無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇一

各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會(huì)，為了我們共同的目標(biāo)，教育好我們的孩子，讓孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。

一、班級(jí)現(xiàn)狀

1、班級(jí)孩子基本適應(yīng)了幼兒園的生活，度過了入園關(guān)，做到高高興興入園和離園，孩子們的進(jìn)步，我們老師和家長是看在眼里，喜在心里，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始。開學(xué)快兩個(gè)月了，每個(gè)孩子的身上都發(fā)生了變化，我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經(jīng)度過入園關(guān)，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難，會(huì)主動(dòng)幫助他們，也喜歡幫老師做事情，是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了，能在小朋友面前表演節(jié)目，鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經(jīng)融入到這個(gè)大集體中，喜歡主動(dòng)和小朋友交流和玩耍。 雖然年紀(jì)小，但比起剛來時(shí)，語言表達(dá)能力明顯提高，可以在老師的提醒下，復(fù)述簡單兒歌。 是有禮貌的孩子，每天會(huì)主動(dòng)說老師早。 有很好的行為習(xí)慣，能主動(dòng)收拾玩具。

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)都按照主題計(jì)劃進(jìn)行，本學(xué)期共開展個(gè)主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現(xiàn)在已經(jīng)開展到第三個(gè)主題，前兩個(gè)主題中孩子的作品，活動(dòng)照片都布置到走廊里，請家長關(guān)注一下。每個(gè)主題都會(huì)需要孩子們配合帶點(diǎn)東西，比如在9月份，班級(jí)自然角的布置，家長很配合老師的工作，帶了很多的水果，在這里我就不一一表揚(yáng)了，在《我喜歡的糖果》中，每個(gè)孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長表示感謝，希望家長們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩。

2、快樂家園使用情況，每個(gè)月底，我們都會(huì)發(fā)一次《快樂家園》，老師寫上幼兒在園的表現(xiàn)，家長回去也要認(rèn)真填寫，可以寫希望老師關(guān)注的細(xì)節(jié)，也可以寫幼兒在家的趣事，能讓快樂家園真正發(fā)揮溝通橋梁的作用。

3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持，人無完人，我們老師在平時(shí)的工作中也有一些細(xì)節(jié)問題做得不夠好，希望家長體諒。當(dāng)我聽到家長說，幼兒園老師真的不容易，帶那么多的孩子，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖。

當(dāng)孩子們漸漸懂事，每天主動(dòng)向老師問好，說再見，還有些孩子從家里帶點(diǎn)小零食給老師吃，我的心里很欣慰，剛開學(xué)時(shí)，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師，現(xiàn)在能接受老師，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發(fā)生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書包，蹦蹦跳跳的進(jìn)教室，笑著多我說：“劉老師，我?guī)|西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉，我的眼睛濕潤了，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動(dòng)，為了家長的體貼而感動(dòng)。

5、良好的行為習(xí)慣伴隨人的一生，我們孩子都要爭當(dāng)禮貌的孩子。每天來幼兒園，老師都會(huì)要求孩子們向老師問好，放學(xué)時(shí)說再見，早上喝牛奶時(shí)，小朋友說謝謝老師，中午吃飯時(shí)，老師說：“小朋友請吃飯?！焙⒆诱f謝謝老師，這些良好的習(xí)慣，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出，家長也要做到模范帶頭作用，身教重于言教。

二、家長注意事項(xiàng)

2、天氣漸涼，家長怕孩子凍著，給孩子的衣物穿的很多，其實(shí)衣服穿得太多，孩子更容易生病，孩子活動(dòng)起來也不利索，穿的太多，稍微活動(dòng)就渾身是汗，風(fēng)一吹，就容易感冒。像現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級(jí)就脫掉，里面穿一件長袖衫，加一件背心就可以了，既簡單，又保暖，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿，還有一點(diǎn)，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子，因?yàn)榈蕉炝?，午睡起來，我們兩個(gè)老師幫著穿衣服，三十幾個(gè)孩子要很長時(shí)間，有的孩子后來穿的，拿著衣服站在那里等，就容易感冒?，F(xiàn)在的孩子，飯來張口，衣來伸手，怕孩子做不好，就會(huì)替孩子做，一切都包辦，長期以來，孩子形成了從不主動(dòng)說出自己的想法和要求，都要等著老師去問，這樣下去，孩子的積極創(chuàng)造性慢慢消失了。

