在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教學(xué)通知單篇一

新學(xué)期即將開(kāi)始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。

1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對(duì)照教學(xué)計(jì)劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況，具體內(nèi)容見(jiàn)“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1），請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。

2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見(jiàn)附件2）。

3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開(kāi)學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。）

4.各學(xué)院要在開(kāi)學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。

5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故，及時(shí)填寫《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定表》，報(bào)送至教務(wù)處督導(dǎo)科。

1.必修課程考核相關(guān)材料的復(fù)查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

2.選修課程考核過(guò)程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。

3.核查所有課程考核成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)情況。

教務(wù)處

20xx年2月22日

教學(xué)通知單篇二

活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)

教研主題:聽(tīng)評(píng)課；集體備課

活動(dòng)主持人：孟凡榮

活動(dòng)流程：

一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，每位老師聽(tīng)課、評(píng)課。

二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。

（溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全?。?/p>

注：學(xué)習(xí)過(guò)程中不得離場(chǎng)。

xx單位

20xx年2月24日

教學(xué)通知單篇三

各縣(區(qū))教育局(社會(huì)事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號(hào))精神,加大對(duì)學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

各縣區(qū)學(xué)前教育管理、教研人員、各級(jí)各類幼兒園教師和保育人員.

1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;

2、學(xué)前教育內(nèi)部管理體制及管理配套政策建設(shè)問(wèn)題;

3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問(wèn)題;

4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施問(wèn)題;

5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題;

6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)問(wèn)題;

7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內(nèi)對(duì)口交流的做法與經(jīng)驗(yàn);

8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;

9、幼兒園規(guī)范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;

10、小學(xué)附設(shè)幼兒園管理問(wèn)題

11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續(xù)發(fā)展;

12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;

13、幼兒園保教工作管理;

14、小區(qū)配套園的建設(shè)與管理問(wèn)題;

15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;

16、幼兒園傷害事故預(yù)防問(wèn)題;

17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;

1、政府投入與扶持的長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題;

2、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制與體制問(wèn)題;

3、公辦、民辦園的收費(fèi)管理問(wèn)題;

4、幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)、投入機(jī)制問(wèn)題;

1、園本教研有效性的研究;

2、各年齡段一日活動(dòng)編排的有效性研究;

3、保教結(jié)合中幼兒養(yǎng)成教育研究;

4、幼兒園各類游戲活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查;

5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展的研究;

6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;

7、自制教玩具和活動(dòng)材料;

8、幼兒園戶外活動(dòng)開(kāi)展;

9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究

10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;

11、家長(zhǎng)參與幼兒園教育工作的模式研究.

12、遵循幼兒教育規(guī)律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;

13、幼兒心理教育問(wèn)題;

14、學(xué)前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅(jiān)守問(wèn)題;

15、幼兒園文化建設(shè)問(wèn)題;

16、對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)與內(nèi)涵提升問(wèn)題;

1、教師隊(duì)伍建設(shè)及待遇問(wèn)題;

2、幼師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題;

3、民辦園教師待遇問(wèn)題;

4、公辦園教師老化問(wèn)題;

5、教師職稱評(píng)定問(wèn)題;

6、師資培養(yǎng)與小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)問(wèn)題;

1、農(nóng)村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;

2、村辦園建設(shè)與監(jiān)督管理問(wèn)題;

3、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;

4、農(nóng)村家幼協(xié)調(diào)問(wèn)題;

5、農(nóng)村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;

6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;

1、學(xué)前教育綜合評(píng)價(jià)體系、分類評(píng)價(jià)體系研究;

2、學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究;

3、學(xué)前教育督導(dǎo)體系研究.

(一)論文選題可在上述范圍內(nèi)選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫論文.內(nèi)容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;

(二)正文前請(qǐng)撰寫300字左右的內(nèi)容提要,文章字?jǐn)?shù)3000～4000字;

(三)論文必須結(jié)合工作實(shí)際,自己撰寫,必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅(jiān)決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報(bào)批評(píng);

(四)論文作者請(qǐng)注明單位、姓名、聯(lián)系電話等

(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區(qū))、省市一類幼兒園上報(bào)論文不得少于10篇,其它各級(jí)各類幼兒園以縣區(qū)為單位上報(bào)論文,每單位上報(bào)不得少于10篇(高新區(qū)可酌情上報(bào));

(二)請(qǐng)各縣區(qū)教育行政部門和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報(bào)至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項(xiàng)目的匯總清單(縣區(qū)教育局上報(bào))),各類論文須用a4紙、四號(hào)宋體字打印一式三份;

(三)市教育局將組織專家進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選活動(dòng)設(shè)置優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書.

