每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇一

1、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的`學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，嚴(yán)禁布置需用手機(jī)完成的作業(yè)和給家長(zhǎng)布置作業(yè)。同時(shí)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的作業(yè)空間。

2、作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)可安排口頭作業(yè)，書面作業(yè)，綜合實(shí)踐性作業(yè)等，學(xué)生可采用書面、社會(huì)實(shí)踐等形式來完成。布置的課外作業(yè)要適量。給學(xué)生布置的作業(yè)教師要先做一遍。除書面作業(yè)以外，可根據(jù)需要布置調(diào)查、制作方案、數(shù)學(xué)日記等實(shí)踐性作業(yè)，并根據(jù)不同作業(yè)形式明確不同的要求

3、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時(shí)間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練。

4、嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

1、各年級(jí)統(tǒng)一課堂作業(yè)本。

2、用藍(lán)色或黑色鋼筆、簽字筆書寫，一本作業(yè)用同一種顏色筆書寫，不得混用，字的大小約占線格的三分之二。書寫要做到認(rèn)真、工整，字體端正、清楚。數(shù)學(xué)作業(yè)中的漢字書寫以楷書為規(guī)范，做到筆劃、筆順、結(jié)構(gòu)正確無誤，字距合理，在整齊劃一的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到美觀。數(shù)字書寫，筆順正確，大方規(guī)范。

3、畫圖一至六年級(jí)一律用鉛筆，尺規(guī)作圖。

4、作業(yè)本封面要清晰填寫：校名全稱、年級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。封面、封底不得亂涂亂寫亂貼，保持干凈整潔。

5、做題時(shí)要寫清練習(xí)幾、題目序號(hào)。課本上的圖形和解決問題不要抄題，直接列式解答。如果是補(bǔ)充的，則要將題目抄上。

6、豎式計(jì)算一般列在橫式下面居中位置，如驗(yàn)算可將豎式位置適當(dāng)移向左邊，驗(yàn)算豎式必須并列在算式豎式的右邊，豎式中的較長(zhǎng)橫線要求用直尺劃。

7、計(jì)算題題目抄題時(shí)至少前空一格（一個(gè)字位置），第一個(gè)等號(hào)應(yīng)另起行，遞等式的等號(hào)要對(duì)齊，同級(jí)運(yùn)算一次可脫式，指明要簡(jiǎn)便計(jì)算的須寫簡(jiǎn)便過程。

8、應(yīng)用題如要求抄寫題目則格式同課本，換行書寫必須與上一行開頭對(duì)齊；列式計(jì)算后，單位名稱加上“（）”；答語要完整。

9、使用鉛筆做作業(yè)時(shí)，清除誤寫的圖字應(yīng)用橡皮擦，注意保持卷面的整潔；使用鋼筆做作業(yè)時(shí)，清除誤寫的圖字統(tǒng)一用雙橫線劃掉即可。不準(zhǔn)使用涂改液、更正紙或者透明膠涂改作業(yè)。

10、作業(yè)中的錯(cuò)誤必須及時(shí)訂正，訂正時(shí)先寫上“訂正”兩字，換行開始訂正。除應(yīng)用題外，訂正時(shí)題目需重抄，應(yīng)用題也應(yīng)寫上“答”

11、課堂作業(yè)每周3次，基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)完做完。

12、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)量：一般口算題每次16道，筆算題每次6道，幾何題、應(yīng)用題每次4道。（建議學(xué)生分層次布置作業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的多一點(diǎn)）

14、班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

1、作業(yè)批改要及時(shí)、準(zhǔn)確、精細(xì)，批改符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一。每次作業(yè)批改均使用紅筆，并在作業(yè)右下方標(biāo)明批改日期。不得要求學(xué)生或家長(zhǎng)批改作業(yè)。練習(xí)批改要求：正確的打“√”，錯(cuò)誤的“--”。不完全對(duì)的作業(yè)題有的可以不打“×”，只在題旁打上“?”，或?qū)㈠e(cuò)誤之處圈出或劃出，以引起學(xué)生思考。對(duì)于錯(cuò)誤的作業(yè)題，督促學(xué)生在本次作業(yè)后或指定位置更正“△”，并進(jìn)行第二次批改。作業(yè)評(píng)定用“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四個(gè)等第，英語用“a”“b”“c”標(biāo)示等級(jí)。

2、教師在學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教師要經(jīng)常進(jìn)行巡視，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要關(guān)

注學(xué)困生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。

3、要發(fā)揮作業(yè)的診斷功能，布置的作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤要督促學(xué)生及時(shí)訂正。要求課堂作業(yè)當(dāng)天收回、當(dāng)天完成批改，不無故拖延（包括二次批改）。

4、在等級(jí)后配合使用五角星或加號(hào)等激勵(lì)性評(píng)價(jià)標(biāo)志。等第在作業(yè)右上方，日期寫在作業(yè)最后的右下方。

5、對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如果是共性問題，可在課上集中講評(píng)，及時(shí)矯正；如果是個(gè)性問題，教師應(yīng)做好“面批”、“面輔”工作。在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有創(chuàng)意的解法和典型的錯(cuò)例要及時(shí)做好記錄。對(duì)有創(chuàng)意的解法要予以表揚(yáng)，對(duì)典型的錯(cuò)例要分析成因，以改進(jìn)教學(xué)。教師要作好學(xué)生上交及完成作業(yè)情況記載，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)中存在的問題，從中獲取改進(jìn)教學(xué)的信息。

6、“無作業(yè)日”落實(shí)要求

年級(jí)組內(nèi)設(shè)立每周的一天為無書面作業(yè)日?！盁o作業(yè)日”當(dāng)天我們可以開展開展閱讀或?qū)嵺`活動(dòng)，進(jìn)行體育鍛煉、發(fā)展興趣愛好、做游戲、散步、聊天等，修養(yǎng)身心等。

xx中學(xué)

20xx年x月x日

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇二

一、部門介紹：

宣傳部是專門負(fù)責(zé)向全校宣傳我院學(xué)生工作成果及學(xué)生精神風(fēng)貌的工作部門。宣傳部為熱愛繪畫及寫字的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。工作上積極配合其他部門，幫助學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、組織結(jié)構(gòu)：

副部長(zhǎng)副部長(zhǎng)

干事骨干干事骨干

干事干事干事干事干事干事

三、部門職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)的宣傳與展示工作;

2、負(fù)責(zé)宿舍櫥窗內(nèi)本學(xué)院的海報(bào)制作工作;

3、負(fù)責(zé)重大活動(dòng)的拍照、攝影工作;

4、協(xié)助其他部門搞好各項(xiàng)具體活動(dòng)的宣傳以及布置會(huì)場(chǎng);

5、負(fù)責(zé)重大節(jié)日的宣傳工作;

