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社團活動主題及內(nèi)容感想篇一

??（二）落實常規(guī)，健全制度

??1、為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程。二定活動目標。三定活動時間。四定活動內(nèi)容。五定輔導老師。六定活動地點。

??2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

??3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

??（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

??（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

??注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

??（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

??“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇二

??第一準備階段：第1—2周

??（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

??（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

??第二社團活動階段：第3—16周

??（1）指導教師認真組織開展活動。

??（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

??第三階段成果準備展示：第17—18周

??1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

??2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰。

??3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結合。

??展示的項目：

??美術書法：社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。

??文學社：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學作品。

??體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績。

??英語組：在提高口語水平，能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇三

??1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，以 讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團 為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，促進學生全面發(fā)展，為進一步提升我校品牌建設而努力。

??2、整合學校教育資源，關注學生個性差異，為每個學生打造量身定做的教育，培養(yǎng)學生才能，開拓學生視野，找準繼續(xù)提高方向，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

??3、開展素質教育，豐富校園文化生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而促進學生全面發(fā)展，進一步提升我校社團文化建設。

??4、結合學校工作，本學期學生社團打造 小農(nóng)夫、 小記者、文學社、鼓樂、合唱團隊、籃球（男女）、健美操、素描、書法、機器人、手工、陶藝 等特色品牌隊伍，重點打造 小農(nóng)夫 、 籃球（男女）、素描、書法社團。力爭做活、做精，形成符合學生身心特點、富有時代氣息的學校文化品牌，實現(xiàn)以學生發(fā)展為本，構建和諧校園。具體安排如下：

??名稱/指導教師

??小農(nóng)夫 樂園/周柳安

??瞬間 小記者社/張建峰

??春江 文學社/鄭雄民

??fri 素描/祝雅

??墨緣 書法社/吳壽連

??敏星 籃球社/吳修義、劉玉明

??浦悅 鼓樂隊/江志平、陸海嘯

??第一樂章 合唱團/江志平

??健美操/周招娣

??陶藝/高志平

??機器人/顧堅勤

??手工/陸海嘯

??其中：健美操、陶藝、機器人、手工在社團活動教室建設完畢后擇機開展。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇四

??1、學生社團的建設，納入學校工作計劃，保證社團活動的指導老師、時間、場地、設備等。

??2、社團活動納入課程，每周二節(jié)課，每個社團配有專職指導老師，指導老師來源于科任教師或社會專業(yè)人士。活動管理要求：

??①核準成立的社團，應按照社團性質開展有意義的活動；

??②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應經(jīng)學校同意；

??③社團各種公告、海報、文件、刊物等，事先經(jīng)指導老師初閱，再呈校綜合活動中心批準備案后公布，不得直接對外公布或行文；

??④各社團活動以校內(nèi)活動為原則，若欲到校外活動需經(jīng)校綜合活動中心核準并有指導老師帶隊。

??3、社團由校綜合活動中心分管，負責社團認定、負責教師管理和課程安排，學生管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調和考核，構建完善、科學的管理體制，從而使社團建設在班主任、指導教師的指導下，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生自主管理，有序運轉。

??4、社團的組織建設：從人員招聘、負責人選舉、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循。每個社團成員要熟悉社團要求并自覺遵守。

??5、社團的考核獎勵制度。社團制定明確工作目標和活動計劃，學期結束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核，評選優(yōu)秀社團，予以表彰獎勵，優(yōu)秀社團的成員將記入成長記錄手冊。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇五

??1、總體目標：

??每學期各社團活動在12次以上，以提高學生自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。

??2、具體要求：

??活動內(nèi)容安排科學、系統(tǒng)，每次活動目標明確，活動過程材料齊全，要有文字記載，期末結束上交相關材料（社團活動計劃、點名冊、過程性資料、學生評價、學生作品、學生取得的成績等）。每學期要有一次社團活動成果展示，如校運會、藝體節(jié)等結合。

??活動做到 三定 ：

??定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導員指導學生開展活動，活動時間每次不少于90分鐘，由指導教師做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。

??定時：活動時間固定為周五下午第三、四節(jié)課，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向校綜合活動中心申請，并告知學生順延。