聯(lián)系電話:xxx

郵箱:[email protected]

教學(xué)通知單篇四

為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的，特制定聽(tīng)課制度。具體要求：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽(tīng)課活動(dòng)，做到集中聽(tīng)課與隨機(jī)聽(tīng)課相結(jié)合。

2、每位教師聽(tīng)課前必須認(rèn)真鉆研教材，做到有準(zhǔn)備地聽(tīng)；聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，做到有吸收地聽(tīng)，聽(tīng)后要認(rèn)真評(píng)課，提高聽(tīng)課的實(shí)效。

3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課，做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。

4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽(tīng)課，堅(jiān)持實(shí)事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動(dòng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課研討活動(dòng)，做到每周不少于1節(jié)。

6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課，積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。

7、聽(tīng)課節(jié)數(shù)：每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，其中跨學(xué)科聽(tīng)課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真記錄下所聽(tīng)課的時(shí)間、班級(jí)課題、教學(xué)過(guò)程，避免記錄過(guò)于簡(jiǎn)單化，字跡清楚力求工整。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以聽(tīng)課記錄為準(zhǔn)。聽(tīng)課記錄單要及時(shí)上交到教導(dǎo)處。聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，坦誠(chéng)地交換意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足及努力方向。

9、本著對(duì)做課人及自己負(fù)責(zé)的精神，每張聽(tīng)課記錄表上要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)，并及時(shí)交換意見(jiàn)，以達(dá)到互相提高的目的。

10、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量，及時(shí)組織群體互評(píng)課，研討式評(píng)課，評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與課堂教學(xué)情況相結(jié)合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

11、聽(tīng)課過(guò)程也是提高自己，要認(rèn)真吸取他人長(zhǎng)處，善于總結(jié)出被聽(tīng)課人的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。

12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽(tīng)課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。

教學(xué)通知單篇五

各分（縣）局、xx、xx、xx支隊(duì)：

xxx部xx局、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話會(huì)議，聯(lián)合舉辦xx教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)x廳轉(zhuǎn)發(fā)的緊急會(huì)議通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、會(huì)議時(shí)間：x年x月x日（星期x）x時(shí)

2、會(huì)議地點(diǎn)：市局x樓會(huì)議室、各分縣局分會(huì)場(chǎng)。

3、主講人員：xx省xxx市副市長(zhǎng)兼公安局長(zhǎng)xx同仁、xx省xx市公安局長(zhǎng)xx同仁。

4、聽(tīng)講人員：各單位主管xx、xx、xx工作的領(lǐng)導(dǎo)以及全體xxx、xx、xx民警和xx民警。

在市局十六樓參加會(huì)議人員：市局黨組成員，xx支隊(duì)、xx支隊(duì)、xx支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及民警。

在分縣局參加會(huì)議人員：各分縣局主管領(lǐng)導(dǎo)、xx、xx、xx系統(tǒng)民警和xx所民警。

參加會(huì)議人員必須嚴(yán)格按照規(guī)定著裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場(chǎng)完畢。會(huì)議期間要保持會(huì)場(chǎng)秩序，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。

聯(lián)系人：xx

聯(lián)系電話：xxx

市局政治部

xx年x月x日

教學(xué)通知單篇六

縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：

根據(jù)《無(wú)為縣2017學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》（無(wú)教職成〔2017〕36號(hào)）的安排，2017學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。

1．將《2017學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見(jiàn)附件1）通知到所屬學(xué)校。

2．落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。

3．對(duì)無(wú)法參訓(xùn)教師，需按《無(wú)為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見(jiàn)附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。