6、加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)各部門的聯(lián)系和交流。

四、工作計(jì)劃：

一、在國慶前出一期有關(guān)“歡度國慶”的宣傳板。

二、10月15日之前出一期有關(guān)“歡度古爾邦節(jié)”的宣傳板。

三、出一期有關(guān)10月__日重陽節(jié)的宣傳板。

四、在11月27日出一期以“歡慶祖魯節(jié)”為主題的宣傳板。

五、為12月9日的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)出一塊宣傳板。

六、出一期有關(guān)“迎新年，慶元旦”的宣傳板(照片)。

七、為期末考試出一期以“誠信考試，做文明大學(xué)生”主題的宣傳板(照片)。

八、及時(shí)為學(xué)院集體的活動(dòng)占教室及布置教室黑板。

九、配合各部門活動(dòng)，即使宣傳。

五、例會(huì)與干部培養(yǎng)：

1、干事的培養(yǎng)工作

具體：從學(xué)習(xí)、生活、工作、做人方面培養(yǎng)部?jī)?nèi)各成員，在工作了一學(xué)期后總結(jié)不足并加以改正。

2、召開宣傳部例會(huì)

具體時(shí)間：每周三22：00(京時(shí))

地點(diǎn)：宣傳部辦公室d24

要求：做好例會(huì)記錄

注：若在此期間學(xué)院有其他活動(dòng)安排，宣傳部會(huì)適時(shí)改動(dòng)工作計(jì)劃，積極配合，做好各項(xiàng)宣傳工作。

六、活動(dòng)策劃：

“菁菁校園拍出精彩”主題攝影大賽

1、活動(dòng)目的：

攝影藝術(shù)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動(dòng)的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中發(fā)現(xiàn)身邊的美好的事物，用心感受生活。

優(yōu)秀的攝影作品離不開一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，這對(duì)同學(xué)們本身的藝術(shù)修養(yǎng)就是一種提高。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

2、活動(dòng)時(shí)間:

20__年11月1日至5日

3、活動(dòng)流程：

1、全校同學(xué)報(bào)名即可參加。

2、參與本活動(dòng)的同學(xué)需將照片以電子郵件的形式，發(fā)送至郵箱[emailprotected](每人最多可交3張照片)，之后會(huì)有評(píng)委進(jìn)行評(píng)審。

3、最后評(píng)出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

4、比賽規(guī)則：

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇三

2019年是黨的十九大關(guān)鍵之年，十九大報(bào)告提出，要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。當(dāng)前，必須樹立寬廣視野，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，嚴(yán)格按照黨的十九大提出的新要求新任務(wù)，落實(shí)中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求。今年以來，我校堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)^v^和省、市、縣教育局黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)和意識(shí)形態(tài)建設(shè)，牢牢把握正確的政治方向，學(xué)校緊緊圍繞縣教育局黨委的中心工作任務(wù)，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。現(xiàn)將2019年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)如下：

1．強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校在意識(shí)形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，把意識(shí)形態(tài)工作納入教師年度目標(biāo)考核，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校一把手意識(shí)形態(tài)工作“第一責(zé)任人制度”，成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思況有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。召開由班子成員，黨員教師參加意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域教育座談會(huì)，大力宣傳黨的好政策，揭露社會(huì)丑陋現(xiàn)象和反動(dòng)勢(shì)力的本質(zhì)，切實(shí)把馬克思主義思想教育、愛國主義教育滲透到黨員教師的心，提高了黨員教師對(duì)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作必要性的認(rèn)識(shí)。

2．狠抓黨員教師學(xué)習(xí)教育

支部將意識(shí)形態(tài)工作納入黨員教師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、專題知識(shí)講座有機(jī)結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，做到計(jì)劃、學(xué)習(xí)、心得和考勤相結(jié)合。通過支部書記溫永林同志上黨課,學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論、警示教育等方式，不斷加強(qiáng)黨員教師思想建設(shè)工作力度，為學(xué)校工作提供理論保障；2019年黨支部以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為平臺(tái)，把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新載體和方法，切實(shí)抓好黨員教師思想教育和理論學(xué)習(xí)工作，通過組織召開黨支部中心組學(xué)習(xí)會(huì)議、召開黨員大會(huì)和上黨課等形式，深入學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神；《^v^宣言》主要精髓；新《黨章》內(nèi)容，督促全體黨員教師緊跟時(shí)代步伐。通過舉辦以緬懷革命先烈、學(xué)習(xí)革命先輩、重溫入黨誓詞等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。使廣大教師更加堅(jiān)定了理想信念、鑄牢了黨性黨魂。

3．切實(shí)做好思想政治工作

一是落實(shí)支部書記上黨課制度。黨支部班子成員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，率先垂范。積極開展各種專項(xiàng)整治行動(dòng)，黨支部召開組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，照鏡子、整衣裝，深刻剖析自身，不斷整改；開展學(xué)生座談會(huì)，針對(duì)老師中存在的問題積極進(jìn)行整改；召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題，及時(shí)討論研究，整改到位；開展學(xué)習(xí)警示教育的討論活動(dòng)，黨員教師們積極參與討論，撰寫學(xué)習(xí)心得；與黨員教師現(xiàn)場(chǎng)簽訂承諾書；組織觀看先進(jìn)人物等電影學(xué)習(xí)活動(dòng)，黨員教師們紛紛表示要不忘初心，砥礪前行。

二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。黨支部高度重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，創(chuàng)新教學(xué)方式；在教學(xué)教研工作中，要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，保證學(xué)校思想陣地高揚(yáng)的主旋律。在課堂教學(xué)方面，廣大教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。學(xué)校通過開展唱紅歌、緬懷革命先烈、宣講紅色故事展示等系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員教師的道德水準(zhǔn)。

三是營造人人參與的氛圍。通過召開會(huì)議、懸掛宣傳標(biāo)語、展示宣傳欄營造氛圍；發(fā)揮廣大教職工特別是黨員教師在維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)中的先鋒模范作用。進(jìn)社區(qū)開展黨員教師積極參與文明創(chuàng)建，組織教師對(duì)困難學(xué)生、特殊學(xué)生進(jìn)行家訪，促進(jìn)了家、校、社區(qū)三結(jié)合；開展黨員活動(dòng)日，開展植樹活動(dòng)、到敬老院慰問老人、進(jìn)社區(qū)開展宣傳活動(dòng)等形式強(qiáng)化基層黨組織在維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

四是抓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作重點(diǎn)環(huán)節(jié)，積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過召開教師動(dòng)員大會(huì)、發(fā)放學(xué)生調(diào)查表，深入治理有償家教等違規(guī)辦學(xué)行為，整體提升教師隊(duì)伍思想素質(zhì)，引領(lǐng)教師爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”教師；深化教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)校內(nèi)外綜合實(shí)踐基地建設(shè)，著力打造輕負(fù)高效課堂，多種形式開展“我們的節(jié)日”、“童心向黨”、“木偶戲進(jìn)校園”等活動(dòng)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園進(jìn)課堂進(jìn)教材，入腦入心入行動(dòng)，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，多渠道提升學(xué)生核心素養(yǎng)。深入開展“國旗下的講話”活動(dòng)。每周一升旗儀式上，落實(shí)升國旗的禮儀，規(guī)范升旗手的動(dòng)作和升國旗的程序，同時(shí)每周由值日行政就一個(gè)充滿正能量的主題在國旗下講話，在孩子們的心里已悄然地播下了正能量主流意識(shí)形態(tài)的種子。

五是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)依法治校內(nèi)容。通過寒、暑假假前后師生的集中教育，法制副校長(zhǎng)的專題講座，與派出所聯(lián)合開展“珍愛生命遠(yuǎn)離^v^”“綠色無毒”的禁毒宣傳活動(dòng)，以“法制進(jìn)校園”引導(dǎo)和促進(jìn)師生學(xué)法、守法，培養(yǎng)學(xué)生歸屬感和社會(huì)責(zé)任感。統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“七五”普法教育。增強(qiáng)了教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)和意識(shí)以及依法治教的能力和自覺性。

