讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

小學生《與愛同行》讀后感500字篇一

看了《與愛同行》這本書，我被書里面的幾個故事深深地感動了。

其中有一個故事是這樣的：上虞市夏丏尊小學六年級學生連炯、連煒是一對雙胞胎。兄弟倆每天晚上總要替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底，而且堅持了三年多。他們還會幫媽媽分擔家務，洗菜、洗衣、煮飯，掃地，一直堅持著。

再看看我自己，我從來都沒有為爺爺奶奶泡過腳，也沒有幫爺爺奶奶按摩腳底。也很少為媽媽分擔家務。唉，我真是沒用。以后，我要多為媽媽分擔家務，多為爺爺奶奶泡泡腳、按摩按摩腳底。這樣，爺爺奶奶肯定會很開心的。

書中還有這樣一個故事：舟山是年僅十歲的五年級學生楊妮每天都照顧外婆。她的外婆常年臥床、大小便失禁，很難照顧。但楊妮卻沒有一句怨言。小楊妮每天早上一起床，總是先到外婆床前問好。下課后，她又馬上趕回家給外婆講故事，唱歌跳舞給外婆解悶。小楊妮為了照顧外婆，甚至把她留了好幾年的長發(fā)用剪刀剪掉，不麻煩媽媽梳辮子。

小楊妮是多么孝順、多么懂事??！可我卻還要天天麻煩媽媽和奶奶梳辮子，麻煩爺爺奶奶做這做那。有時上學我忘帶了書本、學具等，還要麻煩媽媽送到學校來。以后，我盡量少麻煩爸爸媽媽爺爺奶奶了。我要學會自己梳辮子，不會再忘記把書本、學具帶到學校里來了。

以后，我要像小楊妮，連炯、連煒兩兄弟那樣，做一個孝敬老人、有愛心的人。同時，我要學會自己的事情自己做，做一個勤奮的人。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇二

感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！蹦阍诟改竸诶酆筮f上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

在《與愛同行》里，有一篇名叫《大愛托起生命》的文章，講述的是2011年7月2日下午1點半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，受到重創(chuàng)造成手臂骨折，孩子經過搶救已無生命危險。經診斷其左手臂多處骨折，受傷較嚴重，完全康復可能需要半年時間，但治愈的希望很大。該事件被報道后，在網絡上熱傳，無數人為之動容。當被問及救人動機，吳菊萍回答說∶“這是本能，是作為一個母親應該做的事情?！?/p>

吳菊萍阿姨也是一名母親，事件發(fā)生時孩子只有七個月大，還在哺乳期。在墜樓女孩生死關頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動。我要向吳菊萍阿姨學習，并把這種精神傳播開來。

牽手你我，與“愛”同行，和諧的社會就是需要“誠信與友愛”，我們一起乘“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！

小學生《與愛同行》讀后感500字篇三

有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長，學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛！

我讀著《與愛同行》，書中的一個個故事，深深地感動著我！

《媽媽背我上大學》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅持”；生活中，我也有一個愛我的媽媽，她像一束陽光，照亮我的天空。

小時候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進家門，媽媽已經盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現媽媽的整個左手臂腫得像一個法棍面包?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口?！眿寢屳p描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下?！皨寢專阆热メt(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應了。

我寫完了作業(yè)，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經涼透了。平時愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……

“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復查一下就好了?！逼鋵?，我知道，媽媽是怕我擔心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好??！

母愛如水，潤物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關愛著，牽掛著，直到永遠！

小學生《與愛同行》讀后感500字篇四

我翻開了《與愛同行》那還殘留著淡淡油墨味的書頁，細細品味。我在這愛的世界里，時而為書中人物的曲折命運憂傷，時而被那此心中有愛的人感動的熱淚盈眶，我想，爭做最美浙江人，我們要與愛前行。

有個叫小怡的女孩是個不幸的腦癱兒，小怡的爺爺便成了小怡的陪讀，但始終放不下心，怕小怡在學校受別人的欺負。而漸漸的，小怡的家長打消了擔心。原來小怡的同學，老師給予了她無微不至的照顧。中午，同學們?yōu)樗蝻?，課間，同學們幫助她做康復訓練，放學，同學們幫她拎書包，挽扶她……而小怡在這溫暖的校園生活中快樂的成長，連惡化得病情都有些好轉了。

