無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇一

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時間、人員、內(nèi)容

時間__年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責(zé)

1、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師，組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。

4、廣播通訊：

主要職責(zé)：廣播調(diào)試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)救護(hù)：

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫(yī)院。

6、信息采集：

主要職責(zé)：及時記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期準(zhǔn)備工作

1、舉辦地震及安全知識講座。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇二

一、演練的目的

應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

二、演練的作用

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；

3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

4、增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

三、演練時間和地點(diǎn)

20__年__月__日__時的在__施工現(xiàn)場進(jìn)行。

四、演練的類型

全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

五、演練的范圍

1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

六、演練的參與人員

1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動的項(xiàng)目義務(wù)消防員。

人員組成名單：

任務(wù)：救助傷員

2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進(jìn)程的人員。

人員組成名單：

3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

人員組成名單：。（扮演受傷人員）

（扮演外部的救助部門的人員）。

4、評價人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

人員組成名單：

5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項(xiàng)目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。

上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標(biāo)志。

七、演練過程

1、準(zhǔn)備階段

a、項(xiàng)目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。

b、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

c、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識別標(biāo)志。

2、實(shí)施階段

a、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

b、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

c、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。

八、演練結(jié)果的總結(jié)評價

應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練記錄及評價

時間：20__年__月__日__時

地點(diǎn)：施工現(xiàn)場

主持人：

參加人員：參演人員等8人

控制人員等4人

模擬人員等10人

評價人員等4人

觀摩人員等62人

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇三

為了保證抗震救災(zāi)工作快速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，盡快恢復(fù)災(zāi)后學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序，根據(jù)(甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案)結(jié)合本校教育實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于全校處置地震災(zāi)害的應(yīng)急活動。

二、工作原則

處置地震災(zāi)害應(yīng)急活動在教育局、中心學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，并堅持以下原則：

1.堅持以人為本、科學(xué)減災(zāi)的原則。實(shí)行預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，把搶救廣大師生生命擺在防震救災(zāi)的第一位，依靠科學(xué)決策和先進(jìn)技術(shù)手段，全力做好地震災(zāi)害預(yù)防、準(zhǔn)備和救援工作。

2.堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則。破壞性地震發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，按分級管理、條塊結(jié)合、屬地管理為主的原則，立即啟動(地震應(yīng)急預(yù)案)。學(xué)校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責(zé)和預(yù)案要求，加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，采取緊急措施，做好災(zāi)前預(yù)防和災(zāi)后應(yīng)急搶險、恢復(fù)工作。

3.堅持警鐘長鳴、預(yù)防為主的原則。學(xué)校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應(yīng)急工作，切實(shí)做好地震應(yīng)急搶險的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，防患于未然。

三、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)

學(xué)校成立防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，在教育局抗震救災(zāi)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展地震應(yīng)急與抗震救災(zāi)工作。

1.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)

組 長(總指揮)：

副組長(副總指揮)：

成 員：

2.學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室

學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校，潘發(fā)成同志任辦公室主任。

3.學(xué)校防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)應(yīng)急疏散小組、搶險救災(zāi)小組、安全治安保衛(wèi)小組、應(yīng)急物資籌措及供給小組、醫(yī)療防疫組、師生安置組、通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報道組七個小組。

四、防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)指揮系統(tǒng)主要職責(zé)

1.防震減災(zāi)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)主要職責(zé)

(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，并按照應(yīng)急(救援)預(yù)案迅速組織開展搶險救災(zāi)工作，力爭將人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低限度。

(2)根據(jù)地震受災(zāi)情況，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，對應(yīng)急救援工作中的困難和問題進(jìn)行緊急協(xié)調(diào)和處理。

(3)根據(jù)地震受災(zāi)情況，及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。

(4)做好學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。

(5)定期組織預(yù)案的演練，根據(jù)情況變化，適時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。

(6)及時向教育局報告搶險救災(zāi)工作的進(jìn)展情況。

(7)與公安、交通、城建、安檢、質(zhì)檢、衛(wèi)生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。

2.防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室主要職責(zé)

組長：

成員：

(1)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情和地震動態(tài)并及時報告防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)，經(jīng)防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)批準(zhǔn)后，及時報區(qū)防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(2)負(fù)責(zé)與局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相關(guān)應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系；處理其他涉及抗震救災(zāi)的工作。

(3)負(fù)責(zé)傳達(dá)、落實(shí)局防震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對抗震救災(zāi)的指示。

