演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
善良五分鐘演講稿初中篇一
蒙蒙的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,街上行人很少。我低著頭,向前方跑去。突然,我撞到了一個(gè)人。我急忙抬起頭,只見(jiàn)他驚慌地扶住墻,眼睛木然地看著前方。哦,原來(lái)他是個(gè)盲人。我歉疚地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)兒。”他和藹地回答著,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
但是,我心里頭還真些過(guò)意不去,便說(shuō):“哥哥,我扶著你走吧?!?/p>
于是,我們倆慢慢地在雨簾中挪動(dòng)腳步。
“哎呀!”我差點(diǎn)被絆倒。我回頭一看,原來(lái)是下水道的蓋子被人挪動(dòng)了,半合半開(kāi)著,我氣憤地說(shuō):“是誰(shuí)做的呢?這么沒(méi)良心,害我絆倒了?!?/p>
“小妹妹,你沒(méi)事吧?”站在一旁的盲人哥哥親切地問(wèn)。
“哦,沒(méi)事”
這時(shí),他蹲了下來(lái),手在地上不停地摸索著,摸到了下水道的蓋子,用力地把它移到原位,只聽(tīng)“鐺”的一聲蓋兒便回到了它的家。
“別人還會(huì)走這段路的,如果再有人被絆倒,那后果不堪設(shè)想?!彼忉尩?。
此時(shí),我的血都在心里沸騰著。我用手帕輕輕地擦去他手里的污水,我的眼睛也被擦亮了,我仿佛看到了他那顆純潔、善良的熱心。
我繼續(xù)扶著他,向雨簾中緩緩地走去。
在回家的路上,他是我?guī)У臄v扶走的;但在心靈的路上,他卻是我的引導(dǎo)者。他讓我懂得了擁有一顆善良的心,就擁有了高貴的品質(zhì)。就讓我們把善良灑向世界的每一個(gè)角落吧。
善良五分鐘演講稿初中篇二
我已經(jīng)記不得她的長(zhǎng)相了。只是模糊的一個(gè)輪廓,卻怎么也忘之不去的。
那是一個(gè)再尋常不過(guò)的周末,我們住宿生返校的時(shí)候。可惜天公不作美,淅瀝的小雨不停地下著。在車(chē)上的時(shí)候或許我還會(huì)有心情去欣賞雨姿的譴綣,再感懷一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段,或想象著雨打芭蕉的意境,可是下了車(chē),在雨中漫步,我卻是極其不愿的,誰(shuí)都知道,現(xiàn)在的雨啊有酸性。
不過(guò)從興隆小區(qū)到學(xué)校之間的一段路卻不得不步行前去。我脫下校服上衣,披在頭上,把書(shū)包往懷里一塞,悶著頭就直向校園的方向竄去??梢?jiàn)到路面低洼處積起的一個(gè)一個(gè)的小水坑,一不小心就會(huì)踩進(jìn)去濺上一身水,兼雨天路滑便又放慢了腳步。
鼻間一股泥土的腥氣怎么也揮之不去用手狠狠的蹭幾下,空氣中有著雨天特有的沉重,學(xué)校今天似乎特別遠(yuǎn)。
“你怎么不帶傘呀?”陌生的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),與此同時(shí),一把樣式老舊的棕傘庇在我頭頂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)探看,一位身高多我?guī)坠值哪棠陶Φ乜粗遥W發(fā)之間有些斑駁,身著一套深藍(lán)色衣服配一雙綠色膠鞋。“傘在學(xué)校呢,奶奶你怎么這時(shí)候出門(mén)啊?”“你可能不知道,耶和華告訴我們要行好?!?/p>
“我姥姥也信耶和華。”一種信仰,不過(guò)“神愛(ài)世人”什么的。
我有點(diǎn)抽搐,畢竟這與電視劇中主角跳崖不死,而又獲得無(wú)數(shù)秘籍寶藏,練成之后重出江湖名利雙收,成為一代大俠同樣狗血惡俗的“雨中送傘”事件竟然發(fā)生在我身上,而且是在一個(gè)陰雨天的小區(qū)街道旁,和一個(gè)不知名的老奶奶扯關(guān)于“耶和華”的種.種。
不管如何,我們總算是踱到了校門(mén)口。我開(kāi)口向她道謝,她卻停住不動(dòng),用手在胸前顧自地劃著“十”字,然后伸出布滿褶皺的手輕輕拭去我額前發(fā)端的水珠,略顯蒼老的眼瞳倏然之間充滿了愛(ài)憐,在細(xì)密的雨幕中反射出一種溫潤(rùn),像陽(yáng)春三月的和風(fēng)伴著暖陽(yáng),讓人無(wú)法拒絕的美妙。一股顫栗由心底升起,我來(lái)不及阻止便流過(guò)所有的神經(jīng),蔓延到指尖,殆盡。
默默地,她已向那方走遠(yuǎn)。我在雨中久久呆立,頃刻間發(fā)覺(jué)到一種奇妙的感覺(jué),像一絲絲無(wú)形的線正在我與他人的心靈中穿行?;蛟S我眼中她給予的善良只是一種純粹的信仰,但她更多的帶給了我人與人之間最應(yīng)有卻又最稀缺的溫?zé)?,那便是?ài),便是善良。它質(zhì)樸無(wú)華卻又沾染著人性的魅力,昭告著世人應(yīng)喚起心底最真摯的那份善良,將它的魅力向塵世間無(wú)休止地蔓延下去。
善良五分鐘演講稿初中篇三
在我心里,有一個(gè)人,他一直在我心中,每當(dāng)看到那些盲人,我就會(huì)想到他,那個(gè)水果店的主人。
啊!真是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六啊!我拉著姐姐出去閑逛,忽然,一家精小可愛(ài)的小水果店吸引了我的眼球,我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇!里面粉粉的,裝修的極其可愛(ài)。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛(ài)的女生吧~
突然,一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾,身高不是很高,圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡,胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前,樂(lè)呵呵地問(wèn):“小妹妹,買(mǎi)什么啊?”我聽(tīng)到這話時(shí),心里顫了一下,難道這就是老板?
