在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)成語故事視頻篇一

楚國(guó)令尹子文，為人公正，執(zhí)法廉明，楚國(guó)的屬官和老百姓都很敬重他。

子文的兄弟子良，在楚國(guó)當(dāng)司馬，生個(gè)兒子叫越椒。這天，正逢越椒滿月，司馬府宴請(qǐng)賓客，一時(shí)熱鬧非凡，顯得喜氣洋洋。子文也應(yīng)邀來到司馬府，看到侄子越椒后，大吃一驚，急忙找來子良，告訴他：“越椒這個(gè)孩子千萬不可留。他啼哭的聲音像狼嚎，長(zhǎng)大以后必然是我們的禍害。諺語說：‘狼崽雖小，卻有兇惡的本性。’這是條狼啊，你千萬不能善待他，快拿定主意把他殺了?！?/p>

子良聽了這番話，頓時(shí)嚇得魂飛魄散。過了好一陣，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我是......是他的親生父親，怎能忍心親手殺......殺了他呢?”

子文一再勸說，子良終不肯聽從。

子文對(duì)此事十分憂慮，在他臨死的時(shí)候，把親信們叫到跟前告誡說：“千萬不能讓越椒掌權(quán)。一旦他得勢(shì)，你們就趕快逃命吧，否則后果不堪設(shè)想?！?/p>

子文死后，他的兒子斗般當(dāng)了令尹，越椒也接替父親做了司馬。公元前626年，越椒為奪取令尹職位，百般討好穆王，說盡斗般的壞話。楚穆王聽信了讒言，讓越椒當(dāng)了令尹。后來，越椒趁楚穆王死后作亂，掌權(quán)后即殺害了斗般和子文生前的親信。越椒的“狼子野心”發(fā)展到如此地步，是本性所致，勢(shì)在必然的事。

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二年級(jí)成語故事視頻篇二

成語

學(xué)習(xí)

三國(guó)時(shí)期，劉備非常注意任用人才。他擔(dān)任平原相的時(shí)候，手下有兩員猛將，一個(gè)叫關(guān)羽，一個(gè)叫張飛。劉備對(duì)他們非常重視，與他們親如兄弟。后來劉備吃了敗仗，依附荊州劉表，他們不嫌劉備勢(shì)力小，仍然忠心耿耿地輔佐他。

曹操率軍攻打荊州時(shí)，劉備為了保存實(shí)力，只得率部南下，準(zhǔn)備渡過長(zhǎng)江，再作打算。他派關(guān)羽率領(lǐng)幾百戰(zhàn)船的軍隊(duì)先走，與他在江陵會(huì)合。曹操一心想擒拿劉備，在他身后窮追不舍，一直追到當(dāng)陽長(zhǎng)坂。在危急的情況下，劉備丟棄妻子，往東北方向狂奔，恰好關(guān)羽的船隊(duì)趕到，將劉備接走。從此，劉備對(duì)關(guān)羽更加

信任

劉備在長(zhǎng)坂退走后，與孫權(quán)的軍隊(duì)聯(lián)合，在赤壁打敗曹操，使其退走。

赤壁之戰(zhàn)后，劉備統(tǒng)率軍隊(duì)不斷征討，奪取荊州全境。關(guān)羽因?yàn)槟芰Τ霰?，被任命為襄陽太守、蕩寇將軍，駐守于長(zhǎng)江北岸。

劉備得了荊州后，又占領(lǐng)了蜀地，收降了名將馬超。關(guān)羽聽說馬超的本事很大，就寫信給軍師

諸葛亮

公元383年，東晉與前秦交戰(zhàn)，史稱淝水之戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，前秦軍表現(xiàn)出外強(qiáng)中干的特點(diǎn)，節(jié)節(jié)敗退。晉孝武帝大喜，命令熟悉北方情況的劉波到北方鎮(zhèn)守，統(tǒng)率淮北各軍?？墒谴藭r(shí)的劉波正身染重病，閉門不出。

接到天子命他北上的詔書，劉波感到非常為難。他的身體很虛弱，這使他不能在平定北方的行動(dòng)中建立功勛，可是他又不能說：“皇上，您的任命錯(cuò)了?！币虼?，劉波的內(nèi)心非常矛盾。

劉波想了一陣，還是覺得不能貽誤國(guó)家大事，就給皇帝上了一道奏疏，提出了自己的真實(shí)意見，供朝廷進(jìn)行參考。他邊寫邊想，如今自己身染重病，皇帝就是看到奏疏龍顏不悅，也不便責(zé)備他這個(gè)病人。

他寫道：“我想起本朝開國(guó)的歷史，再聯(lián)想到如今的時(shí)勢(shì)，因此暫把戒律放在一邊，放肆、直率、毫不隱瞞地把所想到的話都講出來，希望您能采納我的意見。”

在奏疏中，劉波不但指出自己無法承擔(dān)重任，還把自己認(rèn)為合理的治國(guó)之術(shù)，以及怎樣任用人才都寫在上面。

沒想到劉波的病情越來越沉重，等到他寫好奏疏以后，就一病不起，去世了。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)派出軍隊(duì)攻打趙國(guó)，這時(shí)趙太后執(zhí)掌趙國(guó)的軍政大權(quán)。趙太后見勢(shì)不妙，就向齊國(guó)請(qǐng)求救援，但齊國(guó)提出，要想讓他們出兵，除非讓趙太后的小兒子長(zhǎng)安君到齊國(guó)去當(dāng)人質(zhì)。趙太后心疼長(zhǎng)安君，不愿意答應(yīng)齊國(guó)的要求。大臣們覺得，如果不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趙國(guó)就有覆亡的危險(xiǎn)，于是紛紛勸諫。趙太后執(zhí)意不肯。

