總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）；動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。

2)生物能進(jìn)行呼吸。

3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

植物排出廢物的方式：落葉。

4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。

5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網(wǎng)：

9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：

森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人類的始祖在非洲。

2、男性生殖系統(tǒng)中的主要器官是睪丸，它能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。

3、女性生殖系統(tǒng)中的主要器官是卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管；精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程叫受精；胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮；胎兒與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)；卵細(xì)胞是人體內(nèi)的細(xì)胞。

4、青春期的顯著特點(diǎn)是身高突增、體重增加、第二性征發(fā)育。青春期發(fā)育一般女孩比男孩早2年。中學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的青春期。

5、計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，控制人口發(fā)展的關(guān)鍵是少生；提高人口素質(zhì)是優(yōu)生。

6、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽六大類。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是作為備用的能源物質(zhì)貯存在體內(nèi)；水是人體細(xì)胞組成的主要成分；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成組織的重要材料；維生素是既不參與構(gòu)成細(xì)胞，也不提供能量，在人體含量很少，作用卻很大。

7、缺乏維生素a易患夜盲癥；植食性食物中有胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成維生素a防止夜盲癥；缺乏維生素b易患腳氣?。蝗狈S生素c易患?jí)难。蝗狈S生素d易患佝僂??；缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽易患佝僂??；維生素d有利于含鈣的無(wú)機(jī)鹽的吸收；食物中缺含碘的無(wú)機(jī)鹽易患大脖子病。

8、消化系統(tǒng)是由消化道、消化腺組成。消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸。消化道外面的消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺。

9、淀粉在口腔消化的產(chǎn)物是麥芽糖；淀粉在小腸消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸；脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸。淀粉消化場(chǎng)所是口腔、小腸；蛋白質(zhì)消化場(chǎng)所是胃、小腸；脂肪消化場(chǎng)所是小腸；消化食物最重要的兩種消化液是胰液和腸液。

10、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，大增加了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總面積。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，必須做到合理營(yíng)養(yǎng)。

11、呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成。肺是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。肺有利于氣體交換的特點(diǎn)是毛細(xì)血管豐富、肺泡壁薄、毛細(xì)血管壁薄。

12、肺與外界環(huán)境的氣體交換叫肺的通氣。肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作。

13、人在吸氣動(dòng)作時(shí)：肋間肌和膈肌都收縮、胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都增大、胸廓擴(kuò)大、肺擴(kuò)張、膈的頂部下降、肺內(nèi)容積增大、肺內(nèi)氣壓下降、外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)完成吸氣動(dòng)作。而呼氣動(dòng)作正好相反。

14、肺泡與血液中的氣體交換指的是肺泡中氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，其實(shí)就是氧氣和二氧化碳在肺內(nèi)進(jìn)行了氣體交換。人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞。測(cè)算空氣中塵埃粒子的方法是五點(diǎn)取樣法。

15、血液循環(huán)是指血液在心臟和血管所組成的封閉式的管道中循環(huán)流動(dòng)。血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟。

16、血液是由血漿和血細(xì)胞組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板三種細(xì)胞。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳；白細(xì)胞的功能是吞噬病菌起防御保護(hù)作用；血小板的功能是加速止血和凝血。

17、紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白，使血呈紅色。若人體內(nèi)紅細(xì)胞含量過(guò)少、血紅蛋白含量過(guò)少就能使人患貧血病，貧血患者應(yīng)多吃含鐵的無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物。如：豬血和瘦肉、牛奶。

18、動(dòng)脈是指把血液從心臟送到全身各處去的血管；靜脈是指把血液從全身各處送回心臟的血管；毛細(xì)血管是指連接最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管。動(dòng)脈血是指含氧多、顏色鮮紅的血液；靜脈血是指含氧少、顏色暗紅的血液。

19、心臟分四個(gè)腔，即右心房、右心室、左心房、左心室；心臟四腔中心壁最厚的是左心室。心臟內(nèi)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜。

20、右心房相通血管是上、下腔靜脈；右心室相通血管是肺動(dòng)脈；左心房相通血管是肺靜脈；左心室相通血管是主動(dòng)脈。

21、心臟血管中二氧化碳含量最多的血管是肺動(dòng)脈；其中含氧氣最多的血管是肺靜脈。流動(dòng)脈血的血管是肺靜脈、主動(dòng)脈。

22、血液循環(huán)有肺循環(huán)和體循環(huán)兩條途徑；肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是右心室、左心房；體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是左心室、右心房，肺循環(huán)途徑是右心室——肺動(dòng)脈——肺部毛細(xì)血管——肺靜脈——左心房；體循環(huán)途徑是左心室——主動(dòng)脈——全身各器官毛細(xì)血管——上下腔靜脈——右心房。肺循環(huán)把靜脈血變成動(dòng)脈血；而體循環(huán)把動(dòng)脈血變成靜脈血。

