范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

充滿魅力的校園篇一

我們的學校座落在武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，它緊鄰聞名遐邇的神龍公司，這就是我們的學?！颀?p>

小學

我們的學校有高大的教學樓，有許多的綠色

植物

同學

再向前，走過舊樓的通道，我們就來到了升旗臺，升旗臺四周被一些樹木和嬌艷的花兒所包圍。星期一的早晨，同學們在這莊嚴的國旗下，舉行升旗儀式。

你轉身向后看，會看到一個開闊的足球場。下午陽光體育時，下課的鈴聲剛剛響起，我們男生抱起足球就跑，到足球場上就盡情地玩上了。在足球場外圍還有一個二百米的跑道，初秋的清晨，你在跑道上慢跑，一陣陣清香會伴隨著秋風襲來，那是跑道邊一排桂花樹散發(fā)出來的。

在跑道旁還有幾棵高大翠綠的柳樹，它們垂著長長的辮子。樹下面還長著一些不知名的小花，一陣微風吹來，花兒們在那兒翩翩起舞，它們似乎在和柳樹交談。柳樹好象也懂得好花還需綠葉襯這句話的道理，柳樹也隨著風兒舞動起了身體。這時如果你走在柳樹下，它的枝條會輕柔地撫摸你的臉，雖然癢癢的但很舒服。

每當我往返于學校之間，我都會被這美景迷住。我

愛

校園

充滿魅力的校園篇二

夏天到了，湛藍的天空像一片大海。白云在天空飄蕩著，有的像雪白的小兔子，有的像乖巧的小狗，還有的像可愛的小貓咪。

藍藍的天空下，一座座連綿起伏的大山高聳入云。山下有一片樹林。樹林里住著小鳥。瞧，小鳥媽媽正在喂小鳥吃蟲呢。草地上的雞媽媽正在教它的三只雞寶寶走路呢。草地上有許多五彩斑斕的小花，可美麗了。花兒散發(fā)著撲鼻的香味，引來了蝴蝶，蜜蜂。看，它們正在花兒上采蜜呢。

草地旁有一條小河，小河清澈見底，它正在嘩啦啦的流著，好像在說：“我們做朋友吧！”水面上有許多大荷葉，水中還有一群小魚，小蝦和小烏龜，它們在水中游來游去，好像在比賽“跑步”。

我喜歡這美麗的夏天。

夏天來了！它是一個游泳的季節(jié)。每到夏天，游泳池里擠滿了人，做游泳池生意得老板都開心得合不攏嘴了。

夏天更是樹的季節(jié)。你看！夏天一來漫山遍野就露出一片片濃濃的綠蔭，讓人招架不住。厚厚的葉子好像抹了一層蠟，閃閃發(fā)光。

夏天也是蟬的季節(jié)。說起蟬，我就不禁想起它的蛻變。蟬的幼蟲在樹下的泥土里吸了五年的樹汁，脫了不知道多少次皮，才變?yōu)槌上x，從地下爬出來一展歌喉，卻在完成了終生大事后漸漸死去了。

夏是如此繽紛、驚喜而又酷熱，但這又怎么樣？雖然夏天是一個使人受不了的季節(jié)，但你我都抗拒不了，為何不放開心胸多接受一點，你就會發(fā)現(xiàn)夏天是那么美麗。

送走了溫柔的春姑娘，迎來了美麗的夏天。

早上，小鳥嘰嘰喳喳地吵醒大地，小花和小草有了一點變化。小草的身上有了幾滴露珠，像鉆石，它們調皮的在小草身上滾來滾去。太陽公公也慢慢地探出了火紅火紅的腦袋，把天空中的白云染得通紅通紅的，可真漂亮，就這樣又美好又快樂的一天開始了。

中午，太陽像一個火紅火紅的大火球，小花和小草被曬得垂頭喪氣，有拉著腦袋。知了大喊著：“熱死了，熱死了，太熱來了?！碧鞖夂軣岵贿^菜園里可熱鬧了，番茄它的小草帽太小了，抵擋不住太陽威力，被曬的通紅通紅。冬瓜在葉子后面，在曬太陽浴，只有包心菜不正常，因為它得了重感冒，穿了一層又一層的衣服。