老臣觸龍知道這種情況，也來見趙太后。趙太后何等聰明，知道觸龍肯定是來勸自己的，因此心中非常厭惡，露出惱怒的神色，驕傲蠻橫，氣勢(shì)逼人。沒想到，觸龍并沒有提長(zhǎng)安君的事，只是和她說起了家常話。太后找不到發(fā)泄點(diǎn)，又想到觸龍畢竟是個(gè)老臣，語氣便慢慢和緩起來。

觸龍見到氣氛不那么緊張了，便向太后提出要求，要把自己的小兒子安排在王宮衛(wèi)隊(duì)。而且表示，因?yàn)樽约簩?duì)小兒子非常疼愛，所以請(qǐng)?zhí)笳疹櫼幌?。趙太后一聽，以為觸龍此來只是為了拉關(guān)系，就對(duì)他不再設(shè)防了。太后還笑嘻嘻地問，你是不是也喜歡最小的兒子，并說自己向來都是如此。

觸龍卻嚴(yán)肅地說道，太后一定是喜歡女兒比喜歡小兒子更多一點(diǎn)兒，并仔細(xì)給她分析：“你喜歡你的女兒，所以把她嫁到燕國(guó)做皇后，還整日向上天虔誠(chéng)祈禱，希望她生個(gè)兒子成為燕國(guó)的太子。這樣看來，你是在為女兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮。可是你又是怎么對(duì)待長(zhǎng)安君的呢?盡管你給了他大量的錢財(cái)，卻不給他為國(guó)立功的機(jī)會(huì)，以后他在眾人心中必定一點(diǎn)兒威望、一點(diǎn)兒地位也沒有!這樣看來，你處處考慮燕后的前途，卻處處不考慮長(zhǎng)安君的前途，所以說你更喜歡女兒一些?！?/p>

趙太后聽了這番理直詞正的話，覺得應(yīng)該讓長(zhǎng)安君吃點(diǎn)苦，接受一些鍛煉了。于是，她接受眾人的意見，讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)

做人

二年級(jí)成語故事視頻篇三

宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，總是擔(dān)心田里的禾苗長(zhǎng)得不快，每天到田邊去看，急得抓耳撓腮。可是幾天過去了，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)。這下可把他急壞了，他在田邊著急地來回踱步，自己對(duì)自己說：“我必須想辦法讓它們長(zhǎng)得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)。”

于是，他回到家中苦思冥想，要拿個(gè)主意出來。有一天，他終于想到了一個(gè)辦法，就慌忙跑到田邊，將禾苗一棵棵地往上拔。他從早上開始拔，一直忙到黃昏，累得直喘粗氣。干完活后，他非常疲憊地回到家中，說：“今天可把我累著了!但總算沒白花工夫，禾苗都被我拔高了。”

他兒子聽了，感到大事不好，急忙跑到田間細(xì)看，想找個(gè)補(bǔ)救辦法?？墒堑鹊剿s到田邊時(shí)，禾苗已經(jīng)枯死了。

二年級(jí)成語故事視頻篇四

孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個(gè)勤勞而有見識(shí)的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。

一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個(gè)大爐子，幾個(gè)滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動(dòng)作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊(duì)伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個(gè)精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動(dòng)作，也用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。

孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個(gè)胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像

唱歌

可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布，就沒有衣服穿;不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才?！闭f著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。

二年級(jí)成語故事視頻篇五

在教學(xué)上

成語

從前有一個(gè)下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。

秋有兩個(gè)學(xué)生，一起跟他學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心集中精力跟老師學(xué)習(xí)。另一個(gè)卻不這樣，他認(rèn)為學(xué)下棋很容易，用不著認(rèn)真。老師講解的時(shí)候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”因?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。

結(jié)果，雖然兩個(gè)學(xué)生同是一個(gè)名師傳授，但是，一個(gè)進(jìn)步很快，成了棋藝高強(qiáng)的名手，另一個(gè)卻沒學(xué)到一點(diǎn)本事。

兩晉南北朝時(shí)佛教盛行，全國(guó)有寺廟3萬多所，僧尼200多萬。

南朝的梁武帝帶頭求神拜佛，在全國(guó)大建寺廟。他曾經(jīng)三次舍身同泰寺，他還聘請(qǐng)古印度僧人波羅末到中國(guó)講經(jīng)。波羅末翻譯了不少印度佛經(jīng)，并培養(yǎng)了許多中國(guó)弟子。有了經(jīng)書，講經(jīng)的風(fēng)氣更加興盛。為了宣傳民眾，佛教徒編了許許多多講經(jīng)的傳說。其中一則是：云光法師講經(jīng)，感動(dòng)了上天，天上的鮮花紛紛墜落。

后來，佛教在中國(guó)分成許多宗派，影響最大的是“禪宗”。宋真宗時(shí)，道原和尚編了一本《景德傳燈錄》，記載了禪宗師徒的故事。書中講到對(duì)佛意要真正領(lǐng)會(huì)，反對(duì)“講得天花亂墜”。