(4)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)設(shè)備、物資的籌集、調(diào)配和救災(zāi)人員的調(diào)動。

(5)組織學(xué)校防震減災(zāi)工作的信息采集和報送工作。

3.防震救災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責(zé)

(1)應(yīng)急疏散小組組成及主要職責(zé)

組長：各校校長

成員：教導(dǎo)主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師

主要職責(zé)：

①以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師生震時就近避震；利用學(xué)校操嘗綠地和空曠地帶，組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散。學(xué)生安全撤離到安全地帶后，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，告知學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室。

②地震發(fā)生后，班主任立刻到所任班級教室門口，協(xié)助任課教師組織學(xué)生撤離；值周教師應(yīng)立即到自己所在樓層的樓梯口，協(xié)助學(xué)生撤離；校長全面負(fù)責(zé)師生的撤離工作；班主任需確認(rèn)本班所有學(xué)生、值周教師需確認(rèn)各樓層學(xué)生及老師、教導(dǎo)主任、后勤主任需確認(rèn)全校學(xué)生及教師全部撤離后，方可撤離。

③各校編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖，各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等。

④妥善安置生活必須食品(吃、穿、用、住)等工作；

⑤妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作；

⑥組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)演練。

(2)搶險救災(zāi)小組組成及職責(zé)

組長：各校校長 中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)

成員：學(xué)校所有教師及工作人員

主要職責(zé)：

①組織實(shí)施自救互救，搶救被埋壓師生；

②搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

③負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

④盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

⑤負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)；

(3)安全治安保衛(wèi)小組組成及職責(zé)

組 長：副校長或后勤主任

副組長：安全兼管員

成 員：保安和門衛(wèi)工作人員

主要職責(zé)：

①破壞性地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞；

②負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

(4)應(yīng)急物資籌措及供給小組組成及職責(zé)

組長：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)做好抗震救災(zāi)物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調(diào)撥、管理以及援助物資的接收和分發(fā)工作，確保師生的基本生活。

(5)醫(yī)療防疫組

組 長：

成 員：

主要職責(zé)：按局抗震救災(zāi)指揮部醫(yī)療防疫組的安排，開展學(xué)校建立臨時醫(yī)療救治點(diǎn)，搶救、轉(zhuǎn)移、治療傷病員，及時檢查監(jiān)測災(zāi)區(qū)學(xué)校的飲水、食品安全等工作，采取有效措施防止和控制疫情。

(6)師生安置組

組 長：樊 雄

成 員：各小學(xué)校長

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)按局抗震救災(zāi)指揮部災(zāi)民安置組的要求，負(fù)責(zé)師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的善后工作。

(7)通訊聯(lián)絡(luò)及宣傳報道組

組長：潘發(fā)成

成員：海鐵金 宋小明 杜文洋

主要職責(zé)：按照教育局抗震救災(zāi)指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求，負(fù)責(zé)編印防震減災(zāi)知識宣傳材料，搞好地震知識的宣傳普及；負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道和信息報送工作。

五、地震災(zāi)害的報告

(一)通訊聯(lián)絡(luò)

1.學(xué)校確定杜文洋為防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)聯(lián)絡(luò)員，設(shè)立防震減災(zāi)報告電話，建立24小時值班制度。

2.災(zāi)害發(fā)生后，在停電情況下，文件、材料、信息的報送必須書寫工整，由校長簽字，加蓋公章后，上報教育局。

3.學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急救援聯(lián)系電話：

辦公室：__________

(二)報告規(guī)則

1.地震發(fā)生后，立即將地震情況分別報告教育局、區(qū)政府和地震局。

2.學(xué)校立即寫出書面報告，報送教育局、區(qū)政府和地震局。報告內(nèi)容包含：

(1)地震發(fā)生時間、受震強(qiáng)度；

(2)傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計；

(3)搶救處理情況和已采取的措施；

(4)需要有關(guān)部門、單位協(xié)助搶救和處理的有關(guān)事宜；

(5)報告注明簽發(fā)人和報告時間；

(6)報告注明聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。

六、應(yīng)急救援預(yù)案的啟動

1.地震發(fā)生后，學(xué)校立即將情況報告教育局防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(校長)按(預(yù)案)規(guī)定，迅速組成指揮部，并開展抗震救災(zāi)工作。

