無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

去英國學(xué)社會(huì)人類學(xué)哪所學(xué)校比較好一點(diǎn) 英國社會(huì)人類學(xué)專業(yè)排名篇一

檢查特定對(duì)象的生成，傳播，解釋和顯示的不同方式；

批判性地比較物質(zhì)文化，藝術(shù)，物質(zhì)性以及人與物之間關(guān)系的理論方法；

發(fā)展基于人工制品的分析技能，作為人類學(xué)研究的重要組成部分；

通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)獲得可轉(zhuǎn)移的博物館技能。

醫(yī)學(xué)人類學(xué)課程學(xué)生應(yīng)該：

通過對(duì)生物醫(yī)學(xué)認(rèn)可的疾病以及可根據(jù)不同假設(shè)理解和補(bǔ)救的各種疾病或痛苦的疾病進(jìn)行背景化，對(duì)跨文化疾病的多樣性進(jìn)行關(guān)鍵的比較把握；

了解疾病的生物醫(yī)學(xué)診斷以及為什么某些疾病受到質(zhì)疑；

反思生物醫(yī)學(xué)研究和實(shí)踐的一些倫理問題；

提高溝通技巧，使跨學(xué)科討論和對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐醫(yī)學(xué)的世界的富有成效的理解。

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社會(huì)人類學(xué)的教學(xué)是通過介紹性會(huì)議，研討會(huì)，講座和個(gè)人監(jiān)督。它以四個(gè)研討會(huì)（親屬關(guān)系/性別，政治，經(jīng)濟(jì)學(xué)和宗教）為中心，構(gòu)成了“生產(chǎn)和復(fù)制”（文件1）和“權(quán)力和知識(shí)體系”（文件2）標(biāo)題下的主要教學(xué)。那些追求其中一個(gè)專業(yè)選擇的人也應(yīng)參加并積極參加上述核心研討會(huì)。

除了這些研討會(huì)之外，該系還要求所有社會(huì)人類學(xué)學(xué)生參加論文san2和san3的第iia部分講師，以及學(xué)生在michaelmas學(xué)期第一周期間選擇的另一篇選修論文。學(xué)生不應(yīng)僅限于這些講座，并鼓勵(lì)他們參加他們認(rèn)為有趣的任何講座。該部門還提供單獨(dú)的實(shí)地研究方法課程。每位學(xué)生都將受到一名工作人員的監(jiān)督，他們可以在整個(gè)課程中提供一般指導(dǎo)。學(xué)生通常每兩周會(huì)見他們各自的主管，他們將被要求撰寫論文。監(jiān)督為他們提供了討論這些論文的機(jī)會(huì)，并以一對(duì)一的方式提出更廣泛的問題。

一對(duì)一的監(jiān)督每年大約十個(gè)小時(shí)，通常每學(xué)期三個(gè)一小時(shí)的會(huì)議。

研討會(huì)和課程每年48小時(shí)

講座每年60小時(shí)

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該寫出六篇論文，用于michaelmas和lent條款的監(jiān)督。主管通常會(huì)對(duì)論文作出書面評(píng)論，并在監(jiān)督會(huì)議上進(jìn)行討論。這些論文沒有官方標(biāo)記或成績，也不構(gòu)成學(xué)生學(xué)位成績的一部分。這些論文將幫助學(xué)生發(fā)展人類學(xué)分析技能，是學(xué)生和主管監(jiān)測全年進(jìn)展的關(guān)鍵手段。學(xué)生還應(yīng)該在一年內(nèi)撰寫一篇評(píng)估論文和一篇論文，他們將收到評(píng)估員的書面反饋意見。主管通過劍橋研究生監(jiān)督報(bào)告系統(tǒng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)提交在線進(jìn)度報(bào)告。

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一般課程提供以下可轉(zhuǎn)移技能的培訓(xùn)：

能夠參與并對(duì)復(fù)雜問題進(jìn)行批判性分析；

建立性地參與討論的能力，這些小組中持有許多不同的觀點(diǎn)，往往是熱情的；

能夠以口頭和書面形式以清晰和令人信服的方式提出論證；

能夠設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)踐研究。這包括培訓(xùn)：文獻(xiàn)檔案審查；人種學(xué)研究方法；結(jié)果分析； 和研究提案準(zhǔn)備和介紹方面的技能。

it教學(xué)雖然不是課程的教學(xué)內(nèi)容，但可以在大學(xué)一級(jí)獲得。學(xué)生將被告知現(xiàn)有機(jī)會(huì)，并強(qiáng)烈建議他們使用這些機(jī)會(huì)。語言培訓(xùn)，包括學(xué)術(shù)英語，同樣沒有在課程中正式提供，但可以在大學(xué)獲得，如果學(xué)生與社會(huì)人類學(xué)論文研究相關(guān)，則鼓勵(lì)學(xué)生利用這些服務(wù)。