在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇一

不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)。其實(shí)，仔細(xì)想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?

生活很珍貴，需要珍惜!在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把失聰?shù)膬和衷谝贿叄巡荒芸匆?jiàn)的兒童分在一邊。當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么?”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲?！薄拔蚁Ｍ?tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音。”……當(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色?！薄拔蚁肟纯搓?yáng)光?！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢?。

平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。而我們，擁有，卻不珍惜。時(shí)光短暫，請(qǐng)珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無(wú)跡的飛走了。

學(xué)會(huì)珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇?？墒?，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來(lái)之不易。

我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

把握現(xiàn)在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過(guò)去的已然過(guò)去，將來(lái)的不比強(qiáng)求，，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)絕不是空談，把握現(xiàn)在，就是將你自己的人生把握在自己手中。

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇二

所謂的瀟灑就是做人做事要瀟灑，吃飯睡覺(jué)要瀟灑，凡是要做的，就得瀟灑，瀟灑乃做人之本（我個(gè)人是這樣認(rèn)為的。

人的一生不應(yīng)沒(méi)有瀟灑，失去瀟灑，就表明你必將渡過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為的人身，擁有瀟灑，恭喜你，將有更多的樂(lè)趣伴隨你度過(guò)一生，每一陣笑聲將伴你到永遠(yuǎn)。

在生活中失去瀟灑，人們會(huì)嘲笑你思想呆板，在家庭中失去瀟灑，一天到晚只有鎩ｊハ蟯械happy家庭，在學(xué)校里失去瀟灑，就是一只井底之蛙，思維就是那口井的全部空間，卻只會(huì)嘲笑別人。當(dāng)見(jiàn)到超出思想范圍的大海時(shí)，那才是真正的瀟灑，呆板的你只會(huì)滿(mǎn)地找洞鉆

瀟灑人生，是我們中學(xué)生所特有的，要學(xué)會(huì)使用瀟灑，顯示瀟灑，讓別人知道你是多么瀟灑。外公外婆看到時(shí)，要教他（她）們?yōu)t灑對(duì)待，老爸老媽見(jiàn)到時(shí)，請(qǐng)瀟灑一笑，露出潔白的大門(mén)牙，i am ok。

正處于青春期的我們，一定要學(xué)會(huì)利用這個(gè)好機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)瀟灑啊！

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇三

遺忘,是我們不可更改的宿命,不幸的是,我與這個(gè)宿命的緣份一直很淡.

四千多個(gè)日夜,就在我指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流失,偶爾有些結(jié)成冰利的碎冰,無(wú)意劃破我的傷口，讓我的熱血慢慢將它們消融，匯成河流，流淌著傷與痛，一點(diǎn)一點(diǎn)地注入心底。

我還記得當(dāng)年扎著兩條小辮，活蹦亂跳的我，我還記得當(dāng)年可以毫不忌憚地言語(yǔ)的我，我還記得當(dāng)年那個(gè)自由輕松舞動(dòng)的我，因?yàn)槲疫€記得，所以我現(xiàn)在所處的世界，讓我很累。

我忘不了《悲傷》里，遙遙那孤單無(wú)助的背影，忘不了齊銘的自私與懦弱,忘不了顧森西的強(qiáng)顏歡笑和顧森湘的脆弱.因?yàn)橥涣?所以<<悲傷>>留給我太多.太多的過(guò)住束縛著,那淚與心碎不停地順著我的脈絡(luò),一次一次地去撞擊那脆弱的心靈,直到筋疲力盡,無(wú)能為力.

有時(shí),我在靜想,倘若有一天,我真的學(xué)會(huì)了遺忘,那么我會(huì)不會(huì)有快樂(lè)的心情,會(huì)不會(huì)有舒心的笑容,如果會(huì),那遺忘也不算是一件壞事吧.一個(gè)人小小的心間,有些東西要進(jìn)入,就有些必須離開(kāi),如果你打破了這規(guī)律,那么你的心就會(huì)變得擁擠,沉悶.不堪的過(guò)住,刻下過(guò)深的痕跡,無(wú)力將它們磨去,唯有招喚風(fēng),把記憶蒙上厚厚的塵土,埋于時(shí)光中,不再觸碰.

