為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任評選方案 班主任評選方案篇一

班主任工作艱巨而又重要，它是塑造學(xué)生靈魂的工作，具有很強(qiáng)的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想啟發(fā)人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以完善的人格喚醒人，以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。一位有魅力的班主任，一定是有個性的教師，是學(xué)校教師隊(duì)伍的中流砥柱，是學(xué)生人生的導(dǎo)師，是聯(lián)系任課教師、溝通家長的橋梁，是平安校園、和諧校園的重要守護(hù)者。評選活動旨在展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，樹立尊師重教的社會風(fēng)氣，營造全社會理解、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。

根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個獎項(xiàng)：

（一）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。

（二）智慧獎：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

（三）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。

（四）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

（五）研究獎：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

（六）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。

（七）人氣獎：心態(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

（八）潛力獎：30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實(shí)績突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（九）溝通獎：教育主管部門以及學(xué)校科室布置的任務(wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（十）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。

（一）學(xué)校成立評選領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：z

副組長：z（小學(xué)部） z（中學(xué)部）

成員：z

（二）評選步驟：

1.個人自評：10%

全體老師對照十個獎項(xiàng)的評選要求，自行申報，填寫申報表（逾期視為自動放棄）。

2.班主任互評：10%

班主任進(jìn)行相互評價。

3.任課教師參評：10%

科任教師對申報“魅力班主任”的老師進(jìn)行評價。

4.學(xué)生和家長參評：10%

5.班會課設(shè)計評比：10%

所有申報“魅力班主任”的老師一人設(shè)計一節(jié)班會課，進(jìn)行評比。

6.教育故事演講：50%

5月28日下午，舉行符合申報條件的班主任的教育故事演講比賽，所講故事須由自己撰寫，真人真事。

7.確定推薦申報人員：

5月29日，評選小組根據(jù)評選條件對申報老師進(jìn)行綜合審定，確定向市局推薦的申報人員名單，并在校內(nèi)公示。

8.準(zhǔn)備申報材料：

5月30日上報推薦人員名單及各種資料。

對入選的10名“魅力班主任”給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

班主任評選方案 班主任評選方案篇二

班主任是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者，是班集體建設(shè)的組織指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的直接引領(lǐng)者，是溝通家長和社區(qū)的重要橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，對加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，辦好人民滿意的教育具有重要意義。為加強(qiáng)七斗中學(xué)骨干班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，我校決定開展評選七斗中學(xué)班主任能手工作。

：七斗中學(xué)現(xiàn)職班主任老師

累計擔(dān)任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中學(xué)連續(xù)擔(dān)任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾獲得區(qū)級（含區(qū)級）以上先進(jìn)班集體或先進(jìn)班主任榮譽(yù)稱號、或在最近連續(xù)3年班主任工作中獲得校級先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號至少2次（含優(yōu)秀班級、表揚(yáng)班級）；并符合以下條件：

1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀和較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織管理能力，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮骨干作用；

2、品德高尚，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力，熱心參與社區(qū)青少年思想道德教育工作，受到家長和社區(qū)的好評，師生測評滿意率達(dá)到85%以上；

3、管理嚴(yán)格，作風(fēng)民主，能協(xié)調(diào)任課老師之間的教學(xué)工作，同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系融洽，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、學(xué)額鞏固工作好；每年度各項(xiàng)常規(guī)考核成績位于同年級上游；

4、積極參加校級以上班主任工作培訓(xùn)(含校級)，注重德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區(qū)級（含區(qū)級）以上獲獎或發(fā)表，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）班主任德育工作會議上作交流，每年能認(rèn)真閱讀有關(guān)班主任工作或德育工作文章，并做好筆記。

5、能積極圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，能保質(zhì)保量及時上交各項(xiàng)班級工作材料。

6、能指導(dǎo)青年教師做班主任工作。

評選工作遵循公開、公平和公正的原則，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，分為個人申報、德育處初評推薦、?？荚u小組考核公布等階段。具體辦法及要求如下：

1、個人申報

2、提交各項(xiàng)材料（包括：提供擔(dān)任班主任的相關(guān)佐證材料、個人班主任工作總結(jié)、各項(xiàng)榮譽(yù)證書原件及復(fù)印件、德育論文、案例或交流稿等）；

3、開一堂主題班會公開課（附教案）；

4、班主任工作問卷調(diào)查或民意測評；

5、?？荚u小組對申報對象進(jìn)行綜合考評后，確定校班主任工作能手名單；

6、公示。

1、七斗市七斗中學(xué)班主任工作能手兩年評選一次，每次名額為班級數(shù)的1/10，德育處每年度對班主任工作能手進(jìn)行工作考核，經(jīng)考核后給予獎勵；不擔(dān)任班主任工作則不再享受相關(guān)待遇；

2、被評為班主任工作能手的老師經(jīng)考核合格后每年享受1000元的獎金;新秀800元（如上級有其它規(guī)定的，按上級規(guī)定辦）；

3、市、區(qū)級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優(yōu)先推薦。

4、考核和獎勵辦法另行制訂；

5、此評比辦法解釋權(quán)屬校長室。

七斗市七斗中學(xué)

班主任評選方案 班主任評選方案篇三

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)和造就思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)、教學(xué)業(yè)績佳的教育、教學(xué)、科研人才和隊(duì)伍，鼓勵優(yōu)秀，發(fā)揮優(yōu)秀的引領(lǐng)示范作用，調(diào)動廣大教職工積極性，加強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)研修、合作探究的意識，積極構(gòu)建我校教師專業(yè)成長的階梯，大力推進(jìn)我校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組評選方案》。

二、評審機(jī)構(gòu)

z市城市中學(xué)校務(wù)委員會進(jìn)行評審。

三、評選項(xiàng)目

1、年度優(yōu)秀教師

2、年度優(yōu)秀班主任

3、年度優(yōu)秀教研組

四、評選程序

1、評選原則。堅持公開、公平、競爭的原則，采取自下而上、推薦選拔的方式，在符合評選條件的情況下?lián)駜?yōu)入選。

2、公布條件。本方案經(jīng)教代會討論通過，在全體教師會議上公布評選條件。

3、宣傳發(fā)動。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校務(wù)委員會，做好宣傳動員工作，真正把群眾公認(rèn)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、班主任和教研組推薦上來。

4、民主推薦。根據(jù)評選條件，通過教師（或教研組）自薦、教研組、年級組和分管部門推薦等形式，在民主、公平的原則下讓師生公認(rèn)的、真正優(yōu)秀的教師、班主任、教研組參與推薦評選。

