范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

甲蟲描寫篇一

看到這里，我想：如果這種蟲子的甲殼能讓空氣中的水份凝結成露珠，那么人類以高科技手段做出的甲殼為什么不能做到呢？于是，我想發(fā)明這樣一件物品。

我想發(fā)明的是一種高科技合成的仿真甲殼。這種甲殼能像沙漠中的蟲子一樣讓露水凝結在甲殼的背上，不同的是，它能在露水凝結后迅速吸收，并儲存在自身的密閉空間中，以防水流失或蒸發(fā)。

這種高科技甲殼不僅可以使空氣中的水分凝結，還可以“自動造水”，也就是用除濕器的方式將水從空氣中“過濾”出來，也存到一個容器里。

這種甲蟲還配備著指南針，地圖以防探險家迷路。甲殼如果過濾出的水還不夠喝，這時就得使用水源探尋儀了，它會竭盡全力的為你找到一個水源或一片綠洲，這樣探險家的生命就有保障了。

希望科學家能根據(jù)我的想象，盡快發(fā)明出這樣的甲殼。

甲蟲描寫篇二

今天，我與妹妹到田野里玩耍。

田野呈一片綠色，真像是綠色的海洋，一陣微風吹來，綠色的波浪一起一伏。

田野里有許許多多野生的蝴蝶花，可惜，它們早就凋謝了，只剩下綠油油的小葉子，突然我發(fā)現(xiàn)葉子上有好多天藍色的小甲蟲。它們與螢火蟲模樣大小都差不多，只是背上的顏色不同。好奇的我便想捉住它們。

我先定準目標，找準一只準備捉。當這只甲蟲正在聚精會神地啃葉子的時候，我就定了定伸，準備去捉它。

我先慢慢靠近它，見它沒動靜，就伸出右手猛地撲過去。誰知，當我張開手的時候，它扇動翅膀飛走了，真令我大失所望，我火冒三丈，更想要捉住它了。

我又找到一只，這次，我堅決果斷，敏捷地一捂，終于逮住了這機靈的家伙。我仔細擺弄著小甲蟲，它身上有許多小黑斑，兩根觸角短短的，細細的，樣子又漂亮又可愛。我將它按在地上，它就將小觸角來回擺動，像是在甩頭，翅膀也一扇一扇的，身上的花斑也動了起來，好奇怪呀!

突然，我又發(fā)現(xiàn)它的花斑開始變顏色了，先是淡綠色，慢慢變成紅色，最后居然變成了金黃色，真美呀!像是在迷惑我，真的，過了一會兒，我的眼就花了，手一松，它就趁機逃跑了，哎!真是可惜!

甲蟲描寫篇三

今天我們來參觀甲蟲的村落。

你瞧！大街小到巷里，霓虹燈是多么色彩斑斕。幾只花色斑斕的小圓蟲，披者俏麗的彩衣，逗得多少黑大個兒駐足癡望。許許多多的村民們正在逛街，大家肩膀挨著肩膀、腳尖碰著腳跟，大伙兒揮一把汗就是一陣雨。有的正起勁地聊著天，有的正東挑西選地想買衣裳，還有的正仔仔細細地挑鮮花……

你聽，什么聲音？一打聽原來那邊在開演唱會呢！我悠悠忽忽地來到了兩棵大樹下，大樹上掛滿了紫紅的小果子，已經(jīng)讓陽光烘烤的熟透了?！吧成?，沙沙……”幾聲優(yōu)美的神韻過后，演唱會開始了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝又岚?，發(fā)出優(yōu)美的音韻。甲蟲音樂家們的臉上洋溢著陶醉的樣子，好像忘記了世界，也忘記了自己。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。我覺得他們的音樂是世上最美的。你看！在學堂里，老師正在向學生們傳授知識。我看見在花園里一群學生正圍著一個老師。哦，原來老師正帶著學生們在戶外學習呢。突然，學生們興致勃勃地問起老師來，老師被學生們奇出古怪的問題問倒了，一下子答不上來了。

