“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇一

加上農(nóng)民工習慣的農(nóng)村種田隨意丟棄工具的現(xiàn)象帶到施工現(xiàn)場，不穩(wěn)定的行為方式為農(nóng)民工帶來極大的安全隱患，也時刻威脅農(nóng)民工生命財產(chǎn)的安全。為了提高民工施工技術技能，教育他們規(guī)避危險的作業(yè)方式。在20xx年度，我公司領導親自抓農(nóng)民工安全培訓工作，并在倉庫設立農(nóng)民工培訓學校。具體工作如下：

我公司組織作業(yè)人員參加社會舉辦的技能培訓、安全法律法規(guī)培訓。通過對作業(yè)人員的施工規(guī)范的培訓教育，比如積極響應參加由建設行政業(yè)舉辦的崗前安全教育培訓活動，從而提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。教育作業(yè)人員如何避免習慣性違章，克服施工中危險的動作。通過安全知識的成績考試，對于考試不合格的作業(yè)人員繼續(xù)教育，直到成績合格。

公司通過聘請專家教授到公司為作業(yè)人員進行培訓，向作業(yè)人員講授施工作業(yè)安全知識，施工技能。及機械作業(yè)操作規(guī)范，如何防止施工機械傷害事故的發(fā)生。還請消防部門教官為作業(yè)人員講授防火減災的安全意識教育培訓。在教育內(nèi)容上，培養(yǎng)員工防火滅火逃生的知識，滅火器的使用，滅火演練，分析火災事故案例等內(nèi)容。

公司在倉庫騰出房屋，作為民工學校教室，在安全總監(jiān)xxx的直接負責牽頭安全部門和其他部門科室工作經(jīng)驗豐富的同志，定期對作業(yè)人員進行安全操作技能培訓。尤其是我公司從日本引進先進的機械設備，剛開始作業(yè)人員對此新機械設備的安裝施工一竅不通。安全該機械設備涉及起重吊裝危險的作業(yè)，稍不細心就有可能造成機械傷害。在農(nóng)民工培訓學校，有日本專家進行影音模擬安裝，使作業(yè)人員能順利接受新設備的使用與安裝，熟稔掌握該機械設備的施工方法。避免機械傷害事故。

在農(nóng)民工教育培訓方式上，采取靈活多樣的方式。施工現(xiàn)場逃生演練，事故應急反應培訓。安全法律法規(guī)，知識技能、機械操作規(guī)范等影音影像播放。季節(jié)施工安全教育，夏季防臺防汛，冬季防凍防滑安全教育。節(jié)假日的節(jié)前節(jié)后安全教育。在施工現(xiàn)場，公司及項目部，對作業(yè)人員有針對性的施工安全教育。組織作業(yè)人員參加由上級部門主辦的安全生產(chǎn)進工地的文藝匯演，以提高農(nóng)民工的安全意識。

由于農(nóng)民工農(nóng)忙回去種田，農(nóng)閑出來務工這種“雙棲”工作特征。使農(nóng)民培訓帶來一定難度，比如在建筑工地本來施工技術很熟練，基本上克服習慣性違章的習慣，可是，一旦，農(nóng)忙回去再到工地，又會把“摸著笤帚丟釘耙”的習慣帶到施工現(xiàn)場，為施工帶來安全隱患。

公司對于季節(jié)性返鄉(xiāng)的農(nóng)民的培訓十分重視。當返鄉(xiāng)的作業(yè)人回到工地，絕不容許立即參與工程的施工，必須接受有公司安全部門的教育培訓才能進工地現(xiàn)場，避免作業(yè)人員的“農(nóng)忙綜合癥”在工地發(fā)生。

20xx年度，我公司在鞏固已有的安全教育成績基礎上，將繼續(xù)重視對農(nóng)民工的安全教育培訓工作，提高農(nóng)民工整體安全生產(chǎn)意識水平。為創(chuàng)造和諧平安工地而努力。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇二

為了貫徹落實縣勞服局關于加強農(nóng)民工培訓工作意見文件精神，全面完成縣局下達我所的`目標任務，充分發(fā)揮農(nóng)民工培訓的積極作用，在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，相關職能部門密切配合，結合農(nóng)村富余勞動力和勞務市場需求實際，利用一切積極因素開展多種形式的農(nóng)民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作。現(xiàn)將我市農(nóng)民工培訓工作情況總結如下：