晚上，太陽公公下班休息去了，月亮姐姐出來接班了，它的旁邊還有許多星星妹妹。滿天的星星像一顆顆寶石，正一閃一閃地眨眼睛，偶爾有幾縷涼風吹的我心曠神怡。螢火蟲提著它的小燈籠來參加夏日音樂會。青蛙從水里跳到荷葉上開始男生獨唱，蟋蟀拉著小提琴給青蛙伴奏。夏日音樂會一只到午夜才散去。

啊，多美的夏天呀！

夏，悄悄地來到人間，它，帶著炎熱又讓暖風撲來。

知了爬上樹叫著：“吱吱，熱死了，熱死了?！毙」饭赝職猓X得非常熱。

小草已不是春天的嫩綠，而是夏天的深綠?；▋簜冃廊慌牛嗝赖木跋蟀?！

人們坐在大樹下乘涼，拿著大扇子，呼呼地扇著風。孩子們在吃冰棍、抓蛐蛐、捉迷藏，還有的在原地聊起了天。大家三人一群，兩人一伙，玩的玩，說的說。瞧，遠處還有放風箏的哩！

傳說中，夏天是最美麗。我也有點這樣的感覺。為什么說只有一點呢？因為夏天寶寶太調皮了。

春天很涼爽，但春天一過去，炎熱就撲面而來。那是因為夏天寶寶等這一天已經(jīng)等得迫不及待了。但是春天姐姐還是不肯走。夏天寶寶只好努力爭取屬于它的時間。秋、冬弟弟一看這事，覺得很好玩，也攪和進來了。所以，大家知道為什么廣州這段時間時冷時熱了吧！

而且我還覺得夏天寶寶挺“自私”的。仗著和太陽公公是好朋友，就對太陽公公說：“人類太可惡了，破壞大自然，亂砍樹木，不文明！讓我們一起來教訓一下他們吧！”太陽公公一口答應了。其實夏天這么熱，真的很大一部分是我們人類造成的。我們也應該好好反省一下自己。

當然，有抱怨也有表揚的。其實夏天寶寶也有他可愛的地方——為我們帶來了夏日的生機。一片綠蔭襯著藍天和白白的云朵，多美啊！人們在樹下玩耍、聊天、吃西瓜，多愜意的畫面??！

夏天寶寶，我還是喜歡你；夏天寶寶，我歡迎你的到來。

天氣漸漸熱起來了，炎熱的夏天到了。

清晨，太陽從東山上微笑地升起來了，天空中一點兒風也沒有，柳樹無精打采地垂著頭，好像做了什么錯事一樣。

午后，大地被太陽炙烤得快要裂開縫來，柏油馬路熱得黏糊糊的，連鞋子都快要被粘住了；知了在樹上不停地大聲喊道：“好熱啊！好熱?。　碧柟讶藗兊哪槙竦猛t通紅的，好像熟透的蘋果似的。在知了不停的叫喊中，突然，一陣隱隱約約的雷聲在空中響過，人們聽到轟隆隆的雷聲，就加緊步伐趕回家，小鳥也似乎聽到了雷聲，就像箭一樣飛到屋檐下躲避。過了一會兒，天空下起了黃豆般的大雨來，雨水濺到地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，變成了一朵朵美麗的水花兒。大約過了一個小時，雨終于停了，幾縷金光從天空照下來，太陽公公又掛在天空中，張開了笑臉。

傍晚，夕陽把天邊的云朵染紅了，就像涂了胭脂的少女一樣，美麗極了！

晚上，一陣陣南風悄悄地吹過，街上的行人越來越多，有的在散步，有的在逛街，還有的在跳舞。涼爽的風，溫馨的情，彌漫在這夏夜之中。

充滿魅力的校園篇三

世上最大的罪過，莫過空把花期也錯過。百花齊放，爭妍斗艷，看美女玉手輕招，我的花心又忍不住一陣陣悸動。

我有兩顆心臟，一個是造血的把式，一個是把妹的家伙，不知道自己能不能像孫猴兒那樣不用挖開胸腔，也能把心肝給吐出來，放它出來透透氣，就好比大腦記憶一樣，小小的花心里也收藏著許多影像。

小城的夜燥熱而慵懶，想當年卻是興致勃勃蹲在街角笑看行人若織、窈窕淑女穿梭其中，那些濃妝艷抹的美女們蓮步輕挪，娉婷的身姿搖曳著款款離去，夕陽前還是月光下倒出了剪影，心中悠然神往，很多時候都會想著擠進涌動的人潮做那一片小浪花，也撲朔著翻騰到那些個可人的眼前，調整焦距好好看著那張精致的.俏臉。