可是當(dāng)我的眼掠過(guò)每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí),我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣(mài)得差得很多,都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買(mǎi)了點(diǎn)蘋(píng)果,買(mǎi)了3斤才9元。我們剛剛要出去,就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人,手里拿著一個(gè)拐杖,不難看出,這個(gè)可憐的人是盲人,他直徑進(jìn)到這個(gè)小店,老板看見(jiàn)了,連忙晃晃張張的放下手中的事情,上前去攙扶這位盲人,那位盲人感到了有一只手牽住了他,就問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),這里是賣(mài)水果的嗎?”老板連忙回答:“是啊,請(qǐng)問(wèn)…..您想要買(mǎi)什么水果呢?”“我買(mǎi)蘋(píng)果,請(qǐng)問(wèn)有嗎?”老板笑了笑,說(shuō):“當(dāng)然啊!那么您要幾斤呢?”盲人想了想:“恩…..三斤吧?!薄岸?,好!三斤一共是……..”當(dāng)老板還沒(méi)說(shuō)完時(shí),他向下看了一下,微微一笑,又說(shuō)道:“正好是5元!”
我驚呆了!什么?五元?我和姐姐買(mǎi)的時(shí)候是9元,現(xiàn)在怎么變五元了?老板這樣做買(mǎi)賣(mài)會(huì)虧的!
這時(shí)姐姐和我輕輕說(shuō)了一聲:“看那個(gè)盲人的手里!”
我驚訝得發(fā)現(xiàn),盲人的手里攥著一張5元的人民幣,頓時(shí)我明白了……
當(dāng)盲人拿著蘋(píng)果走時(shí),老板又說(shuō)了一句:“以后常來(lái)啊!多吃點(diǎn)水果!對(duì)身體好!”我走過(guò)去問(wèn)老板:“為什么要說(shuō)謊啊?如果只賣(mài)5元的話,您會(huì)賠錢(qián)的!”
老板笑瞇瞇的說(shuō):“我看到他手里有5元錢(qián),又發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有口袋,所以他可能只帶了5元錢(qián),如果我說(shuō)要9元的話,一種可能是他回家取錢(qián),他是盲人手腳不方便;另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X(qián)帶的不夠所以就不買(mǎi)了,這樣他就白跑一趟。和掙錢(qián)比起來(lái),我想我?guī)椭藙e人,我會(huì)更加快樂(lè)些,雖然賠了一些錢(qián),但是我?guī)椭藙e人,這樣不是比掙錢(qián)更有價(jià)值些嗎?”
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我,我和姐姐走出這個(gè)可愛(ài)的小店,我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人,多么樸實(shí)的人啊,多么善良的人啊,多么可愛(ài)的人啊……
善良五分鐘演講稿初中篇四
在一個(gè)美好的天國(guó)里,住著許許多多的天使,她們快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
有一天,一位天使又降生了。在她降生的那一刻,其他天使都向她投來(lái)異樣的目光。因?yàn)?,她與眾不同——她的臉上有一道深深的疤痕。
有一位預(yù)言家曾說(shuō):“她在16歲時(shí),會(huì)給天國(guó)帶來(lái)災(zāi)難。16歲時(shí),必須打下凡間……?!笨墒牵俏惶焓共⒉恢肋@事,還是和往常一樣,與其他天使一起,開(kāi)心地生活。因?yàn)樗苌屏?,所有人都給她起了個(gè)好聽(tīng)的名字——冰凝。
就在冰凝剛滿16歲的那一天,她正在和其他的天使唱歌,玩得正開(kāi)心時(shí)。突然,一道強(qiáng)烈的光把冰凝擊暈了。當(dāng)她醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被打下了凡間。她想到自己和同伴開(kāi)心的日子,流下了傷心的淚水。她多么希望再回到天國(guó)。可她的翅膀已經(jīng)被封閉了,再也不能飛了。就這樣,冰凝開(kāi)始了凡間的生活。
雖然冰凝被打下了凡間,但她臉上的疤痕還是去不掉。人們都嘲笑她的臉。她只能用長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的頭發(fā)來(lái)掩蓋自己的臉??砂毯圻€是會(huì)露出來(lái)。因此,旁人會(huì)笑得更厲害。
這一切,都被一個(gè)叫雪絲的女孩看在眼里。她十分氣憤,常常為冰凝打抱不平。不久,她倆便成了形影不離的好朋友。
有一天,雪絲和冰凝去街上玩。突然,雪絲又聽(tīng)見(jiàn)街上傳來(lái)熟悉的嘲笑聲。她生氣地?fù)]舞著嬌嫩的雙手,對(duì)那些人進(jìn)行批評(píng)。對(duì)方也不示弱,將雪絲狠狠地打了頓。雪絲被送進(jìn)了醫(yī)院。雪絲奄奄一息地微笑著,有氣無(wú)力地對(duì)冰凝說(shuō):“冰凝,我的好朋友,我快去世了,請(qǐng)你多保重……?!睕](méi)等雪絲說(shuō)完,她便垂下了手,眼睛也失去了光澤。
雪絲去世了,冰凝抱著雪絲,失聲痛哭?!吧咸煅?求您不要讓雪絲離開(kāi)我,我愿意用我的生命去換雪絲的命?!边@時(shí),一個(gè)聲音突然響起:“孩子,您很善良,我們會(huì)滿足你的愿望。”忽然,雪絲的傷口開(kāi)始愈合,眼睛也睜開(kāi)了,手也能動(dòng)了。雪絲又奇跡地站了起來(lái),拉著冰凝的手。瞬間,冰凝的翅膀又展開(kāi)了,帶著雪絲起飛向那美麗的、美好的天國(guó)。雪絲也成了一位美麗的天使。
原來(lái),那位預(yù)言家說(shuō)的最后一句話是:“只要冰凝的心中充滿愛(ài),幸福的光環(huán)就會(huì)圍繞她飛翔!”