3、現(xiàn)在少兒節(jié)目新穎，動(dòng)畫片種類繁多，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及，所以現(xiàn)在孩子的視力問題日趨嚴(yán)重，上次結(jié)果出來，我們班級(jí)有1個(gè)孩子視力有點(diǎn)問題，希望家長盡快到眼科醫(yī)院去復(fù)查，以便及時(shí)治療和矯正。

4、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥，并寫好名字和劑量，有些家長圖省事，買了一盒藥全部拿過來交給老師，不寫名字，那樣會(huì)出現(xiàn)喂錯(cuò)藥的現(xiàn)象，雖說一袋藥不會(huì)有什么嚴(yán)重的后果，但還是不要發(fā)生這樣的情況最好。

5、注意孩子的衛(wèi)生情況

天氣漸涼，家長不會(huì)每天給孩子洗澡了，你要知道，孩子淌汗比成人要多，因?yàn)橛變簣@每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做游戲，玩大型玩具，再冷的天氣，他們也會(huì)流汗，所以請家長經(jīng)常帶孩子洗澡洗頭，勤剪指甲，換衣服，換鞋襪，這樣中午睡覺的時(shí)候，在那樣干凈的環(huán)境下，孩子們也會(huì)感到舒服。

謝謝大家的參與，今天就到此結(jié)束。

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇二

大家好!

歡迎大家的到來。今天，為了孩子們的成長，我們又共聚一堂，看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個(gè)班的時(shí)間加起來已經(jīng)有將近兩年了，而且學(xué)校要是沒有什么特殊安排的話，我應(yīng)該會(huì)把這個(gè)班的孩子的語文教到小學(xué)畢業(yè)，所以說，和在座的各位家長都是比較有緣的。

我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì)，最想知道的就是自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，所以今天的家長會(huì)我不想再想和以往一樣從面上去講很多情況，主要針對(duì)期末孩子們的考試情況，針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是語文學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡要的分析。以及我們怎樣才能提高孩子們的語文成績作一個(gè)商討的模式。由于孩子比較多，我每個(gè)孩子只能簡單講幾句，如果你想更多了解孩子情況的，可以在會(huì)后再和我們老師單獨(dú)交流。

家長們深知，班上孩子很多，任務(wù)很重，工作很忙。我每天深陷于各種作業(yè)，備課，上課之中無法自拔，我恨不能把24小時(shí)變成48小時(shí)當(dāng)然這些都是我們教師的天職，應(yīng)該做得。每天，。然而，不管我的心有多么虔誠，花費(fèi)多長的時(shí)間，不管我付出多么巨大的勞動(dòng)，嘔盡多少心血，總難接近教育教學(xué)完滿的境界。

有一條很重要的教育學(xué)規(guī)律是這樣說的：教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性。家庭和學(xué)校不僅要行動(dòng)一致，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論是在教育的目的上，過程上，還是手段上都不要發(fā)生分歧。這就是說，在孩子面前，作為家長的您，請義無反顧地支持老師的要求和做法，如果您有不同的觀點(diǎn)，也請您在私下和老師做好交流，達(dá)成一致之后再去教育孩子。

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、字，詞

在升學(xué)考試中，字詞句所占的比分雖然不大，但范圍極廣;而且字詞是寫作和交流的工具，不容忽視。課文后面的二類生字是要求聽寫的，每個(gè)單元詞語盤點(diǎn)中的詞語也是要會(huì)讀會(huì)聽寫的。我采取的是先在校學(xué)習(xí)，再回家抄寫聽寫，然后在校過關(guān)的方式。而對(duì)詞語的理解運(yùn)用，我總是要求學(xué)生選擇三個(gè)以上自己喜歡的詞語合寫一段話，做到準(zhǔn)確運(yùn)用新詞，并且聯(lián)系生活實(shí)際。我想，這樣不但能讓孩子學(xué)習(xí)用詞，還讓他們懂得可以用所學(xué)的語言來表達(dá)，真正做到學(xué)以致用。但是由于年級(jí)的升高，工作量的加大，我再擠不出時(shí)間像中低年級(jí)一樣一個(gè)個(gè)檢查家庭作業(yè)，而是將檢查的工作交給了組長。這就給了學(xué)習(xí)不主動(dòng)的孩子以可乘之機(jī)。所以請家長配合的是督促孩子真正搞好聽寫造好句，并在家就搞好檢查更正。請不要把如此簡單的任務(wù)放到第二天，留給老師，要知道，75個(gè)孩子的班級(jí)，繁重的教學(xué)任務(wù)，我?guī)缀跏菦]有時(shí)間去理會(huì)的。

