識(shí)形態(tài)相關(guān)領(lǐng)域的專題培訓(xùn)。

二是培訓(xùn)教育形式比較單一，存在辦法不多、創(chuàng)新不夠。比如，培訓(xùn)教育還是依賴傳統(tǒng)模式，傳達(dá)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話較多，專題研討和專家輔導(dǎo)較少，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。

（四）防范化解重大意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)方面 一是防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不夠強(qiáng)。黨組存在對(duì)意識(shí)形態(tài)安排部署多，具體研判分析少，分析研判顯性意識(shí)形態(tài)問(wèn)題多，分析研判潛在風(fēng)險(xiǎn)和隱形問(wèn)題弱，抓早抓小抓苗頭不到位的問(wèn)題。比如，我區(qū)在推進(jìn)雙語(yǔ)教育改革、推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)編教材過(guò)程中，黨組第一時(shí)間傳達(dá)落實(shí)中央決策部署安排，嚴(yán)格約束管理干部職工，但分析研判不夠，起初簡(jiǎn)單地認(rèn)為是教育工作的問(wèn)題，沒(méi)能站在鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，沒(méi)能深刻到問(wèn)題的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、政治性。反映出黨組政治敏銳性不夠強(qiáng)、政治能力還需進(jìn)一步提高。

二是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)排查不到位。比如，黨組沒(méi)有定期梳

理排查各處室、各信息技術(shù)服務(wù)組意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深入排查重點(diǎn)部位及關(guān)鍵處、要害處風(fēng)險(xiǎn)隱患，緊盯重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人、重要敏感節(jié)點(diǎn)，落實(shí)問(wèn)題清單、責(zé)任清單、措施清單“三個(gè)清單”責(zé)任制，最大程度將風(fēng)險(xiǎn)化解在萌芽狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇三

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見(jiàn)》等有關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)。

二、制定相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預(yù)防與控制。

三、建立健全學(xué)校傳染病疫情防控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早診斷、早治療。發(fā)現(xiàn)疫情，必須在2小時(shí)內(nèi)報(bào)案。先報(bào)告鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站，同時(shí)報(bào)告教育局。

四、學(xué)校指定專人作為學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的防控與報(bào)告工作。

五、采取多種形式，開(kāi)展傳染病預(yù)防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

六、積極配合^v^門(mén)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的督促檢查。

七、加強(qiáng)自我檢查，落實(shí)學(xué)校傳染病預(yù)防措施。

八、重視當(dāng)?shù)豝v^門(mén)提出的整改措施，改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，消除有可能導(dǎo)致傳染病的各種隱患。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇四

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，國(guó)際國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，聚集性疫情和散發(fā)病例在多地連續(xù)發(fā)生。開(kāi)學(xué)前后，師生大規(guī)模流動(dòng)，特別是高校師生來(lái)源廣、人數(shù)多、“外防輸入”壓力大。為切實(shí)筑牢校園疫情防線，確保平安開(kāi)學(xué)、開(kāi)學(xué)平安，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、堅(jiān)持應(yīng)急處置與常態(tài)化防控相結(jié)合

二、精準(zhǔn)摸排師生信息

嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求，即日起對(duì)所有師生員工進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)和行蹤排查，做到全面摸排，不漏一人，落實(shí)好“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況，重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校師生、報(bào)告有本土病例地市旅居史師生、后勤服務(wù)人員等群體，“一人一檔”建立監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，按出發(fā)地和學(xué)校屬地防控部門(mén)有關(guān)要求，落實(shí)防疫措施，確定返校行程。

三、做好春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

(一)合理確定開(kāi)學(xué)時(shí)間。我省20__級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試將于2月17日-19日舉行，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門(mén)學(xué)科;信息技術(shù)考試為機(jī)考，考試時(shí)間另行通知。各地各學(xué)校要結(jié)合考試安排，審慎研判疫情形勢(shì)，堅(jiān)持“一地一策、一校一案”，擬定開(kāi)學(xué)方案。中小學(xué)開(kāi)學(xué)方案，根據(jù)屬地管理原則，由所在省轄市根據(jù)疫情形勢(shì)統(tǒng)籌確定，并報(bào)省教育防控專班備案，未經(jīng)審批報(bào)備不得提前開(kāi)學(xué);高校和省屬中職學(xué)校開(kāi)學(xué)方案，經(jīng)由所在省轄市疫情防控部門(mén)審批后，報(bào)省教育防控專班備案。學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮?、不能滿足防控技術(shù)方案要求的、沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的.、防疫物資儲(chǔ)備不到位的、校園安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。

(二)科學(xué)組織人員返校。在安全可控的前提下，按照“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”的要求，合理確定師生返校批次和時(shí)間間隔，避免“學(xué)生流”與“務(wù)工流”疊加。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返校;屬地疫情防控部門(mén)對(duì)出行有特殊限制的，按屬地要求執(zhí)行。高校、省屬中等職業(yè)學(xué)校師生入校前需提供登機(jī)或乘車前48小時(shí)核酸陰性證明，入校后及時(shí)組織全員核酸檢測(cè)，可根據(jù)屬地統(tǒng)籌安排開(kāi)展多輪核酸檢測(cè);中小學(xué)校學(xué)生開(kāi)學(xué)前一周做一次核酸檢測(cè)，返校前持48小時(shí)核酸陰性證明，返校后核酸檢測(cè)工作按照屬地防控部門(mén)要求妥善安排。返校時(shí)大中專院校師生盡量避免乘坐公共交通工具，鼓勵(lì)采取集體包車、乘坐私家車等形式到校，有條件的學(xué)?？砂才沤诱尽?月15日至3月5日，各地各高校通過(guò)新型冠狀病毒肺炎疫情填報(bào)系統(tǒng)，上報(bào)每天學(xué)生返校數(shù)據(jù)信息。