5、考核評選。由教師發(fā)展處、學(xué)生發(fā)展處、課程發(fā)展處結(jié)合部門考核對上交材料進(jìn)行初審，將符合條件的候選名單上報，由校務(wù)委員會進(jìn)行集中考核。

6、名單公示。確定名單，校內(nèi)公示。

7、總結(jié)表彰。每年教師節(jié)慶祝會議上進(jìn)行公開表彰獎勵。

五、獎勵方式

1、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀教師”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵不少于1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀教師”先進(jìn)事跡。

2、每學(xué)年學(xué)校對“年度優(yōu)秀班主任”獲得者進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)證書，每人獎勵1000元（或等額物質(zhì)獎勵），同時宣傳報道“年度優(yōu)秀班主任”先進(jìn)事跡。

3、每學(xué)年學(xué)校為“年度優(yōu)秀教研組”頒發(fā)獲獎證書，年度優(yōu)秀教研組獎勵教師每人150元，備課組長每人225元，教研組長300元；年度優(yōu)秀教研組第二層次（星級教研組）獎勵教師每人100元，備課組長每人150元，教研組長200元；連續(xù)三年都評上年度優(yōu)秀教研組的，第四年再次評上年度優(yōu)秀教研組即成為示范教研組，獎勵教師每人200元，備課組長每人300元，教研組長400元。

4、“年度優(yōu)秀教師”、“年度優(yōu)秀班主任”和“年度優(yōu)秀教研組”組長享有優(yōu)先權(quán)：在各類評優(yōu)晉級工作中，優(yōu)先考慮；優(yōu)先推薦參加市級（及以上）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等項(xiàng)目的評選；優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察等權(quán)利。

六、幾點(diǎn)說明

1、本學(xué)年內(nèi)有下列情況之一者，不得參評：

①在教育教學(xué)工作中有嚴(yán)重過失或出現(xiàn)重大安全事故。

②違反師德師風(fēng)規(guī)定，嚴(yán)重?fù)p害教師形象，造成不良社會影響。

③不能按時、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

④不服從學(xué)校的工作安排。

2、評選人數(shù)原則上年度優(yōu)秀教師不超過10個，年度優(yōu)秀班主任不超過10個，年度優(yōu)秀教研組不超過6個。

3、校務(wù)委員會對本方案具有最終解釋權(quán)。

4、本方案自教代會通過后實(shí)施。

z市城市中學(xué)

20xx年元月

附：評選細(xì)則

z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師評選條件

1.具有本科及以上學(xué)歷，工作滿三年以上，工作量飽滿，至少擔(dān)任過本學(xué)科的一輪循環(huán)教學(xué)或連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。

2.熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，全面貫徹黨的教育方針，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，潛心教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。

3.積極參加團(tuán)隊(duì)研修和市教研室及學(xué)校組織的各類教科研活動。

4.注重學(xué)科知識、教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合，積極探索實(shí)踐“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的教學(xué)方法，課堂教學(xué)效率高；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，在作業(yè)、考試、競賽等方面能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效效果良好，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀或有明顯提高，在學(xué)校和社會有良好的口碑。

5.符合以下條件之一：

（1）堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，專業(yè)研究能力較強(qiáng)；主持校級及以上課題研究并有研究計劃和階段成果；本學(xué)年至少有兩篇論文在省級及以上刊物發(fā)表或在市級及以上有影響力的論文評比中獲得二等獎以上獎勵。

（2）準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂轉(zhuǎn)型研究和微視頻拍攝，主動承擔(dān)校級及以上教學(xué)公開課、專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流；在學(xué)科教學(xué)和教法研究中取得突出成績，當(dāng)年在本學(xué)科教師基本功或評優(yōu)課評比中獲得市區(qū)一等獎（或大市二等獎）及以上獎勵，或拍攝市級以上精品課，或評為市五級階梯優(yōu)秀教師。

（3）積極開發(fā)校本課程，彰顯我校辦學(xué)特色，能自主編寫校本課程教材且質(zhì)量較高，在校本課程的各項(xiàng)評比中獲得市級二等獎以上獎勵。

（4）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)評比活動，指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上評比中獲得優(yōu)異成績，有一定的影響力。

（5）在學(xué)校當(dāng)年的發(fā)展中貢獻(xiàn)突出，對學(xué)校的教育、教學(xué)、后勤或管理等方面中有突出業(yè)績，得到師生認(rèn)可，為學(xué)校贏得良好的社會影響和聲譽(yù)。

z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任評選條件

一、評選范圍

近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。

二、評選條件

1、思想品德

（1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。

（2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。

（3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。

2、工作能力

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。

（2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

（3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于 95％。

（4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。

（5）深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實(shí)例。

（6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。

3、工作實(shí)績

（1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。

（2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項(xiàng)檢查和活動中位于同年級前列。

（3）積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實(shí)踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。

（4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性。或在校級及以上范圍做主題發(fā)言或經(jīng)驗(yàn)介紹。

（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊(duì)等）。

（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊(duì)伍中有引領(lǐng)示范作用。

z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件

1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。

2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。

3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點(diǎn)、有分工、有實(shí)效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價。

4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認(rèn)真評課。

5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。

6、教科研獎：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。

7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。

8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。

9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。

10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在全?；蚰昙壷虚_展豐富多彩的學(xué)科活動。

注：具體評分要求請參考《z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表》。

附表格：z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）

z市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表

注：

1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報。 每一項(xiàng)加分都必須有實(shí)證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。

2、最終計算每個組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。

班主任評選方案 班主任評選方案篇四

為在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)時代要求，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，20xx年教師節(jié)之際我區(qū)命名表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任。為了推薦優(yōu)秀教師，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《濱海中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀班主任評選推薦工作方案》。

1.連云區(qū)優(yōu)秀教育工作者評選范圍:在全區(qū)各級各類學(xué)校從事學(xué)校、教育教學(xué)、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室等管理工作5年以上的人員、教研員、教育行政部門干部。3年內(nèi)已獲得過區(qū)優(yōu)秀教育工作者稱號人員及以上表彰的不再參評。

2.連云區(qū)優(yōu)秀班主任評選范圍：大港中等專業(yè)學(xué)校、各中小學(xué)在編在崗班主任。3年內(nèi)已獲得過區(qū)優(yōu)秀班主任及以上表彰的不再參加評選。

濱海中學(xué)推薦優(yōu)秀教育工作者1人、優(yōu)秀班主任2人。

熱愛教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，有良好的社會評價，具有縣(區(qū))級及以上表彰的榮譽(yù)基礎(chǔ)和良好的群眾基礎(chǔ)或近5年年度考核為合格以上等次且至少有一次為優(yōu)秀。并具備下列條件之一：