六是創(chuàng)新學(xué)校管理模式，提高學(xué)校管理水平。引導(dǎo)全體教師不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新管理模式，形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的學(xué)科組學(xué)習(xí)的管理模式。以服務(wù)師生為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，樹立以人為本的辦學(xué)理念；遵循規(guī)律，不斷強(qiáng)化學(xué)校工作的規(guī)范化管理，做到事事有章可依，有章必依，造就高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。抓常規(guī)抓師德，通過學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的三位一體的問卷調(diào)查，對(duì)違反師德師風(fēng)行為的教師堅(jiān)決處理，堅(jiān)決建設(shè)一支可靠的教師隊(duì)伍。經(jīng)過努力，現(xiàn)在對(duì)師德師風(fēng)的投訴日趨減少。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇四

一個(gè)學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高。為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。

教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水*和課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組繼續(xù)按教導(dǎo)處的計(jì)劃如實(shí)開展了“人人為我開一課、我為人人開一課”活動(dòng)，每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開課課題和時(shí)間，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。本學(xué)期，我組老師積極參加鎮(zhèn)，校級(jí)組織的教研活動(dòng)，教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽課、評(píng)課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。

1、本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持每月的考核檢查制度。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的^v^批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，一部分老師并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇五

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作，把它作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重中之重的工作來抓，切實(shí)增強(qiáng)“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)照《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的`貫徹落實(shí)工作。

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題，作如下規(guī)定：

1、要尊重學(xué)生公*接受教育與公*發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)；任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次，不得以考試成績(jī)作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)，學(xué)生的考試成績(jī)只通知學(xué)生本人及家長(zhǎng)，把它作為隱私權(quán)予以保護(hù)。

2、要嚴(yán)格控制考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

3、要嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動(dòng)；必須保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)，4：30須絕對(duì)靜校。

4、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠。

5、要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。

6、要嚴(yán)格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)，將向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇六

新的學(xué)年，我們將以更加飽滿的熱情面對(duì)今后的挑戰(zhàn)，我們有信心戰(zhàn)勝各種困難，精心打造學(xué)院的品牌活動(dòng)，營造更加和諧的學(xué)生文化氛圍。具體的工作安排如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，樹立優(yōu)秀學(xué)生組織的形象

1、在開學(xué)初始，團(tuán)總之學(xué)生會(huì)將進(jìn)一步對(duì)我們學(xué)生會(huì)的章程制度及相關(guān)說明做系統(tǒng)的整理和歸納，作出具體的學(xué)生會(huì)管理文件。

2、辦公室與宣傳部將對(duì)學(xué)生會(huì)的工作證、博客、郵箱、qq群、檔案等方面作出進(jìn)一步的整理補(bǔ)充，充實(shí)學(xué)生會(huì)自身的文化建設(shè)。

3、將組織一系列有關(guān)自身建設(shè)的工作與活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力與凝聚力，打造“和諧學(xué)生會(huì)”。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部自身素質(zhì)和工作透明度的提高，以切實(shí)的活動(dòng)形式提高自己，服務(wù)同學(xué)。為提*部工作積極性和責(zé)任心，我們將每月實(shí)行工作匯報(bào)制度，以此檢驗(yàn)各部門的工作成果，鍛煉學(xué)生干部演講能力。

二、將本學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行整合，注重品牌活動(dòng)的建設(shè)

1、開學(xué)初期，在新生當(dāng)中再次進(jìn)行學(xué)生會(huì)的宣傳，樹立學(xué)生會(huì)的整體形象，為以后的學(xué)生會(huì)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

2、以五月科技文化節(jié)為主線，我們將與學(xué)院各個(gè)年級(jí)的學(xué)生及其他學(xué)生組織對(duì)學(xué)院的活動(dòng)進(jìn)行整合，對(duì)于本學(xué)期的活動(dòng)我們主要樹立學(xué)院的以下幾個(gè)品牌。

首先，全力打造本院特色活動(dòng)(往年是《模擬企業(yè)大賽》)今年在此基礎(chǔ)上將有所創(chuàng)新，如《股市評(píng)論》等，把它建設(shè)成為我們學(xué)院的品牌活動(dòng)，并且在校內(nèi)和校外推廣這項(xiàng)賽事，使同學(xué)們更好的參與這個(gè)活動(dòng)，更加了解和參與經(jīng)濟(jì)金融前沿，把握自己的興趣方向，擴(kuò)大這個(gè)活動(dòng)在校外的影響。

其次，我們將形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院科技節(jié)的通用品牌。認(rèn)真組織策劃，以精細(xì)化的作風(fēng)，高質(zhì)量得獎(jiǎng)。形成既運(yùn)動(dòng)會(huì)，金秋歌會(huì)等大型活動(dòng)展現(xiàn)大院風(fēng)采的又一舞臺(tái)。

工作計(jì)劃第三，在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們將注重學(xué)生在實(shí)踐中的自我教育，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下一界工作提供參考和摸板。從而形成經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作計(jì)劃第四界團(tuán)總之學(xué)生會(huì)的經(jīng)典形象，精心打造我們學(xué)生會(huì)的另一個(gè)和另一種意義上的品牌活動(dòng)。

工作計(jì)劃第四，在樹立品牌活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)全院學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)*精神，提高全院學(xué)生的理論修養(yǎng)。

三、與校內(nèi)、校外的學(xué)生會(huì)或其他學(xué)生組織進(jìn)行交流與合作

1、我們將積極配合校學(xué)生會(huì)的工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校學(xué)生文化活動(dòng)的開展盡一份力量，豐富我們的校園文化。

2、積極與校內(nèi)、校外的學(xué)生會(huì)或其他學(xué)生組織進(jìn)行交流與合作，彌補(bǔ)自身的不足，提高我們學(xué)生會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。

3、我們將與校內(nèi)、校外的學(xué)生會(huì)或其他學(xué)生組織進(jìn)行長(zhǎng)期的合作，擴(kuò)大我們學(xué)院的影響力，豐富我們學(xué)院的學(xué)生文化活動(dòng)。

四、圍繞“本科教學(xué)評(píng)估”，促進(jìn)“迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)”的工作

1、開展本科教學(xué)評(píng)估的宣傳活動(dòng)，與學(xué)院的其他學(xué)生組織一起，舉辦知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解教學(xué)評(píng)估的意義。

2、配合學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好校自律會(huì)開展的“學(xué)風(fēng)狀況”調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)了解情況，促進(jìn)提高。

3、積極開展其他的相關(guān)活動(dòng)，展示學(xué)院特色，配合學(xué)校的“迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)”工作。

五、全力備戰(zhàn)科技文化節(jié)，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌佳績(jī)

1、總體協(xié)調(diào)各部門工作，做到明確分工，責(zé)任到人。

2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師，指定活動(dòng)方案和預(yù)期目標(biāo)。

3、及時(shí)了解各部門組織情況，給以建議和指導(dǎo)。

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我們將注重學(xué)生會(huì)的自身文化建設(shè)，使我們學(xué)生會(huì)的各個(gè)方面更加完善。同時(shí)，突出學(xué)院品牌活動(dòng)的建設(shè)，使學(xué)院活動(dòng)更加豐富，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我們相信，新學(xué)年我們學(xué)生會(huì)將會(huì)為我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院帶來新的輝煌，因?yàn)槲覀兒軆?yōu)秀!加油!