我片區(qū)農(nóng)民工技能培訓工作以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級需要，積極整合各類培訓資源，大力開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓。xx年8月4日至9月2日，片區(qū)共完成農(nóng)民工培訓100人，通過加強技能培訓，提升農(nóng)民工就業(yè)能力，進而推動勞務輸轉，是勞動力輸出地的一項長期工作，也是全面做好農(nóng)民工工作的一項重要基礎。通過加強農(nóng)民工技能培訓、工作實踐，增強了農(nóng)民工就業(yè)能力；加快了勞務輸轉；通過培訓，大大提高了個人收入。

1、加強組織領導，上下形成合力；整合培訓資源，發(fā)揮最大效益。

2、精心組織，注重實效的開展農(nóng)村勞動力培訓。

為了搞好片區(qū)技能培訓工作，我所聘請專業(yè)人員，為技能培訓學員發(fā)放培訓資料300本，通過開展此項工作，提高了農(nóng)村勞動力技能培訓學員的積極性和學習能力。

培訓內(nèi)容主要為建筑專業(yè)及外出務工常識、勞動權益保護等。進行實踐操作，理論與實踐相結合。各種培訓均采用理論講述與現(xiàn)場實際操作相結合的方式，易學、易懂，確保了培訓實效?？h勞服局負責協(xié)調(diào)指導，確保培訓工作順利開展。

3、突出培訓重點，提升培訓層次。

著重為農(nóng)村勞動力提供短期的基礎知識和簡單技能培訓；重點培訓回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人的創(chuàng)業(yè)培訓，真正地為用人單位培養(yǎng)實用人才，努力提高就業(yè)率。通過培訓，將其培養(yǎng)成規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營的“專業(yè)戶”和農(nóng)民企業(yè)家，帶動更多的農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)，使他們成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的領軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類農(nóng)民的就業(yè)需求。

根據(jù)片區(qū)勞動力資源狀況勞動力市場的需求情況，本著培訓與就業(yè)結合，以培訓促進輸轉和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓相結合的方式進行培訓。每期培訓結束后，及時整理完善資料，進行情況分析匯報，總結經(jīng)驗，查缺補漏，并提出下一步工作的打算。同時根據(jù)不同培訓對象和工種。

雖然我片區(qū)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、農(nóng)民工培訓意識不強。多數(shù)農(nóng)民工比較“務實”，只追求眼前利益，沒有長遠打算，他們認為培訓既花錢又耽誤掙錢，不合算，受這些思想觀念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農(nóng)民工沒有參加培訓。

2、師資力量嚴重缺乏。農(nóng)民工培訓需要大量的有專業(yè)技術、懂得現(xiàn)代知識的師資隊伍，但目前具備條件的師資隊伍嚴重不足。尤其是專業(yè)教師更為突出。

3、培訓就業(yè)銜接不緊密。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇三

我公司于20xx年x月為了高質(zhì)量地完成“農(nóng)民工夜?！迸嘤柟ぷ魅蝿?，學院精心組織實施了本期農(nóng)民工培訓。

本期農(nóng)民工培訓僅僅是我公司農(nóng)民工培訓工作的一部分。公司領導班子高度重視農(nóng)民工培訓工作，把農(nóng)民工培訓工作作為服務“三農(nóng)”、建設社會主義新農(nóng)村、推動銀川市經(jīng)濟又好又快發(fā)展的大事來抓，充分展示“銀川市農(nóng)民工培訓示范基地”的“示范”作用。為了把農(nóng)民工培訓工作落到實處，公司落實了一名副總經(jīng)理領導分管此項工作，專門設立了“農(nóng)民工夜?！弊鳛槌ＴO辦事機構，并配備了相應的工作人員，從人力、物力、財力等方面保證了農(nóng)民工培訓工作順利開展。