(三)細(xì)致做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面清潔消殺，對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面排查。尤其是寒假期間被征用為集中隔離場(chǎng)所的學(xué)校，要積極配合當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭块T(mén)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面徹底消殺，確保不發(fā)生交叉?zhèn)魅?。要完善開(kāi)學(xué)報(bào)到各環(huán)節(jié)流程，采取必要分流疏散措施，加強(qiáng)學(xué)校防疫人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。優(yōu)化線上教育教學(xué)預(yù)案，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備。持續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生員工的宣傳引導(dǎo)，將開(kāi)學(xué)防控要求逐條傳達(dá)到每個(gè)師生，指導(dǎo)做好返校途中安全防護(hù)，做好春季開(kāi)學(xué)第一課準(zhǔn)備;關(guān)注前期感染師生的康復(fù)情況，及時(shí)上報(bào)信息，統(tǒng)籌安排好隔離和感染康復(fù)學(xué)生的線上教學(xué)，加強(qiáng)人文關(guān)懷。加強(qiáng)防控物資儲(chǔ)備，提升后勤服務(wù)保障水平。

四、嚴(yán)格校園管理措施

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇五

為全面落實(shí)中央、省、市和縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的有關(guān)規(guī)定和精神，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際制訂本方案。

一、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和^v^建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在全鎮(zhèn)工作的重要位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)工作緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓思想理論建設(shè)，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。分管黨務(wù)和宣傳的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，協(xié)助書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管股室和單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)

落實(shí)、落地生根，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任 要牢固樹(shù)立抓黨的意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不到位是瀆職的理念，做到知責(zé)明責(zé)、守責(zé)履責(zé)、擔(dān)責(zé)盡責(zé)，健全工作機(jī)制，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)到位，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)。

1、落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)工作原則。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委、社會(huì)事業(yè)中心、黨政辦）

認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^和省委、市委、縣委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)^v^權(quán)威，在思想上政治上行動(dòng)上同以^v^同志為^v^的^v^保持高度一致。

2、壯大積極健康主流思想文化。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)級(jí)各部門(mén)）

（1）堅(jiān)持把黨的思想理論建設(shè)作為意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^^v^系列重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，加強(qiáng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行。

（2）扎實(shí)抓好干部理論學(xué)習(xí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于 6 次，其中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)每年不少于一次。

3、落實(shí)整體推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作格局。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)級(jí)各部門(mén)）

（1）加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、辦公室組織協(xié)調(diào)、鎮(zhèn)級(jí)各部門(mén)負(fù)責(zé)的工作格局。

（2）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位在行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理中體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作要求，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。

4、加強(qiáng)對(duì)各類意識(shí)形態(tài)陣地的管理。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：黨政辦，鎮(zhèn)紀(jì)委，綜治辦）

（1）按照“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)督”的原則，加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇的管理。必須事先經(jīng)過(guò)本單位黨組織批準(zhǔn)，報(bào)縣委宣傳部備案后，方可組織實(shí)施。不得邀請(qǐng)政治傾向有明顯偏差的報(bào)告人。

（2）加強(qiáng)反^v^工作，防范^v^在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透。

三、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核 建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要定期向上級(jí)黨委專題匯報(bào)分管領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)工作。對(duì)分管部門(mén)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的重要?jiǎng)酉蚝蛦?wèn)題，應(yīng)主動(dòng)在黨員干部中進(jìn)行內(nèi)容通報(bào)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)級(jí)各部門(mén)）

2、把意識(shí)形態(tài)工作作為向黨員大會(huì)報(bào)告工作的重要內(nèi)容。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)級(jí)各部門(mén)）

3、意識(shí)形態(tài)工作要作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)（組織生活會(huì)）、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職報(bào)告和黨組織書(shū)記履行黨建責(zé)任制情況的重要內(nèi)容。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：黨政辦，鎮(zhèn)紀(jì)委）

4、意識(shí)形態(tài)工作要納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：黨政辦）

四、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究 嚴(yán)格追查問(wèn)責(zé)是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)紀(jì)委追究責(zé)任（一般干部職工參照?qǐng)?zhí)行）。情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育，書(shū)面檢查，誡勉談話；情節(jié)較重的，給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令公開(kāi)檢討或公開(kāi)道歉，停職檢查，調(diào)離崗位；情節(jié)特別嚴(yán)重的，給予引咎辭職或責(zé)令辭職、免職、降職、辭退。以上問(wèn)責(zé)方式可以單獨(dú)使用，也可以同時(shí)使用。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xxx；責(zé)任單位：鎮(zhèn)紀(jì)委）

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇六

一、疫情報(bào)告制度：學(xué)生在校期間如有傳染病的發(fā)生，應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告市疾控中心(在經(jīng)醫(yī)院確診或?qū)嶒?yàn)室檢查)。順序：學(xué)生———班主任———衛(wèi)生室———校長(zhǎng)室———市疾控中心、市教育局。

二、晨檢制度：在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)晨檢工作。對(duì)患傳染病的學(xué)生，班主任老師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)隔離治療，并對(duì)已發(fā)生傳染病班級(jí)的其它學(xué)生要在^v^門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)防性服藥，如板蘭根、維生素c等。

三、消毒制度：認(rèn)真做好教室、專用教室消毒工作，對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)和住宿部要重點(diǎn)消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

四、病愈后復(fù)課要求根據(jù)不同的傳染病隔離時(shí)間來(lái)決定隔離期限，隔離時(shí)間未到的必須要有醫(yī)院傳染病科證明，并由衛(wèi)生室復(fù)檢后學(xué)生才能進(jìn)教室上課，反之仍作為病未愈不能來(lái)校上課。

五、傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)這一內(nèi)容的健康教育，教育學(xué)生勤洗手，及時(shí)做好學(xué)生的計(jì)劃免疫，防止交叉感染。學(xué)生離校一個(gè)月以上或外出離本市返回時(shí)，應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史，并要經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

六、對(duì)患傳染病的學(xué)生所在班和與傳染病患者接觸過(guò)的學(xué)生進(jìn)行檢疫，隔離、觀察、不串班。檢疫期滿后無(wú)癥狀者方可解除隔離。

七、工作人員家中及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)傳染病人應(yīng)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇七

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)任務(wù)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)人員組成

成員：各班班主任、生活老師

(二)主要職責(zé)

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;

3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)園工作要求，做好20__年春季開(kāi)園準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)園后正常的教育教學(xué)秩序;