1.全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育；忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。

2.堅持社會主義辦學(xué)方向，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛學(xué)生，品德高尚，公正廉潔，作風(fēng)民主。

3.在教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校學(xué)生管理、推進(jìn)人事制度等改革工作中成績突出。

4.努力學(xué)習(xí)，勤于思考，具有一定的教育和管理理論水平，在教育教學(xué)研究、科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)新性成果，具有一定的科學(xué)、推廣價值。

5.參加區(qū)優(yōu)秀班主任評選的必須是任班主任工作5年以上（可累加）的現(xiàn)任班主任。班主任工作在校內(nèi)有積極的示范性，在區(qū)內(nèi)有一定影響力，社會認(rèn)可度高。

評審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

評審工作小組：

組長：z

副組長：z

成員：zz

仲裁小組組長：z

副組長：z

成員：z

推薦評選工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按程序要求進(jìn)行，即：公布評選辦法和名額；個人自薦；民主測評，從中初選初高中各前六名，進(jìn)入復(fù)審量化評審階段；評審量化；集體研究。

1.學(xué)校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件，廣泛征求意見，集體研究決定。在本校全體教職工中進(jìn)行民意測驗(yàn)，參加測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示，無異議后上報。

2.推薦人選向教學(xué)第一線教師傾斜。

3.學(xué)校參照申報對象的民意測評結(jié)果，結(jié)合日常教育教學(xué)及管理實(shí)績，研究確定擬推薦順序，填寫《優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任花名冊》。

4.學(xué)校在9月6日前完成推薦評選和材料報送工作。

5.校長室z副主任負(fù)責(zé)報送的各項(xiàng)材料。

1.8月30日，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、仲裁小組。

2.8月31日，教師自薦，填寫量化表。

3.9月1日下午3點(diǎn)前將申報材料及自評表交校長辦公室。

4.9月2日上午，教師測評。

5.9月2日下午，工作小組打分。

6.9月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，公示。

7.9月6日上午下班前，校長辦公室報送材料。

20xx年濱海中學(xué)教育工作者推薦量化打分表：量化指標(biāo) 評分標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 得分

師德師風(fēng)

1.有體罰學(xué)生、有償家教、賭博等現(xiàn)象及違法違紀(jì)行為的一票否決。

2.近三年來堅持出滿勤，出滿勤加10分，不滿勤計7分。

年度考核

近三年年度考核，優(yōu)秀等次每次記2分、合格等次每年記1分。

教學(xué)工作

1.近三年年度滿工作量每年度加3分，不滿工作量的每年1分，跨頭代課加1分。累加至10分。

2.近三年來從事畢業(yè)班教學(xué)，每一次1分。

3.近三年任教班級成績在同學(xué)科同層次班級排名中名列前茅，或教學(xué)成績上升幅度顯著。一直處于前2位，每學(xué)期分別計2、1分。

4.近三年獲省、市、區(qū)、校級基本功（專業(yè)技能、專業(yè)研究能力）比賽一、二、三等獎，省級分別加8、6、4分，市級分別加6、4、3分，區(qū)級一、二、三等獎分別加4、2、1分，校級一、二等獎分別加2、1分。獲以上級別優(yōu)質(zhì)（秀）課獎降1檔加分。優(yōu)秀案例（教學(xué)設(shè)計/課件/錄像課/試題等）比賽，省級分別加3、2、1.5分，市級分別加2、1.5、1分，區(qū)級一、二等獎分別加1.5、1分，校級一、二等獎分別加1、0.5分。優(yōu)秀案例類累加至5分。

5.近三年獲省、市、區(qū)級骨干教師稱號（教學(xué)能手、首席教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等）分別加5、3、2分。

班主任評選方案 班主任評選方案篇五

1、熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的`教育理念。

2、保護(hù)學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)向?qū)W生收費(fèi)，不搞有償家教、家養(yǎng)，不向?qū)W生推銷或變相推銷相關(guān)資料、書籍和商品等。

3、班級學(xué)風(fēng)好，班級文化成績綜合評價達(dá)年級中等以上水平，中途接任班主任，學(xué)生成績提高幅度較大。

4、班級日常管理到位，班風(fēng)好，常規(guī)考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無重大責(zé)任事故，班級受記大過以上（含記大過）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過二人次，班級財產(chǎn)保護(hù)好。

5、學(xué)生鞏固率為100%，班級無學(xué)生流失。

6、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長反映好，調(diào)查問卷滿意率達(dá)60%以上。積極與學(xué)生家長溝通，每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到十次以上。

7、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動，升旗儀式、校會、班會、兩操一課及其他外出參觀活動，跟班管理學(xué)生，無遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)或社會實(shí)踐活動。

8、與時俱進(jìn)，注重創(chuàng)新，形成班級管理特色，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論思考，學(xué)年內(nèi)有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。

9、按時上交班級工作計劃、總結(jié)等各種資料，按時參加班主任會，無遲到、缺席情況。

10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評選一次。

1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

2、評為優(yōu)秀班主任的老師，學(xué)校給予一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，評選結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。

3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的“十佳德育工作者”評選；推薦參評省、市級“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

4、在晉級、職稱評定，其他各級評優(yōu)評先中，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。

班主任評選方案 班主任評選方案篇六

為進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，充分調(diào)動班主任工作積極性，提升學(xué)校德育管理水平，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。

班主任月工作津貼=班主任基本津貼+班主任月績效管理獎金 +超勤獎+文科班津貼

1、班級目標(biāo)管理（總分100分，占總權(quán)值60%），根據(jù)班級日常管理得分情況（根據(jù)班級常規(guī)管理評價方案評價），分年級進(jìn)行排名，其中班級管理第一名為100分，第二名為98分，以此類推。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計。

2、班主任到崗（總分100分，占總權(quán)值20%），要求如下：

（1）早操和課間操：要求班主任必須在學(xué)生做操前到達(dá)班級區(qū)域，學(xué)生做操結(jié)束后才能離開，并認(rèn)真督促學(xué)生認(rèn)真做操，否則不能計算到位次數(shù)，到崗次數(shù)為每周三次（不含星期六，平時因故未做操計算到位次數(shù)，）每少一次扣2分。

（2）早、晚自習(xí)：班主任必須到班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，管好學(xué)生自習(xí)紀(jì)律，深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教室衛(wèi)生，早自習(xí)下班次數(shù)為每周三次（不含星期六，因故未上早自習(xí)計算到位次數(shù)），晚自習(xí)要求全到（特殊情況必須向年級值日干部請假）。每少一次扣2分。