我終明白,遺忘了,一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單了,就快樂(lè).

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇四

真正有夢(mèng)想的人，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒(méi)有資格擁有自己的夢(mèng)想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。

我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫(xiě)，寫(xiě)自己的所思所想。很幸運(yùn)的，我生活在這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫(xiě)不出朦朧詩(shī)，寫(xiě)不出邊塞詩(shī)，更寫(xiě)不出八股文。 但我相信，寫(xiě)作，本來(lái)就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì)不息。

的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)理想的城；只要活著，就有理想。理想，或近或遠(yuǎn)，或小或大，卻無(wú)貴賤之分。

青春年華中的理想也是如此。無(wú)論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì)倫理，不構(gòu)成社會(huì)危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財(cái)富。

行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇五

生活中，學(xué)會(huì)放下，是一種智慧；你放下一種東西，能體現(xiàn)出你的智慧；想要表現(xiàn)智慧，贏得贊揚(yáng)，需要放下。

放下架子，是一種智慧。2008年奧運(yùn)會(huì)，乒壇名將王楠為自己運(yùn)動(dòng)員生涯劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。退役后的她接到新工作——布置會(huì)場(chǎng)，通俗來(lái)說(shuō)就是打雜，工作太沒(méi)技術(shù)含量，王楠也一度想離開(kāi)，但她忍耐下來(lái)。會(huì)場(chǎng)布置完后，她站在門(mén)口迎接、引導(dǎo)與會(huì)人員，前來(lái)開(kāi)會(huì)的人很多是她的朋友，大家按名就坐，朋友友好地叫她坐下，她只是笑笑回應(yīng)要工作，其實(shí)會(huì)場(chǎng)根本沒(méi)有貼她名字的座位。她只是要忙前忙后，領(lǐng)導(dǎo)考慮她第一天上班，又是那樣的身份，讓她坐著，而她見(jiàn)其他工作人員沒(méi)有一個(gè)坐著，就一同站著2個(gè)小時(shí)。后來(lái)采訪(fǎng)中她回應(yīng)這事說(shuō)：“那是我工作的地方，不是耍大牌的地方，我覺(jué)得要放下自己的架子，尊重別人才能快樂(lè)自己。”她的這句“放下”之所以受到敬佩，之所以得到贊揚(yáng)，是因?yàn)樗梅畔略?jīng)“叱咤風(fēng)云的天后”的架子而去專(zhuān)心做好新的工作。可見(jiàn)，放下架子，是一種智慧。

放下名利，是一種智慧。有一回，著名作家矛盾應(yīng)《浙江日?qǐng)?bào)》邀請(qǐng)寫(xiě)了一篇千余字的散文，作品發(fā)表后，編輯給他寄來(lái)稿費(fèi)50元，高出一般作者的稿費(fèi)很多，可矛盾覺(jué)得不對(duì)，當(dāng)晚給報(bào)社回信稱(chēng)他收到的稿費(fèi)太多，他只是一名普通的作者，不應(yīng)搞特殊得到高稿費(fèi)，他要為此“打抱不平”，次日一早，他就把信和多給的40元稿費(fèi)退回報(bào)社。此事，也為他得到贊揚(yáng)，受人敬佩。作為一位中外聞名的大作家，為報(bào)紙寫(xiě)了一篇難得的散文，按理說(shuō)50元的稿費(fèi)并不多，可他嚴(yán)格要求自己，假如矛盾沒(méi)有寄回多余的稿費(fèi)和信件，假如他欣然接到50元的稿費(fèi)，就不會(huì)體現(xiàn)他的淡泊名利的品質(zhì)，就不會(huì)受到同行以及世人的稱(chēng)贊。可見(jiàn)，放下名利，是一種智慧。

