在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學周記六年級 小學周記二年級篇一

我們坐42路車到了體育館，一下車就想起來，哎呀，我們忙中出亂，把最重要的一樣東西忘帶了：毛巾。沒有毛巾，游完泳怎么洗澡穿衣服啊，難道全身濕漉漉的就穿衣服?。课覀兙驮诟浇矣袥]有超市，看到了一個小賣部，只是人家不賣毛巾，只賣零食。我們只好繼續(xù)往前走，終于找到了一家大一點超市，選購了一條毛巾，付完款就趕緊去體育館了。

進了大門，在一樓大堂買了一大一小兩張票就乘電梯上了二樓的服務臺，租了兩個柜子就去換衣服了。我們麻利地換好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，到深水區(qū)旁先活動了一下身子，再往身上灑點水就下水了。

水好冷啊，我先悶了一下水，看看有多深，發(fā)現(xiàn)跳一下就可以把頭伸出來，我就不害怕了。這是我今年第一次游泳，不知道去年學的有沒有忘記了，我先試著游了蛙泳，不錯，動作還沒忘記，就是有點生疏，多游游就好了。我又試著游了一下仰泳。過了一會，爸爸說要和我比賽，看誰先游到岸邊，結果居然是我贏了。正在我高興時，卻不小心嗆了一口水，眼淚都要流下來了，爸爸趕緊把我救到岸上去了。

我們游到了淺水區(qū)，水只能到我腰邊，我可以大膽地去游了，可惜，這邊小朋友太多了，經(jīng)常發(fā)生碰手和腳的事，這就是傳說中的“下餃子”了吧，哈哈！我們游了一個半小時，洗了澡就高高興興回家了。

小學周記六年級 小學周記二年級篇二

秋姑娘輕輕地來了，把秋天的力量分給了大地，大地上所有的動植物都一起走進了這迷人的秋天。

秋天的天空一望無邊。大雁忙著往南飛，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。連云朵也要給你獻上一個節(jié)目，那就是“變形術”。

讓我們來看一看秋天的田野吧！高粱舉起燃燒的火把，稻子笑彎了腰，一片片金黃色的稻田里，有一群歡快的孩子在游戲。農民伯伯在忙著收稻谷，品嘗著豐收的喜悅。

果園里那就更熱鬧了，人們都忙活不停，蘋果樹上的蘋果漲紅了臉，你擠我碰，爭著要人們去摘下它們呢！梨樹們看見了不服氣，也要人們來把它們摘下，樹上的梨黃澄澄的，像一個個金黃色的小燈籠，真惹人愛。秋天里還有很多果實，數(shù)也數(shù)不完。

花兒們也不甘示弱，辦了場選美大賽。花兒們爭奇斗艷地開放了：菊花仙子是多彩的，有黃的、紅的、紫的、白的；玫瑰小姐也急著來爭一等獎，她全身上下都很有魅力，吸引了許多觀眾；桂花也不會錯過這么好機會，迫不及待地來參加，她身上散發(fā)了一股淡淡的清香，你不仔細聞是聞不到的；我最喜歡的百合也來了，她穿著一身淡粉色的衣裳，多么美麗動人，我仿佛也沉迷到花叢中，一陣微風吹來，我隨著花兒們舞動……

秋天是多姿多彩的，它帶給了我們美麗的風光，帶給我們無限的希望和無比的力量，我愛這迷人的秋天。

小學周記六年級 小學周記二年級篇三

秋風起，蟹腳癢。國慶假期，我和爸爸媽媽來到了“江南蟹鄉(xiāng)”陽澄湖上的蓮花島。

站在陽澄湖邊，放眼望去，平靜的湖面上鋪滿了一簇簇低垂翠綠的蘆葦。我們坐上快艇，穿過層層的蘆葦蕩，登上了蓮花島。

島上有300多戶人家，我們來到了一家名為“江南蟹園”的.農家小店。在那里，我們品嘗了原汁原味的清蒸白魚、油燜蝦、燉草雞、清蒸大閘蟹等當?shù)靥厣穗?。陽澄湖的大閘蟹是享譽中國的蟹中之王，肉質細膩、鮮嫩、味道鮮美，真可謂是人間美食。

秋日少了以往的燥熱，陽光變得溫和很多。午飯后，我們沿著蓮花島悠閑地散步，邊走邊欣賞這鄉(xiāng)間美景。不遠處，幾只可愛的小鴨子和白鵝在水中戲水。偶爾，小鴨子會頭朝下往水里一栽，腳用力一蹬，翻一個跟頭，撲騰一下沒了影兒。湖邊的田埂上，幾只大公雞昂首闊步地踱著方步，悠然自得，偶爾仰脖向天高歌一曲。