透過我項目部與寧夏經(jīng)濟適用房建設公司商定，為了進一步提高公司農(nóng)民工的素質(zhì)和技能，本期農(nóng)民工培訓在該公司所屬“東方尚都”建筑工程在建工地舉行，學員為該建筑工地農(nóng)民工。透過宣傳和動員，農(nóng)民工報名用心踴躍，參訓學員共計208人。

20xx年x月x日，我公司在“東方尚都”建筑工地隆重舉行了農(nóng)民工夜校培訓開學典禮。參加培訓班典禮的有寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司、寧夏金磊建筑安裝功能公司、寧夏慧源監(jiān)理公司。寧夏金磊房地產(chǎn)開發(fā)公司領導在開學典禮上對本期農(nóng)民工培訓開學表示熱烈祝賀，并勉勵學員認真學習知識和技能，不斷提高素質(zhì)，為社會主義建設事業(yè)做出更大貢獻。

按省、市勞務部門對農(nóng)民工培訓不少于16學時的要求，本期農(nóng)民工培訓從20xx年x月x日開始行課，到20xx年x月x日結束，共計15天。每一天晚上7：00—22：00（共4學時）按鋼筋工、給排水工、建筑電工、模板工、砌筑工、抹灰工、架子工等不一樣工種，在指導教師的指導下開展相應工種的技能訓練；各工種學員集中學習《進城務工教育》和《法律常識》。每個工種學員實際參加培訓共計60學時。

《進城務工教育》和《法律常識》是勞動和社會保障部教材辦公室評審透過、由中國勞動社會保障出版社出版的全國職業(yè)培訓推薦教材；《砌筑工》、《抹灰工》、《模板工》、《鋼筋工》等專業(yè)課程教材是中國建筑工程總公司崗位培訓中心組編，由中國建筑工業(yè)出版社出版的。

任課教師由本公司具有中高級職稱、建筑行業(yè)具有豐富工作經(jīng)驗和扎實技術功底的人員擔任。透過為期半個月的培訓，學員的知識、技能、素質(zhì)等方面都有較大提高，透過市建設職業(yè)技能鑒定指導中心考核、鑒定，并透過省建設廳和省勞動社會保障廳辦理了職業(yè)資格證書。

透過本期培訓，有兩點體會較深：一是在建筑工地培訓建筑工人，深受培訓對象和建設單位歡迎，對學員來說，吃、住、行都很方便，對建設單位來說透過培訓，學員的技能、素質(zhì)都得到了提高，有利于促進建筑質(zhì)量的提高，也有利于公司對進城務工的農(nóng)民工的管理。二是培訓課程的設置必須要務實，除《進城務工教育》和《法律常識》之類引導性培訓外，專業(yè)課要突出技能訓練，多講“怎樣做”，少講“為什么要這樣做”。我們將在以后的農(nóng)民工培訓中，進一步發(fā)揚成績，改善工作，不斷提高農(nóng)民工培訓工作的辦學質(zhì)量和效果，為社會主義新農(nóng)村建設服務。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇四

20xx年里，全民普法教誨在推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項奇跡的生長中發(fā)揮了緊張作用，并正在為構建調(diào)和社會發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教誨與我國快速生長的經(jīng)濟、與人民群眾對法治的期盼尚有很大差距，普法教誨的單薄環(huán)節(jié)還較顯著。怎樣搞好第五個五年普法教誨。

我國的普法教誨通過xx年的積極，根本形成了“黨委領導、當局實行、人大監(jiān)督、全社會共同參加”的格式，普法教誨滲出到全社會的各個范疇。但是，全民普法教誨期間正是我國改造開放時期。在改造開放、創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉型、企業(yè)轉制、種種長處干系重新調(diào)解，人流、物流、信息流成為種種長處調(diào)解的重要特性，社會抵牾比力突出。在如許的大配景下，我們開展的普法教誨就很難順應社會生長變革的形勢，因而在實行普法教誨中就出現(xiàn)了對一些重點東西抓而不緊、對事變難點缺少步伐和對盲點部位教誨不到位等單薄環(huán)節(jié)。