放下仇怨，是一種智慧。蘇軾與章惇原是好友，由于政治立場(chǎng)不同，二人漸行漸遠(yuǎn)，章惇是新派，蘇軾是舊派，兩人互相爭(zhēng)論，言辭激烈。后來(lái)新派借烏臺(tái)侍案置蘇軾于死地，從他的詩(shī)中挑骨頭，陷害他，這時(shí)，章惇站了出來(lái)，力證蘇軾清白，才保住了蘇軾，他認(rèn)為自己不記得蘇軾是政敵，只記得他是至交好友，這事感動(dòng)了蘇軾。假如章惇進(jìn)而落井下石，不為蘇軾辯解，假如他對(duì)仇怨耿耿于懷，就不會(huì)救蘇軾，就不會(huì)贏得蘇軾以及世人的贊揚(yáng)?？梢?jiàn)，放下仇怨，是一種智慧。

放下，是一種智慧，一種境界，學(xué)會(huì)放下，贏得贊揚(yáng)，體現(xiàn)智慧。

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇六

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。

黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話(huà)。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”

對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎么看自己？

1、我很可愛(ài)！

2、我的腿很長(zhǎng)很美！

3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！

4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！

5、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！

6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)

……

黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯?？粗诎迳蠈?xiě)下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。

黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……

自信便是美。

名人如此，我們身邊的人亦是如此。

夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫(huà)下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線(xiàn)條，飽含著老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開(kāi)教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。

這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美一直在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。

初二:裘問(wèn)妤

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇七

鏡子是我們生活中不可或缺的日用品，它可以真實(shí)地反映出我們每一個(gè)人的外表特點(diǎn)，不管男女老少，不論漂亮與否，任何地方、任何時(shí)候它都能真實(shí)地呈現(xiàn)出我們每個(gè)人的缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)。我們經(jīng)常在出門(mén)上學(xué)、參加集會(huì)之前都需要它提醒自己如何以最佳的形象來(lái)給外面的世界增添精彩的風(fēng)景。男同學(xué)對(duì)鏡整整衣冠，女同學(xué)少不了對(duì)鏡略施粉黛。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃是我們大家所熟知的《木蘭辭》中的兩句詩(shī)，通過(guò)簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言，描述了木蘭從戎?jǐn)?shù)載后重還女兒身時(shí)的那種激動(dòng)、羞澀而又自信的心情。這其中起畫(huà)龍點(diǎn)睛作用的一個(gè)道具就是鏡子，通過(guò)它把木蘭當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和心理映射得淋漓盡致。所以，鏡子對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都是不可缺少的。而除了能反映我們直觀形象的鏡子之外，還有另一種鏡子，那就是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中所不能缺少的那種能夠折射出我們行為美與丑的鏡子。

人們常說(shuō)要以史為鑒，鑒在古漢語(yǔ)中的意思就是鏡子。

對(duì)中國(guó)的歷史，我們不僅要對(duì)歷史事件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)，當(dāng)然也需要進(jìn)行認(rèn)真地思考，用我們所掌握的知識(shí)去思索歷史，探求歷史發(fā)展的一般規(guī)律，從中尋找成敗與得失，大而言之以史鑒國(guó)家，小而言之以史鑒自己。由此看來(lái)，這個(gè)史不單單只是歷史，還包括在成長(zhǎng)中發(fā)生在我們身邊的事情。我們每一個(gè)人的'成長(zhǎng)過(guò)程肯定都有過(guò)成功，也遇到過(guò)挫折。我們應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和思考，并時(shí)時(shí)用這面鏡子照照自己，只有這樣，我們才能夠清楚地看到自己的行為是否正確。

我們還要學(xué)會(huì)以人為鏡。唐朝重臣魏徵去世以后，唐太宗李世民大哭我失去了一面鏡子，可見(jiàn)人這面鏡子的重要。我們學(xué)生也應(yīng)該以那些學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好、人生目標(biāo)正確的青年為榜樣，以他們作為自己的一面鏡子，當(dāng)自己虛度年華的時(shí)候，看看他們?cè)谧鍪裁?；?dāng)自己被外面五彩繽紛的世界所吸引而荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，了解一下他們?cè)诟墒裁?。我們同樣要以那些不思進(jìn)取、安逸享樂(lè)的青年人為警示，時(shí)刻來(lái)警醒自己哪些是我們應(yīng)該追求的，哪些是我們應(yīng)該摒棄的。只有這樣，我們才能朝著正確的方向發(fā)展。