??定點：活動地點相對固定，各社團充分利用學校資源，愛護好學校的設施設備，注意維護場地整潔，使用后注意關閉水、電、鎖好門窗。各社團在活動過程中要注意確保安全。

??3、宣傳報道：利用校黑板報、宣傳欄、廣播站、校網(wǎng)站等渠道大力宣傳各社團活動項活動、擴大知名度和影響力。

??4、活動安排

??第一階段：申報動員階段，宣傳、申報、確定社團，經(jīng)校委會審核。

??第二階段：社團發(fā)動組織階段，由校綜合活動中心組織各社團制作宣傳海報，廣泛發(fā)動學生積極報名，讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

??第三階段：確定社團成立，審批申請加入社團成員的資格，各社團組織面試，確定社團的人數(shù)，并選舉團長及副團長。

??第四階段：社團活動階段。各社團在指導老師的指導下，開展活動。

??第五階段：重點建設。（包括社團活動過程中方案的完善等）

??第六階段：展示階段。

??各社團組織一次活動成果展示，社團管理領導小組對各社團的活動質量、活動成果給予評價。

??第七階段：考核及表彰

??1、各社團的指導老師將根據(jù)學生出勤情況、態(tài)度、過程和結果等定期進行考核，對于表現(xiàn)突出的，上報校委會審核，給予一定獎勵；

??2、校綜合活動中心將根據(jù)各社團年度活動開展情況進行優(yōu)秀社團的評選活動，表彰一批校級優(yōu)秀學生社團。學校每年對優(yōu)秀學生社團及其負責人進行表彰和獎勵。評比中實行安全工作一票否決制，評比的標準分為如下四個部分：

??參與學?；顒忧闆r（占總分30%）；社團活動開展情況（占總分40%）；宣傳工作情況（占總分20%）；社團的組織管理情況（占總分10%）；

??3．對社團工作提出有實效性、建設性意見的社團干部或成員將同時給予一定的獎勵。

??4．指導教師在指導學生社團開展活動過程中，應分階段上交相關材料（活動記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學校將根據(jù)實際活動情況，定期評出優(yōu)秀指導教師。

??中學社團活動計劃二：“十六中學生心理社團”活動計劃（2304字）

??中學生的學習生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的?；顒邮墙逃闹匾d體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是中學校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。

??成立目的：

??為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)模化、平?；⒔?jīng)?；姆较虬l(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發(fā)點，政教處和心理咨詢室經(jīng)學校領導批準：在校內(nèi)組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

??“十六中學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。

??組建意義：

??1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

??2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

??3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理使者、陽光使者、月光使者等的培訓中、指導學生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗式、活動化”。

??4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。

??5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺；學生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助；在活動參與中感受關愛，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。

??成立宗旨：

??1.分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！

??2.積極參與，主動適應，健康成長！

??3.開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

??4.人人關注心理健康，助人自助心靈成長！

??組織模式：

??在學校政教處和心理咨詢室的指導下，在團委的協(xié)助下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各級部和班級中帶動廣大學生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平。

??活動形式：

??1、以“參與中實現(xiàn)心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平臺，依托校園網(wǎng)心靈驛站、校園博客、校廣播站等網(wǎng)絡空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；

??2、開展“心理健康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

??3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

??4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質健康發(fā)展提供更好服務。

??所需條件：

??1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

??2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

??3、學校政教處、團委學生會、電教室和各級部的協(xié)助；

??4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。

??組織建構：

??心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制。下設各部及職責如下：

??1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結；確定協(xié)調各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務，定期匯報。

??2、組織部職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等；

??3、咨詢部的職責：在老師的指導培訓下，了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習慣影響帶動周圍同學。

??4、宣傳、發(fā)展部的職責：社團內(nèi)活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的制作等；發(fā)展新社員等。

