報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學院工作總結報告 技師學院工作總結篇一

一、以開展“三嚴三實”專題教育為契機，扎實開展黨建工作

始終堅持黨委中心組理論學習制度，先后10余次組織班子成員學習系列重要講話精神、黨的xx屆三中、四中和五中全會精神等，及時傳達學習中央、省委和校黨政重要會議、文件精神。認真執(zhí)行黨的民主集中制原則，凡涉及學院建設發(fā)展重大問題和師生切身的利益問題，始終堅持通過黨委會、黨政聯(lián)席會議制度，集體研究，民主決策。在學院學術分委員會人員選拔、副處級干部報名、教師申報職稱資格審查、學生獎學金評定、支部書記“雙帶頭人”選撥等工作中，始終嚴格標準和程序，堅持公開透明，確保公平公正。

堅持全面從嚴治黨要求，認真開展了教師黨支部書記“雙帶頭人”選拔工作，選拔兩名博士副教授黨員擔任支部書記。加強黨員活動陣地建設，建立了“黨員活動室”。在發(fā)展黨員工作中嚴格執(zhí)行《中國_發(fā)展黨員工作細則》，把發(fā)展重點放在模范作用發(fā)揮突出的優(yōu)秀學生、運動員身上，嚴格程序和標準，全年發(fā)展黨員12名，轉正8名。

認真組織開展“三嚴三實”專題教育，組織班子成員學習《作風建設永遠在路上》《領導干部違紀違法典型案列警示錄》等資料，認真開展了“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”等專題學習研討活動。研討中，班子成員堅持問題導向，對照“三嚴三實”要求，結合個人實際，深刻認識不嚴不實的嚴重危害，認真查擺自身不嚴不實問題，達到了知敬畏、明底線、受警醒的目的。

二、嚴格落實“兩個責任”，狠抓黨風廉政建設和反腐敗工作

學院黨委嚴格落實黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任，組織班子成員學習、王儒林等領導關于黨風廉政建設及反腐敗工作的重要論述和重要講話，觀看警示教育片，學習《中國_廉潔自律準則》《中國_紀律處分條列》。認真梳理了廉政風險點，厘清并公開了權力清單和責任清單，簽訂了《承諾書》，強化了對權力運行的制約和監(jiān)督。認真開展了“工作秩序渙散、紀律松弛”專項整治工作。在“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)”期間，對落實中央“八項規(guī)定”和糾正“四風”工作開展了認真的督查，通過召開全體教師大會，嚴明紀律要求，提醒引導教職工廉潔自律;通過及時提醒告誡和嚴格檢查監(jiān)督，全院黨員嚴守紀律和規(guī)定，確保了“三節(jié)”風清氣正、令行禁止。

三、嚴格落實“一崗雙責”，持之以恒地抓好安全穩(wěn)定工作

認真落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全工作責任制，先后召開安全工作會議、主題班會、整改動員大會等各類安全工作會議10余次，及時傳達學校安全工作指示精神，開展安全教育。及時調整了學院綜治工作各類組織機構，明確了學院所轄范圍內所有辦公、教學、實驗、訓練和活動等場所的消防安全責任人，簽訂了《責任書》，做到了崗位明確、責任到人、全覆蓋。制定并執(zhí)行每月4、5日為安全自查日制度。組織全院師生認真開展了“校園環(huán)境及安全建設月”專項整治工作，學院領導帶隊深入一線重點，認真排查隱患，立時整改。通過全員參與、齊抓共管，切實增強廣大師生的安全防范意識和自我保護意識，有效防范了各類安全事故發(fā)生，確保了學院安全穩(wěn)定的良好局面。

四、教學科研工作

(一)認真落實《基本標準》，穩(wěn)步推進教學改革

1.公共體育課為滿足學生至少學會兩項終身受益的體育鍛煉項目的要求。改革以往入學一次選課的模式，選擇了兩次選課不得重復選項的模式進行分項教學。

2.增加了選項課項目。由原來的8項拓展到19項，加入“八段錦”、“柔力球”以及提升學生素質的“拓展練習”項目，滿足了《標準》要求不少于15門的選項要求。

3.合理構建一二年級四個學期的教學時數(shù)安排。在軍訓期間加開體育引導課，其余學期增加一周授課，完全滿足了144學時的基本標準。

4.調控項目班級比例。要求體育教師一專多能，主項與副項結合上崗，使學生二次選項順利實施。

5.強化30%的運動負荷強度要求。為滿足《標準》要求課上和考核過程學生發(fā)展心肺機能比例不低于30%的基準，大膽將以促進體能發(fā)展為主要目標的“萊格爾跑”內容引入課堂，強化教學實施，并在考核環(huán)節(jié)實施教考分離，檢驗了教學效果。