2、古詩詞，日積月累，課文，段落

每年省市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的招生考試中對(duì)古詩詞的測試是必考項(xiàng)目。我國著名學(xué)者季羨林在語文教材中也提到，小學(xué)生至少要背誦200篇古詩詞和50篇古文，新課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了小學(xué)階段必背80篇古詩詞的篇目。孩子現(xiàn)在正處在記憶力的黃金時(shí)期，對(duì)課上要求背誦的詩詞諺語，格言，課文，段落要扎實(shí)完成。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。而良好的閱讀能力與準(zhǔn)確流利有理解地朗讀的訓(xùn)練是分不開的。課堂上朗讀的訓(xùn)練我從不馬虎。然而課上時(shí)間畢竟有限。所以得用課余時(shí)間補(bǔ)上。

我每天都會(huì)布臵或朗讀，或背誦的任務(wù)，還會(huì)每個(gè)周末布臵背誦一篇古詩詞，并抄寫兩遍。就是請家長們受累，配合老師的嚴(yán)格要求，督促孩子完成任務(wù)。請您在孩子按質(zhì)按量完成所有任務(wù)后才在日記本上簽名 。

二、課外閱讀

首先，在完成課內(nèi)作業(yè)的前提下支持孩子的課外閱讀。我會(huì)有計(jì)劃的布臵孩子們閱讀一些有益書籍，請您及時(shí)為您的孩子添臵所需的各種課外書。督促孩子每天閱讀，讀后感?？s寫有助于孩子對(duì)作品主要內(nèi)容的把握，培養(yǎng)孩子的概括能力。寫讀后感則能引導(dǎo)孩子在讀之后深入地思考，對(duì)照，自我教育，既是對(duì)閱讀的一種督促，也是思維的訓(xùn)練。

看看他們的閱讀題是不是讀不呢?不!而是他們根本就沒怎么讀就急于做題了。 做閱讀題最重要的是靜下心來，先把文章讀上兩三遍，讀通讀懂了，對(duì)文章內(nèi)容心中有數(shù)之后，不少考題就會(huì)迎刃而解了。

閱讀既考察基礎(chǔ)知識(shí)包括音節(jié)，字詞的寫法、理解和運(yùn)用，句子的賞析，也考察主要內(nèi)容的概括，人物形象的分析，主題思想的把握。很多題還要到文章中聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)去理解，升華，靈活性和綜合性很強(qiáng)，極具思想的深度和廣度。這比起攻克幾類數(shù)學(xué)難題要可復(fù)雜多了。 如果孩子閱讀上失分3-5分以上，上90分就不要指望了。

閱讀如此重要，家長們是否引起了重視呢?現(xiàn)在家庭作業(yè)中出現(xiàn)的閱讀題是否也會(huì)引起您的關(guān)注呢?如果您沒有)能力指導(dǎo)孩子，至少要做到檢查孩子閱讀的態(tài)度，觀察他是否靜下心來讀了兩遍以上?做題時(shí)是否反復(fù)讀了文章?作業(yè)是否工整?這一點(diǎn)非常重要。這是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的直接體現(xiàn)。態(tài)度認(rèn)真，做的不好他也盡力了。同時(shí)請您關(guān)注孩子新閱讀上每次的分?jǐn)?shù)，及時(shí)給他或是激勵(lì)、喚醒，或是鞭策、鼓舞，注意嚴(yán)慈相濟(jì)，激發(fā)孩子的主動(dòng)性和無限的潛能。

三、作文

晰，層次分明，緊扣中心，做到這些，能打個(gè)及格分;然后用詞準(zhǔn)確，詞匯豐富，語句優(yōu)美，能恰當(dāng)使用修辭使文章增色，能得到良好的等級(jí);而立意新穎，有思想和獨(dú)立的見解，才能得到高分。如果孩子平時(shí)作文總要失掉5分以上，上90分就很難了。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒。能力可不是一朝一夕之功，它取決于長期積累、勤于練筆。能力也不是說補(bǔ)就能補(bǔ)上的。但是越是如此，我們就越要加以重視。接近六年級(jí)的學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一般要達(dá)到近600字。家長可根據(jù)您孩子的層次調(diào)整要求。日記一般橫格本寫一行空一行，接近兩頁，格子本兩頁以上。質(zhì)量上要以鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主，但如馬虎潦草，態(tài)度不端正，應(yīng)無條件重做。