（3）班會課：班主任必須根據(jù)班級實(shí)際和學(xué)校對主題班會的要求，認(rèn)真規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生開好主題會，并自始至終參加每一節(jié)班會課，如遇特殊情況不能參加者，必須向年級部值日干部請假。每少一次扣5分。

（4）升旗儀式：要求自班主任全程到崗，奇數(shù)班級班主任站隊(duì)前列前，偶數(shù)班級班主任站隊(duì)列后，維持升旗儀式秩序。每少一次扣5分。

（5）讀報課：班主任必須到班清點(diǎn)人數(shù)，組織讀報，進(jìn)行思想教育或完成學(xué)校安排的其它活動，除年級部另有安排外要求全到，特殊情況必須提前向年級部值日干部請假。每少一次扣2分。

（6）午休、晚就寢：班主任必須按年級部安排到崗進(jìn)寢室清查人數(shù)，督促學(xué)生按時就寢，檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，學(xué)生就寢鈴聲后5-10分鐘才能離開，并請親自到生活老師處簽名，否則不能計算下寢，安排不到者扣5分（含周末）。

（7）班主任參加會議要求：班主任必須按時參加學(xué)校組織的相關(guān)會議，并認(rèn)真做好記錄，不得遲到和缺席，缺席者每次扣5分，遲到、早退者扣2分。

上述第1、2、3、5項(xiàng)由年級部行政值日人員考核登記，每周周一由年級部副主任將上周到崗情況統(tǒng)計表交教育處匯總，第4、6項(xiàng)由教育處考核，第7項(xiàng)由各組織會議部門統(tǒng)計匯總交教育處。每個評比月中，按要求達(dá)到者記滿分，達(dá)到要求之外超過25次以上（含25次），拿a等超勤獎；超過15次至24次（含15次)拿b等超勤獎；超過5次至14次（含5次）拿c等超勤獎。不能達(dá)到規(guī)定要求者按規(guī)定扣分，扣完100分為止。

3、班級活動（含各部門布置的臨時任務(wù)）（總分100分，占總權(quán)值10%）：班級活動包括學(xué)校組織的各項(xiàng)活動（含學(xué)生集合），要求班主任認(rèn)真組織，并自始至終參加。班主任缺勤一次扣10分，遲到、早退扣5分，扣完為止。

考勤辦法：由活動組織部門為主體進(jìn)行考勤，活動結(jié)束交教育處匯總。

4、資料收集（總分100分，占總權(quán)值10%）：班主任必須按要求在規(guī)定的時間內(nèi)上交相關(guān)數(shù)據(jù)，上交資料沒達(dá)到規(guī)定要求或遲交資料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此項(xiàng)由教育處統(tǒng)計。

設(shè)定班主任月績效管理基本獎為m元，年級班級總數(shù)為n，按過程性評價得分進(jìn)行排名n，每名次之間的級差b=a/2n（b值取整數(shù)），則an = a125%-（n-1）b，并列名次計算總名次，績效獎金取值相同。

1、班級過程性評價分（占總權(quán)值的50%，評價分為月平均過程性評價得分×50%。評價分排名在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀。

2、班級成績評價分（占總權(quán)值的40%），根據(jù)教學(xué)處期中、期末考試成績按學(xué)校質(zhì)量評價方案進(jìn)行排名，按兩次排名之和，第一名為40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班級學(xué)習(xí)成績名次在后五分之三（取整數(shù)）的班級不得評為優(yōu)秀等級。

3、學(xué)生問卷調(diào)查分（占總權(quán)值的10%），根據(jù)每學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查得分進(jìn)行量化，量化辦法是：得分90分以上計10分，80分以上計9分，以此類推。學(xué)生問卷調(diào)查評分低于7分不得評為優(yōu)秀。

評價方法：按評價分取前三分之一為終結(jié)性評價優(yōu)秀班級，考慮文科班管理的特殊性，如文科班總評分第一名的班級未能進(jìn)入前三分之一但符合上述條件應(yīng)該評為優(yōu)秀，優(yōu)秀班級指標(biāo)增加一個。

作為班主任終結(jié)性評價獎金的依據(jù)。

作為班主任聘任、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

班主任評選方案 班主任評選方案篇七

為進(jìn)一步塑造我校班主任美好形象，激發(fā)班主任不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任風(fēng)采，特制定本方案。

一、成立評審組委會：

組長：z

副組長：z

組員：學(xué)生部各位成員、各年級管委會成員

二、評選對象、名額：

1.參評對象：本學(xué)年度在崗在職班主任

2.評選名額：高一4人，高二5人，高三5人。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

最有愛心：關(guān)心貧困、學(xué)困生，有一顆慈善之心。

最實(shí)班級管理：平時班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。

最佳教學(xué)：熱愛教學(xué)工作，刻苦鉆研，上課深得學(xué)生喜愛。

最具陽光悅納之心：有積極向上的陽光心態(tài)，積極熱心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，富有蓬勃朝氣，具有包容、寬容之心，衣著得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。

最具親和之力：同事關(guān)系和樂，能耐心接待家長。

最佳才藝之美：才華出眾，才藝精湛，別具一格。

三、評選辦法：

1.搜集各班主任照片及推薦詞。每班由班長、團(tuán)支書組織，讓學(xué)生為自己的班主任撰寫500字以上左右的推選詞。

2.編輯成報。學(xué)生部、團(tuán)委將全校52位班主任的照片、推薦詞分年級編輯成報，各年級的報紙印發(fā)給相應(yīng)年級各班級，讓學(xué)生熟悉自己年級的各位班主任。

3.評選“最美班主任候選人”。學(xué)生部安排某天晚自習(xí)時間以年級為單位到各班組織學(xué)生給本年級的班主任打分。打分辦法是：答題卡中對應(yīng)題號代表本年級的相應(yīng)班級，例如，題號1代表1班的班主任，在本年級的所有班主任中選取心目中的班主任，在其對應(yīng)的題號后的選項(xiàng)中涂黑a選項(xiàng)，其他題號不涂任何答案。

4.張榜公示。將選出的 “最美班主任候選人”在學(xué)校led屏幕公示，接受全校師生監(jiān)督，在2個工作日內(nèi)無違反師德師風(fēng)的投訴、舉報，“最受歡迎班主任候選人”即成為“最受歡迎班主任”。

6.表彰宣傳。通過學(xué)校電子屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、海中苑等形式對全?！白钍軞g迎班主任”進(jìn)行表彰宣傳。