善良五分鐘演講稿初中篇五
親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的陳老師:
大家上午好!我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。
如果你想成功,那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的,我要做多少題目,要看多少頁(yè)書(shū),而不付出行動(dòng)的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著急,結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知,魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下,假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣,結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,不付出行動(dòng),那么他們就不會(huì)成功。
實(shí)干,造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干,sas就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì)這么好。
在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jī)就會(huì)好。相反的,那些平時(shí)沒(méi)事做,整天生活在口號(hào)當(dāng)中,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們一定要實(shí)干,多做實(shí)事,少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。
為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,不能推遲。要做到說(shuō)了算,定了干,一不做,二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí),我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫(xiě)《創(chuàng)新日記》一樣。
“實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫(xiě)出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng),照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級(jí),為了我們的第一,請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
善良五分鐘演講稿初中篇六
尊敬的:
青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢!
放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
善良五分鐘演講稿初中篇七
愛(ài)情像sars一樣,飛快地傳染著我們這些還背著書(shū)包的小孩。喧囂的街頭,音樂(lè)依然清晰。一邊是《情人》,一邊是《我們的愛(ài)》。
在這個(gè)瞬息即變的年代,愛(ài)如潮水,泛濫!打開(kāi)電視,滿熒屏的肥皂泡沫偶像劇,輪番上陣。在青春小說(shuō)里,愛(ài)情是永遠(yuǎn)說(shuō)不完,磨不破的話題。然而,于電視機(jī)前,書(shū)桌前,到處都充斥著眼淚的痕跡,哎,總有人不小心被愛(ài)情撞了一下腰!“閃電式”的愛(ài)情是最頻繁上演的劇目。一個(gè)男孩今天才為一個(gè)女孩唱著《我心永恒》,明天又手拿玫瑰深情地為另一個(gè)女孩吟詩(shī)。這煙火般的愛(ài),這流星似的情,轉(zhuǎn)瞬即逝,灰飛煙滅,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去悼念昨天的那段情,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)轉(zhuǎn)身去看看,那燈火欄柵處,是否還有人為此默默等待,因?yàn)橄乱徽?,還有愛(ài)情!
有“馬拉松”式的愛(ài)情嗎?當(dāng)然,而且也不在少數(shù)。兩個(gè)人從認(rèn)識(shí)到牽手,奔跑著,苦心經(jīng)營(yíng),可到了畢業(yè)那天,兩人同時(shí)傷心,十指相扣的手,說(shuō)好死也不放開(kāi)的,終于,默默地放開(kāi)了,盡管不愿意,但還是不得不唱著《好心分手》。
我說(shuō)六月是分手的高峰期,而偏偏有人喜歡在這個(gè)時(shí)間牽手,共同兩個(gè)月的愛(ài)情!甚至不惜犧牲友情,親情。難道真的只在乎曾經(jīng)擁有嗎?我不懂,不明白這是為什么。我只知道,如果愛(ài)了,就要深?lèi)?ài)!很簡(jiǎn)單的愛(ài),沒(méi)有包袱!
我們這個(gè)年紀(jì)好像總是很缺氧。等不到春天的來(lái)臨,不會(huì)發(fā)芽,抽綠,硬是在寒冬拔苗助長(zhǎng),于是,青澀的愛(ài)情開(kāi)始衰敗,慢慢凋零,死去……
每年的情人節(jié),總有一些人孤零零地飄著,在深夜里買(mǎi)醉,梟雄般悲愴地佇立在衰草斜陽(yáng)中。往日被愛(ài)情滋潤(rùn)著的微笑早已被夜卷進(jìn)無(wú)邊黑暗中。這都是愛(ài)情惹的禍!驀然回首,一片荒涼,除了心傷,別無(wú)他物!事實(shí)上,誰(shuí)無(wú)青春兩三事,人不風(fēng)流枉少年嘛!在我們的心里,都有一種關(guān)于青春時(shí)的蒙朧情感。說(shuō)出口了,是些青澀懵懂的愛(ài)戀,像捅破了的紙窗戶,里外透風(fēng),因此兩人都會(huì)著涼;不說(shuō)出口,將其掩埋,深深掩埋在心里,這或許是一種方式吧!因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有把握給予對(duì)方幸福!也許有一天,你有足夠的勇氣與能力時(shí),你便能捉住幸福的尾巴,而那時(shí),你如果愛(ài)了,請(qǐng)深?lèi)?ài)!