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇七

習(xí)^v^在十九大報(bào)告中明確提出“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。當(dāng)前，我們正沿著新時(shí)代中國特色社會(huì)主義正確道路進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，我們面臨各種風(fēng)險(xiǎn)和重大挑戰(zhàn)，這就要求我們必須以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作。

本人意識(shí)形態(tài)工作中主要存在以下幾個(gè)問題：一是意識(shí)形態(tài)鑒別力不強(qiáng)，不善于從政治的角度看問題。二是意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)力不強(qiáng)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義核心價(jià)值體系相關(guān)理論，不了解當(dāng)前思想領(lǐng)域的突出問題。三是意識(shí)形態(tài)思考力不強(qiáng)，不善于從政治角度去觀察和認(rèn)識(shí)問題。四是意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力不強(qiáng)，不善于打破思維，開展理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新，日常工作中習(xí)慣于用老思維、老方法解決新問題。五是意識(shí)形態(tài)表達(dá)力不強(qiáng)。

針對(duì)上述問題，我將從以下幾方面加以改進(jìn)：

一、提升意識(shí)形態(tài)鑒別力。一是善于從政治的角度看問題，黨的十九大報(bào)告指出：旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。所以要講政治，要善于講政治，要勇于講政治。黨組織首先是一個(gè)政治組織，黨員身份是第一身份，政治是第一位的。二是把握一條基本原則，^v^同志曾經(jīng)講過：“誰是我們的敵人?誰是我們的朋友?這個(gè)問題是革命的首要問題?！彼种v，馬克思主義的政治，就是把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的。把這兩句話聯(lián)系起來，運(yùn)用到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，體現(xiàn)為一條基本的原則。三是心里裝著幾把尺子第一把要裝馬克思主義的指導(dǎo)思想這把尺子，這把尺子是黨員干部的看家本領(lǐng)，沒有這把尺子就心中無數(shù)，心里就沒底;第二要裝中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)地位這把尺子，有了這把尺子，黨就不會(huì)變色;第三要裝一把中國特色社會(huì)主義的尺子，有了這把尺子，紅色江山就不會(huì)變質(zhì);第四還要裝中國的國家利益與國家形象這把尺子，有了這把尺子，就不會(huì)做出有損國格的事情出來。

二、提高意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)力。首先要把系統(tǒng)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng);其次要適當(dāng)了解思想意識(shí)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。理論本身是一回事，理論的應(yīng)用是一回事，理論在不同時(shí)空?qǐng)鼍爸械膽?yīng)用恐怕比理論本身的推演更重要，更加值得我們思考。

三、提升意識(shí)形態(tài)思考力。一是要善于觀察問題，要“運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，堅(jiān)定理想信念，提高辯證思維能力，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。”二是要善于抓住關(guān)鍵問題。三是要善于進(jìn)行分析，要從理論上、事實(shí)上進(jìn)行分析，同時(shí)還要觀察當(dāng)今世界的重大現(xiàn)實(shí)問題。

四、提升意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力。提升黨員干部意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新力，主要是黨員干部要保持思想上的敏銳性和開放性，避免陷入思想的僵化和某種思維定勢(shì)。關(guān)鍵是要做到三點(diǎn)：一是要善于進(jìn)行理論創(chuàng)新;二是要善于進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新;三是善于進(jìn)行應(yīng)用創(chuàng)新。在大是大非面前，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，敢于亮出自己的觀點(diǎn)，維護(hù)好意識(shí)形態(tài)健康和諧的發(fā)展。

五、增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)說服力。意識(shí)形態(tài)要有話語權(quán)、有吸引力需要從理想信念、價(jià)值關(guān)懷等方面打動(dòng)人，真正的科學(xué)的意識(shí)形態(tài)必須緊扣時(shí)代，直面問題，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的原則，^v^^v^多次強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義，就是真正堅(jiān)持馬克思主義、社會(huì)主義。因?yàn)?，根?jù)實(shí)踐和時(shí)代的變化，中國^v^人堅(jiān)持問題導(dǎo)向，推進(jìn)馬克思主義中國化，形成了中國特色社會(huì)主義理論，而這個(gè)理論是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和現(xiàn)代化的正確理論，這樣的理論能夠說服人，這樣的理論才是有話語權(quán)的。

總之，我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，提升黨員干部意識(shí)形態(tài)能力，充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作的思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)和文化支撐作用，全力以赴實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇八

以天津市“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù)，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對(duì)發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅(jiān)決摒棄。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀。轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在：作業(yè)量大、休息時(shí)間少，教師講解時(shí)間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視?！皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益，然后才會(huì)輕負(fù)擔(dān)，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（二）自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。

一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托。

二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，*思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。

三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)。

1）認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)具體，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明，有重點(diǎn)，突出教法學(xué)法。

2）課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成。

3）能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

4）作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。

5）多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí)，對(duì)各類學(xué)生有分層要求。

2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會(huì)議，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競(jìng)賽活動(dòng)，從思想和行動(dòng)過程中提升教師對(duì)于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識(shí)，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說，動(dòng)手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式，并在共同體、區(qū)市級(jí)研討活動(dòng)中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng)，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們?cè)谡n堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的。教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：

（1）用對(duì)比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來。

（2）特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇九

以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的`臺(tái)階。

（一） 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，研究學(xué)情，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。

2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)” “研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。

4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評(píng)價(jià)改革的方向，要精心設(shè)計(jì)、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。

5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

8、嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十

以*新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的*、十九屆列次全會(huì)精神和省市縣黨代會(huì)精神，緊緊圍繞縣局“三創(chuàng)建一打造”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)如東教體局及掘港街道教育聯(lián)絡(luò)組“十四五”發(fā)展目標(biāo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心大力提升學(xué)校軟實(shí)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本切實(shí)做好雙減工作，堅(jiān)持“讓每一位師生得到充分發(fā)展”為辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)南通“立學(xué)課堂”和如東課堂教學(xué)“六真”要求，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校工作的總目標(biāo)是：創(chuàng)建南通市智慧校園和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，確保如東縣義務(wù)教育辦學(xué)水*綜合評(píng)估銀獎(jiǎng)單位。

1、 名師帶動(dòng)發(fā)展。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，建設(shè)一支以校長(zhǎng)為靈魂的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，建設(shè)一支名師隊(duì)伍是根本，學(xué)校將實(shí)行名師建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，并根據(jù)實(shí)際采取措施鼓勵(lì)教師們成長(zhǎng)為有思想、有文化、善科研、有成果的名師，并要形成群體，形成氣候。

2、 科研興校。教育科研是學(xué)校大發(fā)展的生命力，是提高質(zhì)量，形成特色，落實(shí)辦學(xué)理念，推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校將實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，嘗試“農(nóng)耕特色課程研究”、“微德育系列活動(dòng)研究”“微型課題研究”等，努力探索出農(nóng)耕特色教育、微德育為突破口，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑。

