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學(xué)生抄作業(yè)檢討書800字 學(xué)生抄作業(yè)檢討書(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:05:25
學(xué)生抄作業(yè)檢討書800字 學(xué)生抄作業(yè)檢討書(8篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:05:25     小編:zdfb

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學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇一

您在x年x月x日給 布置一份作業(yè)給我們,目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是 我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此 向老師表示深深的歉意。

因此, 懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我 的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的'同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

1、 思想覺(jué)悟不高,對(duì)重事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇二

您好!

今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè),我就沒(méi)有自己去做,而是直接抄襲同學(xué)的上交了,完全沒(méi)有去想這樣做的后果是什么。同時(shí)也被您知道我是抄的作業(yè),不是自己獨(dú)立完成的,很是讓您失望了。

在暑假里玩了兩個(gè)月,一點(diǎn)都沒(méi)有去想學(xué)習(xí)的事情,本來(lái)學(xué)習(xí)就不是很好,成績(jī)也是在中下等的。結(jié)果現(xiàn)在一開學(xué)您布置的作業(yè),我連認(rèn)真看都沒(méi)有看,更難去說(shuō)思考了。整個(gè)人經(jīng)歷暑假的悠閑生活后,就變得特別的懶散,根本就不像是一個(gè)學(xué)生該有的狀態(tài)。剛開學(xué)的我,還沒(méi)有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去,特別的懶散,上課都是不認(rèn)真的。因而您此次給我們布置的這個(gè)作業(yè),我就不太想做,但是又要上交,不然肯定會(huì)被您批評(píng)的。礙于這樣的原因,我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個(gè)任務(wù)。我開始抄也是想著您應(yīng)該不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn),結(jié)果您竟然火眼金睛,發(fā)現(xiàn)我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了。在您知道我抄的作業(yè)之后,就把我?guī)У睫k公室里談話了,我也聽(tīng)了您很多的道理,自覺(jué)是錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情,如果自己不想要好好的學(xué)習(xí),那別人也不能去說(shuō),但是在學(xué)校里作為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)生守則,按照規(guī)定做事,而不是去違反守則里的規(guī)范。我抄襲作業(yè)本就不對(duì),自己學(xué)習(xí)原來(lái)也不好,現(xiàn)在不去努力學(xué)習(xí),以后成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢?而且開學(xué),您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的,可我卻半點(diǎn)沒(méi)有在乎過(guò),拿著作業(yè)就去抄了。這樣成績(jī)是不會(huì)好的,都是自己懶惰不愛(ài)思考造成。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會(huì)給同學(xué)帶去壞的影響,一旦班上同學(xué)去效仿,那布置作業(yè)就沒(méi)有任何意義了。我是您的學(xué)生,不遵從您的指示,也是萬(wàn)分的讓您難過(guò)了。您那么希望我們成才,對(duì)我們賦予那么多的期待,可我是以這樣的形式去回報(bào)您的恩情,實(shí)在是沒(méi)有臉面去面對(duì)您。經(jīng)過(guò)您的教育和講道理,我深刻的明白自己不能在抄作業(yè),必須改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè),做一個(gè)好學(xué)生,遵守守則,努力去學(xué)習(xí),把自己的成績(jī)追趕上去,不讓您失望了。在此還愿您原諒,我知錯(cuò),也會(huì)向您做出改正的保證的,希望您能再次相信我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇三

您好,我是四年級(jí)(3)班的xxx,前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的`錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

檢討人:xxx

20x年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇四

您好,我是四年級(jí)(3)班的xxx,前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

檢討人:xxx

20x年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇五

篇一:

尊敬的李老師:

您好,我是四年級(jí)(3)班的xx,前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺(jué)得寫不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問(wèn)題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說(shuō)話,思想不開小差。

我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

篇二:

對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。 老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。 今天作對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣:if god give me a chance, i am willing to conscientiously, carefully, eyes wide open, to do their job! 就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說(shuō),因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來(lái)說(shuō):老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!is the so-called smile, a little less.老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說(shuō)明書語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái),但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的`教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

尊敬的老師:

現(xiàn)在,我懷著悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì),我錯(cuò)了。

此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后,已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè),我接著同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲,字跡潦草,錯(cuò)誤連篇。

錯(cuò)誤發(fā)生以后,我自覺(jué)愧對(duì)于您,愧對(duì)于父母,愧對(duì)于同學(xué),愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢(shì)必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。

古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長(zhǎng)眠了。

最后,我懇請(qǐng)您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧! 此致!

1、學(xué)生作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,難度要適中;老師要按本學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的作業(yè)提出規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改、及時(shí)訂正。學(xué)生作業(yè)批改要有成績(jī),教師批注作業(yè)以楷書或行楷清晰批注。用筆規(guī)范,用紅鋼筆或紅色水筆批改。一套作業(yè)本上用筆要統(tǒng)一。

4、老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批閱。批閱要逐題進(jìn)行,不能一頁(yè)一“√”;對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)使用百分制記分,并注明批閱日期;批閱方式為詳批詳閱;凡是布置學(xué)生做的作業(yè)都要批閱。要建立批改筆記本,認(rèn)真記錄學(xué)生作業(yè)差錯(cuò)集中的題和差錯(cuò)的類型,并針對(duì)學(xué)生知識(shí)上、能力上的漏洞和缺陷,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真更正,在下次作業(yè)批閱時(shí)進(jìn)行檢查。

5、學(xué)校將強(qiáng)化對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查。作業(yè)檢查分集中檢查(每學(xué)期兩次)和分散檢查兩種方式。集中檢查時(shí)檢查全體學(xué)生作業(yè),由教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)、課業(yè)組長(zhǎng)及校委會(huì)成員進(jìn)行檢查,教務(wù)處負(fù)責(zé)及時(shí)寫出作業(yè)抽查情況總結(jié)報(bào)主管校長(zhǎng)。作業(yè)分散檢查由各教研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)組織進(jìn)行,每月檢查一個(gè)科目的全部學(xué)生作業(yè),檢查情況在年級(jí)內(nèi)公布,并報(bào)送教務(wù)處和主管校長(zhǎng)。

6、對(duì)作業(yè)認(rèn)真、工整的學(xué)生和批閱及時(shí)、規(guī)范的老師,要給予表?yè)P(yáng);對(duì)作業(yè)偷工減料、馬虎潦草、遲交缺交次數(shù)多的學(xué)生和作業(yè)批閱不合要求的老師要給予批評(píng)。

具體詳見(jiàn)《安化中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)評(píng)分表》

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇六

您好!

在此,我誠(chéng)懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時(shí)候,我看旁邊的同學(xué)的答案,而這道題我又確實(shí)不會(huì)做,而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好,又是月考,覺(jué)得也沒(méi)什么,所以就看他的試卷。通過(guò)事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

這樣做破壞考場(chǎng)的紀(jì)律,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,無(wú)論是怎樣,只要是作弊,就都違反考場(chǎng)紀(jì)律,考試無(wú)論大小,都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,只要是違紀(jì),都是不應(yīng)該的。

其次,這樣做不僅自己沒(méi)有進(jìn)步,還會(huì)讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到,這種做法是不對(duì)的。如果我真的想要獲得好成績(jī),應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),而不是去看被人的答案,考場(chǎng)上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學(xué)會(huì),而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。 所以,這樣做真的很不應(yīng)該。我覺(jué)得這件事暴露我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出事,就會(huì)真正影響我一生。

在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會(huì)再做這種事情,一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進(jìn),謝謝!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇七

我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!

我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰(shuí)都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒(méi)錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過(guò)這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇八

我今年剛上初二,下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)就是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過(guò)了,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直就是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)就是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也就是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

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