從此，人們用“天花亂墜”來形容說話極其動(dòng)聽，但多指過分夸張，不切實(shí)際。

南宋著名

愛國(guó)

孔子

讀書

劉瞻聽了很高興，連連稱好，認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說：“我不想做官，我要用詞寫盡天下的賊，用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽了大吃一驚，要辛棄疾今后不要再說這樣荒唐的話。此后，辛、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場(chǎng)上去，以愛國(guó)詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán)，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作。

金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊(duì)伍在故鄉(xiāng)起義。后來，又率領(lǐng)隊(duì)伍投奔濟(jì)南府農(nóng)民耿京組織的起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命，與朝廷的軍隊(duì)配合作戰(zhàn)，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊，辛棄疾后來曾長(zhǎng)期閑居在江西上饒一帶。1220xx年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年，辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。

紹興西郊有一處地方叫三山，當(dāng)時(shí)著名的愛國(guó)詩人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲，當(dāng)時(shí)快八十歲了，他的愛國(guó)詩句早已為辛棄疾所景仰，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩，兩人一起議論國(guó)家大事，相見恨晚。陸游聽了辛棄疾對(duì)形勢(shì)的分析和統(tǒng)一、全國(guó)的設(shè)想，覺得他是一個(gè)很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得

成功

次年春天，宋寧宗降下圣旨，要辛棄疾到京城臨安去，征詢他對(duì)北伐金國(guó)的意見?！毙翖壖舶堰@件事告訴陸游，陸游覺得這是辛棄疾施展自己才能的好機(jī)會(huì)，為他感到高興。

為了鼓勵(lì)辛棄疾發(fā)揮自己的才能，陸游特地寫了一首長(zhǎng)詩贈(zèng)給他。詩中寫道，“辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使，實(shí)在是把大的材料用在小處;鼓勵(lì)他為恢復(fù)中原而努力，千萬不要因?yàn)槭艿脚艛D不得志而介意。六十六歲那年，這位始終是被大材小用的愛國(guó)英雄，終于在憂憤中去世。

二年級(jí)成語故事視頻篇六

晉朝時(shí)候，朝廷上有個(gè)左將軍叫王敦，他的長(zhǎng)史官是謝輥，他倆常在一塊議論朝廷上的事情。

有一天，王敦對(duì)謝輥說：“劉隗這個(gè)人，奸邪作惡，危害國(guó)家，我想把這個(gè)惡人從君王身邊除掉，以此來報(bào)效朝廷。你看行嗎?”

謝鯤想了一想，搖著頭說：“使不得呀，劉隗的確是個(gè)壞人，但也是城狐社鼠啊!要挖掘狐貍，恐怕把城墻弄壞;要用火熏死老鼠，或用水灌死老鼠，又怕毀壞了神社廟宇。如今這個(gè)劉隗就好比那城上的狐貍、社廟里的老鼠。他是君王左右的近臣，勢(shì)力相當(dāng)大，又有君王作靠山，恐怕不容易除掉他?！?/p>

王敦聽了謝輥的話，雖然心里不高興，也只好罷休。

奸臣之所以能夠只手遮天，是因?yàn)橛袕?qiáng)大的后臺(tái)，并且在為人處事方面也有自己的手段，所以王敦即便有心除掉這個(gè)惡人，也還是不能輕舉妄動(dòng)。有許多重要和棘手的事情，一定要經(jīng)過層層商議才能做，不能太沖動(dòng)。

二年級(jí)成語故事視頻篇七

春秋戰(zhàn)國(guó)，楚國(guó)有個(gè)的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長(zhǎng)射箭。一天，兩人在場(chǎng)地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝彩聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧!”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“嗖”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。在場(chǎng)的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號(hào)，請(qǐng)養(yǎng)由基按編號(hào)次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。這一來，喝彩聲雷動(dòng)，潘虎也口服心服。就在一片喝彩聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：“喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了!”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：“你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?”那人平靜地說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受到影響。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲!”養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。

【解釋】在一百步遠(yuǎn)以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。

二年級(jí)成語故事視頻篇八

公元前74年，西漢大將軍霍光立劉詢?yōu)闈h宣帝。由于當(dāng)時(shí)宣帝年紀(jì)小，因此一切朝政大事都由霍光獨(dú)攬，漢宣帝只是個(gè)擺設(shè)。

霍光雖然掌握著大權(quán)，霍氏一門也被封為三侯，但是霍光的老婆仍然感到不滿足。她為了使自己的小女兒成為皇后，竟然勾結(jié)御醫(yī)殺害了許皇后?；艄鉃榱吮苊鈿⑸碇?，就利用職權(quán)袒護(hù)了自己的老婆。

公元前68年，霍光死后，當(dāng)時(shí)的御史大夫魏相建議漢宣帝逐步削弱霍氏的權(quán)力。漢宣帝便聽從了魏相的建議，逐步采取措施，最終罷免了霍氏三侯的爵位，并對(duì)魏相更加重用，不久就封他為丞相。這更加引起了霍氏家族對(duì)魏相的怨恨和害怕，他們計(jì)劃假借太后的命令，先殺死魏相，然后再?gòu)U棄漢宣帝。漢宣帝得知消息后，馬上行動(dòng)，將霍氏滿門抄斬。

從此以后，漢宣帝開始親自處理朝政，他決心振奮精神，力圖把國(guó)家治理得繁榮富強(qiáng)。(原文是：“宣帝始親萬機(jī)，勵(lì)精為治?！?漢宣帝在位二十五年，由于他的努力，使得原來衰敗的西漢王朝重新強(qiáng)盛了起來。

