在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

捉甲蟲作文字篇一

爸爸又告訴了我甲魚的生活習(xí)性：甲魚是兩棲動物，用肺呼吸，無腮，有鼻孔、氣管、支氣管和肺等完善的呼吸系統(tǒng)。肺大而多泡，海綿狀，對水中生活十分適應(yīng)。鱉的咽壁粘膜上也布滿了用于水中氣體交換的毛細血管，隨著水流從口中的吞吐，也可進行水中氣體交換。所以，鱉在冬眠期潛棲水底泥沙中，只把嘴尖和管狀鼻孔伸到貼近水底的泥沙表面，即可吸收水中的溶氧以維持生命。由于鱉具有以上特殊器官，所以它能較長時間潛棲水底。

爸爸又說：“我們家沒有給甲魚吃的東西，可是它可以幾天不吃東西，我們不能把水放進浴缸，因為如果它進水，就要進活水，進死水就會死?！?/p>

我高興地說：“如果甲魚不死，我過年就有好吃的了！

耶！”

我準備著新年的到來！

捉甲蟲作文字篇二

今天早晨，我與晨練時碰見了趙康，便與他一起來到百荷公園。

我們邊跑邊贊嘆百荷公園早晨美麗的風(fēng)光--無數(shù)棵大大小小的樹，挺拔屹立，像一個個昂首挺胸的士兵。園內(nèi)到處鳥語花香、綠樹成陰，空氣也十分新鮮。幾只小不時地從荷葉叢中探出小腦袋，呼吸空氣。

我們越談越起勁。突然，眼尖的趙康看見了一只兩枚硬幣大小的黑色生物，正向我們爬來。

走近一看，原來是一只黑色的甲蟲。只見它正氣勢洶洶向前爬著。兩只觸角一晃一晃的，神氣極了。它大搖大擺地爬到我的腳邊，用頭輕輕地碰碰我的腳，像是在向我挑釁，又像是想與我交個，友好相處。

趙康連忙用石頭把它圍了起來。起初它根本不把這當一回事，反而對著我展示它那威武的大鉗子嘴巴。過了一會，它便感到不妙了，掙扎著，試圖逃出“石頭陣”。可后來就泄氣了，覺得無望的它站在那一動也不動。

這時，我才定睛端詳起甲蟲來。只見它全身都是黑色，身體被分為三節(jié)，每節(jié)上有兩條腿，尾巴成橢圓形。最引人注目的還是那長長的嘴巴，一張一合，真像一把大鉗子，總能把食物牢牢的抓住。兩根天線似的黑色觸角上，有著許多銀色的斑點。

趙康凝視著甲蟲許久，說：“瞧，它多可憐呀!咱放了它吧?！蔽尹c了點頭，抓起石頭放到了旁邊。這一霎那，我似乎看見甲蟲的眼睛里閃著亮光!

它迅速地爬進了草叢，投進了的懷抱!

捉甲蟲作文字篇三

今天是周末，本來還打算睡懶覺呢！一大早就被媽媽叫醒了，說讓我陪她去晨練，沒辦法我只好答應(yīng)了！

出了門，我發(fā)現(xiàn)大街上的行人寥寥無幾，跟平時上學(xué)時的人少多了！我覺得很無聊，可媽媽一臉興奮，還說要和我比賽跑步呢！可我還是提不起精神，心想好不容易周末，也不讓我好好睡會，真無語！

一會我們倆就來到了廣場，媽媽開始做操了，我累得做在草地上發(fā)呆。突然我發(fā)現(xiàn)一只小蟲在爬，我一下子來了興趣，沒顧的害怕，上去就準備捉它。我的手剛一碰它，它就一動不動的躺在地上，我心想不會就這樣死了吧？我大聲的喊媽媽求助，媽媽告訴我，這是一只小甲蟲，它不動是因為要保護自己才故意裝死的。等到它覺得周圍沒人時就會醒來逃跑。我覺得太神奇了，趴在地上靜靜的等它醒來。這個時候我才發(fā)現(xiàn)，它有小核桃大小，眼睛小小的，嘴巴扁扁的，全身還穿著很硬的外殼！看上去就像動畫片里的鎧甲戰(zhàn)士，威風(fēng)極了！不知過去了多長時間，我實在是沒有耐心了，就捏起它的鎧甲準備把它裝到盒子里帶走，這時小甲蟲醒了，不停的用它的四肢撐開我的手，我嚇得一下子把它扔到了地上。它自救成功了，迅速的逃進了草叢里，消失的無影無蹤！天??！我很吃驚，小甲蟲原來有這么大的力氣呀！

甲蟲作文03-06

甲蟲的作文03-06

甲蟲的旅行09-27

捉甲蟲作文字篇四

我是一只甲蟲，甲蟲媽媽把我生在土里，那個時候，甲蟲媽媽被一個很老的爺爺抓走了，而且媽媽被那些可惡的人養(yǎng)死了。

從那個時候我就很討厭人們，我到處流浪，不知道要去哪里？而且每一次都有人差一點把我踩死了，有一些人，還把我拿來玩，那一個時候我很痛苦，后來有一個工人把我抓到商店里了！

我在商店里的一個箱子里，因為那是透明的，所以我差一點就撞到墻壁了，突然有一個人把箱子打開了，我原本以為他要把我殺死，讓我嚇的跑來跑去，可是他卻給我一個美味可口的果凍，讓我吃的津津有味。

有一個小孩叫圣中來買甲蟲的飼料，他看到我，拉著媽媽說想要養(yǎng)我，可是她說：你不會好好照顧，所以不行！他和媽媽再三保證，媽媽勉強答應(yīng)了，他開開心心的帶我回家了。

他天天都把我?guī)У綄W(xué)校，可是有幾次我被那兇巴巴的老師帶走了，后來不知為什么？他把我還回去了。

這一次老師太好奇了，所以把蓋子打開，我就狠狠的咬了老師一下之后，我就跑走了，我的甲蟲之旅又開始了。

捉甲蟲作文字篇五

連續(xù)好幾個晚上，我都夢見了那只甲蟲。那只失足的甲蟲。

它在我手心里“散步”，兩本只_叉地走動，沒了幾秒鐘前的靈活性。

我在芳草間游戲，大汗淋漓。突然，在樓梯的臺階上，活潑地來了一只甲蟲。它對這個世界很陌生，于是好奇地開始尋覓。

我，也對這個生物有些生疏，便想將它捕捉，放入小罐里觀察，逗弄它。有了野心開始行動。

它先慢慢地行走在這“山坡”上，隨后逐步變快。我也緊隨其后，一不注意，甲蟲好像發(fā)覺身后有東西跟著它，于是加快速度，躲入了密麻的草坪里。

我見目標丟失，定在原處，等待。過了一會，甲蟲出現(xiàn)了。我看好時機，拿起罐子一蓋。

它本可以走動，但它卻怎么也走不動了，仿佛被一個東西碾壓住了。我仔細一看，它，被我的罐子壓住了一只腿，它是多么地痛苦，我打開了，可它的一只腳卻被我無情地壓在罐子外。

它還是堅強地一步一步爬出去。我不忍心，把它放了。

一只甲蟲有如此大的生命力，即使少了身體的一部分也堅強地前進。

密林深處，數(shù)十只甲蟲，在迎接著它……