每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函文案 小學(xué)家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函篇一
您好！
為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園溝通，促進(jìn)親子關(guān)系，我園定于xx月xx日星期五上午8：00～11：30舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?，F(xiàn)誠(chéng)邀您的參與，讓我們共同見證孩子的快樂成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
全體老師
日期：
家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函文案 小學(xué)家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函篇二
親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶：
你們好！
下周三上午（___年1月12日）是我們中四班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，特別邀請(qǐng)每個(gè)家庭有一位或多位家長(zhǎng)參加?；顒?dòng)安排大致如下：
（男孩統(tǒng)一白色衣服褲子，白毛衣；白秋衣褲罩在外面均可。全班孩子均參加）
請(qǐng)平時(shí)吃飯慢的寶們一定先在家吃早餐，以免時(shí)間太緊張了。
1、小動(dòng)物們?nèi)雸?chǎng)音樂表演《豬八戒吃西瓜》、《十二生肖歌》、《猜面具》等。
2、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧嘴比賽：八組詩歌朗誦比賽
識(shí)字游戲比賽
說相反（常用反義詞）比賽
3、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧手比賽：夾珠子比賽
篩豆子比賽
整理書架比賽
穿鞋子比賽
故事名稱——一個(gè)沒有禮貌的地方（有這樣一個(gè)地方，那里的人很沒有禮貌。在餐桌上······；在辦公室里·····；在書店里·····；在····做···或說···踴躍參加，即興講，每人講一點(diǎn)，讓孩子覺得好笑，樂一樂，并感受不禮貌帶來的后果或影響，最后認(rèn)同人們應(yīng)該有禮貌）
說明：
1、鑒于禮堂的舞臺(tái)燈光效果，家長(zhǎng)給孩子先化好妝：眉毛、腮紅、口紅。
2、活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子的觀看座位場(chǎng)地前后區(qū)域分開，便于老師組織全程活動(dòng)和維持秩序。
3、活動(dòng)后回班用午餐，需要上班沒人帶孩子的家長(zhǎng)也可以讓孩子繼續(xù)留院，老師將上連班。
家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函文案 小學(xué)家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函篇三
親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶：你們好！
下周三上午（20xx年1月12日）是我們中四班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，特別邀請(qǐng)每個(gè)家庭有一位或多位家長(zhǎng)參加。活動(dòng)安排大致如下：
（女孩統(tǒng)一白毛衣、白舞蹈襪、白舞蹈鞋、外罩粉色舞蹈服）
（男孩統(tǒng)一白色衣服褲子，白毛衣；白秋衣褲罩在外面均可。全班孩子均參加）
請(qǐng)平時(shí)吃飯慢的寶們一定先在家吃早餐，以免時(shí)間太緊張了。
（全體小朋友扮演各種動(dòng)物游戲、競(jìng)賽）
1、小動(dòng)物們?nèi)雸?chǎng)音樂表演《豬八戒吃西瓜》、《十二生肖歌》、《猜面具》等。
2、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧嘴比賽：八組詩歌朗誦比賽
識(shí)字游戲比賽
說相反（常用反義詞）比賽
3、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧手比賽：夾珠子比賽
篩豆子比賽
整理書架比賽
穿鞋子比賽
故事名稱——一個(gè)沒有禮貌的地方（有這樣一個(gè)地方，那里的人很沒有禮貌。在餐桌上······；在辦公室里·····；在書店里·····；在····做···或說···踴躍參加，即興講，每人講一點(diǎn)，讓孩子覺得好笑，樂一樂，并感受不禮貌帶來的后果或影響，最后認(rèn)同人們應(yīng)該有禮貌）
（孩子邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳），給所有參加動(dòng)物競(jìng)賽日的小動(dòng)物們發(fā)放獎(jiǎng)品結(jié)束。
說明：
1、鑒于禮堂的`舞臺(tái)燈光效果，家長(zhǎng)給孩子先化好妝：眉毛、腮紅、口紅。
2、活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子的觀看座位場(chǎng)地前后區(qū)域分開，便于老師組織全程活動(dòng)和維持秩序。
3、活動(dòng)后回班用午餐，需要上班沒人帶孩子的家長(zhǎng)也可以讓孩子繼續(xù)留院，老師將上連班。
家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函文案 小學(xué)家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
為使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅;了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。我園定于20xx年11月23日至20xx年11月25日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
小班級(jí)：11月23日(星期三)上午7：3011：30
中班級(jí)：11月24日(星期四)上午7：3011：30
大班級(jí)：11月25日(星期五)上午7：3011：30
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我們安排了幼兒晨間活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)座談等半日活動(dòng)的內(nèi)容。在此，我們熱情地邀請(qǐng)您來園參加!
為了保證活動(dòng)正常、有序地進(jìn)行，煩請(qǐng)您配合做好以下事項(xiàng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天，幼兒統(tǒng)一穿園服來園，在園吃早餐,上午活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)離園，幼兒繼續(xù)留在幼兒園正常上課。
2、聽課時(shí)，請(qǐng)您關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。
3、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中，對(duì)教師的工作給予支持，幼兒的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和肯定。
4、孩子們可能會(huì)出現(xiàn)以下問題，請(qǐng)您配合：
(1)、家長(zhǎng)在參加開放日的前一天告訴孩子：因?yàn)槟阍谟變簣@變現(xiàn)很棒，所以老師邀請(qǐng)我和你一起上幼兒園，到時(shí)候我們比一比誰最棒，好嗎?......相信您一定能想出更多生動(dòng)的語言鼓勵(lì)孩子的。
(2)、孩子參加開放活動(dòng)，可能會(huì)出現(xiàn)一些情緒上的反應(yīng)，如特別興奮;或哭泣;或粘住家長(zhǎng)等，請(qǐng)您在孩子出現(xiàn)干擾性情緒時(shí)，可暫時(shí)把孩子帶到外面安撫，情緒相對(duì)穩(wěn)定后，帶孩子回到集體中活動(dòng)。
(3)、歡迎家長(zhǎng)積極參與并投入到我們的開放日活動(dòng)中，孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時(shí)候，也有讓我們沮喪的表現(xiàn)。讓我們用心去贊賞我們的孩子，哪怕只是一丁點(diǎn)的進(jìn)步!
為了能夠全面了解孩子、關(guān)注孩子的發(fā)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在開放日當(dāng)天務(wù)必到場(chǎng)，不要缺席?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)離園，幼兒請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，提前安排好您的時(shí)間，寶寶幼兒園全體老師恭候您的光臨!