成語“勵(lì)精圖治”由“勵(lì)精為治”演變而來，表示振奮精神，想辦法治理好國(guó)家。勵(lì)，奮勉;圖，設(shè)法;治，治理好國(guó)家。

二年級(jí)成語故事視頻篇九

1、髀肉復(fù)生

這個(gè)典故出自《三國(guó)志.蜀志.先王傳》。東漢末年，劉備在割據(jù)爭(zhēng)雄的混戰(zhàn)中失敗后，投奔到荊州刺史劉表那里。劉表對(duì)待劉備很好，吃、住、行都安排得妥貼周密。一晃劉備都在荊州閑住了五年。一天，劉備和劉表在一起閑談，不一會(huì)兒劉備去廁所解手，在廁所里他用手摸了摸自己的大腿，禁不住流下眼淚。回到屋時(shí)臉上還沾有淚痕。劉表見他這副模樣，忙問原因，劉備說：“沒什么，過去我是身不離馬鞍，大腿上的肌肉很結(jié)實(shí)。自從來到你這里后，無憂無慮，享盡清福。這些年由于不再騎馬打仗，大腿上的肉又肥又松。唉，人快老了，卻一點(diǎn)功業(yè)都沒完成，一想這件事，我的心中就很痛苦。

現(xiàn)一般用此典故比喻長(zhǎng)久安逸，無所作為。

2、避實(shí)就虛

這個(gè)典故源于《孫子.虛實(shí)篇》。孫武是我國(guó)古代著名的軍事家，春秋時(shí)期齊國(guó)人。他所著的《孫子兵法》是一部重要的軍事著作。在這部著作中的《虛實(shí)》篇中，他主要論述如何使敵虛我實(shí)，從而達(dá)到在戰(zhàn)斗中以實(shí)擊虛、奪取勝利的目的。他指出：作戰(zhàn)的方式、方法，就好像水的流動(dòng)一樣，因?yàn)樗潜荛_高處往低流，所以打仗用兵應(yīng)該避開敵方實(shí)處而擊其虛處。水適應(yīng)地理形態(tài)變化而流動(dòng)，那么用兵打仗就應(yīng)該針對(duì)敵情的變化而制定取勝的辦法。因此說用兵打仗沒有一定的規(guī)律，流水也沒有一定的固定地形。如果能根據(jù)敵情變化而制定奪取勝利的辦法，可稱其為用兵如神。所以五行（金、木、水、火、土）之中沒有哪一行是常勝的；春、夏、秋、冬四季交替，沒有哪一季是固定不變的。因此說，日子有長(zhǎng)有短，月亮有缺有圓，打仗用兵也是這樣。

現(xiàn)一般用此典故說明談?wù)搯栴}空洞無物，回避要害。

3、筆底生風(fēng)

這個(gè)典故出自《圖畫見聞志.吳道子》。唐玄宗開元年中，裴旻因?yàn)榧抑懈改竿龉?，到吳道子那里，?qǐng)他答應(yīng)到天宮在幾個(gè)墻壁上畫鬼神，憑借這幾個(gè)鬼神賞善罰惡，幫助勸善。吳道子回答說：”我長(zhǎng)久不動(dòng)畫筆了，您若有意讓我畫幾個(gè)鬼神，就為我舞劍一節(jié)，劍鋒犀利猶如風(fēng)猛，可以通過舞劍通到陰府幽冥?！芭釙F聽到這，立即脫去喪服，像平常的裝束一樣，跑馬如飛，左旋右旋，把高劍拋到云空中，劍高數(shù)十丈，仿佛一道電光下射。之后裴旻手握劍鞘收劍回套。圍觀的人達(dá)數(shù)千人，沒有人不驚訝?wèi)?zhàn)栗的。吳道子于是握筆在壁上畫圖。運(yùn)筆神速有力，風(fēng)聲颯然，確為天下的壯觀一景。吳道子平生繪畫，都是從這得到的益處。

