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最新林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 07:23:30
最新林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品(4篇)
時間:2023-03-28 07:23:30     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品篇一

百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。

在它的內(nèi)心深處,有一個純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花朵?!?/p>

有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深的扎根,直直地挺著胸膛。

終于在一個春天的早晨, 百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

百合的心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長瘤了。”

公開的場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣。”

偶爾有蜂蝶鳥雀飛過,它們也會勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!”

百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了,它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵的盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是歡喜的淚滴。

年年春天,百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的百合。

幾十年后,遠(yuǎn)在百里之外的人,從城市、從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,嗅著百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚。

這里,被人稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):

“我們要全心全意地、默默地開花,以花來證明自己的存在?!?/p>

林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品篇二

鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

樹苗種下以后,他常來澆水。奇怪的是,他來得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

我越來越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。

但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?

后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?

我忍不住問他:到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?

種樹的人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了?!?/p>

種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。”

種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。

現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。

種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品篇三

在1個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有1個高過數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生之際,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己不是一株野草。

它的內(nèi)心深處,有1個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵?!?/p>

百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。

終于在1個春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第1個花苞。

那些雜草看不慣了,嘲諷百合說:“即使你真是百合,在這種荒郊野外你的結(jié)果還不是跟我們一樣嗎?就算你開出世界上最美麗的花來又有誰來欣賞呢?

百合說:“我要開花,是因為知道自己是美麗的.花;我要開花,是為了完成一株花所擁有的莊嚴(yán)的使命;我要開花,是因為要用花來證明自己的價值,不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”

有一天,它終于開花了,它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。

這時候,野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天,野百合努力地開花,結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

那里,被人稱為“百合谷地”

不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

【芳草地】:一株小小的野百合,演繹出一段美麗而又令人感動的故事。

讀罷此文,心中的感動久久揮之不去。默默地坐在電腦旁,眼前猶如浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面:在1個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,在那高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上,開滿了潔白無瑕的百合花,春風(fēng)拂過,百合花隨風(fēng)搖曳,異常美麗妖艷……啊,是的,正如歌中所唱,野百合也有春天。。。

這是多少努力和汗水的結(jié)晶??!

這是第一株百合背負(fù)了多少譏笑和諷刺而得來的果實啊!

這又是經(jīng)歷怎樣的頑強和不懈的奮斗??!

林清玄入選的小學(xué)課文 林清玄課本作品篇四

讀小學(xué)的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實話:外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。

“什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢?”我問。

“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。”爸爸說。

爸爸等于給我說了一個謎,這個謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了。

時間過得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天我放學(xué)回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家?!蔽铱癖蓟厝?,站在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風(fēng)比賽,有時一個暑假的作業(yè),我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎么形容。

后來的二十年里,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。

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