黑暗的影院里，我就坐在后排，前邊是一對對小情侶牽著手靠著肩坐在一塊兒，到電影的帶卷兒都走到底了，眼眸里還印著熒屏的光，也不知是陶醉著泰坦尼克的羅曼蒂克還是伴侶發(fā)出的電影的約會；還有醫(yī)院里的鏡頭，就這么端坐在護士站的走廊上，也不知道該不該學著大人把雙腿搭著、或者嘗試著點根煙，畢竟一個個美麗的護士提著擔架推著房車匆匆走過，小跑著趕去搶救的人兒美則美矣，躺著的人的面孔卻是有陌生有熟悉，老頭少年嬰孩大人，也許就在隔壁走道，樓上的鄰居或者是著名的明星剛剛被放在停尸間。

也不知道花心里翻涌著多少的記憶，第一次明確了審美觀、第一次看到了美女、第一次知道在某個我并不知道的地方還有好多個美麗漂亮的堂姐表姐、第一次聽說原來世界上男的比女的多討老婆不容易，還是個丁點兒大的尿布時代那會兒，都有著自己的遐想——小河穿城而過，裊娜少女在水邊淘米、豐潤少婦在石板捶衣，顧盼間粲然一笑，顏若芙蓉，舉手投足散發(fā)的風情引人駐步定睛，連岸邊的翠柳都垂首輕顫。

忙碌的都市似乎都沒有機會喘氣，大家一直都在認真而努力的生活著，大概也只有像我這樣的毛頭小子才會有時間去信步街頭，四處走動。

穿著闊腳褲，踩著拖鞋去逛街；穿條西短，套件t恤去廣場狂歡。太平快活滋生著的花心，就是閑情所在，花心地欣賞著美女，花心地向往著富貴，自動地收錄起人生的點滴，也不曉得真是美女好看，還是花心好玩。

俏麗可人兒的一顰一笑又在花心中光影流轉，不知道又是哪個路口有佳人出現(xiàn)，小小的花心蠢蠢欲動，撲通撲通引得心跳加速，這一次回眸，也許能夠看到燈火闌珊處人兒的佳話。

充滿魅力的校園篇四

演講有多神奇?充滿魅力的演說到底是如何做到呢?下面是小編為大家收集關于充滿魅力的演說技巧，希望能幫到你。

“檢測一個人的影響力和領導力的最好方法就是，來，上去講兩句……”

演講是一種高級的說話方式，是演講者在特定的時間、環(huán)境中，面對聽眾發(fā)表個人的思想、觀點、看法的一種實踐活動;其意圖是要使聽眾有所知、有所信、有所感，進而有所行動。

演講也是一種藝術，既是聽覺藝術，又是視覺藝術。有聲語言、無聲語言，以及其他視聽材料，都是演講者傳達信息的載體(媒介)。但演講藝術不是表演藝術，二者不能等量齊觀。演講雖然有“言”也有“表”，讓人聽又讓人看，但是它卻不是戲劇化的夸張表演，不能等同于朗誦、話劇等表演藝術。

思想內容，表達技巧，演講者的臨場狀態(tài)及其同聽眾交流的效果。

(1)思想內容;

(2)表達技巧;

(3)臨場狀態(tài)及其他。

三項標準的具體內容和要求，一般應作如下理解。

(1)思想內容

觀點是否正確、鮮明?是不是經(jīng)過一番研究，有沒有獨到的見解?

材料是否真實、具體、典型、新頑?

(2)表達技巧

語言是否通俗明白、自然流暢、生動活潑?是否既合乎人們聽話的習慣，又有利于闡明主題?表達方式是否豐富多采?有聲語言運用是否合乎演講的要求，吐詞是否清晰，聲音是不是響亮有力、悅耳動聽，有沒有語調、節(jié)奏的合理變化，能不能做到以情發(fā)聲、用聲傳情、聲情并茂?無聲語言，特別是態(tài)勢語是否運用自然不生硬不刻意，與有聲語言是否和諧統(tǒng)一，是否有助于強化或者傳情達意，是否有利于描述事物、證明事理?必要時能不能、會不會運用其他視聽材料幫助說話，等等。

這方面主要考察演講者的儀表、神態(tài)和舉止，以及最主要的一點，就是放開的程度，內心越放松，越能有助于演講的發(fā)揮。

儀表，看其衣著打扮是否得體，是否同精神氣質一致。

神態(tài)，看其精神是否飽滿，神態(tài)是否松弛、自信、沉著;在場內發(fā)生異常情況時，能否應付自如。

舉止，看其是否自然大方。

除這幾方面之外，還要注意演講者能否在規(guī)定時間內完成演講以及對聽眾的即時反應等等。

充滿魅力的校園篇五

每天清晨，

沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢，

叮叮…..