形容書法、繪畫筆勢(shì)遒勁有力。

4、賓至如歸

這個(gè)典故載于《左傳.襄公三十一年》。春秋時(shí)代，鄭國(guó)大夫子產(chǎn)隨鄭簡(jiǎn)公出訪晉國(guó)。晉平公擺起大國(guó)君主的`架子，借口為魯襄公逝世致哀，沒有接見。子產(chǎn)命令隨行人員把晉國(guó)賓館圍墻拆掉，把車馬都拉進(jìn)去。晉國(guó)大夫士文伯得報(bào)，趕到賓館問子產(chǎn)：”因?yàn)槲覀兊膰?guó)君要接受諸侯和屬管的朝拜，所以修建了賓館，把圍墻筑得很厚，大門也造得非常高，其目的是為了讓賓客休息好。但是現(xiàn)在你把它們拆毀了，讓我們?nèi)绾蝸斫哟e客呢？你拆墻的目的是什么呢？“子產(chǎn)回答說”由于我們鄭國(guó)領(lǐng)土面積太少，又處在大國(guó)之間，隨時(shí)都要供給大國(guó)索要的貢品。這回我們國(guó)君親自帶著財(cái)寶來訪問貴國(guó)，然而卻得不到貴國(guó)國(guó)君的接見。因?yàn)椴恢辣唤右姷臅r(shí)間，帶來的財(cái)寶不敢隨意地獻(xiàn)上，又害怕這些東西日曬夜露。過去晉文公做盟主的時(shí)候，住的宮室很簡(jiǎn)陋，又沒有可觀望的平臺(tái)，而把接待諸侯的賓館建造得又美觀又高級(jí)，諸侯來到這里，有如同回到自己家里的感覺。但是現(xiàn)在貴國(guó)國(guó)君住的宮室非常考究，而招待客人住的賓館卻像奴隸住的陋室，大門矮得連車子都進(jìn)不去，四周還建起了圍墻。我們不拆除圍墻，那財(cái)寶放在哪里呢？獻(xiàn)不上這些寶物，不是更加重自己的罪過嗎？請(qǐng)問，貴國(guó)對(duì)我們還有什么要求，假若能早點(diǎn)接受我們的財(cái)禮，我們把圍墻修好了再回去。“士文伯把子產(chǎn)的這些話向執(zhí)政大臣趙文子作了匯報(bào)，趙文子說：”的確是這么回事，我們羞辱了德行，用住過奴隸的房屋去接待他們，這真是罪過?！坝谑墙惺课牟鲃?dòng)去向客人表示歉意，又安排晉平公盡快接見了鄭簡(jiǎn)公，歡迎宴會(huì)也搞得很隆重，并且回贈(zèng)了豐厚的禮品，然后禮貌送他們回國(guó)。不長(zhǎng)時(shí)間，晉國(guó)又重新建造了漂亮高檔的賓館。

現(xiàn)通常用此典故形容賓客到這里來就像回到自己家里一樣。

5、冰消瓦解

這個(gè)典故出自《隋書.楊素傳》。楊素是隋朝皇帝楊堅(jiān)手下的一位近臣，他在幫助楊堅(jiān)建立隋朝的過程中立下汗馬功勞，所以被隋文帝楊堅(jiān)封為越國(guó)公。楊素為人心狠手辣，治軍嚴(yán)謹(jǐn)。在他的部隊(duì)中，只要軍令一下，官兵們稍有違抗就遭殺頭之禍，而英勇殺敵立功的，能夠及時(shí)得到封賞進(jìn)官。所以他打仗取勝的時(shí)候很多。隋文帝楊堅(jiān)的兒子楊廣很賞識(shí)他的才干，想方設(shè)法拉攏他為自己的私人勢(shì)力。公元604年，楊廣陰謀殺父篡位，稱煬帝。當(dāng)這個(gè)消息傳出后，不少宗室大臣紛紛遣責(zé)楊廣這種卑鄙的有失天倫之道的行為。漢王楊諒在并州（今山西太原）發(fā)兵對(duì)抗。楊素得知消息后，在楊廣的指令下，親自率軍追擊，雖然楊諒人多勢(shì)眾，楊素兵少將弱，但他采取了聲東擊西、避實(shí)就虛等戰(zhàn)術(shù)，很快以少勝多，攻到并州城下，迫使楊諒兵敗投降。戰(zhàn)報(bào)傳到京都之后，隋煬帝很高興，親自寫了詔書，向楊素全軍表示慰問。詔書中稱贊楊素戰(zhàn)術(shù)謀劃得當(dāng)，出其不意，英勇善戰(zhàn)，所到之處，”霧廓云除，冰消瓦解。“楊素班師回京后，不久被進(jìn)封為楚國(guó)公。

現(xiàn)一般用此典故比喻某種事物完全消失或崩潰。

詐偽裝的辦法去消滅敵人。

7、兵貴神速

這個(gè)典故出自《三國(guó)志.魏志.郭嘉傳》。東漢末年，混居在遼西、遼東、右北平（今遼寧）三個(gè)郡的烏桓（古代北方一支少數(shù)民族）經(jīng)常進(jìn)犯中原，燒殺掠奪，危及當(dāng)?shù)匕傺詈蜕鐣?huì)穩(wěn)定。公元207年，漢丞相曹操親自率領(lǐng)十萬大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的隱患。由于此番出征，曹操的人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢，走了一個(gè)月，才到達(dá)易城（今河北雄縣）。軍師郭嘉見此情況非常著急，就對(duì)曹操說：”用兵貴在行動(dòng)特別迅速。我們應(yīng)該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進(jìn)，這樣才能趁敵不備取得勝利?！安懿俨捎昧怂囊庖姡H自帶領(lǐng)幾千名精兵良將輕裝北進(jìn)，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。

現(xiàn)通常用此典故說明打伏用兵貴在行動(dòng)要特別迅速。

8、病入膏肓

這個(gè)典故見于《左傳.成公十年》。春秋時(shí)期，晉景公有一次生了病，請(qǐng)了不少醫(yī)生也沒有治好。聽說秦國(guó)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高明，就派人去秦國(guó)請(qǐng)醫(yī)生。秦桓公選擇了一個(gè)叫緩的名醫(yī)去診治。當(dāng)緩還沒有到宮里的時(shí)候，躺在病床上的晉景公做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見疾病變成兩個(gè)小人在對(duì)話。一個(gè)說：”緩是個(gè)高明的醫(yī)生，他來了一定會(huì)傷害我們，我們躲在哪為好呢？“另一個(gè)說：”不要怕！我們躲在橫膈膜（肓）的上面，心臟（膏）的下面，看他把我們?cè)趺礃?？“不久，緩到了宮里來為景公診病。他觀察了晉景公的臉色，又號(hào)了脈，仔細(xì)檢查了病情，最后搖搖頭說：”這病沒法治啦！病魔在肓的上面，膏的下面。藥力達(dá)不到，實(shí)在沒啥好辦法了！“晉景公聽見緩說的話正和夢(mèng)中兩個(gè)小人商議使用的詭計(jì)相符合，便嘆了口氣說：”你診斷對(duì)，你真是一位高明的醫(yī)生??！“說完，命屬下送給緩一筆豐厚的禮物，讓他回國(guó)去了。過了不久，晉景公真的病死了。