愛是一本豐富多彩的書，當我們仔細閱讀它時，會覺得越讀越有味道，愛是一根點燃的蠟燭，它會為我們帶來光亮，愛更是一個指南針，當我們陷入迷惘時，它會為我們指明方向。

我想文中這句話寫得真好，這一本薄薄的書讓我懂得我們在生活中都需要與愛同行。我想我們一定不能嘲笑、冷落有缺陷的人們，反而應該去關心他們、幫助他們和讓他們感受到一個集體給予他們的關心與溫暖。難道這不是愛嗎？這就是愛，而這小小的微不足道的愛我們都應該去奉獻，那這樣世界就充滿愛，世界就不會變成那冰冷的沙漠。

我輕輕地合上書，我想我要去奉獻那寫微不足道的愛，盡管很小，但只要人人都奉獻一點愛，那世界將會充滿愛，我們就真正地生活在愛中與愛同行，正像一句話說得好:”愛就在我們的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康，快樂，讓我們潔凈無瑕?！?/p>

爭做最美浙江人，讓愛滋潤我們的每一寸心田。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇五

我在國慶長假期間看完了《與愛同行》這本書。

這本書講述了我們身邊的好人好事。書里有父母為孩子捐出了自己的肝臟，讓孩子的生命延續(xù)；有的講述孩子從小癱瘓，12年都是媽媽背著孩子上學，并以高分考入浙江大學；還有超越血緣的母愛和雷鋒叔叔的故事等等。

這讓我想起了幾個月前的傍晚，我和爸爸在科技學院的操場上鍛煉，正在回家時，一位老爺爺走了過來，老爺爺以為我爸爸是老師，就說：“老師，我撿到了一個學生丟的錢包和身份證，請您把它送到這個學生手中。”爸爸接過老爺爺手中的錢包和身份證，就開始尋找那個學生。

我們翻遍了錢包，但令人人失望的是，沒有任何其他聯系方式。可是找到了一張飯卡，上面有他的名字，這時食堂正好沒有下班，我們馬上趕往食堂管理處，去查找他的電話號碼或宿舍地址?？蓻]有查到，工作人員說，“明天再來查吧！今天太晚了。”爸爸卻說：“如果明天送到的話，他肯定會很著急，今天必須找到他?！?/p>

正當我們一籌莫展的時候，有人提議我們去校醫(yī)務室試試，通過他的名字也許能查到他的聯系方式。我們打聽到校醫(yī)務室的地址，就立刻趕了過去。校醫(yī)務室的工作人員聽完我們的來意，馬上打開電腦查找，幸運的是，終于查到了他的手機號碼。

爸爸馬上和他取得了聯系，讓他到校醫(yī)務室見面。不一會兒，那個大哥哥騎著自行車飛快地趕來了。原來，他在我們沒有給他打電話之前，他還不知道自己的錢包丟了哩！

我看到大哥哥拿到自己的錢包和身份證時高興的樣子，我心里美滋滋的。

在找到這個大哥哥的過程中，我們也得到了很多人的幫助。我心里想，幫助別人，就是與愛同行。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇六

愛在哪兒？愛是什么？愛在我們身邊嗎？我一直都不明白。直到這個國慶假期，我閱讀了《與愛同行》這本書，我對愛有了更深的了解。

從一位因病及將離世的臺灣爸爸給他女兒的遺書與十年后女兒的回信中我明白了愛的理解也是一種堅持，這位小妹妹一直堅持著，她肯定明白爸爸是去世了，但卻一直堅持十年，我想只有愛才能讓這位小妹妹這么堅持。

從張劍鑫寫的《每個人都是一個被牽掛的風箏》我明白了愛的責任也是一種牽掛，一個人的父母、老師、領導、妻子如果經常對你管這管那，不要埋怨，這是對你的一種愛，對你的一種責任。

從“送粥奶奶”這一事跡中，我明白了愛是一種分享，雖然這一碗碗粥沒有那么豪華,但是對于那些外來務工人員來說卻是比五星級酒店大廚燒的東西還好吃。因為這粥里還包含著愛 。

從《殷紅的母愛》這篇文章中，我明白了愛是一種力量，母親為了救自己的女兒，竟不惜劃破了自己的胳膊，用自己殷紅的鮮血在雪地上畫出求助符號。只有愛的力量才有這么的偉大!