我又順著僻靜的小路走去，只見許多農(nóng)民伯伯正在熱火朝天地勞動著。他們一隊隊行色匆匆地從遠處趕來，每一位都用手臂推著大過身體兩三倍的食物，還不時停下來休息一下，我熱切地跟他們打起招呼來：“你好，農(nóng)民伯伯，究竟是什么力量使你們?nèi)绱饲诿愕母苫钅?？你們辛苦了?！彼麄冎皇浅倚πΓ_不停步地向前走去。

我的目光又移向安靜的公園看去。甲蟲村民們有的正在爬山，有的正在玩游戲，還有的正圍著一只蜥蜴，對這個龐然大物投以好奇的目光，有幾只調(diào)皮的大膽地爬了上蜥蜴的背。呵呵，那邊稍微隱蔽的地方，有好幾對戀人正躲在下卿卿我我地互訴著愛意呢！

不錯吧，我們的村落多么和諧！我們的村民多么融洽！我愿世界上的每一個地方都像這兒一樣！

甲蟲描寫篇四

這次，老師讓我們觀察一種昆蟲，一回家，我就在小區(qū)中東找西找尋找昆蟲。

不一會兒，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲，它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但十分堅硬。六只小爪子緊貼著地面。它只有三四厘米長，可真像小人國的一名黑衣戰(zhàn)士。這只黑甲蟲躺著樹陰下，似乎正在誰午覺呢！；我把這只甲蟲定為研究對象，我小心翼翼地伸出手去碰他?！斑祝婀?，它怎么不動了？”我自言自語道。

我又去碰碰它，可它仍然一動不動。我索性將它翻了跟頭，可它還是像個木頭人，毫無反應。原來是個死甲蟲，沒辦法，只好繼續(xù)找其他的研究對象了。我走了幾步，發(fā)現(xiàn)筆掉了，便立刻回去。嘿，那只黑大帥”正慢慢的移動呢！我立刻來了興致，又去碰碰它，可是甲蟲和剛才一樣一動不動，難道甲蟲會裝死？

我后退了幾步，盯著甲蟲，進行觀察。過了幾分鐘，它向前開始移動，又“活”了。原來甲蟲還會裝死呀！我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，十分高興。我想知道甲蟲為什么會裝死，便打開電腦進行搜索，終于發(fā)現(xiàn)：這是它們一種很簡單的刺激反應。當它們感覺周圍環(huán)境有變化（如光線變化、氣流變化），神經(jīng)就會發(fā)出信號，指揮肌肉收縮，全身緊緊蜷縮成一團，向下滾落，以保護自己。

大自然多么神奇呀，每個生物都有自我保護的本領。我要多學習知識，去探索大自然更多的奧秘。

甲蟲作文5篇（擴展6）

——觀察小甲蟲的作文小學寫動物作文 (菁選2篇)

甲蟲描寫篇五

一天晚上，我在我溫暖而舒適的小床上睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)我躺在一片薄薄的樹葉上，我變成了一只瓢蟲。

我嚇壞了，正想打自己一下，看看這是不是夢，卻發(fā)現(xiàn)伸過過是觸手。我再一次嚇得魂不附體，一下子跳得老高。過了一秒，我才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正逐漸遠離地面，地上的一切都在變得矮小。

突然，我背后傳來一陣陣嘶嘶聲，一個長站八只眼睛、全身白毛的大家伙，正用它那邪惡的、陰森的眼睛瞪著我。

我趁機溜之大吉，逃到了一個安全的藏身處。疲倦的我很快就睡著了。此刻，我只想回到我原來的生活。

早上起來，我夢想成真了。我又躺在了我那舒適的小床上。

還是做人比較好?，F(xiàn)在的我這么想。睡覺在床上睡，一天都有可口的飯菜，有錢上學校，沒什么可抱怨的。

甲蟲描寫篇六

你好！我是昆蟲世界的一名建筑工。就讓我來跟你說說我們的生活吧！

“今天又是繁忙的一天”說完我急忙的刷個牙、洗個臉，匆匆匆忙忙的吃了早飯，走在了去往工地的路上，一路上我與許多蟲子打招呼“你好，黑甲蟲，今天天氣真好，難道不是嗎”，“你好，七星瓢蟲小姐，你穿著色彩斑斕的衣裳，為大自然增添了新的色彩”……