班主任評選方案 班主任評選方案篇八

切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹一批班主任工作突出典型，培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人，形成梯次結(jié)構(gòu)的班主任骨干隊(duì)伍。

首屆評選十名。

凡在我校擔(dān)任班主任工作3年以上的現(xiàn)任班主任，均可參加。

（一）基本條件

1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)，愛生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長和同行好評。

2、具有扎實(shí)的班主任工作基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想和行為動態(tài)，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育效果顯著。

3、班主任工作累計年限在3年以上。

4、近3年來曾獲校級及以上表彰。

（二）業(yè)績條件

模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《中小學(xué)德育規(guī)程》，以“立德樹人”為主要任務(wù)，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強(qiáng)的創(chuàng)新精神，在以下建班育人工作中有3個方面以上的工作取得顯著成績，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。

1、具有創(chuàng)造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗(yàn)。能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細(xì)化要求，積極主動地利用各種機(jī)會開展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強(qiáng)。形成一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)，品位高，民主和諧，團(tuán)結(jié)互助，健康向上的堅強(qiáng)集體，形成有個性、有特色的班級文化。

2、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機(jī)會；注意傾聽學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn)，善于抓住教育的契機(jī)，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進(jìn)行思想政治道德教育和心理健康指導(dǎo)。有典型的教育實(shí)例。

3、關(guān)愛后進(jìn)學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化及預(yù)防和減少學(xué)生違紀(jì)違法工作方面成績顯著。有教育轉(zhuǎn)化的典型實(shí)例。

4、強(qiáng)化班級學(xué)習(xí)管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效率，成效顯著。近3年來，所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績明顯提高。

5、善于指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作，能組織、指導(dǎo)開展形式多樣、生動活潑、豐富多彩的教育活動，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，善于培養(yǎng)學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗(yàn)。

6、善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪，與學(xué)生家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女，家庭教育指導(dǎo)工作成效突出。

7、潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，重視德育科研，具有較強(qiáng)的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實(shí)效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，總結(jié)出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)。近3年來，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫的班主任工作方面的案例、教育活動設(shè)計方案、論文、經(jīng)驗(yàn)介紹等材料公開進(jìn)行交流、發(fā)表、獲獎。

8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長，熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在培養(yǎng)青年班主任教師上成績顯著。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬少德

副組長：馬荃焦鋒馬國福李宏偉

成員：楊顏祥鎖國文周建明張學(xué)雄張樹峰馬秀英丁曉燕楊志剛

（二）評選程序

1、宣傳、發(fā)動。通過教職工大會、班主任會、組織學(xué)習(xí)評選方案，領(lǐng)會評選意圖，明確評選條件與辦法，在校園內(nèi)營造“樹立典型，爭當(dāng)先進(jìn)，趕超模范”的良好氛圍。

2、推薦報名。

本次評選采取推薦與個人自薦相結(jié)合的方法組織報名，要求參評者提交以下相關(guān)資料：

（1）提交《同心二中“十佳班主任”推薦表》；

（2）提交一篇1500字以上“個人工作先進(jìn)事跡材料”

一篇近3年1500字以上班主任工作總結(jié)；

一篇xx字以上德育論文或教育案例（敘事）；

一篇1500字以上班會教案，

以上為必備材料，缺少任何一項(xiàng)視為棄權(quán)。要求本人最近原創(chuàng)，凡發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參評資格，并在全校公示欄通報批評。

3、資格審核。

學(xué)校政教處根據(jù)評選條件和要求對參評者的資格進(jìn)行審核。

4、組織評選

（1）由學(xué)校政教處牽頭組織參評者進(jìn)行5-8分鐘的現(xiàn)場述職，由評選領(lǐng)導(dǎo)小組成員當(dāng)場打分。

（2）參評者主要事跡通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播站、公示欄、同心網(wǎng)等進(jìn)行公布，廣泛征求師生意見。

（3）通過問卷方式征求參評者所任教班級學(xué)生意見。

（4）綜合參評者在以上各個環(huán)節(jié)的評議情況，由政教處初步擬定“十佳”名單，提交領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。

（5）最后名單在學(xué)校公示欄公示一周，接受師生監(jiān)督。

（6）當(dāng)選者先進(jìn)事跡在同心網(wǎng)、同心電視臺、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、廣播站等進(jìn)行大力宣傳，營造良好輿論氛圍。

學(xué)校首屆“十佳班主任”由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書，同時給予300元獎金。以此排名推薦區(qū)市縣相關(guān)榮譽(yù)。

1、宣傳發(fā)動、推薦報名：3月7日—3月11日

2、資格審核：3月14日—3月18日

3、組織評選：3月21日—3月25日

4、公示：3月28日—3月31日

班主任評選方案 班主任評選方案篇九

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立一批教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校堅持每年評選表彰優(yōu)秀班主任。特制定《xx中學(xué)優(yōu)秀班主任》評選方案。

組長：

副組長：

成員：學(xué)生處各年級主任、其他部門主任和其他相關(guān)成員。

(一) 學(xué)年初啟動，全校學(xué)習(xí)動員；

(二) 平時由年級、學(xué)生處負(fù)責(zé)班主任工作考核；

(三) 評比按“評分標(biāo)準(zhǔn)”擇優(yōu)選出候選人；（評分標(biāo)準(zhǔn)見附頁）

(四) 群眾測評。

(五) 學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評選審核。

1. 在班主任崗位至少工作三年以上的現(xiàn)任班主任。

2. 對學(xué)校規(guī)定的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成各項(xiàng)任務(wù)。

3.各方面綜合考評靠前。

1) 熱心班主任工作，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，工作盡職盡責(zé)，育人效果好。

2) 有端正的教育思想，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，依法執(zhí)教，教育方法得當(dāng)。

3) 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，廉潔從教，無違規(guī)違紀(jì)行為。

4) 注重學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5) 注重協(xié)調(diào)和支持科任教師，主動與家長溝通聯(lián)系，有效形成家校教育合力。

1) 班主任崗位職責(zé)履行好。按照學(xué)校對班主任的工作要求，做到“五到位（早上、午間、大課間、讀報、班主任會）”。

2) 上好班會課，充分發(fā)揮班會課的教育作用。

3) 按照學(xué)校德育工作的要求，認(rèn)真完成工作總結(jié)和計劃，按要求完成“三進(jìn)兩聽一匯聚”工作。

4) 按時上交相關(guān)資料、表格、計劃、總結(jié)。服從學(xué)校安排，樂意完成臨時交付的任務(wù)。

5) 每個月按時完成1011工程規(guī)定內(nèi)容。

6）所帶班級參與學(xué)?；顒樱页煽儽容^突出。

1) 具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀，依法育人，教育方法得當(dāng)，班風(fēng)班紀(jì)好。