4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)園工作方案;疫情報(bào)告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺(tái)賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。

5.認(rèn)真做好開(kāi)園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開(kāi)園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;

6.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;

7.開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū);

8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

三、具體工作安排

(一)開(kāi)園前的準(zhǔn)備工作

1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2.提前告知具體開(kāi)園時(shí)間。正式開(kāi)園前，利用班級(jí)微信群、電話等方式就延遲開(kāi)園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門(mén)確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于℃的，要暫緩返校。

3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開(kāi)學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。

7.做好開(kāi)園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開(kāi)園。

(二)入園當(dāng)日工作計(jì)劃

1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(三)開(kāi)園后的.工作安排

1.嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門(mén)口逢車必查，逢人必檢。

2.實(shí)施師生體溫監(jiān)測(cè)制度。每天早上、中午開(kāi)課前，幼兒以班級(jí)為單位進(jìn)行測(cè)量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測(cè)體溫報(bào)教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門(mén)回收點(diǎn);制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情防控形勢(shì)，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。

6.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7.做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。

8.暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，如集會(huì)、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類比賽活動(dòng)。

四、幾點(diǎn)工作要求

1.正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟(jì)、科學(xué)防治。

2.落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3.疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，不得擅自對(duì)外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

4.全體教職工堅(jiān)定信心，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案 篇2

在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬(wàn)無(wú)一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長(zhǎng)是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門(mén)衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績(jī)繼續(xù)保持前列。

三、工作要點(diǎn)及措施

(一)建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由分管安全副校長(zhǎng)承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無(wú)小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開(kāi)學(xué)前組織開(kāi)展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開(kāi)學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門(mén)、教師、家長(zhǎng)簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)武教通﹝20xx﹞68號(hào)《武定縣教育局今冬明春火災(zāi)防控工作方案》通知精神，筑牢我校消防安全“防火墻”，增強(qiáng)學(xué)校防御火災(zāi)的能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確保學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，努力實(shí)現(xiàn)火災(zāi)隱患得到有效整治，消防安全條件明顯改善，重大火災(zāi)隱患全部銷案，不發(fā)生較大以上和有影響的火災(zāi)事故，確保學(xué)校消防安全。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開(kāi)展，我校成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配合消防安全部門(mén)指導(dǎo)、組織學(xué)校今冬明春消防安全工作。

組長(zhǎng)：

成員： 48位班主任、門(mén)衛(wèi)、宿管員。

四、隱患排查治理內(nèi)容

全面排查學(xué)校消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設(shè)施、室內(nèi)外裝修裝飾材料、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。

具體包括：

(一)是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度;

(二)消防安全責(zé)任制、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程是否建立并落實(shí);

(三)是否組織教職工消防安全教育培訓(xùn);

(四)是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練;

(五)建筑之間防火間距、防火分區(qū)是否符合消防技術(shù)規(guī)范，消防通道、安全出口、疏散通道是否暢通;

(六)消火栓，防火門(mén)及火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火、防排煙系統(tǒng)等自動(dòng)消防設(shè)施是否完好有效;

(七)電器線路敷設(shè)是否規(guī)范;

(八)建筑室內(nèi)外裝修裝飾材料是否合格;

(九)建筑門(mén)窗是否設(shè)置有影響逃生和滅火救援的廣告牌;

五、方法步驟

(一)第一階段(20xx年11月1日至20xx年1月17日)(20xx年下學(xué)期結(jié)束前)

分析學(xué)校消防安全形勢(shì)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步完善消防安全制度，及時(shí)采取預(yù)防整改措施。

(二)第二階段(20xx年1月18日至20xx年2月14日)(寒假期間)

學(xué)校對(duì)突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，逐一開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消防火災(zāi)隱患。對(duì)校園內(nèi)食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書(shū)室和學(xué)生公寓宿舍等進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，確保消防安全。

印發(fā)《寒假告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，提高廣大師生及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)安全事故的發(fā)生。

(三)第三階段(20xx年2月15日至3月31日)

查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)各部門(mén)的今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)做好今冬明春災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防較火災(zāi)事故發(fā)生。

(二)全面排查，嚴(yán)格整治。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇九

^v^^v^在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事，努力把宣傳思想工作做得更好^v^^v^在講話中強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?？梢哉f(shuō)意識(shí)形態(tài)有多深入，黨員黨性就有多強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)并不是虛無(wú)縹緲的，也不是天馬行空、飄忽不定，它是以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，是有骨有肉，有血有氣的。

現(xiàn)將久長(zhǎng)鎮(zhèn)20__年上半年加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的具體措施總結(jié)如下:

一、緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

優(yōu)良的機(jī)關(guān)作風(fēng)，是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，進(jìn)一步深化改革，確保依法行政的關(guān)鍵。半年來(lái)，久長(zhǎng)鎮(zhèn)緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)的開(kāi)展，突出抓好解決損害群眾利益的“四風(fēng)”問(wèn)題，始終把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變放在重要位置，作為重要工作來(lái)抓，采取有力措施，不斷增強(qiáng)廣大干部職工的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，形成了良好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升。

（一）采取有效措施，確保政令暢通。

一是及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)^v^、^v^，省委、省政府、市委、市政府和縣委、縣政府重要會(huì)議精神、重大決策部署。

二是按要求完成縣委、縣政府部署的重要工作，按時(shí)完成縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)批交辦事項(xiàng)和上級(jí)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案。

三是認(rèn)真完成信息報(bào)送和重要文稿的代擬工作。

四是認(rèn)真完成重要會(huì)務(wù)、公文辦理工作；落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，做好值班及來(lái)電來(lái)訪辦理工作。

（二）毫不動(dòng)搖抓好黨的建設(shè)工作。

切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育宣傳力度，將黨風(fēng)廉政納入中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”重要內(nèi)容，充分發(fā)揮部門(mén)紀(jì)檢組（紀(jì)委）作用，認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)社情民意調(diào)查反饋問(wèn)題整改，切實(shí)提高黨風(fēng)廉政建設(shè)群眾滿意度。建立健全預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，制定預(yù)防職務(wù)犯罪措施，開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育。