6.活躍校園體育文化。教師自發(fā)組織項目代表隊，參加了高校園區(qū)的綜合運動會，踐行了服務普通大學生參與競技活動的志愿承諾。

7.因地制宜開展社會服務，支持體育教師參與國內外重大賽事的組織、裁判工作。1人參與國際賽事的裁判工作;2人參加國家賽事的裁判工作;左彬負責組織了山西省各類足球賽事;另外，我院教師還參加了校內各項體育活動的組織工作。

(二)扎實完成規(guī)劃任務，教學環(huán)節(jié)不斷完善

1.認真組織教學研究工作，堅持教學例會制度。主管院長、教科辦主任以及系部主任、教研室主任，經常開展會議協(xié)商，保證了各環(huán)節(jié)信息通暢，尤其是針對教學改革的專題討論深入而廣泛，收效顯著。

2.公共體育教學部結合《標準》要求和教改目標，修訂了各個項目的教學大綱，進一步規(guī)范了教學環(huán)節(jié)，統(tǒng)一了教學標準。

3.重新修正了教學過程管理手冊“綠皮本”，使之與課程內容改革相一致，同時增加了環(huán)節(jié)管理的內容，對教師教學過程起到了規(guī)范的作用。

4.時刻注重教風學風考風的“三風”教育。組織召開教師征求意見8次;學生座談會3場。

5.擴大交流提升業(yè)務能力。派出史冬博、楊龍等10余位教師進行了外出交流學習。公共體育教學部對全體教師進行了“萊格爾跑”和“八段錦”的教學培訓工作。

(三)自主實踐主權到室，精彩異呈相得益彰

1.武術、健美操、體育舞蹈等技能類項目繼續(xù)堅持教學成果展演的模式，激發(fā)學生自主實踐、自我表現(xiàn)、自我內化的練習積極性，形式進一步多樣化、個性化。

2.排球教研室組織了以教學班為單位的“排球教學聯(lián)賽”。學生不僅參加比賽，還擔任組織和裁判工作，教師進行現(xiàn)場指導，學以致用，使學生對排球運動有了全面而深刻的了解。

3.籃球教研室采用了以典例帶動全面的方式開展教學課堂競賽活動“籃球選項課誰是球王單挑賽、技巧賽”。164個自然班、近4000名籃球選項課學生參與了活動。

4.各教研室還立足項目的普及與提高，不計報酬積極參加學校組織的各項體育競賽活動。參加裁判執(zhí)法和組織教練工作的教師達20余人、50多場次。

5.實驗室管理進一步規(guī)范化。管理制度上墻，責任到人，器械儀器分類管理，建立安全臺賬。心理實驗室建設走上快車道，儀器招標已完成，開設課程實驗指日可待。

(四)科研工作獲重大突破。

201x年，我院教師發(fā)表學術論文25篇，其中被cssci收錄7篇，核心期刊發(fā)表9篇;出版著作1部;國家級課題2項，省級課題3項，橫向課題1項。其中何素艷主持申報課題獲批教育部人文社會科學研究青年基金項目，實現(xiàn)了我院國家級課題“零”的突破。孫麗娜參與國家自然科學基金項目1項、博士后科學基金項目1項。4名教師同時晉升副教授;2人進入博士后流動站開展研究;1人博士畢業(yè)。

五、團學工作

(一)大力加強學生思想政治教育工作

1.按照院黨委的統(tǒng)一部署和要求，組織召開學生黨支部組織生活會、團員積極分子專題輔導，集中對xx屆四中、五中全會的決定及有關精神進行了傳達和學習。

2.依托團課培訓陣地，組織團員和積極分子學習踐行社會主義核心價值觀，組織各團支部召開社會主義核心價值觀主題團日活動、主題演講賽、辯論賽，開展了觀看愛國主義電影的主題活動。