2.學(xué)校防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)應(yīng)急救援指揮部的指示，迅速組織相關(guān)人員，調(diào)派物資，組織開展救援工作。

3.災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校全體工作人員馬上集中，按照(學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案)接受任務(wù)，展開應(yīng)急救援工作。學(xué)校物資迅速集中，由防震減災(zāi)(應(yīng)急救援)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)辦公室統(tǒng)一調(diào)配使用。

七、現(xiàn)場應(yīng)急處理的具體措施

1.搶救人員：應(yīng)急救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫(yī)院就醫(yī)。

2.妥善安置人員，搶救物資：根據(jù)地震受災(zāi)情況，及時安排好師生的住宿、生活設(shè)施，并組織人員及時搶救學(xué)校的財產(chǎn)。

3.處置險情：當(dāng)遇到險情時，現(xiàn)場指揮員應(yīng)根據(jù)地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學(xué)地組織搶險救援人員進(jìn)行搶險救災(zāi)，迅速將人員、物資撤到安全地帶。

4.維持秩序：應(yīng)急救援人員應(yīng)維護(hù)好現(xiàn)場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護(hù)送傷員等工作。

八、應(yīng)急救援的人力、物力保障工作

當(dāng)發(fā)生重特大破壞性地震時，應(yīng)急救援指揮部要確保物資和設(shè)備的及時供應(yīng)，做好應(yīng)急救援的后勤保障工作。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇四

一、演練目的

通過演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。

二、演練時間

20__年x月x日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂、操場

四、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練。

2、應(yīng)急疏散演練。

五、演練指揮部

1、指揮長：__

副指揮長：__

2、各班級疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場。

③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、各應(yīng)急組組長：

（1）信號組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號人員安排。

（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

（3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：__，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

4、攝影：__。

5、醫(yī)護(hù)：__。

六、演練前準(zhǔn)備

1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

（1）對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn)；熟悉演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

（2）對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

（3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點(diǎn)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。

七、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

八、演練步驟

1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。

2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

（1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場），下樓梯時要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

（3）清點(diǎn)人數(shù)：__下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。

九、演練總結(jié)

1、請x校長總結(jié)講話。

2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇五

一、演練目的

為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

二、演練原則

全體動員，及時疏散，保護(hù)師生，減少損失。

三、演練時間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

（一）行政秘書組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情請求援助。

（二）避險撤離組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

（四）后勤保障組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

（一）緊急避險

1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”三響短促哨聲）。

2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場上的同學(xué)，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離。

5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

（二）緊急撤離

1、撤離路線：。

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層（）、二層（）三樓（）

3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強(qiáng)行搶先。

5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。

6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報告。

7、 5分鐘后，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號（兩聲長哨“笛——，笛——”），結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：

1、被困救援；

2、醫(yī)療救護(hù)；

3、火災(zāi)撲滅；

4、通訊聯(lián)絡(luò)

演練科目的用時長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

六、演練行動方案

（一）約定行動指令信號

1、信號使用工具：廣播發(fā)令。

2、信號各類名稱：

（1）“笛笛笛”急促的三連聲，意為演練啟動暨緊急避險；

（2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

（二）演練預(yù)備

1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險方法，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

（三）演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（四）應(yīng)急演練程序

1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

2、師生就近緊急避險。

3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4、師生緊急撤離，疏散到操場。

5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：

①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；

②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況；

③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

6、指揮部視情發(fā)出指令：

①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；

②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情，請求支援。

8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇六

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

一、 指導(dǎo)思想和目的

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

組 長：劉__ 趙__

副組長：劉__ 耿__

成 員：郝__ 賀__ 王__ 學(xué)生各班班主任。

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

3、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

6、負(fù)責(zé)與上級部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報、歸檔等。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

1、總指揮：劉__ 趙__

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉__

對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

3、職工工作組組長：郝__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。

4、教學(xué)工作組組長：耿__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。

5、學(xué)生工作組組長：賀__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員、實(shí)施和總結(jié)工作。

三、避險區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號：主樓東面、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10

米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。

5、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉。

6、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記、統(tǒng)計工作。

地震救援應(yīng)急預(yù)案簡潔版 地震應(yīng)急處置預(yù)案篇七

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進(jìn)行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：全體教職員工

信號員：__

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照：__

(5)救護(hù)：__ __ __ __ (地點(diǎn)：體育場中央)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，__幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

演練時間為1分鐘。

3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

2、各班演練撤離路線如下：

大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊(duì)。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。