二、突出宣傳重點(diǎn)，打造久長(zhǎng)鎮(zhèn)新形象

突出輿論宣傳，凝心聚力，鼓勁造勢(shì)，唱響加快發(fā)展的主旋律，為加快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對(duì)內(nèi)凝聚力量、對(duì)外展示形象，是凸顯輿論力量和作用的根本要求。圍繞久長(zhǎng)鎮(zhèn)政府的中心任務(wù)“三年目標(biāo)任務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目、階段性的突擊工作和“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的宣傳要求，積極策劃，創(chuàng)新形式、內(nèi)容和手段，著力營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的輿論氛圍。

緊扣經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，圍繞政府提出的招商引資、二產(chǎn)突破、農(nóng)民增收、特色農(nóng)業(yè)等重點(diǎn)工作，積極宣傳全鎮(zhèn)大上項(xiàng)目、大搞建設(shè)、大力突破、加速發(fā)展的戰(zhàn)略舉措、建設(shè)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)造良好投資和發(fā)展環(huán)境大造聲勢(shì)。

認(rèn)真做好貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神，增加農(nóng)民收入文章。大力宣傳久長(zhǎng)鎮(zhèn)發(fā)展蓮白、香蔥、蓮藕、綠殼雞蛋蛋雞養(yǎng)殖等特色經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民走上致富路的典型，使農(nóng)業(yè)成為農(nóng)民增收的重要渠道。宣傳報(bào)道了一批敢闖敢冒、艱苦創(chuàng)業(yè)的致富典型，主動(dòng)出擊、借力發(fā)展的招商典型，辦事高效、服務(wù)熱情的黨員創(chuàng)業(yè)帶富典型，進(jìn)一步營(yíng)造了久長(zhǎng)鎮(zhèn)大創(chuàng)業(yè)、大招商、大發(fā)展的濃厚氛圍。

三、搶占群眾教育陣地，筑牢先進(jìn)科學(xué)的思想防線

依托農(nóng)村黨支部，提升農(nóng)村黨員帶頭致富、引領(lǐng)群眾致富的思想政治素質(zhì)，為建設(shè)新時(shí)期新農(nóng)村創(chuàng)造積極向上的發(fā)展氛圍。各基層黨支部圍繞黨的十八大精神、“中央一號(hào)”文件精神，采取多種形式組織專題學(xué)習(xí)，創(chuàng)新途經(jīng)和方法，認(rèn)真做好新經(jīng)濟(jì)組織人員、外出務(wù)工人員、離退休人員和失地農(nóng)民等重點(diǎn)人群的思想政治教育工作，在基層形成了理論學(xué)習(xí)和帶頭致富、引領(lǐng)群眾致富的濃厚氛圍，并通過(guò)黨小組、黨員聯(lián)系戶等把黨的方針政策及時(shí)傳送至廣大群眾之中。

突出抓好“三農(nóng)”的宣傳、創(chuàng)建“平安久長(zhǎng)”的宣傳、農(nóng)村改革的宣傳、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的宣傳，讓廣大農(nóng)村群眾迅速了解政策、掌握信息，切實(shí)保障農(nóng)民利益，促進(jìn)農(nóng)民增收，確保全鎮(zhèn)沒(méi)有坑農(nóng)害農(nóng)、亂收費(fèi)等現(xiàn)象。

扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。表彰了一批五好家庭、文明戶等。結(jié)合鎮(zhèn)區(qū)清潔工程，開(kāi)展文明衛(wèi)生公約共建活動(dòng)。開(kāi)展各種慰問(wèn)活動(dòng)，為特困黨員、殘疾人、特困群眾送溫暖。

大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。組織開(kāi)展文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明單位評(píng)選活動(dòng)。

切實(shí)搞好愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。做好愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)和維護(hù)。通過(guò)舉辦文藝演出、歌詠比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。特別在每年冬季征兵期間，組織開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，促使適齡青年踴躍報(bào)名應(yīng)征，很好地完成征兵任務(wù)。

四、搶占未成年人教育陣地，筑牢道德思想防線

堅(jiān)持把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作為思想宣傳工作的重點(diǎn)工作，并開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)。組織開(kāi)展道德法制教育，定期到學(xué)校進(jìn)行法制教育；邀請(qǐng)司法部門(mén)、派出所干警到各中小學(xué)校上法律知識(shí)講座或法制報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)^v^和少管所的服刑人員到學(xué)?，F(xiàn)身說(shuō)法，在久長(zhǎng)中小學(xué)開(kāi)展禁毒活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立青少年的道德法律理念，增強(qiáng)法制觀念。對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育了民族精神。在中小學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提高未成年人思想道德水準(zhǔn)。

五、久長(zhǎng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)工作的存在問(wèn)題及原因分析

（一）存在問(wèn)題

在積極、健康、向上的主流態(tài)勢(shì)下，久長(zhǎng)鎮(zhèn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的、與時(shí)代發(fā)展不和諧的地方，意識(shí)形態(tài)工作中還存在亟待解決的矛盾和問(wèn)題。

1、群眾的思想觀念與加快發(fā)展的形勢(shì)不相適應(yīng)。表現(xiàn)在:部分群眾大局意識(shí)、集體觀念淡薄，只顧個(gè)人眼前利益，不顧國(guó)家、集體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；不講公德、信用缺失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些群眾觀念更新慢，對(duì)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)不夠，接受新技術(shù)、新事物積極性不高；部分群眾小富即滿不思進(jìn)取，部分群眾不信科學(xué)信迷信，迷信活動(dòng)有所抬頭；還有少數(shù)群眾法制觀念淡薄違法犯罪等。

2、意識(shí)形態(tài)工作“一手軟”現(xiàn)象與構(gòu)建和諧社會(huì)不相適應(yīng)。表現(xiàn)在:思想重視不夠，有些人認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作是^v^及政府的事，離我們距離尚遠(yuǎn)，無(wú)需操心；有些領(lǐng)導(dǎo)干部則強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)繁重，忽視了意識(shí)形態(tài)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，在理論武裝、干部教育、文化建設(shè)等方面存在“一手軟”現(xiàn)象；投入嚴(yán)重不足，把大量的時(shí)間、人力、物力、財(cái)力投入到經(jīng)濟(jì)等業(yè)務(wù)工作中，在意識(shí)形態(tài)方面的投入較少；管理不到位，不善于研究解決意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，工作安排部署多，檢查落實(shí)少。