善良五分鐘演講稿初中篇八
有一種緣分叫安排 有緣,自然遇見(jiàn)
世間的緣,聚聚散散,分分合合;
有心的人,總會(huì)駐足,不會(huì)徘徊;
有一種遇見(jiàn),
沒(méi)有驚艷的開(kāi)場(chǎng),
沒(méi)有華麗的告白;
普通的問(wèn)候,簡(jiǎn)單的交流,
一顰一笑,醉入眼眸;
一字一句,溫馨入心。
都說(shuō)人與人的遇見(jiàn)是前世注定;
在某個(gè)不經(jīng)意的拐角,
無(wú)需鋪墊,不加修飾,自然純凈,寂然喜歡;
沒(méi)有猜疑,無(wú)需偽裝,篤定不移,干脆簡(jiǎn)單。
茫茫人海,有多少擦肩而過(guò);
漫漫一生,有多少真誠(chéng)守候?
于千萬(wàn)次的回眸中,于無(wú)數(shù)次的尋覓里,
遇見(jiàn)一場(chǎng)緣,遇見(jiàn)一份情,如赴一場(chǎng)花事,
馨香盈面,輕輕綻放在薄涼的歲月里。
遇見(jiàn),沒(méi)有早晚,不必在最美的華年,
在剛剛好的時(shí)間,遇見(jiàn)剛剛好的人,
如綠芽遇見(jiàn)春雨,如朝陽(yáng)遇見(jiàn)晨露,
柔潤(rùn)了誰(shuí)的情,驚艷了誰(shuí)的眼。
人生無(wú)常,或許一個(gè)轉(zhuǎn)身就是天涯;
緣分奇妙,或許一次駐足就是永恒。
在苦苦尋覓那個(gè)懂得的人時(shí),
在感慨稱心的人太少時(shí),
怎么就那么巧,怎么就那么好,
一個(gè)身影躍入眼簾,從此離不去,走不開(kāi)。
情到深處無(wú)由,愛(ài)到濃時(shí)不語(yǔ);
無(wú)需多言,齊眉默契,
四目相對(duì),眉也喜歡,神也飛彩;
珍惜一個(gè)人,是一種深深的疼惜,綿綿的眷戀;
當(dāng)心與心,互愛(ài)生溫,當(dāng)情與情,互敬共暖,
那么,就是一場(chǎng)魂與魂的相牽。
有一種人可以百看不厭,
有一種感覺(jué)永如初見(jiàn);
我不知道假如不曾與你相遇,
我會(huì)不會(huì)相信天緣。
生命奇奧,緣分神妙,深深淺淺,
長(zhǎng)長(zhǎng)短短,預(yù)知不了;
歲月匆匆,驀然回首,
那些春天里邀約,如今早已長(zhǎng)滿青苔,
而你,相逢于秋季,未曾經(jīng)歷花開(kāi)的浪漫,
卻落果成我人生旅途中不朽的傳奇。
相遇平淡,美麗相伴,
不知從何時(shí)起,一切都是那么自然,
你,已悄悄駐入我的靈魂,
情心互潤(rùn),美美心田。
寂靜的夜,有你;
沉醉的夢(mèng),有你;無(wú)聲的念,有你;
今夜,星星點(diǎn)點(diǎn),閃爍的眸子里有你;
沾一滴寒霜,抒一首愛(ài)戀,
一箋詩(shī)行清清淺淺,
在人生的華章里精美抒寫(xiě)。
遇見(jiàn)你,不在我最好的華年,
卻是我一生中最美好最動(dòng)人的遇見(jiàn)。
一番番滋味泛濫了心海,
一絲絲牽掛味染了每天;
是你,奏響了我生命躍動(dòng)的篇章;
是你,撩開(kāi)了我塵封的心簾。
風(fēng)起的早晨,我在窗前念你;
花開(kāi)的時(shí)節(jié),我在溪邊等你;
真心的人用心,任何時(shí)候都不會(huì)去離;
心心相惜,從不刻意,
因?yàn)橛心?,所以期盼?/p>
溫馨幸福,因?yàn)橛心?
因?yàn)橛鲆?jiàn),是一場(chǎng)魂與魂的相牽;
因?yàn)橛鲆?jiàn),一次情與情的相戀;
這世間的遇見(jiàn),沒(méi)有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有早晚,
珍惜,才是最美麗的語(yǔ)言。
遇見(jiàn),卻是在最美的華年!