23、人類的abo血型分為a型、b型、ab型、o型四種類型。輸血以輸同型血為原則；可以作為搶救垂危病人的血型是o型；在血庫(kù)沒(méi)有相同血型情況下，危險(xiǎn)性的是o型血的人。獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，健康公民每次獻(xiàn)血只能在200——300毫升之間。

24、泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，一個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。一個(gè)腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成。

25、尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要的生理過(guò)程。腎小球過(guò)濾后的液體叫原尿，腎小管重吸收后的液體叫尿液，腎小球不能過(guò)濾的物質(zhì)是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。原尿沒(méi)有血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，尿液沒(méi)有原尿中的葡萄糖。若人的尿液中有血細(xì)胞就說(shuō)明腎小球出現(xiàn)了病變。若尿液中有葡萄糖存在就說(shuō)明腎小管出現(xiàn)了病變。

排泄途徑：1、皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素2、呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水3、泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素。

26、在眼球結(jié)構(gòu)中調(diào)節(jié)瞳孔大小的是虹膜，具有折射光線作用的是晶狀體，調(diào)節(jié)晶狀體凸度大小的是睫狀體，具有感光細(xì)胞、能形成物像的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜；視覺(jué)形成是在大腦的視覺(jué)中樞。近視眼形成的原因是眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)、晶狀體曲度過(guò)大，物像落在視網(wǎng)膜前方。矯正近視眼方法是配帶凹透鏡。

27、在耳結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是鼓膜，傳導(dǎo)聲波的是聽(tīng)小骨，聽(tīng)覺(jué)感受器在耳蝸內(nèi)，聽(tīng)覺(jué)形成是在大腦聽(tīng)覺(jué)中樞。

28、預(yù)防近視眼要做到三要和四不看，遇到巨大聲響時(shí)保護(hù)耳朵的方法是掩耳閉口或迅速?gòu)埧凇?/p>

29、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞。中樞神經(jīng)指的是腦和脊髓，神經(jīng)中樞指的是腦和脊髓中的灰質(zhì)。

30、腦是由大腦、小腦和腦干組成，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是指人或動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境的各種刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，反射是由反射弧完成的。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成。每一個(gè)反射活動(dòng)的完成，要求反射弧必須是完整的，缺一不可。

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

呼吸道：由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是呼吸系統(tǒng)氣體進(jìn)出肺的通道，清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體。

肺：氣體交換的場(chǎng)所

痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)表面有纖毛，能不停的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外。

（2）結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

（3）功能：氣體交換

1）呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作。

2）人在平靜呼吸時(shí)，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：

3）原理：呼吸肌收縮和舒張胸廓擴(kuò)大和縮小肺被動(dòng)地?cái)U(kuò)大和回縮吸氣和呼氣

4）體內(nèi)氣體的交換：

（1）肺泡內(nèi)的氣體交換：血液肺泡

氧氣

氧氣

（2）組織里的氣體交換：血液組織細(xì)胞

二氧化碳

3、空氣的質(zhì)量與健康：空氣的質(zhì)量影響人體健康大氣中的污染物危害人體健康極大

有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病

1）血液的組成和功能

血漿成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等

功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

血細(xì)胞：紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板

種類形態(tài)特點(diǎn)功能病癥

紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳貧血

白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核吞噬病菌，對(duì)人體有防御功能和保護(hù)作用發(fā)炎

血小板個(gè)體較小，形態(tài)不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核止血和加速凝血

血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離。

血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫

1）血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能

種類功能分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

動(dòng)脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快

靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，血流速度慢

毛細(xì)血管連通最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢

1）心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方

由心肌構(gòu)成

有四個(gè)腔：左心室連接主動(dòng)脈，壁最厚

右心房連接上、下腔靜脈

右心室連接肺動(dòng)脈

左心房連接肺靜脈

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開(kāi)）保證血液按一

動(dòng)脈瓣（位于心室與動(dòng)脈之間，只朝向動(dòng)脈開(kāi)）定的方向流動(dòng)

心臟的功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官

2）血液循環(huán)

（1）血液循環(huán)的概念和途徑：

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。

分為體循環(huán)和肺循環(huán)：

體循環(huán)：左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈身體各處各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房

肺循環(huán)：左心房肺靜脈肺部的毛細(xì)血管肺動(dòng)脈右心室

（2）出血的初步護(hù)理：

毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，自然止血，應(yīng)消毒；

動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血；

靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。

1）血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了abo血型

2）血量：占體重的7~8%

3）輸血：血型：a型、b型、ab型、o型。輸血：以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入o型血，ab型可以接受所有血型的少量輸血

