隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感450字左右篇一

從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母的愛(ài)深沉的愛(ài)，沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，我們不可能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不可能接受良好的教育，不可能。

如今我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，可以自由的飛翔了，可父母的臉上卻多了好多的皺紋，但他們依然愛(ài)著我們，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)我們的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)。

我們的父母從未想到過(guò)回報(bào)，相反，他們怕成為我們的負(fù)擔(dān)。他們期待的只是極為平常的一句問(wèn)候，一句閑聊，但我們總會(huì)嫌父母太落伍，太羅嗦。

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后，我決定從現(xiàn)在做起，給父母?jìng)兌嘁恍嘏嘁恍┙涣?，每天早起一點(diǎn)，少睡一點(diǎn)，幫父母洗洗衣服，打掃房間。聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，有真心的愛(ài)回到父母的愛(ài)！

在感恩報(bào)告會(huì)上我們每個(gè)人都領(lǐng)悟到了許多，讓我們的眼淚別白流，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩。

感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感450字左右篇二

“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己?jiǎn)栕约骸?/p>

就在昨天，我們?nèi)熒餐^看了荊偉泰老師的感恩演講報(bào)告會(huì)?？赐曛?，我深有體會(huì)，同時(shí)也知道了如何去感恩。

報(bào)告會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽(tīng)父母的話，不應(yīng)該說(shuō)什么“誰(shuí)讓你把我生到這個(gè)世界上來(lái)的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。

我聽(tīng)到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說(shuō)的話嗎？而且一煩了就跟老媽說(shuō)：“當(dāng)初誰(shuí)要你把我生出來(lái)??？”我當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說(shuō)是為了我好，我卻傷了她的心。

當(dāng)荊老師說(shuō)可以讓我們到臺(tái)前去懺悔的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣到臺(tái)前去，雖然我覺(jué)得我十分對(duì)不起老爸老媽。

當(dāng)荊老師讓我們向老師鞠躬的時(shí)候，我看見(jiàn)我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個(gè)班主任不愛(ài)自己的學(xué)生呢？即使他們?cè)僬{(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛(ài)他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴(yán)厲，再“狠心”，我們也依然愛(ài)著老師，因?yàn)槔蠋煵粌H是我們的嚴(yán)師，也是我們的慈母。

懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會(huì)更加理解父母，老師，做一個(gè)懂得感恩的人！

感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感 感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感450字左右篇三

12月22日下午，我們學(xué)校1700多名師生及家長(zhǎng)一起聆聽(tīng)了z老師生動(dòng)感人、發(fā)人深省的演講。

伴著優(yōu)美的音樂(lè)，唐老師要求全體師生閉上眼睛，放松心情慢慢地傾聽(tīng)童年往事、成長(zhǎng)樂(lè)趣、老師和父母的呼聲，大家又一次感受到父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，教師諄諄的教誨之情。慢慢地，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)感恩的情感世界，再也控制不住沉淀已久的情感，潸然淚下，輕輕地抽泣。隨后，部分學(xué)生上臺(tái)滿懷深情，真誠(chéng)地說(shuō)出了自己的肺腑之言“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”，“老師，您辛苦了！謝謝你們！”臺(tái)上臺(tái)下合奏愛(ài)的樂(lè)章。

本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。許多同學(xué)會(huì)后紛紛表示，要感恩父母、感恩老師、學(xué)會(huì)做人，立志成才，回報(bào)社會(huì)。報(bào)告會(huì)為父母和孩子，教師和學(xué)生搭建了一座溝通的橋梁，將學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育作用進(jìn)行了完美的結(jié)合。

通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了我們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使我們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生；也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展。

這次報(bào)告會(huì)深深地震撼了我的心靈，撥動(dòng)了我的心弦，讓我有太多太多的感悟。生活中我們扮演著多種角色，可每一種角色我們都稱職嗎?又有多少該做的事情沒(méi)做，能做的事情沒(méi)做好呢？

看著一個(gè)個(gè)孩子純真的小臉，動(dòng)情的神色，聽(tīng)著他們誠(chéng)摯的肺腑之言，我為自己是一個(gè)老師而欣慰而自豪。想著平時(shí)對(duì)他們的教育，是不是可以做的更好一些呢？每次的教育如果能撥動(dòng)他們的心弦，打動(dòng)他們的心，可能就會(huì)收到良好的效果。多對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示，激發(fā)他們積極向上的志向，每個(gè)孩子都是聰明的、可愛(ài)的。只要引導(dǎo)得當(dāng)，就一定能把他們教育的更出色。懷著一感恩的心，爭(zhēng)取做一個(gè)更優(yōu)秀的教師。

z勵(lì)志感恩報(bào)告會(huì)聽(tīng)后感提要：本次報(bào)告會(huì)，唐老師用他淵博的知識(shí)，富有磁性的聲音，真摯的語(yǔ)言，精彩的演講，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。喚起了在場(chǎng)每一個(gè)人的感恩之心，凈化了我們的心靈。