3.加強入黨積極分子黨性教育。201x年，我院對66名入黨積極分子進行了黨課培訓。

(二)加強輔導員、班主任隊伍建設

針對目前兩個校區(qū)工作的實際，我們優(yōu)化了班主任帶班結構，并引入一名博士專職輔導員。積極開展對班主任、輔導員的思想政治教育和業(yè)務培訓，其中一人通過二級心理咨詢師考試，多人次參加學生處組織的心理、急救等業(yè)務培訓。輔導員李文彬代表學校參加山西省第三屆輔導員技能大賽獲得單項第一、綜合銅獎的好成績。

(三)進一步加強學風建設工作

為改進我院學生學習主動性不強、紀律相對松散的現(xiàn)狀，本學期安排輔導員班主任強化日常的課堂考勤紀律，重申考試規(guī)章制度。對201x級新生進行《學生手冊》學習、素質拓展等入學教育活動。學生會還針對我院學生英語學習積極性不高的問題，組織了四級英語學習與考試技巧的講座，一、二年級200多名同學參加，取得良好效果。

(四)加強畢業(yè)生的就業(yè)指導服務工作

認真組織畢業(yè)班就業(yè)指導課，邀請具有多年經驗的授課老師講授，認真組織安排，畢業(yè)班到課率達到95%。創(chuàng)新就業(yè)指導課形式，積極引入一家企業(yè)進行現(xiàn)場招聘，并做了職業(yè)規(guī)劃指導和職業(yè)性格分析，受到學生歡迎。動員畢業(yè)班班主任及時做好靈活就業(yè)情況的匯總反饋工作，今年體育教育專業(yè)年終就業(yè)率達到80%以上。

(五)開展多彩的校園文化活動，引導學生健康成長

1.積極組織201x級學生參加學校各類活動，如手語操大賽、校辯論賽、校園歌手大賽，取得優(yōu)異成績。團委學生會成功舉辦了迎新聯(lián)歡晚會。學生會組織了宿舍文化節(jié)系列活動。

2.成功承辦201x年度“創(chuàng)新杯”籃球賽和“求實杯”足球賽，共進行了100多場比賽，參與學生近萬人。

(六)積極組織志愿服務、社會實踐活動

院團委積極組織學生參加學校的籃球賽、足球賽、運動會及各學院團學組織的裁判、教練等志愿服務活動;在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，赴晉中市少年宮志愿服務隊被評為優(yōu)秀志愿服務隊。

學院工作總結報告 技師學院工作總結篇二

光陰似箭，轉眼間就過了一年了?；厥状笠贿@年，發(fā)生許許多多的事情。學到了很多的知識道理。這不僅來自于書本，而且來之于身邊的同學與老師。同時非常感謝同學，老師的教導幫助與支持。

還想起我剛來到這學校時，我就默默跟自己說：要努力學習，不能像過去那樣浪費光陰荒廢學業(yè)。這也許是我人生中最后在學校學習的機會，這機會來之不易，不只是自己十多年讀書所換回來的，更是爸媽辛勤的勞動換回來。可我從來沒聽多爸媽對我有半點埋怨。他們只是在默默的支持我。我深知自己走得比別人慢，但我訣不能放棄。而且我要付出更多的努力去彌補我跟同齡人的差距。時刻告誡自己不能放棄。

從年長的朋友那里得知，作為以個優(yōu)秀的大學生，不只是靠學習成績好，而是需要多方面得以發(fā)展的。同時，我深知自己是個內向，而且被動的。我要改變這缺點。于是，我競選了班團委，告訴自己要起帶頭作用。要樂于和班里的同學交流，虛心向他人學習。鍛煉自己的交際能力。每次班組織活動時，我也積極參加，積極配合班干的組織。

學習方面，我在大一考取了英語四級，這有利于我在大二這年，合理安排時間爭取考取英語六級的。同時，我喜歡泡圖書館，可以說每天都會到哪里自修，同時我也會瀏覽其他方面的書籍，雜志。這得以擴展自己的知識面。但我還是發(fā)覺我有好多方面做得不足。學習的效率不夠高，有時喜歡轉牛覺尖。卻不向同學請教。這也導致了的成績，只能在中上游。新的學年，我會改掉這些缺點。爭取做到更好。

生活方面，我與同學間的關系也不錯。不時一起分享趣事，進行體育活動。同時，我們之間也能做到有困難是互相幫助。這也為我大學生活添加了色彩。

這次我能評上獎學金，這是對我這一年來，學習工作的肯定;同時，也是對我今后學習勉勵。

學院工作總結報告 技師學院工作總結篇三

經濟管理學院學生工作以“知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標為導向，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，圍繞社會主義核心價值觀不斷思考和完善學院教育、管理、指導、服務的綜合體系，提升助推學生成長、成才的能力和水平。