愛其實一直都在我們的身邊，愛是一種理解，愛與被愛都需要理解，缺少任何一方的理解，愛都是不完整的，理解愛才能讓愛變得更珍貴，更有力量﹔愛是責任，愛是責任的體現，而責任是愛的化身，愛既源于責任，又產生了責任。有了愛，就能勇敢地付起責任﹔愛是一種分享，如果說愛是空氣，那分享就是氧氣，空氣中包含著氧氣，愛里充滿著分享﹔愛是一種力量，愛的力量能給人無窮的動力，去超越自我，超越極限，創(chuàng)造奇跡。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇七

在這個周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。

這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會溫暖的。

這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會的溫暖和關心，是最讓我感動的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個都不能少》這兩個小故事。

在《大愛托起生命》這段小故事中，有個叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計算過這樣的高度和重量，接住的是相當于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚這位美麗而慈祥的母親。

在《一個都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時發(fā)現翁進城和翁明沖的位子空著，而沒有一個人知道是怎么回事時感覺有事。在聯系不上家長時，果斷地趕到學生的家，意外地發(fā)現他們一家煤氣中毒了。因為老師的責任心、愛心和奉獻精神，使得翁進城一家得救了。

愛無時無刻不在我們身邊。

記得小時候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會很溫暖。

我想等我長大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個人。所以我現在要好好讀書，長大以后可以回報社會。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇八

秋假里，我讀了《與愛同行》這本書。這是一本關于愛的教育的書，分為上下兩篇共有八章三十五個故事。這些故事令我感悟。讀了這本書，我懂得了父母子女間的.愛，朋友之間的友愛和社會的溫暖。

讓我最感動的是《背母讀書》中曹秋芳十年如一日的照顧生病的母親，背著母親去讀書，用她的責任心和執(zhí)著點亮了母親的生命之光。我懂得了愛是責任！

在《兄弟倆的孝心崗》中，我讀到了他們對父母、爺爺奶奶的愛。他們替爺爺奶奶洗腳、按摩腳底；他們幫爸爸媽媽干活、分擔家務。在日記中他們說自己擁有健康、親情、友情和一顆感恩的心。我懂得了愛是感恩！

在《一塊簽語餅》中小姑娘對已去世的媽媽的懷念讓我傷感。她的故事讓那位好心的先生得以反省。他也和小姑娘一樣在“簽語餅”上寫下“媽媽我想你”，并立即開車去看自己的媽媽。一塊簽語餅讓我知道愛要行動！

同學之間的友情多么珍貴！《暖》中的翠翠是一個自尊自愛的小女孩，她不愿把貧困的家境向外人透露，也不愿面對別人的可憐。作為翠翠的好朋友，莉莉要怎樣幫助她呢？莉莉假裝糊涂多帶了一副手套給翠翠，即幫助了翠翠又保護了她的自尊心。聰明的莉莉讓我明白愛要尊重！

《因為我是班長》的故事中，林浩不顧汶川地震的危險，一次次地沖進廢墟救出同學，帶領同學們唱起《大中國》，傳遞樂觀、自信的信念。林浩的事跡讓我領悟愛需勇敢！

這世上的愛有很多很多，只要我們認真體味就會明白愛是什么。與愛同行！讓我們在生活中付出愛，收獲愛，用愛創(chuàng)造美好的未來！

小學生《與愛同行》讀后感500字篇九

愛就我們大家的身邊，無處不在。她滋潤著我們的心靈，讓我們健康、快樂，讓我們純潔無暇。去感受人世間的真善美。

當我們呱呱墜地來到這個世界上，我們便吮吸著媽媽香甜甘純的乳汁，享受著爸爸和媽媽對我們的呵護和疼愛。我們在愛的懷抱中快快樂樂地健康成長：開始牙牙學語，開始蹣跚學步，開始學習寫字、畫畫，開始明白許許多多的大道理。一次次地摔倒、爬起，我們在父母的叮嚀之中漸漸地學會了勇敢和堅強！母愛似海，父愛如山，如影隨形般陪伴著我們人生的路途，那是一種怎樣的幸福??！