3、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域干部隊(duì)伍建設(shè)與意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作要求不相適應(yīng)。表現(xiàn)在干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人員流動(dòng)慢，高素質(zhì)專業(yè)人才較為缺乏，干部培訓(xùn)不能經(jīng)?；?、制度化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣播站人員不足，缺乏文化類人才。

4、意識(shí)形態(tài)陣地設(shè)施與群眾精神需求不相適應(yīng)。表現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)陣地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)低、條件差，現(xiàn)有的廣播電視、宣傳文化等方面的設(shè)施落后，久長(zhǎng)鎮(zhèn)文化站經(jīng)費(fèi)來(lái)源少，無(wú)法很好地發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。

（二）原因分析

產(chǎn)生問(wèn)題的原因，主要有4個(gè)方面:

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十

幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

一、期預(yù)防是關(guān)鍵

總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

1.加強(qiáng)晨間檢查。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問(wèn)檢查。

2.加強(qiáng)缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話，詢問(wèn)幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)，

3.落實(shí)衛(wèi)生檢查

對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

二、措施得當(dāng)是保障

1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

2.嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3.注意均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

4.讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。

三、具體工作安排

九月份

1.徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查，

2.制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃，

3.嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

4.對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn)。

十月份

1.做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。

4.做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十一月份，

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

3.進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

4.加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。

5.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

一月份

1.做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

2.加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3.收集各類資料并歸檔。

三月份

1.做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。

2.組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí)，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。

3.加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度，

四月份

1.組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.各班上健康教育公開(kāi)課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳。

五月份

1.發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)。

2.加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3.及時(shí)做好體檢反饋工作，對(duì)有疾病的通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測(cè)。

六月份

1.做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

2.加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3.加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

4.收集，整理各類資料并歸檔。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十一

學(xué)校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理實(shí)施方案篇 1

一、制定落實(shí)制度體系，規(guī)范意識(shí)形態(tài)陣地管理。

建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善意識(shí)形態(tài)管理機(jī)制。學(xué)校要強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)“職責(zé)清晰，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合作，守土有責(zé)”思路，認(rèn)真執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，確保意識(shí)形態(tài)管理環(huán)環(huán)相扣、不留死角。成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息化建設(shè)管理與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、抵御和防范校園傳教滲透工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人的意識(shí)形態(tài)管理工作會(huì)議制度，定期研究處理相關(guān)工作。

二、是以務(wù)求實(shí)效為目標(biāo)，完善意識(shí)形態(tài)管理措施。？

通過(guò)“控制場(chǎng)地”方式，形成一套行之有效的“課堂、課外活動(dòng)場(chǎng)所、報(bào)告會(huì)、講座”管理操作流程。一是嚴(yán)格審批程序和環(huán)節(jié)。從申報(bào)到審批的各個(gè)程序均責(zé)任到人，可追溯倒查人性化的管理既活躍了學(xué)術(shù)活動(dòng)，又實(shí)現(xiàn)了對(duì)意識(shí)形態(tài)的有效管理。以提升素質(zhì)為抓手，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)水平。不斷豐富和創(chuàng)新馬克思主義理論武裝的內(nèi)容和形式，通過(guò)政治學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)管理的重要性，周密部署相關(guān)工作。

三、以隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)把控課堂陣地？ 在教育教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。

堅(jiān)持“教學(xué)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，通過(guò)《教學(xué)工作規(guī)程》明確規(guī)定教師應(yīng)有的政治素質(zhì)，根據(jù)“授課條件”、“任課資格”、“德育要求”和“教學(xué)評(píng)估”等要求，結(jié)合學(xué)生評(píng)教和督導(dǎo)制度等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋和解決問(wèn)題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)管理，以積極健康內(nèi)容占領(lǐng)課堂主陣地。？

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)和管理。？

把校園文化建設(shè)作為創(chuàng)新和拓展學(xué)生思想政治教育的新途徑，新一步優(yōu)化校園育人環(huán)境，夯實(shí)文化校園陣地，搭建學(xué)生特有的文化平臺(tái)構(gòu)建學(xué)校宣傳思想工作大格局，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。

學(xué)校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理實(shí)施方案篇 2

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院意識(shí)形態(tài)工作，落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài)原則，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《重慶大學(xué)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。具體如下：

一、成立體育學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：邱榮富

副組長(zhǎng)：許定國(guó)、林莉、龍周、落云柯、黃誠(chéng)胤

成員：專職組織員、綜合辦公室主任、各系主任、各黨支部書(shū)記

二、黨委書(shū)記是意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任人，要帶頭抓學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。

(一)對(duì)學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員在意識(shí)形態(tài)工作中的職責(zé)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)。

(二)將意識(shí)形態(tài)工作作為每年度民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評(píng)議。

(三)貫徹落實(shí)《重慶大學(xué)體育學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度》制度，將意識(shí)形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十二

一、做好教學(xué)計(jì)劃調(diào)整

二、關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體

切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。各校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、實(shí)行小班教學(xué)

上課時(shí)師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實(shí)行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過(guò)___人，課桌位置要適當(dāng)拉開(kāi)，符合安全間距。教師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式，確保一分為二的兩個(gè)教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

四、普遍開(kāi)展戰(zhàn)疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認(rèn)真組織開(kāi)展以普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開(kāi)學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的中國(guó)力量、中國(guó)速度、中國(guó)精神和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的思想情感。

五、保障教材教輔供應(yīng)

高度重視教學(xué)用書(shū)供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作。縣教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開(kāi)學(xué)前師生用書(shū)全部到位。

六、嚴(yán)格作息時(shí)間管理

落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動(dòng)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生充足的睡眠。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十三

一、師生分批分期返校

開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間待定，師生實(shí)行分批分期返校：開(kāi)學(xué)前兩天教職工返校，布置開(kāi)學(xué)工作，參加防護(hù)培訓(xùn);開(kāi)學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作，請(qǐng)各位老師和同學(xué)提前做好返校準(zhǔn)備工作。