一、思想引領：落實四航工程，弘揚社會主義核心價值觀

(1)啟航工程：連續(xù)4年深耕細作，入學教育內容體系化、模塊化。本學期針對新生通過編寫發(fā)放優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄、青春領航標兵宣講、師生交流會、入學教育系列講座等形式加強學生目標教育;以新生團體心理輔導、專業(yè)交流會、迎新系列活動等在心理健康、專業(yè)認知、活動參與等方面開展適應性教育。

(2)導航工程：以國情、黨情、傳統(tǒng)、歷史為關鍵詞，開展了學習xx屆五中全會、黨團知識競賽、傳統(tǒng)文化競賽、緬懷革命烈士等系列活動，加強大學生理想信念教育，引導學生胸懷國家民族，勇?lián)鷷r代重任。

(3)領航工程：發(fā)揮組織育人功能，通過學院二級黨校、黨員骨干培訓班、學生黨支部加強黨員、團員的教育和培養(yǎng)工作;通過開展“一個人的長征”、“精品活動展評”、“優(yōu)秀個人交流”等活動，發(fā)揮先進事跡、精品活動、優(yōu)秀個人在學生中的影響力，切實發(fā)揮朋輩引領作用。

本學年組織入黨積極分子培訓班1期，參訓學生234人;依托學院紅研黨支部、愛心黨支部、學院團總支以及各年級團總支開展各類形式的黨團教育活動100余項，全年參與人數(shù)4000余人。學院獲評“五四紅旗團委”、研13-2黨支部、研14-1黨支部被評為校級示范黨支部，8項活動獲評“十佳團日活動”，11項活動獲評“十佳學生組織精品活動”，劉曉春獲評校十大黨員標兵，朱博涵等3人獲評十佳團員標兵。

(4)護航工程：以安全教育為基礎，通過心理健康教育引導學生建立陽光心態(tài)，通過職業(yè)發(fā)展教育強化職業(yè)發(fā)展意識，綜合提升可持續(xù)發(fā)展的潛力。

二、學生管理：務求實時實效，健全和諧經管服務綜合體

(1)日常管理：開發(fā)了學院零匯報系統(tǒng)，注重學生晚歸信息的挖掘，發(fā)現(xiàn)重點關注對象，防范突發(fā)事件;強化宿舍管理，大力開展宿舍文化建設，年內學院宿舍文明風貌呈整體上升趨勢;繼續(xù)做好課堂考勤工作，助力學院學風建設;做好貧困學生、心理問題學生、外宿學生的管理工作，完善特殊群體數(shù)據(jù)庫。

(2)學風建設：本科生以讀書畫報展、晨讀之星評選、學涯人物訪談等活動形式從學習興趣、學習習慣、學習目標等方面著手，不斷加強學習氛圍的營造;研究生以學術交流會、經驗分享會等形式，加強學術氛圍的營造。一年來，本科學生累計發(fā)表論文41篇，人均欠學分數(shù)分，同期下降分，獲評學風標兵班2個，優(yōu)良學風班3個;研究生發(fā)表a刊等高水平論文34篇，數(shù)量明顯上升。

(3)獎勤助貸：按照“公平、公正、公開”的原則順利完成獎助學金的評選工作。累計發(fā)放國家、學校、企事業(yè)獎助學金萬，設立勤工助學崗位24個，資助困難學生臨時補貼 6990元。同時，以此為契機開展各類形式的誠信教育活動，切實發(fā)揮服務育人的功能。

三、第二課堂：樹立學院品牌，打造人文經管陽光文化圈

按照學院人才培養(yǎng)目標，推行“知行合一、學以致用”的工作理念，努力打造人文經管、陽光經管，建設好學生能力鍛煉的平臺。

(1)文化藝術：加大文化藝術投入，打造書香魅力經管，以文化人、以藝育人，提升學生文化藝術修養(yǎng)，年內組織校園大型文化藝術活動繽紛萃園11場，開展校內文化藝術培訓風雅石大5場，開辟15號樓活動室作為學生活動中心助推學生文藝活動開展。