記得有一次，那天下著鵝毛大雪，那潔白無瑕的雪花從天上紛紛揚揚的飄了下來，猶如一只只雪白的花蝴蝶在半空中翩翩起舞刺骨的寒風就像一把把鋒利的刀子一次又一次地刺向媽媽的肉體。這時我正從校門口慢慢悠悠地走了出來，只見媽媽的臉被凍得青一塊紫一塊，我心疼地說；“媽媽，你的臉怎么變成這樣了！”

“沒事，過一會就會好了，別擔心了”。媽媽漫不經心地說。

我的這一顆懸著的心才掉了下來。不過一提到我的點心，我的臉就像是六月的天——說變就變，我說：“點心呢？”媽媽回答說：“哦，對了在這里?！北隳贸隽艘桓銍妵姷挠衩装艚o我吃，我大聲喊道：“都說了幾遍了，我不吃這種東西，一點也不好吃！”說著說著，我的臉就像布滿烏云的天空，黑了下來。最后，還是被媽媽吃了。那一次真是太不好意思了，真想和媽媽真誠地說一次對不起啊！

當我們迎著燦爛的陽光來到學校時，我們被那么多的同學、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長。我們呼吸在校園新鮮的空氣，那帶著清香的空氣中時時散發(fā)著愛的氣息。

回望這無數愛的足跡，我們會發(fā)現一個更和諧、更美好的世界。

小學生《與愛同行》讀后感500字篇十

愛是有溫度的，非常真實，一點也不虛偽。如果你深切地感受一下身邊的人，你會覺得有許多人都在幫助你，你感到特別地幸福！愛無時無刻都存在，只是你沒有及時發(fā)現她的美！

讀完《與愛同行》這本書，我非常地感動，因為這里的每一個故事，都會讓我有千言萬語想對別人說。這本書吸引我的并不是文句的深奧與優(yōu)美，而是讓我懂得生活中處處有真愛。

在平凡的生活中有父母的呵護。在我們受到挫折，最難受、最傷心時，爸爸媽媽總是第一個來安慰、關心我們。無論我們對父母多么有偏見，父母永遠都不會嫌棄我們，對我們深愛如故。在這里，我也要感謝普天下的父母，對自己孩子的不離不棄。愛是一盞神燈，照亮著全世界需要愛的人；父母就是那盞永不熄滅的神燈，永遠照耀我們前行。

在班級里，老師和同學的關愛都是必不可少的。學習生活中，如果缺少了老師的呵護，我們就會生活在孤獨的世界里；要是沒有了同學們的幫助，我們就會在孤立無援中停步不前。就像這本書的一個故事說的一樣，同學就像我的兄弟姐妹，這讓我深刻體會到同學的關愛的珍貴。愛就像春天的一絲暖風，吹綠了山川，吹綻了桃李；愛就像夏日的一片綠蔭，遮擋了烈日，蔭蔽了萬物。同學的關愛，就是暖風，就是綠蔭，陪伴我們一天天成長，一天天進步。

社會也需要愛的溫暖。讀這章節(jié)中的故事，我懂得了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”的美德名言，也讓我知道社會也有大愛。最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師陳霞、最美教師姜文等等，他們舍己為人的精神值得我們敬仰一生，受益一生。我暗暗下定決心，今后一定要做一個向美向善的小學生，用自己的實際行動，將愛心傳遞下去。

“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間”的歌聲在耳邊回響，心田變得寧靜澄澈。是啊，只要我們都能伸出仁愛之手，這個世界將更加美好。

我相信，有愛就有陽光！