4．集中培訓(xùn)的.差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。

1.參賽對(duì)象

縣中小學(xué)師資庫(kù)全體成員

2.評(píng)比方式

(1)提交備課課件；

(2)培訓(xùn)課實(shí)錄；

(3)聘請(qǐng)專家對(duì)課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評(píng)比。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

xx單位

2017年2月24日

教學(xué)通知單篇七

為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理，特對(duì)實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)?cè)u(píng)定做如下規(guī)定：

一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)以平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)?yōu)橹?，以百分制記分，包括?shí)驗(yàn)習(xí)慣（10分）、實(shí)驗(yàn)操作（20分）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（30分）、實(shí)驗(yàn)考試（40分）。

二、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣成績(jī)見(jiàn)《實(shí)驗(yàn)習(xí)慣成績(jī)?cè)u(píng)定辦法》

三、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)見(jiàn)《實(shí)驗(yàn)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法》

四、實(shí)驗(yàn)考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式，但實(shí)際操作應(yīng)占實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)的70%以上。

1．筆試考核應(yīng)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的依據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。實(shí)驗(yàn)課筆試考試成績(jī)可直接根據(jù)卷面成績(jī)確定，與理論課考試相同。

2．口試主要針對(duì)教學(xué)認(rèn)知方面?？谠嚨脑u(píng)分參照操作考試的評(píng)分辦法，但應(yīng)注意到學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變能力，結(jié)合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成績(jī)。

3．實(shí)驗(yàn)操作考核主要是對(duì)基本技能的測(cè)試?？忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)能熟練地完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容者評(píng)為優(yōu)秀（90-100分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但不熟練，偶爾有錯(cuò)能及時(shí)糾正者評(píng)為良好（70-89分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本上能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但需要主考給予提示者評(píng)為及格（60-69分）；主考給予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評(píng)為不及格（60分以下）。

五、實(shí)驗(yàn)課成績(jī)的有關(guān)原始記錄和考核材料應(yīng)按要求整理歸檔，并作為年終考核的依據(jù)。

六、本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行。

教學(xué)通知單篇八

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：

xxx年——2020年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開(kāi)始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí)，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)?？h級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問(wèn)題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達(dá)到實(shí)際效果?，F(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：

全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。

數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。

講授、研討、示范、觀摩、交流等。

20學(xué)時(shí)。

3月27日上午（8:30報(bào)到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。

教師進(jìn)修學(xué)校。

1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。

2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。

3、加入班級(jí)管理qq群，積極參與活動(dòng)交流。

4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

教學(xué)通知單篇九

各有關(guān)單位：

經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年8月26日下午召開(kāi)20xx年度學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議?，F(xiàn)就有關(guān)事宜作如下通知。

堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守人才培養(yǎng)核心使命，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用、基層教學(xué)組織的基礎(chǔ)作用和教師在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng)建一流本科教育。

（一）表彰第14屆青年教師講課比賽獲獎(jiǎng)教師與優(yōu)秀組織單位；

（二）表彰2015-20xx年度教學(xué)優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教學(xué)單位；

（三）聽(tīng)取教學(xué)工作主題報(bào)告；

（四）審議并組織討論會(huì)議文件討論稿。

20xx年8月26日下午3:00-5:00。參會(huì)人員提前20分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

龍子湖校區(qū)第一報(bào)告廳。

（一）全體校領(lǐng)導(dǎo)；

（二）全體中層領(lǐng)導(dǎo)；

（三）全體教學(xué)秘書、教務(wù)員、教務(wù)處全體工作人員；

（四）全體教研室（系）主任、副主任；

（五）獲獎(jiǎng)教師與獲獎(jiǎng)單位代表（教務(wù)處通知）。

校長(zhǎng)辦公室 ?教務(wù)處

20xx年8月22日

教學(xué)通知單篇十

各中心校，市直各學(xué)校：

為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開(kāi)展xx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下：

全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）

1、微課開(kāi)發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

2、微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用

3、用ppt制作微課技巧

4、用camtasia制作微課技巧

第一期：7月3日－7月7日

第二期：7月10日－7月14日

濟(jì)源一中實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)室（從一中東門進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機(jī)房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì)議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。

1、請(qǐng)各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報(bào)xxx

2、每個(gè)單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。

附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報(bào)名表

電教中心

xx年6月20日