喚醒了昨夜的沉寂，

頃刻間，校園熱鬧起來了

開始了新的一天。

寧靜的校園已不再沉默，

映紅了那一張張笑臉。

你看，大樹下、小草旁，

還有同學在背書呢!

還有那“騰飛”的雕塑，

像一只雄鷹正展翅高飛，

或許是想盤旋校園高空，

把校園景色盡收眼底;

或許是想離開這塊平地，

展示它的飛行技術，

那么高傲!

在微風中，

迎風招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。

“叮叮??”

校園似乎安靜許多，

站在旗臺的我，

遠望這一切，

心中激動萬分。

俯視大地，

唯獨那“騰飛”的雄鷹，

是那么的放肆，

妄想把身邊的一切都帶走，

似乎在喊道：

騰飛、騰飛??

充滿魅力的校園篇六

說話，不僅僅是說話，也是需要說話技巧的。說得好自然是錦上添花，說得不好可就是禍從口出了。正所謂：良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒。下面就跟小編一起培養(yǎng)好自己的語言魅力吧，分分鐘讓你化身“交流藝術大師”!

讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人。抱著一種學習的態(tài)度去與人交流，這是產生尊重的基礎。尊重能保持你在交流中的良好姿態(tài)、讓對方感覺到你的真誠可敬同時向你展示出心靈最深層。

每個人的觀點都只是對事物的不同的看法，很難判別誰對誰錯，之所以有判斷，是因為在我們自己的頭腦中，有一套自己的處理事情、甄別是非的價值觀或方法論，它不能代表別人，更不能代表真理,所以不要去判斷觀點對錯。

心理學家調查發(fā)現(xiàn)，在交流中使用否定性的詞語會影響溝通效果。因為使用否定詞語會讓人產生一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。如：“你這樣的生活方式是錯誤的?！边@句話，我們換一種說法;“我覺得你完全可以擁有更好的生活方式”。交流中，很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。

交流是需要邊觀察邊開展的，要是你不想因為踩中別人的忌諱點而緊急終止對話，你最好更加細心些。有些人的的忌諱點在外表上就會體現(xiàn)出來，如，對方是一位身材肥胖的女士，你就應該盡量避免提到“胖”一類的詞。表達的方式很多樣，我們在要表達自己的觀點時不妨深思三秒鐘，也許會生成更精彩、讓人喜歡的語言。

肢體語言包括身體各個部分為表達自己觀點而配合的各種動作。文字、語調、肢體動作構成了人交流的一個表達系統(tǒng)，只有各個部分完美的配合，才能產生最佳的效果。有研究表明，交流時文字、語調、肢體動作等所產生的作用是不同的，文字占7%，語調占38%，肢體動作(語言)占55%。

命令式的語言能給人以歧視、不尊重的感覺，這種感覺會削弱人的積極性，有時還會讓人反感，自然會對結果產生不良的影響。如：“你必須在五天內完成這項工作。”變成這樣的說法：“依你的能力，相信你會在五天內出色的實現(xiàn)我們的目標?！边@種表達交流方式，在工作中的效果是最顯著的，這樣不但不會降低你的權威，反而會更大提升你的魅力。

說話時就事論事是最基本的要求，但很多時候人們說話時，就會不自覺地把意思擴大化、深層化。我們總不可能因為別人的一次嘗試失敗就完全否定別人，相反的，應該給予鼓勵。切記，不要從觀念上、言語上給人下結論，情是變化的，人也是在變化，每個人都有自己的優(yōu)勢，每件事都有積極的因素，就事論事，決不概全。

說話是最容易的事，也是最難的事。最容易，因為三歲的小孩也會說話;最難，因為最擅長辭令的外交家也有說錯話的時候。語言藝術博大精深，讓我們慢慢滲透吧!