2) 班級組織管理能力強(qiáng)，班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力，班級文化建設(shè)有特色，班級活動豐富多彩。

3) 具有課改意識，組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。班級學(xué)業(yè)成績處于同類班級中上水平。

4) 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作要求，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,生活態(tài)度端正,行為習(xí)慣良好。

注：有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評選。

1. 班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，不履行班主任工作職責(zé)。

2. 累計工作會議遲到三次，或有漏崗行為的。

3. 搞有償家教、組織學(xué)生購買教輔資料行為被查實(shí)的。

4. 違背依法執(zhí)教的要求，有體罰或變相體罰學(xué)生行為者。

5. 班級出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故者。

6. 班級出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為，造成惡劣影響。

7. 不支持學(xué)校社團(tuán)運(yùn)動隊(duì)等的建設(shè)，阻撓學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

1. 公開、公平、公正；

2. 自下而上，全面考核；

3. 民主監(jiān)督，注重實(shí)績。

1. 評選工作包括本人申報，群眾測評，年級、學(xué)生處考核，評選小組審核推薦。

2. 堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，認(rèn)真把關(guān)。要充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開、公平、公正。確定人選在學(xué)校公開欄公示3天。

附頁

14年校優(yōu)秀班主任評選評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、根據(jù)平時記錄班主任出勤情況排序計分，包括：早7:40到校，午1:00進(jìn)班級，大課間到位，中午讀報進(jìn)班級，準(zhǔn)時參加各種班主任工作會議。滿分100分，按每遲到或未到一次扣1分累計，總分排序。第一名40分，第二名39分，以此類推。

2、對班主任上交材料情況進(jìn)行統(tǒng)計。包括每學(xué)期班主任計劃總結(jié)，1011材料等班主任應(yīng)完成任務(wù)。每完成一次材料上交，且按時，按要求，計1分，統(tǒng)計一年內(nèi)所有班主任得分，然后按得分排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

3、對班級獲得流動紅旗次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，由多到少排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

4、對班級參加學(xué)年或?qū)W校，或校級以上活動獲獎情況進(jìn)行統(tǒng)計。參加學(xué)年或?qū)W?；顒樱揩@得一次第一名（或最高級別獎項(xiàng)的）記6分，第二名（或次一級別獎項(xiàng)的）記5分，第三名（或再次一級別獎項(xiàng)的）記4分，以此類推，超過第六名仍然設(shè)獎項(xiàng)的均為1分，無名次、無獎項(xiàng)的不得分。全學(xué)年或全校無差別獲得同一榮譽(yù)的均記3分。然后對全年累計排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

5、對班級學(xué)生當(dāng)年體育a等率進(jìn)行排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。

6、對七月期末考試成績（九年級為中考成績）全科平均分進(jìn)行學(xué)年排序，學(xué)年第一記40分，第二39分，以此類推。

以上六項(xiàng)得分相加得到最后總分，排序，按當(dāng)年優(yōu)秀班主任候選人名額截取。

注：學(xué)生處統(tǒng)計一年內(nèi)時限為20xx.9.1——20xx.9.1

班主任評選方案 班主任評選方案篇十

為加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊(duì)伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。

1、主要對教師的德、能、勤、績進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實(shí)績，注重實(shí)際表現(xiàn)。

2、評選實(shí)行公開、公正、公平的原則。

1、評選范圍面向該學(xué)年進(jìn)行班級評估的所有班級的班主任。

2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步。

3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強(qiáng)的組織能力，工作有實(shí)效、有創(chuàng)新、有特色。

4、擔(dān)任班主任一年以上。

5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：

（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

（2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者；

（3）該班出現(xiàn)師生安全事故。

第一階段 報名

由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。

第二階段 德育處積分 初評

1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。

2、德育處根據(jù)班主任班級量化考核進(jìn)行評分（占30%）。

3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進(jìn)行測評（占10%）。

4、德育處根據(jù)所報班主任材料及以上幾項(xiàng)積分初評出優(yōu)秀班主任候選人

第三階段 學(xué)生評教（占10%）

由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。

第四階段 評委會測評（占30%）

參加評選的班主任進(jìn)行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。

第五階段 頒獎（元旦晚會）

德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。

1、不分年級評選出一、二、三等獎

2、由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

3、凡獲得此榮譽(yù)者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。

4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。

班主任評選方案 班主任評選方案篇十一

為全面提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面展示我校教師愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象，激勵廣大教師為人師表、勤奮工作、積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，推動我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展，學(xué)校黨政工研究決定從20xx年開始，單數(shù)年份評選“十佳師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀職員”， 雙數(shù)年份評選“十佳班主任”、“十佳教學(xué)能手”，獲選者連續(xù)兩年享受待遇。根據(jù)七屆四次教代會通過的《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》、《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手” 評選辦法》，學(xué)校今年將評選20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。為做好評選工作，特制定本方案。

一、

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長 z

副組長 z

紀(jì)檢 z

成員：z

2、工作機(jī)構(gòu)

成員：z

二、

在本校連續(xù)工作三年以上的在崗教師。

三、

1、具體評選條件見附件，其中《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》由政教處負(fù)責(zé)制定與執(zhí)行，《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手” 評選辦法》由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定與執(zhí)行。

2、參評對象有下列情形之一，當(dāng)年不能評選為“十佳班主任”或“十佳教學(xué)能手”：

①觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

②違反計劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)規(guī)定。

③因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

④熱衷于第二職業(yè)、校外辦班、有償家教家養(yǎng)等，經(jīng)教育后仍不改正。

⑤在教育科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。

⑥傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動。

⑦接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務(wù)之便謀取私利。

⑧有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，給學(xué)生身心健康造成不良影響。

⑨不服從工作安排，工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中造成嚴(yán)重失誤。

⑩有其他違反師德行為，造成不良影響的。

四、

1、6月27日，印發(fā)工作方案（方案的電子稿上傳至zqq群和z網(wǎng)），全校動員。

2、6月28-7月2日，各年級部、各相關(guān)教研組根據(jù)《z市第一中學(xué)“十佳班主任”評選辦法》和《z市第一中學(xué)“十佳教學(xué)能手”評選辦法》進(jìn)行討論、確定推薦人選。

3、7月3日，各年級部、各相關(guān)教研組上交推薦候選人名單、《z市第一中學(xué)“十佳”候選人情況表》（表格可在zqq群和z網(wǎng)下載）至學(xué)校辦公室。