一是領導干部學法抓而不緊。領導干部是社會管理的決定者。他們的執(zhí)法素質(zhì)和學法質(zhì)量直接干系到一個地區(qū)、一個部分和一個單位的學法熱情，干系到所屬地區(qū)和部分的法治化建立程度。因此，我們在推進“四五”普法中不停把領導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際事變中，一些地區(qū)和部分的領導存在偏重經(jīng)濟事變輕普法教誨、重面前長處輕長遠長處、重下層普法輕自身學法的題目。會上要求多，會著落實少，對下要求多，對己要求少的征象較為廣泛。由于一些領導干部對普法教誨認識上的毛病和器重程度不敷，導致一些地區(qū)的普法教誨生長不均衡。

二是青少年法制教誨質(zhì)量不高。青少年是故國的將來，民族的盼望。抓好青少年法制教誨利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級當局對青少年法制教誨較為器重，做了大量事變，有效地構建了青少年法制教誨的構造網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教誨的范例運作。但是在事變運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課情勢單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。由于青少年法制教誨質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和門生學法的積極性。

三是活動職員法制教誨難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速生長，生齒活動已成為一大趨勢。僅新都如今就有外來活動生齒10萬多，占本地生齒六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟生長作出了緊張孝敬，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

四是中小私營企業(yè)法制教誨存在盲點。由于這部分企業(yè)范圍較小且漫衍面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于生長經(jīng)濟的生理，因而對自身的執(zhí)法學習和對員工的法制教誨難以落實，勞動條約糾紛、勞資糾紛、非法用工等題目時有產(chǎn)生。實行政企離開后，當局又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教誨管理本領，事變難以滲出，以致普法教誨在中小私營企業(yè)中存在盲點。

五是農(nóng)村法制教誨事變還不到位。多年來，在推進全民普法教誨中，各級當局不停將農(nóng)夫的普法作為重點來盡力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會構造法》和開展“綜合樹模村”以及“執(zhí)法明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教誨在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村生齒浩繁，底子辦法單薄，地區(qū)生長不均衡，加上普法主干緊缺和當局投入不敷等因素，使普法事變很難落實到位。

六是對行政區(qū)劃調(diào)解中的法制教誨滯后。在推進小康社會建立的進程中，農(nóng)村向都市聚集已成為肯定趨勢。特別是比年來，各地都在加多數(shù)會化建立力度，村委變社區(qū)，農(nóng)夫變市民。但是，都市擴建也對失地農(nóng)夫帶來了諸如地皮征用、衡宇拆遷、事變安頓和生存保障等題目。而法制宣傳教誨不能順應都市建立快速生長的形勢，使都市建立中的地皮征用、衡宇拆遷、生存保障等一度成為熱門題目。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇五

實踐證明陽光工程培訓，是一項實施時間短、見效快、農(nóng)民最急需、受益最直接、群眾最歡迎的培訓項目。緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓要求，結合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展農(nóng)業(yè)技能培訓，大力提升廣大務農(nóng)農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設提供強有力的人才支撐。

xx年我校共承擔了市農(nóng)業(yè)局：

1、農(nóng)業(yè)職業(yè)技術培訓蔬菜園藝工xx人；

2、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理人員xx人。各類培訓共計xx人。

積極組織生源，在領導的大力支持下，分別在xx中專校（全市養(yǎng)蜂班）等地組班培訓。完成了各類項目培訓理論教學、實習、實訓操作培訓工作已完成。涉及蔬菜種植、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理人員養(yǎng)蜂技術培訓、園藝工等多個專業(yè)工種的培訓。全年共計舉辦x個培訓班，已培訓xx人，審核xx人，考試合格xx人，檔案資料規(guī)范，培訓效果良好，深受群眾歡迎。圓滿地完成培訓任務

1、領導重視，強化培訓過程管理

農(nóng)民工培訓是多行業(yè)、多工種的培訓，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學校游校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案的制定，理論教學與實作參觀的計劃安排、教師的選派等，都要進行審閱，本項目培訓，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓教師作為陽光工程培訓師資。我校聘請四川農(nóng)大教授龔鳧羌、農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師熊英作為本項目培訓的主講教師。而后再上報主管部門審核。