知道閱讀難，寫作難，所以我們要讓孩子看課外書，培養(yǎng)分析理解能力，豐富積累每一次考試過后我常常反思：是我不夠努力，還是我的方法不當(dāng)?是我太過努力，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和積極性還是孩子學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，沒有學(xué)習(xí)的責(zé)任心?是孩子不夠努力還是方法不當(dāng)?是家長不夠配合支持還是忙于工作疏于管教?是家長疏于管教嚴(yán)重失職還是心有余力不足方法不當(dāng)?是環(huán)境的原因還是玩伴的影響?……我想，影響每一個(gè)孩子成績的原因是不同的，也是多方面的，這個(gè)問題值得我和在座的每一位深思!

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇三

老師們、同學(xué)們：早上好!

前天下午，中學(xué)部召開了班主任會(huì)議，要求各班利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)東外學(xué)生一日常規(guī)和班級(jí)考核細(xì)則，讓每一個(gè)學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用早操時(shí)間在這里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心;希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個(gè)問題。

一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，爭做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。

先不說父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問問同學(xué)們，你畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么?答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守!你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律!

(一)規(guī)則意識(shí)，是國家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬笥颜J(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事1、國際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。

故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。

故事3、20xx年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

(二)規(guī)則意識(shí)，是你們的未來對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!

看看我們的儀容儀表：

(三)規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個(gè)小男孩在廁所里，她說兒子進(jìn)廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。

作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會(huì)無法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無法在社會(huì)立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣?習(xí)慣，就是長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

(四)規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日報(bào)報(bào)道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單;學(xué)生不服，辯稱自己無罪;告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長代為其交罰款。

從今天起，我們開始實(shí)施《東方外國語學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的東外絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功;也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《東外學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問題是一個(gè)老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問題。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。

1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等;同時(shí)，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室;嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

四，班級(jí)考核細(xì)則

五，班級(jí)考核細(xì)則實(shí)施辦法。

1，每天班級(jí)考核具體情況將于次日在大廳公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時(shí)調(diào)整方法和重點(diǎn)。

2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，累計(jì)扣分達(dá)5分者，班主任對(duì)該生給予警告，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級(jí)記錄備案;累計(jì)扣分達(dá)10分者，報(bào)德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周;累計(jì)扣分達(dá)15分者，報(bào)德育處給予留校察看處分;累計(jì)扣分達(dá)20分者，報(bào)德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家!

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇四

現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，你們?yōu)榱宋覀儯諡樯畋疾?，勞苦辛酸誰能解?

今天，你們推掉各項(xiàng)事務(wù)，抽出時(shí)間參加家長會(huì)，我們——你們的孩子非常高興，你們用行動(dòng)證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。

我們在__鎮(zhèn)小學(xué)的懷抱中，上受圣賢先師的訓(xùn)導(dǎo)，近擁雄厚的師資，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;老師們勤苦敬業(yè)、春風(fēng)化雨、和藹可親，同學(xué)們誠懇相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、情同手足，紀(jì)律嚴(yán)明、賞罰分明、井然有序，校園環(huán)境布局合理、郁郁蔥蔥、四季宜人;我們在此接受洪湖一流的高水平教育，分享改革開放的發(fā)展成果，陶然于社會(huì)文明之風(fēng)。

相比同齡人，我們無比驕傲、滿足，實(shí)現(xiàn)了縈繞已久的愿望。

人間百般苦楚您已嘗遍，卻讓我們生活的如蜜如糖!在我們眼中，你們都是最偉大的父母、最摯愛可敬的親人!爸爸媽媽們，在你們身上，流淌著古老文明的血液，存真向善的美好愿景，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們以身示教。

尊師即是尊己，重教即是重子，我們感謝你們!

我們不是龍鳳，不是官宦富貴子弟，

但我們愿在老師的教導(dǎo)下，

惜時(shí)如金、奮勇爭先，

用青春作賭，以勤奮為媒，

圓您一個(gè)“望子成龍、望女成鳳”的夢想，

踐諾“家庭有我，家庭旺;中國有我，中國強(qiáng)”的誓言!