二、工作原則

在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門(mén)工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

1、屬地管理。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門(mén)工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2、以人為本。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，采取一切必要措施，及時(shí)果斷處置疫情，限度減少人員感染。

3、聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。

4、快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)和處置，迅速有效地開(kāi)展防控工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立阻擊新冠疫情開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：全體教職工。

1、為防控第一責(zé)任人，全面指揮。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

2、全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實(shí)缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報(bào)送。

3、全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營(yíng)養(yǎng)餐的管理。開(kāi)學(xué)收費(fèi)、書(shū)本發(fā)放等工作。

四、防控措施

(一)全力做好延期開(kāi)學(xué)期間的防控工作。開(kāi)學(xué)前做到五個(gè)到位：精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)安排要到位、開(kāi)學(xué)條件落實(shí)要到位。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

1、做好教職工、學(xué)生的精準(zhǔn)摸排工作

2、做好線上教學(xué)管理工作(各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研(20__)47號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》，切實(shí)做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作

(二)教育教學(xué)管理

進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)預(yù)防工作堅(jiān)決做到“六個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格落實(shí)校園“防輸入”管理、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生衛(wèi)生健康制度、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防性保潔消毒、嚴(yán)格落實(shí)健康衛(wèi)生教育、嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)管理、嚴(yán)格落實(shí)疫情報(bào)告和應(yīng)急處置管理。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項(xiàng)制度。

2、做好教育教學(xué)安排。針對(duì)延遲開(kāi)學(xué)情況，對(duì)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)安排作出相應(yīng)調(diào)整，制定工作方案，保障正式開(kāi)學(xué)后教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

3、入學(xué)前進(jìn)行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，不留死角，重點(diǎn)是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書(shū)室等暫不開(kāi)放。

(三)開(kāi)學(xué)后工作

1、上好健康教育“第一課”。以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn)，上好開(kāi)學(xué)健康教育第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。不外出、不聚會(huì)、戴口罩、勤洗手;避免到通風(fēng)不暢、人流密集場(chǎng)所活動(dòng);直接上學(xué)、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準(zhǔn)吃零食。教會(huì)學(xué)生戴口罩、洗手常識(shí)和“咳嗽禮儀.，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)。

所有學(xué)生一侓在學(xué)校就餐，不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。家長(zhǎng)不準(zhǔn)送餐到校。

2、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，辟出專門(mén)場(chǎng)地設(shè)立臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

3、學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時(shí)報(bào)告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒工作。

除需達(dá)到規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失(發(fā)熱患者必須燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí))，身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過(guò)敏、哮喘等，需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明)。

4、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。學(xué)校在疫情防控期間，嚴(yán)格壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次。

5、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日應(yīng)當(dāng)由班主任或科任落實(shí)晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，測(cè)溫。午餐后進(jìn)行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測(cè)臺(tái)賬。詢問(wèn)和觀察要點(diǎn)為：新冠疫情相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測(cè)試確定后，應(yīng)立即引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長(zhǎng)，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，盡早就診治療。

6、嚴(yán)格落實(shí)因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。若當(dāng)日無(wú)人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

(四)嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)區(qū)域管理

(1)門(mén)衛(wèi)管理工作。校園一律實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。鼓勵(lì)教職工錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。校門(mén)口增加人員，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測(cè)試體溫。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，一般不得離開(kāi)校園，如需離開(kāi)須向班主任報(bào)備，并憑有效證件出入，并測(cè)試體溫。

校門(mén)口不準(zhǔn)3位以上的家長(zhǎng)聚集。

(2)餐飲場(chǎng)所衛(wèi)生管理。在食堂入口設(shè)置洗手池，有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入餐廳時(shí)進(jìn)行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開(kāi)窗通風(fēng)，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開(kāi)展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應(yīng)立即更換清洗，陽(yáng)光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆谩W(xué)生在班級(jí)用餐，需督促學(xué)生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

(3)校內(nèi)公共場(chǎng)所(教室)衛(wèi)生。教室僅供教學(xué)使用，暫?；顒?dòng)。全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日放學(xué)后對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)考勤機(jī)、門(mén)把手等用75%酒精擦拭消毒。

(4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測(cè)，體溫不超過(guò)℃方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。

(5)相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應(yīng)按照“學(xué)校消毒技術(shù)參考要點(diǎn)”開(kāi)展預(yù)防性消毒工作。設(shè)立廢棄口罩定點(diǎn)回收設(shè)施。

(6)嚴(yán)格隔離觀察期間師生管理。學(xué)校將按照規(guī)范要求設(shè)置隔離觀察場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)隔離觀察工作的管理，規(guī)范開(kāi)展隔離觀察對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接，測(cè)量體溫、詢問(wèn)健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀察工作。對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員，各校要組織落實(shí)專人每日詢問(wèn)和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。學(xué)生由各班負(fù)責(zé)。教師由工會(huì)負(fù)責(zé)。

(五)心理健康干預(yù)

1、制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。將疫情防控心理干預(yù)納入學(xué)?？傮w疫情防控工作部署，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動(dòng)態(tài)了解與監(jiān)測(cè)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對(duì)。充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員，進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開(kāi)展工作。

2、加大應(yīng)急心理健康宣傳。各學(xué)校應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，編寫(xiě)有關(guān)疫情期間涉及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開(kāi)通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、qq等)通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題，開(kāi)展面向?qū)W生的疫期心理宣教。

(六)教師人事管理等相關(guān)工作

1、加強(qiáng)教師人事管理。對(duì)新冠疫情患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學(xué)觀察期間以及因政府實(shí)施隔離措施或采取其他緊急措施導(dǎo)致不能提供正常勞動(dòng)的學(xué)校教職員工，學(xué)校按正常出勤支付工資報(bào)酬(需出示相關(guān)證明)。

2、激勵(lì)教職員工擔(dān)當(dāng)作為。對(duì)在疫情防控中做出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻(xiàn)突出的單位工作人員和集體，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定開(kāi)展及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于在疫情防控中不服從指揮、調(diào)遣或者消極對(duì)抗的教職員工，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定，給予警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予開(kāi)除處分。