3、 特色強(qiáng)校。歷年來，我校注重學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，我們要在此基礎(chǔ)上，科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“農(nóng)耕課程”特色項(xiàng)目和“七色花”德育課程的創(chuàng)建，提升學(xué)校知名度，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。

4、創(chuàng)新管理。在學(xué)校以前注重依法治校和以德治校并重的管理基礎(chǔ)上，優(yōu)化各方面的工作，充分發(fā)揚(yáng)民主精神，加強(qiáng)自覺教育，融合各方面的力量，形成一種傳統(tǒng)精華和時(shí)代精神相結(jié)合的學(xué)校文化，從而影響人們的價(jià)值觀、事業(yè)觀、教學(xué)觀，使師生們產(chǎn)生一種歸屬感和依附感，升華師生們的靈魂，升華學(xué)校的管理。

5、營造民主和諧的學(xué)校文化。有海納百川的胸懷，善于博采眾長(zhǎng)，完善自我；積極的參與意識(shí)，主動(dòng)工作的精神，向上的工作熱情；嚴(yán)于律己、寬以待人的胸懷，親善的溝通交往能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

6、優(yōu)化校園建設(shè)。校園全面出新后加強(qiáng)學(xué)校綠化布局調(diào)整、進(jìn)一步營造人文環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)理念、學(xué)校文化互相融合，發(fā)揮更大育人效果，積極營造書香校園、和諧校園。

（一）堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制

1、 管理實(shí)行六堅(jiān)持。即：堅(jiān)持分層管理，堅(jiān)持目標(biāo)管理，堅(jiān)持質(zhì)量管理，堅(jiān)持制度管理，堅(jiān)持民主管理，堅(jiān)持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)。力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)*臺(tái)，讓教師盡顯才華；搭建一個(gè)階梯，讓教師登高望遠(yuǎn)；激活一個(gè)機(jī)制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。繼續(xù)完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動(dòng)，保證教師身心健康。

2、重視黨建工作。扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過專題講座、交流研討和考評(píng)競(jìng)賽等方式，進(jìn)一步推動(dòng)黨員干部純凈思想，升華理想，堅(jiān)定信念。深化全面從嚴(yán)治黨，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)主線，不斷壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，真正將黨建工作放在首位，努力提高“三會(huì)一課”、民主評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)等政治生活質(zhì)量。創(chuàng)造性開展黨建活動(dòng)，務(wù)求一校一品。深入推進(jìn)黨員先鋒隊(duì)建設(shè)，全面落實(shí)黨員教師“雙向培養(yǎng)”結(jié)對(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師在黨建工作中“比學(xué)趕超”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。參與教育總支5月組織的“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)活動(dòng)。

（二）、堅(jiān)持以人為本，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以支部黨建工作為引領(lǐng)，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以師德教育為核心，進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念，積極開展“堅(jiān)守教育初心，踐行育人使命”師德主題教育活動(dòng)。努力建設(shè)好自己的三個(gè)精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅(jiān)定，就會(huì)充滿成就感和幸福感，就會(huì)得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心，走進(jìn)學(xué)生心靈，就會(huì)學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會(huì)不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會(huì)更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報(bào)怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實(shí)到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動(dòng)上。培養(yǎng)有個(gè)性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

4、全面實(shí)施縣局、聯(lián)絡(luò)組提出“新措施”，重新制定績(jī)效考核方案，調(diào)動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高學(xué)校的管理水*、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

（三）、堅(jiān)持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅(jiān)持一個(gè)根本和三個(gè)原則。一個(gè)根本是堅(jiān)持以禮育德為根本，加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動(dòng)打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。三個(gè)原則一是堅(jiān)持“三貼近”原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，寓教于活動(dòng)之中；二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊(duì)伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水*；二是制定班級(jí)與校級(jí)學(xué)生小干部隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報(bào)等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊(duì)課展評(píng)、優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。二是積極推進(jìn)“*安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確“一崗雙責(zé)”職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，工作落實(shí)到人。三是加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報(bào)告會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。四是進(jìn)一步抓好特殊時(shí)期學(xué)校疫情防控工作，努力做到嚴(yán)防嚴(yán)控、規(guī)范管理，常態(tài)化做好傳染病防控工作。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

5、做優(yōu)、做強(qiáng)“七色花”德育課程。將“微德育”系列活動(dòng)作為德育品牌來抓，精心設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)，分解落實(shí)在*時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)中，定期展示交流、評(píng)比總結(jié)，一以貫之、常態(tài)化運(yùn)行。

（四）堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革

1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水*?！白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時(shí)間不超過20分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。

2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動(dòng)計(jì)劃、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、強(qiáng)調(diào)對(duì)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重*時(shí)”、“看三率”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師*時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生*時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評(píng)價(jià)一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識(shí)練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

4、按照“雙減”工作的要求，切實(shí)做好課后延時(shí)服務(wù)工作，堅(jiān)持規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效，提升家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育的滿意度。

（五）堅(jiān)持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)部門要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識(shí)，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識(shí)，要求全校師生人人參與水電管理，*時(shí)要加強(qiáng)對(duì)校園的巡視和檢查，對(duì)可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時(shí)加以制止。其次是加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢(shì)。 加強(qiáng)對(duì)師生的愛校教育，確立學(xué)校是我家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物；對(duì)各處室的財(cái)物實(shí)行登記、核查、考核制度。

（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作

1、堅(jiān)持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)， 體育科組連同各班級(jí)要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動(dòng)作整齊到位，出操排隊(duì)快、靜、齊，隊(duì)伍行進(jìn)充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競(jìng)賽活動(dòng)。

2、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護(hù)送學(xué)生安全過路，放心回家的工作。

3、加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化。落實(shí)衛(wèi)生包干區(qū)制度，實(shí)行一日兩掃，一周一大掃。加*生檢查工作，形成制度化，每周檢查評(píng)分。

全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水*的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

——2022雙減工作學(xué)校工作計(jì)劃100篇

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十一

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿生機(jī)和活力，能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂，使我校的教育教學(xué)水*不斷地穩(wěn)步提高。

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的`教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教師。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推門聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。

3、定期開展一系列校內(nèi)科組公開課，以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索課堂規(guī)律，不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。

4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對(duì)，使青年教師快速成長(zhǎng)，中老年教師及時(shí)更新觀念。要求師徒共同備課，互相聽課，互相參加教學(xué)科研活動(dòng)，使新老教師之間互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫好教學(xué)反思。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。

3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式開展好教學(xué)研究工作。

4、配合教導(dǎo)處積極開展并落實(shí)數(shù)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生，擴(kuò)展學(xué)生視野，訓(xùn)練學(xué)生思維，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的*臺(tái)，通過優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)。

4、為擴(kuò)大教學(xué)視野，了解教學(xué)新趨勢(shì)，由學(xué)校出面，科組牽頭，與其他先進(jìn)學(xué)校開展交流活動(dòng)，組織本科組教師到其他學(xué)校聽課取經(jīng)，好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。

——2022年雙減工作計(jì)劃100篇

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十二

^v^^v^指出，科技領(lǐng)域安全是國家安全的重要組成部分。市科技局高度重視市科技領(lǐng)域防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作，在科技項(xiàng)目、研發(fā)平臺(tái)、成果保護(hù)、科技金融等多個(gè)方面加強(qiáng)科技風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估、預(yù)判和防范，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步開展，有序推進(jìn)，取得了較好的工作效果。