請看我們的行動(dòng)吧!

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇五

首先非常感謝各位家長在百忙中抽時(shí)間來樣參加這次家長會(huì)。更感謝各位家長這三個(gè)月對(duì)我工作以支持。

學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向：

全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終生發(fā)展，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會(huì)，終身學(xué)習(xí)，全面打好基礎(chǔ)。

全面打好基礎(chǔ)包括六個(gè)方面：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)管理。

我校育人的基本策略：(16字校訓(xùn))

熱愛祖國、崇高文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。

學(xué)校對(duì)學(xué)生休養(yǎng)方面的教育：

發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)定意志、達(dá)成優(yōu)秀。

學(xué)校實(shí)施分組教學(xué)、分層指導(dǎo)的個(gè)性化教學(xué)策略。

下面，我說說我自己：

我先說說我對(duì)教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解。所謂的“教育”，就是“教”和“育”，“教”就是教書;“育”就是育人。我在教育過程當(dāng)中就是既教書，又育人，如果只是教，而忽略了育，到頭來，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了，才能得心應(yīng)手地“教”。

以前，我有的同志說，成績好的學(xué)生只知道自己學(xué)，什么活動(dòng)也不愿意參加，更不愿意幫助別人。我覺得，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反。所以，我們五年四班，開學(xué)不到一個(gè)月，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體就形成了，老師帶班也輕松，學(xué)生思想進(jìn)步、什么事情都好調(diào)動(dòng)，班級(jí)凝聚力就高。

我是怎么做的?

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)。

現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo)，這是育人。

學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面、完善的人才，這也是育人。

所以，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們：自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國、這社會(huì)做多大貢獻(xiàn)。

這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例。

如，兩個(gè)同班同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好，一個(gè)學(xué)習(xí)成績差。成績好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績差的同學(xué)沒考上。考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生，為祖國做的貢獻(xiàn)就大。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店，為附近的居民服務(wù)，他為國家做的貢獻(xiàn)就小。他的價(jià)值就小，他的生活水平就不如他的同學(xué)。

再如，兩個(gè)同樣的畢業(yè)生，補(bǔ)分配到同一個(gè)工廠，一個(gè)努力工作，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品，他的人生價(jià)值就大。另一個(gè)嫌工作臟，不好好工作，最后被下崗，他的人生價(jià)值就低，而且生活也沒有保障。

通過具體事例，他們明白了道理，也更加積極向上了。

那么，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ)，無論是學(xué)習(xí)，還是做人，都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個(gè)方面努力。班級(jí)一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高，都想做最好的，科任老師好調(diào)動(dòng)，班級(jí)的凝聚力也就更高。

2、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。

熱愛學(xué)生是每一位教師的天職，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響，而且對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都有著重要的影響，而且對(duì)學(xué)生一生的個(gè)性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的、長遠(yuǎn)的、深刻的定向作用。

所以，我能做到從孩子的差異出發(fā)，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，隨時(shí)注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵(lì)他們努力向上。孩子們看到自己被表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕，都體驗(yàn)到了成功的樂趣，積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性，就有了向上的動(dòng)力，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，讓他們有更出色的表現(xiàn)。

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇六

你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)！我叫，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

1、學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

2、好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實(shí)，我在家里并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí)，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！家長同學(xué)們，加油吧！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初一家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿高中篇七

大家好!首先，我是--，我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!

我是這次家長會(huì)的學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們給我留下的印象是耐心負(fù)責(zé)，他們傾其所有給我們傳送知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚嘈旁诶蠋煹囊龑?dǎo)下我們會(huì)更懂事，成績會(huì)有更大的進(jìn)步。班級(jí)也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學(xué)成績很好，但也有同學(xué)成績不是很理想，沒有達(dá)到家長為我們制定的目標(biāo)，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。

最后我說說同學(xué)們在教室存在的一些問題，雖然我們班整體不錯(cuò)，但也有一些同學(xué)很不自覺，自控能力很差，比如---、---、---、等同學(xué)紀(jì)律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，希望家長能教育教育他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書包回家的，作業(yè)來到學(xué)校才抄同學(xué)的，這就說明他們不愛學(xué)習(xí)，這樣他們的成績就會(huì)越來越差，就會(huì)影響到班級(jí)成績的提高。所以希望家長能監(jiān)管一下那些不帶書回家的同學(xué)。