(七)加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十四

為進(jìn)一步落實(shí)好我校師生員工重大傳染病的預(yù)防和控制工作，切實(shí)有效地防止重大傳染性疾病在學(xué)校流行，為學(xué)校教育教學(xué)一線服務(wù)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序、保障廣大師生身體健康，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

1、防控重大傳染病發(fā)生與流行是學(xué)校工作第一要?jiǎng)?wù)，是政治紀(jì)律，學(xué)校一切工作服從防控工作。

2、樹(shù)立全局觀念，服從統(tǒng)一指揮。做到：個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。

3、疫情報(bào)告零時(shí)間，做到情況準(zhǔn)確，保證信息暢通。監(jiān)控求實(shí)，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

4、要求“兩手抓”工作：求新、求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、日常防控工作

加強(qiáng)日常防控管理，使教室、宿舍、各專用教室等場(chǎng)所保持經(jīng)常性通風(fēng)換氣。搞好環(huán)境衛(wèi)生，落實(shí)晨午檢制度，確定專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生及教職工的發(fā)燒進(jìn)行排查工作，監(jiān)測(cè)體溫，對(duì)體溫異常(≥)并有傳染病可疑癥狀的人員，及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系。具體工作分以下幾點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行：

1.加強(qiáng)宣傳教育，普及防控常識(shí)

利用廣播、板報(bào)、健康教育課等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，使學(xué)生了解各類重大傳染病的防病知識(shí)，提高師生防護(hù)意識(shí)和公共衛(wèi)生水平，消除學(xué)生的緊張和恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

向廣大師生員工進(jìn)行《^v^傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《北京市非典型肺炎應(yīng)急預(yù)案》、《禽流感防治管理辦法》、《流行性腦脊髓膜炎防治管理辦法》等等法律法規(guī)的宣傳教育工作。

2.做好疫苗接種

冬春季是麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、和流感等呼吸道的高發(fā)季節(jié)，這些傳染病的初期癥狀多以發(fā)燒、咳嗽為主，因此，要加強(qiáng)麻風(fēng)腮、流感、流腦疫苗的接種宣傳動(dòng)員，提高接種率，減少麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎和流感等呼吸道傳染病的發(fā)病率，從而減少重大傳染病在醫(yī)院的交叉感染機(jī)會(huì)，使重大傳染病病例得到快速、準(zhǔn)確的診斷和救治。

3.建立通風(fēng)制度，避免交叉污染

加強(qiáng)教室、宿舍、飯廳等處通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。

4.堅(jiān)持晨、午檢制度，妥善處理發(fā)熱學(xué)生

堅(jiān)持晨、午檢制度，對(duì)學(xué)生察言觀色、重點(diǎn)詢問(wèn)，做好一摸二看三問(wèn)，及時(shí)排查異常狀況，做好記錄，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。一旦發(fā)現(xiàn)師生員工有發(fā)熱病例，立即送校醫(yī)室排查。發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)匯報(bào)并采取相應(yīng)防控措施。

5.嚴(yán)格考勤，及時(shí)通報(bào)信息

對(duì)缺勤的學(xué)生、老師、員工及時(shí)進(jìn)行登記、調(diào)查，查明缺勤原因，如被醫(yī)療部門(mén)診斷為重大傳染病或疑似人員，要及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)防控措施。

四、對(duì)各部門(mén)的要求

1.對(duì)寄宿部的工作要求：

1)每日早、中、晚三次對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察和重點(diǎn)詢問(wèn)。

2)堅(jiān)持宿舍、教室開(kāi)窗通風(fēng)，搞好宿舍、教室衛(wèi)生，濕式清掃與日常消毒工作。

3)督促學(xué)生多飲水、對(duì)水壺衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

4)督促學(xué)生認(rèn)真洗漱，勤換衣，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

5)教育學(xué)生就餐時(shí)不說(shuō)話，不偏食、不挑食、不暴飲暴食。

2.對(duì)校醫(yī)室的工作要求：

1)指導(dǎo)全體師生做好消毒，防疫工作，并檢查落實(shí)情況。

2)了解全體師生出勤情況，對(duì)突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)。

3)對(duì)身體有不適的師生實(shí)施隔離觀察，做到四早。

4)對(duì)食譜做出指導(dǎo)，提出建議。

3.對(duì)食堂的工作要求：

1)堅(jiān)持嚴(yán)把食品五道關(guān)。

2)搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊管人員個(gè)人衛(wèi)生。

3)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，及我?！妒程萌藛T工作守則》。

4)做好餐具、餐廳、操作間的消毒工作。

4.對(duì)后勤工作的要求：

1)堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃、消毒工作。

2)病生返校要通知醫(yī)務(wù)室傳達(dá)室接洽。

3)嚴(yán)格按要求做好樓道、宿舍的清掃工作。

4)做好每周一次全校紫外線的全面消毒工作。

5)搞好本人宿舍環(huán)境及本人個(gè)人衛(wèi)生。

5.對(duì)年級(jí)組工作的要求:

1)按著學(xué)校要求的消毒時(shí)間及方法進(jìn)行教室和辦公室的消毒。

2)要求教室課間開(kāi)門(mén)和窗通風(fēng)換氣，辦公室勤開(kāi)窗，以保證室內(nèi)空氣的清新。

3)年級(jí)組每一名教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識(shí)的普及，并檢查學(xué)生的預(yù)防情況，督促本組教師及學(xué)生鍛煉、洗手、飲水健康等工作，不得以任何理由占用學(xué)生的戶外鍛煉時(shí)間。

4)每位任課教師上課前都要對(duì)學(xué)生察言觀色，有情況及時(shí)上報(bào)。

6.對(duì)班級(jí)工作的要求：

1)晨午檢時(shí)間班級(jí)顧問(wèn)做好一摸二看三問(wèn)，了解有無(wú)生病或不適的學(xué)生，認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)上報(bào)及追訪。

2)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。

7.對(duì)教師的要求:

1)教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)防重大傳染病工作的各項(xiàng)要求，做到不打折扣。要具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，要有防病意識(shí)。

2)日常工作中要擺正預(yù)防重大傳染病和教育教學(xué)工作的關(guān)系。要把學(xué)生的生命安全和健康擺在第一位，把預(yù)防重大傳染病工作作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

3)以對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神，實(shí)行健康首問(wèn)責(zé)任制。

4)不帶病堅(jiān)持上班。

8.對(duì)學(xué)生的要求：

1)遵守學(xué)校的制度，每天按時(shí)上下學(xué)，體溫≥伴呼吸道癥狀時(shí)，在家隔離觀察治療，每日匯報(bào)體溫及其它情況，退燒兩天后方可返校。

2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。經(jīng)常洗手，堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，不與別人共用水杯、餐具等，不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽要捂嘴。

3)要有防病意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不去人員密集的地方。身體不適及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。?