每一個培訓班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學員本人都要照相，并對學員的身份證留影，學員本人簽字，上級主管部門人員現(xiàn)場核定簽字認可方為有效上報。每次培訓上課、實習實作，理論考試、操作考試等都有影像資料，按要求按規(guī)范操作。學校領導對培訓工作高度重視，要求按計劃進行培訓，保證培訓時間，重視培訓過程，并對過程進行督查。對于每一個培訓班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓中間教學及實作等環(huán)節(jié)向主管部門領導報告，請求他們對我們工作的監(jiān)管與指導。每次培訓后，游校長都親自詢問參培人數(shù)及培訓的效果情況，葉校長也多次隨班參與教學和實作指導。我們組織大型的參觀實作現(xiàn)場指導的教學活動，先后到方水白玉村、九嶺藏王寨20000只跑山雞繁育基地等地的能繁育母豬場、規(guī)模養(yǎng)雞場、九嶺書記村10000畝折耳根種植基地、新安農(nóng)業(yè)公園等?，F(xiàn)場實習、指導，突出了培訓的針對性、實用性。真正做到參培學員學有所獲，培訓直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

2、職業(yè)培訓處有著工作細心吃苦耐勞的高度職業(yè)素養(yǎng)

接受培訓任務后，我們確定優(yōu)秀班主任，實施項目管理。即該班一切培訓有關工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓的實施方案、培訓的課時計劃、培訓時間的初步安排、開班申請上報、參培學員學習、考試，過程影像資料的收集、培訓學員的臺賬建立、培訓資料的整理歸類、培訓補貼申報資料建檔、典型學員資料收集、對培訓學員的跟蹤服務等，全部由班主任完成。并將工作業(yè)績與獎勵性績效掛鉤。沒有取得令人矚目的成就，但是他們都在兢兢業(yè)業(yè)辛勤工作，默默奉獻著自己。

學員培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作，了解掌握培訓后的學員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學員提供力所能及的服務。對于農(nóng)業(yè)技術培訓班，還需要加強對培訓后個別學員生產(chǎn)的指導，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，上門服務還非常有限，很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導。加強后續(xù)服務，可以打造我校職業(yè)培訓的良好聲譽。

農(nóng)民工培訓工作總結 農(nóng)民工培訓實施方案篇六

為了提高農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)能力，進一步促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉移，根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)農(nóng)業(yè)部等部門20xx——20xx年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃的通知》和《省政府辦公廳轉發(fā)省農(nóng)業(yè)廳等部門關于加強農(nóng)民工培訓工作的意見的通知》，以及市、區(qū)有關對農(nóng)民工加強培訓的會議文件精神，結合朝真實際，20xx年度認真開展農(nóng)民工培訓工作，為提高我鄉(xiāng)農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)打下了堅實基礎?，F(xiàn)就20xx年度工作總結于后。

近年來，我鄉(xiāng)和各村采取措施，大力推進農(nóng)村富余勞動力轉移和輸出，取得了明顯成效。按照公平對待、合理引導、完善管理，搞好服務的原則，有針對性地加強農(nóng)民工培訓，取得了一定的成績，為提高我鄉(xiāng)勞務輸出競爭力，促進農(nóng)民增收發(fā)揮了重要作用。我鄉(xiāng)現(xiàn)有勞動力6537多人，20xx年外出務工達3364人，比20xx年增加86人，但外出人員中受過專業(yè)培訓的少，嚴重低于國家和省市要求的水平。從全鄉(xiāng)情況來看，農(nóng)民工培訓仍存在認識不刻位，培訓的投入、激勵、監(jiān)督等機制不足，培訓規(guī)模小，培訓資金缺乏，培訓手段落后和培訓資源缺乏整合，以及引導扶持工作仍需加強。

隨著經(jīng)濟發(fā)展水平提高，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級和就業(yè)競爭日趨加劇，對農(nóng)民工素質(zhì)提出了更高要求，為此，鄉(xiāng)黨委、政府充分認識到加強農(nóng)民工培訓的重要意義，成立了朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓工作領導小組，由鄉(xiāng)長任組長，由分管領導任副組長，由經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)機、團委、婦聯(lián)、財政所等部門負責人為成員，負責全鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓工作，具體工作由鄉(xiāng)勞務開發(fā)辦公室和成教中心校實施，大力推進“三個轉變”，把加強農(nóng)民工培訓作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的大事來抓；作為推進農(nóng)村人力資源向人力資本轉變的實事來抓；作為加快農(nóng)民增收致富的龍頭工程來抓。統(tǒng)一規(guī)劃、分工協(xié)作，實現(xiàn)我鄉(xiāng)農(nóng)民工轉移就業(yè)由兼業(yè)型向專業(yè)型、由季節(jié)性向常年性、由數(shù)量型向素質(zhì)型的轉變。