現(xiàn)通常用此典故形容病情十分嚴(yán)重，無法醫(yī)治。也用來比喻事情出了毛病，到了無法挽回的地步。

9、鞭長(zhǎng)莫及

這個(gè)典故出自《左傳.宣公十五年》。公元前594年，楚國(guó)國(guó)君楚莊王因左司馬申舟去齊國(guó)路經(jīng)宋國(guó)被殺，一氣之下，發(fā)兵攻打宋國(guó)。宋國(guó)被楚國(guó)軍隊(duì)圍困了半年，逼得實(shí)在沒有辦法，便向晉國(guó)求援。晉國(guó)國(guó)君晉景公認(rèn)為，晉國(guó)實(shí)力較雄厚，不出兵怕世人恥笑，便打算出兵救宋。但是大夫伯宗卻不同意出兵。他對(duì)晉景公說：”我們決不能派救兵去幫宋國(guó)打楚國(guó)，古語說得好，'馬鞭子雖長(zhǎng)，也不能抽打馬肚子，不能去攻擊它。楚國(guó)現(xiàn)在正是強(qiáng)盛的時(shí)期，我們和它相爭(zhēng)只能有害無益。即使像江河湖泊都能夠容納污濁之水，山林草叢可以隱藏猛獸毒蛇，就是一塊美玉有時(shí)也難免有斑點(diǎn)，那么做國(guó)君豈不能容忍一時(shí)的屈辱呢？“晉景公經(jīng)過伯宗的開導(dǎo)，認(rèn)為他說的很有道理，就不派兵救宋了。

現(xiàn)一般用此典故比喻人們?cè)谧瞿臣聲r(shí)，由于受客觀因素所限，力量達(dá)不到（要求）。

10、伯牙鼓琴

本典故見《呂氏春秋.本味》，另外在《列子.湯間》、《說苑.尊賢》等亦有文字大致相同的記載。春秋時(shí)，伯牙善于鼓琴，而鐘子期善聽琴。伯牙在鼓琴時(shí)的思想感情，子期根據(jù)琴音便能心領(lǐng)神會(huì)。伯牙鼓琴時(shí)，如志在高山，鐘子期就說：”善哉乎鼓琴，巍巍乎若太（泰）山“；志在流水，鐘子期便說：”善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水“。后來，鐘子期死去，伯牙就破琴絕弦，不再鼓琴。

后來，人們用”伯牙鼓琴“或”高山流水"等來比喻知音、知己，也有表示琴音及其它作品的高妙。

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二年級(jí)成語故事視頻篇十

馬良、馬謖兄弟，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的著名將領(lǐng)。馬謖很有口才，特別喜歡談?wù)撥娛拢治鰬?zhàn)局，而且總是能談到點(diǎn)子上。丞相諸葛亮覺得他才能出眾，很器重他。

可是，蜀漢昭烈帝劉備覺得馬謖這個(gè)人太愛吹噓，做起事來不能腳踏實(shí)地。于是劉備在臨死前，對(duì)諸葛亮說：“馬謖這個(gè)人說起話來很浮夸，一點(diǎn)兒也不踏實(shí)，甚至超過了他的實(shí)際能力。對(duì)于這種人，絕不可以重用，否則會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的損失。丞相一定要小心留意!”

公元228年春，諸葛亮帶領(lǐng)軍隊(duì)討伐魏國(guó)，派馬謖鎮(zhèn)守街亭，防備魏軍。結(jié)果，馬謖一味逞強(qiáng)，竟然不聽從指揮，在山上扎營(yíng)，導(dǎo)致街亭失守，北伐失敗。

到了這時(shí)，諸葛亮才想到劉備是何等英明，自己信任馬謖又是何等愚蠢。自己由于沒有聽從先帝的遺言，終于造成北伐的失敗，實(shí)在太不應(yīng)該了。

二年級(jí)成語故事視頻篇十一

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳起是著名的軍事家，但他總是遇不到賞識(shí)自己的明主。一次，吳起聽人講魏文侯比較賢明，就到魏國(guó)去投奔。

魏文侯對(duì)是否重用吳起舉棋不定，就向大夫李克問道：“你覺得吳起這個(gè)人到底怎么樣?”

李克說：“我聽說，吳起這個(gè)人貪官好名，人品低劣，可是在用兵打仗方面卻是出類拔萃的!”