(2)體育健身：整合學院體育工作，成立陽光體育中心，以競技體育、全民健身、師生聯(lián)誼、健行培訓四個角度，開展全年化體育育人工作，開展體育類團日活動50余場，連續(xù)獲得“院長杯”、“體育道德風尚獎”。

(3)社團活動：加強社團文化建設，凝練社團活動特色。四項聯(lián)系合作制度(聯(lián)系教學系，聯(lián)系院系，聯(lián)系高校，聯(lián)系企業(yè))，實現(xiàn)多方協(xié)作，提升活動質量。本年度，承辦國家級賽事4項，省級賽事3項，校級活動30余項。獲國家級獎勵7項，省級5項，年內獲批錦繡社團22項，十佳學生組織精品活動5項。學院連續(xù)三年獲評“優(yōu)秀組織單位”。

(4)社會實踐：實踐隊伍數(shù)量逐年增長，今年共組建80余支暑期社會實踐隊，1支實踐隊獲評全國百強暑期社會實踐隊伍(全校共2支)，1支隊伍獲評省級實踐隊(全校共5支)、6支校級重點實踐隊。2人獲評山東省優(yōu)秀實踐個人，發(fā)表各類新聞宣傳117篇。

(5)志愿服務：不斷完善工作體系，全年化開展志愿服務工作，以老人、兒童、農民工、環(huán)保、疾病患者為五大對象，組織了12項較大規(guī)模的志愿服務活動，得到多方媒體關注和報道。學院獲評志愿服務優(yōu)秀組織單位，1項活動獲評第十四屆山東省大學生科技文化藝術節(jié)社團活動方案設計大賽三等獎。

(6)科技創(chuàng)新：以科技文化節(jié)、博萃節(jié)為契機，舉辦23場科技講座、1800余人次參加。以挑戰(zhàn)杯為代表的各類學科、科技競賽，成績斐然，共獲國家級獎項8項，省級以上獎勵32項，“挑戰(zhàn)杯”課外學術作品大賽2項作品分獲國家一等獎、三等獎實現(xiàn)學院歷史的突破。

四、就業(yè)工作：立足生涯發(fā)展，推進全程化立體化國際化

(1)就業(yè)指導：結合學生各年級特點和生涯探索與發(fā)展的階段性任務，設計以“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽-職業(yè)情景劇-簡歷大賽與模擬面試-崗位分析大賽”為內容的全程化職業(yè)發(fā)展活動體系，貫穿四個年級。十余名學生在省、校級就業(yè)類競賽中獲獎，8名學生獲得名企實習的直通機會。

在四項主體活動基礎上、形成多種教育形式相結合的立體化指導體系，以全覆蓋式的指導培訓為職業(yè)發(fā)展傳技巧，通過朋輩相繼的積累傳承為求職備考傳經驗。年內舉辦就業(yè)專題講座與交流會30余場，收集65個就業(yè)案例編寫成為《花開的故事》，編制面試錦囊，收集76家用人單位的面試問題200余道，為全體求職學生組織面試輪訓和一對一簡歷修改，應屆生撰寫職業(yè)生涯人物訪談報告近300份。

20xx屆學生整體就業(yè)率達到 。其中本科生，研究生，創(chuàng)歷年新高。其中，5個(共8個)本科生專業(yè)、6個(共10個)研究生專業(yè)實現(xiàn)就業(yè)率100%。20xx屆畢業(yè)生702人，截至目前就業(yè)率(含達成簽約意向者)已達，在簽約人群中，高層次就業(yè)達。

(2)國際化工作：確立以aacsb認證為目標的工作思路，不斷拓展合作空間、創(chuàng)新合作模式、提升學生交流質量。20xx年累計派出學生84人，接待國境外師生103人，涉及7個國家與地區(qū)、14個學生交流項目，新增與7所國際名校的合作。通過組織學生尤其是研究生參與國家公派研究生、聯(lián)合培養(yǎng)、mba境外游學營等項目，提升學生對外交流質量。項目結束后，組織舉辦學生國際化交流分享會等擴大朋輩影響力。繼續(xù)實施《經管學院外語學習獎勵辦法(試行)》，鼓勵學生參加外語考試，年度內共獎勵萬元。