善良五分鐘演講稿初中篇九
“雖然有時(shí)我們聲稱自己很快樂(lè),但是最初對(duì)生活的熱情已經(jīng)消失不在?!边@是《心靈雞湯》序言上的一句話。雖然很短,卻是我們的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)是小學(xué)四年級(jí)買(mǎi)的,當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候,沒(méi)有太大感受。今年暑假,我又讀了一遍,卻別有一番韻味。
里面有一個(gè)故事是這樣的:
美國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)上的一位老人過(guò)生日,當(dāng)?shù)氐挠浾咭瞾?lái)向這位壽星祝賀,同時(shí)采訪了他。在采訪中,老人說(shuō)道:“我是這兒最富有的人?!辈痪?,這句話傳到了鎮(zhèn)上的稅務(wù)稽查員那兒?;閱T馬上登門(mén)拜訪他,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn):“你自稱是最富有的人,是嗎?”那老人毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是的,我確實(shí)這樣說(shuō)過(guò)。”稽查員一聽(tīng),馬上從公文包里拿出紙筆和登記簿,繼續(xù)問(wèn)道:“既然如此,能具體說(shuō)一說(shuō)你的財(cái)富嗎?”老人興奮地說(shuō)道:“第一項(xiàng)財(cái)富是我身體健康,別看我七十多歲了,但我能吃能走,身體可不輸你喔!”稽查員有些吃驚,但仍然耐心地問(wèn):“你還有什么財(cái)富嗎?”老人回答說(shuō):“我和我妻子生活在一起將近六十年了。另外我還有好個(gè)幾聰明孝順的孩子,這兒的所有人看了都很羨慕,這不也是財(cái)富嗎?”稽查員打住他,單刀直入地問(wèn):“你沒(méi)有銀行存款或任何有價(jià)證劵嗎?”老人十分干脆地回答:“沒(méi)有?!被閱T問(wèn):“你沒(méi)有其他不動(dòng)產(chǎn)嗎?”他得到的仍然是老實(shí)誠(chéng)懇的回答:“沒(méi)有。除了剛才我說(shuō)的那些財(cái)富,其他我什么也沒(méi)有。”稽查員收起登記簿,肅然起敬地說(shuō):“老人家,確實(shí)如你所言,你是我們這個(gè)鎮(zhèn)上最富有的人。而且,你的財(cái)富誰(shuí)也拿不走。連政府也沒(méi)辦法抽你的財(cái)產(chǎn)稅?!笔前?,有時(shí)快樂(lè)確實(shí)是與財(cái)富多寡、名位高低無(wú)關(guān)。素衣淡飯不一定比錦衣玉食者不快樂(lè),販夫走卒不一定比高官厚祿者不快樂(lè)?!皠e以為前面旗幟飄揚(yáng),后面就一定有我追隨的腳步,你有你的爛漫,我有我的錦繡?!敝悴⒉灰馕吨覀儧](méi)有理想沒(méi)有追求、固步自封停滯不前,知足是在充分了解自己的內(nèi)心與實(shí)力后的準(zhǔn)確選擇。
扣緊的弦可以奏出美妙的音樂(lè),松弛的弦卻無(wú)法讓音符在上面歡快的跳躍;拉緊弓可以將箭圓滿射出,過(guò)度拉緊的弓卻只能遺憾的折斷。恰到好處的一池碧水,可以依風(fēng)舉荷;過(guò)滿的一河水,卻帶給人們無(wú)盡的災(zāi)難。所以凡事都應(yīng)當(dāng)適度,所謂知足常樂(lè)亦是如此。
找到最適合自己的生活,不貪心,不要不自量力,平穩(wěn)踏實(shí)的度過(guò)每一天,知足,才能常樂(lè)。
讀完這本書(shū),我走過(guò)的也只是我漫漫旅途中的一個(gè)開(kāi)端,但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)美好的開(kāi)端,我相信我能,一定能給我漫長(zhǎng)的旅程劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
善良五分鐘演講稿初中篇十
當(dāng)冬天的腳步還未完全踏出凡間時(shí),春就已經(jīng)來(lái)到了。
春的到來(lái)喚醒沉睡了一冬的動(dòng)植物們。一時(shí)間,萬(wàn)物又變得活潑,變得生機(jī)勃勃了。讓勤勞的農(nóng)民也行動(dòng)起來(lái),為了秋天的豐收而播下希望??粗麄兡樕系臍g笑,不難看出今年將會(huì)是一個(gè)讓人興奮的豐收年。
桃花也開(kāi)了,粉紅色的花瓣,嫩綠色的可葉兒,搭配得好看極了。桃樹(shù)下睡了一冬的小草,悄悄地把頭從母親懷抱里探了出來(lái),被微風(fēng)一吹,又把頭縮了回去。最后還是忍不住又把頭探了出來(lái),眨巴眨巴的看著外面這個(gè)鮮艷的世界。春風(fēng)來(lái)過(guò)它身邊時(shí),為它換上了一件綠綠的衣裳,小草看著自己的新衣裳,喜歡極了。高興得吱吱歪歪的搖擺著身體,像是在告訴大家,看它的衣服多漂亮。頭頂上的桃花看見(jiàn)了,可喜歡它了。送給它一件粉色的外衣。綠衣配粉色,使得小草一時(shí)間成了最漂亮的寵兒?!爸x謝桃花姐姐!”小草咧著嘴向桃花道謝。桃花聽(tīng)后樂(lè)極了,笑得連花瓣都抖落了。
轉(zhuǎn)眼間,春天走了,夏天快到了。桃樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂密了,為桃樹(shù)底下的小草擋去了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。而此時(shí)的桃花也差不多凋謝了。小草抬頭望著頂上的桃樹(shù),難過(guò)地向那些殘剩的花瓣問(wèn):“桃花姐姐,你們?yōu)槭裁匆x啊?不可以不謝嘛?”
“傻瓜!我們不謝的話,哪來(lái)的果實(shí)啊!沒(méi)有果實(shí)農(nóng)民們就不會(huì)有豐收,沒(méi)有豐收農(nóng)民就沒(méi)有富裕的生活。所以我們是一定要凋謝的。這是大自然的規(guī)律,誰(shuí)也改變不了的?!碧一ㄎ⑿χ蛐〔萁忉尅?/p>
“那我們還會(huì)見(jiàn)面嗎?桃花姐姐還會(huì)送我衣服,在夏天的時(shí)侯為我遮擋陽(yáng)光嗎?”
“會(huì)的。等到明年的初春,桃花姐姐又會(huì)回來(lái)的,那時(shí)我們又會(huì)面,桃花姐姐又會(huì)送你很漂亮的衣服,為你擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,還會(huì)為你遮風(fēng)擋雨呢!”