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇四

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

有的學(xué)生感覺(jué)自己對(duì)生物并不是很感興趣，但是，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，這不能成為生物成績(jī)不理想的借口。對(duì)于初中開(kāi)設(shè)生物這門(mén)課程，學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)；社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生物學(xué)，決不僅僅是為了期中和期末考試，更重要的是讓學(xué)生掌握更多的生物知識(shí)，了解大自然，了解我們?nèi)祟愖陨恚⑶夷軌驅(qū)W以致用，將來(lái)為我們的生活質(zhì)量的提高，人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如上課的時(shí)候忘記帶課本，這是最影響學(xué)習(xí)的一點(diǎn)；上課的時(shí)候不能認(rèn)真地聽(tīng)別的同學(xué)回答問(wèn)題，或者當(dāng)別的同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，總是喜歡轉(zhuǎn)著頭看等等，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來(lái)自外界的任何干擾。在課堂上，不僅要做到眼看耳聽(tīng)腦子轉(zhuǎn)，而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說(shuō)“好腦子不如爛筆頭”，很多學(xué)生感覺(jué)自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本，能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn)，輕松許多。

四、多思勤問(wèn)。

課本中很多地方設(shè)置了疑問(wèn)，需要你開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。同時(shí)，對(duì)于課本的知識(shí)，不要“點(diǎn)到為止”，多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)沒(méi)有疑問(wèn)的學(xué)生，是很難進(jìn)步的。不管是老師講過(guò)的東西你沒(méi)有聽(tīng)懂，或者是你通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的新問(wèn)題，都要積極主動(dòng)地去問(wèn)。老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，也絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有聽(tīng)懂而責(zé)備你，最怕不懂裝懂，于是遺留的問(wèn)題積少成多，成績(jī)不理想的原因自然不言而喻。但是抄作業(yè)的行為是應(yīng)該堅(jiān)決杜絕的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的答案，永遠(yuǎn)不會(huì)成為你真正擁有的知識(shí)。

五、理論聯(lián)系實(shí)際。

多觀察生活，多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。例如，夜晚臥室里擺放過(guò)多植物會(huì)影響人的身體健康，為什么？在我們學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后，我們知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和Ａ斯夂献饔?，只進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣。

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇五

一、人的由來(lái)

1、人類的起源和發(fā)展

1) 1859年世界的進(jìn)化論建立者達(dá)爾文出版《物種起源》一書(shū)，提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。

2) 人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過(guò)來(lái)的。

3) 在哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

4) 由猿到人進(jìn)化關(guān)鍵的第一步是直立行走，后由于語(yǔ)言的產(chǎn)生終于促進(jìn)了人類社會(huì)的形成。

5) 人類的進(jìn)化過(guò)程主要特征： 起源森林古猿 運(yùn)動(dòng)方式使人的形態(tài)發(fā)生改變：臂行 半直立行走 直立行走。 勞動(dòng)改善人類的生存條件：不會(huì)使用工具 使用天然工具 制造和使用簡(jiǎn)單工具 制造和使用復(fù)雜工具。生活習(xí)性以及語(yǔ)言的產(chǎn)生：赤身裸體 懂得御寒、遮羞。

2、人的生殖)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素（男性主要的性器官）

內(nèi)生殖器 附睪：貯存和輸送精子

輸精管：輸送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器 陰囊：保護(hù)睪丸

陰莖：排精、排尿

女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素（是女性主要的性器官）

內(nèi)生殖器 輸卵管：輸送卵細(xì)胞，受精的場(chǎng)所

子宮：胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

陰道：精子進(jìn)入，月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道

外生殖器：即外陰

精子：小，似蝌蚪，有長(zhǎng)尾，能游動(dòng)。

卵細(xì)胞：球形，人體內(nèi)的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的卵黃為胚胎初期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

2)受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。受精場(chǎng)所：輸卵管。

3)一個(gè)人的發(fā)育起始于受精卵的形成。

受精卵在移入子宮的過(guò)程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內(nèi)膜，這個(gè)過(guò)程稱為懷孕

4)胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)：

睪丸 精子 輸卵管 輸卵管 子宮內(nèi)膜 子宮 分娩

+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎兒 嬰兒

卵巢 卵細(xì)胞 結(jié)合 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分裂分化 繼續(xù)發(fā)育

5)胚胎的營(yíng)養(yǎng)：

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。 8周成胎兒（出現(xiàn)人形）40周（280天）分娩

3、青春期——人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

青春期發(fā)育：

形態(tài)特點(diǎn)：身高、體重迅速增長(zhǎng)

大腦

功能特點(diǎn) 心臟 結(jié)構(gòu)、功能完善化

肺功能

性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征，主要受到性激素的調(diào)節(jié)。

性發(fā)育

第二性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調(diào)節(jié)。

青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增長(zhǎng)；

青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

3、青春期的衛(wèi)生：

1)遺精：男子進(jìn)入青春期以后，在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象。

2)月經(jīng)：女子進(jìn)入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

形成原因：卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)

形成過(guò)程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚，血管增生，卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未

受精 雌性激素分泌減少 子宮內(nèi)膜壞死、脫落 出血（脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出）形成月經(jīng)。

衛(wèi)生保健：（課本16頁(yè)）

4、計(jì)劃生育的目標(biāo)：控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量。

計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高人口素質(zhì)。