說完這些該干正事了，今天是幫我們昆蟲村南邊的那個甲殼蟲小姐換一棟新房子，我熱著身說：“建房子嘛，我最在行了！”

噢，竟然與我想的完全不同，她家竟然變成了一片廢墟，我摸了把汗，暗暗地說：“這還是有點艱巨?。　蔽遗芑丶?，撓著腦袋，左思右想，突然我靈光一閃，我從“公司”里開了臺卡車，費了九牛二虎之力，我終于把那片廢墟給移開了，終于可以開始蓋房子了。

首先，先把所需的材料準備好，我心里嘀咕著：“需要一堆稻草，幾塊非常柔軟的木頭，可以粘牢它們的工具”。然后先把房子的支架做好，一定要做得非常牢固，再在里面鋪點稻草防止潮濕，又可以保證柔軟舒適。最后，再把門窗做好，安上幾盞燈，這樣一座房子就做好了。我正納悶甲殼蟲小姐是否滿意房子的構造，突然電話鈴響了，原來是甲殼蟲小姐打來的，她對我說，這棟房子她非常滿意，而且正往這邊趕過來，說要把工錢給我結了，還要當面謝謝我。

夜幕降臨了，我急忙跑回家，吃過晚飯，洗洗睡了。明天將會是一個繁忙而又嶄新的一天。

我是昆蟲村中一只弱不起眼的黑甲蟲，但我是一個工程師，我叫小張，我愛我的村子，我更愛我的生活。

甲蟲作文5篇（擴展4）

——甲蟲作文300字10篇

甲蟲描寫篇七

我坐在陽臺靜靜的看書，忽然聽到細小的聲音。我尋著聲音的方向仔細查看，原來是一只不知名的小甲蟲，正好落在陽臺上的不銹鋼盆里，在努力的爬動著。

這是一只黑褐色的小甲蟲，只有米粒大小。頭上長著兩根長長的須，左晃右晃，好像喝醉酒一般，應該是用來探路的吧。

它先從正面往上爬，只見它兩根長須不停擺動著，兩對前腳努力地向前踏伸著，后兩對腳使勁向后蹬，拼命地向上爬啊爬的。但由于盆壁太陡太滑，小甲蟲沒爬多高，就滑了下來。看到走前面不行，它又繞到了左邊，像剛才那樣爬的動作努力著，經(jīng)過多次可還是失敗了。它停了會，長須左右晃晃，好像在思考一樣，隨后它又來到了右邊，還是前后腳拼命的蹬啊蹬，哈哈，還是沒有爬上來。它又頓了頓又思考起來，好像在總結剛才失敗的原因，應該是在想剛才爬的方向不對吧，要改變方法想重新找一條好的路線。小甲蟲長須左右晃晃，又開始橫著爬起來，但是遺憾的是，它還是不能爬出這個光滑的盆來?？粗淮斡忠淮危粋€方向又一個方向的試著，我在想：這是一個多么頑強的小甲蟲啊，不氣餒，不放棄，為了目標一直在勇敢的努力堅持。

我在盆邊蹲下來，仔細的研究著這個令人敬佩又頑強的小甲蟲。它的背上面有一個橢圓形的殼，上面還有一些好看的花紋，它有四對腳，前兩對腳看來是向前踏進的，第三隊腳是用來站立，最后一對腳是用來向后蹬的，爬起來的時候身子一伸一拱的，真的超級有趣。