“既然如此，就讓他當(dāng)個(gè)將軍，帶一支部隊(duì)，看看他到底有多大能耐!”魏文侯終于下定了重用吳起的決心。

吳起當(dāng)了將軍后，忠心耿耿地為魏國(guó)操練兵馬，整天和士卒待在一起。他吃的飯菜、穿的衣服和士卒沒什么兩樣。吳起睡覺時(shí)不鋪席子，行軍時(shí)不騎戰(zhàn)馬，打仗時(shí)不讓士卒為自己背軍糧。因?yàn)樗c士卒同甘共苦，所以大家都很愛戴他。

有一回，一名士卒背上生了癰疽，流膿流血，感到非常痛苦。吳起為了安撫軍心，竟然張開嘴巴替他吮吸膿血。士卒們見到將軍這樣愛惜士兵，感動(dòng)得流下了眼淚。

吳起治軍有方，又有杰出的指揮才能，結(jié)果一連打了幾次勝仗。魏文侯見自己果然沒有用錯(cuò)人，就讓他鎮(zhèn)守西河，防備秦國(guó)和韓國(guó)的軍隊(duì)。

魏文侯死后，魏武侯即位，他仍然很賞識(shí)吳起。

一次，魏武侯乘船在西河進(jìn)行調(diào)查，船行到中流，他突然高興地說道：“你們來看，我們的山河何等壯美，山河的牢固真是我們魏國(guó)的寶貝呀……”

同船的官員大多隨聲附和：“對(duì)呀，魏國(guó)山河堅(jiān)固，真能使我國(guó)太平無事呀……”

吳起是個(gè)直性子，不善于施展阿諛之術(shù)，他提出了自己的獨(dú)特看法：“國(guó)家的牢固不在于山河多么險(xiǎn)峻，多么易于把守，而是在于德行。以前三苗氏左有洞庭之險(xiǎn)、右有彭蠡之利，地形可謂易守難攻?？墒怯捎诔⒃诘赖律喜缓茫罱K仍然被禹滅掉;商朝左有孟門關(guān)，右有太行山，北有常山，南有大河，真稱得上固若金湯，但是紂王奢侈腐化，造酒池肉林，結(jié)果終于被武王滅掉。

“這樣來看，一個(gè)國(guó)家的安全、昌盛，是在于德政，而不在于地形險(xiǎn)要。如果國(guó)君在德行方面不注重，就是我們乘坐的這個(gè)小船上的人，也會(huì)成為敵國(guó)的人呢!”

“對(duì)，你說的這些真是太好啦!”武侯對(duì)吳起的獨(dú)特見解，表現(xiàn)出由衷的贊同。

從此以后，吳起的聲望越來越高，甚至頗有升任宰相的希望。

舟中敵國(guó)：同船的人都成了敵人。比喻大家反對(duì)，十分孤立。

二年級(jí)成語故事視頻篇十二

齊威王的相國(guó)鄒忌長(zhǎng)得相貌堂堂，身高8尺，體格魁梧，十分漂亮。與鄒忌同住一城的.徐公也長(zhǎng)得一表人才，是齊國(guó)有名的美男子。

一天早晨，鄒忌起床后，穿好衣服、戴好帽子，信步走到鏡子面前仔細(xì)端詳全身的裝束和自己的模樣。他覺得自己長(zhǎng)得的確與眾不同、高人一等，于是隨口問妻子說：“你看，我跟城北的徐公比起來，誰更漂亮?”

他的妻子走上前去，一邊幫他整理衣襟，一邊回答說：“您長(zhǎng)得多漂亮啊，那徐先生怎么能跟您比呢?”

鄒忌心里不大相信，因?yàn)樽≡诔潜钡男旃谴蠹夜J(rèn)的美男子，自己恐怕還比不上他，所以他又問他的妾，說：“我和城北徐公相比，誰漂亮些呢?”

他的妾連忙說：“大人您比徐先生漂亮多了，他哪能和大人相比呢?”

第二天，有位客人來訪，鄒忌陪他坐著聊天，想起昨天的事，就順便又問客人說：“您看我和城北徐公相比，誰漂亮?”客人毫不猶豫地說：“徐先生比不上您，您比他漂亮多了?！?/p>

鄒忌如此作了三次調(diào)查，大家一致都認(rèn)為他比徐公漂亮?？墒青u忌是個(gè)有頭腦的人，并沒有就此沾沾自喜，認(rèn)為自己真的比徐公漂亮。

恰巧過了一天，城北徐公到鄒忌家登門拜訪。鄒忌第一眼就被徐公那氣宇軒昂、光彩照人的形象怔住了。兩人交談的時(shí)候，鄒忌不住地打量著徐公。他自覺自己長(zhǎng)得不如徐公。為了證實(shí)這一結(jié)論，他偷偷從鏡子里面看看自己，再調(diào)過頭來瞧瞧徐公，結(jié)果更覺得自己長(zhǎng)得比徐公差。

晚上，鄒忌躺在床上，反復(fù)地思考著這件事。既然自己長(zhǎng)得不如徐公，為什么妻、妾和那個(gè)客人卻都說自己比徐公漂亮呢?想到最后，他總算找到了問題的結(jié)論。鄒忌自言自語地說：“原來這些人都是在恭維我啊!妻子說我美，是因?yàn)槠珢畚?妾說我美，是因?yàn)楹ε挛?客人說我美，是因?yàn)橛星笥谖??？雌饋?，我是受了身邊人的恭維贊揚(yáng)而認(rèn)不清真正的自我了?！?/p>

這則寓言告訴我們，人在一片贊揚(yáng)聲里一定要保持清醒的頭腦，特別是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。

