無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

勞動(dòng)的意義初三作文字篇一

每年過(guò)年以前，看到媽媽一個(gè)人忙里忙外地大掃除，心里很想幫媽媽一下。今年我看到媽媽又要大掃除了，就自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，每次看到您那么辛苦地打掃衛(wèi)生，今天我?guī)湍黄鸫驋吆貌缓?。”媽媽看了我一眼說(shuō)：“欣欣你去做作業(yè)吧，這事媽媽會(huì)做的”?？墒俏覉?jiān)定地說(shuō)：“我自己的房間我自己來(lái)打掃，因?yàn)槲乙呀?jīng)大了?！眿寢尶次疫@么認(rèn)真就微笑地點(diǎn)頭了。

我像媽媽一樣，戴上袖套龍，圍上圍裙，開始整理起我的房間。因?yàn)槭堑谝淮嗡晕也恢缽哪睦镩_始下手。我走進(jìn)房間，“哦，天啊”!書架上堆滿了書，復(fù)習(xí)資料，筆，尺，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾場(chǎng)，對(duì)于我這個(gè)新手，實(shí)在太不給力了。還是在媽媽的引導(dǎo)下，我先把書架上所有的書，都搬到書桌上，讓他們來(lái)一個(gè)“疊羅漢”，還有一些筆筒，字典，放在凳子上，只剩一個(gè)光脫脫的書架了。仿照媽媽的樣子，我先將抹布浸濕，再擠上一點(diǎn)兒洗潔精，在書架上輕輕地來(lái)回擦著，泡泡越來(lái)越多，猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在我的手上，書架上，抹布上不停地跳躍著，看著白色的泡沫漸漸地變成了灰白色。這時(shí)我把抹布在水斗里洗干凈，再擦掉桌子上的泡沫，洗了又擦，擦了又洗，直到把書架上的泡沫全部洗干凈，這時(shí)的書架像脫去了灰蒙蒙的衣服，換上了一件潔白的衣裳。接下來(lái)我把書桌上的書一本一本整整齊齊地?cái)[放在書架的第一層，把字典放在書架的第二層，旁邊放一些筆筒，還有我書法要用的卡紙。這樣原本亂亂的書架，經(jīng)過(guò)我的整理，完全變了一個(gè)模樣。

接下來(lái)我要整理我的書桌，電熱臺(tái)板，臺(tái)燈都用抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈，把他們的位置重新布置了一下。我還把我心愛(ài)的電子琴換上可愛(ài)的套子，床頭柜和大衣柜也被我洗了一把臉。最后是我的拿手好戲，就是拖地板，因?yàn)檫@是我在學(xué)校經(jīng)常做的事。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的忙碌，看看一塵不染的房間，我大喊“媽媽，我大功告成了”!臉上露出了甜甜的微笑。

通過(guò)了這次勞動(dòng)，使我更加明白媽媽勞動(dòng)的辛苦;

通過(guò)了這次勞動(dòng)，使我明白了快樂(lè)在勞動(dòng)之中;

通過(guò)了這次勞動(dòng)，使我明白了快樂(lè)是用汗水換來(lái)的!