我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)民工培訓的整體思路是：圍繞全面建設小康社會的目標任務，堅持公平對待、合理引導、完善管理、搞好服本的原則，堅持多予、少取、放活的方針，堅持面向工業(yè)化、面向現(xiàn)代化、面向城鎮(zhèn)化的方針，堅持短期培訓與專業(yè)培訓相結合，培訓與就業(yè)指導相結合的方式，以市場需求為導向，以轉移就業(yè)前的引導培訓和職業(yè)技能培訓為重點，充分調(diào)動農(nóng)民個人、用人單位、教育培訓機構、行業(yè)的積極性，多渠道、多層次、多形式的開展農(nóng)民工培訓。

我鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓的目標和任務是：今年培訓農(nóng)民工1200人，完成培訓1700人，其中1550人為引導培訓，于今年7月、11月先后邀請xx區(qū)職教中心、市旅游職業(yè)學校在青榮村、朝真村分別進行了為期一個月的陽光培訓，培訓學員150人，受訓學員結業(yè)率100%，就業(yè)率達85%。

（一）加強農(nóng)民工路訓組織領導。為加強農(nóng)民工培訓工作的領導，明確部門的工作職責，確定培訓目標和任務，制定實施計劃，出臺配套措施。鄉(xiāng)人民政府成立了農(nóng)民工培訓工作領導小組，負責領導和協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓工作，研究解決農(nóng)民工培訓工作中的重要問題，制定農(nóng)民工培訓各種獎勵政策。

（二）整合教學資源，加大農(nóng)民工培訓力度。建立農(nóng)民工培訓長效機制，充分整合利用現(xiàn)有教育資源，當前要把黨員教育培訓學校，鄉(xiāng)成教中心校等建成為農(nóng)民工培訓的重要陣地，完善教學培訓條件，擴大培訓規(guī)模，積極開展進城農(nóng)民工職業(yè)技能培訓。

（三）推行農(nóng)民工勞動預備制度。逐步建立“先培訓后就業(yè)”的農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)制度。要組織農(nóng)村未能繼續(xù)升學并準備進入非衣產(chǎn)業(yè)就業(yè)或進城務工的初中畢業(yè)生參加必要的轉移就業(yè)技能培訓，使其掌握一定的職業(yè)技能并取得相應的培訓合格評書和職業(yè)資格證書。

（四）推進農(nóng)民工培訓就業(yè)一體化。完善農(nóng)村勞動力就業(yè)市場體系，加強農(nóng)民就業(yè)指導服務工作。堅持市場引導培訓，培訓促進就業(yè)的原則，以訂單培訓和定向培訓為重點，引導鼓勵教育培訓機構與勞務輸出機構在自愿的基礎上建立合作關系，實現(xiàn)培訓與輸出良性互動。

（五）不斷壯大區(qū)域經(jīng)濟，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，大力發(fā)展勞動密集型的產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，努力實現(xiàn)勞動從純粹的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)向其他環(huán)節(jié)轉移。

（六）加擬農(nóng)民工培訓服務工作。對已開展了職業(yè)技能培訓的行業(yè)，將農(nóng)民工培訓納入行業(yè)技能培訓體系，建立農(nóng)民工培訓專兼職師資隊伍，定期組織開展師資培訓，加強農(nóng)民培訓教材開發(fā)，編寫規(guī)范統(tǒng)一、新穎實用、簡單易懂的農(nóng)民工培訓教材，建立農(nóng)民工培訓評價制度，加強培訓效果考核。

朝真鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓雖然取得了一定成績。但任務還非常艱巨，任重道遠，我們將在20xx年的工作中進一步做好農(nóng)民工培訓工作，為我鄉(xiāng)的農(nóng)民增收，全面建設小康社會努力工作，開拓新的局面。