二年級(jí)成語故事視頻篇十三

龔自珍是我國(guó)清代的思想家和文學(xué)家。1792年，他出生于浙江仁和(在今抗州)一個(gè)封建官僚家庭。他從小就喜愛讀書，特別愛學(xué)寫詩。14歲時(shí)，他就能寫詩，18歲時(shí)會(huì)填詞，20歲就成了當(dāng)時(shí)著名的詩人。他寫的詩，想象力很豐富，語言也瑰麗多姿，具有浪漫主義風(fēng)格。他在詩中揭露了清王朝的黑暗和腐敗，主張改革，支持禁煙派，反對(duì)侵略，反對(duì)妥協(xié)，充滿著愛國(guó)熱情。他是個(gè)愛國(guó)主義者。

龔自珍27歲中舉人，38歲中進(jìn)士，在清朝政府里做了左右的官。由于他不滿官場(chǎng)中的腐敗和黑暗，一直受到排擠和打擊。1839年，在他48歲時(shí)，就毅然辭官回老家。在回鄉(xiāng)的旅途中，他看著祖國(guó)的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩。

一天，龔自珍路過鎮(zhèn)江，只見街上人山人海，熱鬧非凡，一打聽，原來當(dāng)?shù)卦谫惿?。人們抬著玉皇、風(fēng)神、雷神等天神在虔誠(chéng)地祭拜。這時(shí)，有人認(rèn)出了龔自珍。一聽當(dāng)代文豪也在這里，一位道士馬上擠上前來懇請(qǐng)龔自珍為天神寫篇祭文。龔自珍一揮而就寫下了《九州生氣恃風(fēng)雷》這首詩，全詩共四句：

“九州生氣恃風(fēng)雷，

萬馬齊喑究可哀;

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。”

詩中九州是整個(gè)中國(guó)的代稱。詩的大意說，中國(guó)要有生氣，要憑借疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革，現(xiàn)在人們都不敢說話，沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來，不要拘泥于常規(guī)，把有用的人才降到人間來吧。

二年級(jí)成語故事視頻篇十四

唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思?”

走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么?”

“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。 ”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”

“當(dāng)然!”

“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

“可是，您的年紀(jì)這么大了?”

“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！?/p>

老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

【釋讀】

無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒有問題的。

聞雞起舞

【典故】

晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國(guó)家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。

后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

【釋讀】

故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。

亡羊補(bǔ)牢

【典故】

這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對(duì)楚襄王說： “你在宮里面的時(shí)候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂，不管國(guó)家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”

襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國(guó)有什么不幸。

如果你一直寵信這個(gè)人，楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話，請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！?莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月，秦國(guó)果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西 北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法;莊辛很誠(chéng)懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲?！?/p>

【釋讀】

這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。

“亡羊補(bǔ)牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢!

盲人摸象

【典故】

據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時(shí)印度有一個(gè)小國(guó)，國(guó)王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經(jīng)，十分虔誠(chéng)?？墒?，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道，多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利于國(guó)家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教，于是就想出了一個(gè)主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來?！笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と?，帶領(lǐng)他們來到王宮。

使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說：“大王，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?！辩R面王說：“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位，然后馬上帶他們來王宮前廣場(chǎng)?！?/p>

第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場(chǎng)上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳，誰也不知道國(guó)王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì)，使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前，廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說：“我摸到大象了!”鏡面王又說：“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告圣明的國(guó)君，大象就像一只盛漆的大圓桶?！泵酱笙笪舶偷拿と苏f：“大王，大象應(yīng)該像一把掃帚?！泵酱笙蟾共康拿と苏f：“大王，大象確實(shí)像大鼓?！彪S后，摸到大象頭部的說大象像大勺子，摸到大象牙的說大象像牛角，摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人說：“圣明的大王，大象實(shí)在像一根粗繩索?！币蝗好と朔殖闪藥谆?，吵吵嚷嚷，爭(zhēng)論不休，都說自己正確而別人說的不對(duì)。他們又紛紛到鏡面王前爭(zhēng)辯說：“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí)，在場(chǎng)的臣民見此都大笑不止，鏡面王也意味深長(zhǎng)地看著眾人笑了起來。

【出處】

《大般涅槃經(jīng)》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩?！?/p>

【解釋】

比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。

守株待兔

【典故】

相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。

奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。

當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。

從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。

【釋讀】

成語“守株待兔”，比喻亡想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

二年級(jí)成語故事視頻篇十五

戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽別人吹竽。他四處尋找吹竽高手，并組織了一支有三百名樂師參加的吹竽樂隊(duì)，常常讓這三百人一齊吹竽。他聽起來，感到其樂無窮，異常興奮。

有個(gè)南郭先生，整日游手好閑，沒有什么本事。他本來對(duì)吹竽沒什么研究，卻也想加入齊宣王所組織的樂隊(duì)。齊宣王不搞調(diào)查研究，沒發(fā)現(xiàn)他的底細(xì)，就讓他在吹竽樂隊(duì)里當(dāng)了一名樂師。

南郭先生在每次吹奏之時(shí)，就在大樂隊(duì)里拿著竽搖頭晃腦地裝樣子，好像很會(huì)吹竽。他就這樣一天天地混日子，居然得到了很高的待遇。

齊宣王死后，其子齊湣王繼承了王位。這位齊湣王也很喜歡欣賞吹竽，但是他和父親不同，不喜歡聽人們一齊吹，而喜歡讓樂師一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)給他吹奏。

南郭先生見再也混不下去了，怕輪到自己吹奏時(shí)露餡兒，招來殺身之禍，只得溜之大吉。