??5、戲劇部的職責：負責心理劇的編排、創(chuàng)作和演出。

??6、聯(lián)絡部的職責：與學校各部門、各年級、各班級的有關人員的聯(lián)絡與溝通。

??7、網(wǎng)絡部的職責：收集網(wǎng)上心理知識和信息，負責本校心理網(wǎng)頁和心理博客的管理與維護。

??8、調查、研究部的職責：負責校園熱點心理問題的調查、整理、統(tǒng)計、分析研究和成文工作。

??會員選擇：

??１、在初一、初二、初三各班各選出一名責任心強，樂觀開朗，有群眾基礎，愛好心理的同學成為“心靈使者”，吸收為心理社團的社員。

??２、在初一、初二每班選拔“陽光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收為社員。要求與同學關系融洽、樂于助人，性格開朗大方，有親和力。

??3、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”，要求具有責任感性格開朗，關心同學，能及時做好學生心理問題的信息反饋。

??以上社員要積極參與社團活動，熱心服務于班級及同學的心理健康工作。

??指導老師：張蓉謝華各班班主任

??顧問：潘明輝周波盤振華

??中學社團活動計劃三：蘇園中學籃球社團活動計劃與方案（864字）

??為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，推動“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的深入發(fā)展，促進體育傳統(tǒng)項目的發(fā)展，通過組建學?；@球社團，開展籃球基本技術、基本技能的訓練，培養(yǎng)中學生對籃球運動的興趣和愛好，進一步增強學生體質。

??本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。

??活動對象：

??我?；@球社團的學生。

??活動時間：雙周四第七節(jié)課為活動時間

??活動內(nèi)容：

??投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

??傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

??運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習

??持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。

??綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

??身體素質：助跑摸高、變距折返跑

??籃球社團活動安排：

??全面訓練階段

??1.全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。

??2.學習、改進、提高基本技術。

??3.學習籃球的基本知識

??4.培養(yǎng)作風和意識。

??身體：技術：戰(zhàn)術為4：5：1

??專項訓練階段

??1.強化專項素質為主，達到較高水平。

??2.熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術。

??①移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術。

??②防守選位和移動

??③強化技術在對抗中的應用。

??④位置技術和意識。

??⑤確定社團的戰(zhàn)術特點，在比賽中訓練心理。

??身體：技術：戰(zhàn)術為3：4：3

??時間安排：課時為40分鐘，每兩周1次；

??1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。

??2、“三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。

??方法手段

??形式內(nèi)容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學比賽增多。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇六

??總體目標：完善興趣小組活動的開展，提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

??個體要求：

??1、活動內(nèi)容安排科學，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料（學生作品、過程資料、活動成效等）。全學期要有至少一次的小組活動展示。

??2、做到“三定”（定人、定時、定點）。

??定人：人員固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要和社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。

??定時：具體時間一般可由指導教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內(nèi)補上。

??定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。

??3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇七

??第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內(nèi)征集社團的申報，經(jīng)團委批準成立。

??第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團制作宣傳海報，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

??第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，社團活動計劃、規(guī)章制度等。

??第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所，配備社團需要的各種設備，繼續(xù)規(guī)范社團的活動。

??第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造舞蹈隊、記者團、攝影愛好者、籃球隊、口才與演講社團，音樂沙龍，科技社、美術設計、禮儀隊等社團。

??第六階段：成果展示階段。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇八

??1、所有社團學生遵循自愿的原則；

??2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結合的原則，兼顧學生的興趣；

??3、每個社團人員控制在30人之內(nèi)；

??4、招收年級

??葫蘆絲社團：四年級

??健美操社團：三年級

??戲曲社團：二年級

??合唱社團：四年級

??小小發(fā)明家：五年級

??軟式排球社團：五年級

??黑白線描畫：三年級

??5、社團老師注意事項

??1）社團教師制定好學期活動計劃；

??2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；

??3）每次活動前清點學生，并做好記載，確?；顒诱ｉ_展；

??4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；

??5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；

??6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。

??6、活動地點

??（另行通知）

社團活動主題及內(nèi)容感想篇九

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)與西南林學院社團聯(lián)合會在平等互利的基礎上開展合作，據(jù)此，明確相互的責任與義務顯得十分必要：

??1、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的責任與義務：

??（1）開辟大型校園社團專署版塊，提供我校社團一個競相展示的平臺；

??（2）承擔由此帶來的網(wǎng)站運營費用、技術開發(fā)費用、服務器成本費用、流量成本費用、信息維護費用、創(chuàng)業(yè)團隊管理費用、數(shù)據(jù)庫升級費用等一系列開銷；