一、有效防范和化解科技領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的主要措施

對(duì)于科技領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過認(rèn)真分析和識(shí)別，緊緊抓住對(duì)當(dāng)前和未來一定時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生影響的重大風(fēng)險(xiǎn)，采取有效措施防范和化解，其最終目標(biāo)是把科技創(chuàng)新作用充分發(fā)揮出來，支撐我市總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、掌握核心、自主創(chuàng)新，突破制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心關(guān)鍵技術(shù)。目前我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)都在國內(nèi)，前沿技術(shù)研究也都是與國內(nèi)院?；蚩蒲袌F(tuán)隊(duì)合作，總體技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)可控可防。同時(shí)我們自2017年開展研發(fā)投入攻堅(jiān)行動(dòng)，鼓勵(lì)企業(yè)開展自主創(chuàng)新，加大研發(fā)投入，尤其針對(duì)部分產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人而產(chǎn)生的被卡脖子風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取國家、省科技項(xiàng)目支持，同時(shí)推進(jìn)市級(jí)科技創(chuàng)新重大專項(xiàng)，鼓勵(lì)企業(yè)建立核心技術(shù)保密制度，采取簽訂保密協(xié)議，關(guān)鍵核心技術(shù)有條件參觀等措施有效保護(hù)自主創(chuàng)新成果。目前我市企業(yè)建立省級(jí)以上研發(fā)平臺(tái)20個(gè)，市級(jí)以上創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì)*個(gè)，國家高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到了*家，每年研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到*億元，為企業(yè)掌握核心技術(shù)，提高自主創(chuàng)新能力提供了強(qiáng)大科技支撐。

2、嚴(yán)密監(jiān)控、防微杜漸，加強(qiáng)科技項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防范。一是嚴(yán)把科技合作審核關(guān)。立足自身職能，在組織實(shí)施國際科技合作項(xiàng)目中對(duì)涉及對(duì)外科技安全和存在有重大風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控、嚴(yán)格監(jiān)控和全過程監(jiān)控，尤其是對(duì)申報(bào)國家、省、市項(xiàng)目材料進(jìn)行認(rèn)真甄別，嚴(yán)格把關(guān)，落細(xì)落小，防止發(fā)生重大風(fēng)險(xiǎn)安全事件；對(duì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在有技術(shù)泄露風(fēng)險(xiǎn)的信息、材料和資料等責(zé)成企業(yè)收回嚴(yán)格保管，絕對(duì)保密，謹(jǐn)防技術(shù)泄密，目前沒有發(fā)生過一次技術(shù)泄密事故。二是嚴(yán)把科技項(xiàng)目立項(xiàng)關(guān)。加強(qiáng)科技研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)和組織方式的改革，制定了《新余市科技計(jì)劃項(xiàng)目遴選辦法》，市級(jí)科技項(xiàng)目在科室初審、專家評(píng)審的基礎(chǔ)上，增加了現(xiàn)場(chǎng)考察程序，對(duì)項(xiàng)目的真實(shí)性進(jìn)行考察。班子研究討論時(shí)，把專家評(píng)審結(jié)果作為科技計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)的主要依據(jù)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)考察發(fā)現(xiàn)的虛假項(xiàng)目、不實(shí)項(xiàng)目予以一票否決，確保項(xiàng)目質(zhì)量，防范科技項(xiàng)目資金風(fēng)險(xiǎn)。

3、加強(qiáng)保護(hù)、完善制度，切實(shí)保障科技成果不外泄。一是持續(xù)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。在全省率先成立了市級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心，開通維權(quán)援助熱線電話，出臺(tái)《*市知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助管理辦法（暫行）》，突出對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)品的專項(xiàng)整治，形成對(duì)打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)，全市范圍假冒、冒充專利產(chǎn)品上柜率低于1‰，假冒專利案結(jié)案率100%。二是加快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)體系。出臺(tái)《*市促進(jìn)專利代理行業(yè)發(fā)展的意見（暫行）》，促進(jìn)我市專利代理行業(yè)規(guī)范有序，提升了我市專利代理服務(wù)專業(yè)化水平。三是完善科技成果登記的規(guī)章制度。起草修改《關(guān)于辦理科技成果登記的通知》的通知，加強(qiáng)科技成果管理，及時(shí)登記備案，確保資料完整和規(guī)范。

4、廢舊立新，強(qiáng)化監(jiān)管，有效推進(jìn)我市“科貸通”業(yè)務(wù)。針對(duì)2014年建立政企銀融資平臺(tái)存在的償還風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)終止與建設(shè)銀行的后續(xù)業(yè)務(wù)，收回了保證金821萬元交回市財(cái)政，暫停新增貸款，適當(dāng)壓縮續(xù)貸額度，逐年收回貸款。同時(shí)又新成立省科貸通融資擔(dān)保業(yè)務(wù)，引入中國銀行和專業(yè)融資擔(dān)保機(jī)構(gòu)市國信擔(dān)保公司營運(yùn)管理，不斷降低風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)比例，政府部門風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)從市科貸通成立最初的100%，到引入國信擔(dān)保之后承擔(dān)85%，再到新成立的省科貸通承擔(dān)25%，不斷降低我市科技風(fēng)險(xiǎn)保證金的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)比例。自2019年下半年啟動(dòng)以來，省“科貸通”共計(jì)籌資*萬元，按照1：10比例可放貸*萬元，目前已為我市*家科技型中小企業(yè)提供*萬元資金助力。

二、下一步工作思路

市科技局黨組高度重視防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面落實(shí)^v^^v^關(guān)于“增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之”的重要指示，把防范化解科技領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)隱患擺在發(fā)展全局的突出位置，多次組織全局干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)科技風(fēng)驗(yàn)防范基本規(guī)則和基礎(chǔ)知識(shí)，提高大家安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和工作能力。下一步我們將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)

一是圍繞四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新現(xiàn)狀開展走訪調(diào)研，認(rèn)真梳理排查科技領(lǐng)域任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患，梳理出“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)問題，形成風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬，制訂相關(guān)應(yīng)對(duì)措施。

二是加快科技安全預(yù)警監(jiān)測(cè)體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注與預(yù)警，建立重大科技安全事件應(yīng)急處理機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)公眾科技意識(shí)的培養(yǎng)，擴(kuò)大科技惠民的覆蓋面，縮小數(shù)字鴻溝，有效防范和化解社會(huì)矛盾。

三是加強(qiáng)協(xié)同應(yīng)對(duì)。進(jìn)一步加強(qiáng)部門之間的協(xié)同，有效防范科技風(fēng)險(xiǎn)與其他各類風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十三

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，20_年的學(xué)習(xí)就這么在大家的考試中結(jié)束了，已經(jīng)有不少的同學(xué)在帶著行李回家過年了。我們學(xué)生會(huì)宣傳部20_年的工作也在這告一段落了，我想著為了20__年的工作開展的更加順利，部門的任務(wù)能夠完成的更高效、有質(zhì)量，我的工作也能夠更加的順利，我是十分有必要做一下總結(jié)，寫一寫我作為宣傳部部長(zhǎng)在2_年的收獲的。下面就將我20__年的工作匯報(bào)一下：