這只頑強的小甲蟲一直在試圖爬出滑滑的盆。恩，我決定幫幫它。我慢慢的把小甲蟲輕輕捏起來，把它放在陽臺上讓它自由的爬行，也希望它可以找到自己的小伙伴和爸爸媽媽。

看著歡快爬行的小甲蟲，我深有感觸，小甲蟲這種頑強不放棄的精神不正是我們在學習中需要的嗎，我也要做一只頑強的小甲蟲，我拿起書，安心的看起書來。

甲蟲描寫篇八

我是一只小甲蟲，這一天，我爬到一棵花朵上睡著了，這時一個小女孩走過來把這朵花摘了下來，順手夾進了一本陳舊的書中。

“你是誰你也是一個字嗎？”一個聲音傳到我的耳邊，我十分疑惑。

“我不識字你們是誰?！蔽覇柕健！拔覀兪沁@本書里的字，我們已經(jīng)躺在這里好長好長時間了，這本書也已經(jīng)很長很長時間沒有人看了，我們都快無聊死了?！蔽蚁胛铱刹辉敢饷刻於颊驹谀抢锊粍?，就這樣我串起了門。第一天，我在第10頁睡著了，第二天我在第203頁睡著了，第三天，我在第500頁和字一起跳舞，第四天第五天……

字們驚奇的看著我問“還可以這樣？”從那以后字們都學著我的樣子，串起來門。

這一天小女孩想想起夾在這本書中的花便打開書看了看，她竟然發(fā)現(xiàn)這本看見了的書上出現(xiàn)了一個新的故事。小女孩便聚精會神地讀了起來。第二天小女孩又忍不住打開了書，書里居然又出現(xiàn)了一個不一樣的故事，就是她感到十分興奮。

就這樣子，字每天晚上都走來走去，小女孩每天早上都讀讀書，這樣一年一年的過去了，小女孩從可愛變成了一個和藹的老太婆。

甲蟲描寫篇九

從前，有一只小甲蟲，它一直都想到書本里冒險。

有一天，它趁著小主人不注意，偷偷地爬上了書本，哪知小主人“啪”地一下就把書給合上了！

小甲蟲只覺得眼前一黑，接著就被傳送到了一個山洞里。

山洞里有一塊石碑，上面寫著：請把金礦、一片玫瑰花的花瓣帶過來，放在石碑上就可以回去了。

小甲蟲看完，馬上就在石碑旁找到了金礦，可這玫瑰花的花瓣上哪兒找呢？

此時小甲蟲實在是很害怕，所以它就一個勁兒地往前爬去。

忽然，小甲蟲的頭碰到了一塊石壁，它抬頭一看，發(fā)現(xiàn)石壁上還寫了一行字：玫瑰花的花瓣就在一般人看得到但拿不到的地方。

一般人看得到但拿不到的地方是哪兒呢？正當小甲蟲疑惑的時候，它感覺到頭頂上有一個地方閃了一下，于是它迅速地向那一光點爬去。只見光點盡頭的地方，有一片玫瑰花的花瓣！

正當小甲蟲想要拿起花瓣的時候，它又回到了小主人的家。原來，小主人無意間把書打開，小甲蟲就出來了。

甲蟲描寫篇十

上午，我無意間在樓上的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，這種昆蟲我從沒見過，它看起來很兇猛，像一員武將。我連忙跑去問奶奶和媽媽，可她們也搖了搖頭說：“認不得，我也沒見過。”

我仔細看去，它身長約5厘米，全身由頭、胸、腹三部分組成，周身披著紅褐色鎧甲，顯得威風凜凜。

它頭頂長了一只堅硬而美麗的大角，足足有3厘米長，角的頂端向后彎處分成了兩個叉，叉上又分叉，像頂著兩把小小的鉗子。我想，這一定是它保護自己，攻擊敵人的有力武器。它有一雙圓圓的紅褐色的發(fā)亮的眼睛，像兩顆花椒籽。

它背上長著堅硬的甲殼，甲殼上長出了一只七八毫米長的鉗子般的角，這只角向前方彎去，跟頭頂那只角相對應。它的腹部呈橢圓形，一對薄薄的后翅躲藏在堅硬的前翅下面。它有六條粗壯有力的腿，腿上長了很多鋸齒般的尖刺，十分堅硬。每只腳上都長有三個腳趾。