4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關(guān)部門根據(jù)評選辦法進(jìn)行評選，產(chǎn)生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。

5、8月26日，行政會審議通過20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學(xué)能手”。

6、8月28日，向全校公布評選結(jié)果，公示期為5天。

7、9月10日教師節(jié)表彰。

六、

1、在學(xué)校網(wǎng)站、校報和市內(nèi)媒體上廣泛宣傳。

2、隆重表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。

3、在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮，優(yōu)先推薦參加市級、省級同類榮譽(yù)的評選。

4、連續(xù)兩年贈閱《教育科研》雜志。

z市第一中學(xué)

班主任評選方案 班主任評選方案篇十二

為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，宣傳和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以先進(jìn)典型引領(lǐng)班主任專業(yè)成長，進(jìn)一步提高班主任工作的質(zhì)量，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展評選“魅力班主任”評選活動的通知》（姜教發(fā)〔20xx〕38號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全校開展“魅力班主任”評選活動。

一、活動目的

展示我校教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)的成就，充分展現(xiàn)班主任的人格魅力和管理智慧，發(fā)揮“魅力班主任”的示范、引領(lǐng)作用，搭建班主任自我提升、相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。

二、評選范圍：

有擔(dān)任班主任工作三年以上經(jīng)歷，目前在職在崗的教育工作者可參加評選。

三、獎項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，共設(shè)10個獎項(xiàng)：

（1）愛心獎：關(guān)心特殊家庭的學(xué)生，特別有愛心，在“萬名教師訪萬家”活動中，真情投入，溫暖學(xué)生和家長，教育效果顯著。

（2）智慧獎：風(fēng)趣幽默，平易近人，學(xué)生信賴，有解決學(xué)生心理等難點(diǎn)問題的專業(yè)能力，班務(wù)工作中充滿智慧。

（3）創(chuàng)新獎：突破傳統(tǒng)，班級文化建設(shè)、班級管理模式創(chuàng)新，有獨(dú)特的治班理念，有一套行之有效的班級管理制度和做法。

（4）敬業(yè)獎：班主任工作20年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富，對班主任工作摯愛執(zhí)著，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，忘我工作，在培養(yǎng)年輕班主任方面成果明顯。

（5）研究獎：熱愛讀書，氣質(zhì)優(yōu)雅，班級有濃厚的讀書氛圍，對班主任工作有研究，有感悟，有相關(guān)文章發(fā)表。

（6）才藝獎：自身有藝術(shù)特長，并在特色鮮明的班級文化中，培養(yǎng)了一批具有才藝特長的學(xué)生。

（7）人氣獎：心態(tài)年輕，青春陽光，親和有人氣，與學(xué)生沒有代溝，是學(xué)生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

（8）潛力獎：30歲以下的青年班主任，個人素質(zhì)優(yōu)秀，有思想，有行動，實(shí)績突出，具有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（9）溝通獎：教育主管部門以及學(xué)?？剖也贾玫娜蝿?wù)能及時完成，積極支持同事工作，家校共育，具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（10）桃李獎：辛勤培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生畢業(yè)以后，不忘師恩，為母校爭光，支持母校發(fā)展。

四、評選要求：

（一）評選時間：

（二）評選步驟：

第一階段:個人自評（5月10日前）

全體老師對照十個獎項(xiàng)的評選要求，可自行申報（逾期視為自動放棄）。

第二階段:各年級組內(nèi)互評（5月15日前）

各年級組集中開會，對申報的班主任進(jìn)行評價，推出符合條件的班主任每獎項(xiàng)1名，合計10名報送政教處。

第三階段:綜合素質(zhì)考核（5月20日前）

綜合素質(zhì)考核由申報陳述和問題情景解讀兩部分組成。申報陳述是指陳述自己申報該獎項(xiàng)的優(yōu)勢和理由；問題情景解讀是對問題情景限時一分鐘的即性回答。評委由部分任課教師代表、學(xué)生和家長代表、教育專家組成。每獎項(xiàng)只有1名班主任入圍，最終評出10名“魅力班主任”。

第四階段：公示（5月22日前）

將入圍的10名“魅力班主任”名單報校長室、黨支部，并校內(nèi)公示一天。

第五階段：準(zhǔn)備申報材料：

5月30日前上報推薦人員名單及相關(guān)材料。

五、獎勵辦法

1．學(xué)校評選出的10名“魅力班主任”將被授予“二附中魅力班主任”榮譽(yù)稱號，召開隆重的頒獎大會頒發(fā)榮譽(yù)證書；

2．校級“魅力班主任”獲得者的事跡將在校園網(wǎng)站和櫥窗等媒體進(jìn)行宣傳；

班主任評選方案 班主任評選方案篇十三

為了表彰獎勵在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越，形成高效的教育運(yùn)行機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，推動我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在我校開展優(yōu)秀教師評選和表彰活動。評選工作堅持“公平、公正、公開”的原則。為了使活動能夠規(guī)范運(yùn)作，特制訂本實(shí)施方案。

（一）評選范圍及對象

優(yōu)秀教師：具有三年以上教齡，在本校工作一年以上，論文在縣及以上獲獎或發(fā)表，20xx-2016學(xué)年度在教學(xué)一線的教師。

優(yōu)秀班主任：20xx-2016學(xué)年度擔(dān)任班主任，且班級管理業(yè)績突出者。

優(yōu)秀教育工作者：非教學(xué)工作人員。

教學(xué)管理先進(jìn)個人：全體行政人員

最美教師：在職在崗教師

特殊貢獻(xiàn)獎：20xx-2016學(xué)年度高三年級任課教師

（二）名額分配

1、優(yōu)秀教師（54人）

年級 高一 高二 高三 總計

鎮(zhèn)級 7 8 12 27

校級 8 8 11 27

合計 15 16 23 54

2、優(yōu)秀班主任（共20人，鎮(zhèn)級10人，校級10人）

3、優(yōu)秀教育工作者（共5人,教輔2人，后勤3人）

4、教學(xué)管理先進(jìn)個人（1人）

5、最美教師（1人）

6、特殊貢獻(xiàn)獎（1人）

1、遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，模范履行職責(zé)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師的光榮形象，學(xué)生滿意率高。

2、熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，為人師表，具有豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。

3、高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在本職崗位上堅持創(chuàng)新思路，主動為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

4、遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下班，出勤率高。

5、工作以大局為重，服從安排，主動為學(xué)校分憂解難。

6、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，與同事合作共事好。管理育人、服務(wù)育人效果好。20xx年年度考核合格及以上,20xx-2016學(xué)年度師德考核合格及以上。