我們還應(yīng)知道，我們的行為和舉止也同樣是折射我們自身休養(yǎng)和素質(zhì)的一面鏡子。別人也會(huì)通過(guò)我們的行為舉止來(lái)審視我們的內(nèi)在涵養(yǎng)。因此，我們也要時(shí)刻注意自己的言行，培養(yǎng)自己良好的文明習(xí)慣，時(shí)刻檢查自己的行為，不斷加強(qiáng)人格修養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

初中議論文題目 初中議論文寫(xiě)作方法與技巧篇八

無(wú)欲則剛

在班里，我的寫(xiě)作水平一直都是眾所周知的（不得不這么說(shuō)），大家都很仰慕我的文筆。

為了使自己在作文水平達(dá)到完美的境界，我加入了智庫(kù)作文，踏上了作文人生第一步。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)不眠之夜，我送達(dá)的兩篇作文終于發(fā)表了，這不禁使我精神大振，于此同時(shí)，我在“我的主頁(yè)”上閑逛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“積攢金幣可以換禮品”這個(gè)讓人垂涎欲滴的項(xiàng)目，這一刻，我點(diǎn)燃了斗志，青春的熱血沸騰了起來(lái)，暗暗下決心，一定要得到獎(jiǎng)品中的一件。

新投的兩篇作文又發(fā)表了，可我怎么也高興不起來(lái)，這樣打“馬拉松”式的持久戰(zhàn)實(shí)在是太慢了，僅僅攢了八十五個(gè)金幣，離我那值“五百金幣”的獎(jiǎng)品還差了十萬(wàn)八千里之遙，我懈怠了，有點(diǎn)想放棄了，于是，我萌生了找捷徑的念頭。

于是，作文的本質(zhì)便被我拋棄，我放棄了“自由作家”的風(fēng)格，不再寫(xiě)我的所見(jiàn)所聞，轉(zhuǎn)而寫(xiě)智庫(kù)作文所規(guī)定的、有賞賜的，賞賜哪個(gè)高，我就寫(xiě)那個(gè)，質(zhì)量下降呢，自然是不待自言，也不打草稿了，也不修改了，完全是為了私欲而寫(xiě)作文。

終于，我首次被退稿了。

在看到被退稿的這一消息，宛如晴天雷劈，立刻把我打懵了。

……

還好我不算太笨，懂得該如何反省自己，這時(shí)方才悔悟，還好不算太晚，沒(méi)有釀成大錯(cuò)。

歸根結(jié)底，降低我作文水平的，便是貪和欲。

看看雙手，滿(mǎn)是污跡。是它們污染了我。

仔細(xì)回想一下，在我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有賞賜這一欄的時(shí)候，我的作文，是與眾不同、標(biāo)新立異的，而貪和欲在心中呈現(xiàn)時(shí)，作文就變得平平淡淡，隨大流了。

這就是無(wú)欲則剛，當(dāng)心無(wú)旁騖時(shí)，完全可以寫(xiě)出優(yōu)美、動(dòng)人的文章；想要寫(xiě)出好文章，首先就要做到這點(diǎn)，否則，就不配是一名“作家”，而只是一名消磨時(shí)間、耗費(fèi)光陰的“坐家”。

慘痛的教訓(xùn)??！朋友們，千萬(wàn)不要為了名利與金錢(qián)而去踐踏文章的本質(zhì)。心中要有“看淡一切”的信念，這樣，才能發(fā)揮出文彩的極致，并完全釋放自身文筆的力量，因?yàn)?，無(wú)欲—?jiǎng)t剛。

我洗干凈手，拿起筆來(lái)，踏上了我作文人生的第二步……

河北石家莊新華區(qū)28中學(xué)七年級(jí)20班初一：付嘉偉