五、隊伍建設：貫徹四有要求，推動職業(yè)化專業(yè)化專家化

提升學工隊伍的素質和水平是影響學生工作成效的關鍵因素，也是本年度的一項重要工作。

(1)優(yōu)化隊伍結構：輔導員隊伍年齡結構合理、專兼職結合、學緣結構豐富;班主任隊伍學歷層次高，經驗豐富，4位院長擔任“知行班”班主任，王菊娥老師連續(xù)3年獲評“十佳班主任”。

(2)強化隊伍管理：進一步明確輔導員職業(yè)能力標準，梳理工作內容，進行工作細分，依托精細化工作小組，以老帶新，交流互補，推動工作隊伍專業(yè)化。

(3)提升職業(yè)能力：本年度輔導員外出參加培訓、學習9人次，公開發(fā)表論文12篇，承擔或參與課題研究12項，承擔《新生研討課》、《創(chuàng)業(yè)基礎》等授課任務255學時。獲得省級以上成果獎勵4人次，職業(yè)資質認證5人次，竇雅琴負責的輔導員團隊考核優(yōu)秀。

總結一年來的工作，經管學院學工隊伍在與學生共同成長的過程中，以思想引領助學生把握方向、高度，以各項管理為學生打造氛圍、基礎，以第二課堂提升學生素質、能力，通過就業(yè)工作引導學生科學規(guī)劃、合理選擇，為學生的持續(xù)發(fā)展保駕護航。

學院工作總結報告 技師學院工作總結篇四

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20__年，我校認真貫徹教育局和鎮(zhèn)中心校的各項安全要求，將安全進校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使安全進校園工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將安全工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長____同志為組長;____同志為副組長;____等同志為組員的安全領導小組;學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。結合學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長項立進同志直接抓，分管副校長____同志具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長項立進同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：

(1)本學年不得評為先進，年度考核不得評為優(yōu)秀。

(2)根據(jù)具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹_誰主管，誰負責_的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以項立進同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強思想教育，提高自護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全防范工作。在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、晨間活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。

四、活動內容

l.成立由少先隊大隊部組成的_安全宣傳督導隊_，開展校園安全宣傳督導活動。

2.學校利用宣傳專欄、班級利用黑板報，少先隊利用校園廣播等形式開展題材豐富的校園安全宣傳教育活動。

3.發(fā)放《____縣教育局、____縣安全生產監(jiān)督管理局安全生產活動月活動告家長書》，組織學校學生進行安全知識競賽等活動。

4.以_安全伴我在校園，我把安全帶回家_為主題征文比賽活動。在班級人人參與的前提下選出優(yōu)秀的文章參加學校的評選，學校評選出一、二、三等獎若干名。

5.組織一次以安全為題材的安全手抄報比賽活動，并展出。

6.各個中隊召開_安全校園_主題班會，_安全隱患大家找安全警句大家寫安全點子大家出_等活動，使中隊活動有內容，活動有效果。

7.利用體育課組織一次學生應急疏散、火災逃生等演練活動。

8.學校組織一次安全自查自檢工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，加強期末的各項安全工作。

五、工作落實，管理到位

本著安全教育與安全管理并重原則，具體抓好以下工作：

(1) 交通安全。開展交通安全專項整治活動，嚴禁師生乘坐無牌車輛。

(2) 游泳安全。嚴禁師生私自到江河溪湖、水庫等危險地帶游泳戲水。

(3)食品衛(wèi)生。__月____日由相關部門組成檢查組，深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和_三無_產品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

(4)消防安全。__月__日，組織有關人員深入校園各個角落，重新檢查消防設備設施和應急照明燈的安全使用情況，禁止在校園內使用大功率危險用電器，確保消防安全。

(5)設施安全__月____日，組織有關人員深入校園各個角落，對校園教育教學、生活設施尤其是教學樓、學生宿舍的防護和安全用電等的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

(6)校園暴力。完善校園監(jiān)控體系，提高師生的抗暴力自護自救能力，加強師德教育和文明教育，不體罰或變相體罰學生，不使用暴力或以暴力相威脅，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

(7)防盜工作。抓緊完善校園重點要害部位全天候監(jiān)控體系建設和使用，倡導師生不在宿舍或教室放置貴重物品或較大數(shù)額現(xiàn)金，不輕易讓陌生人進入教室、宿舍，注意個人和家庭、親友信息保護，防止給個人家庭造成不必要的損失和傷害。

(8) 心理健康。利用心理咨詢箱收集學生的心理問題，并給予心理疏導。

六、存在的主要問題及下步打算

我校在安全方面做了一些工作，安全防范工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。