“真的會(huì)嗎?桃花姐姐不騙我嗎?”小草不相信。
“當(dāng)然不會(huì)啰!我們一定會(huì)回來(lái)的。因?yàn)槲覀冎g有緣分吶!就像人們那樣,有緣分的人不管離得多遠(yuǎn),最會(huì)走在一起的,這是上旁安排的,誰(shuí)都會(huì)擁有的。”
“那你們要記得早點(diǎn)回來(lái)哦!我會(huì)在這里等桃花姐姐回來(lái)?!?/p>
“好!那我們要走了,明年再見(jiàn)!”桃花說(shuō)完,便脫離了桃樹(shù)的庇護(hù),回到了母親的懷抱里。
夏去秋過(guò)冬又盡。眨眼間,春,又來(lái)了。
果園里,桃花如期的開(kāi)了。小草也如期的等待到了桃花的歸來(lái)。桃花和小草四目相望時(shí),他們笑了,很默契的笑了,他開(kāi)心的笑了。為了他們的承諾,為了他們的緣分笑了。
世界上有很多事都像小草和桃花那樣,人類(lèi)有的,動(dòng)植物也會(huì)有,緣分,兩個(gè)好聽(tīng)的漢字,一段美妙的諾言,將宇宙變得更奇妙。只是,平凡的人類(lèi),你們看見(jiàn)了嗎?看見(jiàn)了像小草和桃花那樣美妙的緣分了嗎?
善良五分鐘演講稿初中篇十一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好!我是系的。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門(mén),讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂(lè)的源泉。
我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^(guò)去的五個(gè)春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家,我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書(shū)育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,去幫助有需要的人。
同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,關(guān)愛(ài)他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
善良五分鐘演講稿初中篇十二
尊敬的各位叔叔阿姨,晚上好!
我是劉~~,首先感激所有教師對(duì)我孜孜不倦的教誨,這次考試,我最終進(jìn)入了前三,與第一名韓~~相差3.3分,與第二名張~~相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,期望能給同學(xué)們帶來(lái)幫忙,大家共同提高。
我在六年級(jí)起步時(shí),成績(jī)大體在中游,此后到七年級(jí)上學(xué)期,班級(jí)排行一向在10到20之間,七年級(jí)下學(xué)期,最終邁進(jìn)前10的行列,并一向堅(jiān)持,我的感覺(jué)是,學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐漸構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善、改善,不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不夢(mèng)想而否定自我,針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題,制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),并堅(jiān)持到底,逐漸解決問(wèn)題,使各門(mén)各科都能提高。
在這次考試中,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng),我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情景:
首先是英語(yǔ),期中考試,我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低,媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》,每一天做完功課,我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力,做一篇閱讀理解,有時(shí)候,作業(yè)完成的比較晚,我會(huì)在周末補(bǔ)上,這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,按照教師的要求,聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成,楊教師總是說(shuō),背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶,對(duì)于教師要求背誦的課文,必須要背的滾瓜爛熟,做到脫口而出。
數(shù)學(xué),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成,認(rèn)真改錯(cuò),此刻功課比較多,平時(shí)做作業(yè),遇到難題,一道題如果我研究30分鐘,解不出來(lái),就要請(qǐng)爸爸幫忙,我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好,到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái),可是在周末時(shí)間,花1個(gè)小時(shí),也要自我解,從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理,陳教師說(shuō)過(guò),學(xué)物理必須要學(xué)會(huì)改錯(cuò),不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的,期末考試前,我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍,發(fā)現(xiàn),有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò),于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間,全部搞懂為止。
另外,從小學(xué)開(kāi)始,爸爸媽媽對(duì)我的要求就是,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力,可是,任何時(shí)候,都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好,粗心就是本事差,學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn),媽媽常說(shuō)的一句話,就是“如果考題是一加一等于幾,你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn),隨著慢慢長(zhǎng)大,我越來(lái)越認(rèn)同,在平時(shí)作業(yè)考試中,爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。
在這次期末考試中,我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很夢(mèng)想,我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在,針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo),期望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī),總分差距不大,說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)模?,我認(rèn)為,班里的同學(xué),只要努力,時(shí)機(jī)適宜,都有站在那里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最終,祝教師家長(zhǎng)們:工作順利、身體健康!
祝我的同學(xué)們:開(kāi)心歡樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!
多謝大家!
善良五分鐘演講稿初中篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在正式的演講前我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題就是:你們都有夢(mèng)想嗎?假如有夢(mèng)想的同學(xué)請(qǐng)大聲的回答我。很好!我想你們的夢(mèng)一定是絢爛的、美麗的、豐富的、美好的。生命是因?yàn)樨?zé)任而美麗,人生是因?yàn)橛袎?mèng)想才精彩。假如還在猶豫自己真正的的夢(mèng)是什么?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我們中國(guó)所共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)
人生如夢(mèng),夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬一個(gè)國(guó)家,所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱緊密相連。先哲顧炎武曾說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)?!敝挥袊?guó)家好,大家才能好。
有夢(mèng)才能使中國(guó)富強(qiáng)!
我依然清楚的記得:
當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,日寇無(wú)禮踏破中國(guó)的門(mén)戶;當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京,無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn);當(dāng)七七事變發(fā)生,中國(guó)的老人、婦孺被殘忍殺害的時(shí)候,我在想那時(shí)中國(guó)的夢(mèng)是怎樣的!
我雖不曾親眼看到,但那卻是鐵一般的事實(shí)。因?yàn)閺睦先藗兡巧铄涞难凵裰锌梢愿械綗o(wú)盡的憤懣;從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水,從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時(shí)的豪邁;從他們激昂話語(yǔ)中聽(tīng)到那誓要捍衛(wèi)家園振興中華的誓言。作為新一代青年的我們難道不應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,付之以踏實(shí)的行動(dòng),去繼承先輩們的使命。去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興嗎?
有夢(mèng)才能使中國(guó)繁榮!