一、摸索經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步前行

到了后面，我意識(shí)到這么下去不行的，我必須要自己學(xué)會(huì)去嘗試，要擺脫多過度的依賴。所以到了中期，我都是自己一邊摸索一邊工作，期間也出現(xiàn)了不小的失誤，承蒙得到宣傳部的各位負(fù)責(zé)人的幫助，才最后有驚無險(xiǎn)。

二、新學(xué)期新干事，招聘工作

我們是宣傳部，所以在新學(xué)期招聘的時(shí)候，我們部門除了要招聘之外，還要做好整個(gè)學(xué)生會(huì)的招聘宣傳。所以在我任務(wù)布置好后，部門的大家都是任務(wù)繁重，在學(xué)習(xí)之余，做好了整個(gè)活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)。

在面試招聘上面，部門堅(jiān)持選拔人才，必須要找在大學(xué)中想要有所發(fā)展的，而不是指向婚假條不想做事的。經(jīng)過大家好幾輪的面試，最終招聘進(jìn)了35名新生，其中會(huì)做ps設(shè)計(jì)的3個(gè)人，會(huì)公眾號(hào)排版的1人。我們這一次的招新工作是開展的非常不錯(cuò)的。

三、十一月份的校友返校周

每年的十一月份，會(huì)舉辦一場(chǎng)校友返校周的活動(dòng)，這是我們學(xué)校十多年的傳統(tǒng)了。所以返校周的宣傳活動(dòng)，我們責(zé)任重大!學(xué)校經(jīng)過激烈的商討，將這次的主題定位“回家”。所以我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)的宣傳中也必須要突出這個(gè)主題，我們將邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)為了車票的模樣，將路上的指示牌設(shè)計(jì)為門牌號(hào)的樣子，并且學(xué)生會(huì)的接待志愿者在校門口接待學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐返校的時(shí)候，都要說一句“歡迎回家”。

這一次的活動(dòng)，辦的十分不錯(cuò)，贏得了大家的贊賞，后面學(xué)校也是特別鼓勵(lì)了我們宣傳部的工作。

在20__年的工作，這一所有的成就都不是我這個(gè)部長(zhǎng)的功勞，而是宣傳部所有同學(xué)們的努力換回來的。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十四

意識(shí)形態(tài)工作對(duì)于我們黨來說是一項(xiàng)極端重要的工作,關(guān)系著黨的榮辱興衰、生死存亡。是廣大黨員武裝頭腦的工具,可以說意識(shí)形態(tài)有多深入,黨員黨性就有多強(qiáng),意識(shí)形態(tài)并不是虛無縹緲的,也不是天馬行空、飄忽不定,它是以廣大黨員為抓手,以宣傳思想工作為載體,是有骨有肉,有血有氣的。意識(shí)形態(tài)的骨就是廣大黨員,肉就是宣傳思想工作?，F(xiàn)將本人履行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任情況報(bào)告如下:

一是健全組織保障機(jī)制。成立局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,本人親自擔(dān)任局意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),副組長(zhǎng)由局黨組副書記擔(dān)任,其他班子領(lǐng)導(dǎo)成員,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,根據(jù)班子成員分工,按照“一崗雙責(zé)”的要求,將全局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行細(xì)化分解,做到人人肩上有擔(dān)子,工作有壓力,有力地推動(dòng)了意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí),為推進(jìn)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

二是創(chuàng)新方式方法,推動(dòng)理論武裝不斷深入。本人將意識(shí)形態(tài)工作納入局黨組中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)^v^和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。牢牢把握正確的政治方向,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,在思想上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。今年以來,我局黨組先后多次組織全體干部職工召開關(guān)于意識(shí)形態(tài)及有關(guān)會(huì)議精神學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹會(huì)議,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、xx市及區(qū)委意識(shí)形態(tài)工作文件,剖析了今年來發(fā)生在全區(qū)工作人員身上及身邊的違紀(jì)違法案件及相關(guān)問題,給予我們應(yīng)有的警示。從政治和全局的高度,使全體干部深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻,必須堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),認(rèn)真履職盡責(zé),嚴(yán)防違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。

一是理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。存在以干代學(xué),以忙擠學(xué)現(xiàn)象,不能持之以恒,理論聯(lián)系實(shí)踐有差距。

二是缺乏深入調(diào)查研究的精神,滿足于一知半解,對(duì)一些難點(diǎn)問題解決辦法不多,缺乏解決實(shí)際問題的力度。

一是要努力構(gòu)建做好意識(shí)形態(tài)工作的新格局。深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性,努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、各股室積極配合,共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格局,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán),切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上重要日程。

二是要努力在創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)工作方法上下功夫。局黨組不斷探索新的方法,善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來,充分運(yùn)用個(gè)別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),使意識(shí)形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。

三是要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。做好意識(shí)形態(tài)工作,歸根到底靠隊(duì)伍、靠人才。局黨組高度重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè),按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求,努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍。

四是要努力完善好黨建工作的新理念。做好意識(shí)形態(tài)工作,抓好黨建是關(guān)鍵。

1.科學(xué)部署黨建工作。按照區(qū)委黨建工作要點(diǎn)要求,組織全局黨員干部圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn),周密謀劃了全年的黨建工作。從完善黨建工作例會(huì)、開展“三會(huì)一課”等方面入手,制定了組織、宣傳、紀(jì)檢等工作計(jì)劃,致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。

2.詳細(xì)分解工作責(zé)任。明確了班子成員、股室和各支部的黨建目標(biāo)任務(wù);在班子內(nèi)部,進(jìn)一步明確黨建工作分工,黨組書記負(fù)總責(zé),班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。局黨組每月至少召開一次專題會(huì)議,聽取工作情況匯報(bào),研究解決重要問題,從而形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作新格局。

3.堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對(duì)各項(xiàng)工作,做到了有布置必有檢查,有檢查必有通報(bào)。

今后,本人將繼續(xù)落實(shí)區(qū)委部署,進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口,把各項(xiàng)工作緊緊抓在手上,做到不放手、不松手、不縮手,推動(dòng)主體責(zé)任深化、細(xì)化、實(shí)化工作的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo),樹立楷模,塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向,以宣傳工作促發(fā)展,提高全體干部職工的思想高度,更好地履職盡責(zé)。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十五

市委宣傳部：

按照《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制問題整改通知書》(xx號(hào))要求及反饋問題清單，xx認(rèn)真研究分析，舉一反三，結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，采取有效措施，切實(shí)將整改工作落到實(shí)處。截至目前，反饋問題已全部整改并將繼續(xù)抓好落實(shí)，力求整改取得實(shí)效?，F(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。

一是要求全體機(jī)關(guān)黨員干部認(rèn)真落實(shí)整改工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)整改任務(wù)，切實(shí)推進(jìn)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在問題的解決，并舉一反三推動(dòng)同類問題的解決。及時(shí)制定整改方案，建立整改臺(tái)賬，逐一明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、整改時(shí)限，細(xì)化具體整改措施。要求有什么責(zé)任，就要落實(shí)什么責(zé)任，緊扣整改通知書的要求，加強(qiáng)對(duì)各部室落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的情況進(jìn)行檢查，督促整改力度，不回避立行立改，不敷衍改出成效。