五、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制

1、白天上課：

班級(jí)→校醫(yī)室→校疫情辦公室(德育處)

2、夜間宿舍：

宿舍→校醫(yī)室→校值班領(lǐng)導(dǎo)

六、日常預(yù)防工作做到“六堅(jiān)持”：

1、堅(jiān)持各部門(mén)日常消毒工作，及其他預(yù)防措施的實(shí)施。

2、堅(jiān)持每天了解學(xué)生的健康狀況。

3、堅(jiān)持做好各項(xiàng)防病工作記錄，并及時(shí)匯報(bào)異常情況。

4、堅(jiān)持全校師生的每日戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、流行病期間，堅(jiān)持控制人員密集，減少師生集會(huì)。

6、堅(jiān)持進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，減輕師生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十五

1、嚴(yán)格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》的有關(guān)規(guī)定。

2、在院感科的指導(dǎo)下配合做好各項(xiàng)監(jiān)測(cè)，按要求報(bào)告醫(yī)院感染發(fā)病情況，對(duì)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因，采取有效措施。

3、患者安置原則應(yīng)為：感染病人與非感染病人分開(kāi)，同類感染病人相對(duì)集中，特殊感染病人單獨(dú)安置。

4、病室內(nèi)應(yīng)定時(shí)通風(fēng)換氣，每周空氣消毒一次，地面應(yīng)濕式清掃，遇污染時(shí)即刻消毒，每月大掃除一次。

6、病床應(yīng)濕式清掃，一床一套(巾)，床頭柜應(yīng)一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，轉(zhuǎn)科或死亡后，床單位須進(jìn)行終末消毒處理。

7、彎盤(pán)、體溫計(jì)等用后立即消毒處理。

8、加強(qiáng)各類監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備，衛(wèi)生材料等清潔與消毒管理。

9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。

10、對(duì)傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關(guān)規(guī)定，采取相應(yīng)的消毒隔離和處理措施。

11、傳染性引流液、體液等標(biāo)本需消毒后排入下水道。

12、治療室、配餐室、病室、廁所等應(yīng)分別設(shè)置專用拖把，標(biāo)記明確，分開(kāi)清洗，懸掛晾干，定期消毒。

13、垃圾置塑料袋內(nèi)，送定點(diǎn)站處理。

網(wǎng)絡(luò)輿情防控工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)輿情防控預(yù)案篇十六

校園傳染病疫情防控管理制度為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《^v^食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。特制訂以下制度：

傳染病防控管理制度

1、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。

2、校醫(yī)務(wù)室實(shí)行首診負(fù)責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必要按照規(guī)定時(shí)限：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時(shí)內(nèi)報(bào)告;

乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)報(bào)告，丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)傳染病管理的校分管領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向區(qū)疾控中心報(bào)告。根據(jù)傳染類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。

晨檢制度

1、每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。

2、以班為單位，實(shí)行班主任督促責(zé)任制，及時(shí)檢查衛(wèi)生員每日晨檢記錄并上交至校醫(yī)務(wù)室。在上午第二節(jié)課間將缺勤同學(xué)的名單和缺勤的.原因及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，下午缺勤同學(xué)的名單和缺勤的原因，在4點(diǎn)鐘之前送到醫(yī)務(wù)室。每天有衛(wèi)生老師匯總統(tǒng)計(jì)，以便及時(shí)了解學(xué)校每天發(fā)生疾病的情況。

3、發(fā)熱在攝氏38度及以上或患傳染病的同學(xué)一定要回家看病休息、隔離，病愈后復(fù)課必須由衛(wèi)生老師檢查，確認(rèn)痊愈后方可進(jìn)教室上課。

因病缺勤病因追查與登記制度

1、各班指定專人負(fù)責(zé)對(duì)早晨入校的的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。各班均需備有學(xué)生缺課登記本，內(nèi)容、日期、學(xué)生姓名、缺課原因、報(bào)告校醫(yī)時(shí)間、備注等。

2、各班班主任負(fù)責(zé)每天的學(xué)生缺課登記，因病缺課的調(diào)查核實(shí)。班主任可委托班干部及時(shí)將因病缺課學(xué)生名單及具體情況報(bào)告校醫(yī)務(wù)室。

3、校醫(yī)務(wù)室對(duì)缺勤學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行追查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤登記本上，如果是傳染病缺課的應(yīng)填寫(xiě)病名、發(fā)病時(shí)間、診斷醫(yī)院及目前在家或醫(yī)院隔離治療情況，未明確診斷前，在備注欄填寫(xiě)主要臨床表現(xiàn)、癥狀等。

傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案管理制度

一、傳染病

1、一般突發(fā)事件

學(xué)校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

①啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)疫情通報(bào)。

②組織專門(mén)人員督促落實(shí)各項(xiàng)防治措施，做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。

③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。

④傳染病流行時(shí)要加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理;

呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施;

腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。

⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。

2、重大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

①開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

②對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合^v^門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

④加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

⑤學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

①實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

②全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。

③避免人群的聚集和流動(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型學(xué)術(shù)活動(dòng)和會(huì)議的時(shí)間;

學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng);

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)行;

暫停成人教育和業(yè)余培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。

④對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)所在使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

⑤學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在^v^門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：

①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課;

出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)后，可對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課;

如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。若需全校停課，須報(bào)區(qū)人民政府批準(zhǔn)。