在改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得了一系列的可以載入中國(guó)史冊(cè)的成就。香港、澳門(mén)的回歸,經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立,使中國(guó)成為發(fā)展國(guó)家中的經(jīng)濟(jì)大國(guó),科技先進(jìn)國(guó)和軍事強(qiáng)國(guó)。當(dāng)中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)的時(shí)候,當(dāng)神九飛天的時(shí)候,當(dāng)蛟龍入海的時(shí)候,當(dāng)航母下水的時(shí)候,當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候。我相信每個(gè)人都感覺(jué)到了無(wú)比的自豪。但是現(xiàn)在的中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距。作為新一代的我們,難道不應(yīng)該志存高遠(yuǎn)嗎?
我想有的人會(huì)說(shuō),我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小,但是中國(guó)夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯集,然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢(mèng)。馮至在《十四行詩(shī)》中寫(xiě)道,我們準(zhǔn)備著,深深領(lǐng)受,那些意想不到的奇跡,在漫長(zhǎng)的歲月里,忽然有彗星的出現(xiàn),狂風(fēng)乍起。
夢(mèng)想是美麗的,它是最美的期望;夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的,它可以激發(fā)人身體里無(wú)限的潛能。我們期盼的是國(guó)泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國(guó)人最偉大的夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則中國(guó)的未來(lái)才有好夢(mèng)。
我們必須昂起年輕的臉龐,挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛,因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊?guó)未來(lái)的太陽(yáng)。
直到有一天,我們走出國(guó)門(mén)的時(shí)候可以勇敢地對(duì)那些曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在依然蔑視中國(guó)的老外說(shuō):“我們是從頭到腳,從里到外,徹徹底底的中國(guó)人”。
善良五分鐘演講稿初中篇十四
自信是人生的要點(diǎn),也是通往成功的石徑。當(dāng)你說(shuō)出“我不行”。這三個(gè)字時(shí),那么你可能已失敗了一半。沒(méi)有嘗試,又怎么知道自己不行。
我也嘗試過(guò)因?yàn)闆](méi)有自信而失敗的經(jīng)過(guò)。那是一次,學(xué)校要選運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)老師讓我試一下的時(shí)侯,我切說(shuō)出了三個(gè)字“我不行”這三個(gè)字讓我十分后悔,就是因?yàn)檫@三個(gè)字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
朋友,可別稅:“我不行”。別讓這三個(gè)字蒙避了你的才華。一個(gè)沒(méi)有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人。可能你長(zhǎng)得其貌不揚(yáng),勝至有些丑陋,但你能因此失去信心嗎?不,朋友你應(yīng)該昂起頭來(lái),相信自己,不要自卑。自卑不能代替什么,只有信心才能讓你成功。
每個(gè)人,都有一技之長(zhǎng),都有可供挖掘的潛質(zhì),現(xiàn)在的青少年都像一塊還未經(jīng)雕琢的寶玉。所以你們不能因?yàn)槭裁床黄痢⒂腥毕荻バ判?。想想海迪姐姐,她不是半身不髓?/p>
但她仍堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí),到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己,放棄了自信,讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言:“自疑不信人,自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友,別再說(shuō)“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰;讓自信給你成功。
善良五分鐘演講稿初中篇十五
親愛(ài)的伙伴們大家上午好:
很高興又有這么一次難得的機(jī)會(huì),站在這兒為大家主持晨會(huì)。那什么是機(jī)會(huì)呢?如果不是你的工作,而你做了,這就是機(jī)會(huì)。但是機(jī)會(huì)總是喬裝成麻煩的樣子,而讓人無(wú)法抓住,麻煩來(lái)了,一般人的第一反應(yīng)是逃開(kāi),因此也就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。當(dāng)別人交給你某個(gè)難題,也許正為你創(chuàng)造一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)記得上一次站在這里,還是葉落紛紛的秋天,而現(xiàn)在卻已到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)新的早晨,開(kāi)始了一天新的起步,相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端,將成功在每一天積累。
我們也許曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句名言:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤”,這句話的意思就是一年中最關(guān)鍵的時(shí)間是春天,一天中最關(guān)鍵的時(shí)間是在黎明;一個(gè)家庭最寶貴的東西是和睦,一個(gè)人要成功最重要的東西是勤奮。對(duì)與我們來(lái)說(shuō),我們的青春也是人一生中的春天,我們的青春應(yīng)該是這樣的,不管是四十歲,六十歲,以至最后我們不得不辭別人世,當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候,照樣可以自信的說(shuō),我擁有過(guò)無(wú)怨的青春。
借助這個(gè)美好的清晨,跟大家分享俞敏洪老師曾說(shuō)過(guò)的這樣一段話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?,而使他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。活著是漂亮的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我們每一位伙伴做人的標(biāo)準(zhǔn)努力的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。
而我們也應(yīng)該做這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),橡樹(shù)一樣的生長(zhǎng),有水一樣的精神,愿我們每個(gè)人都能在這里播下汗水,收獲喜悅,謝謝大家。
善良五分鐘演講稿初中篇十六
春天,花開(kāi)的季節(jié);三月,生機(jī)的時(shí)節(jié)。
感受了勃勃的氣息,聆聽(tīng)了輕悠的旋律,看到了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象----春來(lái)了,一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始了,一種嶄新的面貌展現(xiàn)在眼前,文明禮儀洋溢在美麗的校園!
中華民族是禮儀之邦,自古就強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”的美德。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的中學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
曾有故事曰:一個(gè)年輕人要去張村可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無(wú)禮)!”年輕人足足走了五里的路,一直沒(méi)有見(jiàn)到有張村的地方。年輕人停下來(lái)想了想,似乎悟出了點(diǎn)什么!文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),他們就像陽(yáng)光一樣受到歡迎,因?yàn)樗麄兯街幎紟?lái)了光明與快樂(lè),與之相反,則會(huì)與年輕人一般得到應(yīng)有的懲罰!
凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也!
生活中多一點(diǎn)禮貌,就會(huì)多一份和諧;多一點(diǎn)將心比心的感悟,就會(huì)使人與人更貼近。因?yàn)槲拿鳎隳芷穱L到生活百味;因?yàn)槲拿?,你能使恩怨糾葛消失。
歲月可以抹去仇恨的印記,時(shí)光卻沖不淡感激的心靈。在生活的文明中,有一塊晴朗的天空等待著你。同學(xué)們,為著同一個(gè)目標(biāo),為著同一個(gè)愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風(fēng),共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽(yáng)光!
寒冷的冬天剛剛過(guò)去,溫暖的春天又來(lái)臨了。
春天到了,我也開(kāi)始上學(xué)了。那天早晨,我早早起來(lái),拿著清潔衛(wèi)生工具,來(lái)到學(xué)校,溫文沉靜的校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們都高高興興的陸續(xù)來(lái)到了校園。
我們先聚在一起,暢談在寒假里的開(kāi)心事,然后開(kāi)始打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生的同時(shí),順便欣賞著春天的美麗景色。柳樹(shù)發(fā)芽了,春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條綴滿微黃色的嫩葉的柳絲,輕輕飄舞。那柔軟的柳絲像是小姑娘頭上扎的小辮子,在微風(fēng)地蕩漾下,來(lái)回?cái)[動(dòng)。學(xué)?;ǔ乩锏男〔菀舶l(fā)芽了,綠茵茵一片,真是美極了。既可愛(ài)、機(jī)靈,又活潑、好動(dòng)的小燕子也從南方趕來(lái)了,它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機(jī)。
啊,春天,多么美麗的春天!
善良五分鐘演講稿初中篇十七
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《文明守紀(jì),與自律同行》。
“言行規(guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓?!奔o(jì)律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺(jué)守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起,是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,與紀(jì)律同行,去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,明天就能成就我們的大未來(lái)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
善良五分鐘演講稿初中篇十八
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我站在這里,代表全體__屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向延安的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這四年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),四年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹(shù),寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(zhǎng)廊,明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Q影菜哪?,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔?!彼哪甑耐坝颜x,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持、鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。初三,被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)初中的印象,不再是堆疊如山的`試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)初中,這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài),是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程,是知識(shí)的,也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里,我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),看到了祖國(guó)的生命和血脈,更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”
是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校,我們的祖國(guó),我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?!白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母?!八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
善良五分鐘演講稿初中篇十九
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《閱讀讓我理智》。
明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō)過(guò)一句話:“讀書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用?!贝_實(shí),不假思索的閱讀是膚淺的,閱讀是為了讓人們更加理性,更理智地看待人世。
小時(shí)候讀《小飛俠彼得。潘》,深深地被其中的情節(jié)所吸引,時(shí)?;孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個(gè)彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段,聽(tīng)多了就許下一個(gè)愿望:我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的探險(xiǎn)家,去尋找一個(gè)像夢(mèng)幻島一樣的夢(mèng)幻王國(guó)。
漸漸地,漸漸地,我終于看到了結(jié)局,當(dāng)看到永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得。潘看著長(zhǎng)大的溫迪和她的孩子們快樂(lè)地玩耍時(shí),他難掩的哀傷時(shí),我忽然明白了一點(diǎn)什么。現(xiàn)實(shí)生活中是不會(huì)真的有一個(gè)夢(mèng)幻島的,我們會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有煩惱,但我擁有的一點(diǎn)也不少,我擁有很多人的愛(ài)與關(guān)懷,不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力,它象征了永無(wú)止境的快樂(lè)、永遠(yuǎn)的童年,但通過(guò)對(duì)它的閱讀使我更理智地明白懂得愛(ài)別人也懂得別人的愛(ài)才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下,而真正理解它的過(guò)程中,人本身就形成了一種理智的飛躍,它使我們拋開(kāi)所有浮夸,直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時(shí)老師要我們讀海明威的《老人與?!?,初看我僅僅對(duì)那位辛苦了85天好不容易等來(lái)大魚(yú),卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時(shí)我從圖書(shū)館了借來(lái)了海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》,我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭(zhēng)而獻(xiàn)出生命時(shí),我深深地震撼了。在一次看《老人與?!罚抢蠞O夫圣地亞哥就算只帶回一具魚(yú)骨也仍然與鯊魚(yú)抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中,我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力?!叭丝梢员粴?,但不可以被打敗?!?/p>
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木瘢词箍赡懿粩?,但尊?yán)與作為一個(gè)人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個(gè)過(guò)程,它讓我們用更客觀,更貼近作者心靈的角度去看待文章,去聆聽(tīng)一個(gè)智者的內(nèi)心獨(dú)白,或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜,但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的,閱讀使我們變得理智,變得更懂用心去讀這個(gè)世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動(dòng),使我更理智地對(duì)待每一個(gè)朋友,理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾為個(gè)人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢(mèng)想,明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩(shī)人何其芳有一句話“讀書(shū)就是翻譯,因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者:他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯,而需要他直譯時(shí)他卻意譯?!币虼耍喿x的過(guò)程恰巧使我學(xué)會(huì)變得更為理智,看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng),什么又是作者興起的一時(shí)快筆。就似開(kāi)礦,閱讀就是為了理智地通事理,從而更好地生存在這個(gè)世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書(shū)面前停留,就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。