??（3）合理授權，并參與協(xié)助曬社團活動的內(nèi)容信息建設；

??（4）制作專門網(wǎng)頁，置放于西南林學院校園網(wǎng)首頁、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)首頁，為社團活動月提供專門宣傳；

??（5）制作專門網(wǎng)頁，置放于西南林學院校園網(wǎng)首頁、西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)首頁，為最終的我校明星社團提供專門宣傳。

??2、社團聯(lián)合會的責任與義務：

??（1）在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上注明：校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)；

??（2）在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上刊登西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的域名：

??（3）專人管理社團聯(lián)合會和各個社團的專署頁面；

??（4）杜絕不良信息。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十

??1、活動名稱：

??我的社團，無限精彩之曬社團活動

??2、活動名稱簡析：

??現(xiàn)代社會，合作與競爭共同支撐起一個良性循環(huán)的社會。曬，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為曬社團，實為賽社團。

??其一，金烏只一輪，受眾不計其數(shù)，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。

??其二，烈火見真金，優(yōu)勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經(jīng)得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。

??3、活動背景：

??21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內(nèi)容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)懷抱力做西南林學院站的宏愿，攜手社團聯(lián)合會，推出我校社團網(wǎng)上展示大型活動曬社團，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯(lián)合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。

??4、活動簡介：

??在功能強大的西南林學院站——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)專門開設校園社團大型專署版塊（大型服務器成本、網(wǎng)站運營費用、流量成本、大型數(shù)據(jù)庫建設費用等由西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)承擔），為本次活動提供網(wǎng)上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發(fā)動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網(wǎng)上聯(lián)誼、互動。各個社團單位完善本社團內(nèi)容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)將一直提供各個社團單位信息發(fā)布、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據(jù)多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！

??5、活動前景展望：

??西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)力圖打造西南林學院，依托北京優(yōu)優(yōu)網(wǎng)信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區(qū)、聯(lián)誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯(lián)誼、社區(qū)互動、新聞傳播、意見發(fā)表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數(shù)不斷飆升，定會實現(xiàn)西南林學院優(yōu)優(yōu)的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數(shù)、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。

??6、活動亮點：

??校園創(chuàng)業(yè)團隊——西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)在創(chuàng)業(yè)初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網(wǎng)站，以達到我校前所未有的所有社團統(tǒng)一聯(lián)合展示的規(guī)模效應。

??7、活動時間：

??自西南林學院社團活動月開幕至結束。

??8、活動地址：

??9、活動流程：

??（1）20××年10月10日~20××年10月20日西南林學院優(yōu)優(yōu)開辟大型專署板塊校園社團，所有社團陸續(xù)進入，完成其自身內(nèi)容信息建設。

??（2）20××年10月10日~20××年11月30日西南林學院優(yōu)優(yōu)不斷維護網(wǎng)站運營，各社團不斷完善、充實內(nèi)容。

??（3）20××年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數(shù)的10%~15%），西南林學院優(yōu)優(yōu)將給予其制作專門宣傳網(wǎng)頁置于西南林學院校園網(wǎng)（受眾主要為校外人士）和優(yōu)優(yōu)網(wǎng)（受眾主要為校內(nèi)師生）詳細展示與宣傳一周。

??10、評估方式（涉及方面）：

??（1）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)上該社團的成員數(shù)量；

??（2）該社團專屬網(wǎng)頁的點擊率；

??（3）該社團專署網(wǎng)頁的內(nèi)容信息建設完善程度及信息數(shù)量；

??（4）在西南林學院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)上該社團的注冊會員對其網(wǎng)頁的評價。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十一

??為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

??1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

??2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

??3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

??4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

??5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

社團活動主題及內(nèi)容感想篇十二

??葫蘆絲社團——梁瑛

??健美操社團——殷建

??戲曲社團——陸園園

??合唱社團——顧方靜

??小小發(fā)明家——周慧

??軟式排球——刁亞芳

??黑白線描畫——童梅