不知不覺，我們經(jīng)過一座破爛不堪的木橋，來到了一片玉米地。玉米地里，一簇簇的成熟了的玉米正羞澀地低垂著頭。于是忍不住摘了一顆下來，剝開玉米那層淡綠色的“外衣”，一個個圓嘟嘟的玉米粒顯得格外晶瑩。玉米地邊上有個小園子，各種茄子、毛豆、紅薯、絲瓜等一些不知名的蔬菜也正適時地展示著秋天的收獲。

看，一大片金燦燦的向日葵正競相開放，它們舒展著笑容追逐著太陽。而相互戲耍的花蝴蝶則時而停駐在向日葵花上，在陽光的映襯下，一派恬靜的秋日田園風光！

小學周記六年級 小學周記二年級篇四

盼望著，盼望著，終于迎來了周五的下午四點，小朋友們早早的來到了英語教師門口—因為今天要做蛋糕。

老師打開門，一看，大家便被眼前的一幕驚呆了，每個同學的桌子上都放著蛋糕，大家迫不及待的等待蛋糕師的到來。

在蛋糕師的帶領下，我們很快的學會了擠奶油做蛋糕。大家開始動手了，我想：“用奶油袋子擠花邊這么簡單，小菜一碟，肯定難不倒我?！?/p>

于是，我也學起了老師做起了蛋糕，在蛋糕的側面擠起了“波浪線”，結果卻發(fā)現(xiàn)我擠的一點也不對稱，而且有大有小，弧度有直有彎，和老師一比差遠了。唉！側面就只能這樣了，干什么事情都來不得半點馬虎啊。我開始留心表面，我在表面上涂上花邊，涂花邊也不是那么理想，還是被我涂得亂糟糟的，看來做蛋糕沒有我想象的那么簡單，做出來的蛋糕怎么看都不是那么漂亮，我想了想，還是在上面加點裝飾吧！于是，我問老師要來了蘋果片，把它均勻的擺在蛋糕上，又找來了檸檬，把它削成各式各樣的圖案，擦在蛋糕上，果然被裝飾后的蛋糕好看多了。

看著自己親手做的蛋糕，我的心里美滋滋的。

小學周記六年級 小學周記二年級篇五

告訴你一個秘密：我特別喜歡吃抄手。今天，本小姐就要親自下廚，自己包抄手，煮抄手。

我和爸爸到菜市場買餡兒，回家后，我把雞蛋打破，金燦燦的蛋汁兒順著蛋殼流進了碗里。我再把買來的餡兒倒進碗里，加上水，用順時針法進行攪拌。

準備工作做好了，我拿出一張薄薄的、方方正正的抄手皮兒，再用筷子挑上一小塊紅撲撲的餡兒，小心翼翼地放在皮兒的正中間，用筷子蘸一點兒水，接著再把抄手皮對折，一張正方形的抄手皮兒瞬間變成了三角形。最后，我用中指和食指雙管齊下，中指墊著三角形的皮兒，向后彎曲，再向前拉，左右兩邊雙角對齊，粘好。食指這個“閑人”則在一旁配合中指工作，兩個“好伙伴”在工作時還不忘發(fā)出“吱吱吱，沙沙沙”的聲音，像在唱歌一樣，讓自己在工作時放松心情，緩解壓力。

一分鐘后，我就包出了一個平生中的第一個抄手，我興高采烈，馬上又包了幾個抄手。哎呀，不好。盤子裝不下了，這可怎么辦呀？不管了，還是先來數(shù)一數(shù)包了多少個吧！一個、兩個、三個……，哇噻，我包了三十多個呀，怎么樣，佩服我吧！

“咕咕咕咕。”不對，這是什么怪聲啊？原來是我的小肚子餓了呀。小肚子，不要叫，一會就可以吃東西了。反正盤子也裝不下了，偷吃幾個該不會被發(fā)現(xiàn)吧。

我先把冰涼清澈的涼水倒入小黑鍋中，打開火，紅撲撲的火苗在我的眼前閃爍。五分鐘后，鍋里發(fā)出了“噗噗”的聲音。我側著身子看了一眼鍋，發(fā)現(xiàn)水冒著小泡泡，噢，水燒開了。說時遲那時快，我把抄手倒進了鍋里。白花花的抄手像一條條小船在海面上行駛?！白喜恕⒒鹜取?/p>

歷經(jīng)千辛萬苦，我終于把抄手煮好了。咦，不對……，我還沒放鹽呢，嘿嘿！