它的動作可敏捷了。只要有東西碰到它的腿，它就會飛快地伸出腿將東西牢牢地抓住，用力甩動也很難將它摔下來。

通過今天的觀察和學習，我明白了：我們身邊處處隱藏著秘密，只要我們留心觀察，做生活的有心人，就能破解這些秘密，學到許許多多的知識。

甲蟲描寫篇十一

這一天，光子郎跑到了小學電腦教室發(fā)現(xiàn)大鋪等人也在里面，大鋪熱情地問：“光子郎，你也要去數(shù)碼世界對嗎？我們一起去吧！”

“好的?！惫庾永牲c了點頭。

于是，他們一起去了數(shù)碼世界，正好到了甲蟲獸的地盤，甲蟲獸看見了光子郎對他說：“好久不見，我好想你呀！”立刻爬到了光子郎的身上。

突然，小丑皇不知什么時候走了過來，光子郎說：“你不是已經(jīng)死了嗎？怎么活了？”

小丑皇冷冷的笑了笑說：“我是為了主宰數(shù)碼世界而復活的！”

小丑皇動起了絕招，甲蟲獸超進化為超比多獸，一下子打敗了小丑皇，把它打死了。

不知不覺，數(shù)碼世界天黑了起來，光子郎依依不舍的離開了數(shù)碼世界，希望下次再能來這個地方……

甲蟲描寫篇十二

世間萬物的身上都寄托了它對這個世界的熱愛，它們向往得到，向往奉獻，向往自由……或許就因為如此，它們才會擁有自身獨一無二的靈魂。

——題記

那年夏天，蟬嘶如雷，我同家人回到鄉(xiāng)下，希望能在大自然的懷抱中度過這個令人煎熬的夏日。

我喜歡捕蟲，那天早上，我在一棵老樹的梢上抓到了一只甲蟲，那只甲蟲背上有一道明顯的劃痕，雙眼在陽光的照耀下格外明亮。我小心翼翼地將蟲子放入盒中，靜靜地觀賞著自己的戰(zhàn)利品。

太陽不知疲倦地炙烤著大地，鳥鳴與蟲嘶形成了和諧的樂曲，我懶懶地坐在藤椅上，手中抱著那只盒子，一切都如此地安詳。

“今天真熱呢。”盒子里幽幽地飄出一句。

“誰！”我坐直了身子警惕地望著那個盒子。

“嘿嘿，”盒子里的甲蟲發(fā)出了憨厚的笑聲，“我從前也就是個放牛的，當年鬼子打進村的時候，我把他們都引進了埋伏區(qū)，到后來我失去了我的生命?！奔紫x的身體隨著它的聲音高低起伏開始越變越大，膨脹成一個球形。許久，一陣風刮過，球碎成了泡沫，我看到了泡沫堆中的少年。

“這樣值得嗎？”我沉默了許久，才問道。

又一陣熱浪劃來，少年的身體開始透明：“有什么不值得的，我救了我愛的人，我救了我的伙伴，救了村中的所有人……”

不知何處響起了歌聲：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”

最后一陣熱浪襲來，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實……

“醒醒，你這孩子怎么在這兒睡著了呢，不怕著涼啊?！蔽冶犻_雙眼，朦朧中我看到了把我搖醒的母親，還有那只在盒中盯著我的甲蟲。

待我清醒后，母親已遠去。我用指尖叩了叩盒子，盒子里的甲蟲似乎也明白了我的心思，開始奮力地拍打雙翅。等到盒子打開后，它便飛向了遙遠的天空。

蟲兒在陽光下飛舞，它身上承載著它對這個世界的大愛，熱愛身邊的一切，如人類一般。它的身體中或許真的有王二小的靈魂吧，不管怎樣，它自由了，承載著我對這個世界的熱愛。

甲蟲作文5篇擴展閱讀

甲蟲作文5篇（擴展1）

——小甲蟲作文5篇

甲蟲描寫篇十三

小時候我在外婆家長大，四面八方全是大自然。我?guī)缀醵际桥c大自然零距離。

一天，我去山上游玩，我?guī)Я艘粔K墊子，躺在草坪中。突然，一只渺小的蟲子向我走來。我以為它要攻擊我，我急忙跑到一旁。但它只是背起比自己大幾倍的食物，然后無影無蹤。原來，它冒著生命危險，來到我這撿食物。這有多么堅強，多么勇敢啊!