二是要求對(duì)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》、自治區(qū)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》以及全市加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制相關(guān)文件進(jìn)行再學(xué)習(xí)，要求全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的意識(shí)。進(jìn)一步修訂完善《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，確立了將意識(shí)形態(tài)工作納入重要議事日程、納入黨建工作責(zé)任制、納入領(lǐng)導(dǎo)班子和干部目標(biāo)管理“三個(gè)納入”的工作機(jī)制。明確了xx領(lǐng)導(dǎo)班子履行意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，黨支部書記、xx主席履行意識(shí)形態(tài)工作“第一責(zé)任人”責(zé)任，各部室履行意識(shí)形態(tài)工作具體責(zé)任。明確領(lǐng)導(dǎo)干部把意識(shí)形態(tài)工作作為民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，將意識(shí)形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部年度目標(biāo)考核。把意識(shí)形態(tài)工作作為僑聯(lián)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉和制度建設(shè)的重要任務(wù)，作為黨建工作的重點(diǎn)內(nèi)容，與僑聯(lián)中心工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。

一是理清思路，狠抓落實(shí)。以此次整改落實(shí)工作為契機(jī)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，持續(xù)抓好整改落實(shí)后續(xù)工作。黨員干部身體力行帶頭狠抓整改落實(shí)，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實(shí)際問題。引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，學(xué)深悟透^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以學(xué)習(xí)成效帶動(dòng)xx工作健康開展。

二是管好陣地，積極把握輿論導(dǎo)向。要牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，將意識(shí)形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩監(jiān)督檢查范圍內(nèi)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一，提高政治站位。嚴(yán)格管控宣傳思想文化陣地，積極做好涉及我會(huì)職能工作的輿論引導(dǎo)，牢牢把握輿論導(dǎo)向，鞏固壯大主流思想輿論。按照《分析研判制度》經(jīng)常性地分析研判我市歸僑僑眷意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，要求機(jī)關(guān)人員要以更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待歸僑僑眷來訪，密切觀察社情民意中傾向性、苗頭性問題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。堅(jiān)持深入社區(qū)僑聯(lián)工作常態(tài)化，廣泛聯(lián)系歸僑僑眷，積極引導(dǎo)各級(jí)僑聯(lián)組織開展多種形式的為僑服務(wù)活動(dòng)，不斷夯實(shí)僑聯(lián)基層組織，發(fā)揮陣地輻射作用，凝聚僑心，維護(hù)僑界穩(wěn)定。

三是圍繞服務(wù)歸僑僑眷，營造濃厚宣傳氛圍。加強(qiáng)理想信念教育，把學(xué)習(xí)宣傳^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神以及學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^^v^在參加十三屆^v^一次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神作為當(dāng)前宣傳思想工作的“重中之重”，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹立“四個(gè)自信”，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、底線思維能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持政治定力。對(duì)于否定中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國特色社會(huì)主義制度等錯(cuò)誤思潮和言論，要求全體黨員干部要勇于發(fā)聲、敢于亮劍。通過各種活動(dòng)，組織開展形式豐富多樣的正面輿論宣傳，開展黨員干部廉潔自律教育，嚴(yán)防違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公示舉報(bào)電話等途徑，建立起廣大歸僑僑眷和海外華人華僑比較通暢的利益訴求渠道，把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。

下一步，xx將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的決策部署，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，落實(shí)好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，持續(xù)深入地加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作。借這次督查的有力時(shí)機(jī)，認(rèn)真查找存在的問題和不足，加強(qiáng)整改的力度和措施，不斷提升xx意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的整體水平。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作機(jī)制篇十六

20xx年是不平凡的一年，我所在的內(nèi)江師范學(xué)院迎來了四川省教育廳、國家教育部的兩次本科評(píng)估;而從“斜的角度說，我擔(dān)任了院團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)，與我最親密的23名“戰(zhàn)友”共同度過了一段美麗的日子。

站在20xx年的尾巴上，我細(xì)數(shù)起宣傳部走過的路。已逝的光陰被剪切成一張張的明信片，一片一個(gè)故事，一個(gè)故事一段回憶。我將它們梳理如下，最后結(jié)成一部集，愿它永遠(yuǎn)被書寫下去。

一、成立并擴(kuò)大攝影組

20xx年9-10月，第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕之際，我和另三名“戰(zhàn)友”正式接任了團(tuán)委宣傳部。與上屆干部溝通的缺乏，對(duì)工作全局把握的不熟悉以及新干事新聞寫作的不成熟，使得我們才接手就碰上了很大的難題，其中，新聞攝影成為了“萬事開頭難”的第一道“攔路虎”。

此后，宣傳部的新聞攝影一直由攝影組全權(quán)負(fù)責(zé)，其中一名成員在下半年榮幸成為了新一屆攝影協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，這無疑于對(duì)我們的工作如虎添翼。于是，在會(huì)長(zhǎng)的介紹下，后期團(tuán)委宣傳部攝影組再次吸收三名大一的實(shí)習(xí)攝影干事。與此同時(shí)，團(tuán)委宣傳部與學(xué)生會(huì)攝影協(xié)會(huì)也達(dá)成共識(shí)：為讓攝影協(xié)會(huì)的干事得到充分鍛煉，為解決團(tuán)委宣傳部的新聞圖片問題，此二部門將永遠(yuǎn)“聯(lián)姻”!——這無疑也解決了團(tuán)委宣傳部后顧之憂的問題。

二、新聞改制

團(tuán)委宣傳部作為團(tuán)委的咽喉、窗口，上傳下達(dá)，統(tǒng)管整個(gè)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的新聞宣傳工作。部門一共24名正式干部干事，雖被分為若干小組，但均從事新聞寫作。

改制以前，院、系大中小型活動(dòng)的新聞及圖片均由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)，干部干事工作、學(xué)習(xí)不能兼顧，十分勞累，部門一度出現(xiàn)不振。后經(jīng)悉心改制，宣傳部qq群、宣傳部公共郵箱正式啟用，團(tuán)委宣傳部實(shí)行電子化、程序化管理，即：所有新聞稿件的上交均采用電子文檔;各系活動(dòng)由各系宣傳部負(fù)責(zé)，團(tuán)委宣傳部分配到各系的聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)督促系宣傳部部長(zhǎng)一審新聞后及時(shí)上傳公郵;各社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)團(tuán)體部下宣傳組負(fù)責(zé)并上傳公郵;院上的大型活動(dòng)則由團(tuán)委宣傳部專署負(fù)責(zé)。

事實(shí)證明，這樣一方面減輕了團(tuán)委宣傳部的壓力和任務(wù)，干事的新聞寫作不再是“濫”而是“?！?，另一方面也調(diào)動(dòng)起了各級(jí)宣傳機(jī)構(gòu)的職能，打開了整個(gè)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的宣傳新局面。

同時(shí)，團(tuán)委宣傳部也制定出“黃金法則”，即：

本部門新聞上傳極其講究時(shí)效性，在一般的正常情況下，任何新聞及照片在活動(dòng)結(jié)束后一小時(shí)內(nèi)完成上傳工作。特殊情況出現(xiàn)時(shí)，上午的新聞及圖片中午2：00以前上傳;中午的新聞及圖片下午3：00以前上傳;下午的新聞及圖片晚上7：00以前上傳;晚上的新聞及圖片在活動(dòng)結(jié)束2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成上傳工作。