7、優(yōu)秀教師所任教班級及學(xué)科在期末考試中成績具備課組中等以上。

8、最美教師候選人需在我校工作5年以上，且工作勤奮、任勞任怨，在教師中具有較高威信，并能起到很好的模范帶動作用，體現(xiàn)榴石高中教師積極向上精神風(fēng)貌。

9、特殊貢獻(xiàn)獎候選人需為20xx-2016學(xué)年度一線從事教學(xué)工作、管理工作，并且所帶班級成績居全年級第一的教師。

10、有下列情況之一不得參評：

（1）不服從學(xué)校工作安排；

（2）一個學(xué)期病、事假累計超過10天；

（3）有遲到、早退或曠課等違紀(jì)現(xiàn)象；

（4）有體罰或變相體罰學(xué)生，收費(fèi)輔導(dǎo)等現(xiàn)象；

（5）有明顯工作態(tài)度馬虎行為，教學(xué)質(zhì)量差；

（6）師德師風(fēng)差，學(xué)生有效投訴3次以上；

組長：

副組長：

成員：

1、成立學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評選方案。

2、由各年級組織全體教師進(jìn)行無記名投票，根據(jù)得票多少各年級確定各級各類優(yōu)秀教師候選人。

3、各年級組織備課長對各級各類優(yōu)秀教師候選人進(jìn)行第二輪投票。

4、教務(wù)處根據(jù)教師教學(xué)工作情況、教學(xué)質(zhì)量情況、完成任務(wù)等情況，對候選人進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。

5、校評選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定各級各類優(yōu)秀教師名單。

6、公示評選結(jié)果。

榴石高級中學(xué)教務(wù)處

班主任評選方案 班主任評選方案篇十四

為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作，也為了充分調(diào)動班主任工作的積極性，獎優(yōu)促差，選樹典型，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評選方案。

在職在崗班主任。

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。

2、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。

3、每學(xué)期能認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計劃和做好班主任工作總結(jié)。按時參加班主任工作會議，不無故缺席，及時完成學(xué)校布置的班主任各項(xiàng)工作。認(rèn)真填寫上交的各種表冊，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)。

4、認(rèn)真做好班主任工作，所教班級有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。班級在學(xué)?！叭?xiàng)評比”檢查中，每學(xué)期的流動紅旗累積總數(shù)名列前茅

5、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守日常行為《規(guī)范》和《守則》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、 學(xué)校要求必上的隊(duì)課能做到至始至終且有主題、有內(nèi)容地組織與指導(dǎo)學(xué)生上好。不擅自離開教室，班隊(duì)活動專課專用。

7、教育學(xué)生愛惜學(xué)校的一切公共財物，無損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門窗、鎖等。

8、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，全班無亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現(xiàn)象。每天堅持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)經(jīng)常保持干凈。

9、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生。

10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動會以及其它的競賽活動。并在活動中取得同年級中較好成績。

11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開好每次家長會，平時與家長多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。所撰寫的班主任工作總結(jié)或論文獲獎，或在有關(guān)會議上作經(jīng)驗(yàn)介紹，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。

12、面向全體學(xué)生，認(rèn)真有效地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。沒有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

1、學(xué)校在教師例會上宣讀每個班主任的工作情況。

2、舉行無記名投票推薦候選人。

3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議、初步確定人選后，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天），確無不良反映后，德育處報學(xué)校批準(zhǔn)。

4、校內(nèi)公示。

5、表彰獎勵。

校內(nèi)優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀班主任評選。

班主任評選方案 班主任評選方案篇十五

采用百分制，評定優(yōu)秀班主任，具體細(xì)則如下：

舉止文明，無淫穢臟語，無辱罵、體罰學(xué)生現(xiàn)象，無教室內(nèi)吸煙現(xiàn)象，無工作期間抹牌現(xiàn)象，每違反一項(xiàng)扣5分。此項(xiàng)由學(xué)生舉報、問卷調(diào)查確定。

桌椅擺設(shè)科學(xué)合理，有班務(wù)處且內(nèi)容齊全（有作息時間表、功課表、學(xué)生值日表、座位表、《學(xué)生校園行為規(guī)范》、有名人名言字畫等，每缺一項(xiàng)扣1分。

積極完成各項(xiàng)任務(wù)，完成不出色或有拖延現(xiàn)象的，一次扣5至10分，完成特別出色，且排名第一的，一次嘉獎10分。

關(guān)愛留守學(xué)生，及時進(jìn)行家訪聯(lián)系，有記載；學(xué)期末按要求評定學(xué)生，有總結(jié)。缺一項(xiàng)扣2分。

按學(xué)校規(guī)定的主題，每月舉辦一期黑板報，內(nèi)容具體，形式美觀，每月15日前由少先隊(duì)檢查評定，欠辦取消評選資格。

每周班會課按時進(jìn)行，且有班會記錄，每欠一次扣5分。

二至六項(xiàng)由政教處確定。

就餐次序好。就餐證保管好。被批評的一次扣1分。

無故意損壞公共財物現(xiàn)象，出現(xiàn)一起扣2分，過失損壞能及時修復(fù)不扣分，拖延一次扣2分。按時上交所收費(fèi)用，不拖欠。

教室、清潔區(qū)長期保持請潔，無遲掃，缺掃現(xiàn)象，每出現(xiàn)一次扣1分（月總評扣分最高的取消評選資格）。

堅持“五到”制度（升旗、兩操、午休、就餐、路隊(duì)護(hù)送），無遲到早退現(xiàn)象（路隊(duì)護(hù)送因雨不能組織，護(hù)送者也需到場叮囑學(xué)生注意安全），有事先請假（一月事假不得超過一天）。遲到一次扣1分，曠到一次扣2分。

對學(xué)生要求嚴(yán)、管理細(xì)，無打架鬧事、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧游戲廳等違紀(jì)事件，輕微事件一人次扣1分，嚴(yán)重事件一人次扣2分并取消評選資格。

七至十一項(xiàng)由行政值日確定。

1、優(yōu)秀班主任由政教處按得分推選，校長審核決定，每月2名左右，享受一、二級優(yōu)秀班主任稱號。

2、優(yōu)秀班主任在學(xué)校博客公布，張貼宣傳，頒發(fā)獎金30/50元。

3、班級創(chuàng)建特色鮮明、效果良好，可破格評為優(yōu)秀班主任。

4、校長巡查扣、獎分計入總分。

5、從xx年9月執(zhí)行。