我拿出小包，把里面的一些面包渣放在它走的路上?？蓞s看不見它的身影，我仰望著藍藍的天空，慢慢的熟睡了。一覺醒來，我驚異的馬上坐起，食物不見了，小蟲子搬走了。

看著它勤奮、勇氣的一面，不由得想起我們平時根本沒有勇氣。遇到一點挫折就毫不猶豫的放棄。

遇到困難，冷靜，找到方法解決這才是人們學習的好榜樣。

“瞧，它多漂亮”一個聲音說道。

“是啊，看它那花俏的甲殼和觸角”

兩個小孩子挑著樹枝趴在地上挑逗著一只甲蟲。

它六只腳在地上緩慢地爬行著，慢慢地爬上了一個小土坡，全部的腳還沒站穩(wěn)呢，“啪——”掉了。

它的甲殼在地上，滴溜溜地打著轱轆轉兒，六只腳在空中胡亂地揮舞著，一個小孩子皺了皺眉。挑出樹枝想幫他翻個身，它抓住那跟樹枝，起勁地往上爬著，才轉了個圈”啪——又掉了。

呃，可真笨啊。

甲蟲描寫篇十四

昨晚，我們舉行了一場甲蟲大戰(zhàn)。

參賽甲蟲就是扁鍬、大鍬和獨角仙。

先是大鍬把扁鍬從木頭邊趕開，然后把它趕到里面，又把它趕了出來，扁鍬進了大鍬的夾子，被它甩了出來。

然后，獨角仙來了，它走到了大鍬后面，就被它發(fā)現(xiàn)了。大鍬用夾子一甩，就把它趕出了戰(zhàn)盤。

然后，它用大夾子把扁鍬舉了一點點，它現(xiàn)在每個地方都在防守。

然后，扁鍬被打跑了，我把獨角仙放在大鍬前，大鍬竟然把它舉起來了，趕了出去。我說這大鍬真兇的！

最后，我把扁鍬放在木頭上，媽媽用獨角仙動了大鍬一下，我禁止了她。而大鍬和扁鍬互相夾起來，扁鍬則把大鍬舉起來摔下去，大鍬逃掉了。

扁鍬勝利了！

甲蟲描寫篇十五

連續(xù)好幾個晚上，我都夢見了那只甲蟲。那只失足的甲蟲。

它在我手心里“散步”，兩本只_叉地走動，沒了幾秒鐘前的靈活性。

我在芳草間游戲，大汗淋漓。突然，在樓梯的臺階上，活潑地來了一只甲蟲。它對這個世界很陌生，于是好奇地開始尋覓。

我，也對這個生物有些生疏，便想將它捕捉，放入小罐里觀察，逗弄它。有了野心開始行動。

它先慢慢地行走在這“山坡”上，隨后逐步變快。我也緊隨其后，一不注意，甲蟲好像發(fā)覺身后有東西跟著它，于是加快速度，躲入了密麻的草坪里。

我見目標丟失，定在原處，等待。過了一會，甲蟲出現(xiàn)了。我看好時機，拿起罐子一蓋。

它本可以走動，但它卻怎么也走不動了，仿佛被一個東西碾壓住了。我仔細一看，它，被我的罐子壓住了一只腿，它是多么地痛苦，我打開了，可它的一只腳卻被我無情地壓在罐子外。

它還是堅強地一步一步爬出去。我不忍心，把它放了。

一只甲蟲有如此大的生命力，即使少了身體的一部分也堅強地前進。

密林深處，數(shù)十只甲蟲，在迎接著它……